[經(jīng)典]選擇的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文1

　　午后，陽(yáng)光懶散地照在每一個(gè)角落，將每個(gè)事物都染成淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了心頭，偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁，向遠處眺望，窗外是一片淺黃的花海；有些花開(kāi)的正艷，有些花卻打著(zhù)羞澀的朵兒。

　　這是一個(gè)安靜的下午，我正坐在椅子上看書(shū)，仔細品味書(shū)香的.味道�！皝�(lái)，媽媽跟你商量一件事�！眿寢屝θ轁M(mǎn)面地對我說(shuō)�！笆裁词掳�？”我一臉好奇。

　　“聽(tīng)鄰居們說(shuō)最近有一個(gè)夏令營(yíng)？他們的孩子去過(guò)了都說(shuō)好？你要不要去��？去鍛煉一下能力”？

　　“到底是去還是不去呢？”

　　此時(shí)，我的腦海里出現了倆個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)“要”，一個(gè)說(shuō)“不”�！叭グ�！多么好的一個(gè)機會(huì )，你可以去嘗試獨立。都已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己照顧自己�！薄安灰�去！你看家里多好。你想吃什么，你的媽媽就會(huì )做給你吃！如果你去了，肚子餓，就只能忍著(zhù)。還是在家里比較舒服，不要去參加夏令營(yíng)了�！痹谖夷X海里的兩個(gè)小人吵了起來(lái)�！爸魅�，不要猶豫了，多么好的機會(huì )。在家里，家里舒服�！�

　　過(guò)了幾天，我還是決定去，我覺(jué)得我已經(jīng)這么大了，要學(xué)會(huì )獨立，不能總是依賴(lài)父母。

　　在夏令營(yíng)中，我獲得了友情和快樂(lè )。我學(xué)會(huì )了自立，我要逐漸擺脫依賴(lài)；還學(xué)會(huì )了遇到困難，自己面對。

　　以后在生活中，我覺(jué)得自己都要去大膽嘗試，面對一切。

　　此刻，溫暖的風(fēng)，湛藍的天，金燦燦的陽(yáng)光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……

選擇的作文2

　　在一個(gè)晴朗的日子里，灰姑娘和王子要舉行一場(chǎng)馬球比賽，參加的隊伍為粉隊和藍隊，灰姑娘興致勃勃地說(shuō)：“我最喜歡駿馬了，馬球比賽是我喜歡的運動(dòng)。"

　　比賽快要開(kāi)始了，一位信使趕過(guò)來(lái)，拿出了兩個(gè)精美的包裹，第一個(gè)包裹上有個(gè)粉色的蝴蝶結，灰姑娘想，這一定是粉隊的隊長(cháng)寄過(guò)來(lái)地，于是灰姑娘打開(kāi)了粉色包裹，里面是一條精美的禮服和配套的鞋子，手套。還有藍色包裹沒(méi)有拆，于是灰姑娘把這個(gè)包裹給拆了，灰姑娘又想，這一定是藍隊隊長(cháng)寄過(guò)來(lái)地，灰姑娘打開(kāi)包裹一看，里面是一條精美的禮物和配套的鞋子，這下灰姑娘明白了，她不知道應該穿粉色禮服還是藍色禮服。

　　正當矛盾的時(shí)候，灰姑娘看到了兩支球隊正在訓練，突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把粉隊和藍隊的旗幟吹了起來(lái)，把粉色和藍色相間在一起，非常美麗，她就突然想起了一辦法。等比賽開(kāi)始的`時(shí)候，兩只球隊隊長(cháng)都很希望灰姑娘穿著(zhù)他們隊的禮服，但是等灰姑娘出來(lái)的時(shí)候，她卻穿著(zhù)粉色的禮服，但是裝飾都是藍顏色地，這時(shí)候兩支球隊才知道，支持哪支球隊并不重要，重要的是，大家都能享受到比賽所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　原本緊張的氣氛得到緩解，灰姑娘、王子，和隊員都非常開(kāi)心！

