校園里的雪松作文600字（精選10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園里的雪松作文600字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的雪松作文1
校園里有兩棵美麗的雪松，你想不想看一看呢？那就和我一起來(lái)看看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到雪松樹(shù)腳下。
每天清晨起床后，我們走出宿舍門(mén)，就可以看見(jiàn)那兩棵高大的雪松，她們挺拔的站在那里，好像在對我們說(shuō)“早上好！”。我們跑完早操后可以坐在大雪松樹(shù)蔭下乘涼休息。休息一會(huì )兒后，我們就進(jìn)入教室溫習課文。
中午時(shí)分，太陽(yáng)公公就變得嚴肅起來(lái)，像個(gè)火球炙烤大地，到處都是一片熱氣，我們在烈日炎炎的操場(chǎng)上玩耍，玩累了就跑到大雪松樹(shù)蔭下來(lái)乘涼、聊天、玩游戲。雪松就像一個(gè)厚厚實(shí)實(shí)的綠絨大傘，我們躲在她的懷抱里一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，仿佛進(jìn)入了空調房一般。
夕陽(yáng)西下，紅彤彤的晚霞出來(lái)了，把兩棵大雪松樹(shù)裝扮起來(lái)，她立刻煥然一新，向我們展示她們的彩色連衣裙。從遠處看，穿著(zhù)連衣裙的大雪松看起來(lái)像個(gè)亭亭玉立的少女在跳琵琶舞一樣。
夏日夜晚，雪松又像換上了墨綠色的長(cháng)裙，好像要去參加舞會(huì )一般，這種墨綠色顯得端莊大方，高貴美麗，看上去是那么溫柔和藹。我們洗漱完后，就躺在床上怎么也睡不著(zhù)，兩棵雪松就像知道我們的心聲，就喚來(lái)了風(fēng)，讓她們吹得綠葉沙沙的響，好哄我們睡覺(jué)。我們好像聽(tīng)到她們的唱歌，好像在說(shuō)：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”伴隨著(zhù)她們的歌聲我們就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
到了寒冷的冬天，到處都是光禿禿的樹(shù)干，我們會(huì )感到凄涼、失意。上學(xué)的路上，我們會(huì )遠遠地欣賞著(zhù)我們的雪松，雪松的枝條上落滿(mǎn)了雪花，好像一層白色的棉被。她像哨兵在冬夜里默默無(wú)聞地為我們站崗�？吹窖┧�，我們就覺(jué)得安全，覺(jué)得溫暖，就會(huì )充滿(mǎn)希望。
校園里的雪松就是我們的好伙伴，一年四季都陪伴著(zhù)我們，也是我們學(xué)校特有的標志，我們喜歡她們！
校園里的雪松作文2
在我們校園里，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)、質(zhì)樸無(wú)華的梧桐、高大挺秀的香樟等。更惹人喜愛(ài)的是校園里那一株四季長(cháng)青的雪松。
遠看雪松，它上面尖，下面大，就像一座綠色的寶塔，高大氣派；又像一個(gè)盡職的衛士，守衛著(zhù)我們的校園。
走近雪松，粗壯的樹(shù)干筆直向上。它的樹(shù)皮非常粗糙，而樹(shù)皮上的圖案卻很有規律：一豎排一豎排的，不時(shí)還鼓出幾個(gè)不大不小的圓圈來(lái)。老師告訴我們：“別看它長(cháng)得像個(gè)大老粗，用處可大著(zhù)呢！它的木質(zhì)堅硬得很，是做家具的上等材料”。樹(shù)干每隔二、三寸的地方就會(huì )長(cháng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢低下去，而枝頭卻倔強地往上翹起。雪松的葉子長(cháng)約一寸，又細又尖，細得像線(xiàn)，尖得像針。如果你不小心被它刺了一下，準會(huì )痛得哇哇大叫。這大概就是雪松的“防身武器”吧！葉子的顏色也是變幻無(wú)常的，由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，再由深綠到青綠，最后變成灰色，慢慢地落下去……
大雨過(guò)后，雪松的葉子上鑲滿(mǎn)了鉆石般的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透。用手輕輕一抖動(dòng)，這些水珠就像斷了線(xiàn)的珍珠，撒落一地，真是漂亮極了！
要是冬天，那就更美了！紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會(huì )兒，天地間變成了一個(gè)銀色世界。你看，高高低低的松枝上，綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸，蓬松松，像松鼠的大尾巴，又像開(kāi)得正艷的雪蓮，更像一簇簇玲瓏的銀珊瑚……真是千姿百態(tài)，美不勝收。
看著(zhù)這滿(mǎn)樹(shù)銀花，我不由地想起了陳毅爺爺的詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
我愛(ài)校園的雪松，因為它不怕風(fēng)雨，不畏嚴寒，總是那么蒼翠，那么生機勃勃。
校園里的雪松作文3
在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅強、雄壯、威武的，就像一個(gè)巨人保衛著(zhù)我們的校園。
