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（熱門(mén)）選擇作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的選擇作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
也許前方迷霧重重，荊棘遍地，也許它們會(huì )扎傷你的雙腳，刺入你的肌膚，但請記住，無(wú)論前路多么艱苦，你還能用你熾熱的夢(mèng)想，照亮你前進(jìn)的方向。--題記
前年一日，大雨傾盆，烏云像在空中飛翔的群鴉一般失去了往日少女般甜蜜的雙眸和棉花糖般綿柔的觸感。只聽(tīng)見(jiàn)雨水在空中作威作福，落在葉上，行人的傘上，干燥的地上，形成一道道橫著(zhù)或豎著(zhù)的淚痕。糟糕的天氣逐漸吞噬了我吃飯的心情。我拖著(zhù)沮喪的臉向著(zhù)父親訴苦一般說(shuō)道：“就不能不去嗎？下這么大的雨！”“不行！”父親的話(huà)堅決而果斷。我十分無(wú)奈地換上我的板鞋，拿上雨傘，前腳漫不經(jīng)心地跨出門(mén)檻，后腳重重地跺在地上，然后被我的身體拉出來(lái)，右手搭在門(mén)把手上，隨著(zhù)右腳的離開(kāi)重重地將門(mén)推回去，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)檻發(fā)出呯的一聲慘叫，而后與門(mén)緊緊貼在一起。撐開(kāi)傘，只聽(tīng)見(jiàn)雨水在傘面上呼嘯、拍打。風(fēng)無(wú)情地欲將那把傘掄起卻又被我死死地攥住。我加快腳步，但感覺(jué)腳下雨水夾雜著(zhù)塵土和樹(shù)葉從我身后涌去，終于還是到了飯館，拖著(zhù)近乎濕透的鞋子和襪子，我與父母走了進(jìn)去。
桌上已經(jīng)擺好了熱氣騰騰可口的飯菜，我們一家落座，正式開(kāi)吃。我仿佛饑餓的乞討者，上桌之后便大快朵頤。左右兩手分別開(kāi)弓，左手拿碗，右手夾飯之后再一把送入口中。就這樣過(guò)了段時(shí)間后，沉默幾時(shí)的姑父開(kāi)口了：“今天叫大家出來(lái)吃飯，一是為了聚一聚，二是為了鋮誠（姑父的兒子，我的大哥）的事……”此時(shí)飯桌上陷入了沉默，大哥是我家的第一個(gè)大學(xué)生，就在今年的高考場(chǎng)上，他以不錯的成績(jì)考上了礦大，但是在臨近報名前夕，他卻反悔了，他說(shuō)他不愿意去讀，這無(wú)非是對我姑父頭上潑了一盆冷水�！八f(shuō)他想復讀，想考×××大學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)，我和他媽都操碎了心！今天請大家來(lái)就是想請大家想個(gè)辦法勸勸他�！�
飯桌上又是一番沉默，如此的沉寂仿佛外面灰蒙的天，琢磨不定。
“娃兒想復讀你就讓他去讀嗎，大不了錢(qián)不夠我幫他墊�！币痪淠赀~卻有力的聲音打破了僵局，是舅婆（姑父的母親）�！爱敵跄悴皇且粯拥膯�？你沒(méi)有考起大學(xué)，整天唉聲嘆氣，你從小就沒(méi)有了爹，是我把你辛苦拉扯大，當時(shí)你對我說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)疫�想讀書(shū)，想讀書(shū)！’還記得小時(shí)候你說(shuō)你的夢(mèng)想是考上好大學(xué)讓媽過(guò)上幾天好日子，當時(shí)你對媽說(shuō)。你媽我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走遍親戚朋友借錢(qián)，終于借夠了錢(qián)讓你復讀”……“可是這不一樣呀！”姑父說(shuō)：“鋮誠他現在考上了一所不錯的大學(xué)，還要啥子復讀嗎？這不是浪費我的錢(qián)嗎？當初就是因為我執迷不悟，一心想著(zhù)讀大學(xué)，結果兩次都沒(méi)有考中，夢(mèng)想有個(gè)屁用！能當飯吃，當錢(qián)花嗎？”說(shuō)完，姑父怒目圓睜，像一頭怒吼的獅子朝著(zhù)舅婆咆哮，此時(shí)外面一道閃電劈開(kāi)蒼穹，劃破長(cháng)空。一會(huì )雷聲滾滾，雨水咆哮著(zhù)，洗刷著(zhù)地面的石板。
