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選擇的作文常用[14篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的選擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![選擇的作文常用[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
選擇的作文 篇1
這個(gè)星期三，我們班級進(jìn)行了一項活動(dòng)――班級所有職務(wù)重新改選，用的是競選方式。
在這次的競選活動(dòng)中，我要競選的職務(wù)是副班長(cháng)。競選這個(gè)職位的人十分多，但我毫不畏懼地走上講臺，流利地說(shuō)完了競選詞。我的聲音一停，講臺下面發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，我十分感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。
競選過(guò)后一天，也就是昨天――星期五。我們競選的結果全部都出來(lái)了。后來(lái)，當我得知自己居然競選成功，當上副班長(cháng)后，欣喜若狂。而這一切都歸于我的.堅持。
星期五那天我更加嚴格的要求自己團結同學(xué)一起維護班級的榮譽(yù)協(xié)助老師，把整個(gè)班級都管理的井井有條。
在這樣一個(gè)快樂(lè )的情況下，我想到了上次競選的放棄，那一次的半途而廢。
距離上次班級的班干競選，已經(jīng)過(guò)了一年了。在上一次競選前，我也曾想競選副班長(cháng)。結果，那一天的家庭作業(yè)特多，我把所有作業(yè)做完，已經(jīng)是夜里九點(diǎn)多鐘了。由于時(shí)間太晚，我就放棄了競選副班長(cháng)的機會(huì )�，F在，我十分后悔那一次的放棄，并決定要把副班長(cháng)這個(gè)職位做得更好。
只要堅持，就一定能成功�！坝兄菊�，事竟成�！�
選擇的作文 篇2
我叫xxx，是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。在我的小學(xué)記憶里，發(fā)生過(guò)很多次事情。其中有一件事情使我至今難以忘懷。
記得那是發(fā)生在小學(xué)四年級的一件事了。那天上課鈴響了，可是老師還沒(méi)有來(lái)。我們的老師姓吳，我的老師剛給我們帶課時(shí)就對我們說(shuō)過(guò)他上課從來(lái)不遲到，可是今天老師怎么還沒(méi)來(lái)？頓時(shí)，剛才還是鴉鵲無(wú)聲的教室變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)換座位，有的同學(xué)喝水，還有同學(xué)竟大聲喧嘩。班長(cháng)實(shí)在沒(méi)辦法只有去叫老師，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)突然響了一聲，同學(xué)門(mén)還以為是老師來(lái)了，換座位的連忙跑回自己的座位，喝水的頓時(shí)把水瓶藏進(jìn)自己的桌兜里，大聲喧嘩的`也閉上了自己的烏鴉嘴。誰(shuí)也沒(méi)有想到進(jìn)來(lái)的不是老師，而是班長(cháng)，只見(jiàn)班長(cháng)手里拿著(zhù)一踏卷子，對我們說(shuō)：“老師今天不在，他讓我們先作這份卷子�！比缓蟀嚅L(cháng)按順序發(fā)著(zhù)卷子�！把�！不好�！卑嚅L(cháng)給我發(fā)卷子時(shí)由于我太緊張把卷子撕破了。我想這可怎么辦，正當我左右為難時(shí)，我的好朋友把卷子遞給了我。這時(shí)我的臉上火辣辣的，不知到該要還是不該要，最后，我還是堅決地說(shuō)了一聲：“你拿走吧”。
雖然這是一次偶然的機會(huì )，但是他教會(huì )了我怎樣做人。人生的道路上會(huì )有很多次選擇，但是要看我們如何去做，如何去面對。
選擇的作文 篇3
我參加了校舞蹈社團，要去區里參加群舞比賽。老師在我們社團里選出幾位同學(xué)去比賽，我也被選上了。于是我就想：我到底是參加，還是不參加？
