初中描寫(xiě)雪的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中描寫(xiě)雪的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中描寫(xiě)雪的作文1
雪代表純潔。
它還滿(mǎn)足我們小學(xué)生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場(chǎng)雪，最美，最潔白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聽(tīng)見(jiàn)劉琪尖叫：“��！今天要下雪的，都有小雪粒下來(lái)啦！”聽(tīng)到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒(méi)想到剛跑到主席臺上，“砰”，我被調皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，仔細看著(zhù)，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著(zhù)剔透的，閃著(zhù)微微的“光”，真可以去當寶石賣(mài)啦！
我一下午心情激動(dòng)極了，就抱著(zhù)這種心情上了一節課。第二節課是考試的時(shí)候，我正在準備寫(xiě)作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦！雪花都落下來(lái)了！嘿！在屋頂上呢！真好玩！”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭著(zhù)去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來(lái)就有嬰兒一個(gè)拳著(zhù)那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，程嗣睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師讓我們出去玩！”大家“哦”地叫著(zhù)，馬蜂窩似地擠出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷��！咦？我回過(guò)神來(lái)，才下一會(huì )兒雪，怎么松樹(shù)、柏樹(shù)都落上了厚厚的白雪？遠處看，真像公主立在那兒�！安萜荷习谆ɑㄒ黄�，那準是雪娃娃降臨人間啦！”我笑咪咪地對張文璐說(shuō)。她也觀(guān)察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原來(lái)雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。
你要問(wèn)我雪最美在哪兒？我會(huì )告訴你，因為它保護莊稼、造福人類(lèi)��！雪，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著(zhù)，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。白砂糖似的小雪粒從天空中飄落下來(lái)。我伸出舌頭，風(fēng)把不少小雪粒刮進(jìn)我的嘴里，還有些頑皮的小雪粒撞到了我的臉上。漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，如萬(wàn)花競放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來(lái)，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界。遠處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。
雪，是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。我愛(ài)雪！
初中描寫(xiě)雪的作文2
下雪了，陰了幾天的天空中突然飄起雪來(lái)。
干澀的大地突然映入了潔白的絮朵，總有些不協(xié)調，有些寂寞。似乎黑色的畫(huà)幕上突然來(lái)了一筆刺目的白色。我把這種現象稱(chēng)為美的迷惑，因為當雪完全掩了萬(wàn)物之后，銀白色的世界就將美升華了，而此刻，它正在迷惑著(zhù)人們。
雪朵很小，很密，沒(méi)有那天種鋪天蓋地，襲卷一切的瘋狂氣勢。它只是慢慢地墜落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些膽怯，有些瑟縮。正因為這樣，這場(chǎng)雪就有了一種難以言喻的柔美，讓人覺(jué)得似乎在傾聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè )，又似乎在河岸邊優(yōu)閑的漫步。
看著(zhù)緩緩飄落的雪，心似乎被擱淺了，被酥化了，被放置在了林間的小徑上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)啼，聽(tīng)著(zhù)此刻不能聽(tīng)到的聲音。
沒(méi)有任何點(diǎn)綴的枯樹(shù)枝上染了白色，長(cháng)了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，只有地上還呈現著(zhù)原有的本色，那些美的迷惑也正在一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。
掀開(kāi)門(mén)簾，雪從屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已帶有了少許咄咄咄逼人的氣勢，它們似乎從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變成了一個(gè)擁有陽(yáng)剛之氣的紳士，它們脫離了稚氣的天真之美，取而代之的是成熟的穩健之美。