“哥，當初你沒(méi)有考上大學(xué)我曉得你心頭對不起舅媽?zhuān)ǜ赣H對舅婆的稱(chēng)呼），我也知道你怕鋮誠復讀會(huì )考不起他心儀的大學(xué)，但是你我都知道，考起×××大學(xué)一直是鋮誠的夢(mèng)想，他這么多年一直在為這個(gè)夢(mèng)拼搏，他身上也有當年你的影子��！”“唉，我還不是怕他重蹈我的覆轍，白白浪費青春不說(shuō)，還失去一次寶貴的機會(huì )��！”說(shuō)完，姑父便舉起手邊的酒杯，將里面的`酒一飲而盡�！澳悴灰艈�，鋮誠既然說(shuō)要復讀，一定是有十足的把握，而且他從小就十分聰明，沒(méi)問(wèn)題的！”“可是……”“你不要在這里可是了，當初舅媽給你這個(gè)機會(huì )，你就不能給鋮誠一個(gè)機會(huì )，就算還舅媽一個(gè)恩，圓鋮誠一個(gè)夢(mèng)？”說(shuō)完父親便舉起酒杯碰了一下姑父的杯子，姑父臉上的愁云逐漸散開(kāi)�！昂�，就這么辦！”……第二年，大哥發(fā)憤圖強，凌晨的臥室燈光才熄滅，第二天凌晨身影就映照在教室空曠的墻壁上，300多個(gè)日子的堅守，如愿考上了心儀的大學(xué)。就在姑父爭論的那天晚上，雨悄悄的停了，鋮誠選擇好的道路也在雨過(guò)天晴后清晰了、寬敞了起來(lái)，一直通往夢(mèng)的遠方�！�
我想父親的用意并不是讓我陪同來(lái)參與姑父家的抉擇吧，我心猛一驚，看了看自己的路，選擇的路上，也迷霧重重，荊棘叢生，也泥濘不堪，路上猛獸橫行，我要以希望為劍，以堅持為燈，到達夢(mèng)的彼岸！
選擇作文 篇2
做一個(gè)好的選擇看似易如反掌，實(shí)際上卻是非常困難的，而且錯誤的抉擇會(huì )造成不好的后果，甚至會(huì )喪失良好的機會(huì )，然而每一個(gè)人都有面對選擇的時(shí)候，當學(xué)生的我也沒(méi)有例外，而我最近面對的就是選擇參加學(xué)校的社團。
學(xué)校的社團種類(lèi)很多，而且每一個(gè)社團活動(dòng)都多采多姿，都讓我有一種學(xué)而不厭的'感覺(jué)；在四級下學(xué)期要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸和媽媽請我好好的考慮一下，因應未來(lái)希望我針對自己的興趣，選擇在高年級要參加的社團，爸爸給的建議是：“參加一個(gè)有比賽活動(dòng)的社團，累積比賽經(jīng)驗”，媽媽給的提議是：“參加一個(gè)和音樂(lè )有關(guān)的社團”，姊姊說(shuō)：“我是直笛社的，不希望我和她同一個(gè)社團”，本來(lái)我希望參加日語(yǔ)社，因為上課時(shí)有我最喜歡的壽司可以吃，又有考慮留在女童軍團，因為買(mǎi)的制服都還沒(méi)穿過(guò)呢！恰巧學(xué)校合唱團招生，于是我便報名參加甄試，終于我被選上了，雖然不是萬(wàn)中選一，但是我還是很興奮，于是決定參加合唱團，畢竟那也是我的最佳選項之ㄧ。
加入合唱團以后，真的讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多歌唱的技巧、團隊的合作、默契的培養。。。等等一些我在低年級時(shí)后，所不曾體會(huì )的事務(wù)，這樣的結果我很喜歡，真高興家人給我這么棒的建議，讓我學(xué)到了做選擇不會(huì )很困難，重要的是要仔細反復的思考，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，當慎重的做了決定以后，就要全力以赴愛(ài)自己的選擇，成果自然會(huì )顯現出來(lái)的喔！
