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選擇的作文精華【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的選擇的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
剛進(jìn)初中，老師就安排了班干部競選。聽(tīng)到這個(gè)消息，在小學(xué)當了六年班干部的我又躍躍欲試。競選班長(cháng)，當好老師助手，為同學(xué)們服務(wù)，在創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的同時(shí)提高自己的工作能力�？捎忠幌�，進(jìn)入初中，不僅“語(yǔ)數外”難度大得多，還要新開(kāi)歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。何況自己的目標是；在優(yōu)秀學(xué)生的行列中，要保持成績(jì)名列前茅。這就需要我花時(shí)間、下苦功，比努力的同學(xué)更努力的學(xué)習。如此一來(lái)，我哪有時(shí)間做班上的公益工作呢？但都只顧個(gè)人，班干部又誰(shuí)來(lái)當，班集體的`榮譽(yù)又誰(shuí)來(lái)管呢？?jì)煞N想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)路人，面對著(zhù)岔開(kāi)的兩條大道，茫然的望著(zhù)遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì )得到較為滿(mǎn)意的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)考驗，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)能向藍天挑戰，在高高的空中飛翔，難道我不能面對挑戰？最大的敵人莫過(guò)于畏難，那么多的哥哥、姐姐，既是優(yōu)秀學(xué)生干部，又是學(xué)習上的尖子。他們能做到，為什么我做不到呢？同時(shí)，在當好班干部，努力創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中也提高了自己的綜合素質(zhì)。我要做好我自己的選擇！
經(jīng)過(guò)周密的準備，我的競選演講取得了好評。在一片掌聲中，我當上了副班長(cháng)。我會(huì )努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。
選擇的作文 篇2
寂靜的夜，滿(mǎn)天的星。我獨自躺在床上，輾轉難眠。我到底要不要告訴老師呢？
時(shí)間倒流回考試前的那天晚上，媽媽告訴我，如果這次考試取得第一名，就給我買(mǎi)最喜歡的作家剛出的那本暢銷(xiāo)小說(shuō)。天知道，那本小說(shuō)我期待了多久。我也不知道那晚我復習了多久，直到感覺(jué)所有的知識點(diǎn)都裝進(jìn)了大腦，我才信心百倍地懷著(zhù)期望入夢(mèng)。
功夫不負有，第二天的考試我竟真的如愿以?xún)敭斏狭巳嗟谝�！平復激�?dòng)的心情后，我借來(lái)與我僅差兩分的第二名同學(xué)的，校對錯題�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的身子一下子挺直了。有一道選擇題，我和那位同學(xué)的答案不一致，但老師卻都給我們打了對鉤。誰(shuí)錯了？我忙用雙手捂住卷子，地左右看了看，見(jiàn)同學(xué)們都在低頭閱卷，便小心翼翼地抽出參……猶如一道，錯的是我！而那道題，分值三分。我的心不禁砰砰狂跳了起來(lái)，手似乎也在顫抖。
那本小說(shuō)是暢銷(xiāo)書(shū)，有無(wú)數像我一樣的書(shū)粉都在翹首以盼，如果不立即拿下，一周之內肯定下架。不行，我必須得拿到那本小說(shuō)。我手心沁著(zhù)汗，做賊一般低垂著(zhù)頭，用余光掃視著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，見(jiàn)沒(méi)人注意到我，我迅速把答案涂改成了正確答案后，才若無(wú)其事地把交還給同學(xué)，還給他送去一個(gè)感謝的微笑。我想我那個(gè)微笑一定糟糕透了。要不然，他看我的眼神怎么怪怪的呢？
老師開(kāi)始講題�！斑@道題是本次最難的一道選擇題……”老師說(shuō)著(zhù)，眼睛好像往我這邊掃了一眼，我迅速垂下頭，回避著(zhù)老師的'眼神。難道老師是故意我？故意把那道題給我改錯的？不會(huì )的，老師哪有那閑心，一定不是這樣，老師肯定是無(wú)意中掃視到我這里而已。我心中安慰著(zhù)自己，可是耳邊卻像有無(wú)數個(gè)聲音在說(shuō)：“你不是第一名，你是第二名……”我使勁搖了搖頭，我知道這是心里，沒(méi)人知道，沒(méi)人知道的！
寂靜的夜，滿(mǎn)天的星。我獨自躺在床上，那張緊緊攥在我的手中，“這道題是本次最難的一道選擇題……”老師的話(huà)音回蕩在我的耳邊。我又想起我最喜歡的那個(gè)作家說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你的每一個(gè)看似無(wú)意的選擇，都會(huì )決定你成為什么樣的人。我想，我知道該怎么做了！
選擇的作文 篇3
