[必備]選擇的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　我熱愛(ài)藝術(shù)，想把藝術(shù)作為自己以后努力的方向。

　　往事如歌，藝術(shù)的第一次記憶隨歲月而動(dòng)。我六歲的時(shí)候，年輕的爸爸笑著(zhù)牽著(zhù)我的手，拿起五顏六色的水彩筆，在白紙上畫(huà)了一筆淡描。藍色樹(shù)葉的小樹(shù)，粉藍色的云朵在天上笑啊笑，透明的魚(yú)在海里追逐嬉戲。我忐忑，好奇，在父親的帶領(lǐng)下，我的臉亮如向日葵，藝術(shù)的種子在那里。

　　我在成長(cháng)的過(guò)程中一直在學(xué)習美術(shù)。雖然知道自己不是梵高，但還是堅持自己的方向，最享受畫(huà)畫(huà)的時(shí)光。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)籠罩著(zhù)我，手里拿著(zhù)刷子，沉淀著(zhù)噪音和漂浮的噪音。里面靜悄悄的，仿佛披著(zhù)花吹著(zhù)柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕的一幅幅畫(huà)，折著(zhù)春枝，等待滿(mǎn)月。

　　這個(gè)時(shí)候，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)就是一片安靜祥和的.海洋，我無(wú)法讓開(kāi)。我的畫(huà)在陽(yáng)光下的剪影混合著(zhù)甜蜜的時(shí)光來(lái)制造記憶。我堅信保持這個(gè)畫(huà)面是我永遠不會(huì )改變的方向。

　　作業(yè)越來(lái)越重，我努力找時(shí)間練習畫(huà)畫(huà)，努力考上美院。我的父母知道我選擇的作文方向，這是一個(gè)空白的時(shí)間。在他們眼里，畫(huà)畫(huà)不適合未來(lái)的終身發(fā)展。

　　他們認為努力學(xué)習才能考上好大學(xué)，找到好工作，這是正統的思想，也是正確的方法。母親皺起眉頭，說(shuō)很多畫(huà)家死后都很有名，畫(huà)畫(huà)不能當飯吃，只是作為興趣。

　　父親委婉地勸我，高二之后，再訓練8個(gè)月，不能復習文化。兩者都可以嗎？很辛苦。這些話(huà)讓我陷入了徹骨的寒冷。雖然有一點(diǎn)擔心和害怕，但我并沒(méi)有改變自己原來(lái)的心，堅持自己喜歡的，喜歡的。

　　總希望拋棄世俗的束縛，走進(jìn)一個(gè)宋代的梨雨，手里拿著(zhù)畫(huà)筆，像柔荑，在潮濕的時(shí)間下，畫(huà)出一幅工筆畫(huà)的細卷，細致而優(yōu)雅。進(jìn)入江南水鄉，看山看水，在南窗下作畫(huà)，在水墨畫(huà)中尋找一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我想堅持的方向。

　　路很長(cháng)，修遠很忙，所以我會(huì )上上下下。為了我的選擇，不會(huì )是轉瞬即逝的時(shí)間，我會(huì )持之以恒。愛(ài)情就像墨水一樣藍白。我會(huì )帶著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)不斷前進(jìn)，在墨藍和墨白中尋找一種多彩而優(yōu)雅的生活

選擇的作文 篇2

　　中華民族素以助人為樂(lè )為美德，以團結為力量，然而并不是每件事都會(huì )按照這個(gè)傳統模式來(lái)發(fā)展的�，F實(shí)中不是還流傳著(zhù)“農夫與蛇”的寓言故事嗎？人總是有貪念的。

　　我想起了哪天從書(shū)上看到的一個(gè)故事：父子四人去山上打獵，不巧，遇到了暴風(fēng)雪，于是急急忙忙往山下趕。由于對突如其來(lái)的暴風(fēng)雪沒(méi)有準備，幾個(gè)人穿的很單薄，不堪嚴寒。不久，父親支撐不住，父親將身上的棉襖披在大兒子身上，告訴他一定要將弟弟帶下山，好好照顧母親。然而孩子們不忍把父親丟棄，他們背著(zhù)父親往山下走，為了怕父親凍壞，他們將自己身上的衣物裹在父親身上。天氣愈加惡劣，父子四人漸漸地被暴風(fēng)雪吞噬，沒(méi)有一個(gè)生還，本來(lái)他們當中肯定有人活著(zhù)走出大山的.��！但肯定不是全部。然而，他們沒(méi)有選擇理智的放棄。

