【優(yōu)秀】選擇的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文，歡迎大家分享。

選擇的作文1

　　“傳說(shuō)，在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海中有一個(gè)小島。那里有可口的熱帶水果”書(shū)看到了這里，我突發(fā)奇想，我要帶著(zhù)人生中最重要的東西陽(yáng)光、水、書(shū)、父母、筆，登上一葉小舟蕩漾大海上，尋找那傳說(shuō)中的小島。

　　起初，海上風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。徐徐微風(fēng)吹起，平靜的海泛起了一波波不到30厘米的海浪。我的心情很好，一想到馬上就要到達小島了，激動(dòng)沖上了我的心頭�？墒呛镁安婚L(cháng)，海上的徐徐微風(fēng)變成了小風(fēng)暴，我變得有些慌張了。船慢慢地下降了，我必須扔一樣東西。我咬咬牙，把筆扔了�？粗�(zhù)被我扔下去的筆，我心里很不是滋味。沒(méi)有了筆，我就不能畫(huà)畫(huà)了。

　　暴風(fēng)雨越來(lái)越大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要停的樣子。我的船還是在往下沉，我還是得扔東西。經(jīng)過(guò)上次的教訓，我這次必須要好好選擇了。我認為水還是很重要的'，有水還能維持一個(gè)星期的生命。長(cháng)痛不如短痛，我一巴掌把陽(yáng)光打下去。

　　隨著(zhù)暴雨的增強，我的船隨著(zhù)風(fēng)開(kāi)始跳起了“搖擺舞”。我的父母緊擁著(zhù)我，不讓我跌倒。我別無(wú)選擇，把水扔了下去。船終于上升了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　可是，就在我們的正前方有一個(gè)將近一米的海浪。我知道，要是這個(gè)海浪撲過(guò)來(lái)是要命的。我必須還得扔一樣東西。一邊是我心愛(ài)的書(shū)，一邊是我親愛(ài)的父母。我不知道要怎樣抉擇，我心想父母一定是比書(shū)重要的。于是我緊閉著(zhù)眼睛把書(shū)踢下去。誰(shuí)知我踢錯了，我把父母踢了下去�？粗�(zhù)落在海里的父母，我眼睛泛起了淚光。就在這時(shí)，前面大海浪撲了過(guò)來(lái)我暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現我已漂流到了那個(gè)傳說(shuō)的島上，那里有可口的水果：芒果、桃子、西瓜、蘋(píng)果還有許多可愛(ài)的珍稀動(dòng)物：獨角獸、獅虎獸

選擇的作文2

　　“老李，收拾收拾，咱幾個(gè)姐妹出去旅旅游��！”

　　看，那個(gè)滿(mǎn)天白發(fā)，戴著(zhù)個(gè)老花鏡，圍著(zhù)圍裙，坐在書(shū)桌旁握著(zhù)筆教一個(gè)小男孩寫(xiě)字的老奶奶，畫(huà)面溫馨極了，陽(yáng)光打在他們的身上，小男孩兒“咿呀咿呀”的奶聲逗得奶奶笑容滿(mǎn)面，她笑起來(lái)可好看了，就如一朵向日葵，給予我無(wú)私的溫暖，可歲月毫不留情的在她臉上留下足跡。她轉過(guò)頭看見(jiàn)我：“呀，回來(lái)了，先喝杯水，等你媽媽下班就可以吃飯了，餓不？先拿點(diǎn)零食墊墊肚子吧！”

　　她，就是我的奶奶，爸爸媽媽每天出去上班，我們小孩去上學(xué)，家里只有她跟爺爺。每天回家，還未走進(jìn)家門(mén)，就能聞到各種香味，走進(jìn)廚房，總能看見(jiàn)她額頭邊那些晶瑩的汗珠。兩個(gè)弟弟放學(xué)都是由她踩著(zhù)自行車(chē)接送的，特別是夏天，先不說(shuō)她的腰病，烈日已讓她中暑很多次。父母都不愿她這般受累，但她總能踩點(diǎn)把弟弟接回家。

　　我們正吃著(zhù)飯，張姨給她來(lái)電話(huà)邀請她去旅游，我們大家也都支持她去走走，對于喜歡自由，喜歡外面世界的她也高興極了。吃完飯后，媽媽陪她選著(zhù)衣服并叮囑多拍點(diǎn)照片。奶奶則叮囑著(zhù)媽媽要早點(diǎn)下班回家接孩子，做飯，晚上睡覺(jué)要記得關(guān)好門(mén)窗。

