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選擇的作文匯總(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文，希望對大家有所幫助。
選擇的作文1
我選擇善良，不是我軟弱。因為我明白，善良是本性，做人不能惡，惡必遭報應。
我選擇忍讓?zhuān)皇俏彝丝s。因為我明白，忍一忍...風(fēng)平浪靜，讓一讓...天高海闊。
我選擇寬容，不是我怯懦。因為我明白，寬容是美德，美德沒(méi)有錯。
我選擇糊涂，不是我真的'糊涂，面對誤解，委屈和不公正，只是不愿計較，從而大度應對，難得
糊涂，笑看世態(tài)。
我選擇饒恕，不是我沒(méi)原則，因為我明白，得饒人時(shí)且饒人，不能把事做絕了。
我重情義，不是我太執著(zhù)。因為我總是想著(zhù)與朋友們相處的美好時(shí)光，割舍不了那份難得的緣分和
情誼，不應該掩飾內心的情感。
我選擇厚道，不是因為我笨拙，因為我明白，厚德能載物，助人能快樂(lè )。
相關(guān)專(zhuān)題：選擇 明白 糊涂 美德
選擇的作文2
生活中往往會(huì )用到選擇，比如說(shuō)，選擇要上什么高中，選擇要上什么大學(xué)，以及你將來(lái)在社會(huì )上，你要找什么樣的工作。
人的一生中，需要做出很多的選擇，每一次選擇都關(guān)系著(zhù)此后人生的走向，而不同的選擇會(huì )導致不同的結果，錯誤的選擇會(huì )讓人走盡彎路。為什么會(huì )有這么多的人走上犯罪的道路？因為他們選擇錯了路，一次錯誤的選擇促成了他們終生的遺憾。
正是因為有了選擇，所以每個(gè)人都應該對自己的選擇負責。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：轉眼間，大學(xué)就要畢業(yè)了，每一個(gè)人都面臨著(zhù)不同的'選擇。有些人選擇聽(tīng)從父母的安排進(jìn)了大公司，其中有些人便靠著(zhù)父母的關(guān)系，一進(jìn)公司就是高層人員，要風(fēng)有風(fēng)，要雨有雨，面對不聽(tīng)從的下屬，立刻就把他們開(kāi)除。而有些同學(xué)卻選擇從底層開(kāi)始做起，最后一進(jìn)公司就是高層人員的那些人，大多數的事業(yè)一塌糊涂。而從底層開(kāi)始做起的人那些人，大多數事業(yè)有成。
這就說(shuō)明了選擇的重要性。如果在最美好的年華里，你比別人多努力一點(diǎn)，比別人多勤奮一點(diǎn)，你就會(huì )比別人多一點(diǎn)選擇。
人生時(shí)刻面臨著(zhù)選擇，大到人生方向�？梢哉f(shuō)，人生就是一次一次選擇與被選擇組成的。所以，會(huì )選擇的人，一生風(fēng)光無(wú)限，看盡天下暖色；不會(huì )選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。
選擇是一次保險，每一個(gè)選項后都是一扇扇門(mén)，而門(mén)后，就是不同的幾條道路。所以，選擇很重要。
選擇的作文3
小草懷著(zhù)堅強的信念破土發(fā)芽，花兒抱著(zhù)驚人的毅力含苞欲放，小樹(shù)揣著(zhù)剛勁的意志茁壯成長(cháng)。是什么使他們“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”呢?是由于它們跨出了勇敢的一步。
我是一個(gè)快樂(lè )的人，當別人向我討教快樂(lè )的秘訣時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)回答：“勇敢”。
勇敢，是一首歌，在路上、學(xué)校、家里總蕩漾著(zhù)我的歌聲。當我委屈時(shí)，它是我傾訴的對象，當我害怕時(shí)，它是我心中的光亮，當我開(kāi)心時(shí)，它是分享的伙伴，它能讓我快樂(lè )地面對每一天。
