艱難的選擇作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的艱難的選擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
艱難的選擇作文1
這幾天，我當上了敘事版的小編輯，現在已經(jīng)可以改同學(xué)們寫(xiě)的作文了。
昨天，我在我的管理中心下看到了“編輯中心”這四個(gè)字。心想：一定是改作文的程序吧。出于好奇心，我打開(kāi)了它。果然不出我所料，屏幕上出現了同學(xué)們的作文。每一篇后面都有“已審”這兩個(gè)字，只有李盛的《西瓜蟲(chóng)大交兵》的后面是“審查”。我想，一定是王老師還沒(méi)有檢查吧。我看一看。哦，是敘事版的，我有權利檢查。我耐心的看完了他的作文，覺(jué)得他寫(xiě)的是真實(shí)的，又帶有搞笑份子，所以，我就給了他“★★★★★”。然后幫他發(fā)表了。今天，我又看到了李盛的《兇大爺，不好惹》，我幫他稍加改動(dòng)后，也以5顆星幫他發(fā)表了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了吳盱衡的《我想睡覺(jué)》這一篇文章，就打開(kāi)了。呀，是其它版的，但一看內容，這分明是敘事版的文章嘛。再仔細一看，不行呀，有幾句話(huà)寫(xiě)的不通順，文章寫(xiě)的也不太長(cháng)，寫(xiě)的也不太好，只能退回去了。但又一想，平日里，我和吳盱衡的交情不錯，直接退稿，她會(huì )不會(huì )生我的氣？算了，我也只能硬著(zhù)頭皮，點(diǎn)了一下退稿。還給她兩個(gè)短信息，希望她會(huì )理解我的苦衷，不會(huì )生我的氣。
知道現在，我才明白了，寫(xiě)作文難，改作文更難，希望同學(xué)們能明白王老師給我們改作文的一片心意！
艱難的選擇作文2
這一天，下廚的時(shí)候到了，一個(gè)高大、年輕的廚師已作好了準備。他哼著(zhù)小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來(lái)到森林里尋找獵物。
一群還不知道危險即將來(lái)臨的小動(dòng)物們正圍在一棵大樹(shù)下開(kāi)會(huì )。兔子說(shuō)：“現在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類(lèi)犯下的這個(gè)罪行感到可恥！”青蛙補充說(shuō)：“對！他們只顧自己吃喝、賺錢(qián)，卻一點(diǎn)也不把我們的生命放在眼里�！睘觚斦f(shuō)：“他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了我們，大自然將受到嚴重的破壞，生態(tài)系統將出現危機�！彼墒笠矚鈶嵉卣f(shuō)：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是�！�
正當小鳥(niǎo)要說(shuō)話(huà)時(shí)，廚師一下子出現在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動(dòng)物們見(jiàn)到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場(chǎng)面一片混亂。這個(gè)愚蠢的廚師卻還在想：我先捉哪個(gè)呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥(niǎo)吧，還是不行，它會(huì )飛……終于，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個(gè)哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個(gè)仰面朝天。他沒(méi)有灰心，爬起來(lái)一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地說(shuō)：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門(mén)都沒(méi)有�！�
大廚高高興興地提著(zhù)兔子的耳朵大搖大擺地走回了家�？蓱z的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類(lèi)是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問(wèn)：人類(lèi)��！你們究竟該殘害動(dòng)物滿(mǎn)足自己，還是與動(dòng)物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
艱難的選擇作文3
“同學(xué)們，你們一定有最想擁有的東西，請把其中的4種寫(xiě)下來(lái)，好嗎？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想�！�
