【精品】選擇作文六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的選擇作文6篇，希望能夠幫助到大家。

選擇作文 篇1

　　我們在每件事兒上都有一個(gè)選擇，而這個(gè)選擇，是我們決定對做件事的態(tài)度。

　　我在今天中午，打算在自己家的香枹樹(shù)上摘幾個(gè)香枹下來(lái)吃。于是，我做好了網(wǎng)兜，準備摘幾個(gè)下來(lái)。我來(lái)到了香枹樹(shù)下，抬起網(wǎng)，看著(zhù)密密麻麻的香枹中哪個(gè)最好。我心想：我應該選擇哪幾個(gè)呢？是又大又黃的，還是較小較近的？我選擇了又大又黃的香枹�？墒�，又大又黃的香枹在很高的地方，有可能摘不到，是要放棄呢？還是要把這個(gè)香枹摘下來(lái)？我最終選擇發(fā)將它摘下來(lái)。我費了九牛二虎之力，才將網(wǎng)兜舉到了足夠高的位置。我費盡了心思，想將香枹套入網(wǎng)中，可是香枹太大，網(wǎng)一時(shí)半會(huì )兒裝不下。我又心想：是繼續摘，還是換一個(gè)摘？但因為這個(gè)最好，所以我選擇了繼續摘。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我才將香枹摘入網(wǎng)中。這時(shí)，我用力往后拉，但又時(shí)刻注意香枹，因為它將隨時(shí)有可能掉下來(lái)�！芭尽钡匾宦�，香枹終于被我扯下來(lái)了�？晌矣峙R一個(gè)選擇——一：因為太重，所以放棄它。二：還是將它安全放到地面。我選擇了后者。便用盡力氣，將它穩穩地放到了地上。

　　因為我的選擇激勵了我繼續干，所以，我獲得了成功的果實(shí)。

選擇作文 篇2

　　終于放學(xué)了，我心情特別好，猜猜我怎么了？對，沒(méi)錯！我學(xué)會(huì )了一首歌—-《琴師》。

　　當我正哼著(zhù)歌：“我為君王扶琴時(shí)，轉頭看到了你……月光常常常常至故里�！�

　　突然，我腳底好像有什么東西，一看，一張錢(qián)，還是一百元的！我急忙撿起錢(qián)，不怕臟拿在了手里，這時(shí)，我看了看兩邊，發(fā)現被我的好朋友看見(jiàn)了。

　　我瞇著(zhù)眼想：她這個(gè)人是很“好”的，別人把撿到的錢(qián)塞在自己的兜里，她肯定會(huì )上告老師，那怎么辦呢？

　　哼！我才不管呢，走掉算了，告訴老師就告訴老師，這下我可成“富翁”了！哈哈哈！

　　正在進(jìn)行思想斗爭時(shí)，一個(gè)年過(guò)花甲的老太太正低著(zhù)頭在尋找什么。她背已經(jīng)駝了，滿(mǎn)臉皺紋，那迷惘的神情更顯得可憐。

　　我走過(guò)去扶住老奶奶問(wèn)：“老奶奶您怎么了？”“我的錢(qián)不見(jiàn)了，一百塊錢(qián)�！崩夏棠逃镁徛�地語(yǔ)氣對我說(shuō)。

　　不對，一百塊，那不是……給不給呢？給，不給，給，不給……

　　我看著(zhù)那老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，仿佛看見(jiàn)了她不論是下雨天，還是晴天，都是靠撿垃圾換來(lái)的一百塊，我不經(jīng)也流淚了。

　　“老奶奶，一百塊在我這里，我一直在找失主，原來(lái)是您的！”說(shuō)完，我把錢(qián)交給了老奶奶滿(mǎn)是老繭的手。我終于做了選擇。

　　老奶奶原本著(zhù)急的樣子變得開(kāi)心了，這時(shí)，我也開(kāi)心了許多。

選擇作文 篇3

　　一個(gè)星期天，媽媽帶我去小商品批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)東西，在步行街上，人頭攢動(dòng)，人群川流不息，不遠處便聽(tīng)到小販的吆喝聲，門(mén)店錄音喇叭的宣賣(mài)聲，整個(gè)街道熱鬧非凡。