墻角的雪已經(jīng)很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已經(jīng)被默默地包容了，一個(gè)骯臟凌亂的旮旯被裝飾得潔凈無(wú)比。
我感嘆著(zhù)它們的成長(cháng)之快，因為它們的足跡是如此的鮮明。我感嘆著(zhù)它們的胸懷之寬，因為他們的舉動(dòng)是如此的觸動(dòng)人心。
在臨近傍晚的時(shí)候，雪終于覆了大地。有了白色的陪襯，天空中飄落的雪不再孤獨無(wú)依了。天和地融在了一起，似乎萬(wàn)物都成了白色帷幕里的點(diǎn)綴。在點(diǎn)綴與被點(diǎn)綴的過(guò)程中也將雪的美詮釋得淋漓盡致。
此刻的雪似乎是一位識盡人生百態(tài)的老者，他們巋然不動(dòng)地棲于房檐樹(shù)梢上，守著(zhù)空蕩蕩的街道，說(shuō)不出任何言語(yǔ)。偶爾也會(huì )露出點(diǎn)童心與風(fēng)一起嬉戲。
我幻想著(zhù)雪地上有許多帶著(zhù)皮手套和皮帽子的小孩，他們凍紅的鼻尖和干裂的嘴角處冒著(zhù)絲絲的熱氣，他們在堆著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，嬉笑聲傳出很遠。然而這樣的情景只能想像了，路在的積雪已經(jīng)被來(lái)往的車(chē)輛壓得滲出水來(lái)，又哪里會(huì )有他們的玩耍的空間呢？
透過(guò)門(mén)簾，我看得見(jiàn)知道了夜色被雪映得亮堂堂的，卻看不見(jiàn)不知道夜色那邊是否還凍徹著(zhù)一顆幾欲融化的心。
初中描寫(xiě)雪的作文3
天漸漸地轉暖，很暖。在每一個(gè)中午時(shí)，窗外像敲擊的樂(lè )隊，陽(yáng)光還灑下五彩的碎石。光芒不像一種刺眼的能量，而讓我覺(jué)得像是蘇醒一般。
昨天，第一天開(kāi)學(xué)上課。我走出門(mén)外，路旁停放的一輛私家車(chē)都顯得泛出白光。我不由地驚悚，天和地的黑暗竟奇跡般的連接在一起。我走到大路上，步伐緩慢。也許是因為一個(gè)假期缺乏運動(dòng)顯得無(wú)比吃力，也許就是我看見(jiàn)了路燈，像我一樣散發(fā)出懶散頹廢的光。天很黑但很晴朗，像是透明的，給人足夠的想象�？墒锹窡�，看起來(lái)卻像是沉睡的夢(mèng)境，淡淡的昏黃色讓人心慌的發(fā)涼。那曾經(jīng)憂(yōu)郁卻典雅的美呢？我默默嘆息。
“哇！下雪了！雪，雪！”我靠在墻邊坐著(zhù)，疲倦的聽(tīng)著(zhù)老師在講臺碎語(yǔ)。這一聲像是觸電般驚醒了游離在困倦中的我。我輕輕轉頭望向窗外，震驚自己的是現在居然還可以見(jiàn)到雪。此刻，已為消融之際，有誰(shuí)可以想到又是一場(chǎng)大雪覆蓋在了我們凄涼的夢(mèng)里？我按捺著(zhù)欣喜，看著(zhù)窗外霧蒙蒙、雪大片地盡情地灑落。感覺(jué)總是飄飄然的，天地間霎時(shí)凝結成的白色讓我心如靜紙。
的確，這樣的天總是會(huì )堵車(chē)。雪漂泊了一天，車(chē)廂內擠滿(mǎn)了人。車(chē)走走停停，帶給人們無(wú)限的睡意。我站在車(chē)里，看見(jiàn)雪融成水滴，一滴一滴流瀉在只有不到一米的窗上，像深情時(shí)情不自禁的眼淚，還泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。車(chē)內擁擠卻一片肅靜，人們的臉上都寫(xiě)著(zhù)無(wú)奈與焦急。我和朋友說(shuō)著(zhù)話(huà)，過(guò)了一會(huì )就莫無(wú)聲息。我低頭看看她，卻早已閉著(zhù)眼搖頭晃腦進(jìn)入夢(mèng)里。車(chē)廂內變得黑壓壓一片，而外面卻亮如白天。車(chē)洶涌的奔馳過(guò)，一片雪混亂成了一團急速打著(zhù)旋。我凝望著(zhù)，好像看到了生與死的離別。然后車(chē)駛遠，那一片雪莊重地落在了地面。純白的色彩變得灰暗，躺在地上被穿梭的車(chē)輛壓得不再軟綿綿。
車(chē)停了，到站了。我下了車(chē)，大口吸著(zhù)冷氣并感慨著(zhù)。身后的朋友，卻嘆著(zhù)氣，皺著(zhù)眉。只說(shuō)：“現在還下什么雪？真是討厭！”我愣愣地看著(zhù)她，她又說(shuō)“盡管這會(huì )是今年的最后一場(chǎng)雪”�！班�、可我還是想去珍惜”我仰望著(zhù)已漆黑的天，淡淡地說(shuō)著(zhù)并向她告別。我又看見(jiàn)了我喜歡的那種迷離，在街燈下零星漂浮的雪。悠悠揚揚，閃著(zhù)金色的光，泛出極美麗的音樂(lè )。而我一路仰望一路徜徉。
雪。街上人行匆匆，或不屑或抱怨。而我一路上忍著(zhù)冷，心里笑著(zhù)贊著(zhù)。用最緩慢的身影記錄著(zhù)你美好的永恒。因為，雪��！你現在只屬于我。
初中描寫(xiě)雪的作文4
一聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要去滑雪，我的腦海里就出現了這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)滑雪高手站在懸崖上，縱身一跳，翻了兩個(gè)跟斗，“嗖”的一聲，穩穩地落在了雪地上，并在雪地里畫(huà)出一道長(cháng)長(cháng)的雪痕，好像一望無(wú)際的白雪世界里的一條銀河……哇！滑雪一定很爽吧！我的心仿佛已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)冰天雪地的世界……
終于來(lái)到了期待已久的滑雪場(chǎng)，我迫不及待地穿上滑雪鞋，興沖沖地想開(kāi)始滑了，OH，MYGOD！鞋子好笨重哦，我發(fā)現腳根本不聽(tīng)我的使喚，費了九牛二虎之力也寸步難行，正當我孤立無(wú)助的時(shí)候，從遠方瀟灑地“飄”來(lái)一位年輕的女教練，哇！她的動(dòng)作好輕盈呀！后來(lái)，我就向她請教滑雪技術(shù)。
我們乘著(zhù)自動(dòng)扶梯來(lái)到了山坡的最高處，從上往下看，好高呀！這時(shí)候，有一個(gè)人直沖下去，速度非�？�。我想，他一定是個(gè)“高手”。他回頭向我們露出了得意的笑容，這時(shí)，地上一個(gè)小坡，他一下被拋向了空中，又重重地摔了下來(lái)，真是得意忘形��！