“沒(méi)問(wèn)題�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便異口同聲地回答。
“這有什么難的�！蔽衣砸凰妓鳌八⑺ⅰ眱上戮蛯�(xiě)完了：每天能吃三頓美餐，筆記本電腦、許多好看的課外書(shū)和每天健康。有了這些東西，我就覺(jué)得心滿(mǎn)意足了，我臉上露出得意洋洋的笑容。我放下筆抬頭一看，同學(xué)們臉上都神采奕奕，好像都夢(mèng)想成真了。
正當大家都沾沾自喜的時(shí)候，老師發(fā)話(huà)了：“選四樣東西，未免太貪心了，沒(méi)人必須劃去兩個(gè)。教室里一片噓聲，同學(xué)們都有些抱怨。我唉聲嘆氣，這些可是我寶貝命根子啊，可有什么辦法呢？我只好忍痛割?lèi)?ài)，經(jīng)過(guò)鄭重思考，我劃去了每天能吃三頓美餐和筆記本電腦。同學(xué)們個(gè)個(gè)失落極了，都皺著(zhù)眉頭。
“再劃掉一個(gè)�！崩蠋熃o了我們個(gè)晴天霹靂，話(huà)音剛落，同學(xué)們發(fā)出驚叫，“這……這可是我夢(mèng)寐以求的，老師也太殘忍了吧，我……我該劃去哪一個(gè)呢？”我悲痛欲絕，劃去了“許多課外書(shū)”，那我會(huì )沒(méi)知識，生活會(huì )變得如此沒(méi)生趣；可如果沒(méi)有了“每天健康”我既不能看到書(shū)，又不能健康的過(guò)生活……我左右為難，遲遲不能下手。我提起如有千斤重的筆，無(wú)可奈何的劃去了“許多好看的課外書(shū)”，因為我有了健康，再看書(shū)也不難。但我還是傷心極了！
通過(guò)這次選擇，我明白要會(huì )明辨是非，學(xué)會(huì )慎重選擇，在生活中更不能貪心不足。
艱難的選擇作文4
我們都是遠視眼,往往模糊了離我們最近的幸福。
——題記
模糊的記憶中，父親總是在外地出差，我與母親生活在一起，定然便于父親疏離了。這是父親的選擇。
如今，父親終于回了家。陌生的街道，陌生的家具，還有陌生的人……
病中，整個(gè)人像被擱淺在沙灘上的魚(yú)，喉嚨干澀，時(shí)不時(shí)的咳嗽伴隨著(zhù)絲絲疼痛，心情也隨之降到了最低，心情煩悶。此時(shí)，父親進(jìn)來(lái)了。
升騰的熱氣撲面而來(lái)，父親拿著(zhù)水杯在我面前晃了晃說(shuō)，：“喝口水吧，潤潤嗓子�！蔽移沉艘谎�，搖了搖頭示意不喝。起身便推父親出門(mén)，父親拗不過(guò)我，只得放下了水杯，而在關(guān)門(mén)的那一刻，我卻沒(méi)有注意到父親那一閃即逝的失落。躺在床上便睡去了，并未理會(huì )那杯白開(kāi)水。
再次醒來(lái)時(shí)，已是黃昏，夕陽(yáng)的光輝灑在臉上，霎時(shí)覺(jué)得舒適了許多。但起水來(lái)，便覺(jué)得自己掬起一片夕陽(yáng)，一飲而盡，卻感受到了一絲甜味，向杯中一探，心好似被什么撞擊了一下。杯底那晶瑩的幾塊是什么?是冰糖。起身便去尋父親。
瘦小的身子，微駝的背，父親正在廚房中忙碌著(zhù)。手中的煙頭，泛起點(diǎn)點(diǎn)火紅。我摘下眼鏡，一步步地后退，想要在心中刻下父親的模樣。一步，父親的細瘦的臂膀不失力量，暴起的青筋纏繞。二步，父親那兩鬢的發(fā)和腮幫處的胡茬，都白得刺目，點(diǎn)點(diǎn)霜花落。三步，父親的眼睛早已不復當年，如今卻渾濁，黯淡無(wú)神……
我總以為清山清，綠水長(cháng)，我的父親永遠是父親，永遠飽含著(zhù)愛(ài)，供我吮吸，可事實(shí)卻不是這樣的。他好似一棵樹(shù)，漸漸地掉葉了，光禿禿了，連窗外的夕陽(yáng)落在肩上都快要扛不住了。
這是父親的選擇，拋下我，讓我獨自生活，只為讓我更好的生活，縱使讓我與他疏離，縱使自己表面黑斑叢生，可這就是他的選擇，艱難卻仍堅定。
艱難的選擇作文5
在我上四年級時(shí)，經(jīng)歷了一次艱難的選擇。
那是春游的前一天，回到家后，我異常興奮�？晌覄傁氚堰@令人快樂(lè )的消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尩脑?huà)就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個(gè)透：“明天上午讓你爸跟班主任說(shuō)一下，不去上課了。已經(jīng)和你馬力英語(yǔ)的老師說(shuō)好了，明天去補課！”“為什么？”這三個(gè)字立刻從我的口中蹦了出來(lái)�！盀槭裁�？你哪根筋搭錯了？上周不是出去吃飯沒(méi)有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說(shuō)，“明天我們要去春游��！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學(xué)習重要？你明天不去上馬力，以后就永遠別去了！”說(shuō)完，她關(guān)上房門(mén)，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話(huà)：“去春游，以后你就別去學(xué)馬力英語(yǔ)了；選擇上馬力英語(yǔ)，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇�！�
我躺在床上，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想去上馬力英語(yǔ)，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫(xiě)對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟；我更想去春游，那畢竟一年只有一次��！如果錯過(guò)，是一大遺憾，小學(xué)里也就剩下兩次機會(huì )了……想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
醒來(lái)后，我鼓起勇氣，準備告訴媽媽我選擇去春游。我打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現媽媽站在門(mén)口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無(wú)奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說(shuō)得對，與同學(xué)一起活動(dòng)機會(huì )難得，不能讓你留下遺憾�！闭f(shuō)完，轉身就走�？粗�(zhù)媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜，而是呆呆地站著(zhù)，久久地站著(zhù)……
艱難的選擇作文6
在記憶的小河中，有許多的小魚(yú)在里面歡快的游泳，每條小魚(yú)都有它的故事。有些故事是快樂(lè )的，有些故事是悲傷的，還有些故事是痛苦的。那一次，我在作文班上經(jīng)歷了一次艱難的選擇。
上課了，丫丫老師給我們每人發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們在小紙片上寫(xiě)出心中最最重要的五個(gè)人或事物。同學(xué)們都在想:丫丫老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我尋思著(zhù)要寫(xiě)誰(shuí)呢?經(jīng)過(guò)一番考慮，我寫(xiě)了:媽媽、自己、爸爸、妹妹和快樂(lè )。
過(guò)了一會(huì )兒，丫丫老師神秘地對我們說(shuō):“20xx年12月21日有人預言，地球會(huì )毀于一旦，在危險來(lái)臨之際，我們必須離開(kāi)這個(gè)賴(lài)以生存的地球，由于逃難人太多。飛船嚴重超載，你們必須選擇一個(gè)人或一樣事物離開(kāi)飛船，永遠離開(kāi)你的生活�！毖狙纠蠋煹脑�(huà)猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
我心想:要不劃掉“快樂(lè )”?因為人的生命最重要�？墒俏蚁肓擞窒�，如果生命中沒(méi)了快樂(lè )，那么活著(zhù)也只是行尸走肉。
我還有個(gè)妹妹，就算自己離開(kāi)以后，爸爸媽媽也不會(huì )悲痛欲絕，而是把注意力轉移到妹妹身上，而且我的把快樂(lè )留了下來(lái)，爸爸、媽媽、妹妹也會(huì )快樂(lè )!我用顫抖的手在自己后面寫(xiě)了一個(gè)A。表示我自己將要永遠離開(kāi)。本以為游戲就這么結束了，可沒(méi)想到丫丫老師說(shuō)，游戲才剛開(kāi)始。
這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了:“飛船的燃料即將耗盡，請再丟下一個(gè)人或一樣事物�！蔽移嗳粶I下，忍著(zhù)痛，咬著(zhù)牙，顫抖地拿起筆劃去了“快樂(lè )”。
我以為丫丫老師不會(huì )讓我們劃了，可“天不遂人愿”，老師讓我們留下最后一個(gè)人。我淚流滿(mǎn)面，劃去了妹妹和爸爸。
雖然這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是讓我懂得了很多，沒(méi)有錢(qián)不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的。我一定要好好孝順他們，不再讓他們操心了。
艱難的選擇作文7
清晨，五彩絢爛的朝霞簇擁著(zhù)太陽(yáng)，漸漸出現在槐樹(shù)尖，新的一天就在這朝氣蓬勃的場(chǎng)面中來(lái)臨了。