選擇的作文3

　　我突然在想，我們長(cháng)這么大，第一次面對的普遍意義上的重要選擇是什么時(shí)候？

　　可能是中考，要選擇上哪一所中學(xué)，選擇在哪一個(gè)地方去準備高考，可是中考大多是成績(jì)決定的，如果有選擇的話(huà)，其實(shí)你早已知道自己想要的是什么了吧。

　　那我們第一次重要選擇是什么時(shí)候呢？我順著(zhù)時(shí)間望去，可能是高二的時(shí)候文理分科吧。

　　那是第一次我們真的要為未來(lái)去做出決定，也是最初我們開(kāi)始考慮到關(guān)于夢(mèng)想和現實(shí)的問(wèn)題，我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢，還是要勇敢追隨自己心意，始終在夢(mèng)想的路上。

　　可是那些，堅定不移的敢去追求夢(mèng)想的人，一定是因為你有這個(gè)資本吧。

　　不信你看，《夏至未至》里的立夏，她們大家說(shuō)好要一起選擇文科，這樣以后又可以在一個(gè)班級上課，大家還是從未分開(kāi)�？墒窃谒�打電話(huà)給媽媽想要征求意見(jiàn)的時(shí)候，卻意外得知了母親下崗的事情，一時(shí)間，她覺(jué)得無(wú)比失落，糾結再三，她選擇了自己并不擅長(cháng)的理科，理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在現實(shí)面前，我們還是會(huì )先考慮到自己在意的.人，我們不想父母太辛苦，所以想要自己快點(diǎn)長(cháng)大，去幫他們分擔。過(guò)早的嘗到了現實(shí)的滋味，也過(guò)早地學(xué)會(huì )了懂事�？墒遣还茉鯓�，我們都要認真的做出選擇，并要為此負責。

選擇的作文4

　　選擇是魚(yú)和熊掌不可兼得的無(wú)奈；選擇是道義和生命之間的抉擇；選擇是親情和友情之間的沖突；選擇是上帝對人類(lèi)貪婪欲望的懲罰。選擇使人生多了幾個(gè)可能，有了不同的結果，人生因選擇而更精彩。

　　好的選擇是成功的一半。俗話(huà)說(shuō)：是你的跑也跑不掉，不是你的搶也搶不來(lái)。明智的選擇會(huì )帶你走向成功，而錯誤的選擇會(huì )讓你鉆入死胡同。選對了路，就會(huì )少一些曲折和泥濘，事半功倍。選錯了路，就會(huì )多一些挫折和困難，事倍功半。西楚霸王項羽在鴻門(mén)宴中選擇了對劉邦“因善遇之”，而導致了后來(lái)與劉邦爭奪天下的失敗，最后在烏江邊自刎，也只是個(gè)悲劇英雄。荊軻在大義面前選擇了去行刺秦王，雖然沒(méi)有成功，卻被人們所歌頌，千古垂名。試想：如果項羽在鴻門(mén)宴中選擇殺了劉邦，或肯渡烏江，回到江東，東山再起，那么歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)？假如荊軻在大義面前退縮，還會(huì )千古垂名嗎？

　　不要在一棵樹(shù)上吊死。選擇很多，不同的選擇有不同的.結果。當一個(gè)選擇把你帶入死胡同時(shí)，不要再一昧的堅持下去。換個(gè)選擇，也許前面就是陽(yáng)光路。人總是會(huì )變的，你的選擇也要相應的改變，來(lái)適應你的自身的發(fā)展情況，不要一條死胡同走到底。魯迅一開(kāi)始是學(xué)醫的，后來(lái)覺(jué)得醫人不如醫國，于是就棄醫從文，成為一個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　是金子總會(huì )發(fā)光，不同的選擇只是會(huì )發(fā)出不同強弱的光。但是如果選擇了被埋沒(méi)，就永遠也發(fā)不出光。

選擇的作文5

　　既然因為種種緣由，那一份看似可人的兼職還是被擱置了，沒(méi)有所謂的不甘，也別把時(shí)間花在懊惱推斷中。

　　如果不去選擇，那就做一些更值得的事情。

　　有時(shí)候，我們的付出，不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，但如果不付出，那永遠都不會(huì )有答案。

