【推薦】選擇作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的選擇作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
面前的三條路，究竟應該選擇哪一條？我在岔路口猶豫不決。人生有太多太多的路了。你的每一個(gè)看似微不足道的選擇，都將影響你的一生。
“林芝有兩條小路啊望不到頭。我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”這首歌曾出現在《歡樂(lè )中國人》的舞臺上。這是一名“永不退役”的老兵唱的。
他叫周?chē)�。他守護距離家鄉親人幾千余公里的墨脫十八年。本到了退役的時(shí)候，他卻選擇留在墨脫支教。早期的交通和通訊設備不發(fā)達，到了大雪封山的時(shí)候，墨脫猶如一個(gè)與世隔絕的小鎮。別說(shuō)離開(kāi)，連通訊都被阻斷。他和妻子分居兩地多年，幾乎每次妻子問(wèn)及他何時(shí)回家，都會(huì )得到“對不起”三字作為答案。而她，總是報以同樣的三個(gè)字：“我等你�！焙髞�(lái)，交通與通訊越來(lái)越發(fā)達，夫妻倆也有了一個(gè)可愛(ài)的女兒。但他們每晚都只能通過(guò)視頻通話(huà)緩解思念之情。他還是只能對自己的妻子和女兒說(shuō)出那三個(gè)字：“對不起�！逼拮友劾锼軋詮�，很堅強。直到一天。照常的視頻通話(huà)中，母親，女兒興高采烈的要求給他唱一首新學(xué)的歌。當女兒用稚嫩的聲音，一板一眼地唱出歌詞的時(shí)候，他再也控制不住自己的淚水。
“林芝有一條小路啊望不到頭，我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”一曲終，他的妻子和女兒齊聲說(shuō)道：“我等你�！�
這需要多么強大的勇氣和毅力��！他，守護一個(gè)可以說(shuō)與他毫不相干的地方十八年；他的妻子，默默等待他十八年；他的女兒，小小年紀懂事地陪著(zhù)媽媽?zhuān)戎?zhù)爸爸，在摔跤的時(shí)候忍著(zhù)痛，大聲地說(shuō)：“我是軍人的孩子，我不哭�！�
他一直覺(jué)得自己十分虧欠女兒，虧欠這個(gè)家，卻從不因選擇墨脫而感到后悔。他曾對女兒說(shuō)：“墨脫的小朋友比你更需要爸爸�！�
這就是軍人。他們奉獻著(zhù)一切，無(wú)法給予家人陪伴卻毫不后悔。
“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
正如詩(shī)中所寫(xiě)的一樣，人生的選擇意義重大。但是我們除了要謹慎選擇，還要明白：既然選擇了這條路，再苦再難也要走下去�？梢院蠡�，但絕不能放棄！
思緒回涌，我看了看面前的三條小路，決絕地走向其中之一。心中有一個(gè)聲音在說(shuō)：“遵循你內心的選擇�！�
選擇作文 篇2
責任是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就只能是一堆散亂的磚瓦；責任是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，江河就只能成為一片泛濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，火把就只有一把冰冷的木棍……所以面對需要承擔的責任，撞壞了寶馬車(chē)后視鏡的高中生徐礪寒選擇了留下。選擇了承擔，就選擇了為這個(gè)社會(huì )撐起一片藍天的崇高使命。
選擇承擔責任，意味著(zhù)選擇付出。生命中最美好的年華，他無(wú)私的奉獻給了國家；艱苦單調的歲月里，平凡的他卻活出了生命的偉大�！澳苁芴炷殍F漢——李文波”，他只是中國一個(gè)普通的海軍守礁士兵，但二十年的堅守，他站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。他深知自己肩上的責任比天大，但他卻沒(méi)有逃避，勇于去承擔。在他的心里，祖國的風(fēng)帆從不曾落下。李文波選擇了去承擔自己應盡的責任，他付出了許多，但他卻用自己的力量，為祖國的安全撐起了一片天。