選擇作文 篇3
今天的作文課上，張老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)我們最親密最?lèi)?ài)的人，我以為是寫(xiě)作文用的，不假思索地寫(xiě)下；爸爸，媽媽?zhuān)夤�，姥姥和我的好朋友——包青，然后，張老讓我們想，他們�(yōu)槭裁词俏易钣H密、最?lèi)?ài)的人，這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是回答，因為他們最關(guān)心我。
這時(shí)張老師說(shuō)；“請你們劃掉一個(gè)”�！皠澋粢粋�(gè)”真的有這么劃嗎？我的親人是絕不能劃去的。但不是親人只有包青一人��！面對親情和友情，我只得放棄我和包青五年來(lái)朝夕相處的友誼��！當我劃去包青的名字時(shí)，總想起那個(gè)下雨天放學(xué)路上的事。那天下午，突然下了一場(chǎng)小雨。唉，我感冒又發(fā)燒，只好淋雨回家。正巧這時(shí)，包青來(lái)了，她打開(kāi)傘，卻沒(méi)有罩著(zhù)自己。而是交給了我，自已卻走了。而我今天卻第一個(gè)把她劃掉，我真希望她對我說(shuō)那幾個(gè)可惡的字眼：忘恩負義的小人。
張老師又讓我劃去一個(gè)人。我拿筆，真不知道劃誰(shuí)。經(jīng)過(guò)再三考慮，我選擇了姥姥。姥姥很疼我，以前家里有好吃的都留給我，現在姥姥搬進(jìn)我們家了，她每天早晨四點(diǎn)鐘就起床，給我們做早餐，晚上11點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，一次，姥姥得了重感冒，但她仍四點(diǎn)鐘起床，從我出了娘胎，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥睡過(guò)懶覺(jué)，當我生病時(shí)，姥姥更忙碌了，每天天不亮就起床，可我今天卻要把姥姥給劃下了。想到這里，我的淚水快掉下來(lái)了，可我強忍著(zhù)~姥姥，您能原諒我嗎？我也是被逼無(wú)奈呀！為此，我真的.很內疚。
張老師又讓我再做出一個(gè)艱難的選擇：再劃掉一個(gè)人。下面只有三個(gè)人了：爸爸、媽媽、外公。這三個(gè)人愛(ài)我可以勝過(guò)一切，劃掉哪一個(gè)都不合適。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙，將外公劃去。外公在學(xué)習上給我莫大的幫助，在物質(zhì)上滿(mǎn)足我的需求，可如今我卻將外公劃去。哎，我真希望一向不打我的外公能給幾巴掌，可這也是無(wú)耐之舉呀。外公，我真不是個(gè)東西。您白疼我一場(chǎng)，我的內心不再是風(fēng)平浪靜，而是狂風(fēng)暴雨。
張老師又說(shuō)了句，還得再劃掉一個(gè)，可想而知。在爸爸、媽媽這兩個(gè)養育我十年的人，真沒(méi)辦法去選擇哪一個(gè)。我只得劃掉爸爸。在我上一年級時(shí)，有一次，我生了重病。爸爸日夜陪伴著(zhù)我。一個(gè)星期后，我的病好了一半，可爸爸整整瘦了一圈�？吹桨职秩绱松钌畹靥蹛�(ài)著(zhù)我。而我卻把爸爸給劃掉了，我內心何忍，爸爸，可在你和媽媽之間，我只能劃掉您。淚水在臉上流淌。
最后一個(gè)選擇，大家都意料到了，把我最親愛(ài)的人給劃去。那就是媽媽。媽媽給予我生命，冒著(zhù)危險將生出。媽媽?zhuān)忝繒r(shí)每刻的關(guān)心我，呵護我。風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué)，看到日夜為我操勞的媽媽?zhuān)业男亩家榱�。我還沒(méi)有回報媽媽的恩情，我怎能將她劃掉呢？