還記得那天，我參加學(xué)校里組織的一次歌唱比賽。大家都認為我能贏(yíng)了，可出乎意料的是，我失敗了，那時(shí)的我猶如一個(gè)泄了氣的皮球，把自己關(guān)在房間里，淚水沖破了閘門(mén)，一瀉而下。這時(shí)，是歌聲讓我重新找回了信心。我拿起筆筒，在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)陽(yáng)光，唱起了我最?lèi)?ài)的那首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，我不禁再次淚流滿(mǎn)面，但這并不是因為失望而流，而是因為自己的.堅強而流淚，我品嘗著(zhù)那一滴滴咸咸的淚，但它們卻是我一個(gè)個(gè)甜甜的人生經(jīng)驗，使我在將來(lái)的人生路上越勇。
白天，我再次站上了那個(gè)舞臺，用心歌唱，最后，我贏(yíng)了。我知道我會(huì )贏(yíng)，因為我已經(jīng)跨出了勇敢的一步，今后，不再彷徨，讓勇敢在心中飛翔。
到現在，我依然記得，當我跨出那勇敢的一步時(shí)，陽(yáng)光灑在了我的身上，幸福會(huì )慢慢在我的心頭蕩漾。
選擇的作文4
人生是一條充滿(mǎn)選擇的道路，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的舞臺，而通往舞臺的路，磕磕絆絆是難免的，選擇也是難免的·。而正確的選好每一條路是很難的，我們只能尊重我們的心呼喚的方向走，但我們也應當理性的思考。
有人面對困難是，他們會(huì )選擇退縮：而有些智慧者選擇直面困難，迎難而上，解決問(wèn)題。有些人在生活中，選擇平凡度日；而那些勇者毅然的選擇冒險，再從中獲得成功與快樂(lè )。有些人在責任面前選擇逃避，善于推卸責任；而那些有擔當的人，堅定的選擇承擔……正因為生活中有做不同選擇的人，因此有了輸家，也有了贏(yíng)家。不同的選擇是會(huì )影響人一生的命運。
在現實(shí)生活中，那些偉大的企業(yè)家，可以說(shuō)，都是白手起家，正因為他們勇敢的選擇了冒險，加上自己的把握，他們才能擺脫窮苦的命運，拮據的生活，讓自己的人生價(jià)值實(shí)現了升華，贏(yíng)得了成功。這也只是開(kāi)始，大的公司一般都會(huì )出現或多或少的金融危機，想想多少公司在最后倒閉，那些老板贏(yíng)得了一個(gè)好彩頭，可是又有多少守住了自己的公司，畢身的心血。但有些公司卻能在危機之中，突出重圍。原因其實(shí)還離不開(kāi)選擇一詞，那些贏(yíng)的人大部分都是在困難面前，選擇了臨危不懼，鎮定應對，所以才開(kāi)啟了成功的又一扇門(mén)，一步步邁入人生的巔峰，他們理性的選擇讓他們遇到坎坷的道路也能走得平穩。那些懦弱的'人們只會(huì )羨慕別人的成績(jì)，可是還是不明白，自己人生的選擇是要自己把握，每個(gè)人都會(huì )有一次幸運的轉折·，一次改變命運的選擇。
選擇，很多人認為走錯了一步，選錯了一次，那么他們就會(huì )步步錯�？刹⒎墙^對的，就像下棋，也許這步棋下錯了，并不是全盤(pán)皆輸，還是有很大的希望，扭轉敗局，是輸是贏(yíng)全看你的選擇了。因此，有了東山再起這個(gè)詞，我們要在漫漫人生路上，把所有選擇題都做完美是不太可能的，因此我們只能謹慎，理性的思考，與分析。做錯了，那就把握好下一道人生的選擇題。
我只想勸勸那些因為受了失敗，打擊的人們說(shuō)：你們之所以會(huì )失敗，是因為你們的脆弱，不堪一擊。你們現在的失敗，為什么不看做是命運給你們出的一道選擇題，你們是要繼續消沉，還是重整旗鼓，繼續出發(fā)，迎接新的開(kāi)始？
生活因為有了選擇才多姿多彩，才有了那些勵志的故事，讓我們勇敢面對每一次選擇，讓我們自己的故事也能讓人聽(tīng)了熱血沸騰，斗志昂揚！
選擇的作文5
