【必備】選擇作文十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的選擇作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
我不是一個(gè)很宿命的人，但是能做他的女兒，我想這是上天命定的緣分。生命之輪悠悠轉轉，穿過(guò)佛前鏡花水月的許愿，透過(guò)眉目間滄桑流年，終于明白，他的存在竟是我今生最大的幸福。
從小到大，我一直不是很喜歡他，他39歲了，一個(gè)普通的中年人，似乎從來(lái)不懂溫情的表達，除了對我的衣食住行的關(guān)心，便是嚴厲的呵斥和冰冷的面容，從沒(méi)有試圖從心靈深處走近我�；蛟S就像一個(gè)神一樣，那樣的不可侵犯，遙不可及。我討厭這個(gè)神一樣的父親。
學(xué)校離家并不遠，走一個(gè)上坡就到了。大約10分鐘的路程。于是每天回家的時(shí)間若是超過(guò)這個(gè)時(shí)間，接踵而來(lái)的必然是無(wú)休止的盤(pán)問(wèn)和責備，比如說(shuō)好好學(xué)習別人的學(xué)習態(tài)度或好好學(xué)習，天天向上，聽(tīng)得耳朵都起繭了，那一刻，我心中的絕望、無(wú)助如沖天而涌的波濤，有一種像被束縛了自由的小鳥(niǎo)一樣，盡管無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在安全的鳥(niǎo)籠里，卻再不能飛翔，失去了那片帶給我歡笑的天空。
囚禁的鳥(niǎo)兒
再也不能飛翔
心中的夢(mèng)想、已成為奢望
請打開(kāi)封鎖的門(mén)
讓我自由的飛翔
……
那天，考試的成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，一看到處是紅叉叉的卷子，心里不由一怔，我明白的，回去之后免不了一頓責罰。于是我不敢回家，在院子里轉悠。仰望著(zhù)天邊凄艷的紅霞，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，呼吸著(zhù)摻和了花與泥土芬芳的空氣，心情好了許多。隨著(zhù)天慢慢的黑下來(lái)，那個(gè)熟悉的身影出現在眼前。隨后我的身上出現青一塊、紫一塊的痕跡。
后來(lái)我怎么以不理他，這天，雨下得很大，地上不一會(huì )就堆滿(mǎn)了水，狂大的風(fēng)好像可以把人都吹走似的，雨打在傘上，如同鋼絲一樣，演奏著(zhù)清脆的樂(lè )曲。我卻無(wú)心去傾聽(tīng)，因為在這樣大的雨中根本無(wú)法行走，就算有傘都一定會(huì )被打濕，更何況沒(méi)有傘的我呢�？粗�(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)被他們的家長(cháng)接走，我心想，爸爸應該也生我的氣了，不會(huì )來(lái)接我了。我已經(jīng)有打算在教室里過(guò)夜的準備了。隔著(zhù)迷糊的窗戶(hù)，仿佛看到一個(gè)人在艱難的在雨中行走�！鞍职帧蔽掖蠼辛艘宦�，希望之火在心頭燃燒起來(lái)。
“走，回家了�！卑职诌f給我一把雨傘。
我還是很倔強，依然不肯跟爸爸說(shuō)話(huà)，只是默默的接過(guò)雨傘，走在前面。
回到家里，爸爸發(fā)燒了，躺在病床上，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“婷婷呀，要記得好好的學(xué)習啊，這些天不能給你檢查作業(yè)了，對不起啊，功課可千萬(wàn)不要落下了啊”。
這時(shí)一股暖流涌上心頭，我似乎明白了什么。是啊，父親之所以對我嚴格，是因為我是父親的驕傲啊。那種嚴格，也是一種愛(ài)啊，只是不容易被人發(fā)現而已啊，因為那是默默的愛(ài)。
他只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，但是平凡是偉大的開(kāi)始！正是因為有了他，我才能乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，只掛云帆濟滄海。正是因為有了他，我才能在這飄渺的塵世綻放美麗的笑顏。