　　次日早晨，去上學(xué)的我們叮囑奶奶路上小心，今天的她打扮得格外精神，已穿戴好一切等待張姨他們。

　　回家時(shí)，我故意慢慢走，一想起等下媽媽的“黑暗料理”，好心情早就飄走了，平時(shí)15分的路今天花了30分，抵達門(mén)口，撲面而來(lái)的竟是往日那熟悉的`香味，我驚喜地跑向廚房，奶奶正圍著(zhù)圍裙做著(zhù)飯。隨后便是媽媽下班回家，她也同樣驚喜的說(shuō)：“媽?zhuān)�你沒(méi)去呀！”

　　今天的午飯格外美味，也不知是啥原因，或許是奶奶加了特殊的調料——愛(ài)。

　　飯后與奶奶交流，她一邊看著(zhù)張姨他們拍的照片，一邊拿著(zhù)護照，搭著(zhù)我的肩，對我跟媽媽說(shuō)：“奶奶等著(zhù)跟我孫女和媳婦去！”

選擇的作文3

　　為什么娜塔莉沒(méi)有走星探為其鋪好的路，卻仍能創(chuàng )造輝煌的人生？究其原因，是因為她會(huì )選擇，她為自己選擇了一條與眾不同卻又能通向成功的路。

　　學(xué)會(huì )選擇，創(chuàng )造逆襲人生。

　　學(xué)會(huì )選擇需要有堅定的目標和向往的事物。古之成大事者，皆源于心。正是因為心中有志向，才能為目標而堅持奮斗。屈原投江自盡，是源于他選擇了“舉世混濁我獨清”，陶淵明隱居山中，是因為他選擇了“不為鄉里小兒五斗米折腰”；海明威用槍自殺，是因為他選擇了轟轟烈烈地死而非茍且偷生；正是因為它們向往著(zhù)心中的那份堅貞與不屈，才造就了他們這種不悔的，令人贊嘆有敬佩的選擇，故曰：“學(xué)會(huì )選擇，需為目標及興趣所在�！�

　　學(xué)會(huì )選擇，方才有只身走向成功的氣魄。走自己的人生，與走別人鋪好的.路，終歸是天壤之別，體操王子李寧退役后，并不像其他運動(dòng)員那樣選擇當教練或繼續深造而是到一家公司做總裁特約助理，實(shí)習了三年，最終成立自己的服裝品牌。李寧所擁有的氣魄，促使他選擇了這條與眾不同的路，也讓他成功逆襲。故曰：學(xué)會(huì )選擇，方為堅定不移之氣魄。

　　不會(huì )選擇，終將走上失敗之路。秦始皇選擇了不封寸土與功臣子弟，選擇了不施仁義以百姓，秦始皇選擇了好大喜功、愛(ài)奢侈；正是有如上錯誤選擇，才有了陳涉首難，項羽三年滅親，斷了秦600年基業(yè)。由此可見(jiàn)，不會(huì )選擇，終將走向失敗滅亡。

　　欲帶皇冠必承其重；欲握玫瑰，必忍其痛；欲想逆襲，必先選擇。

　　選擇，使人們擁有了自主的機會(huì )，有了為興趣拼搏的機會(huì )，有了通向成功的機會(huì )。

　　學(xué)會(huì )選擇，創(chuàng )造逆襲人生。

選擇的作文4

　　選擇讓我們不斷的成長(cháng)。不斷的完善。如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程。那么千方閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景。

　　堅持與放棄，理解與寬容……那是一件令我終生難忘的'往事。小學(xué)時(shí)學(xué)校組織學(xué)生參加校運動(dòng)會(huì )，然而要參加，當然要經(jīng)過(guò)體育老師的魔鬼式訓練，班里的同學(xué)紛紛都在討論著(zhù)是否要報名參加說(shuō)，應該會(huì )很好玩……正當我坐在座位上發(fā)呆的時(shí)候，朋友小明走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你考慮的怎么樣了？我們一起去報名吧。我，我還沒(méi)考慮好，然而我不是不想參加而是怕自己“不行”！像我這樣又胖又矮，還跟著(zhù)人家去報名……唉！還是算了吧！正當我準備離開(kāi)座位的時(shí)候。小明又走了過(guò)來(lái)并說(shuō)：“我剛剛去報名好了順便幫你也報了�！薄鞍�？可是我能行嗎？”沒(méi)事，我相信你我們一起加油！