今天，李老師帶我們做了一件事情，首先拿出一張干凈的紙，寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字或稱(chēng)呼。我心想：“這有什么難的�！保ǔ蚀罅x凜然狀）后來(lái)，李老師提出了一個(gè)讓人心痛的要求：劃去一個(gè)你最喜歡的親人或朋友的名字或稱(chēng)呼，他將永遠離開(kāi)你�！鞍 卑嗬锏耐瑢W(xué)唉聲嘆氣，我看看自己的`紙條：爸爸 . 媽媽 . 爺爺 . 奶奶 . 孫老師�！皠澣ツ囊粋�(gè)呢？”我不禁猶豫了，很不忍心地劃去了奶奶，突然，我仿佛看到了奶奶在沖我笑：“劃吧，孩子，我老了，不中用了，劃去我吧�！�
后來(lái)李老師又要求劃去一個(gè)人�！鞍 �！”很明顯，同學(xué)們更傷心了。我看看紙條，握著(zhù)筆，抖著(zhù)手劃去了孫老師。我仿佛又看到了孫老師，她笑著(zhù)說(shuō)：“雖然你劃去了我，但我們的心是在一起的，永遠也分不開(kāi)！”不久，李老師又提出了同樣的要求�！鞍 卑嗬镉猪懫鹆送瑯拥摹鞍Ш俊�，我猶豫不決，嘆著(zhù)氣將媽媽劃去，心想：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹆��！蔽液孟裼挚吹搅藡寢屔鷼獾卣f(shuō)：“好你我個(gè)臭小子， 11 年里我供你吃供你喝，你居然咒我死！”（哎呀呀，好兇猛�。┪液鋈挥X(jué)得手里的筆像是大砍刀。
正當我心里難受時(shí)，李老師又有了同樣的要求，“啊——”同學(xué)們開(kāi)始驚呼，甚至有的開(kāi)始責怪李老師太殘忍了。我只剩下兩個(gè)親人了，真是不知再劃哪一個(gè)了，很猶豫。想了一會(huì )（學(xué)著(zhù)第 18 課哥倫布）噙著(zhù)眼淚將我的“額爸”劃去了。這時(shí)，我也看到了爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，劃去我吧，我們不久肯定還能再見(jiàn)的！”
這個(gè)游戲雖然不真實(shí)，但包含著(zhù)親情與友誼，他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)做出了巨大的貢獻，事實(shí)上，我身邊的每一個(gè)親人我一個(gè)也不想劃去！
選擇的作文6
生活是一條絢麗多彩的大河。漫步人生之路，我們都會(huì )為那么多接踵而來(lái)的美麗所驚嘆。不久前，當我佇立于生活的十字路口翹首而望時(shí)，每條道路都以或是深邃，或是綿延的姿態(tài)，讓我產(chǎn)生神秘的`遐想與熱烈的渴望，然而我只有一次機會(huì )來(lái)選擇惟一的一條道路。
仍舊記得這是春季的一個(gè)夜晚，窗外下著(zhù)細雨，氣溫雖不高，屋內卻顯得格外燥熱。父親坐在炕頭，默默地吸著(zhù)早煙，我不知所措地擺弄著(zhù)衣角不敢做聲。
會(huì )兒，你決定了嗎? 父親轉過(guò)臉，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)。
我看著(zhù)父親那焦慮的眼光，我沒(méi)敢再說(shuō)話(huà)�？嗔税胼呑拥母赣H頭發(fā)已有些花白。望著(zhù)他額上的皺紋，我沒(méi)敢輕率地說(shuō)出決定，因為我知道這決定對于父親來(lái)說(shuō)太沉重。
會(huì )兒，你怎么想就怎么說(shuō)吧，別顧慮你媽和我，干了大半輩子莊稼活，身子骨硬朗著(zhù)呢。只要你能吃苦，我們就聽(tīng)你的。 父親的音調更加低沉，我發(fā)現他的手抖著(zhù)。
選擇的作文7
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，就注定了會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的選擇，而人的一生，漫漫長(cháng)路遠，遇到了太多太多，我們究竟應該選擇什么？我們迷茫了…… ——題記
陽(yáng)光選擇給人類(lèi)帶來(lái)第一絲明亮，拌著(zhù)旭日普照了整個(gè)大地；小溪選擇在山澗吟唱，用清涼為旅人解渴；火柴選擇了燃燒，讓閃爍的.火苗帶去溫暖與希望……
昭君為了兩國的永久安寧，選擇了出塞和親，所以她的名字銘刻在百姓心間；韓信為了出人頭地，選擇了投奔劉邦，所以飛黃騰達；雨果為了為了警醒人們，選擇了正義，所以受世人敬仰......