如果老天給我一個(gè)選擇的機會(huì )，我愿意來(lái)生還做他的女兒。
選擇作文 篇2
《阿飛正傳》里曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種鳥(niǎo)只有一條腿，它們一生中只停下來(lái)一次，那就是死的時(shí)候�！�
而奔走于生活舞臺的你，我，他，都是這種鳥(niǎo)。當我們兢兢業(yè)業(yè)地為生活打拼，勤勤懇懇地為人生奔波，殊不知，打拼來(lái)的是鳥(niǎo)籠，奔波來(lái)的是枷鎖。在我們還在慶幸追求的物質(zhì)越來(lái)越豐富時(shí)，早已籠住了身軀，鎖住了心靈。
于是，枉自嘆，哀由然，頗受束縛的人兒便想在文學(xué)之中尋覓自由的國度。
披一襲霓裳，我尋覓身軀所往的自由�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”塞北豪情，大漠心緒，讓我做一粒塵沙，縱使孤煙繚繞映日蒸騰，我亦可翱翔天際；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”萬(wàn)籟俱寂，寒風(fēng)習習，讓我做一片浮云，縱使眾鳥(niǎo)飛絕，人蹤具滅，我亦可縱情江雪；“曲徑通幽處，禪房花木深”禪宗佛語(yǔ)，鐘磬拂心，讓我做一串佛珠，縱使了無(wú)生趣，平淡如水，我亦可傾聽(tīng)禪語(yǔ)。我的身軀來(lái)到塞北，趨于高山，浮于寺院，那里的處處都有自由。
捧一杯香茗，我尋覓心靈所思的自由�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”農家田園，詩(shī)意耕作，讓我做一叢雜草，縱使低賤矮小，月稀風(fēng)寒，我亦可蛻去浮躁；“落江不是無(wú)情物，化作春泥更護花”落花有意，春泥含情，讓我做一寸土地，縱使紅花拂身，長(cháng)眠地下，我亦可懂得感恩；“古今多少事，都付笑談中”濁酒高歌，漁翁游江，縱使英雄淘盡，長(cháng)江東逝，我亦可拋開(kāi)成敗。我的心靈化于樸實(shí)，變于沉穩，趨于平和，那里的處處都是自由。
在文學(xué)的世界中，心中是自由的，那不論在哪里，皆為自由。
選擇作文 篇3
滾滾紅塵，蕓蕓眾生。每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，便充滿(mǎn)了無(wú)奈，充滿(mǎn)了放棄。
我們不可能選擇自己的性別，因為上天已經(jīng)給你安排好這一切。
我們不可能選擇自己的外貌、高矮、胖瘦，因為這一切都是由你的DNA決定的。
我們不可能選擇自己的民族，因為這是你的父母決定的……作文
如果你是男孩你便放棄了女孩所擁有的，反之亦然。
如果你長(cháng)的出眾你便放棄了平凡的人所擁有的，反之亦然。作文
如果你擁有了中華民族的博大精深，你便放棄了美利堅民族的熱情叛逆，反之亦然……
盡管如此多的無(wú)奈，使我們作出了如此多的放棄，但是面對著(zhù)人生的十字路口，你又該做出如何的選擇呢？中國古代哲人很早便在思考這個(gè)問(wèn)題“魚(yú)與熊掌不可兼得”。如何取舍？讓我們回顧一下歷史的足跡……
柏拉圖正是放棄了對導師蘇格拉底唯物論的信仰，創(chuàng )立了自己的唯心論，從此師徒二人有如日月在哲學(xué)史上交相輝映。
伽俐略放棄了自己的自由，誓死？I衛自己的學(xué)說(shuō)，才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上。
比爾蓋茨放棄了自己在哈佛大學(xué)的學(xué)位，投身商海，成就了二十世紀，人類(lèi)世界的一個(gè)神話(huà)。
他們都作出了放棄，他們的放棄換來(lái)的是成功。但并不是每次放棄都意味著(zhù)成功，其間必須經(jīng)歷的痛苦曲折是常人難以想像的。但是如果沒(méi)有放棄便決不會(huì )有他們的成功。
放棄是無(wú)奈的，放棄可能是痛苦的，但是你的每次放棄都將無(wú)愧于自我，學(xué)會(huì )了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進(jìn)。在不斷的放棄與選擇中展現出真正的自我。