　　訓練在當天下午就正式開(kāi)始了。第一天，老師先讓我們跑了十圈，并交代說(shuō)：“你們要是覺(jué)得堅持不了無(wú)理由可以選擇退出�！彪m然有點(diǎn)累，但我咬牙堅持了下來(lái)，總不能第一天就打退堂鼓吧？訓練強度越來(lái)越大，一個(gè)星期后，陸陸續續有同學(xué)選擇了退出。我的腳也開(kāi)始疼痛起來(lái)。每天走路都一瘸一拐的。慢慢的我總覺(jué)的我還行，不用退出選擇堅持，相信自己。訓練就這樣過(guò)去了一個(gè)月。雖然我并沒(méi)能參加校運會(huì )……

　　現在想想也都覺(jué)得不可思議。認為當初自己做了一個(gè)正確的選擇。否則也不會(huì )有今天這樣的一個(gè)我……

　　人的一生是短暫的，做出一個(gè)正確的選擇，也許這個(gè)選擇就會(huì )成為你人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)。

選擇的作文5

　　每人呢？在很多的時(shí)候，都會(huì )面臨著(zhù)很多的選擇。

　　有時(shí)候，我們面對同樣的選擇，擁有不一樣的心情，會(huì )做出不同的選擇�？上攵�知，心情，也是一劑引藥。

　　從小到大，我們懵懵懂懂。在認識字母到數不清的單詞。父母似乎幫我們做了太多的選擇

　　也正是因為這數不清的選擇，我們漸漸的渴望得到自由，渴望得到屬于自己的一片天空，渴望得到有一份自己喜歡的事業(yè)。

　　這些！不想被人阻斷，不想被否定，更多的希望得到很多人的支持。從而獲得無(wú)限的動(dòng)力。

　　人是高智商動(dòng)物，腦容量很大，智商極高，想象豐富多彩，作為孩童的我們，自然一切很難逃脫大人們的掌控！

　　在這高新技術(shù)的二十一世紀，作為一個(gè)堂堂正正的中國人，英文學(xué)不懂，還是說(shuō)的過(guò)去，但卻又要無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著(zhù)英文�，F代化科技，很難找到漢字，全是密密麻麻整整齊齊的一連串的英文。

　　就連一個(gè)小小的游戲軟件，大多也是非常的猖狂，竟然找不出一個(gè)漢字，除非是有漢化這個(gè)軟件的存在。要不然，十個(gè)游戲中，至少有一半是英文游戲。

　　迫于無(wú)奈，英語(yǔ)不好。這一次，我做出了決定，主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。不再違背爸媽的意愿！

　　到了報名現場(chǎng)，打廣告的.聲音震耳欲聾。還未聽(tīng)到兩分鐘，全身熱血沸騰，當時(shí)就打算報了名，爸媽倒是更直接了，一下就交了一年的費用。

　　幾節課下來(lái)，我就傻冒了，全身不聽(tīng)使喚，走路時(shí)想到英文就毫不猶豫的脫口而出。更令我驚訝的是，在學(xué)校睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)，說(shuō)的竟然的英文。一開(kāi)始不信，但找了幾個(gè)老實(shí)室友，才知道是真的。

　　想到當時(shí)爸媽豪不客氣的交了一年的學(xué)費，我才知道，什么叫做姜還是老的辣！不深刻體會(huì )，還真不知道。

　　雖然起步很艱難，十個(gè)問(wèn)題有九個(gè)不知道，但這不也正是激勵自己?jiǎn)�？這是自己做出的選擇，就要堅持到底，含著(zhù)淚，也要走到頭。

　　無(wú)數的選擇，很簡(jiǎn)單。選擇后則是堅持到底。

選擇的作文6

　　曾經(jīng)無(wú)數次面臨同一個(gè)抉擇，卻總是徘徊不定，曾終究還是走向失��；曾經(jīng)無(wú)數次面臨同一個(gè)選擇，卻總是躊躇不決，依然還是放棄成功。但是，選擇背后的偉大，又有誰(shuí)人可知。

　　李白的選擇，成就了他的輝煌。

　　翻開(kāi)李白的詩(shī)集，心里可被他牽引向祖國山水，憂(yōu)別感傷，自然之趣。讀著(zhù)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”仿佛看到了他臉上的笑容，遇見(jiàn)了他心中的豪情。讀著(zhù)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”仿佛看見(jiàn)了他立在船頭，仰望天空，與自然融合。這樣的一位才子，卻在他看透了唐朝的后，毅然決定離開(kāi)，歸隱于山林之中。正是這樣的決定，讓他創(chuàng )造出了不朽詩(shī)篇。

