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選擇作文

時(shí)間:2024-08-23 08:41:04 選擇 我要投稿

選擇作文10篇(優(yōu))

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的選擇作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

選擇作文10篇(優(yōu))

選擇作文 篇1

  在人生的道路上,總會(huì )有交叉路口,人總要面臨選擇。然而,無(wú)論你選擇哪條路,都難以回頭。

  選擇貪心

  我剛上幼兒園的時(shí)候,交到了許多朋友,漸漸熟悉了,他們便喜歡到我家來(lái)玩。每次他們玩我的玩具,我都怕被他們弄壞。于是我就搶了這個(gè),又搶那個(gè),把玩具全都搶回來(lái),自己玩。但凡他們有什么好吃的,我都爭著(zhù)要。但后來(lái),我發(fā)現,我的朋友漸漸與我疏遠了。我后悔了,但朋友都已走遠……

  選擇放棄

  每次走過(guò)琴行,聽(tīng)到那悠揚的琴聲,我總會(huì )想到以前——那是我四歲時(shí),經(jīng)過(guò)琴行,就對這琴聲感興趣,媽媽便帶我進(jìn)去。我摸摸琴鍵,聽(tīng)著(zhù)那跳動(dòng)的音符,高興極了。于是,我的鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。每天放學(xué),我都要在琴行練一個(gè)小時(shí)的琴才回家,每次都練得我的手通紅通紅的。有一次,我的手被刮傷了,依然堅持練琴。每次上課,如果手形不對,老師還會(huì )用棒子打手。一開(kāi)始我還蠻有興致的,但到了后來(lái),我就有點(diǎn)反感老師,厭倦彈琴了。我想了很久,最終,還是放棄了我已學(xué)三年的鋼琴,F在想重拾起來(lái),但我發(fā)現學(xué)習緊張,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間練琴了。唉……

  選擇堅持

  經(jīng)歷過(guò)前幾次教訓后,我發(fā)誓要堅持。我們學(xué)校每周二、周四晚上,都要借一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間對班級前五名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)。我也是其中的一個(gè)。但我天生是個(gè)慢性子,每到要培優(yōu)的晚上,我的作業(yè)都寫(xiě)不完,我只能帶回家去寫(xiě),每次都要熬到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。我聽(tīng)別的'班老師說(shuō),寫(xiě)不完作業(yè),培優(yōu)可以請假。的確,我有時(shí)看到一個(gè)班只來(lái)了一個(gè)人。我有好幾次都想放棄,但我轉念一想:培優(yōu)多好啊,可以免費學(xué)到別人學(xué)不到的新知識。于是,我堅持了下來(lái),每天趕趟兒似的,5:30放學(xué),我吃完飯6點(diǎn)就回到教室寫(xiě)作業(yè),這樣,我的效率就大大提高了。果然,我選擇了堅持,成績(jì)一直名列前茅。

  世上沒(méi)有后悔藥,既然選擇了就沒(méi)得重來(lái)。前兩次,我選錯了。那么以后,我要盡自己的能力,選擇正確的道路,為人生增添色彩。

選擇作文 篇2

  天地茫茫,寒風(fēng)凜冽。吹走了我旌節上的最后一根翎毛。

  還記得匈奴帳中,那鑲金的配飾,那藏刀的笑臉,那丑陋的面孔,那嬉笑的神情——那是對我大漢朝的輕視,那是對我尊嚴的不屑。我把旌節重重的往下一放,怒斥道:“休得聒噪,我大漢雄風(fēng)長(cháng)存,我大漢世界無(wú)所畏懼!表暱,賬里寂靜一片,剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我,被他們無(wú)情的關(guān)進(jìn)了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來(lái)了幾個(gè)令人憎惡的匈奴人。但他們之中還有一個(gè)熟悉的面孔——李陵。他怎么來(lái)了?還沒(méi)等我詢(xún)問(wèn)一個(gè)匈奴人大笑道:“看到?jīng)]你們大韓將軍李凌戰敗也歸降了,你一個(gè)小小使者,何必在這冰天雪地里受苦呢?”是啊,人生短暫,我何必在這兒受苦呢?作為大漢使者,我一去不復返,或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活,豈不更好?