選擇作文 篇4
同事嚷著(zhù)這幾天心煩極了，說(shuō)是在與兒子生氣，讓孩子自由選擇“愛(ài)好”。原來(lái)，這幾天北京來(lái)了幾個(gè)頗有名望的國畫(huà)家，同事費盡周折托關(guān)系想讓一直學(xué)國畫(huà)的兒子同國畫(huà)家見(jiàn)個(gè)面，也好得到當面指導�？墒�，兒子說(shuō)啥也不買(mǎi)他的賬，竟然當著(zhù)他的面把自己過(guò)去的作品撕了個(gè)粉碎，還嚷著(zhù)說(shuō)爸爸耽誤了他的大好時(shí)光……同事說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，氣得嘴唇都哆嗦起來(lái)了。
待同事平靜下來(lái)，我問(wèn)他兒子為什么會(huì )這樣做呢�！跋胂胍膊荒苋顾�，兒子小時(shí)候想學(xué)樂(lè )器，我沒(méi)同意。因為我小時(shí)候喜歡國畫(huà)，要不是家庭條件不允許的話(huà)，說(shuō)不定能考進(jìn)美院�，F在家庭條件允許了，我想讓兒子替我實(shí)現這個(gè)遺憾，他也能多一門(mén)技能�？蛇@孩子就是不懂事，學(xué)畫(huà)的時(shí)候就跟我較勁兒�！�
家長(cháng)都希望兒女有出息，甚至說(shuō)盼著(zhù)他們成龍成鳳也不為過(guò)，更有些人如同事一樣安排著(zhù)兒女的將來(lái)，只為著(zhù)實(shí)現自己的“遺憾”，家長(cháng)之友《讓孩子自由選擇“愛(ài)好”》。先不去說(shuō)兒女有沒(méi)有自己所期望“特長(cháng)”所需要的素質(zhì)，就從不顧孩子的意愿來(lái)安排他們未來(lái)這一點(diǎn)上說(shuō)，對孩子就有失公平。
其實(shí)我們應該尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，讓他們自由選擇學(xué)習方向，勇于對自己的選擇負責。否則，非但不能為孩子創(chuàng )造健康的成長(cháng)空間，反倒會(huì )讓孩子遭到親情的“摧殘”。(劉佩學(xué))
選擇作文 篇5
在經(jīng)歷了一次之后，我，選擇了面對。
那是在很久以前的事了，那天，吃完晚飯后就要開(kāi)始考試。有一個(gè)思考題，我不是很會(huì )做，即使做了，也一定是錯的。于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情交了卷。
上了兩節課后，老師叫科代表把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，在那數不清的紅勾中，有一個(gè)醒目的問(wèn)號。我感到沮喪，我本以為會(huì )算對一點(diǎn)點(diǎn)，結果全錯。而有的人，即使沒(méi)有全對，卻至少對了一點(diǎn)。
上晚自習時(shí)，老師給我們講解了題目�？晌夷莻�(gè)時(shí)候卻在忙碌地記著(zhù)筆記，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課后，我本來(lái)想去問(wèn)同學(xué)，但又害怕他們嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我傻。去問(wèn)老師，卻又怕被老師罵，說(shuō)我沒(méi)認真聽(tīng)講。所以，我在半路便停了下來(lái)，就是因為不敢面對老師的責罰。
就這樣，拖了一天又一天，始終沒(méi)有弄明白。
臨近期中中考了，我原以為不會(huì )碰到那個(gè)題，可是上天很調皮，把這個(gè)題變成了一個(gè)六分的題。而我卻做錯了，丟失了寶貴的六分。老師批評了我，并叫我把這個(gè)題抄寫(xiě)了十遍，我十分傷心。
