選擇作文經(jīng)典[10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的選擇作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇作文 篇1

　　自己決定自己的未來(lái)，才有自己精彩的人生

　　——題記

　　路標有自己的選擇，它雖不像汽車(chē)那樣領(lǐng)略世界的風(fēng)景，但它自己做出了選擇，它就是快樂(lè )的、幸福的。人何嘗不是呢，自己決定自己的未來(lái)，即使沒(méi)有路上的風(fēng)景，自己也無(wú)怨無(wú)悔。

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，若你開(kāi)車(chē)回家是，看見(jiàn)路邊有三個(gè)可憐人，在風(fēng)雪中冷的發(fā)抖：一個(gè)是奄奄一息的老太婆，一個(gè)是救過(guò)你命的醫生，一個(gè)是你的夢(mèng)中情人，你的車(chē)上一次只能載一個(gè)人，你會(huì )先載哪一個(gè)人呢？

　　相信每個(gè)人的選擇都是不一樣的。有人選擇老太太，說(shuō)生死攸關(guān)，不得不救；有人選擇了醫生，說(shuō)救命之恩，不得不報；有人選擇夢(mèng)中情人，說(shuō)機不可失失不再來(lái)。每一個(gè)人說(shuō)的都挺有道理的�？晒适碌拇鸢竻s是，把車(chē)子借給醫生，讓他載著(zhù)老太婆去醫院，自己則與夢(mèng)中情人在風(fēng)雪中等公交車(chē)。表達了愛(ài)心，回報了恩情，還能與夢(mèng)中情人漫步。這的確是一個(gè)出人意料的答案，也是獨一無(wú)二的`，這個(gè)選擇沒(méi)有按常規出牌，但卻是最完美的。

　　一個(gè)選擇有時(shí)可能會(huì )決定一個(gè)人的一生，又是會(huì )讓人的命運從此改變，你還會(huì )輕率地做出決定嗎？說(shuō)以，不要盲目地做出選擇，說(shuō)不定在你謹慎地思考后，可一得出獨一無(wú)二的選擇，所以，我們要慎重的選擇。

　　比爾蓋茨不走平常的思維路線(xiàn)，所以有了現在的“微軟”；打破花瓶后選擇稱(chēng)量各類(lèi)碎片的那個(gè)男孩，發(fā)現了碎片的重量之比。這些全都是獨一無(wú)二的選擇，我們的思維不能被束縛，要有自己的主張，要給自己作選擇。

　　我長(cháng)大了，有了自己的理想。我會(huì )為了自己的發(fā)展的需要，選擇了天立學(xué)校而不是小學(xué)同學(xué)基本都在那的十五中，我進(jìn)了天立學(xué)校，我學(xué)會(huì )了處理自己的事情。

　　自己決定自己的命運，用獨一無(wú)二的選擇，創(chuàng )造你精彩人生。

選擇作文 篇2

　　多少登山者，他們踩著(zhù)前人的腳步，流連于山中如火如荼的紅葉勝景，臆想著(zhù)坐擁廣闊的市場(chǎng)，最后卻于錯綜的紅葉林中，于如織的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也還有一些登山者，他們撥開(kāi)紅葉林前的喧囂與紛擾，向著(zhù)心中的信仰之峰執著(zhù)進(jìn)發(fā)。

　　依我看，前者不過(guò)是為了活著(zhù)而寫(xiě)作；而后者，將寫(xiě)作真正融入了生活。而恰恰是將寫(xiě)作真正融入生活，才遵從了寫(xiě)作的本意，才有價(jià)值成為登山者的選擇。

　　要知道，寫(xiě)作的本意并不在于迎合，隨流。一部作品的價(jià)值，區別于一件普通商品的價(jià)值，在于無(wú)需滿(mǎn)足所謂的市場(chǎng)效應何為所需，則所供為何。迎合與隨流意識下的前行者，其功績(jì)不止于在寫(xiě)作目的功利化、寫(xiě)作成果商品化上的推波助瀾，甚至于會(huì )讓一些初出茅廬的登山者誤以為生產(chǎn)即創(chuàng )作，以至于讓他們在內在涵養以及思考力度上面臨可能無(wú)以復加的重創(chuàng )。