　　人不能只想著(zhù)天上掉餡餅的好事，就像是有，也要有能力的人才能銜接到，才能撿得快，撿得多，否則也只能被砸疼的體驗。

　　即使那時(shí)薪看似誘人，可是再想想那來(lái)回的時(shí)間成本，費用成本，分攤一下，其實(shí)并沒(méi)有特別的可觀(guān)，尤其是在這樣的一個(gè)時(shí)期。同樣的，對于不同的，也就有不同的意義。

　　在做出了選擇之后，就要想著(zhù)用同樣的'時(shí)間成本，自己可以發(fā)揮出更大的作用，而不是用它來(lái)煲劇閑聊，不是用來(lái)傷春悲秋，多愁善感，自怨自艾的。如果能把同樣的時(shí)間，做出更有利于自己發(fā)展的事情的話(huà)，那它的時(shí)薪則是更不可估量的。

　　不要只看眼前的利益，學(xué)會(huì )用長(cháng)遠的目光看待一件事，然后接下來(lái)就是實(shí)踐，行動(dòng)，復盤(pán)，總結。

　　在一次次地自我反思中，不斷地進(jìn)步，只有這樣，才能對于自己所做的選擇，不再后悔。

選擇的作文6

　　人要做許多選擇，而選擇是可以影響你自己的至關(guān)重要的因素。

　　又是一個(gè)晴朗的星期日，太陽(yáng)高高掛在樓頂的晾衣架上，我在樓下的'公交站帶著(zhù)我心愛(ài)的公交卡，提著(zhù)古韻滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)法包，走在去往書(shū)法班的路上。到了二樓，一股墨香撲鼻而來(lái)，我不禁加快步伐……

　　“看，這兒一定要藏風(fēng)入筆——”我踮起腳尖，輕輕悄悄地挪移到了位置上，一大步一大步地放慢動(dòng)作，輕輕漂移到長(cháng)桌旁，看老師示范講解。才看了一小會(huì )，老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫(xiě)作品，卻另外把我叫過(guò)去。

　　“你干什么去了？來(lái)得這么遲？”老師問(wèn)我。

　　“吃飯去了，”我說(shuō)�！昂�，不能有下次了！”老師說(shuō)。

　　于是，我開(kāi)始疊紙。當我歸位時(shí)，身邊的大家已經(jīng)寫(xiě)完一行了，我便快馬加鞭，字七歪八扭，根本不能看。我想，用下課時(shí)間彌補吧！說(shuō)下課就下課了。

　　“休息十分鐘”

　　我的朋友們像打了雞血，問(wèn)我各種各樣地“為什么”，還熱烈邀請我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕，害怕我和他們之間的關(guān)系僵硬，但是面對老師遲到和未完成的懲罰，我難以選擇。

　　猶豫了一會(huì )，看小伙伴們期待的神情，老師一絲不茍的表情，最終，我選擇了玩耍。我想：“反正作品已經(jīng)毀了，不管了，去玩吧！”

　　終于等到那一刻，老師的腳步聲近了，我的心跳快了�！芭尽蹦且恢皇譁蚀_無(wú)誤的落在脖子上，我被罰重寫(xiě)了。我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)完作品，再也不敢想玩的事情。

　　唉！在難以抉擇的選項前，怎么可能倆全齊美，互不相欠呢？

選擇的作文7

　　學(xué)會(huì )選擇，選擇快樂(lè )的生活。

　　——題記

　　花兒所開(kāi)出的顏色為什么不同？因為是自己選擇的。

　　樹(shù)木所生長(cháng)的高度為什么不同？因為是自己選擇的。

　　地球所充滿(mǎn)的生物為什么不同？因為是自己選擇的。

　　一個(gè)人要想改變命運，就要將命運掌握在自己手中，讓自己去主宰命運、選擇命運。

　　選擇在生活中無(wú)處不在：每當你遇到煩心事的時(shí)候，你可以選擇藏在心中不說(shuō)，也可以選擇找人傾訴，化解憂(yōu)愁；每當你遇到困境的時(shí)候，你可以選擇龜縮不前，也可以選擇迎風(fēng)破浪，奮勇向前；每當你考試失敗的時(shí)候，你可以選擇灰心喪氣，也可以選擇吸取教訓，改正錯誤……

