選擇作文4篇(合集)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的選擇作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇作文 篇1

　　當夕陽(yáng)在西天抹上一派絢麗的云彩，傍晚的山林與原野便逐漸籠罩在寂靜的夜網(wǎng)之中。月光像輕瀉的夜曲，幽沉的流過(guò)蒼穹的橋拱，尋找那亙古永恒的奧秘。秋夜，是靜思的季節，能讓心靈的井蕩漾著(zhù)一泓秋波；此時(shí)，且讓清風(fēng)為我們拂拭去塵世的凄愴……

　　漫步在夜色之中，沉醉于靜夜的美。大自然，是開(kāi)啟心靈的鑰匙，看！那皎皎明月照射著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人們的心扉；聽(tīng)！那蟬鳴響徹云霄，與我們的心靈共鳴。湖水蕩漾，讓偶然經(jīng)過(guò)的云，投影在她的波心；樹(shù)影婆娑，使湊巧路過(guò)的風(fēng)，隨之翩翩起舞；鳥(niǎo)鳴啁啾，讓我的心靈，與大自然共舞�！瓣�(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章�！贝笞匀惶幪幊錆M(mǎn)了美，是開(kāi)啟心靈的鑰匙，引領(lǐng)我們反璞歸真，邁向純凈而善美的境界。

　　隨手拈來(lái)一張唱片，讓音樂(lè )從收音機中恣意流瀉，充盈了整個(gè)房間，音符正在靈巧的躍動(dòng)，震撼著(zhù)我的心弦。音樂(lè )，是開(kāi)啟心靈的鑰匙，或許隨著(zhù)巴哈的賦格，享受那典雅而嚴謹的巴洛克；抑或與德布西共步月色，聆聽(tīng)月光的旖旎清麗；還是與音樂(lè )詩(shī)人蕭邦，共舞一曲華爾滋，甚至與柴可夫斯基，遨游那糖梅仙子的.綺麗夢(mèng)幻；與貝多芬對坐，感受那悲愴奏鳴曲的澎湃激昂；與莫扎特對飲，尋找那小奏鳴曲的古典精巧。旋律正隨著(zhù)琴鍵的起落而躍動(dòng)，心靈亦因覓得那交心的悸動(dòng)而起伏，音樂(lè )，是一把開(kāi)啟心靈的鑰匙，能讓平靜無(wú)波的心湖，掀起波瀾，激起一圈圈漣漪。

　　靜夜展書(shū)，品茗著(zhù)一壺好茶，思緒隨著(zhù)文字而翩翩起舞。書(shū)，是開(kāi)啟心靈的鑰匙，或許與李白共飲，享受那“舉杯邀明月，對飲成三人”的豪邁；或許與陶潛一同過(guò)著(zhù)躬耕結廬的生活，體會(huì )那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在，即使簞瓢屢空仍“不愿為五斗米折腰”；或許與蘇軾一同賞梅，體悟“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的人生哲理，與王維一同隱居山林，體會(huì )那“明月松間照，清泉石上流”的悠然自得；與周濂溪一同賞蓮，學(xué)習那“出淤泥而不染”的君子風(fēng)范。徜徉在書(shū)中，任思緒無(wú)限馳騁，書(shū)，是開(kāi)啟心靈的鑰匙，讓心靈遨游于知識的浩海，進(jìn)而更上層樓。

　　寅夜，月光仍舊輕瀉，卻是如此的靜謐。秋風(fēng)仍吹著(zhù)，此時(shí)，讓我們縱情于山水、醉心于音樂(lè )、侵潤在書(shū)香中，開(kāi)啟心靈，敞開(kāi)心扉，迎接明日無(wú)限光亮的晨曦……

選擇作文 篇2

　　車(chē)“呼�！遍_(kāi)了，我們一家人坐在車(chē)上，要去仙堂山旅游。

　　聽(tīng)說(shuō)仙堂山有許多美妙的景色，但是要爬山。爬山，還不容易？我心里這樣想，恨不得馬上就到達景區。

　　哦，終于到了，一開(kāi)車(chē)門(mén)，我就迫不及待地蹦下去，可眼前的景象讓我驚呆了，這陡峭青石嶙峋的山峰，讓我這心涼了半截，我能行嗎？“哎喲，不敢上去了呀！”媽媽在一旁嘲笑我，我一向是很要面子的，顧不得多想，就順著(zhù)那盤(pán)山的臺階走了起來(lái)，其實(shí)也不是太怕，就是很高，估計爬到山頂就可以夠到月亮了！

