面對選擇作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的面對選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面對選擇作文1
大家想便都知，一年級時(shí)我的作文水平是又臭又爛，詞匯較少，和啞巴沒(méi)什么兩樣。那時(shí)，老師也從未點(diǎn)名“提拔”過(guò)我，所以，本人也就成了“當代”的落后份子。
為了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無(wú)功而返”。最后，她終于狠下心來(lái)，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來(lái)。一旦母親覺(jué)得我的文章不好，如記流水帳一樣的話(huà)，那我可就又得重寫(xiě)了！
其實(shí)，我看得出，母親是在用“激將法”來(lái)反復訓練我的作文。
一次，由于今日的家庭作業(yè)很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫(xiě)了一篇《美麗的家鄉》，字數不多，語(yǔ)句也不是很流暢。本想可勉勉強強過(guò)關(guān)，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。
“這種馬屁不通的文章不要拿來(lái)給我看，去重新寫(xiě)過(guò)！”
頓時(shí)，我嚇得發(fā)抖。
“可是，今天的作……作業(yè)……”我才說(shuō)到一半，想為自己找借口之即，沒(méi)想到母親頓時(shí)怒顏大發(fā)，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書(shū)房重寫(xiě)文章來(lái)。
這一次我可是認真起來(lái)了，持起筆就寫(xiě)，而且還在各種書(shū)籍上找到了適用于這篇文章的好詞好句……
交給老媽時(shí)，她給了我一個(gè)評價(jià)：還行。這時(shí)，我才松了口氣。
后來(lái)，我吸取了教訓，用心用力地去對待每一篇文章，有所長(cháng)進(jìn)。雖然進(jìn)步不大，還不夠，只要堅持下去，我相信自己一定能達到作文水準的巔峰之極。
每次寫(xiě)完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因為世界上失敗的聰明人太多了；靠天賦也不行，沒(méi)有毅力的天賦只能是空談；光有知識也不行，因為到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個(gè)世界上，再也沒(méi)有什么東西可以代表堅持不懈！所以，面對挫敗，我們只能選擇繼續！
面對選擇作文2
面對困境，我們難道就一定要在困境中改變自己而是自己度過(guò)困境嗎？
在我還上小學(xué)六年級的時(shí)候，老師推薦我們去看一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。
第一次看這本書(shū)，我被文章曲折的情節深深吸引了。文章主人公在荒島生活二十余年，自己建房子，自己養牲畜，自己種谷子……這一切的一切在我眼中是那么的不可思議。當時(shí)的我眼中，主人公就是一個(gè)頑強的斗士。沒(méi)有退縮憑借自己頑強的意志克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，艱難的生存下來(lái)。
時(shí)隔兩年，在我上初二的一天，我又一次翻開(kāi)了這一本書(shū)，卻是帶著(zhù)學(xué)生與無(wú)奈的心情……
二十一世紀國際多元化，多極化的形勢，帶給我們一系列的挑戰和困境。而在這些困境中，很多懷揣遠大夢(mèng)想的人兒淪陷了……
在當代世界，拉關(guān)系、走后門(mén)、送“特產(chǎn)”的事情數不勝數，就像隱藏在地底的螞蟻，表面上一腔正義，背地里為了高位厚祿不知拜訪(fǎng)了多少年來(lái)領(lǐng)導，送了多少“特產(chǎn)”。
一些有理想的年輕人，也因此墮落，墮落之余，他們給自己找的理由就是“當你遇到困境時(shí)，不能改變困境，那你改變自己吧！”
聽(tīng)到這些理由，我們還能再說(shuō)些什么呢？所有這些走后門(mén)的關(guān)系不在少數，一些有志青年，空有一腔報國熱血，可正是被這社會(huì )關(guān)系的冷水潑得全身打寒戰。
人都有從眾心理，當一個(gè)人明知憑借自身力量不能改變一種不好的現象時(shí)，他便會(huì )自甘墮落溶入這個(gè)腐敗的染缸，這就是人性。
