選擇的作文大全4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　日落西山，余光橫照。秋風(fēng)似酒，把那層層云灌得微醉，臉上泛起了紅暈，慢吞吞的游走。我拖著(zhù)下巴，看著(zhù)車(chē)窗外飛快閃過(guò)的街景，一言不發(fā)。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直很不理想，老師也找我談了話(huà)。我甚至懷疑自己是真的學(xué)不好了嗎？原來(lái)對考試充滿(mǎn)期待的感覺(jué)蕩然無(wú)存，變得害怕測試，害怕犯錯。甚至最平常的隨堂練習都會(huì )緊張。

　　“變不變道？”爸爸的一句話(huà)打破了沉默�！半S便，聽(tīng)你的�！蔽一卮稹�—我對選擇這類(lèi)問(wèn)題不感興趣，我總是選的不盡人意�！�—我繼續盯著(zhù)窗外。突然車(chē)停了。我看了看前面，車(chē)隊排成長(cháng)龍，旁邊車(chē)道卻很通順�！盀槭裁床蛔兊�？”我不耐煩地問(wèn)�！斑x錯了�！卑职只卮鹬�(zhù)一打方向盤(pán)，變了道，車(chē)子繼續行駛。我感到莫名其妙，又別過(guò)頭去看著(zhù)窗外的景。

　　“你看，選錯了，但那我改了，不會(huì )影響我們到家……選擇難嗎？”爸爸又問(wèn)。我怔了一下，看著(zhù)爸爸。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )選擇就沒(méi)有主見(jiàn)。沒(méi)有主見(jiàn)的人，路是走不長(cháng)的。那個(gè)人不是一直選擇，一直錯，一直改呢？”我看了看窗外，路燈亮了。璀璨華燈，把前方的路照得更加清晰，那路也變得寬廣而通暢。

　　人生，就是在不斷選擇，不斷改正中度過(guò)的。誰(shuí)不會(huì )犯點(diǎn)錯誤呢？錯了再改就是了。但前提是，選擇。若不選擇，那不都是人云亦云活在別人的`人生里，卻沒(méi)有一條屬于自己的路。選擇，其實(shí)不難。

　　我看了看窗外，路燈亮了。璀璨華燈，把前方的路照得更加清晰，那路也變得寬廣而通暢。

選擇的作文 篇2

　　不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香�！�—高明《琵琶記》

　　世上為何有極限運動(dòng)？為了好玩？也許這是一個(gè)原因，還有可能是因為壓力過(guò)大用于緩解疲勞。不！這只是表面，并不是這詞所含的真正內涵。別把自己的人生鎖定在一個(gè)高度，達到后就會(huì )失去你開(kāi)始的初心·······

　　秦玥飛被萬(wàn)人所爭議，有著(zhù)優(yōu)秀的文憑卻不去干大事，偏偏去前不著(zhù)村后不著(zhù)店的鄉疙瘩去當個(gè)村官，收入也是毛毛細雨，環(huán)境也是寸草不生。相信他會(huì )說(shuō)：“自己是好了，但是如果沒(méi)有農民的艱苦奮斗，我們會(huì )給過(guò)上舒服踏實(shí)的日子嗎？不缺糧，不缺穿，這些供給都是他們辛辛苦苦用汗水累積起來(lái)的��！這也導致他們的經(jīng)濟條件與社會(huì )秩序等相對的落后，其實(shí)我們現在把重心放在農村上，不僅僅是為了他們也是為了自己的將來(lái)，為了祖國的繁榮做好基礎，盡自己的一份力�！�

　　一方有難，八方支援�！�—毛澤東

　　國家！四分五裂可不行，可別忘記別人幫助你是無(wú)私的，反而你幫助別人還要索取利益，這可不厚道，給就給吧，還要威脅別人得寸進(jìn)尺�；ハ嘀г�得生存，一方有難互支援。所以要讓國家好，就得“抱團”。選擇的路就要堅持！

　　敬佩秦玥飛的人數都數不清，能放棄自己所擁有的前途，來(lái)做一名小小的村官，一做就是六年之久，和很多人想著(zhù)升職加薪相比之下，他可謂“穩如泰山”啊。這就是秦玥飛的選擇，也是他一段的旅途，如果放棄就是半途而廢，向前進(jìn)才是硬道理！

　　六年以來(lái)堅持幫助農民，幫助村里的發(fā)展。萬(wàn)事開(kāi)頭難，他開(kāi)始的時(shí)候也想到過(guò)放棄，畢竟這里的環(huán)境太差了，自己怕真的挺不過(guò)來(lái)，但是后續所發(fā)生的一些事情讓他改變了想法，讓他堅持留了下來(lái)，也在心中扎下了根。改變自己融入村里的大集體成為一家人，開(kāi)拓發(fā)展，一步步的走下來(lái)，最終得以成功······

　　六年之后的他還在努力著(zhù)，許許多多的`人才加入了他的行列。選擇一條路是非常簡(jiǎn)單的，選對一條路是困難至極的，秦玥飛也是個(gè)例子，也許對你們來(lái)說(shuō)他這樣的人生并不完美，但是又能怎么樣呢？到最后你不會(huì )后悔選這條路就已經(jīng)是完美的了，他也沒(méi)有極限他一直在他選擇的路上奔跑！有時(shí)痛苦哀嚎，有時(shí)高興長(cháng)嘯。