勇于承擔責任，溫暖他人心田。還記得那場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流嗎？那次災難，讓舟曲人民遭受了沉重的打擊。但是，那些奮戰的救援人員卻讓人心頭一暖�！爸矍印蓖鮽�，面對困難重重的救援工作，他沒(méi)有退縮，而是勇?lián)熑�，帶領(lǐng)官兵冒雨沖入泥石流現場(chǎng)，徒手掀開(kāi)瓦礫，奮戰二十多個(gè)小時(shí)，救出了23條生命！但是他懷孕兩個(gè)月的妻子和岳父母一家四口卻被泥石流吞沒(méi)。王偉，一個(gè)平凡的人，卻做出如此偉大之舉。他的責任感讓災區人民心頭一暖，讓中國人民為之震撼，他用自己的行動(dòng)，為災區人民撐起了一片藍天。
選擇與責任為友，屹立世界之巔。在如今世界多極化趨勢中，中國便是其中重要的一極。而中國之所以能達到如此高度，與之負責任的態(tài)度是分不開(kāi)的。中國作為聯(lián)合國安理會(huì )的五個(gè)常任理事國之一，迄今為止，共參與22項聯(lián)合國維和行動(dòng)，累計派出維和人員上萬(wàn)人，是五個(gè)國家中派出人數最多的。除此之外，中國在世界裁減軍隊、保護環(huán)境、保障人權和解決地區沖突等一系列全球性問(wèn)題上發(fā)揮著(zhù)重要作用。中國一直以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，中國是一個(gè)負責任的`大國，同時(shí)也為世界撐起了一片藍天。
因為責任心，孫水林在哥哥去世后，在大年三十的前一天將工錢(qián)送到農民工手中；因為責任感，宜春市中學(xué)教師王茂華面對死亡的威脅，能夠三入火海，舍生忘死，救出6個(gè)孩子……英國首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責任�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)：“這個(gè)社會(huì )尊重那些為它盡到責任的人�！北M心盡責能夠讓一個(gè)人變的崇高、偉大，獲得別人對自己的尊重。
或許我們不能像李文波、王偉那樣偉大，但我們卻可以像碰壞了寶馬車(chē)后視鏡敢于擔當責任的中學(xué)生徐礪寒那樣，用微小的行動(dòng)，勇?lián)鷮儆谧约旱呢熑�，為自己撐起一片天�?/p>
選擇作文 篇3
人生中的選擇千千萬(wàn)萬(wàn)，稍有疏忽便會(huì )偏離通向成功的航向，只有正確選擇才能走向成功。在陶淵明被貶官之后，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，在李白官場(chǎng)失意時(shí)，他選擇了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠⑿坌亟�，在劉禹錫慘遭貶謫時(shí)，他選擇了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豪言壯志。
選擇是人生航線(xiàn)上的羅盤(pán)。19世紀30年代，林則徐受皇命到廣州銷(xiāo)煙。林則徐為了國家的富強，民族的昌盛，不顧西方列強的威脅，林則徐選擇了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”的愛(ài)國情操。
選擇是通向成功的指向標。19世紀70年代初，對重粒子的研究裹足不前，當科學(xué)糾纏于實(shí)驗過(guò)程時(shí)，丁肇中卻機敏地將目光轉移到測試儀器上。這舉動(dòng)遭到物理學(xué)權威的嘲笑和否定。然而，正是借助這架儀器，在1974年，丁肇中發(fā)現了轟動(dòng)世界物理界的J粒子。在面對別人的嘲笑和否定時(shí)，丁肇中選擇了“創(chuàng )新才是硬道理”。
選擇是知難而進(jìn)的絕佳武器。南丁格爾為了照顧病人放棄了地位、愛(ài)情、親情，是她把護士變成了天使。沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)善良？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)南丁格爾？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)病人的笑容？在面對一切的一切時(shí)，南丁格爾選擇了善良。