可是，我們確實(shí)不應該這樣，面對這種腐敗現象，難道我們就不斗爭了嗎？不，絕不能姑息，我們要聯(lián)合千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士，共同抵抗，摧毀這種不良現象，還世界一片一凈土。這就是我要說(shuō)的，面對困境，絕不改變自己，縱然身隕，也要崩掉敵人一顆牙。
面對選擇作文3
可能是因為周末的緣故吧，星期五的最后一節語(yǔ)文課，同學(xué)們特別興奮。離下課還有20分鐘，熊老師突然清了清嗓子，說(shuō)：“老師昨天看到一個(gè)好玩的游戲，想跟大家分享�！蓖瑢W(xué)們顯得更興奮了，七嘴八舌地說(shuō)：“什么游戲，快點(diǎn)玩吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“想玩是吧？到時(shí)候可別哭哦�！�
我又興奮又好奇，到底是什么好玩的呢？老師笑嘻嘻地說(shuō)：“請寫(xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！卑�，這么簡(jiǎn)單？我?jiàn)^筆疾書(shū)，刷刷寫(xiě)下五個(gè)名字媽媽、爸爸、弟弟、外婆和好朋友李倚南。我得意洋洋地抬起頭，看著(zhù)老師，心想，就這點(diǎn)小事還想讓我們哭？
“別急，慢慢來(lái)�！崩蠋煵换挪幻Φ卣f(shuō)：“在這五個(gè)人中選擇一個(gè)劃掉�！边@有什么難的，我想都沒(méi)想，提筆就把弟弟給劃了，誰(shuí)叫他平常不聽(tīng)話(huà)呢。
“再劃掉一個(gè)！”熊老師的聲音嚴肅起來(lái)。我有些吃驚，還要劃？看著(zhù)紙上的四個(gè)名字，我緊皺眉頭，猶豫了，劃誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的，周?chē)耐瑢W(xué)分明也在猶豫�！�10，9，8，”見(jiàn)我們還在猶豫，老師開(kāi)始倒計時(shí)了。是劃去李倚南，還是外婆？“時(shí)間到！”熊老師又在催促了，我一狠心，劃掉了外婆！剛劃完，我自己突然驚訝起來(lái)，我怎么舍得把外婆劃掉？
“請再劃去一個(gè)！”熊老師的聲音越來(lái)越殘酷。爸爸，媽媽?zhuān)钜心衔以搫澱l(shuí)？我急得像熱鍋上的螞蟻，小小的心都卡在了刀尖上。我敲著(zhù)桌子，跺著(zhù)腳，怎么辦？是選擇親情，還是友誼？頭頂的電扇呼呼地旋轉著(zhù)，跟著(zhù)老師的數數聲一起催促著(zhù)：“5，4，3，2，1。時(shí)間到！”我手一顫，竟然劃掉了我的親人媽媽?zhuān)寢屇敲磹?ài)我，可我那一刻，我覺(jué)得媽媽似乎真的被我無(wú)情地拋棄，不爭氣的淚珠頓時(shí)從我眼角滑落，我抽泣著(zhù)，我像脫離了母親的嬰兒一樣抽泣著(zhù)老師輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“貝妮，不要哭！老師只想讓你們懂得珍惜，懂得珍惜愛(ài)你的人和你愛(ài)的人�！�
是啊，選擇是無(wú)情的。愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人終有一天會(huì )離開(kāi)我們，所以我們一定要珍惜！
面對選擇作文4
人的一生面臨著(zhù)很多的選擇，在無(wú)數的選擇中，生命長(cháng)河也源源不斷地流過(guò).每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，你會(huì )有所感悟.
------題記
魯迅的棄醫從文固然是令人為難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇…….在我的生活中也存在著(zhù)許多的選擇.
幼年時(shí)的玩具的選擇對于我來(lái)說(shuō)就是天大的事，每每從玩具店經(jīng)過(guò)，我便要求爸媽給我買(mǎi)玩具，可只能選擇一樣，我瞧瞧著(zhù)，瞧瞧那，再瞅瞅那，實(shí)在難以選擇.著(zhù)番情景唯有用”魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”來(lái)形容，而偏偏”兩者不可兼得.我雖無(wú)”舍生取義”的斷然.但也終究選擇了自己的最?lèi)?ài).我學(xué)會(huì )了選擇也無(wú)非從著(zhù) 開(kāi)始 .
稍大寫(xiě)后，上了學(xué)，難免回遇到選擇題，選擇，選擇，其基本不過(guò)是像這些選擇題一般.滿(mǎn)眼的A，B，C，D就等著(zhù)你如何選擇.面對這種選擇，憑你的不再是自己的最?lèi)?ài)，它靠的是運用知識，思想，用智慧，遇到這種選擇，唯好好的動(dòng)一番腦子才是上策.
