【精品】選擇的作文合集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
命運由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅持還是放棄，是一個(gè)永恒的話(huà)題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇……
在十字路口上，一切都很迷�！�
項羽，一個(gè)力能抗鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰勝的神話(huà)。我們佩服他的勇氣，就以八千江東子弟為本，幾番征戰，浴血沙場(chǎng)。當他站在秦朝皇官前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì )稱(chēng)贊他的睿智。
榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)，若是不成功呢？滅九族，五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時(shí)肯定萬(wàn)分沉重，因為他寄托了太多希望與徘徊。
項羽也可以選擇平淡，過(guò)著(zhù)祖輩們哪種面朝黃土背朝天的生活。平淡的生，平淡的死，平淡的在時(shí)間的長(cháng)河中消失。但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明項羽是對的，人，就是要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖，不管代價(jià)有多大！
李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結出了最豐滿(mǎn)的碩果！
千里迢迢趕來(lái)，懷著(zhù)雄心壯志走入朝廷，你期盼著(zhù)自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現實(shí)很殘酷，將你的理想擊的粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦你、貶低你。你卻冷冷一笑，眼中，滿(mǎn)是藐視。最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著(zhù)淚水。
李白也可以選擇低頭，奉迎權勢，這樣，就可以在朝堂上有著(zhù)自己的一席之地。你沒(méi)有與這些小人同流合污，你大步走了，一抹余暉，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。
事實(shí)證明，李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手時(shí)就放手，頭也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時(shí)，不應后悔。迷霧會(huì )散去，前方是光明。
人生如詩(shī)，歲月如歌。
我們依然前行著(zhù)，走著(zhù)自己所選擇的路，跟隨著(zhù)時(shí)間的腳步，逐漸長(cháng)大。
選擇的作文 篇2
莎士比亞說(shuō)：“生存或者滅亡，這是一個(gè)問(wèn)題�！痹诖说那疤崾鞘裁�？人生不是在做選擇題。誰(shuí)能給我一個(gè)理由？一個(gè)生存或者滅亡的理由？
事實(shí)上，人一輩子也說(shuō)不了幾次：“給我一個(gè)理由！”不僅僅是因為它是一個(gè)祈使句，因為它是我們表達中的潛臺詞�！盀槭裁�？”有人說(shuō)，這就是潛臺詞，“給我一個(gè)理由”就潛伏在里面。當然它的意思也隨著(zhù)人們的語(yǔ)氣的變化而變化，有人不屑一故、有人熱情、有人激動(dòng)、有人平靜……從某種意義上來(lái)講，特別是感情細膩豐富的、對語(yǔ)言很敏感的人；或是入世太深、熟諳世道的人，聽(tīng)說(shuō)話(huà)的人的口氣就知道“來(lái)者”善與不善。語(yǔ)氣決定了人的態(tài)度。
別人總是不會(huì )答應平白無(wú)故的事，隨之而來(lái)的一句“為什么”，反而會(huì )讓別人下不了臺——因為有些事是不便明說(shuō)的。舉一個(gè)俗一點(diǎn)的例子：送禮是從來(lái)不問(wèn)為什么的。送禮者的潛臺詞更是不便明說(shuō)了。
“有什么事明來(lái)！”如此爽快的確是好，但是某些事是不可能“明來(lái)”，也就是“暗里”�？涂蜌鈿獾赜脻撆_詞說(shuō)話(huà)做事，會(huì )腐蝕一切。而相反，“暗里”的互相嘲諷，勾心斗角是現代人普通的把戲。然而，某些人天天緊張地提防別人找把柄嘲笑自己，卻從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)想一想自己做了什么。有句話(huà)說(shuō)的好：身正不怕影子歪！