　　然而，有太多的寫(xiě)作者，面對文壇的種種所謂成功趨之若鶩。在這里，郭敬明和韓寒屢屢問(wèn)鼎青春文學(xué)銷(xiāo)量榜榜首，一批批后起之秀卻在模仿中將自己原本多樣鮮活的創(chuàng )作力喪失殆盡；在那里，莫言剛剛登頂世界文壇勇捧諾獎，一群群寫(xiě)作者就在莫言培訓班里學(xué)的如癡如醉，忙的不亦樂(lè )乎。不管其中的前行者如何，這樣的后起之秀與莫言培訓班，都只能是紅葉林中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。究其實(shí)，冰也好、火也好，不在于欣賞者之多，而在于內心之熾烈，而在于其本身的意蘊與內涵。

　　原來(lái)，寫(xiě)作的本意就在于自我完善。如此看來(lái)，登山者只需追問(wèn)自己的本心，不斷尋找寫(xiě)作的本意，這樣才能實(shí)現真正的價(jià)值滿(mǎn)足。應該說(shuō)，這是一種苦行僧似的試煉，其過(guò)程必然艱辛，其姿態(tài)必然孤孑。布拉格之春中囚于陰冷監獄的哈維爾，于無(wú)人的寂靜中苦苦冥想，最終將自己對家國破敗的`感慨與哀愁，融入了話(huà)劇創(chuàng )作的血液；十年流亡、生死難卜的雨果，在破舊的木屋中獨自一人，卻能將對現實(shí)黑暗的批判，傾注于一行行墨跡�！丢z中書(shū)簡(jiǎn)》所蘊含的文化積淀與現實(shí)意義，《懲罰集》所抱有的批判精神與浪漫主義情懷，無(wú)一不在表明它們已然成為了那樣一個(gè)時(shí)代的高峰。

　　這樣一些登山者，成全了自己，亦影響了其后的每一個(gè)時(shí)代。

　　只是有時(shí)，作品在云端，人們難以留意罷了。但他們，已經(jīng)滿(mǎn)足。

　　面對當初的選擇以及所有為選擇而作的付出，以情懷而論，他們當是無(wú)怨無(wú)悔。

　　惟其如此，我心以為山巔，風(fēng)景獨好。

　　點(diǎn)評：

　　主題在鋪墊和勾連中得以凸顯。

　　命題方面給了簡(jiǎn)短的幾句對話(huà)：

　　記者：如果將寫(xiě)作比作一種運動(dòng)的話(huà)，你覺(jué)得它與哪個(gè)項目最相像？

　　作家：登山吧。不過(guò)有的登山者是去看如火如荼的紅葉的，那里游人如織；有的登山者則要一睹險峻的冰峰，那里人跡罕至。

　　記者：這二者誰(shuí)更可貴呢？你自己又屬于哪一類(lèi)？

　　作家：每個(gè)登山者都有自己認為更可貴的答案。我屬于后一類(lèi)人，也許各行各業(yè)都有像我這樣的人。

　　寫(xiě)作要求是：表達考生自己的思考、想象。就命題材料來(lái)說(shuō)，語(yǔ)境是開(kāi)闊的，就像對話(huà)中的作家所言：每個(gè)登山者都有自己認為更可貴的答案。以此而言，可貴之處其實(shí)就在文章寫(xiě)作者的心里，是寫(xiě)作者內心思維品質(zhì)的一種外顯。

　　本文以寫(xiě)作如登山簡(jiǎn)潔鋪墊，以對登山中所謂前者與后者的想象、描述緊相承接，并以其前的鋪墊為基礎來(lái)明確陳述自己的想法和認識。從閱讀效果而言，這其中既有對文章寫(xiě)作語(yǔ)境的必要關(guān)照，又有以文字跟進(jìn)從而正面深入立意的顯著(zhù)功效。