平時(shí)常說(shuō)”機會(huì )靠自己機把握”著(zhù)著(zhù)實(shí)不錯，上次有個(gè)語(yǔ)文作文競賽，老師要求想參加的把文章交給他，我一直在猶豫，交?還是不叫交，不交了有太可惜，著(zhù)可是一個(gè)大好機會(huì )，可我又怕丟人現眼，念頭一直在不交與交的海岸邊徘徊.直到最后，我爺沒(méi)交，面對參加與不參加，我選擇了放棄這個(gè)機會(huì )，著(zhù)純屬我頭腦發(fā)熱，做了錯誤的選擇………
在生活中，還需要選擇如何交朋友，所謂:近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重選擇，若為以后想想，等到中考，那又是一次超難的選擇……人生總有許多的選擇，記住一定慎重，理智，做出最好的選擇!
面對選擇，你該怎么辦?
面對選擇作文5
選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過(guò)十字街頭到達人生的另一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)；選擇又如置身于浩無(wú)人煙的沙漠，需要穿過(guò)沙漠找到那片綠洲；選擇又似躍入一個(gè)無(wú)底洞里，需要走出黑暗尋找到出路。那么，正確的選擇必然會(huì )引領(lǐng)你走向成功的彼岸。選擇必然會(huì )有所得有所失。不僅錯誤的選擇如此，正確的選擇也不例外，不同的是，錯誤的選擇會(huì )使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬(wàn)年；而正確的選擇則會(huì )令你無(wú)怨無(wú)悔乃至流芳百世。南宋時(shí)的秦檜，可謂是皇帝身邊的當紅人物。他因一手球技，贏(yíng)得了酷愛(ài)玩球的皇帝的賞識，贏(yíng)得了眾多人一生夢(mèng)寐以求的高官厚祿�？伤麨楸Ｗ约簱碛械呢敻�，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發(fā)生了令數萬(wàn)百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風(fēng)波亭”事件，最后他的財產(chǎn)保住了，卻落得個(gè)萬(wàn)世唾罵的下場(chǎng)。秦漢時(shí)期的王昭君，因一己之容被選入宮門(mén)。當匈奴王來(lái)求親時(shí)，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身到匈奴�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青蒙向黃昏�！彼m然與親友遠隔千里，以至客死異鄉，但她卻受到了萬(wàn)民世代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。
所以有時(shí)候陷入對選擇的苦思是沒(méi)有必要的。因為不管你選擇什么，得到的都不可能全部是好處。小時(shí)候，爸爸總會(huì )在盛夏時(shí)節砍幾枝楊樹(shù)做篾篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著(zhù)它滿(mǎn)院子跑。而這時(shí)，父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚，我比任何時(shí)候都想吹篾子，可我兩手又拽著(zhù)氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動(dòng)聽(tīng)的曲子。最終我下了豤心，“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛(ài)的氣球，但在那一個(gè)下午，我學(xué)會(huì )了吹奏美麗的樂(lè )曲。那天，我也明白了，無(wú)論你選擇做什么事，只要你看到其中的價(jià)值與真理，那么你就義無(wú)反顧地去做吧，收獲在不遠的地方等待著(zhù)你!