這世界上有很多種選擇，或好或壞，都已經(jīng)不能改變，從一出生，你就面臨這許多選擇。那面臨著(zhù)這些選擇，我們應該怎么選擇呢，選擇失誤或者不滿(mǎn)意后又應該怎么做呢？古人云：“既來(lái)之，則安之”當你的選擇不能改變，不能動(dòng)搖時(shí)，可以采用古人的方法。你的狀態(tài)可能又可能會(huì )影響你以后的前途后者下一個(gè)選擇。當我們抱怨的同時(shí)，為何不能選擇接近它，包容它呢。我相信沒(méi)有人會(huì )喜歡和別人保持很遠的距離，與他人無(wú)法融合，不理會(huì )他人的'世界，只認識自己。
為什么這個(gè)世界上會(huì )有那么多的選擇呢？為什么我們不是一生下來(lái)就有自己的路呢？
如果我們在這個(gè)世界上過(guò)的過(guò)于輕松沒(méi)有摸爬滾打，只會(huì )坐享其成，依賴(lài)外力給自己的幫助。那你的大腦就會(huì )退化，跟原始時(shí)期的南方古猿又有什么區別呢？人活在這個(gè)世界上，就會(huì )又不同的體驗。你的選擇就會(huì )對應著(zhù)你的體驗。你是會(huì )做一生撂倒的乞丐呢？還是做人們眼中的英雄？又或者做一生平淡的隱士呢？又或者做扶貧就難得好心人？這都是你的選擇，一生中必須的選擇。
在到現在為止，我也做了許多可以說(shuō)是可以改變人生的一些選擇。
記憶最深的就是我要上小學(xué)的時(shí)候，我可以有兩個(gè)選擇。如果要選擇去*學(xué)校的話(huà)，那意味著(zhù)我不能和我的哥哥在一個(gè)學(xué)校。但其實(shí)現在想想也沒(méi)有做錯選擇，我到了那個(gè)小學(xué)，也同樣結實(shí)了很多朋友，一樣的開(kāi)心和健康。
選擇最重要的不是你的選擇，而是你選擇后的行為。
且行且珍惜，走好眼前的路，做好眼前的選擇。不要后悔你色選擇，順其自然，不要抱怨。
選擇的作文 篇4
一陣秋風(fēng)吹起，退卻了盛夏的炙熱和煩悶，九月，就在這涼爽的溫度里伴著(zhù)開(kāi)學(xué)季，撲面而來(lái)。
又是一年教師節將至，我走進(jìn)學(xué)校，陽(yáng)光折在身上的空隙，不經(jīng)意的轉身，恍惚間感覺(jué)自己回到了學(xué)生時(shí)代，然后回憶就如老舊的電影，一幕幕開(kāi)始上演。
小學(xué)，啟蒙。還記得那個(gè)不情愿背起小書(shū)包被老媽推到學(xué)校門(mén)口的自己，看見(jiàn)老師微笑的臉，心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的討厭�？墒�，老師在黑板上寫(xiě)了好多帶著(zhù)小帽子的小豆芽，于是我開(kāi)始喜歡上學(xué)，喜歡舉起小手被老師微笑著(zhù)叫起來(lái)，喜歡每天學(xué)到好多新奇的知識。其實(shí)老師就是那個(gè)，引領(lǐng)你進(jìn)入知識海洋的人。她給了你最初夢(mèng)想的啟蒙。
中學(xué)，成長(cháng)。告別小學(xué)的時(shí)光，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。正直青春期的`叛逆和張揚，心里開(kāi)始有了自己的小想法。開(kāi)始喜歡看小說(shuō)喜歡玩游戲喜歡追星，是老師一遍又一遍，嚴肅而又殷切的引導，自己才能靜心學(xué)習。老師就是那個(gè)，哪怕你說(shuō)了好多糟糕的話(huà)語(yǔ)，也依舊理解你，不會(huì )放棄你的人。她教會(huì )你帶著(zhù)夢(mèng)想更好的成長(cháng)。
大學(xué)，堅持。終于上了大學(xué)，以為自己可以放肆的玩，無(wú)拘無(wú)束，可是還是沒(méi)有避免掛科的悲劇。這個(gè)時(shí)候老師并不像以前那樣天天督促著(zhù)學(xué)習，但是你主動(dòng)跟她交流她會(huì )竭盡全力給你想要的幫助。于是畢業(yè)考研工作。老師就是那個(gè)，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )樂(lè )此不疲的給你幫助的人。他教會(huì )你努力為夢(mèng)想堅持。
后來(lái)我也成為了一名老師，圓了自己最初的夢(mèng)想，我想，一路走來(lái)，最需要感謝的人，就是老師。他在年少時(shí)教會(huì )自己的一切，都是后來(lái)的自己心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩。
如果真的要給老師一個(gè)標簽，我想應該是——夢(mèng)想播種人。他是那個(gè)給你知識啟蒙讓你懂得夢(mèng)想的人，他是那個(gè)將夢(mèng)想的音符彈進(jìn)你生命之歌的人，他是那個(gè)教會(huì )你用心堅持夢(mèng)想的人。正是他在你成長(cháng)的路上，播了一顆叫做夢(mèng)想的種子，然后你學(xué)會(huì )了堅強，懂得了勇敢，堅持了初心。
選擇的作文 篇5
人生往往有兩個(gè)選擇，而這兩個(gè)選擇將會(huì )改變人們的一生，選擇好的，將會(huì )幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的后果負責，只因有因才有果。
你會(huì )選擇“你愛(ài)的人”，還是選擇“愛(ài)你的人”，一般人會(huì )選擇前者，為什么呢?因為他們認為人在這世界上被一切的煩惱擾亂于心境，為何不選擇自己的喜歡的人，讓自己的生活變的美好呢，讓自己的生活變的充實(shí)飽滿(mǎn)，每天充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )呢?