我和父母一路狂奔，希望早一點(diǎn)達到四川省人民醫院。到了那里，我驚住了，雖說(shuō)見(jiàn)過(guò)人山人海的熱鬧場(chǎng)景，可從沒(méi)在醫院里見(jiàn)過(guò)如此景象，我感覺(jué)此時(shí)仿若空氣也無(wú)法穿插在這擁擠的人群中，這里有醫術(shù)界的佼佼者，真可謂是高手云集，群英薈萃啊。等了很久，我終于從 嘈雜的等候區來(lái)到了較為安靜的就醫區。經(jīng)過(guò)醫生的初步診斷，讓我到六樓的尖針室進(jìn)行治療。一路走，我一路就仿佛看見(jiàn)了恐怖的尖針刺進(jìn)肉里的畫(huà)面。一向大膽的我開(kāi)始不由的緊張起來(lái)，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)爸爸：“疼不疼”，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽?zhuān)骸按虿淮蚵樗�？”，一�?huì )兒又告訴媽媽的朋友：“我不想做了�！笨傊�，心里像十五只水桶——七上八下的，狀態(tài)像發(fā)狂的東北風(fēng)久久都難以平靜。不知不覺(jué)地，要接近目的地了，本來(lái)就不放心的心像海綿擠水一樣擠得更擠更不放心了。全身開(kāi)始顫抖，冷汗一個(gè)勁地冒，我像跑了100圈步一樣，停都停不下來(lái)，心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳，嚇得我腦子一片空白，就在這時(shí)，我心中突然掠過(guò)一絲恐懼，如同黑夜中三子幽暗的童話(huà)，我恐懼地畏縮著(zhù)，感覺(jué)周?chē)囊磺蟹路鹨盐彝淌傻�，此刻，我只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。我試圖踏進(jìn)一只腳試試，但那門(mén)口仿佛加了無(wú)線(xiàn)電網(wǎng)一樣絲一下，把我的腳嚇回去了。我的.內心十分糾結，不想面對巨針的刺痛，又怕避免不了父母的責備。這一切像極了大腦和內心在辯論，又像極了魔鬼和天使在爭斗，最終我還是無(wú)奈地選擇了放棄治療。
此時(shí)走出醫院，天空放晴了，天上的云彩似乎表演著(zhù)一支變化多端的舞蹈，我的心也久久無(wú)法平靜，訴說(shuō)著(zhù)不同的味道。那種感覺(jué)如人飲水，冷暖自知。
艱難的選擇作文8
校園深處有條紫藤長(cháng)廊，鮮有人知也鮮有人往，那里便是我艱難選擇后，青春之花綻放之處。
初次遇見(jiàn)它，還是三年前，那是初一剛入校，在一次迷路中，不經(jīng)意間便發(fā)現了它。正值四月芳菲之時(shí)，春光明媚，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，處處可聞鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，但這一切都顯得是那么的不同。明媚的春光透不過(guò)層層屈曲盤(pán)旋的虬枝，只在地上留下幾縷昏黃的光暈，偶爾傳來(lái)的幾聲漸遠鳥(niǎo)啼只顯得這里更加的寂靜，幽深，靜謐，這是我對他的第一印象。出于好奇，我一蹦一跳地向著(zhù)紫藤長(cháng)廊走去，愈進(jìn)愈深，愈深愈暗，連鳥(niǎo)鳴也聽(tīng)不見(jiàn)了。但我驚奇的發(fā)現，小徑旁開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，剛露頭的小春筍帶著(zhù)清晨的露珠正拔節生長(cháng)著(zhù)，一根新生的紫藤泛著(zhù)青綠色，盤(pán)繞在粗壯的木根上盤(pán)旋而上，一朵小紫藤花立于其上，不失優(yōu)雅，穩重的開(kāi)放著(zhù)。霎時(shí)間，我好似明白了一絲，紫藤花不爭春，立于浮華之世，堅強穩重地為春天奉獻著(zhù)自己。帶著(zhù)這份明悟，我仍一蹦一跳地向前走去。
三年的時(shí)間在紫藤花落花開(kāi)間悄然而逝。三年的輕率、浮躁在時(shí)間中漸漸沉淀，面臨中考，壓力越來(lái)越大，恐懼與迷茫激化了內心，但我終是邁出了一步，再次與他相見(jiàn)。再臨紫藤長(cháng)廊，已然入冬。外界的萬(wàn)物都收起了自己絢爛的一面，盡力抵抗著(zhù)嚴寒，面對紫藤廊，我穩重地邁出了步伐。愈進(jìn)愈深，愈深愈暗，果不其然，路旁的小花早已凋零，連枯敗的花葉也已不見(jiàn)。竹子有的倒下了，有的在寒風(fēng)中無(wú)助的搖晃。突然，我竟發(fā)現那株紫藤和那朵小花仍在。紫藤已變得鐵青，撫摸著(zhù)它，上面滿(mǎn)是歲月與風(fēng)寒留下的深邃痕跡。小紫藤花立于其上，雖艱辛抵御著(zhù)寒風(fēng)，卻仍不失優(yōu)雅，穩重的開(kāi)放著(zhù)。
紫藤花憑借著(zhù)堅強、穩重，在風(fēng)寒與歲月中仿佛永遠在綻放。這是紫藤花的進(jìn)步，可又何嘗不是我的呢?從一開(kāi)始的蹦蹦跳跳到如今能穩重地向前邁進(jìn)�？晌矣趾鲆暳耸裁�?紫藤花以她的堅強在為生命做出艱難選擇時(shí)，我卻因中考而畏首畏尾。我已不再恐懼和迷茫，我要選擇堅強穩重，為自己選擇光明的未來(lái)!