　　不愧是“詩(shī)仙”，李白，我敬佩你！

　　毛澤東的選擇，成就了他的偉大。

　　他的名字，響遍了祖國大江南北，他的事跡，流傳遍中國千家萬(wàn)戶(hù)�！�他，就是帶領(lǐng)著(zhù)中國走向富強，我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅持，即使愛(ài)子毛岸英犧牲于抗戰，長(cháng)眠于朝鮮的土地上，他也沒(méi)有放棄，而是以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)著(zhù)中國邁向獨立、自由。

　　不愧是毛主席，我佩服你！

　　吳菊萍的選擇，成就了她的不凡。

　　“最美的媽媽”誕生了。她，只是一個(gè)再普通不過(guò)的母親，卻最好滴為國人詮釋了母愛(ài)。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去，接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對她做采訪(fǎng)時(shí)，它說(shuō)：“這是本能，是一個(gè)母親應該做的`事�！倍嗝春�(jiǎn)短而感人的話(huà)，在危險面前，她選擇了保全女兒。即使自己會(huì )受到傷害。

　　不愧是“最美的媽媽”，吳菊萍，我敬重你！

　　我不會(huì )再猶豫，李白、毛澤東、吳菊萍，他們的選擇成就了自己，而我的選擇，總有一天也會(huì )成就我自己……

選擇的作文7

　　小時(shí)候，大人們都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，那就是“你喜歡媽媽些還是喜歡爸爸些”，問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的，有時(shí)候是爸爸或者媽媽?zhuān)�有時(shí)候是別的其他不相干的人，但問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人，在我看來(lái)都是喜歡刁難人的人。

　　人生有著(zhù)做不完的選擇題，如果連喜歡媽媽和喜歡爸爸也要做選擇的話(huà)，不覺(jué)得小孩子過(guò)得太辛苦了嗎？從小被問(wèn)到那個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都是回答“都喜歡”，要是有讓我必須選一個(gè)說(shuō)的人，我會(huì )直接裝傻，說(shuō)不知道。這樣的問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)，被爸爸聽(tīng)見(jiàn)也好，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)也好，誰(shuí)心里都是會(huì )不好受的吧？如果我的爸爸媽媽足夠愛(ài)我的話(huà)，一定會(huì )在意我的回答。

　　我還記得我非常小的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作忙，我常常跟著(zhù)爺爺奶奶住，住久了就說(shuō)出了“我不喜歡媽媽”這樣的話(huà)，媽媽聽(tīng)了這句話(huà)之后就反思了自己陪伴我的時(shí)間太少了，從此以后她便不管多辛苦也要把我帶在身邊，為得就是讓我感受到她對我的愛(ài)。你說(shuō)要是我選擇說(shuō)“我更喜歡媽媽些”，媽媽會(huì )不會(huì )高興呢？一定是會(huì )高興的，可是相應的，我的爸爸就會(huì )難過(guò)了，畢竟人心都是肉長(cháng)的，爸爸也愛(ài)著(zhù)我，我卻更喜歡媽媽些，爸爸如果內心敏感的話(huà)，也會(huì )被這句話(huà)所傷害吧！

　　就這樣，由這個(gè)小小的問(wèn)題，我看到了我還未走多少的一生。我可不想自己所有的事情都要面臨選擇題，特別是在關(guān)于對爸爸媽媽的喜歡這個(gè)問(wèn)題上，讓我進(jìn)行選擇的人，我都會(huì )選擇回避或者裝傻，我的選擇就是不傷害任何一個(gè)人，我的選擇就是不要把自己丟進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的選擇題里過(guò)完這一生。

　　我的`選擇，也就是我的一個(gè)決定，如果選擇了什么，那就意味著(zhù)做了怎么樣的一個(gè)決定，是要為此付出相應代價(jià)的。人生有著(zhù)做不完的選擇題，但千萬(wàn)不要在對父母的愛(ài)里做選擇，選擇誰(shuí)都是會(huì )傷害另一個(gè)的。

選擇的作文8

　　俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)和熊掌，不可兼得也�！痹谌说囊簧�中，經(jīng)常會(huì )遇到這種事情，讓人難以選擇。

