【實(shí)用】人生的選擇作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的人生的選擇作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的選擇作文 篇1
決定你的不是你的能力，而是你的選擇。
題詞
環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒(méi)有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著(zhù)后面，一片充滿(mǎn)春天的景色模糊地夾雜著(zhù)方向標志。
五年級的比賽很蒼白
比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專(zhuān)心復習。然而，我在這里玩耍，看著(zhù)鳥(niǎo)兒展翅飛翔，夢(mèng)想著(zhù)成功的果實(shí)。起初，看著(zhù)這個(gè)熟悉的話(huà)題只會(huì )喚起一種模糊的記憶，但我無(wú)能為力。當它結束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見(jiàn)那只鳥(niǎo)從藍天上掉了下來(lái)。是因為我的體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因為這只鳥(niǎo)太驕傲了，不能在翅膀長(cháng)大之前在天空飛翔。它真的很無(wú)知。我像鳥(niǎo)一樣無(wú)知。我做了錯誤的選擇。
六年級從頭到尾都是金色的。
看著(zhù)理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒(méi)有努力工作
對于那些有責任的人，在考場(chǎng)上，我認真認真地寫(xiě)完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)�？粗�(zhù)這些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開(kāi)笑臉，實(shí)現了我的夢(mèng)想。我的選擇是對的。
現在期中考試是粉紅色的。
離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應該學(xué)習嗎？不禁想起一句話(huà):“這一刻會(huì )打盹，你會(huì )做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習將幫助你實(shí)現夢(mèng)想�！蔽矣忠淮巫呦蚍较驑擞�，看到了我的粉色未來(lái)。
時(shí)間只會(huì )流逝，不會(huì )倒流�？粗�(zhù)一個(gè)接一個(gè)的方向標志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F在，這個(gè)選擇會(huì )對我產(chǎn)生什么影響？
人生的選擇作文 篇2
人生就像一盤(pán)棋，一步不慎，全盤(pán)皆輸�！}記
河流知道自己越不過(guò)高山，為了通向大海，它選擇繞山而“行”；青草知道自己高不過(guò)大樹(shù)，為了裝扮春天，它選擇野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；皓月知道自己的光輝敵不過(guò)紅日，為了給人光明，它選擇了寂靜的黑夜；雄鷹知道自己飛不出藍天，為了更美的風(fēng)景，它仍選擇在天空的懷抱里翱翔。人的一生不會(huì )平坦，面對繞不過(guò)的困難與挫折，除了執著(zhù)與堅持，我們更要學(xué)會(huì )選擇。
選擇有一定的規律和順序。人的兩條腿是用來(lái)走路的，但嬰兒時(shí)的人們，當條件不成熟時(shí)他選擇的是爬而不是走。讀大學(xué)是青年學(xué)子的美好理想，但學(xué)習的過(guò)程還得從幼稚園開(kāi)始。許多的失敗者在人生的道路上被淘汰，很大的因素是他們在行走的路上沒(méi)有做適合自己的選擇。
有一個(gè)非常有名的實(shí)驗：在一個(gè)裝滿(mǎn)了石子的器皿里，接著(zhù)裝沙子，看是滿(mǎn)了的器皿還會(huì )有空隙，如果在裝滿(mǎn)了石子和沙子的器皿里繼續灌水，奇跡出現了，水沒(méi)有溢出來(lái)。反之，如果首先在器皿中裝滿(mǎn)了水，不管石子和沙子多么細小，它們是一粒也放不進(jìn)去了。實(shí)驗告訴我們，同樣一件事，選擇的順序有時(shí)決定成敗。同樣的道理，穿衣服時(shí)如果第一顆紐扣給扣錯了，接著(zhù)下來(lái)的第二顆，第三顆都會(huì )錯，而且人們怎么看怎么別扭。
選擇還得從實(shí)際出發(fā)。當年項羽與劉邦爭霸，項羽放縱部下燒、殺、搶、掠，又剛愎自用，最后眾叛親離，敗在了劉邦手下。逃到烏江，又覺(jué)得“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，最后拔劍自刎，為后人留下了“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的慨嘆。如果項羽在認識到錯誤帶來(lái)的嚴重后果后，像勾踐一樣選擇臥薪嘗膽，忍辱負重，以項羽的才能和良好的群眾基礎，日后東山再起也未可知。只可惜項羽無(wú)法正視實(shí)際，太計較目前的得失，不能做到能屈能伸，他錯誤地選擇了逃避，不僅他的人生無(wú)法翻盤(pán)，也給歷史留下了千古遺憾。
選擇需要健康的心態(tài)。如果只有登高才能見(jiàn)到更遠的風(fēng)景，登山的路無(wú)法選擇，那么我們還可以選擇快樂(lè )的心境。怨天尤人是選擇，游山玩水也是選擇。事實(shí)上成功后登臨絕境、一覽眾山小的喜悅會(huì )讓你過(guò)去的磨難和滄桑變成人生的獎?wù)�，那種超越自我的欣喜會(huì )讓你的人生變得更豐富，更絢麗。