我開(kāi)始害怕了，滑雪真是不容易呀！教練似乎看出了我的.心思，對我說(shuō)：“不要怕，我抓著(zhù)你的滑雪板，你慢慢往下走�！苯叹氂指嬖V我了一些動(dòng)作要領(lǐng)：半蹲、膝蓋往里扣……我突然覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作很像青蛙起跳的動(dòng)作嘛，原來(lái)青蛙是滑雪高手呀！正想著(zhù)，暗暗偷笑的時(shí)候，教練開(kāi)始拉著(zhù)我的滑雪板往下滑了。我趕緊保持青蛙的動(dòng)作，教練說(shuō)：“你這樣太僵硬了！放松，放松！”我這只“死青蛙”終于活了。
找到了滑雪的一點(diǎn)感覺(jué)，正高興的時(shí)候，教練偷偷地放手了！我又開(kāi)始擔心了，心“撲通、撲通”地加速跳了起來(lái)。前面出現了一個(gè)小坡，我會(huì )不會(huì )摔倒呢？教練鼓勵我：“加油，加油！你一定行的！”我鼓起勇氣“刷”地一下越過(guò)了這個(gè)坡，開(kāi)心地笑了。緊接著(zhù)又滑過(guò)了一個(gè)小坡，我的速度越來(lái)越快，有一種飄起來(lái)的感覺(jué)，滑雪的感覺(jué)真爽��！
正高興著(zhù)呢，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)摔倒的人擋住了我的路。我慌了，怎么辦？對，需要緊急制動(dòng)！但一時(shí)又想不起教練教的剎車(chē)方法，眼看就要撞到了，突然想起了剎車(chē)要領(lǐng)：腳慢慢變成內八字形，斜著(zhù)往外剎！就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我剎！耶！剎住嘍！正得瑟呢，一個(gè)紅紅的“人肉番茄”沖了下來(lái)，重重地把我撞翻了，我的屁股，好痛哦！
初中描寫(xiě)雪的作文5
初雪，急匆匆地駕著(zhù)西風(fēng)趕來(lái)，輕輕落入大地懷抱。秋色慢慢褪去，冬的號角在田野上奏響，雪花行色匆匆，漫天飛舞，彌漫天空，有些急不可耐，在將謝幕的秋景里，盡情飄灑。收獲過(guò)的原野，在酣暢的西風(fēng)里，輕哼一首快樂(lè )的歌，歡迎這初雪的將臨。
肥沃田地早已露出厚實(shí)的胸膛，迎接等待一年的戀人，雪花輕舞著(zhù)美麗的舞蹈，像無(wú)數小小的天鵝，靜靜地擁入大地的懷抱，純凈潔白雪花，深情感天動(dòng)地，大地感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，天空感動(dòng)的喜淚點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)林感動(dòng)的拱手致敬。
人們聞聽(tīng)初雪而至，快步跑出大門(mén)，在雪里盡情跳舞歌唱，喜迎這久違的美麗天使。
小城，靜靜等候，這冬的使者，像似在等遠方戀人。
雪花在小城的街上，樓上，人工湖里，隨風(fēng)飄舞。把個(gè)小城打扮的潔白晶瑩，純潔美麗。小城美美的陶醉了，任雪花撫摸自己的全身，輕吻自己的臉。
雪花輕盈在街道上灑下一層厚厚的情，在公園的松樹(shù)上留下許多美麗的倩影，在小湖邊輕聞戀人們的嬉笑，在游嬉廣場(chǎng)見(jiàn)證了戀人們雙雙足跡。
小城擁著(zhù)初雪在夕陽(yáng)的余輝里，紅妝素裹，像戀人似的情深意切，靜靜相守，白頭到老。
雪花默默地落滿(mǎn)我的窗臺，像似在等待什么。也許它們知道，我已經(jīng)等它們一年了，就像等我離去多年的戀人。
初雪飄飄，如鵝毛朵朵，煞是好看！它，曾經(jīng)無(wú)數次在我夢(mèng)中，演繹那段刻骨銘心的愛(ài)情。
潔白茫茫的雪野，古樸的小屋，清晰的兩行腳印，飄揚的紅色圍巾，在我記憶天空里，如云朵般美麗，每次，思念在雪花飛舞里，會(huì )瘋長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
然而，失望卻在一次次的等待中，如石子落滿(mǎn)心田。注定�？菔癄�的誓言，總會(huì )被時(shí)間風(fēng)化成塵埃。唯有初雪會(huì )如期趕來(lái)，一次一次的安慰我受傷的心。
雪花飄飄，窈窕多姿，猶如那溫柔的戀人，在我周?chē)跽Z(yǔ)輕輕，溫情脈脈，感化心中郁悶哀傷，留下一個(gè)清純靜美的世界。
每次分別，我都戀戀不舍，一個(gè)人靜靜地站雪地里，看著(zhù)雪兒悄悄的融化。自己常常是淚水漣漣，我知道初雪來(lái)這個(gè)世界很短暫。
然而，這清純的雪花，在心里已經(jīng)割舍不了，像愛(ài)戀深深的情人，永遠住在我心里。雪兒是有情的，你看落在我掌心的雪花，留下清淚粒粒，這不是它對我的愛(ài)戀嗎？
我要感謝初雪，柔情似花，溫馨著(zhù)我的愛(ài)情，我要感謝初雪，柔情似火，溫暖著(zhù)我的世界，我要感謝初雪，柔情似水，滋潤著(zhù)我的心田。
初雪輕輕地走了。給大地帶來(lái)深深的情，給小城帶來(lái)濃濃的愛(ài)，給我帶來(lái)苦苦的戀。
初中描寫(xiě)雪的作文6
我是一個(gè)喜歡看雪的人，我喜歡站在空曠的黑色土地上看著(zhù)雪一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋整個(gè)世界的感覺(jué)。無(wú)數的飛雪落在我的眉毛上，我知道它們會(huì )在我身體的某個(gè)角落紛揚。
每到下雪的時(shí)候，我總會(huì )靜靜地站在窗前看著(zhù)漫天飛舞的雪花慢慢飄落，覆蓋整個(gè)大地，而我的心會(huì )跟著(zhù)那些飛雪飄到遠方的家鄉，心想家鄉的雪景一定比這邊的還要美。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在下雪時(shí)，到一個(gè)空曠地方一個(gè)人安靜地漫步，享受著(zhù)雪花飄到臉上的感覺(jué)，那種冰冰的感覺(jué)可以讓我忘記一切煩惱和憂(yōu)愁，然后大聲地喊出心里的不快，可以肆無(wú)忌憚的放松自己，沒(méi)有束縛，沒(méi)有制約，更沒(méi)有人說(shuō)你是神經(jīng)病。我喜歡這樣自由的感覺(jué)。
