【必備】選擇的作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的選擇的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。選擇，我們愿選擇美麗的人生�；▋好鎸Ω孀儞Q的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著(zhù)與眾不同的選擇。
智者信仰著(zhù)真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng )舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著(zhù)“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè )趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀(guān)。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！
雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
放棄也是一種美麗
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！}記
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)，我不禁這樣想：有時(shí)候，應該學(xué)會(huì )選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車(chē)行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
學(xué)會(huì )選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請選擇放棄
山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì )選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)�！�
有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時(shí)失去，并不是一種憂(yōu)愁，而恰恰就是一種歡樂(lè )。我們并不排斥執著(zhù)，但同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，讓我們學(xué)會(huì )選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
只有學(xué)會(huì )選擇放棄，你的前途才會(huì )更加光明！
此岸？彼岸？
有兩個(gè)被困在小島上的人。
一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉。
這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著(zhù)行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì )應接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì )告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說(shuō)，有正必有反，這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事物代表著(zhù)利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯誤而在進(jìn)行選擇，那么請你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。
我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿(mǎn)，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的.我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jì)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè )，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì )教你如何選擇。
我的選擇，我相信
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是，但，我的選擇，我相信。
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現代氣息，但我討厭現代工業(yè)，因為是它們將美好家園破壞得滿(mǎn)目瘡痍。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太矛盾，但人本來(lái)就是矛盾的統一體，因此，我的選擇，我相信。
演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì )夸你傾國傾城，但我會(huì )告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì )說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì )開(kāi)導你，勤奮會(huì )使你成功！也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì )選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì )選擇讓出最后一滴水；在金錢(qián)名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。在生與死之間的無(wú)數種人生中，我選擇一條最曲折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì )笑我的選擇太傻，但我的執著(zhù)，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信，永不改變！
