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【實(shí)用】選擇的作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
一只蚊子在夏夜時(shí)吸了人類(lèi)的血，而人類(lèi)為了報仇把這只蚊子給拍死了。被拍死蚊子的母親得知此事后，心臟病復發(fā)，進(jìn)入醫院因搶救無(wú)效而死亡。被拍死的那只蚊子的.家屬氣打不過(guò)一處去，到上帝那兒告人類(lèi)，要求人類(lèi)賠償大量鮮血供他們生存。人類(lèi)也到上帝那兒去，要求上帝處死蚊子，省得禍害眾生，還得麻煩人類(lèi)用電蚊拍把它們給拍死。
“Stop！Stop！全給老子shutup！”上帝受不了了，他們實(shí)在太吵了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣爭吵的上帝第一次從嘴里飛出了臟話(huà)。
蚊子和人類(lèi)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的上帝，嚇了一跳，連忙住嘴。周?chē)黄兰拧?/p>
“咳、咳……”上帝干咳幾聲打破了這種尷尬。他立即恢復自己的身份，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“現在請原告(蚊子）說(shuō)明一下自己的立場(chǎng)，為自己辯護。隨后就是被告（人類(lèi)）�！�
原告：“我們蚊子吸人類(lèi)的血是為了生存，別無(wú)選擇。而人類(lèi)卻拍死了我們同類(lèi)，這種事他們已經(jīng)做過(guò)無(wú)數次了，也就是說(shuō)人類(lèi)殺死了我們無(wú)數只同類(lèi)！人類(lèi)犯了‘故意殺蚊罪’，一命償一命，應判處人類(lèi)死刑！但我們想過(guò)了，全天下人類(lèi)死光了我們就沒(méi)有食物了，所以要求人類(lèi)每年都要提供鮮血給我們，并且不能殺害任何一只蚊子！我們有權活在這個(gè)世界上！”
上帝仔細想了想蚊子的話(huà)，覺(jué)得很對。問(wèn)：“被告，有什么要講的嗎？”
被告：“看我們的身體，有哪處蚊子是沒(méi)叮咬過(guò)的？蚊子叮我們，一個(gè)紅包出現就算了，但不止一個(gè)！有時(shí)被叮得很疼，那紅包好幾天消不去。每個(gè)人一生中都被無(wú)數只蚊子叮過(guò)。蚊子侵犯了我們的人生健康權！依我看，應將蚊子處死！省了電費，電蚊拍就再也用不上了！人類(lèi)也有權活在這世上！”
上帝想了又想，鄭重地說(shuō)：“這事誰(shuí)都有罪，但任何一種生物都有權活在這世上。為對方想想，為了生存，別無(wú)選擇！”
人類(lèi)和蚊子很不滿(mǎn)意這個(gè)回答，上帝已經(jīng)看出來(lái)了。為了逃走，編了個(gè)謊：“咳，今天到此為止。我媽媽喊我回家吃飯。bye-bye！”
說(shuō)完，上帝就一溜煙地逃走了。唉，真是個(gè)不負責任的上帝！
人類(lèi)和蚊子便由此引發(fā)了一場(chǎng)“人蚊大戰”，法院和如來(lái)都無(wú)能為力��！
為了生存，別無(wú)選擇！人類(lèi)啊，原諒他們吧！就像地球媽媽原諒我們一樣原諒他們！
選擇的作文 篇2
“90”這鮮紅的分數又一次出現在了我的卷頭，仿佛無(wú)聲地嘲笑著(zhù)我的愚笨，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數字將我的雙眼烙得生疼，我不知道該做出什么樣的選擇�；秀遍g，記憶又回到從前……
夏末的光在歡聲笑語(yǔ)間穿梭，十三歲的我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血和一顆怦怦亂跳的心，無(wú)畏地在偌大的陌生的校園里前行，本想在第一次語(yǔ)文測試中一展雄風(fēng)，可不料當頭一盆冷水澆下，我拿著(zhù)一張分數平平的試卷欲哭無(wú)淚，而接下來(lái)的.好幾次語(yǔ)文周練成績(jì)也同樣如此，我全然沒(méi)了小學(xué)時(shí)的優(yōu)越感和自信，難道我的語(yǔ)文成績(jì)就真的只能企及這樣的分數？