人生有無(wú)數條岔路，人生有無(wú)數條航線(xiàn)，人生有無(wú)數次選擇，冒然選擇會(huì )將你帶入萬(wàn)丈深淵，謹慎選擇會(huì )指引你通向光明的殿堂，請正確選擇人生之路，走向成功。
選擇作文 篇4
天使唱起屬于她的歌謠，召喚靈魂的回歸，看著(zhù)鮮艷的彼岸花，平靜地望著(zhù)�？鞓�(lè )，悲傷，絕望，希望，偉大與卑微。歌聲待息后，我們找到了什么？剩下什么讓天使也遺忘？
是的，卑微。
卑微的一片葉，白天不停地忙碌，陽(yáng)光給予它生命，但它僅是卑微。白天的工作為的是為他人提供營(yíng)養，夜晚還要忍受那高傲的花兒的欺凌。我看到了，可卻無(wú)法承受，于是暗暗決定，不做卑微。
卑微的一根弦，很少會(huì )被人想起，僅僅依靠人撥才可以跳動(dòng)，但它不甘于卑微。無(wú)論撥動(dòng)它的人是在彈曲，還是在破壞，它都盡自己最大的努力，去奏出最美的音律。我聽(tīng)到了，輕輕撫摸著(zhù)它，也許，卑微也是一種美。
卑微的秒針，一刻不停地在跳動(dòng)，很少有人會(huì )注意地看它，但它認為，自己是偉大的。秒針，在僅有的巴掌大小的表盤(pán)上跳動(dòng)，從未停止。但它僅僅告訴我們它勤奮嗎？不是。它也在告訴著(zhù)人們時(shí)間的律動(dòng)；可是，沒(méi)有人會(huì )注意到它，我也是。讓我注意到它的是它可以詮釋的一個(gè)詞——精準。它使我忽然明白了卑微存在的意義。
原來(lái)，任何卑微都有意義。
一片葉，它僅是花的陪襯，但是，卻在為欺辱它的物體無(wú)私地奉獻，它當然知道。但它卻沒(méi)有大肆宣揚，因為它詮釋了“高尚”。
一根弦，它僅是千萬(wàn)音調中的一個(gè)，但是，卻在旋律中發(fā)出了幾近完美的音樂(lè )。它自己也聽(tīng)到了。但它僅僅微笑著(zhù)，因為它做到了“盡責”。
秒針，它僅是表盤(pán)上最不安分的家伙，但是，它在慢慢向前的分針，時(shí)針前面表現出自己的不凡，它明白。但它還是一刻不停，因為它知道自己代表“精準”。
我可以選擇卑微嗎？
選擇作文 篇5
紛繁復雜的生活，白駒過(guò)隙的歲月。我們都是社會(huì )生活中的一分子，又能誰(shuí)能孤立予世俗而游離子世俗之外呢?
人生是一條小溪，不可能一直平流而下，時(shí)常會(huì )有山石與彎曲的阻擋;人生是一部樂(lè )曲，只有當每個(gè)樂(lè )符都合諧祖生時(shí)才會(huì )和成一曲美妙的樂(lè )曲;人生是一張紙，至于最終會(huì )變成怎樣的一張紙，需要我們自己去設計;人生是遠航的帆，時(shí)地遇到?jīng)坝康牟?人生是……
“而世之奇偉。鬼怪，常在于險遠�！蔽覀冎虚g有許多人，是易于滿(mǎn)足的，記得有這么一句話(huà)“豬是不是會(huì )滿(mǎn)足的像人一樣，我們不知道，但人容易滿(mǎn)足的像豬一樣，這是我們�？吹降��！钡拇_，有許多人易滿(mǎn)足于現狀，自己取得一了一丁點(diǎn)兒的成績(jì)就以為了不起，固步自封，如同清政府做著(zhù)“天朝上國”的迷夢(mèng)一般，津津樂(lè )道。我只能說(shuō)這是一種悲哀。一個(gè)不思進(jìn)取，沒(méi)有遠大目標的人我是瞧不起的。為了自己，我們應樹(shù)立遠大的目標，努力提高自己。要相信雖然路途遙遠，但經(jīng)過(guò)我們的劈棘斷浪，世之奇偉、險遠之鬼怪我們一定會(huì )觀(guān)賞到的。
被譽(yù)為“雜交水稻之父”這袁隆平大家都很熟悉吧!他從農學(xué)院畢業(yè)以后，從事育種工作。偶然的一次機會(huì )他看到了一棵“鶴立雞群”的水稻，他想如果能培育出這樣的種子，有多少人可以免于饑餓。但是，在美國的大學(xué)教科書(shū)中，有“水稻等自花授粉的作物不具備雜交優(yōu)勢”的權威論證。但是，如此巨大的誘惑力，怎能不嘗試一下呢?于是，他打破常規，開(kāi)始探索。正是這一當時(shí)被認為是破天荒的嘗試，終于培育出了優(yōu)良的一系水稻，在第一年推廣就使我國水稻產(chǎn)量增加幾百萬(wàn)千克。正當人們興奮之時(shí)，袁隆平又提出培育二系或更高的三系水稻。當有人問(wèn)起他萬(wàn)一試驗失敗，豈不名敗落嗎?“科學(xué)無(wú)止境，即使我失敗了，也為下一代積累了經(jīng)驗，我個(gè)人的失敗沒(méi)關(guān)系�！痹∑皆@樣說(shuō)道。懷著(zhù)遠大的目標，本著(zhù)探索的精神，邁著(zhù)自信的步伐，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的試驗，他終于獲得了巨大的成功。