后來(lái)，我又遇來(lái)了一些難題。我想起上一次的教訓，便果斷的拿著(zhù)題目去問(wèn)了老師。雖然我很擔心會(huì )被老師責罰，但心想責罰比丟分數好很多。況且這幾個(gè)題不過(guò)關(guān)，后面的不用說(shuō)，肯定吃鴨蛋，還會(huì )被老師狠狠地責罰。所以，我不再逃避，而選擇了面對。我走到老師宿舍，輕輕的敲了敲門(mén)，老師出來(lái)了。我將題目題了上去，問(wèn)道：“老師，這幾個(gè)題怎么做？”老師接過(guò)試卷，耐心地講解……
這一次，在面對困難時(shí)我選擇面對。
選擇作文 篇6
有一次和爸爸下棋時(shí)，爸爸問(wèn)我：“如果可以，你會(huì )選擇棋自上的哪個(gè)角色？”我不假思索地回答： “當然是將軍！”
“我會(huì )選擇當一只過(guò)河的小卒�！卑职只卮鹆俗约旱膯�(wèn)題。我有些驚訝，思索著(zhù)為何爸爸合選擇棋盤(pán)上等級最低的棋子。
這時(shí)，我正想讓過(guò)河的卒后退，爸爸鄭重地告訴我：”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退！””有進(jìn)無(wú)退？”我疑惑地問(wèn)道，”那不是死路一條？”
“不，有時(shí)過(guò)河的卒，還能當車(chē)使呢！”父親了搖頭笑著(zhù)說(shuō)。
“選擇做一個(gè)過(guò)河的卒就只能拼命向前�！蔽也恢肋@句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，我也不知道這句話(huà)表達的是不可挽救的絕望，還是曝光在前方的希望。過(guò)我知道，絕望是最凄美的等待，等待又是最漫的絕望。
小學(xué)中連續幾年，我都覺(jué)得自己天生不適合數學(xué)，數學(xué)題寫(xiě)了一遍又一遍還是不懂，計算題做了一遍又一遍還是會(huì )出錯。最煩惱每天一次的數學(xué)測試、害怕關(guān)于數學(xué)的一切�，F在回首過(guò)往，我明白這是退縮和懦弱。
可一次次糟糕的分數對我的打擊
和老師一次次苦口婆心的開(kāi)導，終于使我明白一—我一直是一只過(guò)河的小卒，只得往前沖。
臨近畢業(yè)考試，為了迎考，我幾近瘋狂地做數學(xué)題、上數學(xué)課時(shí)的專(zhuān)注令人無(wú)法想象。數個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的日子里，書(shū)桌上的燈光籠罩著(zhù)奮筆疾書(shū)的我。我像一只過(guò)河的小卒，義無(wú)反顧、拼命向前、不想結果。
畢業(yè)考試考完后 ，我翻出了那些做過(guò)的試卷、劇過(guò)的題目，恍若隔世。我忽然明白了”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退”的意思——世上每一個(gè)奔向未來(lái)的人，都是一只卒。時(shí)間總在流逝，河水不會(huì )停滯，所以面對目標，我們只有向前，無(wú)法后退。它表達的不是絕望，亦不是曙光，而是一往無(wú)前的勇氣。
不論結果會(huì )怎么樣，都要用盡力氣去努力。既然選擇了奔向未來(lái)，選擇了做一只過(guò)河的卒，就只能前進(jìn)。
選擇作文 篇7
有些事情過(guò)去了就過(guò)去了，有些事情過(guò)去了卻過(guò)不去。不知會(huì )怎樣開(kāi)始，也難以預料會(huì )如何結束。生活有些時(shí)候帶給我們的只是一場(chǎng)迷離的幻覺(jué)。繁華凋謝，荒草叢生。想要掙脫，卻是被越縛越緊。冥冥中好像有一種強大的力量在控制著(zhù)我們，我們逃不出他的掌心。追憶著(zhù)舊日的時(shí)光，一些過(guò)去的人，一些過(guò)去的事，默默的念想，溫暖冰凍的心靈。我們手中能擁有的東西竟是那么少，情感脆弱，容易受傷也容易傷害別人。我們不停的追逐之后，卻發(fā)現自己離原定的目標越來(lái)越遠。
有些人告別之后就不想再見(jiàn)，有些人告別以后依舊在默默的思念，期待者某一天的重逢。窗外細雨蒙蒙，想著(zhù)你現在的無(wú)助，落魄，自我放逐，心里分明痛了，原來(lái)時(shí)空真的阻隔不了這纏綿的牽掛，我翹首尋找你的身影，你的眼角為何有淚，你的眼神為何迷離，你心中承載了多少憂(yōu)愁，你的眉頭掛滿(mǎn)了深深的煩躁···
