選擇學(xué)生作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的選擇學(xué)生作文，歡迎大家分享。
選擇學(xué)生作文1
時(shí)間永遠凝固在2008年5月12日14時(shí)28分。那一刻，孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止;那一刻，繁華的街市突然變得死寂;那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀!
這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中，有一個(gè)感人事跡，永遠銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮!這是一個(gè)不規則的軍禮，這代表著(zhù)一份怎樣的敬意?
不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹谌松牡缆飞�，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著(zhù)我們。這時(shí)，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。
人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì )發(fā)現另一片美麗的藍天。
選擇學(xué)生作文2
這件事，一直沒(méi)有被成長(cháng)給抹去。許多話(huà)，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話(huà)，絲毫沒(méi)有任何因成長(cháng)而受影響。
那時(shí)，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會(huì )兒就休息一會(huì )兒。一直從早上爬到中午要吃飯時(shí)也只能爬完四分之三。
到后來(lái)，我就干脆不走了。爸爸見(jiàn)到這情景，就只好氣喘吁吁地背著(zhù)我走。
再到后來(lái)，我長(cháng)大了，但還是不愿意爬完全程。
一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸背著(zhù)我走了。但父親卻說(shuō)：“你長(cháng)大了，你要學(xué)會(huì )堅持�！闭f(shuō)完，便又自己往上走了，我也只好十分無(wú)奈地往上爬。
走了一小段，本來(lái)想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什么，我沒(méi)有說(shuō)。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，并指了指上面。我一看，沒(méi)什么呀？爸爸見(jiàn)我坐下來(lái)，便下來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“不想走了，你背我吧！”爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“堅持，一定要繼續堅持下去�！�
說(shuō)完，便拉著(zhù)我的手，繼續往上走。這一次，我邁出去的每一步，都是我成長(cháng)道路上的一道坎。
不一會(huì )兒，我便到達了山頂。站在山的頂峰，俯視著(zhù)山下的美麗景色，我的心里是洶涌澎湃的。
這次，我選擇了堅持；以后，我依然會(huì )去選擇繼續堅持。
選擇學(xué)生作文3
有時(shí)，在平坦的大原上反而是罪過(guò)。雖然，哪里土壤肥沃，一眼萬(wàn)里，但是到處平平如野，與你一樣平齊，也不過(guò)十萬(wàn)里從中的一介草民而已。
出眾，就只能龍登高壁，松擇高崖。
本相找它的人，望而興嘆；想與它合影的人，望而卻步；從它根下游過(guò)得人，止而不語(yǔ)；雄鷹，揮翅折服；云雀，仰而生幕。
誰(shuí)能知，幕后幾何？
風(fēng)刮，雨打，雪壓，霜凝，水蝕，巖夾！
一切的一切，只是短短的階梯。
龍騰，是鯉魚(yú)血淚的結果。
人生，不能隨意隱退，做人，就要問(wèn)心無(wú)愧，對自己走過(guò)一遭，不說(shuō)后悔。
在抉擇面前，選不了一步登天，那太不實(shí)際，只為他庸庸碌碌！選，就要選在自己，懸在最苦的地方。
擇崖，是個(gè)艱難的選擇，但是，現實(shí)就是這樣殘酷，或許，憂(yōu)患實(shí)多，或許，仙露瓊漿。
但，這樣的一生，定不了的。
我是松，所以選擇了崖。
也可能，以后會(huì )后悔，可已經(jīng)選了，就走下去吧！
選擇學(xué)生作文4
小學(xué)六年的日子里，我總是以一種高高在上的態(tài)度生活著(zhù)。在學(xué)習方面，抱著(zhù)僥幸的心理，認為學(xué)習無(wú)關(guān)緊要，學(xué)不學(xué)都沒(méi)有什么大不了的，可在每一次考試時(shí)，卻幻想可以順利的通過(guò)，然而，幻想終究是抵不過(guò)空洞的無(wú)知。所以，我害怕考試，更害怕面對考卷上那可憐的分數，那鮮艷的色彩，會(huì )觸痛我空洞淺薄的心。一轉眼的時(shí)間，六年的時(shí)光悄然而逝，在畢業(yè)的那一瞬間，我驟然發(fā)現在這六年的時(shí)間里我在學(xué)習方面的積累幾乎是一片空白，什么也沒(méi)有學(xué)到，卻白白的浪費了六年的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！現在的我才有了深深的感悟！