還記得小時(shí)侯，下雪時(shí)跟爸爸媽媽一起看雪的情景，真的好幸福。而如今，已經(jīng)好久沒(méi)有陪父母看雪了，那種幸福的感覺(jué)也好久沒(méi)有體會(huì )了。有一次下雪，我沒(méi)有起床，爸爸就在家門(mén)口堆了一個(gè)雪人等我起床的時(shí)候看，以前總覺(jué)得是應該的，現在才體會(huì )到那是深深的父愛(ài)。我想我應該是世界上最幸福的孩子。
也許喜歡看雪，不是想忘記什么，而是想記住一些不想忘記的東西吧！喜歡看雪，能讓我找回過(guò)去的快樂(lè )，喜歡在雪中漫步，可以讓我找回那些失去的美好事物，還可以讓我永遠記住父親為我所做的一切。
有一次，打電話(huà)回家，媽媽告訴我家里下雪了，下得很大很大，而且非常的美。聽(tīng)到家里下雪的消息，我很高興也很失望，高興的是爸爸媽媽可以一起看雪，失望的是我沒(méi)有辦法回家陪他們看雪，在掛斷電話(huà)之前媽媽告訴我爸爸還在家門(mén)口堆了雪人呢。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，眼前出現爸爸在家門(mén)口堆雪人的畫(huà)面，淚忍不住地流下。我知道爸爸是在等我回家，我并沒(méi)有告訴媽媽這些，我想媽媽?xiě)撝腊�，只是不想讓我傷心罷了，可是，媽媽卻不知道她的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)什么都不懂只會(huì )向他們撒嬌的小女孩了。
當我再一次獨自來(lái)到空曠的地方，而這次卻是在沒(méi)有下雪的時(shí)候�，F在我不用借助飛雪去回憶那些快樂(lè )的往事了，因為我最親愛(ài)的爸爸媽媽在等我回家。
不過(guò)，我依然喜歡看雪，喜歡在雪中漫步，這樣我可以把借助飛雪把我的祝福帶給遠方的父母。
初中描寫(xiě)雪的作文7
黃昏的天空有些灰暗�；颐擅傻奶�，灰蒙蒙的云，結成一片灰的幕布，沒(méi)有明確的界限，顯得十分壓抑，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，似乎這低沉的天下一秒就會(huì )傾覆下來(lái)，并落在自己頭上。幾只麻雀在窗外亂叫，在枯黃的地面上不厭其煩地跳著(zhù)。
我呆呆地坐在窗前，目光散亂地望著(zhù)窗外。突然，迷糊的目光中出現了一個(gè)白點(diǎn)——眼鏡臟了嗎?我習慣性摸了一下鏡片。不是——接著(zhù)又出現一個(gè)，兩個(gè)，三四個(gè)白點(diǎn)，是在窗戶(hù)上的!當我不由得貼近窗戶(hù)，那懨懨欲睡的情緒猛然消失了，我不由自主地叫了出來(lái)：“哦!下雪了!”
雪是潔白的。起初是一點(diǎn)一點(diǎn)的白，漫不經(jīng)心地在大地上這兒一筆那兒一筆地勾畫(huà)著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)。有一些悄無(wú)聲息地飄落在窗戶(hù)上，細如面粉。我還想細細看它時(shí)，它卻在轉瞬間消逝——屋內的暖氣也溫暖了窗戶(hù)，這不是它該來(lái)的地方。于是，我迎著(zhù)雪走出屋去。望著(zhù)這潔白的雪，我漸漸看呆了。雪慢慢變大了，漫天飄飛的，分明是柳絮團團;悠然落地的，分明是梨花瓣瓣。大地上的白色肆意蔓延著(zhù)，屋頂漸漸被白色籠罩，原先蹦跳著(zhù)的麻雀成了小白球，不時(shí)抖抖羽毛，繼續喳喳地叫。任由著(zhù)這雪花撲到我臉上，很是愜意。
雪是獨特的。每一片雪花都有不同的形狀，不像雨滴，每一滴都是臃腫的流線(xiàn)形，生硬地落地;而雪花是扁平的姿態(tài)各異的六角形，落地時(shí)悠然自得。我慢慢蹲下身去，仔細觀(guān)察一片雪花。我小心翼翼地貼近地面，幾乎不敢呼吸，生怕呼出的熱氣會(huì )把這難得的美融化。哦!我看清它那玲瓏的姿態(tài)了!那源自自然而超出自然的美，竟難以用語(yǔ)言描述!我驚嘆于它的冰清玉潔，驚嘆于它的每一個(gè)細節都近乎完美!六個(gè)生動(dòng)的角在夕陽(yáng)下熠熠生輝，光芒耀眼。連看數片，姿態(tài)不同，神情各異。這不正如我們每個(gè)人生而不同的平凡而獨特。
雪是高尚的。它從不張揚自己的美，只是飄飛，落地，融化。它從不因高高飄揚而驕傲，也從不因落地融化而憂(yōu)傷，靜靜地，一聲不響。它總是來(lái)去無(wú)蹤，也許靜謐的夜間，它便覆蓋了整個(gè)世界，人們往往還沒(méi)有享受這份寧靜的美好，它卻在冬日午后的暖陽(yáng)中消逝，化身成水，滋潤干裂的土地和枯黃的植物，慰藉干涸的心靈。冬，少不了它;人生，少不了雪。
雪以各種身份在自然界中循環(huán)著(zhù)，它一刻也不曾離開(kāi)我們。雪若有生命，也是十分短暫的，但短暫的生命仍可以不朽，可以永存。
我想得出神了，嘴微張著(zhù)，幾片雪花飄進(jìn)口中，舌尖一片清涼，我品嘗著(zhù)雪，淡淡的，又甜甜的。雪味，其實(shí)遠不止如此。
初中描寫(xiě)雪的作文8
今天一大早，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起去掃雪。我趕緊穿好衣服起來(lái)，到了外邊一看，哇！大地被銀裝素裹，披上了一道銀白色彩，院子里，房子上，樹(shù)上，路上 …… 都白了。好美的雪景��！
我正忘情的欣賞著(zhù)這場(chǎng)雪中風(fēng)景，突然一句“伊娜，怎么還愣著(zhù)��！還不快幫媽媽掃雪”是媽媽在房上叫我呢，原來(lái)媽媽一早起來(lái)，就開(kāi)始掃雪了，我怕媽媽罵我，就趕緊拿了一把小的掃帚，小心翼翼蹬著(zhù)梯子也上了房。好涼��！手握著(zhù)梯子冰涼冰涼的，涼的骨頭都疼，后悔忘記帶手套了。站在高處不勝寒��！房頂上更冷，小風(fēng)吹到臉上，像刀子割一樣好痛！真想不掃了，還是下去吧！又一看爸爸媽媽都用掃帚用力一下一下掃呢，我上來(lái)不掃就下去爸爸會(huì )罵的，既來(lái)之則安之，忍著(zhù)吧，我也一下一下掃起雪來(lái)。