　　本文的可貴，還在于其能夠注意到在對比中立意，不忘對所關(guān)涉雙方的分析或批判。其中這樣的后起之秀與莫言培訓班，都只能是紅葉林中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇的概括與分析，在盡顯凌厲與深入的針砭風(fēng)格的同時(shí)，也使正面引入哈維爾、雨果成為一種水到渠成的生發(fā)。不僅如此，登山中的誤區多反觀(guān)自現實(shí)，而出路恰蘊藉于歷史經(jīng)典。這表明文章在例舉的策略以及價(jià)值彰顯的路徑方面都有相當的考慮。在切題的背景之下，有效選擇并運用材料，顯示出作者在主旨表達上的駕馭與控制。

　　當然，在肯定之余，如果文章給予冰與火的觀(guān)照和分析能夠稍微明確、深入一些，其立意的整體效果會(huì )更加突出。

選擇作文 篇3

　　秦文君有言：“人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！毙撵`是一個(gè)人的根，人們的觀(guān)念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因為心靈這個(gè)靈魂輾轉而改變。

　　面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。

　　面對四川藏區一所孤兒學(xué)校急需老師，作為“傳到授業(yè)解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國的富足生活，主動(dòng)前往支教，主動(dòng)當起了藏族娃娃們的老師、家長(cháng)甚至是保姆。

　　為了這份心靈的選擇，他們堅守藏區12年�！八麄儙�上年幼的孩子，是為了的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的.深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇�！边@份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國動(dòng)容。

　　“生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”。莎士比亞的這個(gè)問(wèn)題曾困擾了古代無(wú)數的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動(dòng)作出了回答，令世界感動(dòng)。

　　面對福島生靈涂炭的毀滅性災害，“大多數人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟�！备�島勇士為了千百萬(wàn)國民的安全，面對生與死的選擇，他們義無(wú)反顧地選擇了用自己的身體筑起保護核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。

　　這份心靈的選擇使他們成為為國為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫(xiě)了生命的輝煌。

　　居里夫婦提煉出鐳后，許多國家都計劃興辦制鐳業(yè)，用于醫學(xué)。面對社會(huì )的需要，是立即申請制鐳的專(zhuān)利、獨占發(fā)明權，一舉成為金錢(qián)的擁有者？還是毫無(wú)代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家，造福人類(lèi)？面對利己或利人的選擇，他們以崇高的科學(xué)精神，以一種平靜的微笑，選擇了無(wú)償公布研究成果，造福人類(lèi)。

　　這份心靈的選擇彰顯了真正科學(xué)家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類(lèi)，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長(cháng)河中積淀，閃光，直至永恒。

　　舍棄小我，選擇大我；舍生取義，選擇崇高；舍棄為己，選擇利人利國利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無(wú)畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個(gè)有靈魂的過(guò)客，讓生命燦爛，日月齊光。

選擇作文 篇4

　　紫藤蘿開(kāi)花了。墻壁上漫滿(mǎn)了朵朵淡紫色的花，如同一個(gè)個(gè)精靈，我輕輕將鼻子靠近，感受到了花的生機，嗅到了生命的力量。

　　究竟要不要選擇？究竟選擇什么？我沉浸在這個(gè)問(wèn)題中，無(wú)法找出答案。選擇原諒還是

　　捧著(zhù)自己最喜歡的瓷器的殘片，我欲哭的心無(wú)法抑制，我含著(zhù)淚試圖補救，失敗了。我是不會(huì )原諒你的，我心里暗暗下定決心。陣陣急促的敲門(mén)聲使我煩亂，無(wú)論如何，我不會(huì )接受你的道歉，絕對不會(huì )。我痛心的躺在床上，拭不去臉上的.淚，看著(zhù)桌上破碎不堪的瓷器，心中愈發(fā)煩悶。