　　三歲的表妹歡天喜地地去逛商場(chǎng)。她早已想著(zhù)：今天，我可以買(mǎi)很多東西吃嘍！可正在這時(shí)，舅媽說(shuō)：“你只能買(mǎi)一樣東西哦！”表妹一聽(tīng)，頓時(shí)傻了眼。在那么多的零食里挑一種，到底挑什么好呢？她左右為難：這些東西都是我喜歡的呀！突然，她眼前一亮，快步走到放零食的'框架邊，拿起一個(gè)棒棒糖對舅媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)這棒棒糖！”她剛把棒棒糖放到舅媽手中，就跑開(kāi)了。突然，她停住了，那一盒盒的小熊餅映入了她的眼簾：嗯？“小熊餅”？好想嘗一嘗��！要不我不買(mǎi)剛才的棒棒糖吧！于是，她小心翼翼地把一盒小熊餅拿著(zhù)，走到舅媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不買(mǎi)棒棒糖了，棒棒糖不好吃，我要買(mǎi)‘小熊餅’！”換了以后，她十分得意，于是又去逛�！巴廴�！是‘好多魚(yú)’哎！”表妹驚嘆起來(lái)：“好多魚(yú)”肯定好吃，少兒頻道經(jīng)常播它的廣告，我還是買(mǎi)“好多魚(yú)”吧！她又高高興興蹦到了舅媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還是買(mǎi)‘好多魚(yú)’吧，它肯定很好吃，那個(gè)‘小熊餅’下次再買(mǎi)吧！”她戀戀不舍地把“小熊餅”放回框架上�？蓜倓倱Q完，她又后悔了，原來(lái)那邊有“大和味薯條”。她看到了，馬上就回憶起了薯條的味道：哇，是薯條��！它的味道可十分好吃，辣辣的，松松的，還有番茄醬呢！我還是買(mǎi)“大和味薯條”吧！她又拿起“大和味薯條”，輕快地走到舅媽身邊，去換“好多魚(yú)”。幾經(jīng)選擇，表妹才捧著(zhù)“大和味薯條”興高采烈地走出了商場(chǎng)。

　　表妹買(mǎi)零食可以隨便選擇，這次沒(méi)有買(mǎi)來(lái)，下次還可以繼續來(lái)買(mǎi)。但是，我們在生活中的選擇可比表妹買(mǎi)零食艱難得多了。如果選擇錯誤了，可能你一生都后悔莫及。

選擇的作文9

　　人生路漫漫，不會(huì )一帆風(fēng)順�，F代社會(huì )，亦豎起了許多阻礙我們成長(cháng)的墻。然后這些墻便為名利、自私、幻想。

　　推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。以前的幾度東風(fēng)，幾度飛花；以前的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì )暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選取用微笑和從容，用廣博和坦然應對人生，應對死亡，聆聽(tīng)花開(kāi)的'聲音，昭示著(zhù)絢麗的輝煌；靜聽(tīng)花落的低吟，蘊含著(zhù)寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀(guān)潮起潮落，坐看云卷云舒。

　　拆毀自私利己的墻。要明白一枝獨放不是春，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界；要明白一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊；要明白一樹(shù)參天不算風(fēng)景，成排成行的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn)；打造雙贏(yíng)，智者之舉。

　　跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認真與執著(zhù)，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然？而我選取放下，尋找一個(gè)更適合自我的目標。既然沒(méi)有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”，何不尋一方“明月松間照，然后清泉石上流”的凈土？既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲？從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。

　　讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏(yíng)為指引，現實(shí)為槳，駛向成功的彼岸！

選擇的作文10

　　我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著(zhù)年齡慢慢長(cháng)大，自己就會(huì )懂得許許多多學(xué)習，工作，做自己事情的法門(mén)。自己不會(huì )做題，是沒(méi)有手機的搜題工具幫助自己完成。不會(huì )的題因為自己沒(méi)有詢(xún)問(wèn)老師，同學(xué)。我看了一本書(shū)，自己想要做的事情自己就贏(yíng)該努力去爭取，不然不會(huì )有結果，以前社會(huì )需要的是會(huì )打字的，會(huì )學(xué)習電腦的人，現在又需要的是不同的人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì )被他吃完。

　　自己跟不上學(xué)習，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開(kāi)始就說(shuō)自己不會(huì )，自己應該報著(zhù)必勝的決心，學(xué)習差可能是自己學(xué)習習慣不好，自己早自習就開(kāi)始睡覺(jué)了，那怎么能學(xué)習好呢?做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情是不會(huì )使得學(xué)習好的。優(yōu)秀的人習慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì )認為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠不會(huì )有大的成功，自己專(zhuān)心致志一件事情，自己就會(huì )成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì )看到失敗的`人有多無(wú)知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì )那樣做。劉媛媛在超級演說(shuō)家演說(shuō)的時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的錯誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級比賽的冠軍。

　　所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì )有痛苦，會(huì )有難過(guò)，會(huì )有失敗，我們應該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì )持久。我們面對他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì )順境生長(cháng)，逆境挺拔。