　　人生就好比是現實(shí)生活中的.分叉路口，你不知道哪一條路能夠更快地、更好地駛向成功，但是你可以選擇：你可以選擇那條滿(mǎn)是荊棘的路，他可能會(huì )讓你走得遍體鱗傷，但它可能是最近的一條路；你也可以選擇那條滿(mǎn)是泥漿的路，他可能會(huì )讓你走得泥濘不堪，但它可能是最輕松的一條路；你更可以選擇那條平坦的康莊大道，他可能會(huì )讓你走得無(wú)比輕松，但它可能是最漫長(cháng)的一條路……

　　人生應該正確的去選擇，去選擇對自己最有利的一項人類(lèi)應該在選擇之中成長(cháng)起來(lái)，主動(dòng)地去主宰命運，而不是讓命運主宰人類(lèi)。

　　生命因選擇不凡。

選擇的作文8

　　以前的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人一個(gè)相似的問(wèn)題，可是當時(shí)我們根本就不知道答案在哪里，哪怕是我們幾個(gè)人聚在一起去討論這些單純的話(huà)題也沒(méi)有任何關(guān)系。

　　但是后來(lái)很多人都去參加了各種莫名其妙的比賽，他們所能夠得到的咨詢(xún)遠遠是大于我們自己本身所獲取的信息的，這就說(shuō)明了我們本身就存在一定的不平等性，而且在某些程度上那種自主性和主動(dòng)性也是可以大大加強你的能力的。

　　如果我們真的可以去選擇一個(gè)良好的未來(lái)和遠方，那么這一切的思索，都是需要給自己一個(gè)穩定的答案的。

　　北上廣那樣繁華的一線(xiàn)城市，也許確實(shí)是一個(gè)非常好的發(fā)展機會(huì )，但是前期你在闖蕩的過(guò)程當中，必定要受很多的苦，這是一定的'，所以你只有堅持下去，才能夠看清楚未來(lái)到底會(huì )有怎樣的彩虹迎接你。

　　那些美麗的風(fēng)景本身就是你內心動(dòng)力來(lái)作為支撐所能夠達到的彼岸。

　　所以你根本就不必去羨慕別人所擁有的這些資源，如果通過(guò)努力之后，也能夠盡自己最大的力量去獲得，如果有一些東西真的是沒(méi)有辦法取得的，那就放棄，釋?xiě)岩彩且环N很好的選擇。

選擇的作文9

　　人生中�？傆泻芏嗍滦枰�做出選擇�？墒�。想要做出正確的選擇卻很難。所以我們一定要仔細思考再選擇。

　　如果前面是一位富商。如果你救他。他會(huì )給你500萬(wàn)。后面是你的心愛(ài)的妻子。兩人同時(shí)落水。卻只有一個(gè)游泳圈。你會(huì )怎么辦？這是個(gè)很難的`題目。很少有人答對。

　　今天真是陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云。使我心情美美噠！可當我回到家門(mén)口時(shí)。我卻感受到了空氣中包含著(zhù)媽媽的火藥味。讓我的腳直發(fā)抖。我鼓起了十足的勇氣。推開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是小表妹今天來(lái)家里玩。把媽媽最珍愛(ài)的富貴竹弄壞了。這下。小表妹死定了。我就等著(zhù)看好戲嘍！

　　我偷笑著(zhù)走進(jìn)自己的房間。沒(méi)想到小表妹也跟了上來(lái)�？嗫喟�求我：“我最最親愛(ài)的表姐。求求你幫幫我嘛。不然小姨又要罵我了！”