雪松足足有六層樓那么高，遠遠望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的“綠塔”，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽(yáng)光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接著(zhù)我們。夕陽(yáng)西下，火燒云從它頭頂飄過(guò)，它仍然昂首挺胸，目送著(zhù)我們歸去。
雪松的樹(shù)枝不可計數，如同一個(gè)千手觀(guān)音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉著(zhù)，垂著(zhù)腦袋，低著(zhù)頭。剛長(cháng)出來(lái)的松針是嫩綠的，不幾天就長(cháng)大了些，變成深綠的。它們綠得可愛(ài)，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發(fā)，又似刺猬那背上的尖刺。再過(guò)些時(shí)日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，顯得格外生機。
雪松的樹(shù)干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹(shù)皮，粗糙極了，它的紋理猶如一道道溝渠，是那么的滄桑和堅硬，好像一位將軍披著(zhù)他的盔甲，這不正說(shuō)明它歷經(jīng)了無(wú)數場(chǎng)風(fēng)雨嗎？
雨是音樂(lè )師，雪松的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，拍著(zhù)手掌，唱著(zhù)歌，跟著(zhù)雨點(diǎn)兒一起跳舞。雪花飄飛的時(shí)候，雪松則穿上了厚厚的.棉襖，像一位“白頭老公公”，卻在雪里挺直著(zhù)腰板。
我不禁好奇起來(lái)，為什么每到秋冬季，校園里別的樹(shù)木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢？我查閱了資料，原來(lái)，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著(zhù)很厚的蠟質(zhì)層，使它不怕冷，又不會(huì )蒸發(fā)多少水分，因此，看起來(lái)一年四季常青。
哇！我不由地驚嘆道：“雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅韌，那種挺拔，那種堅持，不正是我們要學(xué)習的嗎！”
校園里的雪松作文4
我們學(xué)校的魚(yú)塘邊有八棵高大挺拔的雪松。我很喜歡雪松。
時(shí)光飛逝如電，轉眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，一回到學(xué)校，我就迫不及待地跑到了魚(yú)塘邊，那幾棵雪松正處在茂盛時(shí)期，遠遠望去，就像幾把綠絨大傘。雪松的胳膊長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數松針，就像刺猬一樣。
雪松不僅長(cháng)得茂盛，而且一直是我們的伙伴。
清晨，整個(gè)校園沉寂在瑯瑯的讀書(shū)聲中，雪松就像一位慈祥的老爺爺，探著(zhù)身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注；課間我們在雪松樹(shù)底下做游戲，雪松又用它的枝干為我們撐起一片綠色的天空。我們三五成群地坐在雪松下，傾聽(tīng)雪松的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“豈不罹凝寒，松柏有本性”。
下午也是雪松最美的時(shí)候，在晚霞的映照下。雪松變得很奇妙，這奇妙的景色總是勾起我的想象。站在遠處，眼看雪松，再看晚霞，盡情地享受大自然給人類(lèi)的恩賜：是天空中誰(shuí)不小心碰倒了花瓶，讓五顏六色的花朵化成了晚霞？晚霞是一望無(wú)際的，好像燃燒了一切，橙色的、紅色的、黃色的……這些柔軟的云朵中，好像鍍上了一層絢麗的色彩，在人們的贊美中，酥酥地顫。老師說(shuō)：“云朵是一個(gè)調色盤(pán)，晚霞的顏色是顏料，當畫(huà)家給天空畫(huà)上了晚霞，那么每個(gè)人都會(huì )很開(kāi)心的�！笔堑�，晚霞是美麗的，雪松更是多姿的。
在我眼中，晚霞固然很頑皮，極具變幻之美，但雪松，總是那樣隨意，釋放著(zhù)無(wú)窮的美麗……
晚上雪松也不失色彩，靜靜地呆在那兒，像威嚴的士兵，守衛著(zhù)校園，又像和藹可親的媽媽?zhuān)疹欀?zhù)魚(yú)兒們。
校園的雪松你就像我的朋友，有你時(shí)我有了依靠，沒(méi)你時(shí)，讓我充滿(mǎn)了期待。愿你永遠那樣茂盛。
校園里的雪松作文5
我愛(ài)校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴寒酷暑，一直像警察一樣守衛著(zhù)學(xué)校的一草一木。