我剛掃了倆下一抬頭爸爸站在了眼前，“給，帶上吧！”爸爸一邊說(shuō)一邊把手上的棉手套摘下來(lái)遞給了我，“看，小手都凍紅了，帶上一干活就不會(huì )冷了給你個(gè)鍛煉的機會(huì )，體驗體驗生活。幫爸爸媽媽干干活勞動(dòng)勞動(dòng)”。爸爸說(shuō)完就又彎下腰掃了起來(lái)。說(shuō)心里話(huà)真不愿干啊，手也涼，臉也冷，還說(shuō)干活就不冷了，騙人！唉，反正也上來(lái)了，冷也干吧！
掃了一會(huì )，身上感覺(jué)真的不怎么冷了，又干了一會(huì )身上額頭感覺(jué)都要冒汗了，真不知道勞動(dòng)還能抵御寒冷啊，一肚子埋怨牢騷沒(méi)有了，感覺(jué)干干活也挺好的。我和媽媽掃，爸爸用推板推，這次雪下的不是很大，不怎么厚，很快一會(huì )掃的掃推得推，就把房上的雪掃完了。
媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，今天累了吧？”我說(shuō)：“不怎么累，挺好玩的。下次下雪我還和你們一塊掃雪！”“真是爸媽的好孩子”爸爸媽媽笑了，我也開(kāi)心的笑了。
雪掃完了。這時(shí)看到操場(chǎng)上的白雪，不由得記得自己讀小學(xué)的時(shí)候，每到冬天總是盼著(zhù)下雪。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。那時(shí)候，家長(cháng)、老師好像從來(lái)也不干涉我們的活動(dòng)。早上，我們還會(huì )從家里拖著(zhù)木锨、掃雪是個(gè)很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆，預示著(zhù)來(lái)年風(fēng)調雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。
下雪能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和激動(dòng)，但在漫天雪花落地之后，便迎來(lái)了讓人煩惱卻又帶著(zhù)絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著(zhù)鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開(kāi)心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。
初中描寫(xiě)雪的作文9
今天下起雪來(lái)了。
如我的心情——來(lái)得突然，又真真切切的來(lái)到了。
冬日里下雪，是上帝的使命，既然上帝讓我降臨在這個(gè)世上，我就是個(gè)使命。
紛紛揚揚的飄灑著(zhù)——灰飛煙滅的雪。
我趴在窗口，打開(kāi)窗子，自有憶時(shí)我從來(lái)沒(méi)有這么用心的觀(guān)察過(guò)雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的，從來(lái)沒(méi)有刻意觀(guān)察過(guò)雪，自小便有了一個(gè)形象——雪就是雨。
直到今天，也是個(gè)小鬼。當我讓雪把我整個(gè)心房都填滿(mǎn)時(shí)，也是我該走的時(shí)候了。
雪飛在玻璃窗上，我靠近頭去看，眼睛似乎離窗只有幾毫米了，我發(fā)現人們?yōu)槭裁匆獙⒀﹫桃獾胤Q(chēng)之為雪花——因為它確實(shí)是花，形狀甚至比話(huà)都要精美，像是用白玉雕刻出來(lái)的工藝品，又不像是出自于人之手，倒覺(jué)得像是上帝再向自詡高明的人類(lèi)展現它獨特的手藝，如夢(mèng)如幻。
用雙手捧住一粒小雪花，乘它還沒(méi)有融化之際，又進(jìn)一步觀(guān)察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——兩栤分葉叉開(kāi)，中心一直延伸，似神秘的領(lǐng)域未到達，即立融化。我想起了——上帝給你的恩澤，你一定要好好保留著(zhù)。于是，我把這一滴水，順發(fā)梢流進(jìn)腦殼。
——或許，這真的是上帝之水。
——或許，這真的是能讓人洗凈心靈的純潔呢。
不久，雪下大了。鵝毛般的大雪漫天飛舞，似頑皮的孩子，一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西，只順著(zhù)風(fēng)媽媽的步伐，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄到它該去的地方。
讓我的心，隨著(zhù)雪的歸宿馳騁。
生離，日月之朦朧；死別，眾生之嘆息。
他們說(shuō)，安妮寶貝的文章，是那種讓人看不到陽(yáng)光的，我點(diǎn)頭。
不代表我服從。
他們說(shuō)，耶穌之死，很多人為他祈禱，不缺少我一個(gè)，我點(diǎn)頭。
不代表我順從。
有時(shí)候我想，為什么人一定要找到自己的歸宿，載著(zhù)漂流瓶尋覓，用盡了一生之力終遺憾離世？有時(shí)候我想，人的生命也許還不如這一座座茅房，很矮小，破了，用瓦一蓋，繼續迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
起碼，它能做到永恒。
但人不可以，人只能在別人心里做到不死，茅房，即使它破滅了，它的一磚一瓦依然被用來(lái)作建材，到時(shí)候，說(shuō)不定能成為一座高樓大廈。
人的生命很渺小，很脆弱，我想，按照上帝的旨意，去做我自己該做的事。
然后，上帝就雙手一揮，天寒地凍，不為蒼生之百姓，只為了它應有的使命。
做好自己該做的事吧，完成來(lái)到這個(gè)世上的使命吧。
雪，下著(zhù)……
初中描寫(xiě)雪的作文10
很多人都寫(xiě)過(guò)關(guān)于青松的文章，我實(shí)在是有點(diǎn)不太想寫(xiě)，但老師給了命題作文，無(wú)奈，憑著(zhù)記憶，就試試吧。什么時(shí)候最能表現青松的品格?當然是在冬天，下雪天。
……
轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著(zhù)。早晨，隔著(zhù)窗戶(hù)望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來(lái)的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹(shù)枝，半邊落著(zhù)雪，張牙舞爪的矗立著(zhù)，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影;偶爾，樓下有汽車(chē)走過(guò)，尾氣從車(chē)尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會(huì )兒就不見(jiàn)了，沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過(guò)窗上的窗花，我的視線(xiàn)里出現了一個(gè)小綠點(diǎn)，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個(gè)，有很多個(gè)!白色遠不能跟它媲美�！斑@些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的腦海里突然浮現出一個(gè)大問(wèn)號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個(gè)究竟。
哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形，像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi);又像童話(huà)王國里的大蘑菇，等待著(zhù)小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹(shù)，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺的禮物……
我在樓上看見(jiàn)的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無(wú)數根綠色的小針密集在一起，頑強的托著(zhù)雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著(zhù)，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領(lǐng)情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風(fēng)卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個(gè)寒戰。再看那青松卻沒(méi)事一般，依然一動(dòng)不動(dòng)，還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅韌的樣子哩!
“要知松高潔，待到雪化時(shí)”，一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松，但雪松在南京不常見(jiàn)，讓我更加喜愛(ài)。期待，期待大雪，期待雪松不化……
初中描寫(xiě)雪的作文11
南方的人大都向往北方的雪——題記
家鄉是南方的一個(gè)美麗小城。南方的冬天是很少下雪的，所以家鄉的冬天大都是溫暖的�；蛟S人們早已厭倦了這四季如春的感覺(jué)，一到冬天，家鄉人的內心似乎都有一種渴望：要是下一場(chǎng)雪多好啊!
今年冬天，雪竟應允了人們的渴望。
那天晚上狂風(fēng)大作，風(fēng)中還夾雜著(zhù)絲絲小雨，窗戶(hù)被吹得吱呀吱呀的響，小狗被吹得瑟瑟發(fā)抖，小樹(shù)也在風(fēng)中搖搖欲墜。在這寒氣襲人的朔風(fēng)中，人們也早早的入睡了。卻不知雪正悄悄的來(lái)到。
“啊，下雪啦!”不知是誰(shuí)家的小孩打破了這原本的沉寂，大家紛紛打開(kāi)門(mén)，推開(kāi)窗，帶著(zhù)激動(dòng)的心情去驗證一切。當人們看見(jiàn)那晶瑩剔透紛紛飄落的雪花時(shí)，第一感覺(jué)并不是寒冷，更多的是難以置信，當人們伸手去接住那小巧玲瓏的雪花時(shí)，看著(zhù)雪花一點(diǎn)點(diǎn)在指尖融化，終于露出了興奮不已的神情。
雪雖然下得很大，卻未帶給人們“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂，也未使人感受到“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”的廣袤。有的只是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜。
人們似乎并未只滿(mǎn)足于自家院里的那些積雪，紛紛走出家門(mén)。馬路邊，白雪給人行道蓋上了一層薄薄的被子，被子上又留下了人們一串串的腳印;田野里，那一叢叢翠綠的小草被白雪壓彎了腰，大樹(shù)也被披上了白披風(fēng)。在這銀裝素裹的大地上，有的孩子在肆無(wú)忌憚的打雪仗，即使不小心扔到大人，不但不會(huì )被批評還會(huì )讓她們也加入進(jìn)來(lái);有的孩子則在一起堆起了雪人，盡管手被凍得通紅，雪人也特別不堪入目，和北方孩子堆的雪人簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里，但卻不曾影響孩子們那顆喜悅的心。大人們則在忙著(zhù)記錄下這美好的一刻。好一派其樂(lè )融融的景象!
雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)大地，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，真是一派瑞雪照豐年的喜人景象!或許來(lái)年家鄉人真的會(huì )‘更上一層樓’啦!
家鄉的雪是溫柔的少女，滋潤落葉的樹(shù)木，撫摸冰霜的路面，把愛(ài)傳遞;家鄉的雪是豪邁的青年，堅定的步伐，不變的約定，把希望放飛;家鄉的雪是調皮的孩子，歡樂(lè )的笑聲，多彩的舞步，把快樂(lè )傳遞。雪亦如此，人亦如此。
我愛(ài)白雪，愛(ài)冬天，我更愛(ài)家鄉冬天的雪景!家鄉的雪總會(huì )帶給家鄉的人無(wú)可比擬的溫馨和希望!