　　的確，我看到了好多好我的'壯麗的風(fēng)景，讓我嘆為觀(guān)止，每上一層山，就會(huì )有一個(gè)景區，但每上一層山，我就越害怕，并且被太陽(yáng)曬了一上午的我也早已累得精疲力竭，汗流頰背了�？呻x山頂還有好長(cháng)一段路，怎么辦？你一定要堅持住，勝利就在前方！這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，也使我一次次跌倒又爬起來(lái)，一次次灰心又充滿(mǎn)信心。

　　沉重的步伐越走越慢了，離山頂越來(lái)越近了，好高呀！我不放棄，向著(zhù)“勝利”的方向走去。功夫不負有心人呢！我終于到達山頂了�，F在，已是傍晚了，我隱隱約約地看見(jiàn)了月亮離我好近，好逼真哦，好像我一伸手，就可把月亮摘下來(lái)。往下看，大好河山盡收眼底，真是應了那句老話(huà)“站得更高，看得更遠”呢！

　　“你一定要堅持住，勝利就在前方”，它幾乎已經(jīng)成了我的口頭蟬，讓我不怕困難，為著(zhù)信念前進(jìn)！

選擇作文 篇3

　　當我們來(lái)到生命盡頭，當我們感覺(jué)到空氣正在變得稀薄，當我們感覺(jué)到呼吸正在減弱，死亡，是如此地迫近。我曾無(wú)數次想，死亡到底是什么感覺(jué)，陰曹地府的故事究竟是誰(shuí)創(chuàng )的，這樣玄奇的故事，難道僅憑想象力就可以構思？

　　對于死亡，從天堂、地府、地獄到現在科學(xué)上所謂的腦死亡，所有一切都消散無(wú)跡，人們有過(guò)很多的猜測，至于為什么會(huì )有這么多的猜測，我想是因為我們不知道吧，只有不知道才會(huì )有這么多的想法。死后究竟到什么地方，知道這件事的人全都死了，于是，再多的猜測也僅僅是猜測而已。

　　生命，似乎是玄妙的，是捉摸不透的。其中的奧秘有許多許多，也不知道有多少人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了，這一條條狹窄的通道，組成一個(gè)巨大的迷宮，通常在我們發(fā)現這一條路盡頭的光芒后，迎面而來(lái)的是一堵墻。有些問(wèn)題一旦想不通了，也許就再也想不通了。關(guān)于生命，不知歷史上有多少天縱奇才因此選擇了自殺，因為有些問(wèn)題睿智的他們無(wú)法解答，只好尋求解脫。在這些問(wèn)題上，可能愚鈍的人能想得更明白，走得更遠。

　　一直以來(lái)流傳著(zhù)一種說(shuō)法：自殺的人有兩種，一種是年少無(wú)知，第二種是看透世界。以前的我是極認同這種說(shuō)法的，我想，因為生活煩惱選擇一了百了的人是極傻的，而那些名人啊，大師啊，因為想得太透徹了，覺(jué)得人生已沒(méi)有進(jìn)行下去的必要，于是就選擇了自殺。而我現在卻產(chǎn)生了一絲疑慮，隨我懂得越多，我越發(fā)現大自然的復雜性，比如幼小的我只知道人是生物，石頭是非生物，而現在什么細胞結構、DNA，將生命剖析到深處，反而我發(fā)現這一切已經(jīng)不是問(wèn)為什么可以解決的了，人類(lèi)一直在探索，卻從未到盡頭，打開(kāi)一扇扇門(mén)后仍舊是一扇扇門(mén)，雖然知道打開(kāi)門(mén)的方法越來(lái)越多，可接著(zhù)走下去，仍是各種各樣的門(mén)，人的恐慌就由此而來(lái)。那些名人在盡他們所能分析世界之后，發(fā)現自己被重重迷霧包圍，或者再發(fā)現的東西與他們的認知相悖，他們以為自己了解得很多，卻突然發(fā)現自己什么也不知道，這樣從天堂到地獄的`突然反差引起的懼怕是他們所承受不了的。從某種意義上是他們懂得太多，可我覺(jué)得，更確切的是因為他們懂得太多卻發(fā)現自己懂得還不夠多。顧城說(shuō)過(guò)：“人可生如蟻而美如神�！边@正是他承受恐慌的心理寫(xiě)照。外面的世界很精彩，這精彩不僅僅是停留在外表的浮夸，而是深入本質(zhì)的玄奇。規則，大道，哲理，人類(lèi)的渺小與其不相符的張力。這一切，都是令人深思的。