  不!身旁的'旌節堅毅地立著(zhù),他是漢王朝的使命,也是我的責任。抬頭遠望西北,那顆天狼星正在閃著(zhù)明亮的光,我揮舞著(zhù)旌節,就如同挽著(zhù)一張雕弓。冬去春來(lái)又幾載,雁去雁回是何年?終于歷經(jīng)十九個(gè)年華,天子又排大漢使者來(lái)了,我整理了身上殘破的衣服,理了理兩鬢如霜的白發(fā),粗糙的手緊握那旌節,大步向前,向著(zhù)長(cháng)安的方向深情凝望。

  我本可以選擇另一種生活,但生命最重要的,不是我經(jīng)歷的是怎樣的生活,而是不屈的信念,不變的氣節。因此,我無(wú)悔!

選擇作文 篇3

  失敗在一般人看來(lái)是件很不光彩的事情,甚至覺(jué)得是很丟人的事情,但我卻信了那句話(huà)“失敗乃成功之母”,正因為有了失敗,我們才能明白不足在哪里,以后就可以避免再發(fā)生這樣的不足和錯誤,所以說(shuō)失敗并不是件壞事。

  面對失敗決不能因此而一蹶不振。歷有很多這樣的事例,富蘭克林冒著(zhù)生命危險發(fā)明了避雷針,在這之前他做了無(wú)數次的實(shí)驗都失敗了,甚至有一次還差點(diǎn)丟了性命,但富蘭克林沒(méi)有就此放棄,而是更加專(zhuān)注地實(shí)驗,終于揭開(kāi)了“天火”之謎。鐳是寶貴的資源,但發(fā)現它的人居里夫人也經(jīng)歷了很多失敗,但她也沒(méi)有放棄,最后成功的`發(fā)現了鐳,造福了全世界。

  “炸藥”諾貝爾經(jīng)歷的失敗可以說(shuō)是最慘痛的,一次疏忽,炸藥將他的弟弟炸死,父親炸殘,政府從此禁止他再研究炸藥,但諾貝爾沒(méi)有被這些打垮,租了一條船繼續研究安全的炸藥,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗和失敗,他終于研制出了安全的炸藥,他成功了。這些都是偉人成功和失敗的例子,大家都發(fā)現,他們有一個(gè)共同的特征,他們沒(méi)有被失敗,而是在一次次失敗中磨練自己的意志,吸取失敗的教訓,使自己更加堅強,最后走向成功。

  美國是一個(gè)熱愛(ài)籃球的國度,在那里培養了許多籃球名人,“籃球飛人”喬丹就是其中的一個(gè),在中學(xué)時(shí)喬丹沒(méi)有進(jìn)入籃球隊,后來(lái)經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力教練才勉強同意讓他當一個(gè)別人不屑干的“球員”,但他沒(méi)有氣餒,經(jīng)過(guò)刻苦努力,終于成為nba的球星,記得他說(shuō)過(guò)一句話(huà)“即使命運使我跌倒100次,我也要在第101次爬起來(lái)”,說(shuō)的多好。

  任何時(shí)候我們面對失敗都不能放棄,要堅強地站起來(lái),用自己雙手改變自己的命運,這才能成功。中國紅軍歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(cháng)征,被國民黨部隊圍追堵截,但他們頑強拼搏,意志堅強的沖破一道又一道敵人的防線(xiàn),頂住一次又一次敵人的炮火,克服一個(gè)有一個(gè)艱難險阻,有無(wú)數的革命先輩犧牲了寶貴的生命,但沒(méi)有人放棄,沒(méi)有人失去信念,偉大主席的“星星之火,可以燎原”的革命信念,引領(lǐng)中國革命從失敗一步步走向勝利,解放了全中國。

  失敗并不可怕,可怕的是失敗后失去信心,迷失方向,當我們面對失敗的時(shí)候,只有堅定信念,總結教訓,朝著(zhù)目標,堅持不解的努力,努力,再努力,就一定能夠到達勝利的彼岸。

