選擇的作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文1

　　前些時(shí)，我在電視上看到一條新聞：武漢有一位老人摔倒，一個(gè)上學(xué)途中的少年把她扶起來(lái)。圍觀(guān)的人群中有人問(wèn)：“是不是這個(gè)孩子把老人撞倒的？”老人也迷迷糊糊地說(shuō)是他撞的，并要求少年賠錢(qián)。這個(gè)學(xué)生是跳進(jìn)黃河也洗不清了……

　　我深深記住了這條新聞，當時(shí)就想，如果碰到這種情況，我該怎么選擇？

　　真是擔心什么來(lái)什么，我還就真撞上了這種情況：

　　星期天，我和一個(gè)同學(xué)上街買(mǎi)日用品。在離商店不遠的路上，一位老太太從我們身邊滑倒了。那場(chǎng)面很恐怖，老人大概八十多歲，她躺在地上，好像自己爬不起來(lái)，我本能地想去扶她起來(lái)，但前幾天看到的'那條新聞描述的場(chǎng)景突然我腦海中浮現。我既擔心又害怕，擔心老人摔跤不扶起來(lái)會(huì )不會(huì )有危險，害怕像那條“新聞”里說(shuō)的那樣被人誣陷。是選擇扶起老人，還是冷漠地離開(kāi)，我猶豫了……

　　這時(shí)，我想起爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：遇到有困難的人要伸手幫一把。對的，平時(shí)大家都說(shuō)我是善良的女孩，這位老人現在有危險，我怎能袖手旁觀(guān)？于是，我在老人身邊蹲下來(lái)，伸過(guò)手去。這時(shí)，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對我說(shuō)：“小妹妹，當心��！小心是騙子！”我一驚，手不自覺(jué)地又縮了回來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個(gè)善良的老人。

　　我沒(méi)有再猶豫，招呼我的同學(xué)前來(lái)幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來(lái)。我們先讓她坐一會(huì )兒，然后扶她站起來(lái)。老人握住我們的手，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”看著(zhù)她一顫一顫走路，我問(wèn)：“老奶奶，要不要我們送您回家？”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，我沒(méi)事了，謝謝你們��！”

　　回家的路上，我的心情特別好，因為今天我做了一次讓自己開(kāi)心的選擇�；丶液�，我把剛才發(fā)生的事情說(shuō)給爸媽聽(tīng)，他們也開(kāi)心地笑了，爸爸說(shuō)：“丫頭，你選擇得對！”

選擇的作文2

　　烏云籠罩了整個(gè)天空，進(jìn)退兩難的它們是聚合還是散開(kāi)，它們一方面要顧慮農民的生產(chǎn)，另一方面還要顧慮人們的生活，這不擺了一道難題給它們嗎？正如我此時(shí)此刻一樣……

　　“班干部到講臺上管好紀律�！崩蠋熣f(shuō)罷，便用銳利的余光鎖定在我身上，就像一頭將要發(fā)彪的母獅一樣，用她那銳利的目光在示意我：管好紀律！此刻，喉嚨像枚橄欖上下滑動(dòng)，我慢悠悠地走上講臺。老師見(jiàn)我上講臺，方離開(kāi)教室。

　　我看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干的樣子，忽然發(fā)現其實(shí)他們安靜時(shí)也挺可愛(ài)的�！拔�，借來(lái)看一下�！狈綀A幾里的聲音在剎那間被我靈敏的耳朵捕捉到了。搜索方位，定睛一看，是我的好朋友！于是我就睜只眼閉只眼放過(guò)她，沒(méi)有登她的名字�；蛟S她真的遇到難題了吧。

　　慢慢地，她那個(gè)角落越吵越鬧，越吵越樂(lè )。沒(méi)辦法了，我只好點(diǎn)了和她說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)，希望她能明白我的意思，不要為難我了。那個(gè)同學(xué)很自覺(jué)地收斂了。我心里暗暗自喜：我的威力也蠻大的。

　　過(guò)了不久，她放棄了和鄰桌聊天，可她卻在我的眼皮底下往后轉和同學(xué)聊天，當時(shí)還擺出一副無(wú)所謂的樣子，我心中那股待要爆發(fā)的火氣漸漸燃燒起來(lái)。我走下去假裝巡堂，用眼神來(lái)示意她。她卻并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )，反而變本加厲了。

　　我該怎么辦？桌前那張白紙安然無(wú)恙躺在我身前，我是否該留下她的大名呢？可我內心又過(guò)意不去。眼看她越講越起勁時(shí)，我感覺(jué)很迷茫，眼前的'這道難題我不知該如何選擇�！肮�平”、“友誼”對我來(lái)說(shuō)都是那樣重要。它們在我內心拼命地斗爭著(zhù)，壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

　　倏忽，雨唏哩嘩啦傾瀉大地�；蛟S是我要做出選擇的時(shí)候了。我果斷地在白紙上記下了她的名字。這一刻，我如釋重負，想必烏云也是如此吧。

　　選擇也許是人生中的一道難題吧，要果斷地做出自己正確的選擇。

選擇的作文3

　　我是天地間一顆無(wú)名的星星，別的星星都在這美麗的天空閃爍，而我，只能匿跡藏形。即使，我怕孤獨，怕黑夜，怕寂寞，但我只能忍受被黑暗吞噬的傷痛。

　　我也曾想過(guò)，光芒四射的感覺(jué)，我也曾試過(guò)，像別的星那樣熠熠生輝�？晌夷菢尤プ�，只能帶給自己更多的痛楚。我知道，我的懦弱，會(huì )越來(lái)越縮小我的空間�？晌也幌肓w慕誰(shuí)，也不想攀附誰(shuí)，我只想這樣地藏著(zhù)藏著(zhù)……