　　過(guò)了好久，不想哭了，便爬到床底下，拉出百寶箱，尋找著(zhù)能發(fā)泄情緒的東西。驀地，我發(fā)現箱子的最底層都是我弄壞的東西，當時(shí)怕你不理我，就藏起來(lái)了。頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了內疚，究竟選擇什么？不，不能原諒，內心一個(gè)強烈的聲音告訴我。將箱底的東西取出，平放在桌上，快速拉出一個(gè)垃圾袋，手微微顫抖著(zhù)將一堆東西放進(jìn)了袋中，竟發(fā)現有滿(mǎn)滿(mǎn)一袋。最后，桌上僅剩的那個(gè)手表讓我無(wú)法平靜了，手表上鑲著(zhù)好看的花紋，粉白色的，刻著(zhù)一圈圈的豐富圖案，我將手表拿起，左右觀(guān)察，原來(lái)這就是姐姐攢了好幾個(gè)月的錢(qián)買(mǎi)的手表，姐姐傷心了好一陣呢。原本以為是她自己弄丟了，可卻是我窗外，星星閃著(zhù)微光，皎潔的月光在漆黑的夜色中顯出色彩，風(fēng)撫著(zhù)窗，吹動(dòng)了發(fā)絲，吹動(dòng)了我的心。

　　將袋中的東西又一一放入百寶箱，合上箱子，我終于明白如何選擇，關(guān)上燈，醒來(lái)時(shí)已是早晨，紫藤蘿開(kāi)著(zhù)，更讓我堅定了如何選擇。

　　姐姐，不知你有多少次發(fā)現，我又欺騙了你，將你的東西藏起來(lái)，你為什么不說(shuō)？選擇了原諒我、寬恕我。

　　這次我也做出了選擇，不是選擇原諒你，而是選擇如何道歉，你會(huì )原諒我嗎？

　　一陣急促的敲門(mén)聲響起，原來(lái)是我錯了，沒(méi)等姐姐開(kāi)口，我拉著(zhù)姐姐的手說(shuō)了第一次對不起。姐姐笑了，將新的瓷器拿出來(lái)送給我，原來(lái)我做錯了那么多，姐姐依舊關(guān)心我，又為我做了這么多。

　　選擇，我選擇了，我選擇向你道歉，姐姐，你一直對我寬恕，關(guān)心我，而我，卻一直選擇不接受，現在，我選擇了你的原諒，選擇接受你的關(guān)懷，你還會(huì )選擇一如既往的關(guān)懷嗎？

　　心靜，久久沒(méi)有想明白的事，終于豁然了。

選擇作文 篇5

　　事實(shí)上，你不必像這樣逃避現實(shí)，因為你選擇了自己的生活，然后你會(huì )變得又苦又累，而你如何抱怨將是你的第一步。微笑面對你的選擇。

　　你說(shuō)，你年輕，不怕，還來(lái)得及。然后你試著(zhù)，當你長(cháng)大了，你還會(huì )這么想嗎？你還說(shuō)我長(cháng)大后想成為一名畫(huà)家。然而，即使你努力說(shuō)話(huà)，事實(shí)上，你是一個(gè)爛攤子。

　　年紀稍大一點(diǎn)的時(shí)候，你整天都在練習畫(huà)畫(huà)，有時(shí)你會(huì )在我面前晃一晃，開(kāi)心地問(wèn)我，“怎么樣，怎么樣，多好……”我只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，你參加了許多比賽并失敗了，但你沒(méi)有放棄。你依然堅強，不后悔自己的選擇。

　　當你長(cháng)大后，你真的會(huì )成為一名畫(huà)家。你看起來(lái)也很好，很有藝術(shù)感。

　　“嗯，你是怎么做到的？”

　　你說(shuō)，我從一開(kāi)始就選擇了自己的道路，但你沒(méi)有理解它。因此，是你失敗了。你對我微笑，轉身走開(kāi)了。從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。

　　不幸的是，當時(shí)我沒(méi)有選擇這些東西。我一整天都在四處游蕩，日復一日地數數。我沒(méi)有理想，沒(méi)有欲望，也沒(méi)有目標。那時(shí)，我只是嘲笑你，忽視你。到目前為止，有很多像我這樣的.人，他們手里什么也沒(méi)有。在一些公司門(mén)口，一些人帶著(zhù)各種各樣的損失一個(gè)接一個(gè)地走出來(lái)。我又看了看自己的手，當我以0+擺動(dòng)時(shí)，什么也沒(méi)有留下。