　　面對小表妹的賣(mài)萌和乞求。我該如何是好呢？如果幫她。她下次肯定屢教不改。如果不幫。小表妹又會(huì )報復我。這可怎么辦��？算了。算我倒霉。還是幫吧！

　　于是。我和小表妹一起走到客廳。我悄悄地對還在發(fā)火的媽媽說(shuō)了一句話(huà)。本以為老媽會(huì )消氣。結果。居然把我也一塊拉進(jìn)去罵。倒霉！

　　一個(gè)人的一生中總是有許多的選擇題。a和b兩個(gè)都不選。結果可能會(huì )比a和b的結果都要好。

選擇的作文10

　　在人生的道路上，每一個(gè)人都會(huì )面臨許多選擇。有時(shí)候一個(gè)小小的選擇會(huì )引來(lái)議論，有時(shí)候一個(gè)小小的選擇會(huì )照亮一個(gè)人一生的道路……今天，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的一次選擇。

　　天氣漸冷，這時(shí)上班一族大都會(huì )選擇坐公交車(chē)。我渡過(guò)了一個(gè)美好的雙休日后，又該上學(xué)了。這一天，我和往常一樣坐上了3.路公交車(chē)。汽車(chē)行駛著(zhù)，在每一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì )不停的有人上車(chē)。車(chē)上坐滿(mǎn)了要去上學(xué)和上班的人，我坐的公交車(chē)就像一個(gè)裝滿(mǎn)沙丁魚(yú)的罐頭。幸好，我是坐著(zhù)的，才免受那份沙丁魚(yú)之苦。

　　車(chē)又停在了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)竟上來(lái)一位老婆婆。老婆婆的臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概有七十多歲吧！老婆婆慢慢的擠到了我面前，站在了我身邊。

　　看著(zhù)這位老婆婆，我不禁想起了我年邁的外婆，我想給老婆婆讓座�？墒怯忠幌耄很�(chē)上的人越來(lái)越多，要是我讓了座，我可要變成“沙丁魚(yú)”了呀�！翱衫蠋�。媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，我是媽媽的好孩子，怎能不讓座呢？”“別讓了。坐著(zhù)又不是不舒服！”該怎么辦？我心里頓時(shí)像一團亂麻。

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我馬上站起來(lái)給老婆婆讓座。我說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”老婆婆臉上的皺紋笑成了一朵朵花，她激動(dòng)的'說(shuō)：“好閨女，真乖！”車(chē)上的人也向我投來(lái)了贊揚的目光。

　　讓完了座，我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座，我的選擇給別人帶來(lái)了方便和快樂(lè )！

　　假如現在你問(wèn)我選擇什么？我會(huì )毫不猶豫的回答你：“我要選擇做一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè )的人�！�

選擇的作文11

　　人生處處有選擇，也處處面臨選擇。在面臨選擇時(shí)，只有作出正確的選擇，人生的畫(huà)卷才會(huì )更加美麗。我慶幸我的選擇沒(méi)有錯。

　　記得那一次，我和靜涵在小區樓下打羽毛球，羽毛球猶如一只潔白可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我和靜涵之間自由翱翔。突然，靜涵一失手將羽毛球打入了草叢中，我心急火燎地跑到草叢邊，用球拍翻找羽毛球的蹤跡：“這可是我的心愛(ài)之物��！你……”“對不起，對不起！我真不是故意的�！膘o涵慌了，不停道歉。翻來(lái)找去，就是不見(jiàn)那一抹白，淚水奔涌而出。靜涵不知所措地望著(zhù)我：“對不起，我……”“就只會(huì )道歉，不會(huì )干點(diǎn)別的嗎？”我終于火山爆發(fā)了，“找不回來(lái)，我們就絕交�！薄翱晌艺娌皇枪室獾腵�！膘o涵委屈地說(shuō)�！拔铱茨憔褪枪室獾�！”我像只暴怒的獅子瞪著(zhù)她。靜涵默默在草叢中找了許久，最終還是沒(méi)有找到羽毛球，她靜靜地離開(kāi)了。望著(zhù)她那落寞的背影，我開(kāi)始后悔了：我們可是最好的朋友，我怎么能對她說(shuō)那樣的狠話(huà)？