　　選擇太陽(yáng)獲得了光明，但也得忍受炙烤；選擇星辰，獲得了寧靜，但也得忍受寂寞。

　　匿跡藏形，這便是我的選擇。

　　我是荊棘叢中萌發(fā)的一株草，我瑟縮在這冰冷的空隙中，恐懼的生長(cháng)。透過(guò)荊棘的縫隙，我努力吸收著(zhù)并不溫暖的陽(yáng)光。曾經(jīng)多少次，被它們扎的滿(mǎn)身是傷，淡綠色的`血液在漆黑中流淌，我驚恐的望著(zhù)每棵荊棘，可它們的猙獰令我不敢想象。

　　我也曾輕輕的問(wèn)過(guò)：“能否留給我一點(diǎn)空隙，讓我生長(cháng)？”它們的自私冰封了我的希望。于是，我到處是傷的身體由淡青色慢慢變得萎黃。也許，是我長(cháng)錯了地方�？纯磩e處，我的同伴個(gè)個(gè)欣欣向榮，而我只能默默地想象，溫暖的陽(yáng)光照在身上。

　　選擇太陽(yáng)，獲得了光明，但也得忍受炙烤。選擇星辰，獲得了寧靜，但也得忍受寂寞。

　　在恐懼中生長(cháng)，這便是我的選擇。

　　雖然，我只能匿跡藏形，雖然我只能在恐懼中生長(cháng)。但是我并不后悔。我默默地藏著(zhù)，不去像一些迷茫的星星無(wú)助的張望。黑暗中，別的星星耀眼的光芒也會(huì )照亮前方美麗的風(fēng)景，它們的清輝也會(huì )灑在我的身上。我生長(cháng)在荊棘叢中，雖然那樣凄涼，那樣悲傷，可每當風(fēng)雨來(lái)臨，冰冷的雨點(diǎn)打在它們孤傲的身上，然而透過(guò)空隙，我依然看到點(diǎn)點(diǎn)水光。我弱小的身體也能得到雨水的滋養，也在暗暗地生長(cháng)。有時(shí)我狠它們的無(wú)情，但同樣我也感謝它們的冷漠，暗夜中它們才是依靠。

　　我選擇了什么，我并不悲傷，因為，我知道，任何事物都不會(huì )完美，我不無(wú)助也不迷茫。

選擇的作文4

　　一只蚊子在夏夜時(shí)吸了人類(lèi)的血，而人類(lèi)為了報仇把這只蚊子給拍死了。被拍死蚊子的母親得知此事后，心臟病復發(fā)，進(jìn)入醫院因搶救無(wú)效而死亡。被拍死的那只蚊子的家屬氣打不過(guò)一處去，到上帝那兒告人類(lèi)，要求人類(lèi)賠償大量鮮血供他們生存。人類(lèi)也到上帝那兒去，要求上帝處死蚊子，省得禍害眾生，還得麻煩人類(lèi)用電蚊拍把它們給拍死。

　　“Stop！Stop！全給老子shutup！”上帝受不了了，他們實(shí)在太吵了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣爭吵的`上帝第一次從嘴里飛出了臟話(huà)。

　　蚊子和人類(lèi)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的上帝，嚇了一跳，連忙住嘴。周?chē)�一片死寂…�?/p>

　　“咳、咳……”上帝干咳幾聲打破了這種尷尬。他立即恢復自己的身份，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“現在請原告(蚊子）說(shuō)明一下自己的立場(chǎng)，為自己辯護。隨后就是被告（人類(lèi)）�！�

　　原告：“我們蚊子吸人類(lèi)的血是為了生存，別無(wú)選擇。而人類(lèi)卻拍死了我們同類(lèi)，這種事他們已經(jīng)做過(guò)無(wú)數次了，也就是說(shuō)人類(lèi)殺死了我們無(wú)數只同類(lèi)！人類(lèi)犯了‘故意殺蚊罪’，一命償一命，應判處人類(lèi)死刑！但我們想過(guò)了，全天下人類(lèi)死光了我們就沒(méi)有食物了，所以要求人類(lèi)每年都要提供鮮血給我們，并且不能殺害任何一只蚊子！我們有權活在這個(gè)世界上！”

　　上帝仔細想了想蚊子的話(huà)，覺(jué)得很對。問(wèn)：“被告，有什么要講的嗎？”

　　被告：“看我們的身體，有哪處蚊子是沒(méi)叮咬過(guò)的？蚊子叮我們，一個(gè)紅包出現就算了，但不止一個(gè)！有時(shí)被叮得很疼，那紅包好幾天消不去。每個(gè)人一生中都被無(wú)數只蚊子叮過(guò)。蚊子侵犯了我們的人生健康權！依我看，應將蚊子處死！省了電費，電蚊拍就再也用不上了！人類(lèi)也有權活在這世上！”