我想我的語(yǔ)調還是比較溫和。在我看來(lái)，隨口一句的“理由”，有意或者無(wú)意地讓別人產(chǎn)生了一絲絲誤解。人總是人，每天擺出一副得力不饒人的樣子，自己也不可能會(huì )舒服到哪里去。將心比心，如果別人對你沒(méi)有好臉色外加斜眼相對，你又會(huì )如何想呢？有些事情是沒(méi)有理由的，多問(wèn)所謂的“理由”，并不是表現出了你的好奇心，反而增加了你自己的負擔。就像王蒙說(shuō)的“不設防”一樣。憑什么“不設防”？為什么要設防？“不設防”沒(méi)有理由，讓理由見(jiàn)鬼去吧。
還記得有人說(shuō)過(guò)：活得傻一點(diǎn)，單純一些，反而成了一種強大。
選擇的作文 篇3
選擇，我們該如何選擇呢？一失足成千古恨��？
今天老師讓我們填寫(xiě)中考報名表，交了后就不能在改了。
老師說(shuō)我們全都是只考花都區內的學(xué)校�？墒�，我猶豫了，因為我想嘗試考廣州那邊的學(xué)校。我想鍛煉自己，想讓自己的步伐走得更遠，眼界更開(kāi)闊 。我知道廣州那邊的學(xué)生都是全面發(fā)展，成績(jì)十分優(yōu)異，而自己呢？一無(wú)是處，無(wú)一技之長(cháng)。盡管我考上了那邊恩學(xué)校也只是墊底的.存在。
唉，選擇真的很難。我到底該如何選擇呢？我是安于現在？還是超越自我，嘗試一下呢？
選擇的作文 篇4
為什么做了一切都沒(méi)有好結果？為別人付出那么多，而自己得到的只是欺騙，背叛。
為什么自己會(huì )變了？不在是以前的自我？
從前老師心目中的好學(xué)生變成了不會(huì )在被理會(huì )的差等生。從前父母的驕傲變成了父母的恥辱�；蛟S，真的向爸爸說(shuō)的那個(gè)樣子，我是全家最大的恥辱。
可是，我的努力，又有誰(shuí)知道？我多么希望老師能向對好學(xué)生一樣對我，多么希望父母能在我考不好的時(shí)候安慰我幾句，多么希望能在我考好的時(shí)候鼓勵我幾句？
可是，那只是我的想象，和我最親密的人就是一個(gè)朋友，一個(gè)失去她就會(huì )倒下的朋友。
我常常在想，為什么老師，父母都比不上一個(gè)朋友？難道，再父母，老師心中就沒(méi)有一個(gè)我嗎？難道，對于我來(lái)說(shuō)，死比生更快樂(lè )嗎？難道，我就應該選擇死，而不能選擇生嗎？
我到底應該選擇哪個(gè)？我不知道，再兩者之中徘徊，徘徊……
選擇的作文 篇5
總是會(huì )不經(jīng)意地想起那些選擇。
不可否認，用現在的眼光去看待當時(shí)的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個(gè)方向，路程都會(huì )有點(diǎn)兒不同。
看起來(lái)，當時(shí)你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識里的輕便，是因為你只是在隨波逐流，根本就是憑著(zhù)一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過(guò)來(lái)人看起來(lái)是布滿(mǎn)荊棘且很坎坷的路，只是當初的你沉浸在自我的感動(dòng)中，并不覺(jué)得那有什么苦，反而覺(jué)得那是一種勇敢，一種歷練，一種過(guò)后可以拿來(lái)標榜的經(jīng)歷。
本來(lái)它的確可以的，只是你還太年輕，太過(guò)于任性，只是看到了表面，只是簡(jiǎn)單粗糙的經(jīng)歷，卻忘了，一段經(jīng)歷于一個(gè)人是否有意義，是要看他對于那段經(jīng)歷的見(jiàn)解，思考，以及分析。
就像你去一個(gè)地方旅游，你沒(méi)有認真地感受當地的風(fēng)土人情，沒(méi)有好好地享受當時(shí)當下的心情，風(fēng)景，那么那段旅游于你只不過(guò)是多去了一個(gè)地名，換了一個(gè)地方玩手機，拍拍照而已。
也許，當初你如果選擇了另一個(gè)路口，會(huì )見(jiàn)到不一樣的風(fēng)景，但那也只是如果。最本質(zhì)的還是自己是否學(xué)會(huì )去真正地理解自己的經(jīng)歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話(huà)，那也并沒(méi)有太大的意義。
選擇很重要，但是學(xué)會(huì )在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關(guān)重要的。
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