從古至今，世界萬(wàn)物都經(jīng)歷了選擇，何況你我呢？面對事態(tài)萬(wàn)千，我們該選擇什么？是選擇快樂(lè )？是選擇孤單？是選擇誠信？是選擇放棄？還是選擇腳踏實(shí)地？我想我們應該先學(xué)會(huì )選擇。
有這樣一句話(huà)："兩個(gè)人從牢房的鐵窗望去，一個(gè)看到了泥土，一個(gè)卻看到了星星。同一個(gè)牢房，同一扇鐵窗，不同的是他們的心境，一個(gè)人選擇用失望面對生活，所以他看到的是泥土；另一個(gè)人選擇用希望面對生活，所以他看到了星星。就像蠟燭一樣，雖犧牲了自己，帶去了光明，但也是快樂(lè )的，因為它們選擇了奉獻，它們問(wèn)心無(wú)愧。
我想這就是選擇�！烁饔兄�，只要你別讓太多的功利給心靈套上枷鎖，無(wú)論你選擇了什么，只要問(wèn)心無(wú)愧就好！
選擇的作文8
在人生的路上，有兩條通道，一條通往光明，一條通往黑暗。
光明的道路是而又有著(zhù)分歧的道，因為你能夠有許多發(fā)揮自我的空間，可是往往會(huì )因為感情各種方面的因素，誤入歧途，走向了黑暗，很難回返！
黑暗的道路是寬闊的，可是分歧走向光明的道路卻寥寥無(wú)幾，雖然你有自我發(fā)揮的空間，可那只可是是在做壞事，擾亂公共秩序罷了，并不能為國家做什么好事。當你想回頭時(shí)，恐怕已經(jīng)由不得自我了！
在走向光明時(shí)，道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋，卻有著(zhù)晴朗的天空，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，刺激著(zhù)你向前行。在你一次次被打敗時(shí)，你的那種堅韌不拔的毅力和頑強不屈的精神會(huì )一向激勵著(zhù)你。
在走向黑暗時(shí)，道路雖然平坦，可是卻毫無(wú)意義，俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！況且，做的事情終究回遭到報應的。
在走向光明時(shí)，心靈也會(huì )產(chǎn)生變化，會(huì )變得純潔，有斗志，不服輸，做事認真起來(lái)，因為一個(gè)小小的細節，會(huì )讓你獲得無(wú)限的價(jià)值或損失許多東西。
在走向黑暗時(shí)，心靈會(huì )變得渾濁，黑暗，冷血，讓人恐懼，常常惹來(lái)不必要的殺身之禍。
走向光明后，事業(yè)會(huì )一切順利，因為你已經(jīng)學(xué)會(huì )應當怎樣去應付它了，前途會(huì )越來(lái)越光明，迎來(lái)更好的職業(yè)，更好的事物，更好的未來(lái)！
在黑暗道路上行走的人，整天都是提心吊膽的，不能過(guò)上安心的`日子，整天都在想應當怎樣如何的去躲避之后將發(fā)生的災難，可還是在密謀著(zhù)下一個(gè)目標。
我想人生似書(shū)，每一天都是嶄新的一頁(yè)，如果篇篇都是好文章，最終將會(huì )成為一本珍藏集，而那壞文章，只會(huì )是在一旁腐爛罷了；我想人生似肴，好的心靈才能是不錯的調料，而那壞的心靈只會(huì )是苦澀的調料，做出的菜只會(huì )放在一旁，無(wú)人問(wèn)津；我想人生似河，僅有知識越多，那么水才會(huì )積少成多，如果知識缺乏，只能是枯涸的。
所以，我必須得細心翼翼的走在光明的大道上��！
選擇的作文9
一生當中我們要面臨許多選擇，對錯只是一念之差。在我的記憶長(cháng)河中，就有一次艱難的抉擇……
一次，許老師叫我去辦公室拿日記。當我走進(jìn)辦公室時(shí)，里面空無(wú)一人。我發(fā)現我的日記本被老師放在了上面，許老師習慣把寫(xiě)得不好的放在上面，好的放在下面。我眼珠一轉，想到了一個(gè)“好”辦法：把我的日記本放在下面。我見(jiàn)四周沒(méi)人就“動(dòng)”了手。然后，我若無(wú)其事地將日記給了老師。
老師接過(guò)日記，我既擔心，又高興，擔心的是老師會(huì )不會(huì )發(fā)現，高興的.是我要受表?yè)P了。老師開(kāi)始一一點(diǎn)出日記寫(xiě)得好的同學(xué)�？墒�，最后也沒(méi)有我的名字。完了，老師肯定發(fā)現了，才去掉我的。想到這兒，我臉上熱一陣，冷一陣，心中七上八下，不知所措。放學(xué)后，老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，然后嚴肅地對我們說(shuō)：“你們的日記寫(xiě)得不好……”我一聽(tīng)，傻了眼。我心想：老師，這次您怎么……我真想告訴老師真相，可就是開(kāi)不了口。