選擇作文 篇4

  “A,BorC?”想必上過(guò)學(xué)的人一定了解,這是一道選擇題。

  要是出現在小學(xué)課堂,必定有有一雙雙小手舉起。這是課堂,答對了,贏(yíng)得老師稱(chēng)贊;答錯了,也無(wú)傷大雅。不過(guò)是一道口答題而以。

  出現在小學(xué)畢業(yè)考中,學(xué)生不過(guò)是稍加注意罷了。一分,對于沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的那一顆顆稚嫩的心來(lái)說(shuō),多一分不多,少一分不少。說(shuō)到底,一分不會(huì )影響上中學(xué)。

  還可能出現在高中自習課上。為了能夠順利考上大學(xué),整天在數不勝數的題山上攀爬;在漫無(wú)邊際的題海中“暢游”,如此普通的選擇題而已。隨手一筆,把答案定格,對錯有如何,不過(guò)練習一道。大不了下次長(cháng)個(gè)記性罷了。

  要是出現在高考,可就非同一般。如此簡(jiǎn)單的一道題竟然要各位考生反復演算,才戰戰兢兢得把答案填下。選擇題一道竟要考生費如此周章,因為他們知道,可能僅僅一分之差就可能與理想的大學(xué),緣懈一面……

  考上大學(xué)以后,也有選擇題,究竟是去那里上大學(xué)呢;考不上,又要選擇:是復讀,還是另謀出路?要明白:一失足成千古恨!

  “那個(gè)方案可行?A,BorC?”出來(lái)工作以后,選方案也是一道選擇題,有著(zhù)重大的影響。選對了,可以使公司身價(jià)幾倍;錯了,可以一夜之間債臺高筑。

  對于拆彈專(zhuān)家而言,這還是一道較難的選擇題了。他們必須灌注十二分精神,因為幾根引導線(xiàn),牽連的不再是學(xué)業(yè),金錢(qián)……而是活生生的生命,是生命!

  選擇,會(huì )隨著(zhù)閱歷而變得更豐富,也許,對于死神和上帝而言,決定世界萬(wàn)物存在的意義和價(jià)值;決定萬(wàn)物逝去的韻意。

  選擇往往會(huì )牽連許多,泛起許多巧合。選擇隨著(zhù)世界萬(wàn)物的`變化而變化,隨這萬(wàn)物的輪回而輪回。選擇從簡(jiǎn)單的選擇題,變成了人生方向的抉擇;從微不足道變得舉足輕重……選擇,難道不是一道題嗎?

  ……

選擇作文 篇5

  在人生中會(huì )有許許多多的選擇,有許許多多的另一種選擇。

  就有一次,我要坐車(chē)去學(xué)校上課,我的學(xué)生卡忘在了家里,身上也有錢(qián),因為要升國旗所以很趕時(shí)間?晌覅s選擇了最麻煩的一種,跑回家拿學(xué)生卡,因為我家離車(chē)站很遠,所以只能跑回去,但去到學(xué)校,已經(jīng)遲到了。明明有最簡(jiǎn)便的方法,我卻不選擇,反而選擇了另一種最麻煩的。

  而有些選擇,卻是不得已的選擇,比如善意的謊言……我記得,那一次是我印象最深刻的。我從小生活在在農村長(cháng)大,小時(shí)候,我媽在田里干活,而我要看著(zhù)我弟,以防他亂跑,有一次我看見(jiàn)我媽媽她很累,而且太陽(yáng)很大,我媽媽她就被曬得滿(mǎn)頭大汗?吹轿覌寢屵@樣子我就想給她買(mǎi)一瓶水,但是,要是被我媽知道如果我拿錢(qián)是為了給她買(mǎi)水,她肯定不給。所以我就想了一個(gè)主意,我跑去和我媽說(shuō):“媽媽?zhuān)彝浐湍阏f(shuō)了,我們學(xué)校要買(mǎi)東西,要一塊錢(qián)”,我媽沒(méi)多說(shuō)什么,就給我拿錢(qián)了。我就趕緊拿著(zhù)錢(qián)跑去買(mǎi)水了,然后拿給她,最后我媽因為這事揍了我一頓,但是我沒(méi)有哭,我很開(kāi)心,最后我媽媽還是喝了那瓶水。