　　我和媽媽隨著(zhù)移動(dòng)的人群往前走，剛走不遠，只見(jiàn)前面圍著(zhù)一圈人，走過(guò)去看見(jiàn)，在圈中間，有一個(gè)中年婦女，還有一個(gè)約五歲的小女孩，她們正在表演雜技，只見(jiàn)小女孩翻著(zhù)跟頭，踢腿，劈叉，下腰，不時(shí)做出高難度的動(dòng)作，贏(yíng)得陣陣喝彩。中年婦女不停地玩著(zhù)小魔術(shù)，變撲克，手卷變色等，動(dòng)作干凈利索，還真有兩下子，人們看得津津有味，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲！一套動(dòng)作練完后，一大一小配合默契，小女孩拿起一個(gè)小碗，里面放著(zhù)幾角紙幣，把碗伸到觀(guān)眾面前要求贊助。這時(shí)人們有的掏出零錢(qián)仍進(jìn)碗里，有的無(wú)動(dòng)于衷，有的扭頭走掉，有的退后到一邊準備伺機再看下面的節目。我看著(zhù)小女孩萌生了一份同情和敬意，向媽媽要了兩元錢(qián)，迫不及待地扔進(jìn)了小女孩舉著(zhù)的碗里。小女孩向每個(gè)給錢(qián)的觀(guān)眾都鞠躬說(shuō)聲謝謝。轉完一圈，確定沒(méi)有人再給錢(qián)了，她把碗放下，和那個(gè)婦女配合著(zhù)繼續表演下一個(gè)節目。我和媽媽沒(méi)再看，便走開(kāi)了。

　　沒(méi)走兩步，發(fā)現前面稀稀疏疏圍著(zhù)幾個(gè)人，只見(jiàn)地下爬著(zhù)一個(gè)人，走進(jìn)一看，只見(jiàn)這個(gè)人衣衫襤褸，蓬頭垢面，再仔細看上去，他是一個(gè)約四十歲左右的中年男子，身強力壯，沒(méi)有殘疾。前面放著(zhù)一張紙，上寫(xiě)著(zhù)家鄉遭水災，家破人亡，沒(méi)有依靠，要求好心人幫助之類(lèi)的話(huà)。每走過(guò)一個(gè)人，他都用求助的目光，并不停地作著(zhù)揖，敲著(zhù)碗說(shuō)：行行好，給點(diǎn)吧！祈求著(zhù)人們。路人們有的不屑一顧，有的看后扭頭就走，也有的竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有幾個(gè)人給他扔錢(qián)。我看后不覺(jué)心頭掠過(guò)一絲涼意，有輕蔑的目光掃視了一番，沒(méi)有向媽媽要錢(qián)給他，急忙拉著(zhù)媽媽朝市場(chǎng)走去。

　　看了兩番不同的情景，我心里久久不能平靜，同樣是乞討，一個(gè)是靠著(zhù)自己的本事，通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力，取悅于大家，讓人心服口服的救助她，一個(gè)是身強力壯，而不能自食其力，靠人們的憐憫施舍與他。這是多么鮮明的對比��！只有通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得的財富，才是幸福的，才是有意義的，用起來(lái)才會(huì )心安理得，不勞而獲是會(huì )遭人唾棄的，是被人們看不起的！讓我深深地明白了這個(gè)道理！

選擇作文 篇4

　　看到過(guò)一段文字：人面對選擇往往模棱兩可，怕紅色太鮮艷，怕灰色太黯淡，直到天邊的一片浮云掠過(guò)，才懂得一切都已錯失。

　　是么？是這樣的么？

　　選擇。覺(jué)得這兩個(gè)字太殘忍。哪怕是試卷上做選擇題，有時(shí)也聽(tīng)到沉重得令人無(wú)可企及的聲音。四選一。二選一。對或者錯。是或不是。放棄還是不放棄。

　　可生活本來(lái)就是道選擇題呀。

　　那做吧。無(wú)可奈何。

　　世上的事常因上帝的居心變得可疑。

　　選擇吶喊。

　　我們身上承載了太多本不屬于我們的壓力和艱辛。老師的希冀，家長(cháng)的期盼，同學(xué)的競爭，于是我們的生命與使命同行。即使沒(méi)有任何代價(jià)，我們還必須像一支響箭義無(wú)反顧地出征，走過(guò)滄山泱水崇山峻嶺，揮灑多少執著(zhù)多少刻苦。

　　可是我累了。

　　是的我累了。

　　吶喊！

　　在我生命里封存著(zhù)一種想吶喊的聲音，積蓄了一種想要在深莽山野里奔跑的渴望。仰首向無(wú)窮盡的蒼穹，向所有的星球膜拜，匍匐在自然造化的腳下，奉上自己的敬畏和感恩，那樣一種一發(fā)不可竭止的熱淚奔流，然后一次次在心里呼喊著(zhù)：“讓我做我自己吧！讓我一生做一次自己吧！”