　　上帝想了又想，鄭重地說(shuō)：“這事誰(shuí)都有罪，但任何一種生物都有權活在這世上。為對方想想，為了生存，別無(wú)選擇！”

　　人類(lèi)和蚊子很不滿(mǎn)意這個(gè)回答，上帝已經(jīng)看出來(lái)了。為了逃走，編了個(gè)謊：“咳，今天到此為止。我媽媽喊我回家吃飯。bye-bye！”

　　說(shuō)完，上帝就一溜煙地逃走了。唉，真是個(gè)不負責任的上帝！

　　人類(lèi)和蚊子便由此引發(fā)了一場(chǎng)“人蚊大戰”，法院和如來(lái)都無(wú)能為力��！

　　為了生存，別無(wú)選擇！人類(lèi)啊，原諒他們吧！就像地球媽媽原諒我們一樣原諒他們！

選擇的作文5

　　每到考試的日子，我總會(huì )想起小學(xué)時(shí)期，我差點(diǎn)犯下的“錯事”。

　　那一天，是英語(yǔ)期末考試，我接受了雯的拜托。雯是我最好的朋友，她的英語(yǔ)成績(jì)比較差，只有七八十分的樣子，她拜托我，英語(yǔ)考試時(shí)，我“幫助”她。到了考試的時(shí)候，雯向我投來(lái)求助的眼神，她將答案寫(xiě)在修正貼的背面，方便我幫助她修改答案。一會(huì )兒，答案修改好了，監考老師卻走了過(guò)來(lái)，我只好裝作在修改答案的樣子，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的答案，便朝我露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　老師和藹可親的微笑讓我的心顫抖了，我該怎么辦？一邊是自己的好友，一邊是無(wú)比信任自己的老師，我的心開(kāi)始了猶豫。幫雯嗎？我不知道。時(shí)間一分一秒的流逝，我的額頭上汗珠密布，雯很著(zhù)急，時(shí)不時(shí)的看向我，如果眼神能殺人，那我估計現在身上已經(jīng)千瘡百孔了，最后，我決定，不將答案給雯。

　　雯看我遲遲不將答案給她，她只好自己寫(xiě)，最后還不忘多看我幾眼。收卷了，我去找雯，她沒(méi)有理我，她對我丟下一句話(huà)：“晗，我認識你這么久，沒(méi)想到你會(huì )是這樣不守信用的人！”她便頭也不回的離開(kāi)了。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，我覺(jué)得我并沒(méi)有做錯什么，考試作弊本就有錯，遵守考場(chǎng)上的規矩，難道有錯嗎？我撿起腳邊的石子兒，將它踢向一邊的'墻上，它竟然彈了回來(lái)，還砸到了我的腳，連石子兒都與我作對嗎？可謂是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)�！�

　　回家以后，我放下書(shū)包，帶帥帥出去散步，走著(zhù)走著(zhù)，竟然又遇到了雯，帥帥像往常一樣歡快地跑到了雯的身旁，我又氣又無(wú)奈，只好用力地拉了拉牽引繩，將帥帥從雯的身旁強行拽走，直接就回了家。

　　我認為我并沒(méi)有做錯什么，雯向我道了歉，我原諒了雯。那次考試，令我記憶深刻，我早已沒(méi)有了當年差點(diǎn)犯錯的“勇氣”，只不過(guò)，我更慶幸，我當年做了一個(gè)正確的選擇。沒(méi)有人知道，如果當年我選擇幫助雯，結果會(huì )怎樣，許是被發(fā)現，許是……

　　是人就會(huì )犯錯。這句話(huà)，來(lái)自我七年級的英語(yǔ)老師彭sir。

選擇的作文6

　　突如其來(lái)的疫情使本該在校園學(xué)習的我們上起了網(wǎng)課，電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習的最好途徑，可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

　　沒(méi)有老師督促，沒(méi)有同學(xué)間的競爭，家長(cháng)還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關(guān)重要，絕對自由的同時(shí)也意味著(zhù)絕對危險！

　　導火索的源頭在一節數學(xué)課，沒(méi)有了網(wǎng)課剛開(kāi)始的勁頭，翻看著(zhù)上課前找到的漫畫(huà)，“好了，八點(diǎn)了，我們開(kāi)始上課”老師的聲音在直播間響起，看著(zhù)還沒(méi)看完的這章漫畫(huà)，我猶豫了，在手機和電腦間僵持，唉算了，趁著(zhù)老師復習上節課知識點(diǎn)看完這章就聽(tīng)課，誰(shuí)知漫畫(huà)內容越來(lái)越引人入勝，我點(diǎn)開(kāi)了下一章，有意識地瞟了一眼正在上課的老師，統計調查？這么簡(jiǎn)單，于是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫(huà)上，漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)，“陳子諾在嗎？這道題怎么寫(xiě)”，我天，老師剛剛問(wèn)什么了？！沒(méi)辦法只得打開(kāi)話(huà)筒跟老師扯謊道連接不好沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，回答完后的我暗暗慶幸著(zhù)自己反應快，再一次把目光投向了漫畫(huà)。