　　我們應該學(xué)習成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì )也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì )成功，加油堅持住。

選擇的作文11

　　滾滾黑煙在空氣中彌漫著(zhù)，仿佛要把整個(gè)天空吞噬，籠罩在黑暗中一般，以前高聳的大樓現在正在被火無(wú)情的焚燒著(zhù)，顯得搖搖欲墜。

　　警笛聲，指揮聲，呼喊聲，求救聲混為一片，給人一種非�？謶值母杏X(jué)，大火仍沒(méi)有停下來(lái)的預兆，救援仍在緊張進(jìn)行中。劉隊長(cháng)穿梭在火海中，大聲呼喊著(zhù)，但仍沒(méi)有聽(tīng)到任何回應。劉隊長(cháng)的心在滴血，這時(shí)總指揮部發(fā)來(lái)消息，命令立即撤離，火勢愈發(fā)兇猛，如若不然，會(huì )沒(méi)命的，劉隊長(cháng)聽(tīng)到指揮后，整個(gè)人僵在了那里，隨后心一橫，咬咬牙，對身后的隊員說(shuō)：準備撤離!

　　“不行!你們不能走!”只見(jiàn)一個(gè)女人沖了上來(lái)，一把拽住劉隊長(cháng)的衣服，雙眼通紅，頭發(fā)散亂，淚水流在滿(mǎn)是塵土的臉上流下來(lái)，變成了泥水，“大姐，對不起，我們盡力了。沒(méi)有任何生命跡象�！边�沒(méi)等劉隊長(cháng)說(shuō)完，女人伸手打了劉隊長(cháng)一個(gè)耳光。這時(shí)隊長(cháng)身后的.小張跑上前，攔住了女人，說(shuō)：“大姐，您不能打我們隊長(cháng)啊!他為了救人整整一天沒(méi)有合眼了，身上還有多處被燒傷的地方�！薄拔也还�!你們不能走我的孩子還在里面!”說(shuō)罷，便想往里面沖，劉隊長(cháng)見(jiàn)狀趕緊把女人拉了回來(lái)，對她說(shuō)：“我去!”說(shuō)完，不顧身旁人的勸阻，便沖進(jìn)兇猛的火焰里。

　　外面的人焦急的等待，樓內的劉隊長(cháng)也不停歇的尋找，終于，他找到了那個(gè)小男孩，抱起他便往外沖，這時(shí)，對講機響了，要求劉隊長(cháng)馬上離開(kāi)，大樓馬上要塌了，也就在這時(shí)他聽(tīng)到一個(gè)聲音，在求救，劉隊長(cháng)心如刀割，隨后便抱起那個(gè)小男孩往外沖。

　　就在他沖出大門(mén)的那一刻大樓轟的一聲倒塌了。劉隊長(cháng)把孩子交到那個(gè)女人手里，望著(zhù)眼前的一片廢墟，再也忍不住，坐在地上痛哭起來(lái)。

　　“我的孩子還在里面啊!他才只有十歲，我都已經(jīng)看見(jiàn)他了啊!�！�

選擇的作文12

　　我看見(jiàn)了兩棵樹(shù)。

　　一棵松樹(shù)，矗立在沙塵飛濺的路邊。樹(shù)干是灰黑的、皴裂的——遠不止粗糙。我明白了為什么人們常用松樹(shù)皮比喻老人的皮膚，實(shí)際上松樹(shù)皮更老、更滄桑。我不敢碰它，因為它有我觸碰不到的深度。

　　眼前的松葉，是令人壓抑的灰綠色，像極了濺了幾滴墨水的黃鵝絨，給予松樹(shù)漸變的幽深；那灰色，像埋入過(guò)細土一樣，每條縫都藏著(zhù)陰灰的色彩。那塵埃應不是與生俱來(lái)的，可風(fēng)霜雨雪都沖刷不凈——它的滄桑與蒼老，已經(jīng)積累了太多歲月。

　　我又看見(jiàn)法桐，眼前立即豁亮了。那層疊的、恣意渲染的金黃喲！看似靜謐安詳、實(shí)則溢滿(mǎn)狂放與青春的秋葉，純粹得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。它們推搡著(zhù)、堆疊著(zhù)，歡欣地搖曳在秋風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)枝。秋時(shí)的風(fēng)已不時(shí)夾雜幾分凜冽了，幾片輕巧的金葉，鬧夠了一般，順著(zhù)風(fēng)打轉兒、翻滾，筋疲力盡地飄到地上，完成了短暫卻爽快華美的'一生。