記憶的梗上，誰(shuí)不曾有幾朵娉婷?紫藤花早已在我心中種下了堅強穩重的種子，如今徹底綻放，也將伴我走過(guò)花季走向成熟。抬眼望去，眼前分明陽(yáng)光開(kāi)闊。
艱難的選擇作文9
每個(gè)人都會(huì )有面臨抉擇的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程是艱難的，是需要自己深思熟慮，才可做出正確的決定。
記得有一次，我走在街上，手里拿著(zhù)個(gè)垃圾袋，垃圾箱與我的方向相反，而且距離較遠。是文明地“長(cháng)途跋涉”，還是輕松隨意地“就地解決”?我猶豫不決。
這時(shí)，我的心里仿佛出現了兩個(gè)小人兒——一個(gè)小惡魔，一個(gè)小天使。為此，它們還較上了勁。
小惡魔說(shuō)道：“手一甩，垃圾袋不就飛出去了嗎，何必要費那么大功夫跑那么遠的地方，就只為了扔一個(gè)垃圾袋?”是啊，隨手一扔，是比較省力、省時(shí)。
小天使正色道：“這怎么可以呢?我們要做有道德的小市民。什么是道德?道德就是在無(wú)人約束、無(wú)人監管的情況下，也能自覺(jué)注意自己的言行�！毙√焓沟囊环�(huà)，也是挺有道理的。做一個(gè)有道德的小市民，可是我一直追求的目標啊。
到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢?我更糊涂了。
這時(shí)，小惡魔又慫恿道：“你別聽(tīng)她的，如果人人都亂扔垃圾，就你一個(gè)人遵守規則，那又有什么用呢?多一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少啊�！边@一說(shuō)，我剛明朗的方向，又開(kāi)始搖擺了：這社會(huì )亂扔垃圾的現象，到處都是，即使我做得很好，對這整個(gè)環(huán)境的改善，又能起到多少效果呢?
“你怎么能這么理解問(wèn)題呢?”小天使激動(dòng)地說(shuō)，“如今，環(huán)境已遭到了嚴重的破壞，我們應該極力地保護環(huán)境，怎么能給它添上麻煩呢?”
小惡魔急了，反駁道：“保護環(huán)境是要靠大家一起的，就一個(gè)人再想怎么保護，也是心有余而力不足的�！毙耗У脑�(huà)雖然不是很合理，但我還是覺(jué)得有些道理，至少是比較現實(shí)的。這么大的一個(gè)社會(huì )，只靠我一個(gè)人又有什么用呢?
我手一松，垃圾袋就出去了……手，頓時(shí)輕松了不少，可心卻在不自覺(jué)之中被震了一下，還有點(diǎn)痛。
一見(jiàn)這情形，小天使急得直跺腳：“這是你最后的機會(huì )了，快點(diǎn)把垃圾撿起來(lái)吧。別忘了，你扔出去的不只是垃圾，還有你的品質(zhì)啊!”