　　這一切還沒(méi)有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的選擇，痛恨完了繼續如初，就好像為自己開(kāi)脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現狀，卻總在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一個(gè)沒(méi)有止境的輪回，看似的努力，到頭來(lái)感動(dòng)的只不過(guò)是自己。漸漸，懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然，回答我的只有頃刻間的淚下

　　意料之中的意料之外，心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著(zhù)我的不安，爆炸了

　　老師的提醒，父母的失望，同學(xué)的'努力，擊碎了我給自己制造的美夢(mèng)，夢(mèng)醒，一切都將消散，我深知一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易，它不能只放沒(méi)有思想的頭顱，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具，本可以做我們理想的助產(chǎn)器，無(wú)形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。

　　一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

選擇的作文7

　　有一次和爸爸下棋時(shí)，爸爸問(wèn)我：“如果可以，你會(huì )選擇棋自上的哪個(gè)角色？”我不假思索地回答： “當然是將軍！”

　　“我會(huì )選擇當一只過(guò)河的小卒�！卑职只卮鹆俗约旱膯�(wèn)題。我有些驚訝，思索著(zhù)為何爸爸合選擇棋盤(pán)上等級最低的棋子。

　　這時(shí)，我正想讓過(guò)河的卒后退，爸爸鄭重地告訴我：”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退！””有進(jìn)無(wú)退？”我疑惑地問(wèn)道，”那不是死路一條？”

　　“不，有時(shí)過(guò)河的卒，還能當車(chē)使呢！”父親了搖頭笑著(zhù)說(shuō)。

　　“選擇做一個(gè)過(guò)河的卒就只能拼命向前�！蔽也恢�道這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，我也不知道這句話(huà)表達的是不可挽救的絕望，還是曝光在前方的希望。過(guò)我知道，絕望是最凄美的等待，等待又是最漫的絕望。

　　小學(xué)中連續幾年，我都覺(jué)得自己天生不適合數學(xué)，數學(xué)題寫(xiě)了一遍又一遍還是不懂，計算題做了一遍又一遍還是會(huì )出錯。最煩惱每天一次的數學(xué)測試、害怕關(guān)于數學(xué)的一切�，F在回首過(guò)往，我明白這是退縮和懦弱。

　　可一次次糟糕的分數對我的打擊

　　和老師一次次苦口婆心的開(kāi)導，終于使我明白一—我一直是一只過(guò)河的'小卒，只得往前沖。

　　臨近畢業(yè)考試，為了迎考，我幾近瘋狂地做數學(xué)題、上數學(xué)課時(shí)的專(zhuān)注令人無(wú)法想象。數個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的日子里，書(shū)桌上的燈光籠罩著(zhù)奮筆疾書(shū)的我。我像一只過(guò)河的小卒，義無(wú)反顧、拼命向前、不想結果。

　　畢業(yè)考試考完后 ，我翻出了那些做過(guò)的試卷、劇過(guò)的題目，恍若隔世。我忽然明白了”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退”的意思——世上每一個(gè)奔向未來(lái)的人，都是一只卒。時(shí)間總在流逝，河水不會(huì )停滯，所以面對目標，我們只有向前，無(wú)法后退。它表達的不是絕望，亦不是曙光，而是一往無(wú)前的勇氣。

　　不論結果會(huì )怎么樣，都要用盡力氣去努力。既然選擇了奔向未來(lái)，選擇了做一只過(guò)河的卒，就只能前進(jìn)。

選擇的作文8

　　落日熔金，暮運合璧，夜開(kāi)始籠罩于陰森的囚室。身陷縲紲，我不曾想，卻也該是意料之中的事。北帥給了我兩個(gè)選擇：生可盡享榮華富貴，否則那是“死路一條”。我無(wú)語(yǔ)，任憑思緒把我帶遠……

　　身處亂世之中，受命于危難之秋。我雖深知我所處的朝廷的XX，但是作為熱血男兒，又豈能置國家安危人民生死于不顧。記得北上被困時(shí)，呂師孟曾勸說(shuō)：“身處亂世，當擇良枝而棲之。子雖賢良，安能抗日之西垂乎？”也記得一位告病還鄉的同僚說(shuō)過(guò)：“舉世混濁時(shí)莫若隱�！笔堑�，隱，永遠是人們逃避現實(shí)的最好做法。大隱隱于市，小隱隱于野。普天之下又豈會(huì )找不到幾處荒山來(lái)安置那顆落寞的心呢？可是我知道，無(wú)論到哪里，我都無(wú)法使我的心歸于淡泊。屈子不是說(shuō)過(guò)：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！钡拇_，清醒是一件很痛苦的事，但我亦不會(huì )以皓皓之身蒙世之塵。

　　“棄暗投明，擇善從之�！北睅浀脑�(huà)似乎仍繚繞我耳際。生與死，擇其一�！昂摺�，我冷笑一聲，曾經(jīng)以為世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種選擇，而當生命中只剩下兩種選擇的時(shí)候，這是多么的悲哀。其實(shí)這已無(wú)所謂選擇了。從我受命北上開(kāi)始，從我詬敵詆酋開(kāi)始，從我聯(lián)兵抗元開(kāi)始，從我孤軍奮戰開(kāi)始，無(wú)數次地，我已作出了選擇。死——不是我想要的。但當屈辱的生與悲壯的`死絞在一起時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇它。也許后人會(huì )說(shuō)我傻，但氣節在我看來(lái)的確比我的生命更重要，我所要的是一個(gè)朗朗乾坤，當我不能得到時(shí)，我只能用鮮血來(lái)呼喚它。是的，全世界的黑暗也不能毀滅一只蠟燭的光明！