選擇的作文 篇2
今天上午，我在讀《感悟生活》時(shí)，看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，它的名字叫做《人生地選擇》。
故事的內容是這樣的：
蘇格拉底在當老師時(shí)，曾有幾個(gè)學(xué)生來(lái)向他請教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，樹(shù)上掛著(zhù)沉甸甸的果子，讓他們各順著(zhù)一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為最大最好的果子，但是不許走回頭路。
結果，幾個(gè)學(xué)生穿過(guò)樹(shù)林之后，都沒(méi)有摘到令他們滿(mǎn)意的果子。他們一致請求蘇格拉底再給他們一次機會(huì )，蘇格拉底堅定地說(shuō)：“沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此�！�
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)，就像蘇格拉底認為的那樣，我們的人生時(shí)刻都在經(jīng)歷著(zhù)選擇，我們應該珍惜這每一次選擇的機會(huì )。
人生之路就像穿越果林的路，每經(jīng)過(guò)一顆果實(shí)，都是一次選擇的機會(huì )，如果不去把握，這選擇的機會(huì )就越來(lái)越少，直到最后就會(huì )一無(wú)所有。時(shí)光不會(huì )倒流，在人的一生中，會(huì )面臨多次選擇的機會(huì )，我們應該努力把握每一次選擇的機會(huì )。
我現在還是一名小學(xué)生，但也同樣存在人生的選擇，是努力學(xué)習，還是整日玩耍游戲，虛度光陰？答案是顯而易見(jiàn)的。只有現在努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真的對待人生的每一次選擇，才會(huì )在穿越生命的樹(shù)林后，收獲一枚最大最好的“果子”。
選擇的作文 篇3
晚上下班回家，看見(jiàn)兒子正在寫(xiě)作業(yè)，很覺(jué)奇怪。（這個(gè)時(shí)間是兒子的練球時(shí)間）見(jiàn)到我，兒子臉上有怯怯地表情，欲言又止。老公向我使了個(gè)眼色。我便跟著(zhù)他來(lái)到廚房。
“今天放學(xué)，兒子打電話(huà)給我說(shuō)不想練球了，通話(huà)時(shí)就已泣不成聲，我就讓他先回家了。你可別吵他，先問(wèn)清原因�！崩瞎才盼艺f(shuō)。
“噢！我說(shuō)手機上怎么會(huì )有兩個(gè)未接電話(huà)呢！肯定是兒子打的，因為正在上課，就沒(méi)接�！�
“估計是先給你打的電話(huà)，看沒(méi)接，才又打給了我。剛才兒子給我說(shuō)了，他不想練球了，又怕你不同意，會(huì )批評他，所以一直到現在都擔心著(zhù)呢！我的意見(jiàn)是：他不想練，就尊重他的選擇，先停一段時(shí)間，等他重新有了興趣，咱們再讓他繼續練。最好咱倆的意見(jiàn)統一，你看如何？”
“當然沒(méi)問(wèn)題，尊重兒子的選擇，但得弄清原因”
“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！嘿嘿……我替兒子說(shuō)的�！崩瞎珜ξ易隽藗�(gè)鬼臉。
一陣忙活，簡(jiǎn)單又營(yíng)養的晚飯端上了桌，當然少不了兒子喜歡吃的“可樂(lè )雞翅”。一家人幸福圍坐，兒子拿眼看了看我。
“有什么話(huà)想對媽媽說(shuō)？”我柔聲問(wèn)道。
“我不想練球了�！�
“都堅持四年多了，怎么說(shuō)不練就不練了呢？”我惋惜地說(shuō)道。
“我想早點(diǎn)回家，寫(xiě)完作業(yè)可以練習街舞，我現在特別喜歡跳街舞。我們街舞教練也布置任務(wù)了，每天二十個(gè)俯臥撐，一分鐘的倒立，所學(xué)的內容至少要練兩遍。如果再打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球，回家就晚了。再說(shuō)了，每天的練球太枯燥了，教練總是說(shuō)帶我們出去打比賽，可到現在為止一次也沒(méi)帶我們出去�！闭f(shuō)到這兒，我看到兒子滿(mǎn)臉地不高興。
這個(gè)倒是實(shí)話(huà)，每次教練說(shuō)讓他們打比賽，回家兒子總會(huì )向我炫耀一番，這也是他打球以來(lái)的一個(gè)最大愿望，可直到現在也沒(méi)有實(shí)現，小家伙確實(shí)失望。自從學(xué)跳街舞，每天做完作業(yè)，無(wú)論多晚，都得對著(zhù)鏡子練習一遍，還別說(shuō)，兒子學(xué)跳街舞盡管時(shí)間不長(cháng)，但跳的已經(jīng)象模象樣了，無(wú)論是動(dòng)作還是樂(lè )感都非常的到位，連我這個(gè)學(xué)舞蹈的媽媽都不得不嘆服他的舞技以及他記動(dòng)作的準確與速度。每次上舞蹈課，老師都把兒子叫到前面去做示范，可以看出他的那份自豪與自信。每次家庭讀書(shū)會(huì )的才藝秀，兒子的街舞表演可是一致受到大家的追捧，這更增加了他對街舞的那份熱愛(ài)。
是��！一個(gè)人的興趣愛(ài)好會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變換的，大人的興趣還會(huì )轉移呢！何況一個(gè)十歲的孩子。記得有一段時(shí)間我曾癡迷與拉丁舞，端著(zhù)碗也不忘來(lái)上一段。前幾天藍紫有一個(gè)節目讓我幫忙編個(gè)舞蹈，要求是古典舞。這不，不跳不知道，一跳還真愛(ài)上了，拉丁舞就被我拋在了腦后�，F在想想：真是對拉丁舞不感興趣了嗎？其實(shí)不是，只是興趣暫時(shí)轉到了古典舞上，在心底里我還是對它感興趣的。相信，兒子也是一時(shí)的興趣轉移，等他興趣回來(lái)的時(shí)候，愿意打球了，我會(huì )再次尊重兒子的選擇。
“咦！這么美味的可樂(lè )雞翅，你怎么不吃呀？”我問(wèn)兒子道。
“沒(méi)看兒子單等著(zhù)你的答復呢！”老公責怪說(shuō)。
“兒子，媽媽尊重你的選擇！”我大聲說(shuō)道。
“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！”兒子歡呼道。
父子倆如出一轍。
飯桌上，兒子又滔滔不絕地講起了他的《愛(ài)的教育》。小家伙的讀書(shū)興趣轉移到這本書(shū)上來(lái)了。