是我們的生命脆弱，容易受傷，還是這個(gè)世界太過(guò)堅硬。
記得以前讀過(guò)一句話(huà)：生命的長(cháng)度是注定的，但寬度是我們自己所能把握的。許多時(shí)候的許多事情我們無(wú)能為力。歡樂(lè )要接受，苦難也一樣。生活在每個(gè)人的心中都有自己不同的理解，始終是一個(gè)猜不透的謎。每個(gè)人的心路歷程總有一些不愿觸碰的傷痕，只是堅強在默默支撐。因為生活還得繼續，即便堅強是表面的虛偽，是為了寬慰自己的心懷，但總歸是為了不再受更多的傷害，是為了給自己的生命找條出路，人生本來(lái)就是苦中作樂(lè )，歲月如酒，成長(cháng)正酣，這是成長(cháng)的疼痛，我們必須面對，這是代價(jià)，也是收獲。選擇堅強是生命在前行中沉默而鏗鏘的回答。堅強是生活最美的姿容，用堅強解讀背后的苦澀，這堅強里是平和淡遠、空靜澄明……因為當藍色幕布緩緩垂落時(shí)，我們最終都要退場(chǎng)。
選擇作文 篇8
人生的'道路上會(huì )有很多選擇，在四年級的一次班干部競選會(huì )上，我就做出了一個(gè)錯誤的選擇。
那次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在家里做好了充分的準備，十分盼望競選的開(kāi)始。
老師剛剛說(shuō)了一聲開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，積極地舉起手來(lái)。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著(zhù)看著(zhù)，不禁緊張起來(lái)，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時(shí)有些想打退堂鼓。
不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對著(zhù)鏡子大聲朗誦，一次就練了半個(gè)小時(shí)，就是在夢(mèng)里浮現的也全是白天練習的情景。為了它，我可是一個(gè)月沒(méi)有消停過(guò)了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯，都不比我差我上去能成功嗎?萬(wàn)一失敗了同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺?
這時(shí)，臺上的一個(gè)同學(xué)正好忘詞了，一下子滿(mǎn)臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學(xué)的哈哈大笑。
于是，我更緊張了，我剛舉起的手又放下了，想掛上了一個(gè)千斤大鐵鏈，再也沒(méi)能舉起來(lái)。
后來(lái)，當我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時(shí)，我十分后悔。當看到他們履行著(zhù)自己的職責而受到老師的表?yè)P時(shí)，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。
直到現在，我仍然后悔著(zhù)自己當初的決定。
選擇作文 篇9
周六下午，爸爸媽媽在廠(chǎng)里加班，家里只剩下我一個(gè)。寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，我覺(jué)得頭皮有一點(diǎn)癢癢的，原來(lái)，頭發(fā)在“抗議”了：該洗頭發(fā)了。于是，我到浴室很快就把頭發(fā)洗干凈，并到爸媽的臥室找電吹風(fēng)，準備把頭發(fā)吹干。
電吹風(fēng)不都在媽媽的臥室里嗎？怎么不見(jiàn)了呢？
“抽屜里找一找吧！”我邊打開(kāi)抽屜邊說(shuō)。
“��！”我眼前一亮，一張嶄新、粉紅的“毛澤東”正完好無(wú)損地躺在抽屜里。100元。同桌小敏的生日快到了，我正愁沒(méi)零花零錢(qián)為她買(mǎi)呢！誘惑力太大了，我把錢(qián)拿出來(lái)，緊緊地攥在手里，生怕它飛了�！斑@下我可以為小敏買(mǎi)一樣像樣的禮物了�！蔽倚睦镆魂囆老�。