進(jìn)入初中后，我遇到過(guò)許多的困難。每次在遇到困難時(shí)，我總是想懦弱的放棄，這時(shí)媽媽總是一次次不厭其煩的開(kāi)導我，讓我戰勝困難，不要被困難打倒。之后我的心里就會(huì )形成一個(gè)信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)！在初中的三年里我也有許多交好的同學(xué)，一旦我有什么困難向他們求助，他們總是積極的幫我解決�，F在回想起來(lái)還很是懷念在四班的日子，很想讓時(shí)間就停留六月十號那一天！讓我們永遠的在一起。
選擇學(xué)生作文5
那是四年級的時(shí)候，課上老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，我心想：“回去也試著(zhù)做一次！”我很好奇，自己做實(shí)驗是否能成功，結果，連上課的什么內容都不知道，滿(mǎn)腦子都是做實(shí)驗的事情。
放學(xué)了，我迅速地跑到家里。按照老師做的，先拿一個(gè)紙杯，把水往杯子里倒滿(mǎn)，再拿出一張撲克牌，蓋在杯子的口上，不可以露出。我自言自語(yǔ)道：“不要眨眼，不要呼吸，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”那時(shí)候小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是給我打氣。我把杯子的口朝著(zhù)下面時(shí)，令我出乎意料的是杯子里的水掙脫了撲克牌，不停地往地上流，還弄了我一身水。我生氣極了，便把杯子和撲克牌扔在了一邊，跑到房間去看電視了。
正好我在電視上看到了動(dòng)畫(huà)片中，熊大為了馬戲團的嘉年華表演，不害怕失敗，一次次地戰勝失敗，最后成功了。這使我想起剛才做的實(shí)驗失敗了，我竟然放棄了。思前想后，我馬上有了信心，又去嘗試做實(shí)驗了。我做了五次都失敗了，我很失望，打算放棄，可我的腦海中立刻呈現了那熊大不畏艱險的畫(huà)面，我又開(kāi)始做，一遍一遍……耶！終于成功了！成功了的我無(wú)比高興。
失敗乃是成功之母，只要敢于挑戰失敗，就會(huì )成功！
選擇學(xué)生作文6
選擇就像禮物柜里的禮物，又像水族館里那五顏六色的小魚(yú)，那么多，那么多。選擇有重要的，有不重要的，有可以馬上回答的，還有需要考慮很久的……
當體育老師說(shuō)“解散”兩個(gè)字時(shí)，我們就像被放生的鳥(niǎo)兒，“呼啦”一下，散開(kāi)了。
我們女生在操場(chǎng)上做著(zhù)游戲，還有比賽，比的項目也很多，比如跳繩呀，跳高呀，跳遠呀等等，每當我們比賽時(shí)總會(huì )有一些同學(xué)來(lái)觀(guān)賽，我們就像開(kāi)了一個(gè)小小的運動(dòng)會(huì )。
突然，這美好和諧的場(chǎng)面，被一個(gè)調皮的男生給破壞了，正當我們在比跳繩時(shí)，那個(gè)男生就用腳來(lái)?yè)趵K，連續了好幾次。
我終于忍受不了了，怒氣沖沖的地跑了過(guò)去，拽著(zhù)他的帽子狠狠地在他后背上連捶了五六下。
那個(gè)男生苦苦哀求說(shuō)：“我永遠不打擾你們比賽了�！蔽矣帽M全身力氣踢了他最后一腳，他灰溜溜地走了。
我們繼續把比賽進(jìn)行下去，一直比到了下課。
選擇是由你來(lái)決定，當你無(wú)法忍受時(shí)，果斷做出自己的選擇。不要怕別人怎么說(shuō)，怎么議論，只要你覺(jué)得你做出的選擇是對的。就像我，被欺負時(shí)，選擇了動(dòng)手。
選擇學(xué)生作文7
一只毛毛蟲(chóng)，蝸行在幾片樹(shù)葉之間，以為那幾片葉子就是整個(gè)世界，也就是那幾片樹(shù)葉，卻總也爬不到盡頭，總難讓它嘗到成功的喜悅。直到有一天，它吐絲、做蛹，它心中有了一個(gè)飛翔的夢(mèng)。就是在那個(gè)春天，它飛起來(lái)了，化為一只蝴蝶，一只翅膀斑斕的蝴蝶，飛翔于萬(wàn)木花草間。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)爬行的經(jīng)歷？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)飛翔的夢(mèng)？只是哪一陣東風(fēng)才能吹開(kāi)束縛你的厚繭，讓你輕展雙翅，話(huà)蛹為蝶？
那一陣東風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)春天的訊息，天使的神奇。那陣讓你在學(xué)習的征程上話(huà)蛹為蝶的東風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)真誠，帶著(zhù)使命，為你疲憊的生活送來(lái)一份驚喜，為你忙碌的學(xué)習帶來(lái)一絲輕松。
那陣東風(fēng)是什么？
我也不知該怎樣回答。只知道那陣東風(fēng)能為你的心靈打開(kāi)一扇窗……不可以為了幾片樹(shù)葉而放棄整個(gè)天空，選擇了一點(diǎn)綠色，卻失去整個(gè)春天。
試問(wèn)：爬行、樹(shù)葉、綠色和飛翔、天空、春天你選擇哪一個(gè)？
選擇學(xué)生作文8
小草的選擇曹莊小學(xué) 五年級 田學(xué)濤在很久以前，有一個(gè)王國叫小草王國，它們和地球上的人類(lèi)非常友好，它們把美麗獻給了地球，人類(lèi)也會(huì )寫(xiě)一些詩(shī)贊美它們。它們和人類(lèi)就這樣友好相處了很多年。隨著(zhù)時(shí)間的變化，人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來(lái)越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無(wú)法生存了。于是，小草王國的國王召集了小草王國的全體居民，決定離開(kāi)這個(gè)讓它們傷心的地球。從此，地球上沒(méi)有小草了，所有的草地變成了土地，花兒沒(méi)有小草陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了小草這個(gè)好朋友，變得特別愛(ài)哭，小烏少了小草鋪成的綠色地毯，都飛到別處去了……
