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（合集）選擇的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
今天，我們的城市興建博物館的速度也在“日新月異”，越來(lái)越多的小型博物館尤其是專(zhuān)題博物館出現在我們面前的時(shí)候，我們在欣喜之余會(huì )忽然發(fā)現，它恰恰表明了這些東西已經(jīng)在不經(jīng)意間從我們的生活中消失或者瀕臨消亡了……也正因為此而有人開(kāi)始珍惜它們了，但失去了“生活”意義的珍惜僅僅是以標本而在博物館的展柜中存在，是一件可悲的事情。
我一直都慶幸白塔寺周?chē)暮瑳](méi)有被開(kāi)發(fā)商拆掉建樓房。孤立高聳的白塔從來(lái)都像是那些看上去有些破舊的磚瓦平房四合院的保護傘，它們之間高度上的反差和體量上的巨大差異產(chǎn)生了精神和文化上的'敬仰感和崇拜感。十幾年前，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)規劃模型，白塔周?chē)乃暮显鹤兂闪朔鹿艠邮降娜龑有侨�，樓頂的人可以平視白塔的肩部，就像是在山上看盆地底高聳的一棵大�?shù)，你對它不會(huì )有任何崇敬感。從這個(gè)意義上講，白塔與四合院胡同是城市文化一體的體現，失去了誰(shuí)都會(huì )是不完整的。如果有一天我們只剩下孤零零的王府和名人故居時(shí)，我們的城市記憶也就剩下紫禁城、天壇、頤和園這樣博物館式的旅游景點(diǎn)了。
在去過(guò)的世界各地，城市文化保護做得好的比比皆是，但我最喜歡的是羅馬。羅馬是一座歷史與現代共存的城市，從古希臘、古羅馬到中世紀，再到文藝復興、哥特、巴洛克、洛可可，一直到近兩百年來(lái)乃至當代的建筑、建筑遺跡交錯而建。羅馬人的建筑似乎總是喜歡躲著(zhù)古代建筑和古代建筑遺址而建，寧愿身邊就躺著(zhù)一大片“恐龍骨架”一樣的古代遺址作景觀(guān)，卻絕不肯推掉在上面重建。而將近1800年前的古羅馬萬(wàn)神殿和天使城堡，如今竟然完好如初地被使用著(zhù)。對于有人來(lái)講，可以說(shuō)是每一步都可能邁進(jìn)到不同的時(shí)代，你會(huì )體會(huì )到那句“羅馬不是一天建成的”的真義與我們的想象是不一樣的。
但是對于每天生活在羅馬的羅馬人來(lái)講，它的意義與我們這些走馬觀(guān)花的游客是完全不同的。他們從小就耳濡目染在城市3000年的歷史中，每一段城墻、每一塊磚石、每一座建筑、每一條街道、每一座劇院、每一座教堂甚至是每一座廣場(chǎng)、每一個(gè)噴泉、每一座雕塑都是活生生的歷史、文化、藝術(shù)記憶。他們的生活是與歷史、與文化、與藝術(shù)融為一體的，他們生活中的每一個(gè)靈感都是與這座城市3000年相關(guān)聯(lián)的。我喜歡羅馬人對待歷史、對待文化遺產(chǎn)的生活態(tài)度，他們有著(zhù)自己3000年來(lái)的文化基因演進(jìn)，而我們卻面臨著(zhù)一次次的文化轉基因工程，正宗的文化基因卻常常要去博物館中才能找到……
選擇的作文 篇2
其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人都應該有自己自由選擇的權利�？涩F在，越來(lái)越多的人都喪失了自己原本的本性和自己自由選擇的權利。越來(lái)越多的孩子，他們的生命，他們的自由生活似乎都被他們的父母家長(cháng)所一手操控了。其實(shí)，我也可以理解很多父母們的心情吧。畢竟，所有人心中都有一個(gè)夢(mèng)吧。
可是，有時(shí)候我們慢慢長(cháng)大，自己成為了父母之后，才發(fā)現曾經(jīng)的那些夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現，那么好的，我們假如有了孩子，我想很多的人都會(huì )把自己的夢(mèng)想就加在自己孩子的身上吧。是了，這其實(shí)就是現在中國家長(cháng)的思想了，既然我有了孩子，那么我不如把我沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想放在我孩子身上，說(shuō)不定我的孩子能完成我沒(méi)有做到的事情啊，這樣我也能有很大的成就感。這就是我們中國家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照�？珊芏鄷r(shí)候，許多家長(cháng)其實(shí)都沒(méi)有考慮到自己的孩子想法��？我們的夢(mèng)想就一定要是他們的想法嗎？他們就沒(méi)有自己的想法嗎？我們每一個(gè)人都是中國的合法公民，既然是公民，那么很多時(shí)候我們都有了自己獨立的思想，有自己的想法，我們能去選擇自己未來(lái)的生活，能選擇自己的以后，而從不后悔。