　　第二天，門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)。靜涵拿著(zhù)一個(gè)精致的紙盒站在門(mén)口，里面安靜躺著(zhù)一個(gè)雪白的羽毛球。我頓時(shí)語(yǔ)塞：一邊是友情，一邊是心愛(ài)之物，我卻因為一念之差傷了好朋友的心。這次，我要聽(tīng)從心底的聲音。沒(méi)多想，我一把抱住靜涵：“對不起，我錯了。我們還做好朋友好嗎？”靜涵欣喜地狂點(diǎn)頭，我們喜極而泣。

　　做什么樣的選擇，往往只是一念之差。我慶幸自己最終做出了正確的選擇，守住了可貴的友情。

選擇的作文12

　　朋友之間，是選擇？還是選擇！

　　——題記

　　星期四的晚上，向來(lái)是大家最開(kāi)心的時(shí)候。正當我們聊得開(kāi)心，她——我曾經(jīng)的同桌推門(mén)入內，她什么也沒(méi)有說(shuō)，輕輕地趴在床上。我偶然瞥了一眼，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲啜泣，我震驚了。她向來(lái)開(kāi)朗，可是今晚竟然哭了！

　　這是個(gè)不平靜的夜晚。

　　“她哭了，你們還在聊天！”她的上鋪看起來(lái)很生氣�！霸趺戳�？”我們被這么一說(shuō)，開(kāi)始關(guān)心起來(lái)�！巴瑢W(xué)A寫(xiě)不出作業(yè)，她就把自己的拿給她，同學(xué)A卻不理，還把本子重重地砸在桌上，轉身拿起了同學(xué)B的本子……這種人！”她的上鋪越說(shuō)越激動(dòng)。我沒(méi)有感到多少驚訝，因為在我身上也曾發(fā)生過(guò)這種事情。

　　我們都想為她討回公道，直至同學(xué)B來(lái)，我們才開(kāi)始了“口水戰”�！澳阍趺催@樣��！”“同學(xué)A錯了，你為什么還一副無(wú)所謂！”“你還不安慰她……那個(gè)同學(xué)A太惡心了！”“你們不是好朋友嗎？為什么讓她哭？”“是時(shí)候選擇了……”我最后無(wú)奈地嘆了口氣�！盀槭裁匆�選？不能和平相處嗎？”同學(xué)B大聲吼了一句。

　　選擇？選擇！

　　我猛得想起，三年前的我也說(shuō)過(guò)這句話(huà)。當時(shí)，我也天真地以為，水火不相容的兩人可以化解矛盾做朋友，可最后我錯了。那時(shí)候真的`要為一個(gè)放棄另一個(gè)�！芭笥亚�個(gè)少，敵人一個(gè)多”的俗語(yǔ)早已熟爛于心，事到臨頭，就成了“當局者迷，旁觀(guān)者清”。朋友不論善惡好壞，有時(shí)候真的需要做選擇。

　　有得必有失！人生有很多選擇，卻無(wú)法兩全。既然選擇，只求無(wú)愧于心。

選擇的作文13

　　天地茫茫，寒風(fēng)凜冽。吹走了我旌節上的最后一根翎毛。

　　還記得匈奴帳中，那鑲金的配飾，那藏刀的笑臉，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是對我大漢朝的輕視，那是對我尊嚴的不屑。我把旌節重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大漢雄風(fēng)長(cháng)存，我大漢世界無(wú)所畏懼�！表暱�，賬里寂靜一片，剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我，被他們無(wú)情的關(guān)進(jìn)了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來(lái)了幾個(gè)令人憎惡的`匈奴人。但他們之中還有一個(gè)熟悉的面孔——李陵。他怎么來(lái)了？還沒(méi)等我詢(xún)問(wèn)一個(gè)匈奴人大笑道：“看到?jīng)]你們大韓將軍李凌戰敗也歸降了，你一個(gè)小小使者，何必在這冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暫，我何必在這兒受苦呢？作為大漢使者，我一去不復返，或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活，豈不更好？

