選擇作文實(shí)用【9篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的選擇作文9篇，希望能夠幫助到大家。

選擇作文 篇1

　　窗外下著(zhù)傾盆大雨，狂風(fēng)肆虐地夾雜著(zhù)雨點(diǎn)襲向大地，更給我那顆陰沉的心，又澆了一盆冷水。

　　看著(zhù)那烙印在試卷上的幾個(gè)鮮紅的大“×”，心中十分傷心，為什么會(huì )考砸，為什么會(huì )失��？獨自在家中踱步著(zhù)，一切都拋之腦后，為什么！

　　再次望了望那張令人傷心的試卷，似乎看到了同學(xué)們的嘲笑，老師的批評，家長(cháng)的謾罵�！澳銥槭裁磿�(huì )考這么差，最近作業(yè)不認真，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，你怎么可能會(huì )考好！”老師的話(huà)語(yǔ)一直浮現在我的腦海中。

　　夜已深。坐在床上，望著(zhù)窗外，心已沉入深淵，朦朧的月色，雨停了。似乎望透那人生的真諦與奧義。一輪彎月與烏云一起獨歡，一切一切，仿佛過(guò)眼浮云。失敗，并不代表了什么，它反而是一種成功的開(kāi)端，我終于明白了，是那月光將我引出迷途。

　　選擇失敗，才是一切成功的開(kāi)始；選擇失敗，才是直達一切巔峰的'開(kāi)始。就好似登山，成功化山頂，失敗作山階，循徑登山，克服失敗，這才是人生的真諦！

　　似乎那些名人志士也是如此。

　　愛(ài)因斯坦，一位為世界科技發(fā)展做過(guò)極大貢獻的人，一生發(fā)明上千，被后世稱(chēng)其為“發(fā)明大王”。但又有誰(shuí)能明白，曾幾何時(shí)，他在那漆黑的深夜里，仍在做他的實(shí)驗；曾幾何時(shí)，他在那炎炎夏日下，完成著(zhù)科學(xué)的探索；曾幾何時(shí)，他在那冰天雪地中，思考著(zhù)宇宙的奧妙。似乎一切的不可能都發(fā)生在了他的身上，因為他選擇失敗。因為選擇失敗，他繼續研究電燈；因為選擇失敗，他發(fā)明了相對論；因為選擇失敗，他探索出宇宙的奧妙！

　　選擇失敗，一切都可化腐朽為神奇；選擇失敗，一切不可能都會(huì )變成可能；選擇失敗，便會(huì )領(lǐng)悟到人生的真諦！選擇失敗，這個(gè)虛無(wú)的事情，選擇它，便可直上云霄，拋棄它，便可永墜地獄！

　　深夜已至，一切都已明悟。

選擇作文 篇2

　　我們定目標的時(shí)候，不能定得太死了，因為社會(huì )變化太大，好多目標在一定的時(shí)候是不能夠實(shí)現的，那么這就要我們適時(shí)調整自己的目標，不能被一條路堵死了，我們可以選擇在另一條路上風(fēng)風(fēng)光光地走下去。

　　吉爾·金蒙特的信念改變了她整個(gè)生活的方向。 1955年，18歲的金蒙特已是全美國最受喜愛(ài)、最有名氣的年輕滑雪運動(dòng)員了，她的照片被用做《體育畫(huà)報》雜志的封面。金蒙特躊躇滿(mǎn)志，積極地為參加奧運會(huì )預選賽作準備，大家都認為她一定能成功。

　　她當時(shí)的生活目標就是得奧運會(huì )金牌。然而，1955年1月，一場(chǎng)悲劇使她的愿望成了泡影。在奧運會(huì )預選賽最后一輪比賽中，金蒙特沿著(zhù)大雪覆蓋的羅斯特利山坡開(kāi)始下滑，沒(méi)料到，這天的雪道特別滑，剛過(guò)幾秒鐘，便發(fā)生了一次意想不到的事故，她先是身子一歪，而后就失去了控制，像匹脫韁的野馬，直往下沖。她竭力掙扎著(zhù)想擺正姿勢，可無(wú)濟于事，一個(gè)個(gè)的筋斗把她無(wú)情地推下山坡。在場(chǎng)的`人都睜大著(zhù)眼緊張地注視著(zhù)這一幕。