  所以,我每次面臨選擇時(shí),都要“小心”的選擇,就像人生的道路一樣。

  在人生的道路上,我們不會(huì )一帆風(fēng)順,反而會(huì )遇到許許多多的困難。就像他們說(shuō)的,不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹 。我們不要做溫室里的'花朵,要做堅韌不拔的小草。

  如果在人生的道路上,我會(huì )選擇忍跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。

選擇作文 篇6

  記得七歲那年,我第一次騎電動(dòng)車(chē),第一次騎車(chē)的經(jīng)歷至今讓我記憶猶新。

  那年夏天由于爸爸媽媽無(wú)暇照顧我,于是我被送到了奶奶家,首先映入我眼簾的是那輛寶藍色的電動(dòng)車(chē),我相信我回家之前一定能騎到電動(dòng)車(chē),于是我處心積慮的想要偷到電動(dòng)車(chē)鑰匙,騎著(zhù)它,風(fēng)馳電掣。

  第一回合:奶奶準備做飯給我吃,可發(fā)現家里沒(méi)有蔬菜,便走出去買(mǎi)菜。天賜良機!奶奶臨走前,我得意的.笑。奶奶問(wèn)我:“孩子啊,你不會(huì )有什么陰謀詭計吧!”我對奶奶說(shuō):“奶奶作為一個(gè)五歲小孩,我能有什么陰謀詭計呢?”奶奶走開(kāi)還沒(méi)有三兩步,我就迫不及待地找鑰匙,桌子上沒(méi)有,鞋柜上也沒(méi)有,奶奶的褲子口袋里也沒(méi)有,這讓我很是無(wú)奈,當我發(fā)愁時(shí),突然發(fā)現鑰匙竟然在椅子上面,我拿著(zhù)車(chē)鑰匙立刻沖向奶奶家的車(chē)庫,看到那輛寶藍色的電動(dòng)車(chē),我迫不及待的插上鑰匙,用我吃奶的勁兒把電動(dòng)車(chē)給推出來(lái),當我剛坐上車(chē)座時(shí),奶奶竟然來(lái)了!我的第一次行動(dòng)就這樣被迫中斷了,我迫不得已,電動(dòng)車(chē)又回到了車(chē)庫里。

  第二回合:奶奶做菜時(shí),趁奶奶不備時(shí),我從桌子上拿走了電動(dòng)車(chē)鑰匙,拿著(zhù)鑰匙用百米沖刺的速度沖到了車(chē)庫,我迅速的推出了電動(dòng)車(chē),插上鑰匙啟動(dòng)了它,起初我用散步的速度在騎車(chē),可我發(fā)現這樣太慢了,于是我就變本加厲的加快了速度,我比風(fēng)還快,比大俠還瀟灑,當我沉醉在這種感覺(jué)時(shí),突然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在呼喊我的名字,糟了!一定是奶奶發(fā)現了我騎著(zhù)她的電動(dòng)車(chē)在外面玩,原來(lái),奶奶是喊我吃飯,我回頭一看,卻忘記了我用很快的速度在飛馳,當我轉過(guò)頭時(shí),才發(fā)現險些撞到了樹(shù)上,我沒(méi)有抓牢車(chē)把,讓車(chē)頭跳起了“搖擺舞”緊張的我,用勁的捏著(zhù)前剎,奶奶的電動(dòng)車(chē)與我來(lái)了一個(gè)360度大漂移。我摔了一跤,電動(dòng)車(chē)卻安然無(wú)恙,奶奶用百米沖刺的速度過(guò)來(lái)看看我有沒(méi)有事。

  “沒(méi)有規矩不成方圓”,國家有一條規定14歲以下兒童不準騎電動(dòng)車(chē)。而我卻不聽(tīng)話(huà),私自騎車(chē),違反了這條規定,所以我受了傷,所以我選擇了放棄,從那以后再也沒(méi)有碰過(guò)電動(dòng)車(chē)。