　　松葉為何不落呢？年年坐觀(guān)繁花似錦與落紅無(wú)數，自己卻成了恒久不變的旁觀(guān)者，它不厭倦嗎？它是否懷念初生時(shí)的活力，是否渴慕飄零時(shí)的唯美？它是否為“歲寒三友”“萬(wàn)古長(cháng)青”“真君子”“偉丈夫”的名號所羈絆？若真是這樣，松樹(shù)真是懦弱！松樹(shù)站在那里，依舊沉默。

　　初雪之后，綿雪融化，空氣清潤而冷冽。我又看到這兩棵樹(shù)。短短一周，法桐的金葉子落光了，一片片臥倒樹(shù)下，為雪水所粘連，為泥沙所覆蓋，再無(wú)輕盈。那受凍的曲枝，干癟瘦弱，在凜冽的風(fēng)中瑟縮，再無(wú)狂歡之力。松樹(shù)卻是依舊——只是在我看來(lái)，經(jīng)歷了這清瑩的初雪與讓人神清氣爽的微寒，樹(shù)葉深綠而柔韌，樹(shù)枝沉穩而遒勁，整棵樹(shù)更加精神、飽滿(mǎn)、潤澤。我禁不住要贊美它了！然而，它還是沉默著(zhù)，它還是它。

　　松樹(shù)與法桐，也許只是兩種選擇。

選擇的作文13

　　曾幾何時(shí)，我看到高年級的哥哥姐姐們筆直地站在校門(mén)口，對進(jìn)校門(mén)的同學(xué)問(wèn)好、對老師敬禮，那模樣，真是令人羨慕極了！我不禁油然產(chǎn)生一種敬佩之感。

　　如今，我是一名高年級學(xué)生，成為了別人眼中的哥哥姐姐了，也成為了一名值周生了。我挺直了腰，朝著(zhù)過(guò)往的同學(xué)打招呼、敬禮。

　　“早上好！”“早上好！”……

　　一聲聲，一句句，我從中感到了快樂(lè )和自豪。

　　在來(lái)往的同學(xué)中，我突然看到了一個(gè)熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走著(zhù)，衣服上既沒(méi)有佩戴�；�，也沒(méi)有紅領(lǐng)巾。作為值周員的我，理應將他所在的班級進(jìn)行扣分，然而他就是我們班的同學(xué)，也是我的朋友，對他扣分無(wú)異是破壞友情、損害班級利益；可是，現在我不僅僅是班級的一員，我還是一名公正的值周生，這紅紅的披帶上寄托著(zhù)的'是老師對我的信任、學(xué)校對我的信任，我不能偏袒朋友！

　　在人群中，小王看到了我，他朝我眨了眨眼睛，示意我不要揭發(fā)他。

　　怎么辦？我的心沉沉的，好像有一塊大石頭壓著(zhù)似的。在我的靈魂深處出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)我堅定地說(shuō)：“你現在可是公平、公正的化身，你不能辜負大家的期待��！否則你又怎么對得起身上這塊火紅的披帶？”另一個(gè)我萬(wàn)分可憐地說(shuō)：“反正你放過(guò)小王一次又沒(méi)什么事，他會(huì )十分感激你的。不然的話(huà)，咱班拿不到“周文明班級”的稱(chēng)號，他一定告訴其他同學(xué)，你的同學(xué)會(huì )因此憎恨你的。這樣做值得嗎？”

　　兩個(gè)聲音都久久在我耳邊縈繞不去，我的腦海里濺起了陣陣漣漪。

　　我望了望身上的紅披帶，又回憶起了兒時(shí)對哥哥姐姐們的敬佩之請，如今我也做了值周員，一定要為弟弟妹妹們作榜樣。

　　于是，我的眉頭舒展了，毅然在本子上記下了一個(gè)名字……

選擇的作文14

　　多年來(lái)，無(wú)數的選擇阻擋著(zhù)暢通前進(jìn)的道路，讓我不得不去選擇一個(gè)無(wú)法回頭的世界。

　　我選擇了一個(gè)堅持的世界。

　　那年預備小升初的我，面臨著(zhù)一個(gè)重大的抉擇，我應該選哪所學(xué)校？去公立學(xué)校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價(jià)，換來(lái)的就是經(jīng)濟上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學(xué)校。而進(jìn)了它，就等于跨進(jìn)了堅持的大門(mén)，無(wú)處不在堅持——一開(kāi)始，高強度的體訓讓我難以喘氣；更難的試題讓我焦頭爛額；更快節奏集體生活讓我無(wú)法適應。但是我堅持了下來(lái)。體訓嘛，堅持下去，體育滿(mǎn)分不是夢(mèng)！題難？堅持下去，全部作對不是夢(mèng)！這些成就了現在的我——全面發(fā)展的好學(xué)生。前腳跨進(jìn)了堅持的大門(mén)，后腳就不準備再跨出這個(gè)大門(mén)。