可很多家長(cháng)，卻總想著(zhù)一手操控自己孩子的未來(lái)不是嗎？但他們總有他們自己的路要走，就算我們安排得再好，就算我們把他們護的再好，人啊，也總要去面對風(fēng)雨，以后，再大的風(fēng)雨，我們都只能一個(gè)人默默承受，自己的路只能自己走。如果是父母替我們選擇的路，要是我們喜歡還算好的，要是我們一不小心選擇了一個(gè)自己并不感冒的父母給我們選的路，那么我們的'一生豈不就成了墳墓嗎？是了，我們父母精心為我們搭建的墳墓，一個(gè)人如果沒(méi)有興趣，很強硬的不想去做一件事情，那么假如別人逼她去做，這件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的，所有人都希望能做自己喜歡的事情，這是人的本性啊。如果一個(gè)人喪失了自己的本性，連一點(diǎn)勇氣野性都沒(méi)有，這樣的人以后的路都走多遠呢？
有時(shí)候吧，家長(cháng)總會(huì )嫌自己的孩子不懂他們良苦用心，可有時(shí)候父母卻也不曾考慮到孩子的心啊，我們的心里也深藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)啊，我們也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的夢(mèng)想寄托在自己孩子的身上，那么這樣只會(huì )形成一個(gè)可怕的惡性循環(huán)，所有人你的孩子，你孩子的孩子都得不到幸�！�
自由選擇權利，自由的心，我們每個(gè)人都應該擁有，我們有權利去選擇自己的生活和未來(lái)，走好自己的路，永不后悔！
選擇的作文 篇3
我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，在水中過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，我總認為人類(lèi)是善良的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我會(huì )被無(wú)私的人類(lèi)所傷害。
我是一條擁有紅色魚(yú)鱗的魚(yú)兒，跟父母生活在河里。這里河水清澈見(jiàn)底；天真的孩童會(huì )向河里投下魚(yú)食；河岸邊洗衣服的姑娘會(huì )唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的民歌。一切都是那么恬靜美好�？墒呛髞�(lái)，不斷有不明刺鼻液體流進(jìn)河里，河水變得渾濁起來(lái)，我的許多同伴都死亡了，我們一家人的生活也變得越來(lái)越艱辛，父母憤怒地對我說(shuō)：都是人類(lèi)干的好事，一定要遠離他們�？晌揖褪遣宦�(tīng)，總認為他們是善良的。
后來(lái)，父母也死了，河水里只剩下我一條魚(yú)了，每天我都在想：人類(lèi)真的是造成這一切的真兇嗎？我還能相信他們嗎？
直到后來(lái)的有一天，無(wú)聊中我在水里閑游著(zhù)，越游越艱難，渾濁的水質(zhì)讓我看不清前進(jìn)的道路，時(shí)不時(shí)還會(huì )被垃圾砸到。突然，我發(fā)現了一瓶水，我興奮地游上去，哇塞，這瓶水十分純凈，與這周?chē)乃疾灰粯�，讓我仿佛回到了以前清澈的河水中：如果我能在這里面生活該多好��！
我想到這瓶水中去生活，卻又怕這是陷阱，在左右矛盾下我還是選擇相信人類(lèi)，可是我全然不知，人類(lèi)正露出一副丑惡的嘴臉看著(zhù)河面。我隨著(zhù)瓶子漂了上來(lái)，一直認為是人類(lèi)為我找了一個(gè)舒適的家，可卻看到了做魚(yú)的工具，數百條魚(yú)兒等著(zhù)被殺，那血腥味兒，那橫七豎八的尸體，我突然想掙脫，卻被人類(lèi)緊緊地抓住了，他像扔垃圾一般，把我扔進(jìn)了桶里，“砰”水花濺起的.時(shí)候，我渾身酸疼。