晚上，爸爸媽媽他們都回來(lái)了，跟平常一樣，和我一起吃晚餐，看電視，一切風(fēng)平浪靜。我心里不免竊喜，他們沒(méi)發(fā)現丟了錢(qián)。
該睡覺(jué)了。我關(guān)上房門(mén)，從口袋掏出100元，就像心肝寶貝似的，認認真真地看了一遍，自言自語(yǔ)：“明天我要到精品店，好好挑一個(gè)布娃娃，小敏會(huì )很喜歡的�！币幌氲叫∶羯漳翘�，看著(zhù)我送給她的布娃娃，那高興的勁兒，啊，我多有面子，多神氣！
“好嘍，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)�！蔽夷羌�(dòng)的勁更是沒(méi)法說(shuō)。熄了燈，閉了眼，可糟糕的是，我竟然睡不著(zhù)。
“100元被我拿走了，爸爸媽媽發(fā)現了怎么辦？”一想到爸媽找錢(qián)的情景，我不安起來(lái)。
“還給爸爸媽媽?zhuān)蛩麄兊狼�，并取得他們的原諒�？墒侨绻@樣的話(huà)，我又沒(méi)有足夠的零花錢(qián)為小敏買(mǎi)禮物�！鳖D時(shí)，我的內心矛盾極了。
窗外，月光朗朗地照進(jìn)屋里，照在我的床上，要是以前，我肯定會(huì )美美地享受月光帶來(lái)的柔美，深情地對它說(shuō)：“月兒，我們一起睡吧！”然后進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒墙裉�，我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。
“我是一名少先隊員，是五（2）中隊的中隊長(cháng)，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣。難道我能為這100元丟去最可貴的東西？”心靈的譴責困擾著(zhù)我。
第二天一大早，我來(lái)到爸媽臥室，打開(kāi)抽屜，把錢(qián)輕輕地放回去。瞬間，我心里一陣坦然，昨晚的不安、譴責蕩然無(wú)存了。這100元錢(qián)讓我換回了可貴的誠實(shí)，讓我戰勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的誠實(shí)。
選擇作文 篇10
今天我想對你們說(shuō)的是，天賦和選擇不同。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。天賦得來(lái)很容易——畢竟它們與生俱來(lái)。而選擇則頗為不易。如果一不小心，你可能被天賦所誘惑，這可能會(huì )損害到你做出的選擇。
在座各位都擁有許多天賦。我確信你們的天賦之一就是擁有精明能干的頭腦。
之所以如此確信，是因為入學(xué)競爭十分激烈,如果你們不能表現出聰明智慧，便沒(méi)有資格進(jìn)入這所學(xué)校。
你們的聰明才智必定會(huì )派上用場(chǎng)，因為你們將在一片充滿(mǎn)奇跡的土地上行進(jìn)。我們人類(lèi)，盡管跬步前行，卻終將令自己大吃一驚。我們能夠想方設法制造清潔能源，也能夠一個(gè)原子一個(gè)原子地組裝微型機械，使之穿過(guò)細胞壁，然后修復細胞。
這個(gè)月，有一個(gè)異常而不可避免的事情發(fā)生了——人類(lèi)終于合成了生命。在未來(lái)幾年，我們不僅會(huì )合成生命，還會(huì )按說(shuō)明書(shū)驅動(dòng)它們。我相信你們甚至會(huì )看到我們理解人類(lèi)的大腦，儒勒·凡爾納，馬克·吐溫，伽利略，牛頓——所有那些充滿(mǎn)好奇之心的人都希望能夠活到現在。作為文明人，我們會(huì )擁有如此之多的天賦，就像是坐在我面前的你們，每一個(gè)生命個(gè)體都擁有許多獨特的天賦。
你們要如何運用這些天賦呢?你們會(huì )為自己的天賦感到驕傲，還是會(huì )為自己的選擇感到驕傲?
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