　　不！身旁的旌節堅毅地立著(zhù)，他是漢王朝的使命，也是我的責任。抬頭遠望西北，那顆天狼星正在閃著(zhù)明亮的光，我揮舞著(zhù)旌節，就如同挽著(zhù)一張雕弓。冬去春來(lái)又幾載，雁去雁回是何年？終于歷經(jīng)十九個(gè)年華，天子又排大漢使者來(lái)了，我整理了身上殘破的衣服，理了理兩鬢如霜的白發(fā)，粗糙的手緊握那旌節，大步向前，向著(zhù)長(cháng)安的方向深情凝望。

　　我本可以選擇另一種生活，但生命最重要的，不是我經(jīng)歷的是怎樣的生活，而是不屈的信念，不變的氣節。因此，我無(wú)悔！

選擇的作文14

　　選擇是什么？不過(guò)是必定舍棄一個(gè)的同時(shí)得到另一個(gè)。必定是兩者不可兼得�？晌覀冊撊绾芜x擇呢？又該選擇什么呢？

　　朱自清，一位用筆書(shū)寫(xiě)了無(wú)數瑰麗的作家。他為我們創(chuàng )造了無(wú)法計量的精神財富。最后呢？他病危之際，寧愿餓死也不吃美國的`救濟糧。在生命與民族信仰間，他選擇了后者。江姐。一位不輸男兒的巾幗英雄，她不畏生死，她用熱血與生命搭建了抗日勝利的一塊磚。她成了如今我們敬佩的英雄，在生命與民族信仰間，他亦選擇了后者。

　　他們在生命與大義間，毅然選擇了義。不是他們不愛(ài)活著(zhù)，只是他們有比生命更重要的需要守護的東西。信仰，自尊，還有人之本性。

　　有這樣一群人在抗日時(shí)期被老百姓唾罵，他們害死了無(wú)數同胞，他們是日本人的一條狗。一條僅僅只會(huì )狐假虎威的狗。他們被我們親切的稱(chēng)為走狗。他們還有個(gè)好名字叫漢奸。他們在生命與大義間選擇了前者。范跑跑，一位偉大的人民教師。2008年汶川地震時(shí)，她展示的自己非人的能力，不顧學(xué)生自己在第一時(shí)間跑了出來(lái)。真是飛一般的感覺(jué)，他在生命與本職間選擇了了前者。

　　他們在生命與大義間，果然選擇了前者。為什么他們沒(méi)能選擇大義。只是因為他們在這個(gè)世界中喪失了本心。賢者能勿喪耳，僅此而已。

　　J.E丁格說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，選擇就像是人與一個(gè)岔路口。走哪條路都要靠他自己的抉擇，命運不是機遇，而是選擇。而我們選擇的時(shí)候就要不愧于己，不愧于人，不忘初心，方得始終！前方再迷茫。莫被霧迷了心。

選擇的作文15

　　人生中有許多選擇，這次，是名次與誠實(shí)的選擇。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開(kāi)始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動(dòng)著(zhù)，在考卷上寫(xiě)下一行行數字，一行行算式。是呀，誰(shuí)不想考個(gè)好分數呢，誰(shuí)不想讓自己在老師心里的印象來(lái)個(gè)一百八十度的大轉彎呢？

　　試卷一發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)大大的紅一百，班里的第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。

　　我的目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現了不對勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話(huà)似乎成了討厭的蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽(tīng)這聲音。

　　下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的，面臨的有兩個(gè)選擇：一是把錯誤的題目讓老師批改；二是當一個(gè)沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過(guò)去。我心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。這一剎那，我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的教導：“做人誠信，誠實(shí)是第一的'�！庇窒氲秸n本里的名言：“人無(wú)信不立�！蔽倚呃�極了，后悔剛剛沒(méi)有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著(zhù)一張試卷，見(jiàn)了老師，吞吞吐吐，欲言又止。想到媽媽的教誨，我向老師遞出了試卷。

　　人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。

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