　　但是我笑了，因為我明白了，知道了，明白了，只有笑著(zhù)面對你的選擇，才是對的。耳邊響起那一段歌詞，“事實(shí)上，你不必跑得不切實(shí)際，因為你選擇了你的生活……”

　　后來(lái)，我做出的選擇造就了我的未來(lái)。我的夢(mèng)想是由于選擇后的努力和汗水。因此，我應該笑，但我想到的人仍在猶豫。無(wú)論成敗，請迅速做出選擇。

　　在這個(gè)世界上，有許多像我們一樣的人現在不努力工作，但是他們的背后是黑暗。但沒(méi)關(guān)系，給自己一個(gè)微笑，對它微笑，不要害怕失敗，不要害怕?lián)p失，不要害怕困難，會(huì )有成功。

　　你現在怎么樣？你有什么困難嗎？如果你不微笑，一切都會(huì )過(guò)去。如果你微笑，它會(huì )理解你的選擇，如何面對它，如何選擇，并且會(huì )被完全揭開(kāi)。不要逃跑...

　　微笑著(zhù)面對它，它會(huì )微笑著(zhù)迎接你。

　　選擇一個(gè)不會(huì )為自己后悔的人。

選擇作文 篇6

　　我知道，我的選擇傷害了好多人，辜負了好多人。我知道，我放棄了理科，也就放棄了理工放棄了家族的期望，放棄了那個(gè)美麗的夢(mèng)。我好傷心，我一向微笑著(zhù)的臉也憂(yōu)郁了。此刻躊躇的我，是多么渴望握住一雙友愛(ài)的手，多么希望看到一個(gè)贊許的眼神，多么憧憬一個(gè)溫暖的懷抱……可我得不到，看到的只是家人的嘆氣，同學(xué)的無(wú)奈，老師的失望……

　　初中時(shí)，我的英語(yǔ)和語(yǔ)文在班級總是遙遙領(lǐng)先，可高中后卻直線(xiàn)下滑。一向在意的理化，成績(jì)慘不忍睹。我是丟了西瓜撿芝麻，到頭來(lái)芝麻也爛掉了……很多時(shí)候，我在想，學(xué)習是為了什么?有太多的答案。這使我啞口無(wú)言。但我知道，無(wú)論何時(shí)我也不能欺騙自己的心，我喜歡文科。這是事實(shí)。因為我的選擇，我辜負了太多的人。我哭著(zhù)說(shuō)：“我將來(lái)縱然拿到博士學(xué)位，也研究不出什么!我不愛(ài)好理科!”有時(shí)我又在想，為什么別的女生可以學(xué)得那么好，而我注定文科?我很不服氣。為什么文科的命運那么慘，一樣的學(xué)習，只是科目不同罷了，卻造成了如今的局面。我不得不承認，此刻，我的.思想是消極的。難道理科才是出路?

　　曾幾何時(shí)，我堅信，學(xué)文一樣可以出人頭地，可縱然自己多么堅定，當我落入荒無(wú)人煙的冰封，等待我的依然是命運的不公，依然是信念的破滅啊!我說(shuō)過(guò)，我要永遠快樂(lè )，但這是不現實(shí)的。也許從文后，等待我的是壓力。我太執著(zhù)，而不是有主見(jiàn)。我不是小孩了，我知道，如果我告別了理科，我的命運會(huì )徹底的改變，我知道，我在拿自己的人生作賭注。結果是必然的，那就是，我會(huì )失敗，不是說(shuō)人生的失敗，而是我走上了一條更艱難的路。我注定不會(huì )有輝煌的人生了。其實(shí)，留在中國，過(guò)著(zhù)平凡的生活，未嘗不好……我這樣安慰自己。

