實(shí)用的選擇的作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的選擇的作文6篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
希臘神話(huà)中，有一號人物──杰納斯，他的臉?lè )譃閮蓮�，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì )出現，兩張臉?lè )謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì )有向杰納斯一樣的人在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì )給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買(mǎi)什么？走到賣(mài)糖果的那一區，我們就會(huì )看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現在的我們來(lái)看，當弟、妹們在玩樂(lè )時(shí)，自己當然也會(huì )想去參與�？墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著(zhù)自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè )為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當選則玩樂(lè )樂(lè )為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫(xiě)，玩得不心安，選擇先寫(xiě)功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì )一值想著(zhù)，他們在玩什么？而不能認真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節的日期，他們要出去吃大餐，當時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請假呢？”其實(shí)去年外婆的母親節，我就因為管樂(lè )隊要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請假，因為班級的活動(dòng)、班級的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對的與不對的……當遇到A、B甚至C的選項時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇的作文 篇2
從前有兩位祖孫他們騎驢去辦事，路人看了，有的說(shuō)怕壓壞驢讓他們下來(lái)，有的說(shuō)走著(zhù)傻讓他們騎上去，弄得爺爺不知所措。我總結了一下路人的意見(jiàn)，共有四種：1、中年人說(shuō)倆人都騎驢，驢累2、老人年說(shuō)要尊老，讓爺爺騎上去3、孩子說(shuō)要愛(ài)幼，讓孫子騎上去4、種菜人說(shuō)倆人都不騎，傻。
我認為應該讓他們都騎上去。有如下幾點(diǎn)理由可以論證：
我們都知道，驢就是馱東西的，馱三四百斤的東西那是小菜一碟，兩位祖孫體重加起來(lái)也不過(guò)200斤，驢能累嗎？
再說(shuō)兩個(gè)人走路多慢啊，騎驢走得快，既節省時(shí)間，又提高效率，豈不一舉兩得。
看看這兩個(gè)騎驢的，一個(gè)小，一個(gè)老，身體都不好，不一會(huì )就得累趴下，騎驢多節省體力啊。
有句名言說(shuō)得好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蔽艺J為爺爺應該有自己的主見(jiàn)，不能順風(fēng)倒，要不有人這么說(shuō)，有人那么說(shuō)，你聽(tīng)說(shuō)的？
還可以從概率上去分析：如兩人騎，中年人滿(mǎn)意，菜農、老人、孩子都不會(huì )有意見(jiàn)。如果都不騎，中年人不會(huì )有意見(jiàn)，菜農、老人、孩子都會(huì )有意見(jiàn)；如果爺爺騎，老人沒(méi)意見(jiàn)，中年人、菜農可能會(huì )有意見(jiàn)，孩子肯定會(huì )有意見(jiàn)；如果孩子騎，小孩沒(méi)意見(jiàn)，中年人、菜農可能有意見(jiàn)，老年人必然會(huì )有意見(jiàn)。由此可見(jiàn)，兩人騎驢有意見(jiàn)的人數最少。
所以，綜合上述理由，兩人騎是對的。
選擇的作文 篇3
很多時(shí)候我是不知道怎么走下去的。比如學(xué)習，比如生活，比如交友，還有比如我們之間，其實(shí)我一直很懷疑自己的這種選擇，我在想，大概你是我在朋友圈中的最爛的那個(gè)人選，可是怎么辦呢，愛(ài)情來(lái)的總是這么毫無(wú)理由。
