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關(guān)于選擇話(huà)題作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的選擇話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇話(huà)題作文 篇1
如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會(huì )帶些什么?是食物?水?亦或是供自己娛樂(lè )消遣的工具?再次舍棄，你又會(huì )保留哪些? 生活中似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛(ài)吃的魚(yú)和鍋包肉，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇;在班級，當學(xué)習委員和副班長(cháng)，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇;在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時(shí)需要做出選擇…… 選擇，在人們看來(lái)有時(shí)是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命?有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無(wú)目的地漫游到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望;另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯過(guò)了選擇的最佳時(shí)機，猶豫不決斷送了他的生命。 很多時(shí)候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閑事，但我選擇向他伸出援助之手;拾到巨款，人們告訴我放進(jìn)自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔;公交車(chē)上見(jiàn)到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止;同學(xué)得了傳染病，同學(xué)們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰…… 有多少人因為一時(shí)疏忽而毀掉了自己的'生活?有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標?該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
選擇話(huà)題作文 篇2
摘要：孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“魚(yú)，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹跀祵W(xué)上，當遇到一個(gè)除不盡的數時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當的答案進(jìn)行取舍；同樣現實(shí)生活中，也是這樣。
孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“魚(yú)，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹跀祵W(xué)上，當遇到一個(gè)除不盡的數時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當的答案進(jìn)行取舍；同樣現實(shí)生活中，也是這樣。
人們常�？鄲馈巧崛饲槿」�，還是舍公道取人情？！
人情不可少，公道不可無(wú)��！
在人際交往中，往往會(huì )因為一些事情找人情、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說(shuō)你假正經(jīng)。那么你將出賣(mài)了你的良知。
相反，有些人并不會(huì )因私事找人情拉關(guān)系，也不會(huì )因私事幫別人辦事，只知道做為一個(gè)有一定權勢的人要我國家出力，要遵守國家的規章制度；但是，他會(huì )我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。
人情——通過(guò)親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。
公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的.心。
唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心，讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們，也許他們不會(huì )染白雙鬢，不會(huì )違背自己的良心，更不會(huì )走向絕境。但，正是因為你們，人們才發(fā)現一大批的所謂的“好人”和一大批對國家有用的人才。
人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會(huì )一樣。
選擇話(huà)題作文 篇3
那次，我對媽媽說(shuō)“不
枯黃的葉子鋪滿(mǎn)了一地，光禿禿的枝干在風(fēng)中搖擺，這時(shí)的風(fēng)和我此時(shí)的心一樣冷。我拉了拉衣領(lǐng)，把凍僵了的腦袋縮了縮，繼續徘徊在這條小路上。
我不想回家，因為我怕見(jiàn)到媽媽?zhuān)乱?jiàn)到她那犀利的目光，那目光仿佛一把利劍要剖開(kāi)我的心，但我又覺(jué)得那目光是黯淡的，鋒利中又夾雜著(zhù)些許的憂(yōu)郁。
不知從什么時(shí)候起，我和媽媽之間悄悄地滋生了一層隔膜。雖然彼此都想捅破它，但誰(shuí)也沒(méi)能成功。不久前的那一幕又浮現在我眼前。