我們雖然做不到“心有多大膽，地有多大產(chǎn)”那樣的夸張，但我們能欨創(chuàng )造可能，成就輝煌�！皶�(huì )當去水三千里，自信人生二百年”，只有我們樹(shù)立了宏偉的目標，向目標看齊，我們的人生也不平凡。
選擇作文 篇6
今天，老師帶我們玩了一個(gè)心靈游戲，就是選擇自己人生中最重要的五樣東西。那時(shí)，教室里還是一片喧鬧。而此刻，人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個(gè)字，它們被放在了架子上，我提著(zhù)小小的簍子走到它們面前，進(jìn)行了艱難的選擇。
首先，我想到的是家人。如果我一無(wú)所有，能和家人在一起，也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫(xiě)下，然后開(kāi)始冥思苦想，接下來(lái)寫(xiě)什么好呢？
蒲松齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談�！庇辛酥就篮系呐笥�，在這漫漫人生路上行走時(shí)才不會(huì )覺(jué)得孤單寂寞。于是，在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我鄭重的寫(xiě)下了“朋友”這兩個(gè)字。
有了家人和朋友，可以來(lái)點(diǎn)對生存最重要的東西，那是什么呢？我趴在桌子上抓耳撓腮，突然靈機一動(dòng)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)！”人要想活得快樂(lè )，前提就是要有健康的身體，有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫(xiě)下了“健康”二字。
只有最后兩個(gè)“名額”了，我頓時(shí)想到了人生存下去的必需品——空氣，趕忙寫(xiě)下來(lái)。有了空氣，必須要有水，但是若沒(méi)有陽(yáng)光也不行，在最后的爭奪賽中，水和空氣獲勝了，進(jìn)入了我的小小籃筐。
這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)出：刪掉一個(gè)你覺(jué)得沒(méi)那么重要的東西。哇，這可都是我千挑萬(wàn)選才寫(xiě)出來(lái)的，感覺(jué)每一個(gè)都很重要，都刪不掉，真是個(gè)艱難的抉擇！我思來(lái)想去，才割舍了一個(gè)。老師卻讓我們再刪掉一個(gè)……最后只留下一個(gè)的時(shí)候，教室里安靜極了，空氣也變得非常凝重，每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人，因為我覺(jué)得，只要家人都在，我依然能幸福地活下去！
雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻讓我明白了深刻的道理：我們總會(huì )面臨艱難的選擇，這時(shí)要學(xué)會(huì )果斷放棄，學(xué)會(huì )珍惜所擁有的一切。
選擇作文 篇7
愛(ài)的播灑，讓萬(wàn)物煥發(fā)耀眼的光芒。
——題記
蒲公英，選擇與風(fēng)舞蹈，是在將希望的種子灑向遠方；花兒，選擇與蜜蜂相影相隨，是在給予它那份花香；他們，愛(ài)中的選擇，是在體現自己的人生價(jià)值。