參加和不參加各有利弊。如果我參加的話(huà)，我就要瘋狂地練舞蹈，而且有一點(diǎn)練不好就要重新練。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就比別人要少得多，就得趕作業(yè)。我本來(lái)寫(xiě)作業(yè)就挺慢的，這樣一來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)就會(huì )寫(xiě)到晚上很晚。睡覺(jué)時(shí)間也要推遲，第二天也會(huì )很晚起來(lái)，上學(xué)就有可能遲到。
但是這個(gè)機會(huì )也很難得，全班就我一個(gè)人被選上，別人都沒(méi)能參加。如果得獎了，那是一件多么榮耀的事情。而且如果我參加了，會(huì )有班級積分，班級積分越多越好。只是我不知道會(huì )不會(huì )因此影響成績(jì)，我并不想成績(jì)下降。
如果我不參加，我就不能加積分，我們班級就沒(méi)有人參加。說(shuō)不定等他們比賽得獎了我還會(huì )后悔呢！因為我也希望得這個(gè)獎�？晌也粎⒓拥脑�(huà)，我也就不用整天練舞了，寫(xiě)作業(yè)也能早點(diǎn)寫(xiě)完，就能早點(diǎn)睡覺(jué)，真是兩難的.選擇。
我選來(lái)選去，最后還是選擇去參加，雖然練得多了點(diǎn)，但也是值得的，這是三年才一次的群舞比賽啊。
后來(lái)比賽得了一等獎，回想我之前的選擇真是太正確了！
選擇的作文 篇4
選擇是一個(gè)槳，以抵抗巨大的阻力的水波和引導船前進(jìn)。也許人生的道路充滿(mǎn)了陷阱。選擇為我們創(chuàng )造了無(wú)形的阻力。但只要我們冷靜思考，找到正確的方向，我們一定可以用這把槳推動(dòng)生命之船前進(jìn)。
選擇是一束光，它在另一端以終結一端為代價(jià)，換取永恒。就像“魚(yú)和熊掌不能同時(shí)獲得”，當我們選擇一件事時(shí)，我們必須放下另一件事。也許這個(gè)過(guò)程是殘酷的'，但如果你堅持兩個(gè)負擔，你最終會(huì )被壓死。所以我們應該學(xué)會(huì )選擇和做出最正確和有益的決定。
選擇是一條布滿(mǎn)雜草和曲折的路，但沿著(zhù)這條路，你會(huì )看到光明。生活是由一次又一次的選擇組成的。一條又一條的道路引導我們走向成功。所以我們應該盡我們最大的努力克服所有的困難，永不放棄。只有這樣我們才能成功。
花不后悔自己的選擇，因為它們有美麗的香味；魚(yú)不后悔沒(méi)有翅膀，因為它們有堅固的鱗片和靈活的鰭；彈簧失去了奔跑和跳躍的能力，卻換來(lái)了無(wú)聲的永恒；石頭不羨慕珍珠的美麗，因為它們有堅硬的個(gè)性。每個(gè)人每天都在做選擇。也許這是痛苦和殘酷的，但我們仍然沒(méi)有猶豫，因為痛苦，我們感到快樂(lè )；雖然痛苦，但我們感到快樂(lè )！選擇，痛苦和幸福！
選擇的作文 篇5
有這么一種人，從小他的生活有人安排了他的一生志向和奮斗目標，他的一天被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有他自己的時(shí)間去做他愛(ài)做的，宛如一個(gè)沒(méi)有靈魂的'軀體，沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他的意愿和所好，他由此過(guò)完了一生。
我認為世上最可憐的不是乞討人而是這種沒(méi)有靈魂的傀儡，幸福不是有錢(qián)和成功，最簡(jiǎn)單也是最復雜不過(guò)是自由，過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的生活，沒(méi)有人安排你，你也不需要別人安排，因為這是屬于你自己的身體。
我最忌諱的是一個(gè)生命是為另一個(gè)生命或依賴(lài)于另一個(gè)生命而活，如果真是一廂情愿，也沒(méi)什么可說(shuō)，也不能說(shuō)這種人愚昧，可能是他的認為的幸福就是這樣，但我追求的不過(guò)是投其所好。
成功不會(huì )很難，在復雜的背后，一直都是條簡(jiǎn)單的直線(xiàn)。成功有著(zhù)很多種，但是最復雜的也是最簡(jiǎn)單的。你認為你就是，不是就不是。
一個(gè)人來(lái)到世上，自然有它存在的必要，世界不會(huì )產(chǎn)生不需要的人，可能他們做不出驚天動(dòng)地的事，只要懂看人，所以人都是那么可愛(ài)。
肉體的解脫莫過(guò)于靈魂的解脫。
選擇的作文 篇6