　　我想每個(gè)人都承受過(guò)恐慌，那樣的迷茫不知所措，像個(gè)小孩一樣。我們的心被切割成無(wú)數無(wú)數的小塊，面對凹凸的世界，我們無(wú)力也無(wú)法去承受突如其來(lái)的打擊�；倚�？我想那時(shí)候已經(jīng)不僅僅是灰心了。因此，人在極度悲哀面前選擇死亡也就不是那么蠢了，但在我們清醒時(shí)，就會(huì )發(fā)現這樣的選擇是極荒誕的，可是人不可能在每一時(shí)刻都保持絕對的理智，所以我們對于旁人的自殺行為應給予理解，至于是否傻，這只是主觀(guān)認知而已。

　　日本人對于死亡的看法是極特別的，不像中國人，追求長(cháng)壽。他們似乎從櫻花悟道，認為在人生最輝煌最美麗的時(shí)刻，結束自己的生命是理所應當的，是幸福的，因為他們把最好的自己留了下來(lái)，永遠永遠。

　　我們未到生命盡頭，可是我們可以選擇是否結束自己的一生，世上有很多很多人，當然會(huì )有很多很多的選擇。選擇，終究也只是選擇而已，就和是選擇吃香蕉還是選擇吃蘋(píng)果一樣，有些東西就在一念之間。

選擇作文 篇4

　　夜深人靜了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我奔馳在回家的路上。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的路途，家所在的高樓已經(jīng)在我迷朦的視線(xiàn)范圍中若隱若現。

　　突然，前方十字路口向來(lái)綠光瑩瑩的信號燈變得紅光滿(mǎn)面。爸爸一個(gè)急剎車(chē)，穩穩地停在了等候線(xiàn)上。我不禁有些抱怨：“至于嗎!這兒沒(méi)有探頭又沒(méi)有交警，左右還沒(méi)車(chē)，直接開(kāi)過(guò)去不行啊!”爸爸笑而不答，一只手依舊扶在手剎上。我有些不滿(mǎn)，捶著(zhù)車(chē)座發(fā)泄。

　　這時(shí)，從我們后方?jīng)_來(lái)了一輛白色的速騰，它正四輪猛轉地向前飛奔著(zhù)，絲毫沒(méi)有顧及旁邊車(chē)道的我們和前方紅光滿(mǎn)面的信號燈。

　　“瞧瞧人家多聰明!多果斷!”我終于找到了話(huà)柄，心中暗暗得意，“咱們還不快——”

　　“嘭”的一聲巨響，打斷了我的動(dòng)員演說(shuō)。我和爸爸循聲而望，隨即驚出了一身冷汗——

　　剛才還全速飛奔的小速騰，這會(huì )兒正橫在路口中央的一輛大貨車(chē)旁;周?chē)�的地上滿(mǎn)是碎玻璃和從大貨車(chē)上掉落的渣土。小速騰里唯一的人——司機正從即將變形的'車(chē)門(mén)中往外爬，嘴里還不斷地罵著(zhù)高高在上的貨車(chē)司機。

　　我被嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爸爸則迅速掏出手機，撥通了報警電話(huà)，描述著(zhù)剛才令人魂飛魄散的一幕：“對，就是這樣。好的，不客氣。再見(jiàn)�！�

　　放回手機，又望了望前方剛剛變得綠光瑩瑩的信號燈，爸爸拉下手剎，踩下油門(mén)，載著(zhù)我向家開(kāi)去。

　　我回過(guò)頭，看著(zhù)兩位司機站在一地的狼藉上依舊在爭論著(zhù)什么，心有余悸。

　　“瞧瞧人家!多聰明!撞得多準!”爸爸學(xué)著(zhù)我剛才的口氣，“什么聰明啊?是聰明反被聰明誤!為什么信號燈偏偏會(huì )在夜里變紅?”因為夜里經(jīng)常有給旁邊工地運渣土的大貨車(chē)!所以說(shuō)，遵守交規、紅燈停綠燈行，很重要!看見(jiàn)了沒(méi)有，我聰明的基因?”

　　說(shuō)著(zhù)，爸爸騰出了一只手，拍了拍他的基因——我。

　　原來(lái)，遵守規則，才是最聰明的選擇。

　　夜深人靜了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我奔馳在回家的路上。

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