　　當她停下來(lái)時(shí)已昏迷了。人們立即把她送往醫院搶救，雖然最終保住了性命，但她雙肩以下的身體卻永久性癱瘓了，金蒙特認識到活下去只有兩種選擇：要么奮發(fā)向上，要么灰心喪氣。她選擇了奮發(fā)向上，因為她對自己的能力仍然堅信不疑。她千方百計使自己從失望的痛苦中擺脫出來(lái)，去從事一項有益于公眾的事業(yè)，以建立自己新的生活。幾年來(lái)，她整日和醫院、手術(shù)室、理療和輪椅打交道，病情時(shí)好時(shí)壞，但她從未放棄過(guò)對有意義的生活的追求。歷盡艱難，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、打字、操縱輪椅，用特制湯匙進(jìn)食。

　　她在加州大學(xué)洛杉磯分校選聽(tīng)了幾門(mén)課程，想今后當一名教師。想當教師，這可真有點(diǎn)不可思議，因為她既不能走路，又沒(méi)受過(guò)師范訓練。她向教育學(xué)院提出申請，但系主任、學(xué)校顧問(wèn)和保健醫生都認為她不適宜當教師。錄用教師的標準之一是要能上下樓梯走到教室，可她做不到。此時(shí)，金蒙特的信念就是要成為一名教師，任何困難都不能動(dòng)搖她的決心。1963年，她終于被華盛頓大學(xué)教育學(xué)院聘用。由于教學(xué)有方，很快受到了學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。她教那些對學(xué)習不感興趣、上課心不在焉的學(xué)生也很有辦法。她向青年教師傳授經(jīng)驗說(shuō)：“這些學(xué)生也有感興趣的東西，只不過(guò)和大多數人的不一樣罷了�！�

　　金蒙特終于獲得了教授閱讀課的聘任書(shū)。她酷愛(ài)自己的工作，學(xué)生們也喜歡她，師生間互相幫助、互相進(jìn)步。后來(lái)，她父親去世了，全家不得不搬到曾拒絕她當教師的加里福尼亞州去。她向洛杉磯學(xué)校官員提出申請，可他們聽(tīng)說(shuō)她是個(gè)“瘸子”就一口回絕了。金蒙特不是一個(gè)輕易就放棄努力的人，她決定向洛杉磯地區的90個(gè)教學(xué)區逐一申請。

　　在申請到第18所學(xué)校時(shí)，已有三所學(xué)校表示愿意聘用她。學(xué)校對她要走的一些坡道進(jìn)行了改造，以適合她的輪椅通行，這樣，從家里坐輪椅到學(xué)校教書(shū)就不成問(wèn)題了。另外，學(xué)校還改變了教師一定要站著(zhù)授課的規定。從此以后，她一直從事教師職業(yè)。暑假里她訪(fǎng)問(wèn)了印第安人的居民區，給那里的孩子補課。從1955年到現在，很多年過(guò)去了，金蒙特從未得過(guò)奧運會(huì )的金牌，但她卻得了另一塊金牌，那是為了表彰她的教學(xué)成績(jì)而授予她的。

　　遇到挫折了，千萬(wàn)不要一蹶不振，選擇總比沒(méi)有選擇好。

選擇作文 篇3

　　當我們翻開(kāi)一冊厚厚的報紙時(shí)，看到那密密麻麻的文字時(shí)，是否覺(jué)得眼花繚亂，不知從哪里讀起呢？是呀，在這一冊報紙中，有許多版內容供我們閱讀，可是，我們沒(méi)有時(shí)間讀完所有的版面，這就要求我們對版面進(jìn)行認真的選擇。

　　我們可以選擇那些版面讀呢？

　　第一， 可以讀頭條。頭條一般都是最熱門(mén)、最重大的事情。讀了頭條，我們就能和別人有共同的話(huà)題，也能知道當今最重要、最重大的事情，了解正在發(fā)生的事情，能讓我們更了解世界上的大事。

　　第二， 可以讀新聞大事、世界大事。俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！毙侣劥笫峦ǔ�會(huì )寫(xiě)世界上發(fā)生的各種國家大事，它會(huì )向我們展現世界上發(fā)生的`大事；展現一些重要的節日慶典；展現國家與國家之間友好的關(guān)系。關(guān)心天下事，了解天下事，對我們的成長(cháng)也是有意義的。

　　第三， 可以讀報紙上優(yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作片段、哲理故事。這些故事可以讓我們從中獲取知識，明白道理。