地球上沒(méi)有了藍天、白云、綠草、紅花，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習慣，決定尋找失去的小草。經(jīng)過(guò)地球人不懈的努力，終于請回了小草，他們給小草最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫(xiě)上了“小草是我們的朋友，請愛(ài)護它”。從那以后，小草王國的居民又回到了地球，再次和人類(lèi)成為朋友。地球又恢復了藍天、白云、綠草、紅花，小鳥(niǎo)又開(kāi)始了歌唱，到處都是生機勃勃。
選擇學(xué)生作文9
想到一個(gè)頗有爭議的話(huà)題，選擇與堅持。
每個(gè)人的一生當中，都面臨著(zhù)很多的選擇。小到會(huì )選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習專(zhuān)業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結婚對象等等。
很多人選擇之后，很勵志地堅持著(zhù)自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠，有的人一直堅持下來(lái)，相反，有的人則在堅持的路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅持，越有動(dòng)力，即便起步時(shí)是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因為知道，會(huì )越來(lái)越好。
而如果選擇錯了，那所謂的堅持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的.努力，卻是越行越遠，從原本還有點(diǎn)光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺(jué)得，堅持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅持，應該堅持的東西，因為關(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會(huì )南轅北轍。
選擇學(xué)生作文10
我不信鬼神，卻堅信有著(zhù)來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣認為。沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？
我打小就偷著(zhù)想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風(fēng)……想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當它也不錯��！”
如果選擇動(dòng)物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì )告誡自己，不要流淚。
如果選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物��！
來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，不會(huì )永遠記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做五年級這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
選擇學(xué)生作文11
我不信鬼神，卻堅信有著(zhù)來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣認為。
沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？我打小就偷著(zhù)想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風(fēng)……
想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當它也不錯��！”如果選擇動(dòng)物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。
我會(huì )告誡自己，不要流淚。如果選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物��！來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，不會(huì )永遠記得。我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個(gè)大家庭的一員。來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
選擇學(xué)生作文12
列寧在我心目中是一位偉大的革命領(lǐng)導人，當我讀完了《列寧在學(xué)校里》列寧讀書(shū)時(shí)的態(tài)度那一段后，才更加感到這位偉人的不凡。
文中講了列寧對于好書(shū)，總要想盡一切辦法找來(lái)讀。而且邊讀邊提出問(wèn)題。讀完以后，還要發(fā)表意見(jiàn)。而對于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不讀。
讀完以后，我想起了我平時(shí)和列寧恰好相反的表現。我平時(shí)在書(shū)店我平時(shí)在書(shū)店，經(jīng)常貪圖幽默而去看一些閑書(shū)。比如：《腦筋急轉彎》、《幽默大師》和一些漫畫(huà)書(shū)�？赐暌院笪业玫降氖且粫r(shí)的歡笑，一時(shí)的開(kāi)心，卻沒(méi)能得到科學(xué)知識、文學(xué)修養。至于讀書(shū)筆記，我就只記過(guò)一次。那一次，我興致來(lái)了，就拿起筆馬馬虎虎記了一行讀書(shū)筆記。像列寧一樣提出問(wèn)題和發(fā)表意見(jiàn)就甭提了。