面對選擇作文6
人們在生活中處處會(huì )遇到選擇。許許多多的名人都經(jīng)歷過(guò)先擇，從古至今，從國內到國外。
選擇也像一個(gè)十字路口，一邊讓你走向成功的道路，一邊是讓你失敗，甚至隋落深淵的路。成功的那一條路是會(huì )讓我們成為一名著(zhù)名的人，失敗的那一條路，會(huì )讓我們成為小偷或者一些讓人遺臭萬(wàn)年的強盜，讓世人所討厭。這一切都是在人的選擇下經(jīng)歷的。
我國現代文學(xué)家魯迅在日本學(xué)習醫學(xué)時(shí)，有一次他看一部日本人拍出的電影，里面演著(zhù)日本人在瘋狂地砍中國人的腦袋，魯迅就馬上在日本放棄了醫學(xué)，回國和自己的國人一起抵搞外國侵略。魯迅是為了國家的存亡而選擇棄醫從文。
外國著(zhù)名生物學(xué)家達爾文，他的父親是一位醫學(xué)家，從達爾文十一歲時(shí)就讓他學(xué)習醫術(shù)。然而達爾文不善于醫術(shù)，他沒(méi)有學(xué)習醫術(shù)而去選擇他自己的道路，一直認真地研究生物，因為他先擇了一條成功的道路，讓他寫(xiě)出生物的著(zhù)作《進(jìn)化論》。
我國當代作家韓寒在高中時(shí)，學(xué)業(yè)不好，他發(fā)現自己有寫(xiě)作的天賦，從而放棄學(xué)業(yè)，去發(fā)展自己的寫(xiě)作天賦。在他不懈的努力下，他最終寫(xiě)出了《三重門(mén)》等優(yōu)秀作品，受到廣大讀者的喜愛(ài)。我們可以想到，如果他不去寫(xiě)作，而繼續學(xué)業(yè)的話(huà)，以他那時(shí)的學(xué)習成績(jì)，能取得今天這樣的功績(jì)嗎？可想而知，那是不可能的。
因此，我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)正確的目標，并且還要為實(shí)現這個(gè)目標而奮斗，我們這樣日積月累下來(lái)，就會(huì )成為一位讓人敬重的人。做出選擇，就要選擇一條正確的路，要為之而前行，在我們的人生道路上沒(méi)有留下遺憾。
面對選擇作文7
在生活中，學(xué)習中，我們往往會(huì )遇到一些大大小小的事情以及它的問(wèn)題。這些事情就猶如一顆顆珍珠串在心上。這一次，我也碰到了一顆璀璨的珍珠。面對這一顆珍珠，我選擇了勇于面對。
那是一個(gè)平常的秋日。太陽(yáng)剛剛露出它那燦爛的笑臉不久。就被烏云籠蓋了。天有不測風(fēng)云。雨水敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“啪啪”有節奏的聲音。我的心也隨著(zhù)這有節奏的聲音不安著(zhù)。
“叮鈴鈴”只聽(tīng)電話(huà)響了。是媽媽?zhuān)”靖吲d喜悅的心情只聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“外面下雨了，我可能回來(lái)晚點(diǎn)，你要是肚子餓就先做飯吃�！边@句話(huà)猶如閃電霹在心頭。什么嘛！我最怕煤氣了。難道只能餓肚子了嗎？
我與肚子做著(zhù)斗爭。哼！看誰(shuí)厲害。不一會(huì )，我就甘拜下風(fēng)了。唉“人是鐵飯是鋼”肚子你贏(yíng)了。
沒(méi)辦法，我只能?chē)L試著(zhù)用煤氣做飯了�？粗�(zhù)那可怕的煤氣罐，他好像在笑。我拿起鍋鏟就指這它說(shuō)：“哼！你這個(gè)胖東西得讓我安安心心做一頓飯，不然我就把你送走。家里也就我們倆，我們要好好合作�！�
說(shuō)干就干。我用手小心翼翼的打開(kāi)煤氣。只聽(tīng)見(jiàn)撲通的一聲，看到火了便下油下菜。外面的`雨還在花花的下著(zhù)，媽媽一時(shí)回不來(lái)了�？促�(lài)著(zhù)真是一個(gè)明智的選擇�！懊簹夤弈阏媛�(tīng)話(huà)”我傻呵呵的說(shuō)。
看著(zhù)桌子上的飯菜。我也不敢相信。我居然克服了煤氣夢(mèng)魘。勇敢的面對我怕的東西。媽媽回來(lái)了，她望著(zhù)桌子上的佳肴。欣慰的說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了啊，學(xué)會(huì )用煤氣了��！”那時(shí)天真的我說(shuō)道：“是我和煤氣先生配合的好啊�！�
雨停了，天邊出現了彩虹。我樂(lè )呵呵的望著(zhù)它，它也笑著(zhù)看著(zhù)我。仿佛煤氣先生也在夸我勇于面對它呢！
面對選擇作文8
補習班上，考試試卷發(fā)了下來(lái)，她依然是第一名。勝利的光芒從她身上散發(fā)出來(lái)，她又成為了我們班長(cháng)最閃耀的人。一群人都圍著(zhù)她團團轉，唧唧喳喳的議論著(zhù)什么，還不時(shí)地夸贊她幾句。
我一個(gè)人坐在角落里，呆呆的望著(zhù)我的成績(jì)，一如既往，不好也不差。雖然心中還是不免有些失落，但自己已經(jīng)盡力了，我也就稍平靜了些。我走到她的面前，羨慕的說(shuō)：“你可真厲害，缺課好幾節還能得第一�！薄澳钱斎皇且驗樗斆�，還有刻苦1”一個(gè)女生立馬接了話(huà)。她聽(tīng)了不好意思的笑笑、
她，因為此次都能獲得第一，而成為我們班的焦點(diǎn)，她每次的考試就像是“不敗神話(huà)”》在我們班，她絕對算是一個(gè)光芒四射的人，是我們都羨慕的對象，然而——