每一次甜蜜我都小心翼翼，每一次的爭吵我都想要逃離，每一次的隔閡我都不知所措，我甚至不知道我在你那里到底是什么一個(gè)位置，我想應該不太重要吧。你不記得我的生日，你不知道我的小心思，你不關(guān)心我的小細節，我想你應該不會(huì )記得我們開(kāi)始的那一天吧。有時(shí)我也告訴自己：疲勞的時(shí)候究竟還能不能堅持下去，到底還有沒(méi)有堅持下去的意義？可是我好舍不得，是真的舍不得。其實(shí)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有了寫(xiě)東西的欲望，今天我不經(jīng)意間看到了你寫(xiě)的東西，你回來(lái)的時(shí)候我想說(shuō)出來(lái)的，可是滑到了嘴邊的話(huà)，還是那樣支支吾吾，還是止住了。我還是不知道怎么開(kāi)口，其實(shí)真的是有點(diǎn)小故意，說(shuō)過(guò)很多次不在意，卻總是說(shuō)服不了自己的小心思。
親愛(ài)滴你，我看到了你對別人的記憶，我看到了你失去她的傷心，我看到了你對于我的那段淡淡的描述，卻也是因為對于她沒(méi)有到來(lái)的失落，我不知道現在我該怎么樣說(shuō)服我自己應該用怎么樣的一個(gè)情緒，或者還是那樣沒(méi)有習慣的沒(méi)有情緒？我真的后悔了，可是我已經(jīng)看到了，不可能再到剛剛那一刻，忘記看到的內容。
親愛(ài)滴你，我曾經(jīng)無(wú)數次告訴自己我要向前看，可是你總是不能給我讓我向前看的理由，所以我總是反覆地給予自己繼續牽你手的勇氣，給自己奮不顧身的力量，可是親愛(ài)滴你我好像是真的有點(diǎn)累了，有時(shí)候噩夢(mèng)纏身總是我努力抓住你手卻又總是遺失的情景，每次哭著(zhù)醒來(lái)我都安慰自己夢(mèng)境都是相反的�？墒谴螖刀嗔�，安慰的語(yǔ)言好像都是那樣的蒼白無(wú)力。
我好像又回到了最初的那個(gè)自己，不知道該怎么下去了，也許我想得太多了，立足當下才是最好的解決之道，不知道該怎么走下去的時(shí)候，就選擇順其自然吧。
選擇的作文 篇4
在人生的每個(gè)轉角處，都要經(jīng)過(guò)一次又一次的選擇，而每一個(gè)再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。
我的人生一直沒(méi)有經(jīng)歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時(shí)抱佛腳，我便早些準備，每件事情，我以為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運的“安排”，但在六年級的暑假，醫生卻告訴我，這件事必須由我自己選擇……
從小學(xué)四年級，我便知道自己患有“C型脊椎側彎”，并不是因為姿勢不良，而是一生下來(lái)骨頭的基因便決定要這樣長(cháng)，這種病初期都不會(huì )感到疼痛，只是從外觀(guān)上來(lái)看十分明顯，因為身體是歪的。但是父母帶我找啦好多醫院，醫生也都束手無(wú)策，父母也不想讓我因開(kāi)刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級的暑假，一次偶然，我們找到啦一位有名的醫生，在他醫治下成功恢復的案例有好幾件，于是父母二話(huà)不說(shuō)的定啦車(chē)票到北京。
北京的醫生告訴我，我要完全好起來(lái)是不可能的啦，因為已經(jīng)太嚴重啦，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化�？墒轻t治的過(guò)程十分辛苦，不但每天要穿著(zhù)那重又緊且難看的.背架，還要早晚做一次復健，每個(gè)星期還要到復健所做復健，這將是一場(chǎng)長(cháng)期抗戰，我必需將讀書(shū)的時(shí)間，玩樂(lè )的時(shí)間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是我的選擇題，非常難選的選擇。
我選擇啦接受，我不想開(kāi)刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的疼痛，所以我選擇“接受”。過(guò)程真的很苦很苦，我曾經(jīng)在數個(gè)夜晚因疼痛而無(wú)法入眠，也曾經(jīng)在數個(gè)早晨因疼痛而在床上哭泣，但這是我的選擇，所以我不能任性的在父母面前說(shuō)我不想治療啦，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復健所大哭大鬧，因為是我決定的，因為我無(wú)論如何都想好起來(lái)，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。