到了冬天，他依然精神抖擻，只是灰塵滿(mǎn)面。枝葉雖然由綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著(zhù)大風(fēng)的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹(shù)皮凹凹凸凸十分僵硬�？墒钱斎f(wàn)物沉睡，黃土飛揚之時(shí)，雪松卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出他英雄的本色。
寒冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到。那綿綿的細雨讓雪松盡情地吮吸著(zhù)甘露，身上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿(mǎn)面春容。微風(fēng)吹來(lái)，他扭動(dòng)著(zhù)身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉濕潤后變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，不可記數的小鳥(niǎo)在雪松上空來(lái)回盤(pán)旋，鶯歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“天快黑了，我要入巢睡覺(jué)�！�
炙熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花草低頭彎腰，而雪松卻在烈日高照的情況下巍然不動(dòng)，真不愧為“寶塔之樹(shù)”，爺爺奶奶們也親自帶著(zhù)小凳在雪松陰下乘風(fēng)納涼。
金色的秋天，碩果累累。雪松在大地一片金黃色下顯得更加翠綠迷人，把自己生機勃勃的形象奉獻給人們，點(diǎn)綴著(zhù)豐收的景象。時(shí)間的轉輪突飛猛進(jìn)，彈指一瞬間，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過(guò)去一樣發(fā)揮著(zhù)自己的本能，不怕冷風(fēng)刺骨，寒風(fēng)呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。
雪松啊雪松，你像兩個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)教學(xué)樓，你像一顆明星裝點(diǎn)著(zhù)校園。
我愛(ài)你———雪松。
校園里的雪松作文6
大伙兒學(xué)校有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是矗立在校園內管理中心的針葉灌木——大流蘇樹(shù)。
大流蘇樹(shù)在大伙兒校園里快樂(lè )成長(cháng)，吮吸著(zhù)大自然的燦爛陽(yáng)光，它大約有二層樓那么高，遠遠望去像一把綠色的“大雨傘”。
溫暖的春風(fēng)吹醒過(guò)來(lái)大地。校園里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，春滿(mǎn)校園。正當性其他小樹(shù)在拼了命出芽時(shí)，大雪松早就“精神抖擻”，“昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，十分堅毅，一片片葉子順著(zhù)長(cháng)枝散掉生長(cháng)發(fā)育。葉子是綠色的，在短枝頂部則成密叢。
夏日炎熱，陽(yáng)光竭盡全力的映照著(zhù)大地，把大家曬得直冒汗，這時(shí)候，大雪松伸展出樹(shù)技，為大家擋住陽(yáng)光。三五成群的小麻雀也蜂擁而至地飛往大雪松下納涼。一下課，學(xué)員們迫不及待地跑到下雪康佳玩樂(lè )、玩耍。
秋天到了，其他花草樹(shù)木的葉子都變黃了，像彩蝶一樣飛落出來(lái)。而大雪松依然維持綠葉子，綠意盎然，它不容易因時(shí)節的轉變而轉變，給人一種一往無(wú)前地激勵。
最吸引人的是冬季的大雪松了，每每大雪之后，全部校園越來(lái)越銀裝素裹。大雪松的枝干上掛滿(mǎn)了毛絨絨的白雪，依然昂然挺立，放眼望去，猶如一個(gè)披上花斗篷的nba勇士，護衛著(zhù)大家漂亮的校園。
大雪松擁有充沛的活力，能四季常綠植物。因此我喜歡大雪松。你看看，大家校園里的那棵大雪松多精神實(shí)質(zhì)��！
校園里的雪松作文7
我們學(xué)校有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是矗立在校園中心的針葉喬木——大雪松。
大雪松在我們校園里茁壯成長(cháng)，吮吸著(zhù)大自然的陽(yáng)光雨露，它大約有兩層樓那么高，遠遠望去像一把綠色的“大傘”。
溫暖的春風(fēng)吹醒了大地。校園里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，春滿(mǎn)校園。正當其它小樹(shù)在拼命發(fā)芽時(shí)，大雪松早已“精神抖擻”，“昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，非常堅韌，一片片葉子沿著(zhù)長(cháng)枝散開(kāi)生長(cháng)。葉子是翠綠色的，在短枝頂端則成密叢。
夏日炎炎，陽(yáng)光盡全力的照耀著(zhù)大地，把人們曬得直冒汗，這時(shí)，大雪松舒展出樹(shù)枝，為人們遮擋陽(yáng)光。三五成群的小麻雀也爭先恐后地飛到大雪松下乘涼。一下課，同學(xué)們迫不及待地跑到大雪松下嬉戲、玩耍。