如果世上真沒(méi)有這五個(gè)人。我也不會(huì )來(lái)到這個(gè)世界，這重于千斤之筆是無(wú)情的、殘酷的。但每劃掉一個(gè)人，都能打開(kāi)我的記憶長(cháng)河�；貞浧鹉且欢味斡星橛幸獾钠�。讓我遠生活在這有情有意的生活中吧！
選擇作文 篇4
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華；飛蛾的永恒源于生命追求的光與熱；人生的永恒源于一次次無(wú)悔的選擇……
而今天呢，有多少人在溫柔富貴中疲軟筋骨、麻木神經(jīng)？有多少人愿拋棄富貴榮華選擇清貧質(zhì)樸？千百年的民族大義誰(shuí)愿吟唱？五千年的文明傳承誰(shuí)來(lái)承擔？
選擇永恒，就需要用堅強的脊梁肩扛責任，共擔榮辱。選擇永恒，就不要抖落我們千年的文明，摔碎萬(wàn)載的.道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁……
用心靈選擇，就能撐起一片晴空。對生命的膜拜，信心地追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪流中，勇士們選擇自己的犧牲卻給予別人生存的機會(huì )；浩瀚沙漠中，探險家們選擇冒險為人們詮釋解不開(kāi)的謎團；
選擇永恒，也許就在一瞬之間；也許這似如星星的一點(diǎn)火，卻能燃旺燎原之勢；選擇永恒，也許用一生去承擔，平凡的生活中依然能豎起堅定的行動(dòng)指南；選擇永恒，更為一種不能卸載的精神力量，支配著(zhù)我們永遠向前，
選擇作文 篇5
有個(gè)老農生活很貧困，但他總是很樂(lè )觀(guān)，有個(gè)朋友問(wèn)他：“你怎么老是能把微笑掛在嘴邊呢?”老農笑了笑，說(shuō)：“每天醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )對自己說(shuō)：‘今天你有兩個(gè)選擇：一是選擇開(kāi)心地過(guò)一天，以微笑待人;二是選擇埋怨地過(guò)一天，以苦惱示人�！�，總是選擇前者�！�
這就是一種心態(tài)，一種生活的選擇，一種人生的觀(guān)念。
考試失敗了，我可以選擇繼續努力。也可以選擇一蹶不振;被朋友誤會(huì )了，我可以選擇解釋、溝通、冰釋前嫌，也可以選擇傷心、埋怨、老死不相往來(lái);取得成功，我可以選擇虛心進(jìn)步，也可以選擇驕傲自滿(mǎn);受到別人的提拔，我可以選擇加倍努力。也可以選擇目中無(wú)人。而我，總是選擇前者。
這就是一種人生的觀(guān)念，一種生活的選擇，一種心態(tài)。
心態(tài)是個(gè)人成功之本。訪(fǎng)問(wèn)歷屆高考狀元的成功秘訣，各有不同，心態(tài)卻是關(guān)鍵。所學(xué)的'內容、所考的范圍大致相同，但每個(gè)考生的心態(tài)卻不相同。有的是輕松愉快的心情，有的是忐忑不安的緊張，有的是心慌意亂的急躁，有的是視死如歸的氣勢。一個(gè)好的心態(tài)能使人心情輕松，一個(gè)好的心態(tài)能使人頭腦清醒，一個(gè)好的心態(tài)能使人通往成功。
心態(tài)是個(gè)人快樂(lè )之源。人不能改變規律但可以認識規律，人不能改變遭遇但可以調整心態(tài)。一個(gè)幸運兒，如果心態(tài)不正常的話(huà)，可能身在福中不知福;一個(gè)命運坎坷的人，如果有良好的心態(tài)，照樣可以笑口常開(kāi)。既然有人與你遭遇相同，為什么不試著(zhù)去接受它，去發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)快樂(lè )的人呢?