在回教室的路上，我的心中面臨抉擇——到底該不該跟老師坦白？說(shuō)出去吧，同學(xué)們一定笑我自作聰明，老師也可能會(huì )批評我；可不說(shuō)吧，我又良心難安……突然，許老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，我一時(shí)疏忽，把你的放在了差的里面，老師錯怪了你�！鳖D時(shí)，我的臉上火辣辣的，明明是我欺騙了老師，老師卻還向我道歉，我真是不應該啊……老師發(fā)現了我的異樣，問(wèn)我怎么了，我情不自禁地道出了事情的原委。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“敢于承認就好，我不會(huì )怪你的……”我含著(zhù)眼淚，不好意思地說(shuō)：“我一定當一個(gè)誠實(shí)的人！”
誠實(shí)，永遠是一次考驗，鞭策著(zhù)我們的心靈，使它更加純潔；誠實(shí)，永遠是一面明鏡，折射出我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美。值得慶幸的是，我通過(guò)了考驗，做出了正確的選擇，成為了一個(gè)誠實(shí)的人！
選擇的作文10
一臉焦慮的太太問(wèn)先生：“我們剛買(mǎi)的新車(chē)被偷走了，你怎么還笑得出來(lái)？”
先生安慰太太說(shuō)：“親愛(ài)的，我們可以因丟了車(chē)而煩惱，也可以因丟了車(chē)而快樂(lè )。雖然我們的車(chē)子被偷了，然而我們可以選擇態(tài)度和心情，現在我決定選擇讓自己快樂(lè )�！�
是的，環(huán)境你不一定能改變，但心境卻是由你來(lái)決定。你可以有不同的選擇，高興或煩惱，這全在你一念之間。身為學(xué)習的主人的我們?yōu)楹尾贿x擇心情呢?
選擇了快樂(lè )，意味著(zhù)選擇了幸福，你的人生就充滿(mǎn)陽(yáng)光。身為桂山學(xué)子，每個(gè)人都擔負著(zhù)自己的'使命，每個(gè)人都為實(shí)現自己心中的理想而努力拼搏。有些人整天精神緊張，左擔心自己這不會(huì )那不行，右哀嘆成績(jì)?yōu)楹尾蝗缢�，總是愁眉苦臉，泱泱不�?lè )，仿佛要讓自己陷入“仰天訴苦天不應，俯地空嘆地無(wú)聲”的困境中。相反，有些人卻活得自由、活得精彩。他們從不為學(xué)習喊“苦”，因為他們在一步一腳印踏實(shí)自己天地的同時(shí)懂得自我放松、自我解脫、選擇快樂(lè )�？鞓�(lè )猶如我們身旁的一株小草，宛若森林中的一片樹(shù)葉，只要你愿意去選擇，再多的困難、再大的挫折也會(huì )變?yōu)闇婧Ｖ械囊凰�、天地間的蜉蝣。選擇了快樂(lè )，猶如疲憊者在沙漠中找到清泉，滾滾的生命汪洋就會(huì )在心中蔓延；選擇了快樂(lè )，又如迷失者在茫茫黑夜中找到啟明星，勇往直前的信念使他更加堅定地邁開(kāi)腳步……
選擇了煩惱，意味著(zhù)選擇了孤寂，你的人生會(huì )暗淡無(wú)光�！叭松蝗缫馐麻L(cháng)八九”這是生活的一條定律。就像我們每一位高中生，我們各懷奇志、心向高遠，然而迷茫、坎坷時(shí)�！肮馀R”我們，困惑、憂(yōu)愁喜歡“跟隨”我們。一次成績(jì)的不理想、一個(gè)同學(xué)間的摩擦、一句老師的批評，甚至是別人的態(tài)度變化，都會(huì )左右你的心情。很多人會(huì )耿耿于懷，不論上課、吃飯還是睡覺(jué)，總是不停地“思索”著(zhù)，仿佛要成為“空想主義者”。而聰明的人從來(lái)不會(huì )讓它們主宰自己的心情。凡事朝積極的一面看，或許這些小事只是生活的小插曲。畢竟“天有不測風(fēng)云”。
選擇的作文11
在我們的生活中，蘊藏著(zhù)許多的事物。判斷它的對錯，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇�？墒�，選擇不都是那么美好的，有對，也有錯。它就像一把鑰匙，來(lái)開(kāi)啟兩個(gè)門(mén)，一個(gè)是美好的`，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對待選擇要認真，認真選好一個(gè)聰明的選擇！