　　第四， 可以讀一些同學(xué)發(fā)上去的作文。在別人的作文中，欣賞作文，找打方法，對自己的寫(xiě)作也是有幫助的。

　　選擇什么樣的版面，往往因人而異，我們可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇合適的版面，在自己感興趣的內容里，了解世事，尋求道理，開(kāi)闊視野。社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應該有選擇的閱讀報紙，通過(guò)報紙，來(lái)了解世間大事。

選擇作文 篇4

　　我的心里默默地想著(zhù)，離那件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)多月中，我每次想起它，我的內心就很愧疚。

　　那是在一個(gè)月前，我在樓下玩，看見(jiàn)了我的好朋友在和一個(gè)六年級的人打架，仔細看他，他的體力明顯有些不支了。他看見(jiàn)了我，不時(shí)地向我招手。我剛想上去幫他，想起了自己的胳膊。自己的胳膊骨折過(guò)，最近又疼了起來(lái)，媽媽帶我去看醫生，醫生說(shuō)

　　不能讓任何東西碰這個(gè)胳膊。想到這些，我猶豫了，我想：如果上去幫他，那自己的`胳膊就會(huì )再次骨折；如果不去幫他，他很有可能受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害�！皩�，還是自己的胳膊要緊”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。就這樣，我退縮了，而我的好朋友的鼻子被打流血了。我的內心很不平靜。于是，我想爸爸說(shuō)明了情況，爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我們買(mǎi)一點(diǎn)東西去看看他�！蔽液桶职忠黄鹑タ赐�了他，并向他說(shuō)明了情況，他原諒了我。

　　通過(guò)了這次的親身經(jīng)歷，我明白了：我們面對困難要迎難而上，永不退縮。

選擇作文 篇5

　　有時(shí)候，放棄往往比堅持更好。

　　——題記

　　我是一個(gè)會(huì )放棄的人。

　　我愛(ài)憎分明，明白什么該做，什么不該做。

　　我懂得如何選擇，明白什么時(shí)候該放棄，什么時(shí)候該堅持，什么時(shí)候該說(shuō)yes，什么時(shí)候該說(shuō)no。

　　我會(huì )把事情考慮的很周全，往往在做一件事之前，去想別人的感受，去想這件事的結果，去想這件事會(huì )造成什么影響，

　　前提是，無(wú)論如何都要明白這兩個(gè)字的含義——放棄。

　　學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更簡(jiǎn)單；學(xué)會(huì )放棄，在落淚之前離去，留下簡(jiǎn)單的'身影；學(xué)會(huì )放棄，將陰影埋在心里，留下美好的回憶；學(xué)會(huì )放棄，抹掉眼淚，開(kāi)始自己的新旅程。輕輕抽出手說(shuō)聲再見(jiàn)，很舍不得，但這一路上有你，我知足了。

　　放棄悲慘的今天，打造一個(gè)美好的明天，放棄這一種方法，尋找更容易的方法。條條道路通羅馬，如果今天正走的道路彎彎曲曲，坎坎坷坷，時(shí)不時(shí)的會(huì )有一塊絆腳石將你絆倒，時(shí)不時(shí)的會(huì )有一只魔抓將你落下萬(wàn)丈深淵，那為何不放棄這一條路，去選擇一條筆直的，平坦的路呢？

　　其實(shí)生活不需要這么多無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么不能放棄。

　　——后記

　　選擇

　　往往在放棄之后，迎來(lái)的就是選擇。

　　——題記

　　人生難免少不了選擇，最重要的是你怎么選擇。

　　一個(gè)紅蘋(píng)果和一個(gè)青蘋(píng)果之間，大多數人會(huì )毫不猶豫的選擇紅蘋(píng)果，但是，選擇青蘋(píng)果的人往往會(huì )成功。這是為什么？是因為吃到紅蘋(píng)果的人只吃到了甜，而沒(méi)吃到苦，所以那些人不知道苦是什么滋味。而吃到青蘋(píng)果的人嘗到了苦頭，人是在苦中成長(cháng)起來(lái)的，不吃苦中苦，哪來(lái)甜中甜？

　　所以選擇對每一個(gè)人都很重要，要慎重選擇，往往你的一次選擇就決定著(zhù)你的未來(lái)。

　　選擇是很重要，可是最重要的是你如何選擇。

　　——后記

　　人生的兩道難關(guān)——放棄與選擇，學(xué)會(huì )了放棄和選擇，你必定會(huì )走向成功的巔峰！

選擇作文 篇6

　　人生有許多選擇，人生也要經(jīng)歷很多選擇。選擇，就在一念之間，因為有了選擇，就有了遺憾；因為有了選擇，也有了成功。

　　生活對于每個(gè)人其實(shí)都是公平的，因此也就給了你很多選擇。當遇到選擇時(shí)，要在心中有個(gè)方向，有個(gè)希望，這樣才會(huì )有對的選擇。當然，也不能猶豫太久，必須要果斷和堅持。