有一位登山者，在途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，扒開(kāi)雪一看，竟是一個(gè)快凍死的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個(gè)人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當時(shí)對你沒(méi)有什么好處，甚至會(huì )給你帶來(lái)危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說(shuō)不定某一天會(huì )發(fā)揮巨大的作用。
如果張良沒(méi)有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會(huì )得到《太公兵法》而為劉邦打天下；如果管仲沒(méi)有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會(huì )在戰敗獲得第二次生命；如果登山者沒(méi)有選擇幫助被凍僵的人，就不會(huì )使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無(wú)數次的'選擇，換個(gè)角度思考，這就是一次次“積善”的機會(huì )。
中國有句古俗語(yǔ)，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們在選擇時(shí)，應當選擇善良，擇善而從。
選擇的作文 篇7
選擇是一無(wú)法卸下的包袱，分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與之針?shù)h相對，選擇，獨上高樓，望盡天涯路。
或是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，還是，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，選擇是無(wú)助的，是迷茫的，與人生道路似有相識，有時(shí)是無(wú)可挑剔的，選擇人生則斟酌萬(wàn)千，有時(shí)是無(wú)須尋找的，自動(dòng)上門(mén)的。
選擇是無(wú)悔的，也不會(huì )容你有任何悔恨的機會(huì )，選擇是堅強的，是無(wú)私的，不會(huì )給任何人多次機會(huì )，但可放棄，放棄是無(wú)法卸下的'疲憊，往往就是這樣，很殘忍的。
不是有句話(huà)嗎？叫：機會(huì )是留給有準備的人的“真理往往只掌握在少數人手里。
錯過(guò)了，不要埋怨，要知道，機會(huì )往往都是自己親自放走的，跌倒了，自然要自己想辦法，但更要明白一點(diǎn)：不是什么時(shí)候跌倒，都能夠站起來(lái)的!
選擇的作文 篇8
那次經(jīng)歷，令我刻骨銘心。
那天，老師拿著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們明白了，要發(fā)試卷了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，我的試卷發(fā)下來(lái)了，我心中大喜，我以一百分的成績(jì)取得全班第一名，同學(xué)們都對我刮目相看。
回家的路上，綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)歡叫，天是多么的藍，世界的'一切對我來(lái)說(shuō)是多么的美好。到了家，我馬上把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜采厦忌�，她看了看試卷忽然皺起了眉頭，說(shuō)：“婷婷，這個(gè)尤其的尤你寫(xiě)成了龍字了。下午去找老師幫你改一改吧�！蔽曳路鹨幌伦泳退さ搅耸藢拥鬲z。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)：“不要去找老師，這樣，就不能取得全班第一了！”但另外一個(gè)聲音馬上反駁道：“做人要誠實(shí)，誠實(shí)比分數、名次更重要，你一定要選擇誠實(shí)呀！”對，誠實(shí)，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，考不好，下次還能補過(guò)。下午，我去找了老師，老師幫我把龍字圈了出來(lái)，對我說(shuō)：“給，這一分，就當做誠實(shí)分送給出你吧�！�
那天，我終于戰勝了自己，在各種引誘下選擇了誠實(shí)，得到真正的快樂(lè )！
選擇的作文 篇9
在漫長(cháng)的人生中，我們一定會(huì )做出一些選擇，可能選擇堅強，可能選擇放棄，也可能選擇城實(shí)……
選擇堅強
那天，媽媽下班晚了，沒(méi)來(lái)得及到學(xué)校接我。我非常著(zhù)急，記得哭出了聲�？墒窍肫鹆藡寢寣ξ艺f(shuō)的一句話(huà)：無(wú)論遇到什么困難都要堅強。于是，我含著(zhù)淚跑回了家……那時(shí)我二年級，我選擇了堅強，因為我知道在困難面前，哭是沒(méi)有用的。
選擇放棄
一天，我不小心被石頭絆了一下，快摔倒了，可是手里還握著(zhù)僅剩下的一截甘蔗，為了不讓收弄破，我扔了甘蔗，那一次我放棄了我心愛(ài)的東西。我選擇了放棄，因為我知道，在必要的時(shí)候要選擇放棄一些東西。
選擇城實(shí)
那一次，考試成績(jì)出來(lái)了，我考得不是很理想，我想對媽媽撒謊，可是我知道我不能騙媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)城市的`孩子。于是，我鼓足了勇氣告訴了媽媽真實(shí)的成績(jì)……我選擇了誠實(shí)，因為我知道城實(shí)是一個(gè)人最基本的一點(diǎn)。
在人生的道路上，人難免會(huì )選擇一些東西。你選擇了什么呢？
選擇的作文 篇10
“去書(shū)店還是去爬山？”這個(gè)問(wèn)題又一次重現腦海。迷茫和難舍難分搞得我心神不寧。
選擇書(shū)店，意味著(zhù)我會(huì )跟著(zhù)爸爸，熟知我的爸爸知道我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。選擇爬山，就意味我會(huì )伴隨媽媽?zhuān)斫馕业膵寢寱缘梦沂且粋�(gè)運動(dòng)狂。甲乙二人也在我的腦海中吵得沸沸揚揚。
“有選擇就有負責”這句話(huà)像閃電一樣一閃而過(guò)，我陷入了沉思�！叭�(shū)店！”甲小人打斷我的思緒。在他語(yǔ)言的'帶動(dòng)下，我仿佛走進(jìn)了書(shū)店：選幾本書(shū)，聞一聞淡淡的墨香，真好！可我必須為我的雙眼負責�；杌栌�、朦朦朧朧的雙眼，誰(shuí)也不會(huì )接受�！叭ヅ郎�！”乙小人也不甘示弱�！吧眢w是革命的本錢(qián)！”我也得為雙腳負責，長(cháng)著(zhù)水泡的腳可不好受。
最終，我選擇了爬山。腳上的水泡照例長(cháng)了起來(lái)，但我并不驚奇，因為選擇和負責總是并肩而行。
朋友們，要做一位英明的選擇家，首先要學(xué)會(huì )為自己負責。在這個(gè)世界上，十全十美的事實(shí)在是太少了。
選擇的作文 篇11
在很久以前，有一個(gè)王國叫小草王國，它們和地球上的人類(lèi)非常友好，它們把美麗獻給了地球，人類(lèi)也會(huì )寫(xiě)一些詩(shī)贊美它們。它們和人類(lèi)就這樣友好相處了很多年。隨著(zhù)時(shí)間的變化，人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來(lái)越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無(wú)法生存了。于是，小草王國的國王召集了小草王國的全體居民，決定離開(kāi)這個(gè)讓它們傷心的地球。
從此，地球上沒(méi)有小草了，所有的草地變成了土地，花兒沒(méi)有小草陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了小草這個(gè)好朋友，變得特別愛(ài)哭，小烏少了小草鋪成的綠色地毯，都飛到別處去了……地球上沒(méi)有了藍天、白云、綠草、紅花，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習慣，決定尋找失去的小草。經(jīng)過(guò)地球人不懈的`努力，終于請回了小草，他們給小草最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫(xiě)上了“小草是我們的朋友，請愛(ài)護它”。
從那以后，小草王國的居民又回到了地球，再次和人類(lèi)成為朋友。地球又恢復了藍天、白云、綠草、紅花，小鳥(niǎo)又開(kāi)始了歌唱，到處都是生機勃勃。
選擇的作文 篇12
我選擇善良，不是我軟弱。因為我明白，善良是本性，做人不能惡，惡必遭報應。