又一次的考試上，我正在為一道難題而百思不得其解。我微微抬起頭，單手托腮，目光不偏不倚落到了坐在我前面的她身上。接下來(lái)的一幕，讓我目瞪口呆。
她的手翻進(jìn)了她的口袋，兩只修長(cháng)的手指從口袋里夾出了一張折著(zhù)的小紙片。她將紙片輕輕放在抽屜口，單手熟練地攤開(kāi)紙片，紙片上是密密麻麻的一片。
我抬起頭看老師沒(méi)發(fā)現老師正在看報紙，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。她很快就抄完了，若無(wú)其事的吧紙片揉成團，扔到地上，用腳輕輕一踢，紙團就滾到別處去了。
考試成績(jì)公布，果然她又是第一名。我又回想起考試時(shí)所發(fā)生的事，不由節的可笑。她的成績(jì)很好，但為什么還要做出這種事？是為了想保住她的第一名，延續她的“不敗神話(huà)”嗎？
用這樣不正當的手段所取得的勝利，所換來(lái)的這種“閃耀”，值得嗎？我輕輕地搖了搖頭。失敗又怎樣，平淡的成績(jì)又如何，面對這樣的“閃耀”，我寧可不要。在這種所謂的“閃耀”與平淡的選擇中，我選擇了平淡，選擇了真實(shí)、坦然、問(wèn)心無(wú)愧的平淡。
我又一次走向她，語(yǔ)氣中全然沒(méi)了羨慕：“恭喜，又得第一了�！�
面對選擇作文9
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰；在災難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過(guò)這樣一次選擇：誠信的選擇。
那是一個(gè)陰沉的下午，細雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)�！澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子，加一加分數，然后報上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)道。
很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿(mǎn)了試卷，讓我無(wú)法面對這個(gè)現實(shí)——這就是我的試卷？的確，這次考試我的分數很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上，看著(zhù)這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯的成績(jì)，我的心情異常的復雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：
“這個(gè)分數多不錯��！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì )高興的！”一個(gè)尖銳的聲音響起。
“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著(zhù)這個(gè)成績(jì)，你的良心會(huì )不安的！”另一個(gè)低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”
“你的良心會(huì )不安的�！薄安粫�(huì )的�！薄皶�(huì )的�！奔怃J的聲音和低沉的聲音一直在爭執著(zhù)。
就這樣，面對著(zhù)卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對誠信與分數的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對老師說(shuō)：“老師，分數算錯了”……
當我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè )。因為面對選擇，我選擇了誠信，你呢？
面對選擇作文10
邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，走出堅實(shí)的每一步。
小學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)測試，題目不難但也不算簡(jiǎn)單，這對我來(lái)說(shuō)我并不是太難，做到最后我卻被那最后一道解答題給難到了，這題可是十分啊，要是答錯了這次考試就肯定完蛋了，我苦苦的思考了很久，在最后幾分鐘時(shí)我還是沒(méi)有吧這道題解出來(lái)，滿(mǎn)手都是緊張的汗水。
突然，旁邊的同學(xué)輕聲叫了我一下，他對我使了個(gè)眼色，然后扔了一個(gè)紙團過(guò)來(lái)，我下意識的用腳踩住了紙團，然后瞄了一眼老師，發(fā)現老師正在看手機。
我偷偷地把紙團撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，赫然就是最后一題的題號，下面是解法，這對我來(lái)說(shuō)就猶如天降甘露啊。我剛剛提筆想抄，卻感覺(jué)有千百雙眼睛盯著(zhù)我，我不禁打了個(gè)寒戰，我不想抄，他卻在我眼前飛舞。我想抄，他卻想一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能會(huì )被發(fā)現。不抄，又會(huì )丟掉十分。這可是讓我進(jìn)退兩難，左也不是，右也不是。真是好煎熬啊!