坐在靜謐的房間里，望著(zhù)面前的這份試卷，我舉棋不定，是甘于平庸還是默默努力再創(chuàng )輝煌？也許選擇前者，我將輕松快樂(lè )，不用承受著(zhù)他人的期待而帶來(lái)的壓力，因而也就無(wú)需付出太多努力�？蛇@樣的成績(jì)是我所期望的嗎？我真的寧愿就此堙沒(méi)在人群中嗎？我太想品嘗那種重獲成功的滋味，縱使這征程再苦再累，我也愿意一路披荊斬棘、勇往直前，我不愿變成星河里微弱的塵埃！我選擇后者！
月色漸濃，我獨坐燈下，大量閱讀那些堆積在家中塵封已久的經(jīng)典書(shū)籍，我要為我的選擇做出行動(dòng)，我知道只有它們才能豐富我的積累，繽紛我筆下的世界。天長(cháng)日久，我也漸漸開(kāi)始喜愛(ài)起那書(shū)中曾讀來(lái)乏味的文字，時(shí)間長(cháng)了，心中淡淡的情感自然而然化為筆下可堪玩味的語(yǔ)言，我的文筆、文學(xué)素養在日復一日的積累下愈來(lái)愈飽滿(mǎn)充實(shí)，那一日，我默默耕耘的努力終化為了一張得分漂亮的試卷，我重新回到了舞臺中央，鎂光燈只為我一人閃耀。此刻，我萬(wàn)分感謝當初我做出的選擇，正是我正確的選擇，才讓我不再卑微、不再普通，才讓我變得璀璨！
在這漫漫人生路上，也會(huì )有許多分岔路口等待我們去選擇，天資聰穎的人若是選擇安于現狀也會(huì )一生碌碌無(wú)為，而稍顯愚鈍的人若是選擇笨鳥(niǎo)先飛則一樣會(huì )造就不朽傳奇，由此可見(jiàn)，一個(gè)正確的選擇在我們的人生中是多么重要。如今面對即將到來(lái)的中考，在虛度光陰和奮起拼搏之間，我也必將選擇后者，無(wú)關(guān)乎能力大小，在這最后兩個(gè)月里拼上一把，用上全力，我相信那結局終會(huì )令我滿(mǎn)意。我相信我選擇的道路終會(huì )造就不一樣的我自己！
我們能成為什么樣的人，全在于我們的選擇。我相信，經(jīng)過(guò)深思熟慮后做出的正確的、適合自己的選擇，終會(huì )讓你看到一片獨一無(wú)二的星辰海，也定會(huì )讓你感受到曾經(jīng)的夢(mèng)想越來(lái)越靠近現實(shí)，不再遙不可及。
選擇的作文 篇3
歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無(wú)數先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級級先人用雙腳踏過(guò)的石階。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信，無(wú)人能及。然而，他并沒(méi)有狂妄自大，而是轉身，回望那過(guò)去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。復而轉身，繼續向著(zhù)“處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅毅。他用悲苦，結束了自己的一生，卻用詩(shī)章延續著(zhù)自己的`生命。憂(yōu)愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不愿向命運低頭，繼續在向著(zhù)文學(xué)的巔峰攀登。
是你，杜甫，即使承受著(zhù)命運，或被命運玩弄的結局，你也不愿就這樣向命運屈服，在文學(xué)不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩(shī)魂，以及耀眼的人性光輝。
恍然間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)正在迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)的修長(cháng)身影。一步一個(gè)腳印，一步一級臺階。歷盡艱辛，嘗盡百草。中華大地無(wú)數山川，皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時(shí)，他無(wú)力地癱倒在地，卻憑借著(zhù)心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。
是你，李時(shí)珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世巨作——《百草綱目》。
翻開(kāi)歷史卷冊，我似乎看見(jiàn)了徐霞客不斷攀登于五湖四海，我似乎看見(jiàn)了李四光不斷攀登于名山高川，我似乎看見(jiàn)了……