初中描寫(xiě)雪的作文12
寒意迫近了，天更冷了。
在這片寬厚的黃土高原之上，是該來(lái)場(chǎng)雪了，但冬姑娘仍羞澀地不肯將雪撒下來(lái)。她輕輕地走著(zhù)，刮過(guò)風(fēng)，結過(guò)冰，可就是忘了把她的小花給撒下來(lái)。
但這花兒終究也是要撒的。在凜冽的隆冬，人們終于要盼到了一年之中的第一場(chǎng)雪。
天可真夠冷的，一陣陣北風(fēng)呼嘯而過(guò)，我們小孩子望著(zhù)像是被刷了白漆一般的天，踏著(zhù)被凍得僵硬的地，呵著(zhù)凍得通紅像紫芽姜一般的小手，等待著(zhù)天氣預報說(shuō)好的雪。
五分鐘了，大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)了，按捺不住的喜悅上了眉梢。
雪花終于飄飄灑灑地來(lái)了，像柳絮似的飄揚。我昂起頭，將一片完整的雪花含在了嘴里，多么的清涼，多么的沁人心脾。雪還不大，才不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)積起來(lái)，我們耐心地等待著(zhù)。
終于，雪越下越大，越下越多。地面的積雪也是越壘越高，足足有了好幾寸厚了。地表原來(lái)的事物逐漸在雪世界隱身，只剩下一個(gè)干凈、潔白的雪國。
一片雪花飄到了我的手掌心，我不禁要贊嘆起這大自然的偉大了。你看！這片小小的雪花，是多么的精致：一個(gè)小小的內核，六個(gè)枝棱向四周延伸。再睜大眼睛細看，組成每一個(gè)分枝都是一顆顆小的雪粒，每一個(gè)雪粒都不同。那生長(cháng)出的許多小枝，都是對稱(chēng)的，十分精致。人類(lèi)最偉大的雕刻師，在它面前，也要顯得拙劣了。
古人云：“草木之花多五出，獨雪花六出”。她很獨特，不是凡俗之花，也不是浮華之花，而是一朵自天而來(lái)的高雅之花，她向世間萬(wàn)物奉獻。她是藥，能冶凍傷，治火燙傷，她壓制極端。她本身就高潔，能凈化空氣，能吸收音波，減少噪音。最大的奉獻，莫過(guò)于給農作物帶來(lái)充沛的降水，也就是“瑞雪兆豐年”�！岸禧溕w三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边@被，就是積雪，她可幫了農民的大忙。
每一片雪花都有不同的旅程，她們落在不同的地方，形狀不一。每一片雪花都是獨一無(wú)二的。她們復雜而精致，卻又轉瞬即逝。她們很樂(lè )觀(guān)，不論落到哪里，仍綻放自己的美麗與芬芳！
每一朵雪花都不一樣，正如每一個(gè)人也都不一樣。在人生的道路上，我們都有不一樣的人生軌跡，都有各自精彩的人生。在短暫的生命中，努力地做好自己，就如雪花一樣，綻放出最美麗的生命之花！
初中描寫(xiě)雪的作文13
在寒假中，我和媽媽打賭，如果我在寒假中表現好的話(huà)，就帶我去上�！般y七星”滑雪場(chǎng)滑雪。寒假轉眼就要過(guò)去了，媽媽果然不失信，讓我體驗了一下滑雪的刺激。
那一天，天氣晴朗，我和表哥表弟三家開(kāi)著(zhù)汽車(chē)駛向上海，一路上我們雖然不時(shí)地迷路，但仍不能沖淡我們對于滑雪的向往和激動(dòng)。晚上七點(diǎn)左右，我們終于到達目的地，我和表哥表弟飛快地跳下了車(chē)，沖進(jìn)了“銀七星”滑雪場(chǎng)。��！里面的游人可真多，站在觀(guān)光廳，只見(jiàn)滑雪場(chǎng)上熱鬧非凡，看介紹才知道整個(gè)滑雪場(chǎng)面積近20000平方米，滑雪道長(cháng)380米，寬80米，滑道最高點(diǎn)離地面高度為42米，共分三層，相當于14層樓高，其規模位居亞洲第一，世界第二，能同時(shí)容納近2千人滑雪。走進(jìn)更衣室，換好了滑雪裝、滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖，就足足花了一個(gè)多小時(shí)……
當我迫不及待地走進(jìn)滑雪大廳，一股寒氣迎面撲來(lái)，仿佛進(jìn)入了童話(huà)般的冰雪世界�；﹫�(chǎng)的教練教我們把滑雪鞋套進(jìn)滑雪板，跟他學(xué)基本動(dòng)作，我連教練的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清楚就直嚷會(huì )了，便順著(zhù)人流乘專(zhuān)用電梯來(lái)到了第一層斜坡上，畢竟是第一次滑雪，我還是非常害怕，小心翼翼地往下滑，可是剛滑到一半，速度還是沒(méi)控制好，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，但我毫不氣餒，抓著(zhù)滑雪杖把自己撐了起來(lái)，準備再來(lái)一次。
這次我可學(xué)乖了，先跟教練把基本動(dòng)作掌握了，然后準備和表哥表弟來(lái)一場(chǎng)比賽�！叭�、二、一，滑！”隨著(zhù)這響亮的口號聲，我們三個(gè)便箭一般沖了出去，冰花一次又一次的打在我的臉上，我卻感到無(wú)比愜意。拉在最后的表弟，早已趴在地上起不來(lái)了。表哥呢？他明顯比我有經(jīng)驗，已經(jīng)在斜坡下的平地上滑呢，第一輪比賽我得了第二名，心里自然不服氣，要和表哥再比一場(chǎng)。這次，我可是胸有成竹，因為我已掌握了快速滑雪的技巧。我們拿著(zhù)各自的裝備再次上了斜坡，一下子沖了下去，我飛速的揮舞著(zhù)滑雪杖追過(guò)了表哥。只見(jiàn)表哥突然重心不穩，滑雪鞋與滑雪板分了家，倒在地上�！耙�！贏(yíng)了！”我高興地喊著(zhù)……
