選擇的作文【通用3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的選擇的作文3篇，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　今天，項校長(cháng)給我們上了一節心理課，上的是關(guān)于選書(shū)的一節課。老師讓我們閉上眼睛，靜靜思考，自己最喜歡看什么書(shū)。一會(huì )兒，我睜開(kāi)了眼睛，看著(zhù)每位同學(xué)的表情，大家的心里都是美滋滋，都想到了自己心儀的書(shū)。老師選了幾個(gè)人上去寫(xiě)自己心儀的書(shū)。大家寫(xiě)的書(shū)大約有6種。隨之老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“大家認為，這些書(shū)是好書(shū)嗎？” 大家議論紛紛。其中令人最有爭議的就是言情和玄幻小說(shuō)到底算不算好書(shū)。有的人說(shuō)，管它是什么書(shū)，只要認真讀過(guò)了，就能明白其中的精髓；有的人說(shuō)，這兩種書(shū)里內容可能太過(guò)成人，需要長(cháng)大一點(diǎn)看，現在看了對自己的學(xué)業(yè)毫無(wú)幫助，向我們這種年齡的小學(xué)生應閱讀對自己有幫助的書(shū)；而有的人則反駁，說(shuō)：言情小說(shuō)可以更能使大家看透人間真情冷暖。而玄幻小說(shuō)可以使我們增加想象力。這些書(shū)都是生活中不可缺少的調味劑。他們的論點(diǎn)引起了大家的哄堂鼓掌。我們在底下熱烈討論著(zhù)。當我們討論的'如火如荼的時(shí)候，下課的鐘聲已經(jīng)到來(lái)。最后，老師留了一句話(huà)：“真正的好書(shū)沒(méi)有什么標準的定義，而是自己的看法�！�

　　這次的選書(shū)看似簡(jiǎn)單，卻另有玄機……

　　我們都知道良好的書(shū)籍能對我們做正確的引導，幫我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。通過(guò)閱讀好的書(shū)籍能幫助我們更好的認識自己。蘇東坡說(shuō)過(guò)“不識廬山真面目，只緣身在此山中”好的書(shū)籍就像一面鏡子，讓我們清清楚楚的看到自己，自己既不是完美無(wú)缺，也不是一無(wú)是處。在肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚自己的長(cháng)處的同時(shí)，應努力改掉自己的缺點(diǎn)，克服自己。

　　好的書(shū)籍能幫我們開(kāi)拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大，你也會(huì )練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。

　　而我認為有價(jià)值、或者感動(dòng)你了的，讓你有深深得感觸的書(shū)就是好書(shū)。

　　還有一點(diǎn)，這也是我自己最最樸實(shí)無(wú)華的看法：在你需要幫助的時(shí)候能幫你解決一切問(wèn)題的，即使平時(shí)它不怎么起眼；在你很無(wú)聊到想發(fā)瘋的時(shí)候，卻能幫你打發(fā)無(wú)聊時(shí)間讓你開(kāi)心的，帶給你了歡樂(lè )；符合你性格的，你喜歡的書(shū)籍對于你來(lái)說(shuō)都是好書(shū)，雖然對于別人來(lái)說(shuō)可能不是；這些都是好書(shū)。不管什么書(shū)，能讓你開(kāi)心就是好書(shū)，看這本書(shū)比干什么事都輕松、自在，那么，對你來(lái)說(shuō)，就是好書(shū)。

選擇的作文 篇2

　　弟弟龍龍今年下半年要上四年級了，可是他還像個(gè)幼兒園的小孩子，個(gè)頭雖然不矮，可一說(shuō)起話(huà)來(lái)，稚嫩與天真表露無(wú)遺。

　　弟弟很懶，在外面學(xué)琴回家，總是不練，因此，琴藝只有下降，沒(méi)有上升。而我的小姨每次督促他時(shí)，他就會(huì )一臉的不耐煩，有時(shí)還會(huì )和小姨大吵一頓，然后就哇哇大哭起來(lái)。那一段日子，小姨和表弟都過(guò)得不開(kāi)心。

　　飯桌上，我們一家和小姨一家一起吃飯，弟弟也許是因為害怕彈琴，所以在大家聊天時(shí)，他冷不丁冒出一句：“待會(huì )兒是要練琴嗎？”小姨不動(dòng)聲色，弟弟就大喊道：“我不練琴！”小姨說(shuō)：“你敢不練？真是個(gè)懶鬼！”緊接著(zhù)，龍龍放下碗筷，“哼哼”了一聲，不吃飯了。