他們用心在攀登，用一個(gè)個(gè)腳步書(shū)寫(xiě)著(zhù)不斷攀登，永不放棄。！
選擇的作文 篇4
仰首是春，俯首是秋，歲月的年輪從未停止過(guò)。日月行天，江河經(jīng)地，牽扯出四季，輪出輪回，哺育出生命的不息。大自然選擇了美，那美是無(wú)法抗拒的，那我們能否在心靈的湖泊中劃出那道美麗的弧線(xiàn)呢？
巖石在與心靈的撞擊之后，選擇了高山，因為它相信：高山無(wú)語(yǔ)，自是一種巍峨；溪流在與心靈的撞擊之后，選擇了大海，因為它相信：大海無(wú)聲，自是一種浩瀚；白云在與心靈的撞擊之后，選擇了藍天，因為它相信：藍天無(wú)語(yǔ)，自是一種廣闊；小草在與心靈的撞擊之后，選擇了大地，因為它相信：大地無(wú)聲，自是一種廣袤……凡此種種，都是因心靈的選擇，讓大自然更加絢爛多彩，生生不息！
夜空閃爍著(zhù)繁星，那是星星選擇了夜空，才讓自己成為夜幕上的'閃光點(diǎn)，自然萬(wàn)物如此，歷史亦是如此！歷史上戰國的荊軻用心靈做出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯選擇；西漢的張騫做出了通往西域的選擇，若沒(méi)有張騫的選擇，若沒(méi)有大漠孤煙中的那一串串駝鈴，又怎么會(huì )有漢室的興盛呢？長(cháng)城的美在于其雄偉壯觀(guān)，長(cháng)江、黃河的美在于其奔騰向前永不復返；莫高窟的美在于其久遠的歷史……這一切都是中華魂，都凝聚了華夏兒女的中華情，這一幕幕將在歷史的長(cháng)河中定格成永恒！
選擇，有時(shí)候需要承受破繭抽絲般的疼痛；盡管會(huì )為了某個(gè)選擇經(jīng)歷折翼之痛；即使會(huì )為了信念，在荊棘叢中遍體鱗傷，但是心靈的選擇會(huì )催促我們向前；換位想想心靈的選擇也會(huì )帶給我們快樂(lè )，總是有一些在感化著(zhù)我們。貝多芬在雙耳失聰的困境中，用心靈譜寫(xiě)了《命運交響曲》；梵高在窮困潦倒的情況下，用心靈描繪了《向日葵》……于是我們向著(zhù)大海一吐真言：
雖然我們不偉大，但我們莊嚴；雖然我們不美麗，但我們健康；雖然我們不完美，但我們努力；雖然我們不成熟，但我們自信，因為那是我們心靈的永恒選擇！
選擇的作文 篇5
“滴答——”一顆小小的淚珠從我眼角滑落，掉在地板上。這顆淚珠為何會(huì )誕生在這世上？只因我手在重如千斤的“大刀”——筆。
今天，張老師讓我們在紙上寫(xiě)五個(gè)最?lèi)?ài)的人的名字，我猶豫不決，最終寫(xiě)下了：爸爸，媽媽、我、麥博、麥淵。剛寫(xiě)完，一句冰冷的'話(huà)硬闖入我的耳洞：“同學(xué)們，現在拿起筆，劃去一個(gè)人，就好像他已經(jīng)不在了�！�
不，為什么……我，我……這些都是我最?lèi)?ài)的人，為什么要這么做。一個(gè)詞，一直在我心中亂竄：不舍，不舍。算了，只要他們活著(zhù)，我便會(huì )滿(mǎn)足。好！我努力拿起筆，只覺(jué)得把自己的生命握在手里。我們眼一閉，心一橫，劃掉了“我”字。
我劃掉的第二個(gè)和第三個(gè)是麥博與麥淵，她們是雙胞胎，也是我的閨蜜。這時(shí)，我感覺(jué)我的眼睛里波濤在洶涌，一幅幅畫(huà)面呈現在我的腦袋里：我們一起嬉戲打鬧；一起上學(xué)、放學(xué)；一起說(shuō)說(shuō)笑笑……我灰心時(shí)，她們幫助我；我難過(guò)時(shí)，她們安慰我；我沮喪時(shí)，她們鼓勵我……她們給予了我太多太多。給了我真情，給了我友誼，給了我幫助……可是……哎，我忽然覺(jué)得我的心像被刀割，被針刺……“滴滴嗒嗒——”此時(shí)熱淚從我的眼眶里噴薄而出，打濕了我的裙子打濕了我的心……我的眼珠都差點(diǎn)兒被過(guò)波濤沖走了。
這時(shí)，我最不想聽(tīng)到的話(huà)卻在我耳邊響起了：“同學(xué)們，接下來(lái)劃掉最后一個(gè)人�！�
這，該怎么選，一個(gè)是愛(ài)我，我并愛(ài)著(zhù)他的爸爸，一個(gè)是我愛(ài)她，她并愛(ài)我的媽媽……哎——
對不起了！我咬緊緊嘴唇，淚水直往下涌，我仿佛又看到了爸爸在我生病的時(shí)候那焦急的樣子和我住院他在醫院里忙碌的身影。
我面前的紙頁(yè)濕了一大塊……
媽媽?zhuān)覑?ài)您！您若開(kāi)心，我便是最必幸福的孩子！