　　他們都說(shuō)我傻，學(xué)理科，就算不優(yōu)秀，我的人生也會(huì )很輝煌，我的未來(lái)也是美麗的。但我不能欺騙自己的心，無(wú)論何時(shí)，我知道，我要從事自己喜愛(ài)的職業(yè)……而不是走上帝為我鋪好的路……

　　后記

　　家里人終于看開(kāi)了，雖然依然對文科有“偏見(jiàn)”，但他們都期望我能努力，走出另一條充滿(mǎn)希望的路。我也堅信我能行。但一貫懶散的我能改變么?這個(gè)問(wèn)題只能交給我了。

選擇作文 篇7

　　每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的座右銘，而我的座右銘呢，是這一句：走好選擇的路，別選擇好走的路，堅持不懈，這樣你才能離成功更近。說(shuō)起我選擇這句話(huà)的原因，還得從一件小事說(shuō)起......

　　那次，是“故事大王”選拔賽。在重重困難下，我沖到了復賽。

　　越是往后，壓力越是大，本來(lái)是我自己要求參賽的，家長(cháng)、老師都沒(méi)有強求，所以我沒(méi)有好好準備，在比賽前三個(gè)小時(shí)才開(kāi)始背誦。本來(lái)就沒(méi)有太大天賦的我，準備起來(lái)更是難上加難。

　　到了比賽現場(chǎng)，一位選手的繪聲繪色地講著(zhù)，還加上了許多動(dòng)作，讓人仿佛融入了故事，無(wú)法自拔……而我，磕磕絆絆，還忽略了一大段，結果可想而知，我“成功”地落選了。

　　我上了回家的車(chē)，腳步都變得蹣跚，心中就像翻了五味瓶，一種傷感涌上心頭。我仿佛覺(jué)得天打五雷轟，世界上的所有東西都在和我作對。我想大聲哭出來(lái)，可是又有人愿意理解嗎？眼淚在眼眶打轉，像我的心情一樣，想發(fā)泄卻做不到。

　　媽媽就和我不一樣，她似乎早已預料到了結果，淡淡地說(shuō)：“好了，已經(jīng)結束了，這是你自己選的路，沒(méi)有人強求你，雖然連你自己都做不到自己要求的事，走不好自己選的路，那有什么能力，不，有什么資格去做別人要求的事呢？”

　　我傻了，心中百感交集。我有什么資格哭和發(fā)泄嗎？“自己選的路，自己選的路......”我重復默念道，品味著(zhù)這句話(huà)，品出了一些道理：就算是已定局，也不能放棄，要為此付出努力，對嗎？何況還有希望呢？再說(shuō)，誰(shuí)想讓自己的努力輕易就付諸東流呢？

　　媽媽的話(huà)像嘲弄，像諷刺，卻在我的成長(cháng)路上給了我莫大的鼓勵，從此，我便有了自己的座右銘。座右銘鼓勵著(zhù)我經(jīng)歷了許多坎坷。

　　又是一次個(gè)人風(fēng)采大賽，媽媽本想讓我唱歌，可我卻堅持選擇了朗誦，我要在什么地方摔跤，就要在什么地方爬起來(lái)，我要證明我自己！我在比賽三天前就背了下來(lái)，我深知，這是我自己選擇的路，我要用心盡力把它完成。

　　我上臺前的一分鐘，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和緊張。我有一瞬間特害怕，十分想放棄，就怕自己一下子忘了臺詞，腦子一片空白。也許選擇唱歌就不用這樣擔心，伴奏倒是可以把尷尬蓋過(guò)去�？墒�，既然不能再重來(lái)，為何不好好做下去？我滿(mǎn)懷斗志地上了臺，看到了臺下幾百名觀(guān)眾，雖說(shuō)心中還是有些害怕，可也感到了希望就在眼前，證明自己的時(shí)刻到了！

　　我繪聲繪色地講著(zhù)，講得自己都快哭了出來(lái)，眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉。臺下的觀(guān)眾也入了迷，一臉陶醉地看著(zhù)我。我露出了會(huì )心的微笑，我知道我離成功不遠了。