　　我拖著(zhù)沉沉的鎖鏈來(lái)到窗前，寒星懸空，明月朗照，嗚呼！愿民生不再多艱，安享太平美滿(mǎn)。我展紙揮毫，潸然淚下：

　　亂世羈旅，夜沉沉，不盡悠悠愁緒。故國山河，西北望，廢池春深人寂。遙想當年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零丁孤夢(mèng)難繼�！�…但愿丹心照，青史人寰聞。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！

　　這，便是我的抉擇！

選擇的作文9

　　飛箭破空，呼嘯而來(lái)，刺入他身體那一刻，卻忽然變得沉悶。痛到極致便不再疼，萬(wàn)箭穿心亦不過(guò)如此。

　　嘆往事如潮人如水，古今征戰能得幾人回。他看遍了白骨累累的沙場(chǎng)，亦負盡了天下人。只是，如今的一切，都是他自己的選擇。

　　負盡親人

　　當年，他還是曾子一個(gè)不得志的弟子，血染山河還只是心中傳說(shuō)。那一日，他親手將匕首插入妻子胸口。陪伴自己多年的妻子身軀逐漸冰冷。因他的選擇，注定自己已無(wú)退路。

　　自此以后，大好河山，明媚春光，只要有他的地方，便有大路。權傾天下，睥睨群雄一直是吳起心中的偉大抱負。選擇這條路，是他今生注定。

　　負盡朋友

　　回憶中的聲音緩緩響起，那是怎樣壯烈的一條路啊。茫茫大漠中的獵獵風(fēng)聲，凜凜沙場(chǎng)上的戰馬嘶鳴。他像一道閃電，像一尊戰神，提七尺劍，殺百萬(wàn)兵。血腥味中，他俯身為朋友吸出毒血，一旁的眾將卻忍不住慨嘆：又有一人要為吳將軍沖鋒陷陣，死無(wú)全尸了。一語(yǔ)成讖，朋友獨自一人提著(zhù)槍沖入敵營(yíng)，機械地廝殺，殺得渾身鮮血，刀刃盡卷。

　　他或話(huà)也曾疲倦，也曾心痛，但是斷不會(huì )后悔。這是他自己選擇的'道路。選擇之初，便明白“一將功成萬(wàn)古枯”。

　　負盡自己

　　他奔波流離，終在楚國一展拳腳。他為楚悼王南征北戰，開(kāi)疆拓土，為他除卻貴族，施行變法。楚悼王臨終之時(shí)說(shuō)：“你快去，我一死，沒(méi)人能再護你周全�！比欢�這次，吳起選擇了留下。

　　他沒(méi)有忘記自己心中的良知和底線(xiàn)，沒(méi)能忘記“食君之祿，盡君之事”的信條。恨他入骨的落魄貴族來(lái)了，萬(wàn)箭齊發(fā)。他踉蹌爬到楚悼王尸首上，大喊：“群臣叛亂，謀害我王�！碑斈侨号殉急蛔ブ畷r(shí)，他直直向后倒去，一定是陽(yáng)光太強，照得他睜不開(kāi)眼睛。這是他的選擇，他為了這條路，踐之終生，不死不休。

　　陽(yáng)光依舊燦爛，還是當年他鮮衣怒馬、少年英杰時(shí)的模樣。什么是非功過(guò)，全留給后人評說(shuō)吧。因為他雖負盡天下，卻唯不負當年志向。

　　吳起這個(gè)名字，似乎浸染了鮮血，千絲萬(wàn)縷，無(wú)法割舍。但這也好，這都是他自己一步一步作出的選擇，不似常勝將軍的故事千篇一律。當他的戰鼓響起，亦正亦邪聲音里，狼煙滾滾，寒光照鐵衣。

選擇的作文10

　　考場(chǎng)上，面對著(zhù)一份難度頗大的數學(xué)試卷，我束手無(wú)策，眼睜睜地看著(zhù)手表上秒針周而復始地畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)圓圈，無(wú)意中看到左前方的“眼鏡”，他面露笑容，疾筆如飛，考前的一幕又浮現在眼前：

　　拖著(zhù)千斤重的雙腿，我慢慢地挪向考場(chǎng)，對這場(chǎng)數學(xué)考試，我心里很是沒(méi)底，走向考場(chǎng)不亞于走向刑場(chǎng)。

　　“嗨！”“眼鏡”一路狂奔，從背后來(lái)了個(gè)突然襲擊，帶著(zhù)滿(mǎn)臉燦爛的笑容。

　　“怎么笑得那么開(kāi)心，成竹在胸��！”看著(zhù)一向和自己在數學(xué)上“患難與共”的“眼鐿”，我的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了疑惑。

　　“成竹在胸不敢說(shuō)，但應付這次考試還是綽綽有余！”他又是得意一笑�？吹轿覞M(mǎn)臉愁，也許是出于對好友的`關(guān)心，他謹慎地環(huán)顧四周，把嘴湊到我耳邊，輕聲地說(shuō)：“我有數學(xué)答案，咱倆分享一下，準能得高分！”