　　人生多歧路······人生的路本來(lái)就是自己選擇的，沒(méi)有極限的，沿著(zhù)所選的路奔跑下去吧！

選擇的作文 篇3

　　今天語(yǔ)文課上，董老師教我們完玩了一個(gè)游戲。

　　游戲規則是：在紙上寫(xiě)上五個(gè)自己最喜歡的東西，但是必須有“自己”、“媽媽”兩個(gè)詞。

　　另外三個(gè)詞我苦思冥想，得出一個(gè)結論：小汽車(chē)，太沒(méi)品位；陀螺，太容易壞.......��！我終于寫(xiě)出來(lái)了：自己、媽媽、滑板、變形金剛、知識的源泉——書(shū)本。

　　我剛寫(xiě)完，老師立刻下了命令：劃掉一個(gè)！我思量片刻，但就是想不出來(lái)，這五個(gè)東西都是我的最?lèi)?ài)，哪一個(gè)劃去，我都會(huì )像掉進(jìn)迷宮里的螞蟻，怎么走都是迷路，走投無(wú)路。此時(shí)我只能用排除法了解決了：滑板，它是我最好的交通工具，如果沒(méi)有它，我走遠的有些吃力；變形金剛，它是我最喜歡的玩具，少了它，就好像一個(gè)人少了許多腦細胞；書(shū)本，劃了它可不行，書(shū)是營(yíng)養品，可不能少。我此時(shí)自相矛盾，是劃滑板還是變形金剛？我心里充滿(mǎn)了一串串問(wèn)號，最后我把“變形金剛”劃了。

　　當我要喘口氣時(shí)，董老師又讓再劃一個(gè)！老師的命令像個(gè)原子彈把我炸暈了�！疤炷�！這可怎么劃呀！”我在想，最后狠狠心劃掉了滑板，可是我心里還想著(zhù)它。

　　我剛恢復好心態(tài)，誰(shuí)知董老師又讓劃一個(gè)！我弱小的`心破碎了，還有什么能劃呢？我立刻想起了“書(shū)本”，我只能忍痛割?lèi)?ài)了！此時(shí)，我心里想著(zhù)：上帝，你千萬(wàn)不要發(fā)怒！

　　董老師又讓劃一個(gè)，正當我要把“自己”劃去時(shí)，下課鈴想了，我舒了一口氣，慶幸解脫了。

　　雖然這節課結束了，但是它永遠刻在我心里。因為它讓我明白珍惜現在擁有的東西。

選擇的作文 篇4

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

　　——題記

　　我是一張紙，十分孤獨地生活在一個(gè)黑暗的箱子里。那天我和同伴們被送進(jìn)了一輛車(chē)里，隨著(zhù)車(chē)身的起伏，我昏昏沉沉，上下眼皮直打架，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　突然一道刺眼的白光射了進(jìn)來(lái)，好亮��！我打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜地欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。這時(shí)一雙粗大而布滿(mǎn)青筋的手，粗暴地把我拿了起來(lái)，那個(gè)人猙獰的臉上悄悄地露出了一絲奸笑，還沒(méi)等我反應快過(guò)來(lái)，我便被送進(jìn)了一個(gè)充沛著(zhù)刺鼻的氣息的工廠(chǎng)，嘩啦嘩啦，不知什么東西兇狠地在我身上咬了幾口，讓我全身發(fā)麻，一道又一道繁瑣的工序后，我又被送到了人聲鼎沸的大街上，被人們傳遞著(zhù)。

　　我心想，咦，我怎么是紅色的？我變成了什么？我不知所措�？粗�(zhù)小販臉上虛偽的笑容和顧客真誠的感謝，這時(shí)我卻發(fā)現了一個(gè)大秘密——我成了一張假鈔。我難以相信，可是還是被傳入了一位老大爺手中，然后又傳到一位婦女手中，又傳到一位老奶奶手中，又傳入了……就這樣我毫無(wú)目的地過(guò)了一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月。

　　這天，一個(gè)賣(mài)水果的人用自己的`花言巧語(yǔ)，使一位極其貧窮的為生病的女兒買(mǎi)禮物的母親動(dòng)了心，那位母親小心翼翼地拿出了自己好不容易攢下了的血汗錢(qián)，給了小販。小販一笑，正要把我遞給那位母親時(shí)，我卻用盡全身力氣掙扎，掙脫了小販的手，我毅然跳進(jìn)了旁邊的火爐，為了不再讓別人上當，我做出了一個(gè)痛苦的選擇——自殺！

　　我在火光中，在生命的最后一刻鐘，看見(jiàn)了小販無(wú)比驚呆和慚愧的神態(tài)。無(wú)奈，他拿出了一張真鈔遞給了那位母親，我在這烈火中慢慢地閉上了眼睛，幸福地笑了。此刻，我一點(diǎn)也不后悔我做出了這個(gè)選擇。

　　這一次選擇是既痛苦又幸福��！

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