　　觀(guān)眾熱烈的'掌聲結束了我的演講，我心中充滿(mǎn)了自豪：我總算是走完了自己選擇的路，，并且跳過(guò)了那些磕磕絆絆的坑，走得很好！

　　在宣布獲獎的那一刻，我還是沒(méi)有什么太大的希望，因為許多另外的人，他們表演的節目也非常不錯。我獲得了三等獎，當我喜悅地拿著(zhù)那張證書(shū)時(shí)，我相信我選擇了對的路。獎雖小，卻鼓勵了我，開(kāi)拓了我前進(jìn)的路和方向！

　　“走好選擇的路，別選擇好走的路，堅持不懈，這樣你才能離成功更近”。你要找到自己的目標，不能太容易，并好好向前沖，不停奮斗，才有可能到達勝利的彼岸。誰(shuí)說(shuō)不是呢？

　　你，選擇好你的路了嗎？

選擇作文 篇8

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，當代青年們面臨著(zhù)越來(lái)越多的職業(yè)選擇。自己在作出職業(yè)選擇的同時(shí)也無(wú)疑是對實(shí)現自身價(jià)值道路的探索，是對走向成功方向的定位�？萍嫉陌l(fā)展給社會(huì )帶來(lái)了許多的新興產(chǎn)業(yè)，同時(shí)給當代青年們帶來(lái)了許多的就業(yè)機會(huì )，只有緊緊抓住這些機遇，才能使它們成為我們邁向成功，走向人生巔峰，實(shí)現自我人生價(jià)值的墊腳石。因此，把握更好的機遇，我們的勝算才能更大。

　　為了使現實(shí)自身價(jià)值的可能性更大，當代青年們大多會(huì )選擇多種職業(yè)。但在這種情況下，很有可能會(huì )觸犯到上級或用人單位。因為一個(gè)就業(yè)者還身兼其它工作，難免會(huì )在本職工作上分心，上級就會(huì )認為這樣的效率不能適應單位或公司的運轉，甚至會(huì )給單位造成不必要的損失。因此，一些用人單位會(huì )要求應聘者只能身兼一職。

　　身兼一職就是大大縮小了人們成功的可能性，不能夠滿(mǎn)足一些奮進(jìn)青年對成功的渴望。一些青年為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，仍堅持身兼多職。由于他們身兼多職的壓力，導致大多數兼職都會(huì )放棄，只有那些意志力堅強，肯為自己夢(mèng)想而奮斗不息的青年，他們把那些來(lái)自于工作的壓力部分合理宣泄，部分轉化為巨大的動(dòng)力，一直激勵著(zhù)他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而堅持、奮斗，最終邁向屬于自己的人生巔峰。

　　多重職業(yè)的選擇對我們來(lái)說(shuō)，既是一種機遇，也是一個(gè)對我們理想信念的挑戰。因此，我們需要把握好這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的機遇，讓這個(gè)機遇成為我們過(guò)河的獨木橋。

　　在我們選擇多重職業(yè)的同時(shí)，我們也應當做好萬(wàn)全的準備，無(wú)論在工作中面臨著(zhù)什么困難，遇到了什么挑戰，我們都不能輕言放棄。即使在種種工作帶來(lái)的.巨大壓力，我們也不能向他們低頭，要合理宣泄一些壓力，把一些壓力轉化為動(dòng)力。使它們成為激勵我們在事業(yè)上不斷向前的巨大動(dòng)力，支撐我們走向成功，克服困難的強大精神支柱，推動(dòng)我們走向屬于自己的人生頂峰。

　　所以說(shuō)，時(shí)代的職業(yè)多重選擇給我們帶來(lái)的既是機遇也是挑戰，只有緊緊抓住，用自己的堅定意志和腳踏實(shí)地的奮斗把它們作為自己邁向成功的墊腳石，使時(shí)代的產(chǎn)物為我們所利用。