在我上初中的時(shí)后，也有過(guò)一次聰明的選擇。那年是一個(gè)冬天。��！上課了，這節是物理課，我真激動(dòng)��！因為每一次我們的物理老師都會(huì )給我們想不到的驚喜。老師來(lái)了，可是，隨后，她拿出了一些試卷，并說(shuō)這節課考試，我一聽(tīng)，心中頓時(shí)迷茫。哎！只能面對了。
選擇的作文12
一陣秋風(fēng)吹起，退卻了盛夏的炙熱和煩悶，九月，就在這涼爽的溫度里伴著(zhù)開(kāi)學(xué)季，撲面而來(lái)。
又是一年教師節將至，我走進(jìn)學(xué)校，陽(yáng)光折在身上的空隙，不經(jīng)意的轉身，恍惚間感覺(jué)自己回到了學(xué)生時(shí)代，然后回憶就如老舊的電影，一幕幕開(kāi)始上演。
小學(xué)，啟蒙。還記得那個(gè)不情愿背起小書(shū)包被老媽推到學(xué)校門(mén)口的自己，看見(jiàn)老師微笑的臉，心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的討厭�？墒�，老師在黑板上寫(xiě)了好多帶著(zhù)小帽子的小豆芽，于是我開(kāi)始喜歡上學(xué)，喜歡舉起小手被老師微笑著(zhù)叫起來(lái)，喜歡每天學(xué)到好多新奇的知識。其實(shí)老師就是那個(gè)，引領(lǐng)你進(jìn)入知識海洋的人。她給了你最初夢(mèng)想的啟蒙。
中學(xué)，成長(cháng)。告別小學(xué)的時(shí)光，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。正直青春期的叛逆和張揚，心里開(kāi)始有了自己的小想法。開(kāi)始喜歡看小說(shuō)喜歡玩游戲喜歡追星，是老師一遍又一遍，嚴肅而又殷切的引導，自己才能靜心學(xué)習。老師就是那個(gè)，哪怕你說(shuō)了好多糟糕的話(huà)語(yǔ)，也依舊理解你，不會(huì )放棄你的人。她教會(huì )你帶著(zhù)夢(mèng)想更好的成長(cháng)。
大學(xué)，堅持。終于上了大學(xué)，以為自己可以放肆的玩，無(wú)拘無(wú)束，可是還是沒(méi)有避免掛科的悲劇。這個(gè)時(shí)候老師并不像以前那樣天天督促著(zhù)學(xué)習，但是你主動(dòng)跟她交流她會(huì )竭盡全力給你想要的幫助。于是畢業(yè)考研工作。老師就是那個(gè)，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )樂(lè )此不疲的給你幫助的人。他教會(huì )你努力為夢(mèng)想堅持。
后來(lái)我也成為了一名老師，圓了自己最初的夢(mèng)想，我想，一路走來(lái)，最需要感謝的人，就是老師。他在年少時(shí)教會(huì )自己的'一切，都是后來(lái)的自己心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩。
如果真的要給老師一個(gè)標簽，我想應該是——夢(mèng)想播種人。他是那個(gè)給你知識啟蒙讓你懂得夢(mèng)想的人，他是那個(gè)將夢(mèng)想的音符彈進(jìn)你生命之歌的人，他是那個(gè)教會(huì )你用心堅持夢(mèng)想的人。正是他在你成長(cháng)的路上，播了一顆叫做夢(mèng)想的種子，然后你學(xué)會(huì )了堅強，懂得了勇敢，堅持了初心。
選擇的作文13
選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……
然而，選擇絕不可草率，就算是微道的選擇，也應三思而后行，有時(shí)小小的選擇，也能夠一切。
人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就面對現實(shí)。
走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì )隨之。
步入中學(xué)后，我身邊的同學(xué)心理思想大多都了。
人已是能獨立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)社會(huì )�？刹恢�，當今社會(huì )哪有想象中的簡(jiǎn)單?社會(huì )，他需要的是有知識，有經(jīng)驗，真正擺脫依賴(lài)，敢于對所的任的人才。的知識，社會(huì )經(jīng)驗，容易受到不良誘惑，漸漸的，走入了歧途，與社會(huì )上的不良青年混在一起，甚至了違反法律、違背社會(huì )道德的事。選擇的`這條路，迎接的，將會(huì )是法律的制裁!