這時(shí)，我十分難過(guò)，只想對她們說(shuō)：兇殘的人類(lèi)，放下手中的屠刀吧！難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎？你們讓河水變得渾濁，數百或者數千條魚(yú)兒死在你們的刀下，環(huán)境在逐步變得惡劣，地球上的自然資源被你們隨意使用，你們卻不懂珍惜，不懂得感恩，只會(huì )一味索取，我想用我的死告訴你們保護環(huán)境的重要性，要不然大自然一定會(huì )降罪于你們的……
選擇的作文 篇4
記得那天風(fēng)很大，爸爸帶我來(lái)到了去大港觀(guān)鳥(niǎo)濕地的集合地點(diǎn)，等人都到齊了，我們便出發(fā)了。
坐在車(chē)上，我的心情非常激動(dòng)，時(shí)不時(shí)的向窗外望去，看看快到了嗎？終于九點(diǎn)鐘左右我們到達了大港濕地，先上了趟洗手間，因為到里面就沒(méi)有了。
我們坐在大巴車(chē)上，車(chē)慢慢的開(kāi)，我們在車(chē)里拿著(zhù)我們自備的望遠鏡，看著(zhù)遠方，在尋找著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)兒。突然，老師說(shuō)：“看右邊，有一只遺歐�！蔽覀內紦湎蛄擞疫�，拿著(zhù)望遠鏡看著(zhù)那遠處的遺歐。老師只是說(shuō)遺歐，和紅嘴鷗相似難以分辨，只能根據他們頭上的顏色區分，遺歐的頭上是黑色的，而紅嘴鷗的頭頂是白色的，但是當紅嘴鷗到產(chǎn)卵期間頭頂就是棕色的。大巴車(chē)，繼續前進(jìn)。接著(zhù)我們看見(jiàn)了，一大群鳥(niǎo)，他們是一群紅嘴鷗中間還摻雜著(zhù)小??以及幾只遺歐。在遠處看簡(jiǎn)直就是綿羊飛上了天。這時(shí)我們看到了鳳頭??，這是一群鳳頭??，雖然只有僅僅四只但這算一個(gè)很大的群了因為全世界只剩下3000只鳳頭??而在咱們北大港濕地也只有1000只，所以他們會(huì )三個(gè)和四個(gè)的結群生活，老師說(shuō)它們之所以叫鳳頭??是因為頭頂不上有兩根鳳凰的羽毛因此叫鳳頭??。
終于到了，第一觀(guān)鳥(niǎo)臺了！老師拿著(zhù)他那個(gè)大大的望遠鏡，上了觀(guān)鳥(niǎo)臺，我們緊隨其后，真想在第一觀(guān)點(diǎn)兒臺上拿大望遠鏡觀(guān)鳥(niǎo)。上去之后他先把大望遠鏡，放在那里調整一下視角好讓我們看得清楚。老師調好了，我們排隊輪流看，我排在了第二個(gè)，心情好激動(dòng)呢。雖然有點(diǎn)抖，但是我看的.清清楚楚，那是一群遺鷗在島上休息。用大望遠鏡看的時(shí)候，就跟在眼前一樣，雖然風(fēng)很大，流淚了，但是我卻看到了美麗的鳥(niǎo)
由于今天的風(fēng)非常的大，我們只能坐在車(chē)里，繼續前行，不能徒步前行，盡管如此，我們還是非常開(kāi)心，因為我們看到了在別的地方看不到的鳥(niǎo)兒。
中午吃過(guò)飯后，我們來(lái)到了貝殼博物館。不幸的是，那天風(fēng)太大了，把貝殼博物館的電線(xiàn)桿給刮斷了。所以就不能參觀(guān)貝殼標本了，虧了二樓有自然光，不然連蝴蝶標本都做不成了。開(kāi)始做蝴蝶標本了，老師說(shuō)你們每人抽一個(gè)蝴蝶，抽著(zhù)什么就算什么，可不能換，里面有丑的也有好看的，最漂亮的是大紫夾蝶就有一個(gè)看你們誰(shuí)的運氣好了。我抽著(zhù)的是青斑蝶，可事實(shí)上我做的蝴蝶標本，并不是青斑點(diǎn)的，想知道為什么嗎？因為我抽著(zhù)的那個(gè)青斑蝶頭沒(méi)有了，所以我又可以抽一次，這回比上次的還好看雖然并非是大紫夾蝶而是青鳳蝶，但是我認為這個(gè)青鳳蝶比大紫夾蝶還好看。
今天真的非常開(kāi)心，不僅看到了美麗的鳥(niǎo)，還做了蝴蝶標本，也學(xué)到了許多知識，真的是兩全其美！你有去過(guò)北大港濕地嗎？沒(méi)有的話(huà)真的需要來(lái)看看如果你去的話(huà)，建議你十月份去，因為十月份東方白鸛會(huì )來(lái)喲，還有一些更多美麗的鳥(niǎo)兒在等著(zhù)你，北大港濕地一年四季都會(huì )有許多美麗的鳥(niǎo)兒聚在這里。