晚上12點(diǎn)快到了，我們個(gè)個(gè)仍然精神抖擻，是滑雪這項運動(dòng)給了我們活力。你要不要也來(lái)領(lǐng)略一下室內北國的風(fēng)情，體驗一次“雪上飛”的感覺(jué)？
初中描寫(xiě)雪的作文14
我長(cháng)在南方地區，這里春暖花開(kāi)，氣候宜人，唯一的缺點(diǎn)就是不下雪。
我當初在網(wǎng)上第一次看到一張雪景的照片時(shí)，就被這純白的世界給打動(dòng)了——地面上鋪著(zhù)雪，不知道有多厚，右面立著(zhù)一顆樹(shù)，沒(méi)有葉子，掛著(zhù)冰霜，橋面上、扶手上也覆了一層雪，只隱隱露出下面棕色的木質(zhì)，河水結了冰，在陽(yáng)光下波光粼粼的，遠處是一座小亭子，后面是幾座小山，無(wú)一例外地攏了雪，天是白的，整張圖只有一點(diǎn)其他的顏色稍加點(diǎn)綴。張岱寫(xiě)的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”顯然十分符合此圖的意境，于是我開(kāi)始迷上了雪。
從那以后，我經(jīng)常收集一些關(guān)于雪的照片，然后把它們分享給朋友。在別人說(shuō)話(huà)時(shí)，一聽(tīng)到“雪”這個(gè)字，我就會(huì )豎起耳朵仔細聽(tīng)那么一耳，如果他們真的在談?wù)撗┑脑?huà)，我就會(huì )特別興奮地過(guò)去和他們一起談。起初我身邊的人都有點(diǎn)莫名其妙的，時(shí)間久了，他們也就知道我對雪的熱情是有多高了。
一天，朋友突然對我說(shuō)：“你生日快到了吧，到時(shí)候我們給你一個(gè)驚喜�！�
我先是一愣，反應過(guò)來(lái)我的生日的確快到了，是冬天，然后我狂喜：“真的嗎？是去北方城市看雪嗎？”
朋友摸鼻子，似有點(diǎn)心虛，說(shuō)：“你生日那天就能實(shí)現的驚喜啦�！闭f(shuō)完就跑了。
我就開(kāi)始期待起來(lái)，他們都知道我喜歡雪，難不成是那種能飄雪的水晶球？
終于，到了我生日當天，放學(xué)的時(shí)候我朋友特意叫我晚一點(diǎn)回家。我想難不成他們現在才開(kāi)始布置？也太不靠譜了吧。不過(guò)我還是依言在公園寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)才回去。
打開(kāi)門(mén)后，我聽(tīng)到了機器的嗡鳴聲，空中飄著(zhù)白色的晶體，家里東西的表面已經(jīng)鋪上了一層雪，那笑著(zhù)的幾個(gè)人的肩上、頭頂上也落了雪，只有蛋糕被保護著(zhù)。那雪挺厚，我踩上去會(huì )有腳印留下來(lái)。
我看著(zhù)那個(gè)在工作中的機器，對朋友說(shuō)：“造雪機？虧你們想得出來(lái)�！�
朋友把我推到蛋糕前，笑嘻嘻地回：“我冒著(zhù)生命危險從舅舅那借的，棒吧？”
“超棒呢�！�
雖然周?chē)h(huán)境沒(méi)有我想的那么美好，但畢竟是我第一次看到真實(shí)——畢竟雪是真的——的雪，是值得紀念的事呢。
初中描寫(xiě)雪的作文15
晶瑩的，剔透的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，漫天紛飛的，那便是雪��！那邊是潔白的雪。
有人說(shuō)，下雪了，就很冷；有人說(shuō)，下雪的地方空氣不好。我不才不那么認為。有這潔白的精靈為你日夜起舞，你還在乎冷與熱作什么？只需全神關(guān)注的欣賞她那神奇的步伐與節拍，欣賞她那婀娜的身姿與舞姿，一曲未完，一曲又起...
當你領(lǐng)略過(guò)雪舞蹈時(shí)的風(fēng)姿，她帶個(gè)人們的圖畫(huà)也不容錯過(guò)。這個(gè)世界都為映襯她們而銀裝素裹，一片白茫茫的景象。房屋、草地、枝頭處處都好似鑲上了透明的水晶，有的沾上了泥土，成了琥珀。這一塊塊水晶和琥珀，在太陽(yáng)的光輝下發(fā)出耀眼的光芒，一片片都是亮晶晶的。
不遠處，幾個(gè)小孩裹著(zhù)棉衣，踏著(zhù)潔白的地毯向前走去。忽然，他們停了下來(lái)，堆起了一個(gè)雪人，小雪人向過(guò)往的行人微笑。小孩的笑聲傳了很遠，很遠...
天漸漸的暗了來(lái)，人們都回家了。家家戶(hù)戶(hù)，老老小小都笑著(zhù)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。潔白剔透的精靈仍無(wú)拘無(wú)束的飛著(zhù)，飛入你的夢(mèng)中，飛入你的腦海，飛入你的心里...
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