人則相反，明白，想要在社會(huì )上立于不敗之地，最的，知識，開(kāi)闊視野，的，朝著(zhù)努力奮斗。一步一步地走向社會(huì )，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗，在努力的奮斗中成長(cháng)。選擇的這條路，迎接的，將會(huì )是一片光明!
我相信每人，都希望走向光明的道路，而充滿(mǎn)黑暗，充滿(mǎn)法律制裁的道路。，你的選擇，將決定你會(huì )走向光明或黑暗，，選擇絕不可草率。
人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口，你是應該選擇一條通往光明的道路呢?
選擇的作文14
“買(mǎi)呢?還是不買(mǎi)呢?”每當面對著(zhù)散發(fā)著(zhù)誘人香氣的零食，我內心激烈地斗爭著(zhù)，里面有我最?lèi)?ài)吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會(huì )豪不客氣地買(mǎi)來(lái)幾包大快朵頤，可這時(shí)腦海里閃現的畫(huà)面讓我猶豫了。
畫(huà)面一
“大肥豬!哈哈!”“小胖墩，還在吃吶?”耳畔不時(shí)傳來(lái)大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當頭一棒，頓時(shí)我像泄了氣的皮球，滿(mǎn)心委屈：“這都怪我嗎?誰(shuí)讓生產(chǎn)食品的`廠(chǎng)家做的零食這么香呢?”看著(zhù)手里香噴噴的辣條，不僅聞起來(lái)味道鮮美，很有食欲，吃起來(lái)味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒(méi)呀!”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿(mǎn)嘴“膠原蛋白”，滿(mǎn)嘴余香。
畫(huà)面二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會(huì )課的主題是《零食的危害》，下面我們來(lái)看看辣條的制作過(guò)程�！崩蠋煵シ帕艘粋�(gè)視頻。滿(mǎn)地堆放的豆干豆皮，各種各樣的膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個(gè)污濁不堪的小作坊里，光著(zhù)背的工人正在隨意添加著(zhù)漂白劑，著(zhù)色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑�？粗�(zhù)這令人作嘔的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，此刻我的臉都變色了：原來(lái)零食是這樣造出來(lái)的!
這兩個(gè)畫(huà)面在我眼前交織，面對零食我必須做出選擇，買(mǎi)還是不買(mǎi)?我不想再次成為同學(xué)的笑柄，我也擁有一個(gè)健康的身體，想一想這輩子會(huì )吃多少添加劑，多少細菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買(mǎi)了�！鞭D身依依不舍地離開(kāi)了小賣(mài)鋪。
一天天的過(guò)去了，我堅持著(zhù)不買(mǎi)零食，感覺(jué)身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來(lái)也不像以前氣喘吁吁。這個(gè)選擇雖艱難，但我一定要堅持!
選擇的作文15
一天，兩個(gè)雙胞胎忽然向媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題，“媽媽?zhuān)镒酉矚g金元寶還是香蕉呢？”媽媽說(shuō)：“你們自己去試一試不就知道了�！庇谑莾蓚�(gè)雙胞胎找到有猴子的地方。一個(gè)抱著(zhù)香蕉，另一個(gè)抱著(zhù)金元寶。讓猴子來(lái)選。猴子一看香蕉就高興地跑了過(guò)去。
哥哥很不高興了。因為哥哥的手里拿著(zhù)金元寶，弟弟拿著(zhù)香蕉，猴子選擇了香蕉。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他們在干什么。弟弟把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。爸爸問(wèn)：“結果怎么樣？”哥哥一臉不高興的說(shuō)：“結果猴子去拿弟弟手里的.香蕉去了。為什么不要可以買(mǎi)很多香蕉的金元寶呢？”爸爸見(jiàn)哥哥不高興就說(shuō)：“其實(shí)，猴子本身就喜歡吃香蕉，你們懂了嗎？”兩人想了想就說(shuō)：“我們懂了�！闭f(shuō)完大家互相笑了起來(lái)，然后開(kāi)心的回家了。
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