當我們面臨人生選擇的十字路口時(shí)，也許你會(huì )無(wú)助、迷惘、緊張，種種原因無(wú)法讓你從容不迫的做出選擇。其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只需要聽(tīng)從內心的呼喚，少顧及外界的誘惑，你就會(huì )做出正確的選擇。
如果你想走好人生這局棋，請謹慎地選擇！——后記
人生的選擇作文 篇3
徘徊于生死之間，有人選擇生，又有人選擇死，躊躇于明暗之間，更有人選擇明，有人選擇暗;心靈的一泓清泉卻使我選擇永恒的人生。
在這充滿(mǎn)激情與活力的歲月里，如何讓我的人生洋溢著(zhù)青春的活力與激情，就是那些與我擦肩而過(guò)的生活小事。就因為有了那些平凡而樸素的生活小事，才鑄就了我的別樣的人生。
曾幾何時(shí)，讓那蒼老的歲月把我的童年輕輕喚去�；厥孜羧盏纳钚∈�，總有揮不掉的幻覺(jué)，是它，把我從年幼的孩童推到了一個(gè)激情四溢的夢(mèng)幻世界。
偶爾，回想一起與我走過(guò)的人生之路，充滿(mǎn)著(zhù)坎坷和曲折，是一件生活的瑣事喚醒了我沉醉的人生，它就是親情的永恒。
曾幾何時(shí)，父親背我上學(xué)的日子結束了。那時(shí)每當看見(jiàn)佝僂的背影，我總是笑，笑那種佝僂的人生。當時(shí)我不知生活的艱辛，和父親內心深處的痛楚與辛酸�？偸菍ι畛錆M(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻，打破我那夢(mèng)幻的人——就是我的父親。是他讓我知道什么是親情的力量和生活的艱辛。
又是寒冬降臨，父親又背上那沉重的背包上路了。我的父親知道我的性格，于是，就半夜出發(fā)，走的那一刻在我的床前徘徊，一個(gè)熟悉又遙遠的呼喚，在我的心頭蕩漾，“孩子，努力吧!學(xué)習是無(wú)盡無(wú)休的，為了自己的別樣人生努力奮斗吧!沒(méi)有今日的狂風(fēng)巨瀾，推不起明日的希望之舟，一切在于永恒的努力�！睗u漸地那沉重的語(yǔ)言與我有了距離，是父親動(dòng)身了，為什么沒(méi)有呼喚我呢?頓時(shí)我明白了一切，是親情的永恒，怕破壞我那輕盈的.夢(mèng)，他走了。正如徐志摩所寫(xiě)的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”是的，一切我明白了。于是我便追那離我遠去的佝僂的背影。我使出了全力，用力地呼喚著(zhù)。就是沒(méi)有那熟悉的呻吟，只是在那空曠的夜晚，多了一絲呼喚的吶喊，時(shí)間在飛快地奔跑著(zhù)……
有一個(gè)惡訊傳來(lái)，父親在工地上受傷了，父親就在這樣的情況下，又被開(kāi)除了。家中又重新有了那既熟悉又模糊的聲音，那沉重的呻吟中飽含著(zhù)人生的坎坷和命運的曲折。人生的大道上如何讓那些既親切又有隔閡的事與我們共舞呢?那就是永恒的人生。
人生的選擇作文 篇4
我們的人生就像一張試卷，而它擁有很多選擇題，每一道選擇題都觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈。
一．“我行嗎？”
上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“文章有哪幾種表達方式？”問(wèn)題一出，全班傻了，有的發(fā)呆，有的查書(shū)，而我似乎覺(jué)得我能回答�？赡且豢�，我仍是呆住了。想想，我語(yǔ)文是出了名的差，如果回答正確，我或許能得到老師的表?yè)P，然而，與此同時(shí)，也可能有同學(xué)向我投來(lái)異樣的眼神，好像是說(shuō)：“盡出風(fēng)頭，有什么了不起！”如果回答錯誤了，我或許能夠得到老師的鼓勵，然而，與此同時(shí)，也可能有同學(xué)向我投來(lái)鄙視的的目光，好像是說(shuō)：“你？哼，不懂就別裝啊�！蔽以谛闹心貑�(wèn)自己：“我行嗎？”最終，我放棄了回答。
二．“我能得到賠償嗎？”
去年暑假，那晚，天已黑，我騎著(zhù)自行車(chē)，回家去。突然，起風(fēng)了，我猛地蹬著(zhù)車(chē)子。不久，雨就“嘩啦啦”地落了下來(lái)，霎時(shí)，我被淋成了一只落湯雞。就在我正要經(jīng)過(guò)一棟樓的地下通道時(shí)，一輛摩托車(chē)，急速而來(lái)，我被撞倒了。豆大的雨落在我身上，我發(fā)覺(jué)我腿受了重傷�？墒菍Ψ饺プ谀ν熊�(chē)上，紋絲不動(dòng)，環(huán)視四周，若無(wú)其事似的。我顫悠悠地爬起來(lái)，呆呆地望著(zhù)他。天��！他很胖，很結實(shí)，我到底該不該向他要賠償金呢？我到底能得到賠償金嗎？他會(huì )不會(huì )揍我？管他呢！我一定要問(wèn)問(wèn)，我不能吃啞巴虧！因此，我艱難地一步一步挪了過(guò)去，用小得像蚊子一樣的聲音問(wèn)道：“你，你賠，賠我錢(qián)？”他掃了我一眼，冷冷地向我丟了兩百，然后，騎著(zhù)摩托車(chē)走了。
三．“我能鼓起勇氣嗎？”
我接到了姑姑的來(lái)電，很高興，我終于可以去萍鄉武功山玩玩了�？墒�，我的擔心也隨之而來(lái)，我要獨自乘車(chē)去。這下，我犯傻了，我想：一路上，在車(chē)上，不知有沒(méi)有壞蛋。我自己敢去買(mǎi)票嗎？最后，我貪玩的心還是戰勝了的恐懼，我鼓起了勇氣獨自去了我盼望已久的武功山。
我們的人生就像一張試卷，而它擁有很多選擇題，每一道選擇題都觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈。在那時(shí)那地，我們可能作出正確的選擇，也可能作出錯誤的選擇。一旦選擇了就無(wú)法更改。但是，如果我們能經(jīng)常對過(guò)去的選擇進(jìn)行反思，同樣也能為我們的未來(lái)奠定厚實(shí)的路基。
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