而老一輩人呢?則認為選擇一個(gè)“愛(ài)你的人”比“你愛(ài)的人”更好，因為他們的心理認為除了他們別人怎么會(huì )毫無(wú)條件的對自己的孩子好呢，何況一個(gè)“你愛(ài)的人”，他們需要的是一個(gè)“愛(ài)你的人”，來(lái)一起愛(ài)自己的孩子，讓自己的孩子更加的`美好，幸福，讓自己的孩子充滿(mǎn)愛(ài)。
孩子總是會(huì )忤逆自己父母的話(huà)，認為他們是不希望自己幸福，一只披著(zhù)“羊皮”的狼，經(jīng)歷過(guò)半輩子的父母，怎么會(huì )看不清，他人的為人，只不過(guò)是希望多個(gè)人，疼愛(ài)自己的孩子，生活在這里看的著(zhù)摸著(zhù)著(zhù)，別無(wú)它意，只希望孩子能夠幸福，孩子又怎么會(huì )理解，父母常說(shuō)“只有你成了父母，你才知道做父母的難處”，的確我們，現在還都是孩子，對外面的世界，毫無(wú)接觸，不知誰(shuí)是一只披著(zhù)“羊皮”的狼，還是一只披著(zhù)“狼皮”的羊。
總歸“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。
人生有很多很多選擇，但卻只有一次選擇的權利，俗話(huà)說(shuō)“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，選擇好的，將會(huì )幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的后果負責，只因有因才有果。
選擇的作文 篇6
人生有太多的選擇，選擇時(shí)卻又猶豫不決。
誰(shuí)人如你--莊周，選擇了淡泊，淡泊一切，與道合而為一。
你甘于淡泊，樂(lè )于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于田地。
你了解了河魚(yú)之樂(lè )，蝶舞之愉螳螂之福，搖而去之，穿梭于逍遙之中，何必在乎那權勢之爭？誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重？
世人笑你瘋癲，而你淡漠的眼神卻攝人無(wú)語(yǔ)，世人安能知你當初的選擇是瘋是癲？
誰(shuí)人如你--蘇武，選擇了孤獨，卻始終無(wú)怨無(wú)悔。
你甘于孤獨，樂(lè )于孤獨，自得于孤獨，只愿為朝廷拋頭顱，灑熱血，只愿為國家挨刀斧、下湯鍋。
原中，你只披一件白羊裘，只與冷月相伴。穿梭于自由之中，何必在乎那權勢之爭？誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重？
歲月悠悠，不知歷盡多少冷暖；悠悠歲月，不知熬盡多少孤獨。
孤獨選擇的你，選擇孤獨的你，當然，無(wú)怨無(wú)悔。
誰(shuí)人又如你--陶潛，選擇了歸隱，回歸自然。
你甘于歸隱，樂(lè )于歸隱，自得于歸隱，只愿與世無(wú)爭，過(guò)得恬淡。
你喜好下東籬采菊，也只因悠然自得。穿梭于田園之中，何必在乎那權勢之爭？誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重？
過(guò)去了的過(guò)去，你說(shuō)你本愛(ài)丘山，只愿在田園野里，一日，一月，一年，走完自己的'人生路。
你也只為過(guò)得恬淡，才毅然選擇歸隱。
然而，人，能做得到無(wú)怨無(wú)悔也實(shí)在太難了。
誠然，我們選擇時(shí)就應抱肯定的念頭。
因而，我說(shuō)，選了擇了，就應，無(wú)怨，不悔！
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