“扔出去的不只是垃圾，還有你的品質(zhì)�！边@話(huà)深深地刺痛了我。我趕快跑過(guò)去撿起來(lái)垃圾袋，然后跑向那個(gè)垃圾箱……
“扔下的是品質(zhì)，撿起的是修養�！苯裉�，我終于真切地理解了這一句話(huà)。明天，我更要身體力行地踐行它。
艱難的選擇作文10
你自已再想想吧，我的好朋友小田對我說(shuō)了一聲，我坐下想著(zhù)到底該怎樣？
今天數學(xué)期中競賽，媽媽答應我考第一名就給我買(mǎi)一個(gè)夢(mèng)寐以求的樂(lè )高機器人。這個(gè)機器人，可是我天天做夢(mèng)都想要的，我加倍努力，就是想考個(gè)好成績(jì)。
果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成績(jì)�？烧谖业靡獾刈诮淌依锫�(tīng)著(zhù)老師在講解題目時(shí)，突然發(fā)現一道題目被老師批錯了，那道錯題上卻打了一個(gè)紅勾。我一下子懵了。心想機器人即將離開(kāi)我而去，一點(diǎn)也不甘心，心中默默地想到：我不會(huì )告訴老師的，可我越想就覺(jué)得越不安寧。我翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一聲不吭地想著(zhù)心事，忽然看見(jiàn)了那篇老師講了又講的課文中的那句話(huà)：“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！笨粗�(zhù)這句話(huà)，我渾身不自在，仿佛這句話(huà)像一個(gè)小籠子把我關(guān)得緊緊的。這時(shí)同桌小田覺(jué)得我不對勁，看著(zhù)我的試卷，似乎明白了什么，說(shuō)“你自已再想想吧！”我咬了咬牙，握緊拳頭，好像要經(jīng)歷生死關(guān)頭一樣，我站了起來(lái)向正在喝水的數學(xué)老師走去。那一步都是一個(gè)道德問(wèn)題，我的腳像裝著(zhù)鉛一樣沉重得不得了。
“怎么了？”數學(xué)老師趙老師問(wèn)了一聲，“老師，老師，試卷批錯了�！蔽覒饝鹁ぞさ啬贸隽吮缓顾驖竦脑嚲�，指著(zhù)批錯的題目說(shuō)道。老師三下兩下解決了問(wèn)題，面對著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人，誠信最重要�！蔽肄D身來(lái)走向座位，想著(zhù)那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老師沒(méi)罵我。晚上當我告訴媽媽沒(méi)考第一名時(shí)，不免有些失落，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩具媽媽已經(jīng)買(mǎi)了，你敢于承認錯誤值得表?yè)P，趙老師已經(jīng)把你的事告訴我了�！蹦且豢涛议_(kāi)心地蹦了起來(lái)。
從那之后，我再也沒(méi)有在道德是與非面前猶豫過(guò)，因為我知道，那是對靈魂的褻瀆。
艱難的選擇作文11
選擇，這個(gè)大家一定都體驗過(guò)，像在做選擇題時(shí)。艱難的選擇，你體驗過(guò)嗎？我相信大多數人都沒(méi)體驗過(guò)，可是小明卻在上小學(xué)時(shí)，就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的選擇。
小明原有一個(gè)幸福的家庭，健康的父母，優(yōu)異的成績(jì)。就在那一天，他的父母因為公司破產(chǎn)吵了起來(lái)，在這場(chǎng)可怕的爭吵中，小明的父親竟意外地打傷了小明的母親，接著(zhù)小明的母親痛苦地喊出了那讓所有家庭都害怕的字“離婚！”小明一下子呆住了。
之后，小明的父母一直在爭奪小明的撫養權，小明面臨著(zhù)一個(gè)極其艱難的選擇：和父親生活，還是和母親生活。他們因為這件事，甚至爭上了法庭，一次又一次，他們誰(shuí)都不想放棄這個(gè)優(yōu)秀的兒子。最后，當法官鄭重地問(wèn)小明想和誰(shuí)生活時(shí)，他沒(méi)有回答，法官答應給小明一個(gè)星期的時(shí)間考慮，過(guò)了一個(gè)星期必須明確答復。
在這一周里，小明常常會(huì )想起他和父母在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，每當他想起時(shí)，就會(huì )默默地哭泣。他的成績(jì)下滑了，老師幾次找他談話(huà)，但這始終沒(méi)有安撫小明心中的傷痛。
一個(gè)星期到了，小明必須選出和誰(shuí)生活，一邊是對自己十分嚴格但深?lèi)?ài)著(zhù)他的父親，一邊是無(wú)微不至和藹可親的母親。在最后一刻，小明說(shuō)出了他的選擇：我誰(shuí)也不選，寧愿獨身去孤兒院。小明的話(huà)震驚了父母。法官選擇了另一種可能，讓他們全家冷靜地考慮。
幾個(gè)月后，在小明的堅持、法官的努力下，小明的父母放棄了爭執，選擇了和好。
他們的家庭又恢復了往日的平靜。
艱難的選擇作文12
靜靜挺立在月輝下，滿(mǎn)溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動(dòng)。
——題記
一股暗香在鼻尖浮動(dòng)，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過(guò)。哦，是花香！