　　大家都勸小姨：“要不，還是別讓龍龍練鋼琴了吧，他不是那塊料，你越逼他，他越不練！”老媽說(shuō)道：“龍龍連學(xué)校里的功課都沒(méi)學(xué)好，你還讓他學(xué)琴，這不是給自己添事嘛！”我心想：凡事都不能強求，龍龍既然不喜歡鋼琴，現在又因為鋼琴把家里弄得雞犬不寧，那就別讓他練嘛！“強扭的瓜不甜”，再說(shuō)了，學(xué)鋼琴這方面，龍龍一點(diǎn)天賦也沒(méi)有……

　　在大家的極力勸說(shuō)下，小姨終于想通了，她見(jiàn)龍龍喜歡畫(huà)畫(huà)，就下決心放棄了鋼琴讓龍龍轉學(xué)畫(huà)畫(huà)去了�，F在看來(lái)，這是個(gè)明智的`選擇。因為龍龍不但畫(huà)畫(huà)有了提高，而且小姨和龍龍之間的關(guān)系融洽多了。

選擇的作文 篇3

　　“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！泵鎸θ松�道路上的條條岔路，我也像費羅斯特一般陷入沉思：路在腳下，內心彷徨猶豫，千百種想法在拉扯，我，該去向何方？

　　實(shí)驗室里，居里夫人還在操作臺上忙乎著(zhù)。作為一名科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，居里夫人總在忙碌著(zhù)去發(fā)現新元素釙和鐳。雖然她知道研究放射性元素是一件非常辛苦的事，但她仍然沒(méi)日沒(méi)夜地工作著(zhù)，為此付出了寶貴的時(shí)間。終于，她成功了，并榮獲許多榮譽(yù)，但她卻把獎?wù)庐斪鐾婢呓o女兒玩。是啊，她不在乎名利，只是把它們當做前進(jìn)的動(dòng)力，就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣，“在所有的世界名人當中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！痹谒�的指導下，人們開(kāi)始用放射性元素去治療癌癥，可她卻由于長(cháng)期接觸放射性物質(zhì)，患惡性白血病逝世。這一路，她走得無(wú)比艱辛，卻大大推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。

　　“咕咚”一聲，屈原投入水中，緩緩墜入汨羅江底。戰國時(shí)期的屈原，為了楚國的前途，鞠躬盡瘁，大大增強了楚國的國力。但由于遭受讒言和排擠，屈原終被楚王疏通，直至流放。但即使是這樣，他仍在思考，仍在發(fā)出愛(ài)國的呼聲、救國的愿望。他是光明與正義的化身，是中華民族的靈魂！屈原閉上眼，任憑魚(yú)兒從他身邊游過(guò)，任憑陽(yáng)光漸漸被黑暗吞沒(méi)。他這一路走得無(wú)怨無(wú)悔，卻用不屈不撓的斗爭意識、氣節風(fēng)骨深深將我們感動(dòng)。

　　一陣掌聲把我拉回現實(shí)中，《感動(dòng)中國》銀幕上，王鋒再次沖進(jìn)了火海。那是一個(gè)冰冷的凌晨，一棟樓房突發(fā)大火，濃煙迅速吞噬了整棟樓房。住在一樓的王鋒最先發(fā)現火災，還來(lái)不及穿上衣服就馬上打開(kāi)門(mén)大聲呼叫“起火了”，在把妻兒帶到安全地帶后，王鋒又迅速沖進(jìn)火海，救出了同住在一樓的鄰居。此時(shí)已是火光沖天，樓內不時(shí)響起“噼噼啪啪”的爆炸聲。而王鋒還沒(méi)被大火燒傷，他完全可以在樓外等待救援，但他卻選擇了毫不猶豫地轉身，第三次沖進(jìn)濃煙里。再次出來(lái)時(shí)，王鋒已經(jīng)燒成了“炭人”，但他還在跑著(zhù)呼救，五六十米距離，留下了一串他帶血的腳印。當鄰居把他抬上救護車(chē)后，他還在說(shuō)：“樓上還有很多人，先救他們！”火災后，二十多位鄰居無(wú)一傷亡，而且有王鋒一人因感染而不幸去世。這一路刻下了他的無(wú)私和無(wú)畏，那高貴的靈魂，在人們心中永生。

　　關(guān)上電視機，我的心情久久不能平靜，我想我明白了，心中的`方向，便是夢(mèng)的方向，夢(mèng)的方向便是路的盡頭！我彷徨，我猶豫，但我會(huì )聽(tīng)從內心的指引向前方：“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�

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