經(jīng)過(guò)內心艱苦的斗爭，我選擇了不抄�？荚囀窃谟谄綍r(shí)的積累，平時(shí)的知識點(diǎn)沒(méi)有記住，現在抄了只會(huì )讓自己的錯誤越埋越深，這樣的測試還有什么意義?抄答案始終是投機取巧罷了。我把那個(gè)紙團放進(jìn)了自己的口袋里。監考老師從我身邊走過(guò)，我嚇出了一身冷汗，要是我剛剛抄了
考試結束了，我的成績(jì)并不是很理想，但我不后悔，因為這是我自己的選擇。
在人生的路上我們會(huì )遇到許許多多的選擇，一個(gè)錯誤的選擇，很可能會(huì )釀成大錯，讓我們后悔莫及，我們要保持理智，時(shí)刻保持清醒的頭腦來(lái)進(jìn)行選擇。
面對選擇作文11
星期日早晨，天陰沉沉的，太陽(yáng)被厚厚的云層遮起來(lái)，我的心情也隨著(zhù)天氣的變化變得陰沉起來(lái)。飯店阿姨待人一向和善，臉上總是笑瞇瞇的，我和以往一樣買(mǎi)了一碗面皮，把錢(qián)遞給他，她找我錢(qián)，手很粗糙，手掌上有薄薄的繭子，手背上還有油燙傷的泡，臉色雖然憔悴蠟黃，但還是滿(mǎn)面笑容。我道了聲：“謝謝阿姨�！�
走到半路，我去商店買(mǎi)零食，準備付錢(qián)時(shí)，發(fā)現口袋中的多了五十元錢(qián)——一定是飯店阿姨糊涂多找錢(qián)了。我買(mǎi)了零食在店門(mén)口站著(zhù)，腿上好像灌了鉛一樣，一步也挪不開(kāi)，我猶豫著(zhù)，不知該走去哪里，任由寒風(fēng)吹在我的臉上，向左是我家，向右是飯店，我內心很糾結，我把這錢(qián)還還是不還？“她那么辛苦，還對你挺好，就把錢(qián)還了吧�！币粋�(gè)聲音出現在我的耳畔�！安恍�，這錢(qián)不能還，你不是還想給媽媽買(mǎi)生日禮物嗎？況且就少了五十元錢(qián)，阿姨也許不知道的”另一個(gè)聲音爭辯道。我的手在抖動(dòng)，把錢(qián)攥的更緊啦，不知不覺(jué)手心已經(jīng)滿(mǎn)是汗水。眼前一個(gè)阿姨拉著(zhù)一個(gè)小妹妹走過(guò)，邊走邊說(shuō)：“明天要自己告訴老師，是你自己不小心摔的。然后給小凡凡道歉，做個(gè)誠實(shí)的好寶寶，好嗎？”“好啊，我就是個(gè)好寶寶”小妹妹的聲音越來(lái)越遠。我想到從小老師和媽媽也教過(guò)我做人要正直，一瞬間，我毅然向右走去，走著(zhù)走著(zhù)，不禁加快了步伐，耳邊的風(fēng)呼呼的吹，腳步也變得輕盈了起來(lái)。
到了飯店，我告訴阿姨事情原委，那早已麻木的手掌心里的錢(qián)都有些潮濕了，掌心還有幾個(gè)深深的指甲印。我把錢(qián)遞給了阿姨，阿姨臉上露出了母親般溫柔的笑容：“你可真實(shí)誠，是個(gè)好孩子，來(lái)喝口水嘛，看你滿(mǎn)臉通紅！”說(shuō)著(zhù)把水遞給了我，我暗暗松了口氣，一句話(huà)沒(méi)敢說(shuō)出口：阿姨你不知道吧，我是因為緊張才滿(mǎn)是汗水啊。
快到中午了，太陽(yáng)沖出了云層，陽(yáng)光是那樣的柔和，溫暖灑滿(mǎn)了大地。陽(yáng)光經(jīng)受了云層的考驗，才能突破云層，將光芒灑向人間，而我的誠信也經(jīng)受了金錢(qián)的考驗，在金錢(qián)面前，我選擇了誠信。
面對選擇作文12
有人說(shuō)生命在于靜止，有人說(shuō)生命在于運動(dòng)，也有人說(shuō)生命在于挑戰。在我看來(lái)，對于在個(gè)充滿(mǎn)物質(zhì)的世界生命只在于選擇。
人的一生總會(huì )面對許多選擇，那么對于這些選擇你無(wú)法判斷是對是錯。對于有些人來(lái)說(shuō)博士繼續科研是真確的，但對于其他人來(lái)說(shuō)一個(gè)博士去中學(xué)教學(xué)時(shí)正確的。盡管自己不知道未來(lái)式好事壞，這都是自己的選擇。無(wú)論他做出的是什么決定，別人也會(huì )對他指指點(diǎn)點(diǎn)。畢竟自己不是大熊貓不是人人都喜歡�？墒欠裼腥擞H自去問(wèn)問(wèn)他，他的意愿。自己做出什么選擇度是有自己的原因的。我們無(wú)法批評他人的是非對錯，我們可以做的僅僅是看清楚自己罷了。