已經(jīng)入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來(lái)香竟還有花朵在夜間綻放，散發(fā)出如此誘人的香氣呢？我循著(zhù)香氣緩步走去，原來(lái)是玉簪花開(kāi)了，純凈淡雅的花香幽幽而來(lái)，雖不濃烈，但似乎彌漫于四周！這，讓我暫時(shí)忘卻了失敗的痛苦。
白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上�；▋夯\罩在氤氳霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風(fēng)翩飄，靈動(dòng)，簡(jiǎn)約，脫俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動(dòng)人。我不禁深深驚訝于她的純美。
這般出眾的玉簪花讓我不自覺(jué)的想要靠近，這才猛然發(fā)現她所處的環(huán)境，那是一個(gè)怎樣的環(huán)境啊——陰暗潮濕又蒼涼的墻角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個(gè)多么艱難的選擇��！
我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運感到不公，然而這些花卻似不領(lǐng)我的情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強的姿態(tài)傲然于這片黑暗，毫不在意周?chē)沫h(huán)境，即使貧瘠，也不屈地尋找養分，執著(zhù)地開(kāi)放釋香。
我靜靜凝望著(zhù)這柔弱而堅強的花，心里漸漸泛起漣漪，花雖小卻有著(zhù)如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什么頹敗，憑什么消沉，耗費自己汲取養分的時(shí)間？
玉簪花挺立的風(fēng)姿，漫溢的幽香，不是與身俱來(lái)的，是做出艱難的選擇后，與周?chē)窢�，自我砥礪之中逐漸形成的。
花都懂，人亦然。
艱難的選擇作文13
“媽媽,你什么時(shí)候給我辦身份證呀,老師一直在催我。人家都辦好了，就剩我一個(gè)了�！蔽医辜钡膯�(wèn)。她不耐煩的回了一句：“沒(méi)車(chē)子怎么回去，總之。我會(huì )幫你的做到的，好了，掛了�！蹦钦Z(yǔ)氣變的很煩躁。我無(wú)精打采的走回了教室。
讓我期待已久的放學(xué)終于到了，我連忙問(wèn)：“媽?zhuān)裁磿r(shí)候回老家辦身份證呀�！薄芭�，你說(shuō)這件事情，星期天回來(lái)，大概星期回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)�！笆裁葱瞧谝皇裁磿r(shí)候回來(lái)？我拉著(zhù)媽媽的衣角請求她快點(diǎn)告訴我�！薄巴砩匣乩��！蔽乙汇�，那冷餐會(huì )該怎么辦？難道不去嗎？不，這不可能。多么難得的機會(huì )老師能親手為我們做牛排，這樣集體活動(dòng)，不能少了我�！澳悄憧梢牒昧�，如果去學(xué)校參加冷餐會(huì )就辦不了身份證了；如果去辦身份證就來(lái)不及去冷餐會(huì )�！眿寢屵@樣說(shuō)這�！拔夷懿荒軆蓚�(gè)都選，我皺了皺眉頭，很是失望。冷風(fēng)一下子從窗外邊吹了進(jìn)來(lái)，讓我猝不及防”�！安豢赡�，這時(shí)間根本來(lái)不及，不可能會(huì )兩全其美的，你而選你，好好想想吧�！眲倓庞辛Φ脑�(huà)，一下子觸到了我的心靈，這句傲慢慢冷冰冰嚴厲的話(huà)，在我耳畔會(huì )蕩……
這時(shí)，我已經(jīng)心煩意亂，根本不知道選擇哪個(gè)。冷餐會(huì )：可以促進(jìn)同學(xué)的友誼，這樣稀少的活動(dòng)，我怎能不去參加呢。身份證：老師一直在催我快點(diǎn)辦，快點(diǎn)�！疤炷膬�，該怎么辦，像我這樣不爽快美＝?jīng)]主見(jiàn)的人該如何去判斷。記得五年級下冊我因為生病而沒(méi)有去參加，我真的很后悔錯過(guò)�，F在我又是學(xué)校校對的一位運動(dòng)員，每天早晨去訓練，堅持不懈，我踢毽子水平可以去市里參加比賽，為學(xué)校爭光，我又怎能不去呢。
在我煩惱的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)摸了摸我的頭和藹的說(shuō)：“我幫你選擇吧，回老家辦身份證，車(chē)子都已經(jīng)準備好了，后天就出發(fā)，像這種冷粲會(huì )以后還有機會(huì )的，你就在夢(mèng)里吃吧，我無(wú)奈又沒(méi)有辦法才點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)讓派出所不是我家開(kāi)的，星期天和星期六有放假，不開(kāi)門(mén)。那車(chē)子最早12點(diǎn)多在開(kāi)，大約晚上7、8點(diǎn)才到昆山，根本趕不上冷餐會(huì )的時(shí)間。
這個(gè)選擇我該怎么辦，真希望這是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)，這個(gè)選擇對我而言還有一些不開(kāi)心和不滿(mǎn)。真希望時(shí)間能在冷餐會(huì )開(kāi)始前一秒停住，等我回來(lái)��！
艱難的選擇作文14