　　“什么？”我大驚，張大嘴巴不禁叫出聲來(lái)。

　　“眼鏡”趕緊捂住我的嘴，小聲地說(shuō)：“輕點(diǎn)，你想害死我啊，現在離考試還有二十分鐘，你趕緊把答案抄一下�！闭f(shuō)著(zhù)，他便伸手掏出答案。

　　怎么辦，到底該不該抄呢？抄吧，違背良心，欺騙自己；不抄吧，考試一蹋糊涂，又要受老師、父母的責備。怎么辦呢？抄，不抄，抄，不抄……

　　“快點(diǎn)，抓緊時(shí)間吧！”眼鏡已拿出答案，遞到我手上。

　　“不，我不要！”

　　“什么？”“眼鏡”驚訝地問(wèn)，“有沒(méi)有搞錯，你放棄的可是一次揚名立萬(wàn)的機會(huì )……”

　　“不要說(shuō)了，我不會(huì )要的�！闭f(shuō)完，我跑進(jìn)考場(chǎng)，滿(mǎn)臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。

　　………………

　　看著(zhù)“如有神助”的“眼鏡”，再看看我這留有空白的試卷，我不禁問(wèn)自己，這樣做值得嗎？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打個(gè)翻身仗，一樣是好同學(xué)。作弊的確可以取得好成績(jì)，但那只是鏡中花，水中月，總有一天會(huì )自食其果，實(shí)在得不償失！

　　走出考場(chǎng)，一縷陽(yáng)光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有個(gè)堅定的聲音一直在回響，如此選擇，我無(wú)怨無(wú)悔！

選擇的作文11

　　我是一只鳥(niǎo)，在籠中生活了很久，我經(jīng)常透過(guò)籠子看到外面的世界，我常常想象：陽(yáng)光照在我的背上是多么溫暖，風(fēng)兒吹在羽間多么的愜意，上下飛騰覓食是多么的快樂(lè )！每當我思緒萬(wàn)千，我的心就的激動(dòng)地“噗噗”直跳，這時(shí)候我會(huì )站在棲木的最高處，深深地呼吸，感受想象帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。 有時(shí)候，另一只鳥(niǎo)落在了窗前，瞪大了眼睛使勁的向我這邊望，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了困惑有帶點(diǎn)嘲笑的'表情，好像在說(shuō)：“怎么會(huì )有這種事？一只籠中鳥(niǎo)不可思議！”就在這種時(shí)候，讓我感到十分痛苦。

　　我垂著(zhù)小小的肩膀，耷拉著(zhù)小小的腦袋，胸口仿佛壓了個(gè)重物，讓我喘不過(guò)起來(lái)。有一天，我的主人出門(mén)時(shí)忘了關(guān)閉籠門(mén)，我透過(guò)籠門(mén)往外面看，我看到了外面的鳥(niǎo)兒快樂(lè )的飛翔，上下翻騰，風(fēng)兒和煦的吹在羽間，陽(yáng)光暖暖的照在背上時(shí)，我分外激動(dòng)，又看見(jiàn)窗戶(hù)也大開(kāi)著(zhù)，我小小的心臟似乎要跳出我的胸膛。我知道，也許我現在飛出去，便可以得到可貴的自由！都是如果我出去了，有可能被傷害，有可能沒(méi)有食物吃，呆著(zhù)這里是多么的安全呀！可是如果我不出去，那么，我就會(huì )永遠失去自由��！

　　我的腦海中一直在權衡著(zhù)，是安全可貴，還是自由價(jià)高！我的腦中仿佛有倆只小鳥(niǎo)在爭辯，一個(gè)要出去，一個(gè)要留下，倆只小鳥(niǎo)說(shuō)的頭頭是道，不分上下，似乎兩種選擇都很“誘鳥(niǎo)”，我苦苦的思索了很長(cháng)時(shí)間，終于，我的腦海中要出去的小鳥(niǎo)勝利了，我打算聽(tīng)它的：出去！尋找可貴的自由！但是，這時(shí)候，已盡黃昏，主人回來(lái)了，關(guān)上了窗，我看見(jiàn)了主人，立刻向籠門(mén)飛去，主人這才發(fā)現籠門(mén)沒(méi)關(guān)，立刻關(guān)上了籠門(mén)，還嘟囔著(zhù)說(shuō)：“差點(diǎn)就讓這只鳥(niǎo)飛出去了！以后再也不能忘關(guān)籠門(mén)了�！睆拇� ，主人再也沒(méi)有忘記關(guān)籠門(mén)了……有句話(huà)說(shuō)的真對�。翰灰�讓人生在選擇中度過(guò)，機會(huì )只有一次，失去了不會(huì )再來(lái)，我們好好把握好人生，把握好每一次選擇的機會(huì )！

選擇的作文12

　　選擇，一生的路與漫長(cháng)；無(wú)悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學(xué)們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿(mǎn)了淚水。這是音樂(lè )學(xué)院的最后一次考試——自選曲目。不過(guò)這次同考試通知一起送來(lái)的還有父親的'病危通知。