我到現在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽(yáng)下穿著(zhù)令我汗涔涔的背架，即使要花很多時(shí)間配合醫生復健，即使身體因疼病滿(mǎn)身青紫，我也不后悔選擇啦這個(gè)會(huì )改變我一生的答案。
選擇的作文 篇5
國慶前我們班主任說(shuō)要組一個(gè)舞蹈隊，重陽(yáng)節那天在學(xué)校表演，我報名了，回家對媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)我跳舞不合適，因為我沒(méi)基礎，而且太胖，要是做個(gè)主持人或詩(shī)歌朗誦鋼琴表演啥的肯定很棒。
但我沒(méi)聽(tīng)我媽媽的，就和同學(xué)放假期間練習了，周一上學(xué)，老師問(wèn)我是要做主持人還是跳舞，我說(shuō)考慮一下，當時(shí)我糾結的要命，又想當主持人又想跳舞，老師看快放學(xué)也沒(méi)給她回話(huà)就讓別人當主持人了，當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師讓別人當主持人的時(shí)候我就后悔了，當主持人才是我的強項呀，還怎么好意思出口呢？回家對媽媽說(shuō)了，媽媽也說(shuō)我沒(méi)抓住機會(huì )，太可惜了，但舞不要再跳了，浪費時(shí)間也跳不出啥樣來(lái)，再說(shuō)要是到表演那天再把我淘汰下去那我也受不了呀，聽(tīng)了媽媽的分析是對的，就坐底下鼓掌的人吧。其實(shí)心里還有不甘，今天老師讓我到表演那天帶同學(xué)詩(shī)歌朗誦，哎，其實(shí)我還想做主持人，沒(méi)辦法，沒(méi)機會(huì )了，只有把朗誦做做好吧！總比在底下鼓掌好點(diǎn)吧，媽媽不再說(shuō)我了，說(shuō)隨便我吧，其實(shí)我也不好受呀！
選擇的作文 篇6
人生就是如此，每一個(gè)踏上人生遙途的人，腳下都有一條寬闊的大路。每一條寬闊的大路都擁有無(wú)數條狹窄的小路，每一條小路都會(huì )延伸到不同景色的地方，每一種景色似乎都昭示著(zhù)涉足者的命運。
人，在我的眼里是一個(gè)可悲，而又可憐的生靈。一來(lái)到這個(gè)世界上，便在不明事理的啼哭中做出了人生第一次選擇。
用泰戈爾老夫子的話(huà)來(lái)說(shuō)，危險，懷疑和否定之海，圍繞著(zhù)人那個(gè)小小的島嶼。人面對著(zhù)波濤洶涌的大海，面對著(zhù)烏云密布的天空，只能做出自己人生的抉擇，根本沒(méi)有逃避的機會(huì )。人永遠處在選擇中，我們在選擇中成長(cháng)，我們在選擇中勇敢。選擇，將會(huì )令我們化作一只矯健的海鷗，歡快的鳴叫，這個(gè)世界在你的眼中是那么美麗;如果你不慎選擇了畏懼，退縮，逃避!那么上天會(huì )哈哈大笑，然后說(shuō)聲對不起，將野雞的外衣給你披掛。刺破長(cháng)空的電光，絕不留情的點(diǎn)燃你的外衣;當你要跑掉時(shí)，轟轟的雷聲會(huì )嚇破你如鼠的膽。
人生就是這樣，我們還有未選擇的路。就像弗羅斯特在《未選擇的路》里所寫(xiě)的一樣：
那天清晨，落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)污染。啊!留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以返回。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧：黃黃的樹(shù)林分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。確實(shí)是這樣，我們都是人。就拿初中生說(shuō)，我們都一樣大，個(gè)頭差不多都一樣高，我們都有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有鼻子，可為什么我們的抉擇卻不同呢?
其實(shí)，一切盡在無(wú)聲的選擇之中。是選擇卓而不群的高山，還是選擇汪洋恣肆的大海;是選擇熊熊燃燒的圣火，還是選擇火燒不盡的野草;是選擇紛繁壯麗的人生，還是選擇平靜無(wú)波的生活。這是上天賦于我們選擇的權力。不過(guò)，你怎樣選擇世界，世界將怎樣選擇你。一切是那樣的公平與不公平，一切是那樣的近人愿而又不近人愿。
人生就是如此，每一個(gè)踏上人生遙途的人，腳下都有一條寬闊的大路，每一條寬闊道路都擁有無(wú)數的小路。每一條小路都延伸到不同景色的地方，每一種景色似乎都昭示著(zhù)涉足者的命運。人生無(wú)處不選擇，選擇無(wú)處不在人生。讓我們默默的選擇起點(diǎn)，幸福的走向終點(diǎn)。
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