那天放學(xué)，我興沖沖地推開(kāi)家門(mén)：“媽?zhuān)一貋?lái)了！…‘手上什么書(shū)？讓我看看�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，拿過(guò)我手上的那本詩(shī)集。糟了，糟了！我怎么忘記把那本詩(shī)集放進(jìn)書(shū)包里了？“這是什么詩(shī)呀？怎么都是‘愛(ài)’呀‘愛(ài)’的！你這學(xué)期都在學(xué)什么？難怪老師反映你成績(jì)下降，滑坡滑得那么厲害。我看你以后還看不看這些�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就準備撕那本詩(shī)集。
我怎么會(huì )讓她撕？我一把把書(shū)搶過(guò)來(lái)，“不能撕，這是借來(lái)的`……”沒(méi)等我說(shuō)完，“啪”的一聲，媽媽在我的臉上重重地扇了一巴掌，很疼！我的眼淚在眼眶里打轉轉，我強忍住不讓眼淚滴下來(lái)。媽媽似乎很激動(dòng)，在客廳里來(lái)回走動(dòng)，一邊走一邊訓斥我：“你平時(shí)要參考書(shū)什么的，我哪次不答應？我整天奔波，都是為了誰(shuí)？你現在看這書(shū)，你對得起啦？你太令我失望了！”我再也忍無(wú)可忍，憋了一肚子的活脫口而出：“你只知道成績(jì)！成績(jì)！分數！分數！你考慮過(guò)我的感受嗎？我不想像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣可憐。難道我不想好好學(xué)習嗎？難道我不想取得好的分數嗎？有好多次，白天我不敢哭，晚上我就在被子里偷偷地抹眼淚。我覺(jué)得很委屈，可是我忍氣吞聲了�，F在，我忍無(wú)可忍，你太過(guò)分了。我看詩(shī)集，也是為了增長(cháng)知識。我也一直在努力學(xué)習，我從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)。你什么都是對的，你的話(huà)就是圣旨，我什么都要照辦，我受不了了，我要離開(kāi)這個(gè)討厭的家！”一股腦兒說(shuō)完這些話(huà)，我沖出家門(mén)。我不知道我怎么會(huì )有那么大的勇氣和媽媽頂撞，我只知道我異常憤怒。很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，這些話(huà)一直憋在我心里，就因為怕媽媽生氣，而今天，再不說(shuō)出來(lái)，我要瘋了！如果世界上最殘忍的行為是在親人的心口上劃下傷痕，那么我和媽媽都做了最殘忍的事。
我繼續在小路上走著(zhù)，不知道什么時(shí)候才愿意跨進(jìn)家門(mén)。不經(jīng)意間抬起頭，前面小路盡頭有個(gè)身影在來(lái)回晃動(dòng)，那身影怎么那么熟悉，難道是媽媽在等我嗎？(范文網(wǎng) )這么冷的天，在外面站著(zhù)，她會(huì )被凍壞的，她的關(guān)節炎這幾天正發(fā)作呢。我走過(guò)去，不知道為什么，我只知道我應該這么做�！昂⒆�，回家吧，外面冷，今天……”媽媽看到我就說(shuō)，說(shuō)著(zhù)忍不住輕聲抽泣起來(lái)。我沒(méi)有說(shuō)什么，拉著(zhù)媽媽的手走同了家。我喜愛(ài)的那本詩(shī)集放在茶幾上，我打開(kāi)詩(shī)集，看到了下面一行詩(shī)句：
請原諒我
背叛了你的模式和準則
如果你屬于歷史
時(shí)代需要我
我不能走在你的前面生活
你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響
選擇話(huà)題作文 篇4
不同的角度，體現出不同的人生，選擇合適的角度，展示出你最美的人生。選擇合適的角度，發(fā)揮出你應有的才華，讓你的人生更出色！
早晨太陽(yáng)冉冉升起，你站在晨曦中觀(guān)賞日出時(shí)，最喜歡站在哪里？山頂，海邊，樹(shù)下還是屋頂？無(wú)論你喜歡站在哪里，日出都是相同的。假若你站在了你喜歡的地方，你會(huì )發(fā)現有太多的獨特的美妙，只可意會(huì )不可言表！因為你選擇了一個(gè)合適的角度。
對于不同的事物，你所選擇的角度不同，那么你所領(lǐng)會(huì )到的就不同，站在合適的角度，你會(huì )讀懂更多。
站在合適的角度進(jìn)行觀(guān)賞，你會(huì )看到更美麗的風(fēng)景。當你登山賞景時(shí)，尋得一個(gè)合適你的角度，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)這樣的風(fēng)景更美妙；當你推開(kāi)窗戶(hù)賞景時(shí)，尋得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更愜意；當你在草原止步賞景時(shí)，覓得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更獨特。
選擇合適的角度，即便是一棵小草，也會(huì )展示出不一樣的風(fēng)采。它生長(cháng)在沙漠中，依然翠綠，那么小草站在這個(gè)角度給我們展示了生命的堅強。
選擇合適的角度體會(huì )，你能發(fā)現更多的不同，你會(huì )發(fā)現原來(lái)干癟的棗樹(shù)也如此的挺拔偉岸，你會(huì )發(fā)現原來(lái)凋謝的花瓣也如此有情有義，你會(huì )發(fā)現原來(lái)瑟瑟秋風(fēng)也如此的令人娛樂(lè )，你還會(huì )發(fā)現……
不僅僅賞景有如此體會(huì )，生活亦是如此。
鄉村女教師李靈，為留守兒童創(chuàng )造了一片知識的天地，給予留守兒童愛(ài)的溫馨，她選擇合適的`角度，詮釋了生命的無(wú)限價(jià)值，心靈放歌。
攝影師翟墨，他獨自一人，用一艘船，帶著(zhù)中國的國旗，完成環(huán)球航行，向全世界宣告了中國人的力量。他選擇了合適的角度，展示了他強烈的愛(ài)國之心。
歌手張佳歡，她在出生不久，便診斷最多活不過(guò)18歲。從她第一次一展歌喉開(kāi)始，便戀上歌唱，不管有多苦有多痛，只為站在舞臺。她活過(guò)了18歲，因為他選擇了堅強面對，創(chuàng )造了生命的奇跡。