　　對于選擇，有得便有失，得未必是好，但壞也未必是壞。關(guān)鍵是要有好多心態(tài)。無(wú)論多大的'風(fēng)雨，只要保持平和的心態(tài)，就會(huì )有無(wú)悔的選擇。

選擇作文 篇7

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我極其、十分、特別討厭寫(xiě)字，甚至已經(jīng)到了一種境界，一看見(jiàn)黑白的潦草字我就頭大，恨不得把所有印著(zhù)橫豎撇捺折的東西全毀了�！�—題記

　　這就是我當時(shí)所有真實(shí)的想法，自認為很“超前”，可是不得不承認，沒(méi)有那段水深火熱的歲月，或許今天的我會(huì )變成一種完全不一樣的性格。

　　剛開(kāi)始練毛筆字的時(shí)候倒也沒(méi)什么，恰好讓我性子這么浮躁的人能夠靜下心來(lái)好好放松放松身心，舒展一下。又大概是因為我做事三分鐘熱度吧，一年多之后，這種興趣逐漸就減退了，我變得越來(lái)越不想學(xué)、不想練，甚至認為每星期半天的上課時(shí)間極為漫長(cháng)枯燥，索然無(wú)味。作業(yè)也都馬馬虎虎，應付了事。在我日復一日的消極情緒和狀態(tài)下，戰爭終于還是爆發(fā)了。

　　你到底想不想學(xué)��！爸媽如此氣憤地問(wèn)我。

　　不知道。我也沒(méi)說(shuō)不學(xué)，只是這階段倍感無(wú)味罷了。

　　想就想，不想就不想，“不知道”算什么東西！他們頓時(shí)便火冒三丈，指著(zhù)我罵道。

　　我也一時(shí)火起：“只是這一階段而已！用得著(zhù)這么大驚小怪嗎？我什么時(shí)候說(shuō)不學(xué)了！”

　　我們便就此吵了起來(lái)。

　　當然最后還是以我的失敗告終了，他們說(shuō)既然學(xué)就要好好學(xué)，不可半途而廢，硬是逼著(zhù)我又拿起了小狼毫，催我仔細看字帖，甚至坐在旁邊死死地盯著(zhù)我寫(xiě)。被人逼著(zhù)做一些自己壓根不喜歡的.事情，只會(huì )加深我對它的厭惡。我幾次重重地把書(shū)扔在地上，然后又哭著(zhù)把它撿回來(lái)。這場(chǎng)景讓我聯(lián)想到高考前一些學(xué)子拼命背《論語(yǔ)》，第一遍是一邊哭一邊背的，扔出去又撿回來(lái)，因為迫不得已。又讓我想到魯迅先生筆下所批判的私塾教育方法。一邊抄字帖一邊想著(zhù)批判性的文字，不禁又是一陣悲痛。

　　過(guò)了一些日子，倒真如我所說(shuō)，厭惡只是階段性的。就如同學(xué)琴到了七八歲惰性頓生一樣。這時(shí)候我倒反而感激起爸媽來(lái)了，要是沒(méi)有那時(shí)逼我挨過(guò)這一過(guò)渡期，說(shuō)不定現在什么特長(cháng)也沒(méi)有，什么都只學(xué)了皮毛罷了。

　　這時(shí)爸媽又問(wèn)我，還學(xué)字嗎？

　　我堅定地說(shuō)，學(xué)！

　　再不打退堂鼓了？

　　嗯！我重重地點(diǎn)頭。若是以后再有選擇，我一定選擇堅持，選擇繼續。

選擇作文 篇8

　　時(shí)間永不休止，曾經(jīng)在一起的我們現在初中了，我和她小學(xué)在同一所學(xué)校，同一間宿舍。初中科目的增多，成績(jì)的下滑，陌生的環(huán)境。我真的好想好像她……