選擇的作文 篇4
和往常一樣，放學(xué)了，我輕快地出了校門(mén)。一個(gè)乞丐，衣衫襤褸的樣子，披頭散發(fā)，不時(shí)搖一搖他手中的破銅碗，里面的一兩枚金色硬幣發(fā)出“叮當”的清響。
不知是否因為平日看了太多的負面新聞的原因，我似乎已經(jīng)對這些人、事有了些免疫，麻痹的時(shí)間久了，心也似涼了，沒(méi)有什么觸動(dòng)和知覺(jué)。
我正要裝作沒(méi)事人一樣從老人的邊上經(jīng)過(guò)時(shí)，他突然轉身，沖我搖了搖破銅碗：“行行好吧，行行好……”我好像有點(diǎn)難受，就像那里被戳了一下，短暫的停留，我仍舊徑直往前走，但多了幾分奇怪的滋味。
一陣吵鬧。我一驚，轉頭，幾個(gè)小朋友手里握著(zhù)幾顆糖果和一枚閃著(zhù)銀光的硬幣，從老人身旁飛也似的的逃了去，留下遠處傳來(lái)的嘻笑聲和近處老人顫抖的手，抬起頭來(lái)�！澳恪銈冞�我……”他的眼中是深深的，渾濁的，似一灣深深的潭水，透出絕望。幾顆豆大的渾濁的液體順著(zhù)老人黑瘦的臉頰滴落。但他已無(wú)力與活蹦亂跳的孩子們爭奪回他的東西了。我很少見(jiàn)到一個(gè)乞丐，一個(gè)老人，在路上大哭起來(lái)，像孩子一樣，毫不忌諱地哭，嚎啕大哭。此刻遠處孩子爽朗的笑聲變得格外刺耳。
我猶豫了。我該怎么做？扭頭就走？還是……
我不知道乞丐究竟是值不值得相信。此情此景，是演的一場(chǎng)戲，還是生命中最需要幫助的時(shí)刻？分明只是一個(gè)小小的抉擇，而我卻如此艱難——是我已經(jīng)失去了對事物的觸動(dòng)，還是炎涼的世態(tài)早已麻痹了我，甚至人們的心？……我沉默了。
許久，我從口袋里掏出了我身上所有的東西——硬幣，零食，還有幾張毛票。老人顫抖著(zhù)手，嘴巴也微抿著(zhù)，渾濁的眸里第一次透出了光芒——令人不易察覺(jué)的光。
我笑了，又一次放松下來(lái)，我知道，我的心沒(méi)有麻痹，世態(tài)也不再炎涼。更重要的是，我知道，我做了一個(gè)對的選擇。
選擇的作文 篇5
有人說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便有了路”。還有人說(shuō)：“走自己的，讓別人說(shuō)去吧”。這不，在網(wǎng)上還有別的說(shuō)法：“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”。
對于路，每個(gè)人都有自己的選擇，為對于這些選擇有大有小，但如果你選擇的是一些彎路，那么不論大小，對于你的影響總是弊大于利的�？芍灰氵x擇的是一條適合你自己的，一條正路。那同樣的，不論大小，也總會(huì )是利大于弊的。
而我，卻不屬于以上兩種，我選擇的是一條不適合自己，同時(shí)也是自己選擇的一條正路。
為什么這么說(shuō)呢，以為我現在選擇的專(zhuān)業(yè)，是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，在我所有的學(xué)科中，數學(xué)一直是我的心病。我甚至到現在數一樣東西都會(huì )很馬虎得輸錯，要數本多變才能書(shū)號，可偏偏這樣，我卻選擇了一門(mén)最不能馬虎的專(zhuān)業(yè)。
也有很多人問(wèn)我為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這畢竟關(guān)系到你的未來(lái)或是一生，為什么要冒這個(gè)險呢？
問(wèn)我就想說(shuō)，如果不去嘗試，就一定要按部就班嗎？我就不是這樣一個(gè)人，我喜歡挑戰，越不會(huì )的東西我就越要去努力學(xué)習，直到改正。
而現在，我也會(huì )對于這個(gè)覺(jué)得負責，畢竟自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。同時(shí)，也要相應的去做一些準備。不僅要去改粗心這個(gè)毛病，也要比以前更加認真的去學(xué)習，對待專(zhuān)業(yè)課是也要向對待其他課程一樣，要背的要默的都不能松懈，在平時(shí)的事情上要多去考慮一下，認真思考，多度檢查。這樣做下去，你才能走的更遠，走的更加精彩。
至于你，如果你選擇的路是合適你的，那你就要順利的走下去�？扇绻阋蚕矚g挑戰，那么你就要加倍的努力，只要盡了力，你就會(huì )成功！
選擇的作文 篇6
我，很喜歡寫(xiě)作。喜歡將自己的感情、思想、態(tài)度寄于寫(xiě)作的內容上。因為這樣會(huì )比較開(kāi)心。好象尋找到一個(gè)知己，有什么煩心的、開(kāi)心的、傷心的事，都有一個(gè)知己無(wú)言地，靜靜地聽(tīng)你敘說(shuō)。不管對不對，開(kāi)不開(kāi)心。這樣，我會(huì )滿(mǎn)足。
喜歡寫(xiě)作，并非天性。也是有原因的。因為一次偶然和機遇，才喜歡它的。
寫(xiě)作很好。父母、老師、同學(xué)、大家都這么說(shuō)。寫(xiě)作雖好�？墒�，由于本身沒(méi)有鐵定的基礎，平常也不多練，而且還常常以消極的心理對待、、、等一系列的疾病纏身，使我不由得將寫(xiě)作的態(tài)度和內容搞偏，使其極易走坎坷路。自己也覺(jué)得慚愧。
說(shuō)到心理，我覺(jué)得心理和思想的健康，還有積極的態(tài)度是寫(xiě)作的基礎。奠基是非常重要的。覺(jué)得如此，是因為，我以前有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。以一種不良的狀態(tài)寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì )象一灘爛泥，扶也扶不起來(lái)。給讀者的影響不好，人家也不愿去讀了。
反之，以一種樂(lè )觀(guān)，積極、健康的態(tài)度進(jìn)行演義。拼奏出來(lái)的“譜曲”，字里行間給人一種溫暖，親切，和樂(lè )觀(guān)。比前者更可取。
一直都很喜歡張?chǎng)┾纳�，作文就是這樣“隨便寫(xiě)寫(xiě)”。喜歡這種隨遇而安的感覺(jué)，有感而發(fā)。不必故意去制造一系列的無(wú)病呻吟。
還有一種感覺(jué)就象水風(fēng)鈴說(shuō)的，文章是讓人讀出味道的，如果連自己也無(wú)法感動(dòng)的文章就不是好文章，矯柔造作的文字是對文學(xué)的侮辱。
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