站在合適的角度，想想那些閑暇時(shí)的美好。夢(mèng)想，并不是遙不可及，只需我們堅持著(zhù)，跨過(guò)那些溝溝坎坎，最終會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
站在合適的角度，想想那些失敗時(shí)的一蹶不振，并不是戰勝不了，只需我們拼搏著(zhù)，走過(guò)那些荊荊棘棘，最終會(huì )碩果累累。
讓我們把所有的目光集于夢(mèng)想的彼岸，選擇合適的角度，讓我們的才華伴著(zhù)我們踏上夢(mèng)想之路。讓我們乘著(zhù)青春，懷揣夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
選擇話(huà)題作文 篇5
我每次遇到困難時(shí)都選擇了信念。
有一次，上課時(shí)王老師出了幾道題讓我們回家將它解掉。放學(xué)了，我馬上跑回家放下書(shū)包，拿出題目仔仔細細地做了起來(lái)，做到最后一道題目的時(shí)候，我想了很長(cháng)時(shí)間都做不來(lái)，題目是：一個(gè)長(cháng)30厘米，寬16厘米的長(cháng)方形，可以剪成多少個(gè)6厘米，寬4厘米的`長(cháng)方形。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我放棄了這道題，開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)了。
做完后，我想我不能放棄，一定要把這道題解決掉，于是就拿出題目，又開(kāi)始解了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……11分鐘……
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，我冥思苦想也想不出來(lái)，最后，我拿來(lái)紙在紙上畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我終于解出來(lái)了，答案是20個(gè)，真是功夫不負有心人啊。
在信念的堅持下我正在一步一步地向上爬。
選擇話(huà)題作文 篇6
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒。流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的.光與熱，人生的永恒呢?源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒�？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè )、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉中神經(jīng)疲軟筋骨麻木。有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè )暧狭擞谷�，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳?
選擇永恒，不是要我們抖落千年文明，摔碎道德瓷罐;選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠蔭;用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人生命;浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒�！疤煨薪�，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！�
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè )章。
選擇永恒。雖九死而猶未悔!
選擇話(huà)題作文 篇7
上課了，王老師對我們說(shuō)：“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災難，你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個(gè)呢？我鄭重地在紙上寫(xiě)下了家人、食物、書(shū)、錢(qián)和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí)，王老師說(shuō)：“情況有變，現在只能帶走四樣了�！蔽倚南耄翰荒軟](méi)有家人，水、食物是生命之源，書(shū)可以學(xué)習，錢(qián)以后可以再掙。沒(méi)辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢(qián)”的上方，想到：如果沒(méi)有錢(qián)，以后我可怎么買(mǎi)學(xué)習用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關(guān)，狠狠心，下筆劃去了錢(qián)。
看著(zhù)剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機了，可是，這時(shí)，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣�！甭�(tīng)到這話(huà)，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書(shū)可以學(xué)習知識�？捎植荒懿粍�，我只好把目標鎖定在食物和書(shū)上了，這時(shí)，聽(tīng)到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書(shū)，真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬(wàn)不要再危機了。但是，這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王老師那催促的聲音：“現在危機萬(wàn)分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個(gè)�！痹�(huà)音未落，教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過(guò)極了……我陷入了沉思，一個(gè)是水，一個(gè)是家人，到底該選哪個(gè)呢？回想起父母對我一點(diǎn)一滴的愛(ài)……我實(shí)在是太難過(guò)了，然而人離開(kāi)了水，是無(wú)法生存的，怎么辦呢？最后經(jīng)過(guò)艱難的'選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個(gè)游戲，不是真的，但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