　　當他拿到父親的病危通知時(shí)，夜半三更，淅淅瀝瀝的雨打在他的臉上，千絲萬(wàn)絲練成一線(xiàn)。他望著(zhù)天，不知是喜是悲，臉上劃過(guò)的，不知是雨還是淚。他生來(lái)就無(wú)法決定自己的人生。從七歲開(kāi)始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無(wú)法博得父親的一絲同情。后來(lái)，他便不再哭著(zhù)請求了，轉而替之的是上鎖的心門(mén)。

　　他不喜歡練琴的枯燥無(wú)味。窗外的笑聲刺激著(zhù)他，手中的琴弓與琴弦交錯，便是無(wú)盡的無(wú)奈。他早已知道戶(hù)外的春天不屬于他，天上的風(fēng)箏沒(méi)有他的，卻仍在無(wú)人時(shí)望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個(gè)家，還有個(gè)父親在家等他。

　　他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著(zhù)迷惑與不解獨自行走了四年之久。如今，山林吻過(guò)秋風(fēng)，紅了臉頰，秋天再一次占據了視野，他收到了父親的來(lái)信；孩子，如果你現在感到仍無(wú)法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來(lái)不甘心平凡不甘底下。音樂(lè )是我落寞時(shí)唯一的安慰。我小時(shí)候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒(méi)留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測風(fēng)云，為了音樂(lè )，我付出了半生歲月，卻終沒(méi)闖出一番天地。

　　于是我將希望托給你，你不再聯(lián)系我時(shí)，我沉思了良久�；蛟S是我對你太嚴了吧，或許是我太固執了吧�？傊�，不能給予你本該擁有的父愛(ài)，我感到很抱歉......“吧嗒�！币坏嗡�落在紙上，擴散出時(shí)光的水墨畫(huà)。他拿著(zhù)小提琴走上前去�！皬拇�，不再空無(wú)，不再迷茫�！�

選擇的作文13

　　人的一生，需要面對許多膽怯，許多緊張。很多人選擇逃避，他們就不會(huì )體會(huì )到戰勝它的快樂(lè );而又有一部分人選擇面對他，當他們成功時(shí)，他們會(huì )無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比自豪。

　　五年級暑假，媽媽沒(méi)有幫我報任何興趣班，我正開(kāi)心地慶祝著(zhù)我這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你不要以為你沒(méi)事干，暑假你給我考完鋼琴十級�！蔽覈@了一口氣�！安贿^(guò)嘛......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么?”心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。媽媽清了清嗓子，接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)嘛!要是考得好的話(huà)，我可能會(huì )考慮給你點(diǎn)獎勵�！蔽翌D時(shí)高興得直發(fā)抖。

　　從那天起，我便開(kāi)始每天廢寢忘食得練，我把鋼琴彈得每天都是“水淋淋”的——汗水。當然，也不是光在家練，還要去老師那兒練。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，便到了考試的前天，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你害怕嗎?”“有點(diǎn)......”“你緊張嗎?”“也有點(diǎn)......”“好，我給你兩個(gè)選擇：1.做一個(gè)‘膽大鬼’2.做一個(gè)膽小鬼，你選哪個(gè)?”我毫不猶豫地說(shuō)：“當然是1了�！薄皩氊�，你選擇了勇氣，你就要戰勝緊張，知道嗎?女兒，祝你取得好成績(jì)�！薄癥es，長(cháng)官�！蔽艺{皮地說(shuō)。

　　考試時(shí)間轉眼間就到了。媽媽帶我去考級地點(diǎn)。一路上，我的心隨著(zhù)路程的一點(diǎn)點(diǎn)逼近在一點(diǎn)點(diǎn)加快跳的速度。等到了那兒，我的手腳都不聽(tīng)使喚了，直發(fā)抖。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“害怕啦!記住，你選擇了勇氣�！蔽铱粗�(zhù)媽媽恬靜的臉，我的'心漸漸的平靜下來(lái)了。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我是誰(shuí)?我天不怕地不怕，怎么會(huì )怕這個(gè)!”

　　“劉子萍”隨著(zhù)一位老師的喊叫聲，我來(lái)到了三樓考級教室，那位老師讓我先坐下等等。

　　我坐在門(mén)外的椅子上，聽(tīng)著(zhù)屋內的人彈的曲子，我越來(lái)越不安了。手上不斷出冷汗，我有些想做一個(gè)膽小鬼了�！安荒芫o張，不能害怕，記住自己選擇了勇氣，冷靜冷靜�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)。

　　到我了，我微笑地向評委老師們鞠了一躬，坐到椅子上，彈起了倒背如流的曲子。那琴聲時(shí)高昂，時(shí)輕快，時(shí)緩慢，時(shí)沉重。一曲終，評委老師們都鼓起了掌，我也松了口氣。

　　選擇勇氣，就要用實(shí)力證明。我嘗到了成功的果實(shí)!