選擇作文 篇5

　　一晃13年已過(guò)，如今，我以上小學(xué)六年級，想想今年夏天就要畢業(yè)了，不禁對校園里的一切都感到深深的留戀，深深的不舍。

　　快要畢業(yè)了，我留念那美麗的校園——多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子，花兒趁著(zhù)大好時(shí)光競相開(kāi)放，蜜蜂、蝴蝶忙著(zhù)采蜜；夏天，校園的樹(shù)木枝繁葉茂，一排排的`大樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光；秋天，新的一學(xué)期開(kāi)始了，樹(shù)葉都從樹(shù)上落了下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在翩翩飛舞，好像在迎接新同學(xué)的到來(lái)；冬天，皚皚的白雪使校園變得寧靜而又安詳，花草樹(shù)木都換上了銀裝，一個(gè)個(gè)雪人出現在操場(chǎng)上，為校園增添了幾分生機。

　　快要畢業(yè)了，我留戀老師和同學(xué)，留戀602班明亮的教室，留戀那些黃色的課桌椅，留戀校園里秋天掃也掃不完的落葉，留戀那好像競賽場(chǎng)一樣的食堂，留戀那一幢幢紅白相間的教學(xué)樓…...

　　獨自徘徊在校園里，操場(chǎng)上的旗桿，還筆直地聳立著(zhù)，多少個(gè)周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)運會(huì )時(shí)的歡笑。那一幢幢教學(xué)樓，每天清晨，都會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲�？墒�，今年6月就要畢業(yè)了，真讓人難忘啊，為什么會(huì )這么快地到來(lái)呢？

　　小學(xué)的6年，像一陣風(fēng)似的從我們身邊悄無(wú)聲息地吹過(guò)，這6年的時(shí)間，既漫長(cháng)而又短暫，想不去回望，卻又多了一份不舍和留戀。許多個(gè)人生的第一次，記錄在我們漫漫長(cháng)途的道路中，每一次，都是深深的留戀。暮然回首，望著(zhù)自己走過(guò)的路，仿佛明白了許多。日子才剛剛開(kāi)始，一切都只不過(guò)是開(kāi)了個(gè)頭而已。一個(gè)故事的結束，另一個(gè)故事的開(kāi)始，我為分離而難過(guò)，卻也為未來(lái)而期待。

　　或許，朋友像一杯淡淡的清水，當你初次喝它時(shí)，并沒(méi)有什么味道；可時(shí)間久了，不用加糖，味道自然而然的也就甜了……或許，這就是淡淡的友誼吧。

　　朋友們，未來(lái)會(huì )有很多在等著(zhù)我們，我們都要努力。在畢業(yè)后，都要照顧好自己，請記住，我們曾經(jīng)擁有的那段美好而又快樂(lè )的時(shí)光……

選擇作文 篇6

　　小學(xué)初期，面對五花八門(mén)的各類(lèi)事務(wù)，我總是義無(wú)反顧地接受，只知道挑起更多更沉的擔子，卻不知放下。

　　記得二年級時(shí)，各類(lèi)科目的老師來(lái)挑選課代表，那時(shí)候，我不懂會(huì )不會(huì )忙不過(guò)來(lái)，會(huì )不會(huì )累得麻木。數學(xué)老師匆匆地來(lái)：“誰(shuí)想當選課代表？”我毫不猶豫地舉起手，老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

　　我的笑容從嘴角邊漾開(kāi)，我光榮擔任了這一職務(wù)。接著(zhù)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)直接點(diǎn)名：“語(yǔ)文課代表是你，還有你�！彼�指著(zhù)我和另一同學(xué)，我愣了一下，然后開(kāi)心接受了。于是我便有了兩個(gè)職務(wù)。

　　第二天早上，我興沖沖地走進(jìn)教室。

　　“嗨！給你！”

　　“好像缺了幾本，你自己找吧！”

　　“這是語(yǔ)文作業(yè)本……”此時(shí)，我的桌上一片狼藉，數學(xué)作業(yè)本，語(yǔ)文作業(yè)本，到處都是，我七手八腳地甩掉書(shū)包整理作業(yè)本，累得額頭都出汗。作業(yè)本好不容易整理完，我的手發(fā)軟，看到同學(xué)們都在玩，我卻在整理作業(yè)本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能為同學(xué)服務(wù)，再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。

　　我把作業(yè)小心翼翼地捧到辦公室，剛要走，老師叫住我，說(shuō)：“怎么少了八本？你幫我找一下，讓他們交齊�！蔽抑荒馨炎鳂I(yè)本捧回去，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。

　　就這樣一天天過(guò)去，我感到有無(wú)形的壓力一直束縛著(zhù)我。直到有一天，我實(shí)在受不了，找到老師，紅著(zhù)臉，閃著(zhù)淚對語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，因為我擔任了兩個(gè)課代表，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，想放棄一個(gè)�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“那你就只擔任數學(xué)課代表吧，好好干！”

　　頓時(shí)，我心里壓抑著(zhù)的網(wǎng)被拉開(kāi)了，窗外明朗的陽(yáng)光讓我感到無(wú)比愜意。原來(lái)，適時(shí)的放棄也是一種快樂(lè )。

　　這次，我選擇了放棄。

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