　　看了這個(gè)故事，我又想起了老師還在課堂上講了他同學(xué)的故事，當時(shí)他哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校學(xué)習是名列前茅的，每次考試沒(méi)下過(guò)年級前三名，老師們都說(shuō)他考大學(xué)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有�？墒蔷驮谂R近高考時(shí)，他突患眼病，失去了進(jìn)入大學(xué)校園的機會(huì )。過(guò)了兩年后，他的眼病痊愈了，老師們勸他復讀，他由于家庭困難而放棄，老師和同學(xué)們都替他惋惜�？墒撬麉s在養牛的道路上越走越寬，成為遠近聞名的養牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)，去年被當地政府聘請為養牛顧問(wèn)，成了名副其實(shí)的養牛專(zhuān)家。后來(lái)，他跟同學(xué)說(shuō)，我如果和你們一樣進(jìn)入大學(xué)，我可能就沒(méi)有我今天的成就。

選擇的作文 篇3

　　太陽(yáng)像個(gè)童心未泯的老頑童，似乎在跟我作對，剛剛還晴空萬(wàn)里，我一出來(lái)就跳走了，只留下刺骨的寒風(fēng)與我作伴。沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天哪！咦，那位……放學(xué)路上我正抱怨之時(shí)，前方的天橋突然傳來(lái)了一陣噪聲，循聲望去是一位青年。

　　這位青年身著(zhù)西裝，系著(zhù)領(lǐng)帶，衣冠楚楚，一看就很有教養。他坐在椅子上，面前的桌子放著(zhù)一個(gè)捐款箱，上面寫(xiě)著(zhù)一行字：我是一位愛(ài)心人士，為災區人民捐獻了數千萬(wàn)，請各位也行動(dòng)起來(lái)，出一份力吧！

　　這看起來(lái)不像是騙人，我拿出三元零用錢(qián)，又覺(jué)得太少，繼續翻著(zhù)書(shū)包。青年正專(zhuān)注地敲打著(zhù)桌子，面對過(guò)往人異樣的目光，胸挺得筆直，目光中滿(mǎn)是威嚴。我拿出五塊錢(qián)正準備走上去時(shí)，又停住了。

　　原來(lái)，一對情侶恰好走了過(guò)來(lái)，男的“呸”地吐了口唾沫，對女的說(shuō)：“一看就是騙人的，我們走�！�

　　我揣著(zhù)五塊錢(qián)，躊躇不前，心中七上八下。給？還是不給？我的眉頭緊鎖著(zhù)，繼續觀(guān)察吧！

　　年輕人抽出一張圖紙研究起來(lái)，我眼睛瞪得比銅鈴還大，那是只有著(zhù)名設計師才擁有的！

　　我堅信不疑了，將錢(qián)放進(jìn)捐款箱。朋友，你是最有尊嚴的！朋友，你靠著(zhù)自己的雙手，取得了成功卻不忘他人，你是偉大的！我甚至有些自愧不如。

　　年輕人拍了拍我的肩膀笑道：“小孩子，我看好你！有愛(ài)心就足夠了�！�

　　有愛(ài)心就足夠了，回家的路上我思索著(zhù)這句話(huà)。寒風(fēng)消失了，明媚的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心扉，加油！年輕人，你是成功的，在生活中，只要靠著(zhù)自己的'雙手在充滿(mǎn)歧途的大路上找到陽(yáng)光大道，做出正確的選擇，這個(gè)選擇不是為自己的名利，財富，地位，學(xué)歷，而是——愛(ài)心！讓我們攜手讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！不管取得怎樣的成就，不忘記愛(ài)才是偉大的！

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