心態(tài)好壞是評價(jià)一個(gè)人的尺度。每個(gè)人都有每個(gè)人的位置。每個(gè)位置都有每個(gè)位置的特色。把自己的位置放得太高了，很可能拒絕別人指教，陷入孤立;把位置降得太低，有可能變得自卑，萎靡不振。只有正確認識自己的位置，量力而為，度步而行，才能為心態(tài)尋找到合適的平衡點(diǎn)，為自己尋找到合適的評價(jià)之尺。
大千世界，人海茫茫，每天都有每天的生活，每人都有每人的生活。那么，今天的你心態(tài)如何?今天的你如何選擇生活?
選擇作文 篇6
人的一生面臨眾多的選擇，在無(wú)數的選擇之中，生命長(cháng)河也源源不斷的流過(guò)，每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，仔細觀(guān)察，你會(huì )有所感悟。
從小到大，面臨太多的選擇，從小時(shí)面對“抓鬮”的選擇直到現在考試上的選擇。在一次又一次的磨練中，我成長(cháng)著(zhù)，不斷的成熟者。這應該感謝生活給了我許多次機會(huì )�；蛟S在人生的道路上，會(huì )有許多絆腳石，但那些不能成為前進(jìn)的阻力，我會(huì )選擇勇敢地接受，因為那是一次生活的考驗。我永遠相信，我的選擇是正確的，人生應當過(guò)得有意義，這樣，十六歲的天空才會(huì )明朗。
有許多人都還記得幾年前那場(chǎng)“克拉瑪依”大火，至今還令人心有余悸。有多少生命在大火中化為灰燼？但又有多少人知道，有許多本該存活的生命，但卻因為人類(lèi)的自私而斷送？有著(zhù)這樣一幅情景：一位女干部情急之下跑到公廁避火，就在她剛剛關(guān)緊房門(mén)后，一個(gè)小女孩趕到這里，在門(mén)外呼救，但在門(mén)內的女干部卻紋絲未動(dòng)，直到門(mén)外的呼喊聲漸漸微弱，停止……生命的大門(mén)無(wú)情地將一個(gè)幼小的生命關(guān)在門(mén)外，一邊是生命的天堂，一邊是死亡的地獄，這是生命的選擇嗎？還是人性中真善美與假丑惡的選擇？
人類(lèi)是幸運的，經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，成了地球的主宰者。城市的污染，生態(tài)的破壞，人口的增多，這些都不會(huì )阻擋人類(lèi)建設家園的`信心，因為生命創(chuàng )造了歷史，歷史又選擇了人類(lèi)。
心中突然涌起了一種莫名的感動(dòng)，一種對人生選擇的思考，從河岸邊揀起的貝殼有的是美麗的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：選擇了便是永恒的，永不會(huì )變。因為人不可能在一生中踏進(jìn)同一條河兩次！
選擇作文 篇7
天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥(niǎo)。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚(yú)。
我是被囚禁的學(xué)習機器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著(zhù)，手里握著(zhù)筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習冊上陀螺似的旋轉著(zhù)，這永遠都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩(shī)如畫(huà)的.《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說(shuō)就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現在就考不好，將來(lái)怎么辦？跟你說(shuō)了多少遍了！現在不好好學(xué)習，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒(méi)飯吃，現在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來(lái)想痛痛快快的過(guò)個(gè)暑假，這下又泡湯了
望著(zhù)窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來(lái)，把我也卷走了，我就跟著(zhù)他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫(xiě)作業(yè)！”“啊……嗚……哦�！�
我又將眼光收回到本子上，瞪著(zhù)題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著(zhù)那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著(zhù)，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著(zhù)歡地奔跑著(zhù)，被拽住的風(fēng)箏在空中無(wú)奈地跟著(zhù)，突然，纖細又軟的風(fēng)箏線(xiàn)碰到了一塊粗糙的樹(shù)枝——
“嘭”，風(fēng)箏自由了。
它張開(kāi)雙翼，忘情地飛舞著(zhù)，盡情的享受著(zhù)它寶貴的自由，向我們展示著(zhù)它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著(zhù)，撞在樹(shù)枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥(niǎo)，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(cháng)遠的幸福為代價(jià)——
生活，讓我選擇了束縛。
選擇作文 篇8
人生不過(guò)是幾次至關(guān)重要的選擇，然而于塵埃中選擇通常只有幾秒鐘，剩下的時(shí)間不過(guò)是在為自己的選擇還債。
現實(shí)的生活，如同一個(gè)巨大的熔爐，我們在熔爐中百煉成鋼。我在現實(shí)的熔爐中煉就，拖著(zhù)遍體鱗傷的身體，紅腫的眼睛，再重新翻看深藍而帶有裂縫，微微泛白的扉頁(yè)，重讀那些凝重的文字，重品他那深邃如湖底的'世界。
張麗鈞曾說(shuō)：“我在不懂他的文字的年齡邂逅了他的文字�！庇谖叶�，也不過(guò)如此，我讀不懂他的文字，卻喜歡讀他那微涼微溫的文字。讀他那篇說(shuō)不盡生命凄涼也說(shuō)不盡生命柔韌的文章時(shí)，我想滄浪之水清兮，可以濯我纓，游走于他細膩的文字：“我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著(zhù)或者躺著(zhù)，看書(shū)或者想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世界的昆蟲(chóng)�！睂τ谒约簤m埃中的生活，他對自己未來(lái)的選擇，迷茫而看不到邊。就如草木上爬行忙碌的昆蟲(chóng)，殊不知自己忙碌和存在的意義。他說(shuō)：“他看穿了，死是一件無(wú)需乎著(zhù)急著(zhù)去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì )錯過(guò)的事，便決定活下去試試。生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程�！边@個(gè)人，就是史鐵生，一個(gè)命運被捆綁在輪椅上度其一生的生命，實(shí)現了自身的自我救贖。以飛翔的姿態(tài)凄絕了他生命上的輪椅，于塵埃中凝視出生命的花朵，這便是他的選擇。
我想，上帝在創(chuàng )造人的時(shí)候，均攤給每個(gè)人一杯痛苦，但心的容器卻有能耐把它擴充成一杯痛苦或者縮減成半杯痛苦，這就看心如何選擇，是將痛苦于塵埃中擴充還是濃縮，取決于自己。
若是我于塵埃中選擇，我會(huì )選擇后者。但別里科夫選擇前者，他孤僻膽小，現實(shí)的生活，使他六神不安，為了躲避現實(shí)生活，即使在晴朗天，他也穿上雨鞋，帶上雨傘，套上一件灰色的大衣，戴上一頂帽子。他把自己包在套子里，一整個(gè)就是裝在套子里的人，他是個(gè)悲觀(guān)、逃避現實(shí)的人。他常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“千萬(wàn)別鬧出什么亂子�！眲e里科夫的畏懼和逃避成了他終結生活的兇器，我想他在生命終結的那一刻，痛苦始終折磨、侵蝕他的身體，他于現實(shí)的塵埃中選擇躲避，以裝在套子里扼殺自己的靈魂，于塵埃中枯萎了生命中的花朵，這便是他的選擇。
惱人的塵埃，一刻不停地覆蓋著(zhù)生命的花朵，我選擇將其掃凈，把一杯痛苦縮減成半杯痛苦。
每個(gè)在世間行走的人都背著(zhù)越來(lái)越沉重的行囊，行囊里裝著(zhù)的是越來(lái)越多的死去的日子。選擇后者，將痛苦縮減成半杯，我想于塵埃中凝視的花朵會(huì )綻放燦爛。
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