　　再者，我選擇了一個(gè)勇敢的世界。

　　去年的英語(yǔ)演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無(wú)準備，如晴天霹靂，從小時(shí)候起，我一直是個(gè)比較膽小內向的人。但是，既然已經(jīng)無(wú)法避免，何不改變自己，變得勇敢起來(lái)？于是在這條路上，我沒(méi)有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的膽子終于放開(kāi)，在賽場(chǎng)上我出乎意料的`鎮定，當聽(tīng)到了我的名次是特等獎時(shí)，我終于可以長(cháng)舒一口氣了。

　　我選擇了一個(gè)自強的世界。

　　我不依靠他人，經(jīng)過(guò)六年歲月，將自己的書(shū)法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點(diǎn)睛之筆，剩下的只靠我自己自強起來(lái)，只有練，沒(méi)別的，那個(gè)暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復復，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說(shuō)，自強的世界渲染了我。

　　選擇固然無(wú)法回頭。選了就繼續往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。

選擇的作文15

　　“再點(diǎn)個(gè)泡椒魚(yú)怎么樣？”饑腸轆轆的我，總是按捺不住內心的餓鬼，貪婪的望著(zhù)菜單上一個(gè)菜品，不停地點(diǎn)菜，母親總是笑著(zhù)點(diǎn)頭。

　　于是桌上一個(gè)個(gè)菜品變成了我將要殺掉的鴨子，其中最有顏值的便是“金湯泡椒魚(yú)”了，我伸出筷子急慌慌的夾了一片。剛入口，一點(diǎn)點(diǎn)泡椒的酸香沁入舌尖，再用牙齒輕輕地咬了一下，它的口感并不像其它的魚(yú)一樣滑膩，而是有些如QQ糖的嚼勁。吞入口中，泡椒的香味兒與魚(yú)本有的鮮味，便如原子彈一般在口腔中爆炸開(kāi)來(lái)。

　　“好好吃！”深吸一口氣，我擺開(kāi)架勢，決定飽餐一頓。

　　母親坐在我的對面，她也認為這個(gè)菜十分好吃，可是她卻不似我一般饑不擇食，她的動(dòng)作十分細致，甚至有些奇怪。她一直在不停的用筷子夾斷魚(yú)片，似乎在選擇吃哪片，有時(shí)她會(huì )挑起一片魚(yú)在空中用燈泡照影，有時(shí)她會(huì )把一片魚(yú)放進(jìn)嘴里又呼嚕嚕的吐出魚(yú)刺來(lái)，有時(shí)她又會(huì )把魚(yú)片原封不動(dòng)的放回盤(pán)中，小心翼翼的，生怕弄碎似的。

　　母親的這個(gè)動(dòng)作引起了周邊人的注意，鄰桌的人時(shí)不時(shí)的瞟我們一眼。我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我想弄清原因，畢竟她是我的媽媽。

　　在我抬頭觀(guān)察母親時(shí)，恰巧母親也抬頭，母子四目相撞，我尷尬又略有嫌棄的`對母親撇了撇嘴角，看著(zhù)她嘴角的魚(yú)片碎沫，又馬上埋下頭吃起來(lái)。

　　看似在刨飯的我，用眼睛的余光看到母親還是一直重復著(zhù)剛才那奇怪的舉動(dòng)。

　　又是一碗飯，我也不知道自己吃了多少了，當我終于滿(mǎn)意地癱在凳子上時(shí)，還在想著(zhù)：店家處理得真仔細，連一點(diǎn)魚(yú)刺都沒(méi)有。

　　“魚(yú)刺都沒(méi)有��？”我突然想起了什么。瞳孔一縮，猛然站起，看著(zhù)我面前的餐桌干干凈凈，而母親那一邊呢，魚(yú)刺堆得如小山一樣，瞬間我明白了。

　　我與母親再次四目相撞，只不過(guò)我放下了剛才的尷尬與嫌棄，對著(zhù)母親露出了笑容。

　　我們都笑了……

　　如果沒(méi)有母親在碗中的選擇，我也許吃不到如此美味的餐飯。而她在我的人生中，不知有多少次這樣的選擇？

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