有了錯誤及時(shí)改正還是來(lái)的及的。從今以后，我要亡羊補牢，向列寧學(xué)習，選擇有價(jià)值的書(shū)籍，在讀書(shū)時(shí)提出有價(jià)值的問(wèn)題，讀完以后，還要發(fā)表意見(jiàn)。
選擇學(xué)生作文13
說(shuō)不出任何理由的我，一直都徘徊在人生的各個(gè)角落，看著(zhù)身邊來(lái)往的人與車(chē)輛，看著(zhù)幸福從我身邊悄悄溜走時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)錯過(guò)了許多機會(huì )，呆呆地看著(zhù)身邊以及周?chē)囊磺�，想忘記一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，卻發(fā)自己已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)資格去選擇什么樣的生活才是生活。
只是每天在時(shí)光的隧道里迂回、輾轉，問(wèn)自己生活應該怎樣去過(guò)，什么樣的生活才是屬于自己的，在迂回與輾轉的過(guò)程中，忽然發(fā)現生活應該這樣去過(guò)，不管你選擇什么，都要認真去對待，也許這樣的生活才稱(chēng)之為生活。
那選擇應該是什么樣的呢？什么樣的選擇才是自己適合的選擇，一個(gè)人活著(zhù)就必須選擇一個(gè)目標，只有在有目標的情況下才能向這個(gè)方向去努力，拼搏。
生活一直以來(lái)都是在選擇，比如：公交車(chē)，它每天都在來(lái)回的過(guò)程中選擇走，你坐不同的車(chē)就會(huì )開(kāi)向不同的道路。人生的道路也是一樣的，你選擇了一條路，就只能看到這一條路中的所有風(fēng)景，而別的道路你只能欣賞。其實(shí)欣賞也是一種美，只有用心去體會(huì )，也會(huì )有一種收獲。
選擇學(xué)生作文14
我最?lèi)?ài)玩媽媽的手機了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)媽媽的手機，就拿起來(lái)玩。正玩得開(kāi)心，一不小心手沒(méi)拿穩，手機掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來(lái)，手機已經(jīng)不亮了。這時(shí)媽媽正在陽(yáng)臺上洗衣服，房間里沒(méi)有別人，我把手機用毛巾擦干，悄悄地放會(huì )原處。趕緊上床睡覺(jué)了。
我上床后，躺在床上一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕媽媽來(lái)問(wèn)我，心里總是忐忑不安。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊睡著(zhù)了，但整晚都夢(mèng)見(jiàn)媽媽拿著(zhù)壞了的手機來(lái)詢(xún)問(wèn)我，大聲批評我：“你是個(gè)不誠實(shí)的孩子！”一早起來(lái)，我想起晚上做的夢(mèng)，很慚愧也很難過(guò)，老師常常教育我們，誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒(méi)有勇氣承認自己的錯誤，太不應該了！我低著(zhù)頭小聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！手機是我不小心掉進(jìn)水里弄壞的�！眿寢尣](méi)有生氣，她親切地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“手機我已經(jīng)修好了。你能主動(dòng)承認這件事，說(shuō)明你是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”這時(shí)，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。
選擇學(xué)生作文15
放學(xué)路上，陪我同行的媽媽突然問(wèn)：“你想想，我要不要再生個(gè)寶寶？”“當然要啦！”我很爽快。
可是轉念一想，我又猶豫了，“這……”看似簡(jiǎn)單的生與不生，關(guān)系到我的家庭地位��！所以，得慎重。
我的鼻尖微微出了點(diǎn)汗珠，咬緊牙，舉起左手食指，心想如果生，那么我的家庭地位將從第三變?yōu)榈谒�，但……我又舉起右手，如果不生，家里就缺少了一份歡樂(lè )，我真的很想要一個(gè)弟弟或妹妹，讓家里不再冷清。我實(shí)在拿不定主意。
夜深了，我趴在床上，“唉……”嘆了一口氣，真是進(jìn)退兩難。就像那個(gè)“放了毒的食物”，如果不吃，那會(huì )挨餓；如果吃下去，肚子倒是填飽了，但會(huì )中毒��！我翻來(lái)覆去，左思右想，生了吧？��！不好，地位就變低了。還是不要生吧？太冷清了呀……
也不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的，但我已經(jīng)決定了，生！也許是夢(mèng)中的指示，也許是睡前迷迷糊糊的想法，總之，讓家里多一份歡樂(lè )，大家都高興，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我這種舍小我顧大家的境界，媽媽一定會(huì )開(kāi)心吧！
一年多過(guò)去了，看著(zhù)漸漸會(huì )坐會(huì )爬的小寶，“咿呀咿呀”地叫喚著(zhù)，我越發(fā)認為我的決定是正確的。
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