選擇作文 篇9

　　今天，我正悠閑地看著(zhù)書(shū)，媽媽說(shuō)：“姝旖，咱們去看電影吧！”我高興地應了一聲。正準備關(guān)臺燈，媽媽又接了一句：“或者去書(shū)城，都行，你選吧�！蔽摇鞍　绷艘宦�，頓時(shí)陷入困境……去書(shū)城呢，還是看電影呢？

　　我深思起來(lái)：去書(shū)城有許許多多的書(shū)看，可以在一個(gè)安靜的環(huán)境中遨游在書(shū)的海洋里。聞著(zhù)書(shū)中淡淡的墨香，一會(huì )兒穿越到古代，一會(huì )兒穿梭在現代；一會(huì )兒為書(shū)中悲慘的情節長(cháng)吁短嘆，一會(huì )兒又為書(shū)中美好的`結局興奮不已——可這樣一來(lái)就看不成電影了。

　　如果選擇看電影的話(huà)，可以任選一部影片觀(guān)看。我正期待著(zhù)一部影片的上映，據說(shuō)是紅透半邊天的大明星當女主角呢！兩個(gè)月前就已經(jīng)貼出了海報，弄得我心癢癢的，迫不及待地想去一睹為快�？伞�…這樣就不能去書(shū)城了。

　　經(jīng)過(guò)我一番努力掙扎后，我這個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)最終選擇了書(shū)，放棄了電影。

選擇作文 篇10

　　可能是從未見(jiàn)到如此氣勢龐大的運動(dòng)會(huì )才讓自己顯得有點(diǎn)不知所措，整個(gè)會(huì )場(chǎng)從開(kāi)幕式到正式舉行雖相隔半天的余光卻依然透著(zhù)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的征兆。

　　呼吸的氣息從清晨的陽(yáng)光蔓延到空氣中，帶著(zhù)運動(dòng)的細胞穿梭在400米的跑道上。陽(yáng)光終于呈現了那燦爛的笑容，迎接每一位載著(zhù)神采的運動(dòng)員煥發(fā)屬于自己的青春與活力。仰頭望著(zhù)天空，仿佛一切的力量都在藍色的映照下射出光芒。

　　無(wú)須計較每位運動(dòng)員的名次，也無(wú)須夸大其詞的贊揚那些勝出的選手。一切都只是在散發(fā)，憑借著(zhù)運動(dòng)的力量來(lái)迸發(fā)每位選手的動(dòng)力，不管他們的發(fā)揮如何都已是成功的照耀者。就像是太陽(yáng)不會(huì )自私的隱藏光芒來(lái)照射大地，地球不會(huì )舍棄世界的每個(gè)區域而自由的公轉。人也是一樣的，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，哪怕那是失敗的戰果也會(huì )為著(zhù)主人的頑強而變的光彩。天空依然展現它那水一般的透徹，陽(yáng)光依然映照大地，也在笑著(zhù)祝福那些奮進(jìn)拼搏的少年們。

　　每一條道路上都有出發(fā)的人，每個(gè)人頭頂上都有一方天空，每一方天空上都有莫測的云，每一朵云都兆示著(zhù)命運。

　　無(wú)聲的選擇方向，一顆星辰或者一雙眼睛，人怎樣的選擇世界，世界就怎樣的`選擇人。運動(dòng)的精神代表著(zhù)選擇的起點(diǎn)，驕傲的選擇歸程，不論你是否取得成就，夜間選擇黎明的人，而黎明選擇它為自由的風(fēng)。選擇飛鳥(niǎo)或者一片落葉，選擇巖石或者一陣灰塵，誰(shuí)在無(wú)可選擇中選擇，他就是被選擇的人。

　　對于這次的運動(dòng)會(huì )，我看到了光芒的照耀而那不僅僅是成功的代表而是力量的光點(diǎn)。在不知不覺(jué)中伸出手牽動(dòng)著(zhù)你的心乘載著(zhù)力量的源泉開(kāi)往天邊的方向。相信得意的一天從晨光開(kāi)始。

　　流星在選擇中下沉

　　人類(lèi)在磨練中提升！

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