選擇作文 篇7

  世界是一部變幻莫測的歷史長(cháng)卷,揮動(dòng)翅膀,舞動(dòng)心弦,人生充滿(mǎn)憧憬和夢(mèng)幻,人生可真是多姿多彩。人的一生中,無(wú)論在考場(chǎng),商場(chǎng),情場(chǎng),就像航行在大海的小船,總是會(huì )遇到一些風(fēng)浪,走上一些岔路的,需要掌握好自己的人生之舵,做出正確的選擇,才能達到勝利的彼岸。否則,一不小心就可能步入歧途,飄離正確的航道,越來(lái)越遠。

  時(shí)間在不斷地流逝著(zhù),每個(gè)人在成長(cháng)的路途中享受成功的喜悅,留下失敗的印記。難道不是嗎?現在我們已步入初三,.com即將面臨人生的一大轉折點(diǎn)—中考,所有人都在奮力準備著(zhù)。中考,一個(gè)醒目的字眼,它將在我們的人生留下一段寶貴的記憶,哭過(guò)也笑過(guò),仍在努力拼搏著(zhù)。

  清晨,走進(jìn)教室,習慣性地朝黑板看了一眼,黑板上后側寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)不同科目的作業(yè),而后排的同學(xué)聚在一起說(shuō)笑,談?wù)撆c學(xué)習無(wú)關(guān)的事情或者趴在課桌上睡覺(jué),坐在椅子上低著(zhù)頭玩手機唉!這都已經(jīng)初三了,如果說(shuō)初一你都用來(lái)玩,初二你用來(lái)睡,可這都初三了,仍然是這樣。我心里琢磨了。在人生的跑道上,已經(jīng)落后于同齡人,所要面臨的艱辛也異于常人。但是,就應如此就要選擇放棄嗎?不,人生的.道路上布滿(mǎn)了荊棘,即便如此我們也要一路向前。

  人生的跑道上需要心靈的堅韌不屈,它不是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑,而是充滿(mǎn)艱難險阻的荊棘之路,我們要忍受疼痛,克服困難,還有心靈那隱隱約約的放棄的念頭。

  堅定信念,掌握好人生之舵,這舵不靠別人而靠自己。即使歷經(jīng)磨難,也要相信自己最終會(huì )駛向成功的彼岸。

選擇作文 篇8

  超喜歡董卿主持的《朗讀者》中的一段開(kāi)場(chǎng)詞:選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程,讓我們不斷地成長(cháng),不斷地完善,如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程,那么當千帆閱盡,最終留下的就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景。

  是!選擇真的是無(wú)處不在?催@期節目,演員徐靜蕾選擇了挑戰和變化,名牌大學(xué)耶魯大學(xué)畢業(yè)生秦玥飛選擇了當村官造福農村,紅絲帶校長(cháng)郭小平選擇了呵護與守望,作家麥家面對叛逆的兒子選擇了理解和寬容

  仔細想想,從小到大,屬于我自己的選擇有哪些呢?

  兒時(shí)最早的記憶,應該是幼兒園小班時(shí)代吧,每次媽媽送我去幼兒園,我都有種深深的孤獨感,不想離開(kāi)媽媽?zhuān)涣晳T離開(kāi)家。當我被放在教室的那一瞬間,我的選擇就是哇哇大哭,尤其是周?chē)有別的小伙伴也在哭泣時(shí),我的聲音更加響亮,撕心裂肺,直到哭得精疲力盡,直到哭得老師不得不把我抱起來(lái)單獨安慰一番才漸漸平復。

  上小學(xué)了,結識了許多同窗伙伴,我們一起學(xué)習,一起玩耍,一起惡搞,看似平淡無(wú)奇的生活也充滿(mǎn)了各種各樣小小的選擇:放學(xué)路上選擇和誰(shuí)結伴?校園操場(chǎng)選擇和誰(shuí)賽跑?學(xué)習中遇到難題選擇向誰(shuí)求教在這一次次的選擇中,我收獲了最真摯的友情,找到了生命中最值得珍愛(ài)的朋友,我們又一路相約選擇到了同一所初中,雖然不在同一個(gè)班級,但這份沉甸甸的兄弟深情將會(huì )伴隨我一生。