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們是祖國的未來(lái)，我們未來(lái)的路只有自己決定，盡管前方的路一片黑暗，但穿過(guò)黑暗不是就能看見(jiàn)黎明的曙光了嗎。一個(gè)新的時(shí)代需求的是一代代有創(chuàng )造力的新人，它不要那些跟隨他人腳步的追隨者，若你聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，或許你可以成功，可那有多少是屬于你自己的東西，到頭來(lái)你終究會(huì )失敗。也許時(shí)代變遷到現在有它固定的模式，然而也正是這個(gè)模式它決定了現在人們的生活，在那些個(gè)大城市有我們看不到的成功的背后，在那些個(gè)汗水浸濕衣襟的夜晚，有多少人為了自己的明天而努力，他們有自己的理想，有自己的思維，有自己的那一份堅持，所以他們成功的，他們成了那幾萬(wàn)分之一。無(wú)疑他們站在了山的最頂端。
我也曾想過(guò)跟著(zhù)爸爸媽媽為我指定的方向前行，可那并不是我喜歡的。當他們讓我選擇文科時(shí)，我也曾考慮了很久，但我發(fā)現我不能，因為我的心不愿，我有自己的選擇，那就是理科，從初中到高中我一直以來(lái)都沒(méi)放棄過(guò)物理化學(xué)，這是我自己喜歡的。既然選擇了，那就的為之努力奮斗。時(shí)至今日我也沒(méi)后悔。這就是我的選擇。
走自己的路讓別人去說(shuō)吧。我深信著(zhù)這句話(huà)。在現代都市里，人人都夢(mèng)想著(zhù)成功，可那畢竟是極少數的人，而我們要做的就是成為那一小部分人。我相信只有堅持著(zhù)自己那份執著(zhù)的信念，勝利就在遠方。
面對選擇作文13
困難像彈簧，你強它就弱，面對困難，你只要勇敢，就能打敗它。
那一天晚上刮著(zhù)寒風(fēng)，我下課以后，媽媽給我打了電話(huà)，可她說(shuō)她有事不能來(lái)接我，讓我一個(gè)人回家�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有自己回過(guò)家，我立馬緊張起來(lái)，這可怎么辦？
沒(méi)辦法，我跟老師再見(jiàn)以后就踏上了回家之路，剛啟程的時(shí)候經(jīng)過(guò)了萬(wàn)達，那人多而且有路燈，心想也沒(méi)什么可怕的嘛�？墒堑酱髱X路以后我必須要走一條小路，平常都是媽媽騎車(chē)走大路的，可是大路車(chē)多行人走太危險，只能走小路，而且還近。我走在小路上，走了一會(huì )兒，我旁邊有一個(gè)人跟著(zhù)我一排，我覺(jué)得他像個(gè)壞人，我就故意走慢一點(diǎn)，可他并沒(méi)有做什么，一直向前走。哦，我誤會(huì )他了，我松了一口氣。
這時(shí)我走到路旁，我走的路旁是拆遷的村子，在夜晚下，更顯得破敗不堪，一切都籠罩在黑暗中，更增加了幾分恐怖。我還是有些害怕，突然我在旁邊飯店微弱的光線(xiàn)中看到了我后面有一個(gè)影子，我慌亂起來(lái)，是不是人販子？我跑了幾步，他也跑了幾步，我走慢了一些，他也慢了一些，好像就是不愿走到我前面來(lái)，我怎么遇上了人販子了？我非常害怕，可是我必須要冷靜，一邊走一邊想著(zhù)對策，我故意轉了一圈，沒(méi)想到他一直跟著(zhù)我，我現在真想報警，可是我沒(méi)有手機。于是我又往前走了一會(huì )兒，看見(jiàn)前面有四個(gè)大哥哥，我趕緊沖了過(guò)去，走到了他們面前，跑到了十字路口。我轉頭一看，他沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，終于安全了。
我又走了一會(huì )兒，不知不覺(jué)走到了家了。這次我不僅勇敢了，而且我們遇到危險不要慌張，只要想一些辦法就能化險為夷。
面對選擇作文14
人生中掩飾著(zhù)許多選擇的地方，可面對著(zhù)有些選擇，真的是束手無(wú)策
可面對著(zhù)這么多的選擇，終究還是要精挑，個(gè)個(gè)都不分上下，這就是最難做出抉擇的理由了。
"你呀，不再是小孩子了，你已經(jīng)長(cháng)大了不要那么幼稚地選擇那人生之路。"爸爸的話(huà)語(yǔ)示意著(zhù)我的抉擇，是的，人生之路不是兒戲，那可要慎重地選擇。
選擇，是人生的一步棋子，那一步?jīng)Q定了你今后的人生道路。這好像一步棋走錯，也就是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
高二了，面對著(zhù)選科的問(wèn)題，已經(jīng)困擾了我很久，我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛(ài)好去選取一個(gè)科目，同樣的是，從眼前的利益，這是最合適不過(guò)的，但從就業(yè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)不可揣測的問(wèn)題，一言難盡��！