選擇話(huà)題作文 篇8
人生就像一道道選擇題，在友情和事實(shí)中，你選哪一個(gè)?在自己和朋友中，你選擇哪一個(gè)？如果讓我說(shuō)，我就有親身經(jīng)歷。
胡欣穎，是我4年級的好伙伴，咱們在同一個(gè)小區，同一個(gè)學(xué)校和班級，還和我上了同一個(gè)書(shū)法班。一天，我們同時(shí)出現在門(mén)口，沒(méi)想到，我們竟然會(huì )吵架！上課了，我們坐在一起聽(tīng)課，欣穎家很有錢(qián)，又只有她一個(gè)寶貝千金，所以她的.書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了零食，水果。也許是肚子餓了，欣穎偷偷的從書(shū)包里掏出一袋“好多魚(yú)”，趁老師轉過(guò)頭，在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她拿出了一條小魚(yú)吃了起來(lái)�？墒呛懿磺�，被我發(fā)現了。我戳戳她的胳膊，剛想說(shuō)出口，沒(méi)想到，她拿出一條魚(yú)，塞到我手里。好吧，在給你最后一次機會(huì )。我用眼神告訴他。謝謝啦，她也沖我笑了一個(gè)。唉，她可能太餓了，竟又吃了起來(lái)。我瞪她一眼，緩緩舉起了右手�！褒埶囐�，說(shuō)”老師點(diǎn)了我的名字�！澳莻�(gè)，胡欣穎在課上吃零食！”“哦？胡欣穎，到后面罰站！”下課了，我走到她面前，她白了我一眼，“還是朋友呢！”她生氣的說(shuō)�！皥笄�，規矩就是規矩，不管你餓不餓，都不能在課上吃，也要等到下課吧！”朋友，這就是我的選擇。
選擇話(huà)題作文 篇9
鷹選擇了搏擊長(cháng)空，便放棄了廣袤大地；魚(yú)選擇了暢游海洋，便放棄了浩瀚天空；山選擇了偉岸，便放棄了海的博大。選擇，亦是一種放棄。選擇放棄，亦是一種氣魄。
屈原——選擇尊嚴，放棄生命。是什么讓他衣衫襤褸面對汨羅江長(cháng)嘆？是什么讓他鼓起勇氣縱身一躍？是對祖國的警醒，對君主的無(wú)奈，對自己尊嚴的表達。他選擇了縱深一躍，喚醒了人們的愛(ài)國心、護國情。他的選擇是驚天地、泣鬼神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種氣節。
荊軻——選擇維護國家，放棄了一切。吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的.壯國之歌，他踏上了刺秦王的血路。他知道，一旦失敗，自己就會(huì )沒(méi)命，但他仍毅然前往，為的是對太子丹的一句承諾，為的是對得起自己的良心，為的是維護國家的安危。他放棄了一切選擇了血灑咸陽(yáng)殿，讓人們永遠的記住了他的精神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種勇氣。
陶淵明——選擇了“不為五斗米折腰”放棄了榮華富貴。一生暢游于山水之間，一生暢游于自一由之間，一生暢游于自己的世界。他不畏于權貴，不屈于朝廷，不屑于五斗米，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，放棄了官場(chǎng)的追逐名利。他選擇了高尚，放棄了財富。他讓我知道，選擇放棄亦是一種智慧。
從歷史的長(cháng)河走來(lái)，放眼望去，有多少名仁志士，選擇了自我的志向，放棄了名利。魯迅選擇了用文章對付敵人，放棄了治病救人；司馬遷選擇了著(zhù)成《史記》，放棄了宮刑恥辱；李時(shí)珍選擇了譜成偉大的醫書(shū)，放棄了安逸的生活。他們都對人生做出了選擇，也做出了放棄。
生命還在繼續，選擇仍未停止。如果你選擇了刻苦努力，就放棄了娛樂(lè )休息；如果你選擇了成為人上人，就放棄了安逸，若吃苦中苦，方為人上人；生命很寶貴，選擇放棄亦是一種氣魄。
選擇話(huà)題作文 篇10
她不是一個(gè)完美的女孩，仰望天上的繁星，她渴望心靈的自由，夢(mèng)中，心中，都只有文學(xué)，伴她走向遠方的路。
小時(shí)侯，她常坐在媽媽的自行車(chē)后面，去上舞蹈課，她知道每天短短的三個(gè)小時(shí)，都使她走進(jìn)了另一個(gè)不屬于她的世界中，但每每看到媽媽不辭辛苦地送她去上課，她也不忍再說(shuō)放棄，她也曾努力過(guò)，可是都無(wú)濟于事，這段日子她渴望得到被別人認同，但是她不善長(cháng)的舞蹈沒(méi)有給她帶來(lái)多少快樂(lè )，她仍舊渴望找一份心靈的凈土，沉醉于文學(xué)的曼妙境界中。
她也曾被“紅藕相殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟�！彼腥�，被“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！彼|動(dòng)，她也曾想用詞人的心境品讀生活，用他們的心情品味他們的詩(shī)詞，她也曾想到大自然中體味千百年前的美景給詩(shī)人的觸動(dòng)，可是練習舞蹈卻成為她每天反復的事情。
她的夢(mèng)想是那樣簡(jiǎn)單，在自己喜歡的.道路上無(wú)悔地走下去，可是夢(mèng)在這一刻是那樣遙不可即，她也只有無(wú)奈地在不屬于她的世界中生活，她靜靜地佇立著(zhù)，想了許久，所有的片段在她的腦海中回放，最終她還是毅然選擇了文學(xué)，選擇了自己該走的道路，在自己的天空中飛翔。
她的抉擇使我十分敬佩，每個(gè)人的人生有著(zhù)不同的色彩，我們要用屬于自己的色彩渲染自己的生活，堅持走自己的路，給有限的人生帶來(lái)快樂(lè )，這也是我們共同的心聲，請在我們的世界中，留下一片草地，任我們自由奔跑。
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