秋天到了，其它樹(shù)木的葉子都變黃了，像蝴蝶一樣飛落下來(lái)。而大雪松仍然保持綠葉，郁郁蔥蔥，它不會(huì )因季節的變化而變化，給人一種勇往直前地鼓勵。
最吸引人的是冬天的大雪松了，每當大雪過(guò)后，整個(gè)校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上掛滿(mǎn)了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，遠遠望去，宛如一個(gè)披著(zhù)花斗篷的勇士，保衛著(zhù)我們美麗的校園。
大雪松有著(zhù)旺盛的生命力，能四季常綠。所以我愛(ài)大雪松。
校園里的雪松作文8
在我們校園里的一個(gè)圓形花壇中，種著(zhù)一棵高大挺拔的雪松。
這棵雪松在我校已經(jīng)安家落戶(hù)20年了。它有十二三米高，主桿有臉盆粗細，主桿上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。遠遠望去，這棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花壇的中間。伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。
每當春姑娘輕輕來(lái)臨時(shí)，就給雪松穿上了一件綠衣裳，一年四季永不變換。
夏天到了，雨兒給雪松洗了澡，讓雪松的身子變得更綠了，綠得直發(fā)亮。小朋友們都愛(ài)在雪松下玩耍，乘涼，有的同學(xué)還會(huì )感謝她為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。
當秋姑娘穿著(zhù)金裝悄悄降臨時(shí)，雪松的身子還是那樣綠。小朋友們在雪松下做游戲，心里不知有多快樂(lè )：小朋友們在雪松下做作業(yè)，心里不知有多放松。
冬婆婆降臨大地了，只見(jiàn)大地一片潔白，其它的花草，植物，樹(shù)木都被白雪所覆蓋，進(jìn)入了冬眠的階段，但是雪松就不同了，它穿著(zhù)一件白綠相間的冬裝，生機勃勃地陪伴著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活。
現在，由于學(xué)校要建設新的教學(xué)樓，那棵陪伴我們已經(jīng)很久的雪松搬家了，我們懷念起以前的快樂(lè )日子，心里更加思念它。
校園里的雪松作文9
我喜歡校園里的幾棵雪松。
雪松的樹(shù)干很直，呈褐色，樹(shù)皮很粗糙，布滿(mǎn)了裂紋。主干周?chē)脑S多枝干，有的向上翹著(zhù)，有的向下耷拉著(zhù)。枝干上又生出許多又細又長(cháng)的側枝，側枝上便是一簇簇輪生的繡花針似的碧綠的葉子。如果你用手輕輕碰它，你肯定會(huì )把手縮回，因為它會(huì )毫不留情地把你的手刺痛，這也許是它保護自己最有效的方法吧。
讓我們來(lái)知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧！
雪松的生命力非常強，烈日炎炎的夏天，雪松會(huì )更加茂密。
秋日，其他的樹(shù)葉黃了、落了�？裳┧赡�？它的葉子還是綠綠的。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，猛烈地搖著(zhù)雪松，大片大片的雪花往雪松上落，它的枝杈上積滿(mǎn)了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服雪松，但是雪松以它頑強的毅力和抗寒能力一次又一次的戰勝風(fēng)雪，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。
哇！雪松可真勇敢��！它能在寒冷的冬天一次又一次地戰勝風(fēng)雪，現在我更加喜歡它了。
校園里的雪松作文10
這是我的校園，一個(gè)非常美麗的校園，校園里還有一棵美麗的大雪松。
春天，校園里的雪松綠得可愛(ài)，重重疊疊的枝丫和密密麻麻的綠葉再加上明媚的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng)，真像是走入了一幅美麗的畫(huà)卷。
夏天，雪松的葉子的顏色變成了深綠，這時(shí)在樹(shù)下乘涼、做游戲仿佛是全國最流行的。晚上，五彩繽紛的晚霞和綠樹(shù)成陰的雪松配在一起，那可真的太美了。
秋天，雪松還是披著(zhù)綠色的大衣，它仿佛舍不得離開(kāi)綠色的大衣�？墒撬�是在脫落著(zhù)它那美麗的頭發(fā)。落下來(lái)的頭發(fā)仿佛在說(shuō)：“小朋友，你們好！我是雪松媽媽的女兒�！钡厣系拿恳黄~子都記憶著(zhù)我們的快樂(lè )時(shí)光。
冬天，大雪松雖然穿著(zhù)綠衣裳，但已經(jīng)披上了一件銀灰色的大衣，同學(xué)們在雪地上打雪仗、堆雪人。一個(gè)同學(xué)看另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，馬上把樹(shù)枝一拉，一大堆雪掉在了那個(gè)同學(xué)的身上，另一些同學(xué)看了都捧腹大笑。大雪松仿佛在說(shuō)：“哈哈哈，明知道我這兒有陷阱還要走過(guò)來(lái)，傻得可愛(ài)��！”
啊，我愛(ài)你美麗的大學(xué)松！你裝著(zhù)我的美好的記憶。我永遠也不會(huì )忘記你的！
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