  轉眼間,初中生活也過(guò)了一大半了,我又面對些什么樣的選擇呢?坦白地說(shuō),在最需要沉潛學(xué)習的時(shí)候我選擇了惰性,老師苦口婆心教育我的時(shí)候我選擇了表面傾聽(tīng)實(shí)則不屑,在家里媽媽爸爸嘮叨我的時(shí)候,我選擇了不耐煩學(xué)校的每一次測試考試,都是我選擇的最直接的'結果。其實(shí)心里很難過(guò),但面對選擇,仍然是沒(méi)有付出辛苦和努力。我知道當我面對這些文字,是深深的自責和懊惱,我也要重新面對選擇,一分耕耘一份收獲,選擇認真學(xué)習的態(tài)度,付出努力的汗水,就會(huì )收獲不一樣的結果。

  人生這個(gè)話(huà)題,對于我似乎略顯沉重。生活在當下,在每一天的學(xué)習中,我會(huì )選擇一份不一樣的態(tài)度,迎接每一次挑戰,在每一天的生活中,我會(huì )選擇自信樂(lè )觀(guān),打造我心中溫暖的陽(yáng)光,照亮自己,照亮他人。

選擇作文 篇9

  天使!那是天使嗎?

  雪白的翅膀,輕盈的體態(tài),素雅的風(fēng)度,純潔的心靈,這難道不是天使嗎?

  夕陽(yáng)西下,天女織出了七彩的云霞,一切都那么寧靜,與彩霞融為一體的湖水微波泛起,那是天使的`坐騎!

  霞光渲染了天使的翅膀,金光閃閃,她是那么的高貴,迷人,孤傲。微風(fēng)拂過(guò)耳畔,那是天使的絮語(yǔ)!

  原來(lái)那是一群群白鷺在夕陽(yáng)下徘徊,她們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,都化作了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,在我心中跳躍,在我心中等待,等待著(zhù)明天的夕陽(yáng)!

  夕陽(yáng)下留戀的夢(mèng)鄉,那是天堂!

選擇作文 篇10

  選擇背后有責任、榮譽(yù)、利益。但這些名詞對于選擇者本身不一定就代表“責任就是社會(huì )責任”,“榮譽(yù)就是國家榮譽(yù)”,“利益就是國家利益”。

  每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷,不同的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、文化水平,這就導致人們意識形態(tài)的不同。而意識形態(tài)的不同就影響人們的事物的看法。又因為意識形態(tài)是支配人們行為的繩索。所以不同的人面對相同的事情也會(huì )做出不同的選擇。所以我們無(wú)權評判別人的選擇。也許你認為別人的選擇太自私,太不負責任,但他自己看來(lái)他的選擇是對的。面對同樣的事情,不同的人做出的選擇不會(huì )相同。正如一句話(huà):“有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特!彼晕覀儾荒茈S隨便便評論別人的選擇。

  人們對于選擇者的評判標準無(wú)非是“道德”、“法律”。人們認為只要是符合社會(huì )道德的選擇就是對的,只要是法律允許范圍內的`選擇就是正確的。但事實(shí)果真如此嗎?網(wǎng)上曾有這么一個(gè)事件,一位父親不顧女兒的勸住堅持酒后駕車(chē),于是女兒打電話(huà)舉報了自己的父親。那么對于事件中女孩的選擇怎么看待呢?女孩認為自己父親酒后駕車(chē)違背了交通法則,自己舉報是正確的。但文中的父親也一定這么認為嗎?女兒竟然把自己的父親舉報了,在父親看來(lái)女兒的做法就是不孝、不懂事,是錯的。所以法律和道德也不是評判事物的標準。

  孔融讓梨的故事想必大家都有所了解。但在美國人看來(lái)這種做法就是令人費解的,因為美國人直率大方,大的甜的梨肯定要自己吃才對。而中國人謙虛含蓄,大的甜的梨就理應讓給別人。我們能說(shuō)美國人自私狡猾嗎?我們能說(shuō)中國人就是無(wú)私偉大嗎?不能。這正是因為二者的意識形態(tài)不同才導致二者行為選擇不同。我們斷斷不能拿自己的行為準則去度量別人的言行舉止。

  人類(lèi)是能獨立思考的動(dòng)物,正因為每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解才會(huì )有不同的選擇,而有了不同的選擇才能譜寫(xiě)出不同的人生,因此世界才如此繽紛而美麗。

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