　　與她在一起的日子，我的生活都是很糟糕的。這要得從她的性格說(shuō)起，她的性格很像男生，比較豪放，活潑，女孩子應該所具備的淑女與她跟本沾不上邊。她用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是個(gè)瘋子，我記得有次。學(xué)校要評出文明寢室的時(shí)候，大家都很正經(jīng)，一起約定晚上熄燈后誰(shuí)也不許說(shuō)話(huà)。熄燈的時(shí)候她唱出了tfboys的一首歌，叫樣�！膀暄训难赝疽宦非�折，有時(shí)候相信的未必開(kāi)花結果“被她這么一折騰，全寢室都唱了起來(lái)。在唱的時(shí)候，查房的一位老師忽然闖了進(jìn)來(lái)，懵了。結果，文明寢室這個(gè)頭銜就給了隔壁。

　　她是大家都嫌棄的。因為她，我們寢室經(jīng)常被班主任點(diǎn)名批評，我們本應該一起團結起來(lái)把漏洞改進(jìn)時(shí)。我們則都指著(zhù)她說(shuō)她的不是。

　　那天，是我最糟糕的一次，我在班上吃零食。違反了班規，應該扣除班分�；氐綄嬍�，我的情緒失落到了谷底。我個(gè)人的行為，牽扯到了集體這很讓我內疚。寢室室友也好似看穿了我的'心思，得到的只是安慰。唯有她，在那天夜里給我講了許多笑話(huà)。唯有她，在那天夜里聽(tīng)我訴說(shuō)了許多事。唯有她，在我極度悲傷時(shí)打開(kāi)我的心結。

　　初中我遠比小學(xué)付出的要多許多，成績(jì)卻和小學(xué)不能成比例。真的好懷戀好懷戀小學(xué)生活。

　　記憶中，在清晨6：00，我們一起爭先恐后地起床，搶位置洗漱。在中午10：30，我們應該排隊到樓下食堂打飯，以最快的速度回到班級趕作業(yè)。在晚上8：00，我們一起打打鬧鬧擠進(jìn)人堆。陸陸續續回到寢室吃零食。

　　現在呢，在清晨6：00，一個(gè)人不緩不慢地起床，找到位置慢慢洗漱。在中午10：30，一個(gè)人懶懶散散地走到食堂打飯，不慌不忙地回到班級趕作業(yè)。再晚上8：00，一個(gè)人走道寢室寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。

　　夜深了，此時(shí)便是一個(gè)人對她源源不斷的思念。對他們無(wú)限的感激，謝謝他們陪著(zhù)我走過(guò)了六年……

　　六年級的你們，且行且珍惜。

選擇作文 篇9

　　選擇題是考試中常見(jiàn)的題型，而且各科考試都會(huì )有。選擇也是一種智慧。

　　生活中會(huì )有許多讓我們去選擇的事情，選擇哪個(gè)，取決于我們自己。選擇對了，我們就會(huì )繼續進(jìn)行下一個(gè)選擇，選擇錯了，我們也會(huì )進(jìn)行下一個(gè)，只不過(guò)是心情不同而已。

　　語(yǔ)文考試中，最后一道大題永遠都會(huì )是作文。這些作文有的是給兩個(gè)命題選擇其中一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作；有的是半命題作文，會(huì )給一些關(guān)鍵詞去選擇；有的是話(huà)題作文，自擬題目的作文。有一次語(yǔ)文考試，就有一個(gè)半命題的作文叫“愛(ài)的.——”，關(guān)鍵詞有“雨傘”“糖紙”“手臂”“目光”等。我毅然地選擇了“糖紙”，結果作文只得了30分，差20分滿(mǎn)分。我懊悔不已，心想如果當時(shí)選擇了“雨傘”，得分應該能高一些。于是我用“雨傘”又重新寫(xiě)了一篇，拿給老師看后，老師說(shuō)如果他批的話(huà)，能給45分左右。哎！我少得了15分，難過(guò)得想哭。不過(guò)，我不能哭，我還得進(jìn)行下一次選擇呢！我激勵著(zhù)自己，強忍著(zhù)眼淚。

　　又一次語(yǔ)文考試，又是一個(gè)半命題作文“留在心中的——”，關(guān)鍵詞有“一抹陽(yáng)光”“一絲輕雨”“一聲驚雷”“一株小草”等，我思考了以后，選擇了“一株小草”，結果那次作文得了43分。這次我開(kāi)心，因為我選擇對了這道作文題。

　　我們的一生會(huì )有許許多多的“選擇題”，選對或者選錯都不要有任何情緒，不要因為你選對了而感到驕傲，你下次沒(méi)準就選錯了；不要你因為選錯了而感到氣餒，沒(méi)準你下次就選對了，這都很難說(shuō)。但我們每一次的選擇一定要慎重，一定要找準自己的方向。選擇也是一種智慧。

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