上課了，王老師對我們說(shuō)：“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災難，你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個(gè)呢？我鄭重地在紙上寫(xiě)下了家人、食物、書(shū)、錢(qián)和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí)，王老師說(shuō)：“情況有變，現在只能帶走四樣了�！蔽倚南耄翰荒軟](méi)有家人，水、食物是生命之源，書(shū)可以學(xué)習，錢(qián)以后可以再掙。沒(méi)辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢(qián)”的上方，想到：如果沒(méi)有錢(qián)，以后我可怎么買(mǎi)學(xué)習用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關(guān)，狠狠心，下筆劃去了錢(qián)。
看著(zhù)剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機了，可是，這時(shí)，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣�！甭�(tīng)到這話(huà)，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書(shū)可以學(xué)習知識�？捎植荒懿粍�，我只好把目標鎖定在食物和書(shū)上了，這時(shí)，聽(tīng)到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書(shū)，真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬(wàn)不要再危機了。但是，這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王老師那催促的聲音：“現在危機萬(wàn)分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個(gè)�！痹�(huà)音未落，教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過(guò)極了……我陷入了沉思，一個(gè)是水，一個(gè)是家人，到底該選哪個(gè)呢？回想起父母對我一點(diǎn)一滴的愛(ài)……我實(shí)在是太難過(guò)了，然而人離開(kāi)了水，是無(wú)法生存的，怎么辦呢？最后經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個(gè)游戲，不是真的，但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
艱難的選擇作文15
網(wǎng)上一直流傳著(zhù)老人摔倒關(guān)于扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說(shuō)：扶，一定要扶，做什么事都不能愧對于自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，云朵也被染上了壞脾氣，仿佛用手一碰，大雨就會(huì )傾盆而下。放了學(xué)，我一個(gè)人走在路上。路上的人很多，都是些家長(cháng)。家長(cháng)們趕著(zhù)去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見(jiàn)在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過(guò)路人沒(méi)有一個(gè)人去扶，所有的人都漠不關(guān)心，仿佛他們知道這是一個(gè)騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著(zhù)，大約三秒鐘。然后我也走了，我不知道為什么自己像過(guò)路人一樣對此漠不關(guān)心。過(guò)了兩分鐘，我停下來(lái)，我在思考那個(gè)老人有沒(méi)有站起來(lái)，有沒(méi)有人扶他起來(lái)，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著(zhù)一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎么辦？不扶，又如何面對自己的良心？頓時(shí)我處于兩難的境地，不知如何選擇，看著(zhù)老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著(zhù)單薄的衣服，現在氣溫很低，過(guò)路人冷漠的目光，漠不關(guān)心的態(tài)度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地扎在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終于，我堅定地走過(guò)去將老人扶起來(lái)。
老人的身子很輕，老人起來(lái)后還有一些暈，我把老人放在長(cháng)椅上，我一直默默地等著(zhù)老人醒來(lái)。老人醒后告訴我，她是被一輛紅色的電動(dòng)車(chē)撞倒的，她很感謝我。最后我送老人回了家。
通過(guò)這一次艱難的選擇，我明白了，做什么事只要無(wú)愧于自己的良心，就好。
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