翻開(kāi)厚重的歷史冊，看到的是他們正義凜然的選擇�！昂薏豢谷账�，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭�！奔櫜龑④娍梢該碛懈玫纳�，卻選擇了這樣危險的人生�！耙簧碚龤�，兩袖清風(fēng)，三餐溫飽，四大皆空�！狈▏髮W(xué)的裘法祖，明明知道法國經(jīng)濟發(fā)達，能夠滿(mǎn)足他所需求的醫學(xué)條件，但是他卻毅然回到中國�！拌F骨冰心霜雪中，孤芳不與眾芳同。春風(fēng)一夜開(kāi)桃李，香雪飄零樹(shù)樹(shù)空�！必S子愷在抗日戰爭爆發(fā)時(shí)期，并沒(méi)有選擇逃跑，更沒(méi)選擇當漢奸。而是隱居起來(lái)，用“漫畫(huà)”去畫(huà)出自己抗日救國的志向，激發(fā)民眾的斗爭精神。
為國拋頭顱、灑熱血，為國奉青春、獻才華。這，就是愛(ài)的選擇！
翻開(kāi)溫暖的支教冊，看到的是她無(wú)怨無(wú)悔的選擇。格桑德吉是一位無(wú)私的邊疆少數民族教師。她為了不讓鄉親們的夢(mèng)跌落于山崖之中，執意回到家鄉，堅守在雪山河流之間。這位喜馬拉雅山腳下辛勤的園丁，讓西藏山區的孩子實(shí)現了求學(xué)夢(mèng)。13年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子的入學(xué)率由30%變成了95%。她支教的孩子有許多上了中專(zhuān)和大學(xué)，而她卻把自己的女兒留在了拉薩。
幾十年，如一日，扎根家鄉，傾心育人。這，就是愛(ài)的選擇！
翻開(kāi)溫馨的育子冊，看到的是她毅然決然的選擇。這位母親，她的女兒是一位被人遺棄的白血病女孩。當夜，她在垃圾桶邊看到可憐的小嬰兒時(shí)，她的心都是痛的。她很明白，也很清楚。如果救助這位處于幽暗世界里的小女孩，需要多少資金。但她不怕，她要呵護這位弱小的孤兒，想給予飽含愛(ài)意的關(guān)懷。別人都嘲笑她愚笨，把一個(gè)別人不要的賠錢(qián)貨當做寶貝。而她不在意這些流言蜚語(yǔ)，她說(shuō)：“這就是我的女兒，我很感謝上蒼賜于我一位小天使�！�
不是親生，宛如親生；不是親人，勝似親人。這，就是愛(ài)的選擇！
櫻花只會(huì )常落，大愛(ài)只會(huì )�，F。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，愛(ài)都會(huì )萌芽，愛(ài)都在傳遞。世上之大愛(ài)，震天撼地，改變世界；人間之小愛(ài)，潤物無(wú)聲，溫暖他人。愛(ài)在每個(gè)人的選擇中，在希望里綻放，為我們撐起一片蔚藍的天空！
選擇作文 篇8
那是一個(gè)偏僻的小鎮，有一只鷹在這個(gè)小鎮里安了家。一天他不小心將一枚蛋從懸崖上的巢中掉了出去。這枚蛋幸運的沒(méi)有摔碎，而是被一個(gè)農場(chǎng)主撿了回去。農場(chǎng)主將這枚蛋左看右看，也沒(méi)看出有什么特別，于是就將它放進(jìn)了一只老母雞的窩中。
一個(gè)星期過(guò)去了，這枚蛋有了動(dòng)靜，蛋殼上出現了一道裂痕，突然，蛋殼碎了，這只雛鷹從里面鉆了出來(lái)。老母雞并沒(méi)有發(fā)現這個(gè)小寶貝有什么特別，就和往常一樣照顧這只“小雞”。
一個(gè)月過(guò)去了，雛鷹身上的羽毛漸漸豐滿(mǎn)了，但它沒(méi)有離開(kāi)它親愛(ài)的“母親”，而是繼續和它的兄弟們生活，因為他并不知道他是一只鷹。
一天，一群老鷹來(lái)到了農場(chǎng)，抓走了許多小雞，而雛鷹卻沒(méi)有受到傷害。它發(fā)現自己和老鷹長(cháng)的一模一樣，似乎明白了什么。他很想和其他老鷹一樣在天空展翅翱翔，但它卻舍不得它的“母親”。
慢慢地，雛鷹長(cháng)大了，它應該離開(kāi)母親了，可它卻舍不得，依然在母雞身邊。漸漸的它遭到了同類(lèi)的嘲笑，可它卻無(wú)法忘記那個(gè)和它一起快樂(lè )生活的那個(gè)農場(chǎng)，還有雞窩里的那只母雞。雛鷹遇到了一個(gè)令它困難的選擇：他很想和同伴們一起，一起在天空嬉戲，可是又不想離開(kāi)母親……
雛鷹的苦惱在現實(shí)生活中也有許多，就像我們，心里想著(zhù)能無(wú)拘無(wú)束的自己生活，渴望獨立，明明可是實(shí)現，可是卻不能舍棄父母的愛(ài)。面對這個(gè)問(wèn)題，我們也許真的該考慮考慮。
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