我選擇忍讓?zhuān)皇俏彝丝s。因為我明白，忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓天高海闊。 我選擇寬容，不是我怯懦。因為我明白，寬容是美德，美德沒(méi)有錯。
我選擇糊涂，不是我真的糊涂，面對誤解委屈和不公正，只是不愿計較，從而大度應對，難得糊涂，笑看世態(tài)。 我選擇饒恕，不是我沒(méi)原則。因為我明白，得饒人時(shí)且饒人，不能把事做絕了。 我選擇真誠，我有話(huà)就直說(shuō)。因為我明白，違心奉承是應付，忠言逆耳是負責。 我重情義，不是我太執著(zhù)。因為我總是想著(zhù)與朋友們相處的美好時(shí)光，割舍不了那份難得的緣分和情誼，不應該掩飾內心的`情感，我明白欺騙沒(méi)有好下場(chǎng)，背叛沒(méi)有好結果。
我選擇厚道，不是因為我笨拙。因為我明白，厚德能載物，助人能快樂(lè )。
選擇的作文 篇13
一直以來(lái)都很喜歡做選擇題，A、B、C、D……只要我沒(méi)頭暈，只要我學(xué)過(guò)那個(gè)知識點(diǎn)，只要我可以排除，那么我就能選擇出正確的答案，就算以上幾個(gè)條件都沒(méi)有，那我還可以蒙，總有勝算。
試問(wèn)，世上又有幾人不用做選擇題呢？沒(méi)有。每個(gè)人都會(huì )遇到不同的選擇題，或是小或是大，或是容易或是復雜。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭做選擇題，從我選擇高中學(xué)校開(kāi)始？從選擇文理開(kāi)始？從選擇跟他在一起開(kāi)始？還是選擇跟他分手開(kāi)始？總之就是開(kāi)始討厭選擇了，尤其是在我面對它們感到手足無(wú)措的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我無(wú)比的笨，甚至是很白癡。如此無(wú)力的'時(shí)刻，很讓人難過(guò)！
還好，我還有選擇的余地，有選擇的能力。要是真的不能選擇，真的沒(méi)有選擇了，那我才是叫天天不應叫地地不靈呢！只是現在還缺少一點(diǎn)勇氣，還缺乏一點(diǎn)判斷能力，所以在那些備選答案擺在我的面前時(shí)，我表現出慎重再慎重！
選擇的作文 篇14
今天，作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。
首先，我們寫(xiě)出了心里最重要的5個(gè)人�？墒窃谖倚睦镏匾暮沃�5個(gè)呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫(xiě)哪5個(gè)！”5個(gè)人的名字寫(xiě)完了，可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人，我的內心受到了巨大的`打擊，回想到這5個(gè)人曾給我帶來(lái)的美好時(shí)光，沒(méi)辦法我稍稍猶豫了一下，閉著(zhù)眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個(gè)人？該劃誰(shuí)��？那美妙的聲音伴隨著(zhù)老師倒計時(shí)的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！
第三次老師竟說(shuō)還要劃掉兩個(gè)人只留下一個(gè)人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽(tīng)錯，寧愿花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎么也安靜不下來(lái)，想起了這3人給我帶來(lái)的美好時(shí)光，我的眼淚已在眼眶里打轉了，我仿佛看見(jiàn)它們離我遠去，在跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)，我狠下心，拿起筆劃了兩個(gè)人，我心里的不舍又一次涌現出來(lái)。
通過(guò)這次游戲我明白，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩！因為他們是最?lèi)?ài)我的人！同時(shí)也是我最親的人！
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