就現在的形勢來(lái)講，考上大學(xué)可能人人都可以實(shí)現，因為現在每年都在擴招大學(xué)生，但考上一個(gè)較好的學(xué)校就不容易。
這可就涉及選專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，或許生物很多人認為比較有興趣，那可就造成生物的人多得多，可對選生物來(lái)說(shuō)，就業(yè)方面或許也有點(diǎn)困難，不容忽視。
而老師的告誡卻是，先考上大學(xué)，這業(yè)問(wèn)題先不要提及，難道真的是嗎考上大學(xué)的目的不就是為了找到工作，找一份適合自我的情況的工作。
哎呀，不容許我們去發(fā)費時(shí)間想，想來(lái)想去，還是同一結果，并不動(dòng)搖，人一旦選擇了它，就應該為了它而努力奮斗那一切。深入學(xué)習它，一切問(wèn)題也就迎刃而解。
我不能提及我選生物的理由，這不是理由的勇氣涌出來(lái)，無(wú)法抵擋，也無(wú)須抵擋，因為我應該抓住機會(huì )去消化它成為自己的知識。
選擇，你無(wú)須威脅我，
更無(wú)須歸勸我，
我已經(jīng)決定了，
圓我這個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
千萬(wàn)不要說(shuō)："面對選擇，我無(wú)言"
面對選擇作文15
可以說(shuō)人的一生都是在選擇中度過(guò)的，我們總要面對著(zhù)這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著(zhù)我們，改變我們的一生。
時(shí)光流逝，年輪流轉，校園的梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�？粗�(zhù)角落那張無(wú)人的課桌，心中微嘆：“沒(méi)錯，這不是第一張空課桌了，它們的主人都因為承擔不了如此大的壓力而放棄了�！惫P尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的色調映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對我的期望，難道我就要用這種方式還回報他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。
周末回家，父母絕口不問(wèn)我的成績(jì)，只是說(shuō)著(zhù)生活中的瑣事。想要說(shuō)的話(huà)幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開(kāi)口：“爸……”“榮榮，我們很久沒(méi)有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時(shí)間雨水多，雜草肯定都長(cháng)瘋了，你跟我去一趟花圃吧�！蔽也辉僬f(shuō)話(huà)，默默地跟在父親的身后。
花圃的草已經(jīng)長(cháng)瘋，父親拔草的動(dòng)作略顯遲緩。不一會(huì )兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發(fā)不是滋味。太陽(yáng)快要落山時(shí)，花圃里的草也清理干凈了。我們看著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)花圃，沉默許久，父親望著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，緩緩開(kāi)口：“你看這些雜草，它們沒(méi)有過(guò)于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們仍不懈地生長(cháng)著(zhù)，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著(zhù)父親搖了搖頭，他并沒(méi)有看我，仍望著(zhù)天邊：“這是它們的選擇，它們可能會(huì )為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因為它們不想枯萎，其實(shí)人也是一樣……好了，回去吧！”
跟在父親身后，看著(zhù)逆光中父親的背影，細細品味著(zhù)父親的話(huà)。
第二天清晨，我收拾好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，微涼的晨風(fēng)中，梧桐樹(shù)葉輕輕搖曳，訴說(shuō)著(zhù)“新生的喜悅”。