選擇的作文14

　　在我們的漫漫人生長(cháng)路上，會(huì )面臨許許多多的選擇。如果有兩條鐵軌，一條通向死亡，另一條通向非正義，你會(huì )怎樣選擇？如果有兩扇大門(mén)，一扇通往金銀財寶，另一扇通往純潔友誼，你會(huì )怎樣選擇？如果有兩個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)正義，另一個(gè)裝著(zhù)承諾，你又會(huì )如何選擇？

　　陽(yáng)光明媚的今天，我應邀去同學(xué)家幫她補習功課。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情興高采烈地騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。

　　街道在熙熙攘攘的人群和車(chē)流的襯托下顯得格外的熱鬧。旁邊那些不同種類(lèi)的商店也早被人群“攻占”。當我正看不厭地欣賞這街道旁地攤上的精巧玩意時(shí)，一聲大喊打破了我的內心原有的喜悅。

　　只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的悅耳十多歲的大哥哥朝這邊跑來(lái)，速度極快。后面緊跟著(zhù)一個(gè)大約三十歲的中年婦女，身材較矮小，一邊追一邊還朝我大喊：“小妹妹，快抓住他，他偷了我的東西�！蔽抑�道這時(shí)才明白：原來(lái)他們在抓則��！

　　可是，我又面臨著(zhù)一個(gè)選擇—是看著(zhù)漸漸溜走的.時(shí)間和那一大段路程，心里想著(zhù)一諾千金：在看著(zhù)那因追小偷而體力不支的大嬸，旁邊卻無(wú)一人幫忙。我陷入了兩難的境地，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我選擇了正義。

　　我飛速的騎著(zhù)自行車(chē)，手中緊握這至關(guān)重要的方向盤(pán)。選擇了一條小路，心里盡量猜測小偷的路線(xiàn)。一個(gè)急轉彎，車(chē)子正好橫擋住了小偷的去路。那小偷被這突如其來(lái)的車(chē)子給嚇到了，一不留神便滑倒了，旁邊的大叔便順勢抓住了小偷。

　　當我還沉浸在抓著(zhù)小偷的喜悅中時(shí)，卻不知道和朋友約好的時(shí)間早已過(guò)去。等反應過(guò)來(lái)時(shí)，就只好趕路了。當朋友看到我汗流浹背的樣子時(shí)，便問(wèn)我是不是發(fā)生了什么，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了朋友，還向朋友道了歉，她卻說(shuō)：“這有什么好道歉的，見(jiàn)義勇為的好事，時(shí)間可以再擠擠嘛！”

　　正義和承諾，我選擇了正義，可并非因此而失去了友誼，相反，我還獲得了真正的友誼。

選擇的作文15

　　人生充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生有成功的歡樂(lè )，有平淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)邊的浪漫。奧運會(huì )上“12秒91”絕不是一個(gè)奇跡，飛躍的“黃色閃電”——劉翔也絕不是一個(gè)神話(huà)，因為勝利的背后，有著(zhù)劉翔的奮斗拼搏，有著(zhù)汗水的堆積，的著(zhù)中國人毅力的支撐，但更有著(zhù)劉翔當初徘徊不絕時(shí)做出的選擇。

　　自然界進(jìn)行著(zhù)選擇，人類(lèi)進(jìn)行著(zhù)選擇：頑石在心靈的撞擊后選擇了高山，因為它相信，高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；小草在與心靈的斗爭后選擇了大地，因為它相信，大地無(wú)聲自是一種廣博；白云在心靈深處選擇了藍天，因為它相信，藍天無(wú)語(yǔ)，自是一種開(kāi)闊；浪花在潮起潮落后，在其心靈深處選擇了大海，因為它相信，大海無(wú)聲，自是一種深邃。有的人選擇了風(fēng)雨，因為他相信，闖過(guò)風(fēng)雨，將看到絢麗的彩虹，而有的人卻選擇了沉淪，因為他不在自信。

　　自然界的美在于充滿(mǎn)選擇與競爭，人類(lèi)的美也在于充滿(mǎn)選擇與奮斗。長(cháng)城的美在于其雄渾與壯闊；長(cháng)江的`美在于其奔流到海不復回，因為那是氣勢磅礴的中華魂。塞外的美在于其“大漠孤煙直，長(cháng)江落日圓”的豪情。彩虹的美在于它是暴風(fēng)雨后天空的一道美麗的弧線(xiàn)。莫高屈的美在于其凝聚歷史經(jīng)典，展現民族文化。因為它是炎黃子孫的心靈交匯，是華夏兒女億萬(wàn)顆心靈撞擊而成，青少年的美在于其是祖國的未來(lái)，擁有七彩的青春。

　　作為21世紀的青少年，我們是選擇磨礪毅志的暴風(fēng)雨？是要選擇做堅強不屈的紅磷，還是要做在40攝氏度就禁不住煎熬的白磷？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇鑄堅強無(wú)畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草？是選擇做堅硬的亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨，沒(méi)有堅強的骨骼。

　　朋友們，人生的前路坎坷不平，我們當選擇以堅實(shí)的步伐踏平坎坷，前途充滿(mǎn)暴風(fēng)雨，我們當以堅定的信念主宰自己，以不屈的人格奮斗、前進(jìn)。因為透過(guò)風(fēng)雨，美麗的彩虹將屬于自己。

　　隨著(zhù)“鈴、鈴……”的一陣鈴聲的敲響，我們告別了昨天—20xx年，迎來(lái)了今天—20xxx年，當新年的第一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)候，當花開(kāi)花落的時(shí)候、潮起潮落時(shí)候……在生命的季節里，請微笑著(zhù)，向著(zhù)星空，向著(zhù)晨曦，向著(zhù)黃昏。高聲宣言：為彩虹，選擇風(fēng)雨。

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