別無(wú)選擇作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的別無(wú)選擇作文，希望對大家有所幫助。
別無(wú)選擇作文1
“規則”，兩個(gè)熟悉的字眼，常常出現在我們的生活中。俗話(huà)說(shuō)得好“國有國法，家有家規”，各行各業(yè)都有特殊的規則，如果沒(méi)了規則，世界將會(huì )變得一團糟。說(shuō)到這，一件往事涌上我的心頭，泛起陣陣波瀾……那是一個(gè)溫暖的秋天，風(fēng)徐徐的吹向臉龐，晴朗的心情油然而生。
我和姐姐哼著(zhù)小曲，緩緩地走在圖書(shū)館的小路上。不久后，我們變到了圖書(shū)館。走進(jìn)閱覽室，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍站現在我們眼前，那些書(shū)就像一個(gè)個(gè)饞人的食物，在向我招手示意，我立即跑了過(guò)去，開(kāi)始閱讀。姐姐看我這番“狼吞虎咽”的模樣，無(wú)奈的聳聳肩，笑了笑。咦，姐姐去哪里了呢？過(guò)了一會(huì )，我戀戀不舍地放下手中的書(shū)，尋找姐姐那親切的背影。姐姐在那！
我風(fēng)一般的跑了過(guò)去，可又馬上剎住車(chē)。只見(jiàn)姐姐鬼鬼祟祟地抱著(zhù)書(shū)走向一個(gè)無(wú)人的角落，姐姐到底在那干嘛？好奇心促使著(zhù)我向角落里走去。猛然間，我聽(tīng)到刺耳的一聲——“嘶”，那一聲重重打在我的心里。姐姐似乎察覺(jué)到什么，回頭一看，見(jiàn)我在后面，連忙慌張的撕的那“一張紙”塞進(jìn)書(shū)包，又匆匆忙忙離去。我邁著(zhù)沉重的腳步走回原地，回憶剛才那一幕，真不敢相信，平時(shí)愛(ài)看書(shū)的姐姐會(huì )做出這樣的舉動(dòng)？是什么令姐姐變成這樣？這一刻，想了許多……
最終，下定決心，走向管理員，跟她說(shuō)明了一切。管理員抓住了姐姐，帶著(zhù)姐姐去交罰金，管理員沖我笑了笑，而姐姐卻惡狠狠地盯著(zhù)我。我無(wú)奈地聳聳肩，尷尬地笑了笑，心里充滿(mǎn)遺憾，但又十分堅定，因為我做對了！規則讓人別無(wú)選擇，姐姐違反了規則，即使她是我的姐姐，我也要告發(fā)她�！耙巹t”這兩個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
規則能讓世界更加有順序，只有遵守規則的人，才會(huì )成為一個(gè)高尚的人！
別無(wú)選擇作文2
木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著(zhù)旋落在水中，偶爾有幾只小魚(yú)在下面嬉戲。木蘭卻沒(méi)心情來(lái)欣賞這些，只是呆呆地坐著(zhù)。
“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢�！币粋�(gè)臉上充滿(mǎn)稚氣的小女孩邊跑邊說(shuō)，可木蘭仍未緩過(guò)神來(lái)。
“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)巧兒便哭了起來(lái)。
木蘭這才回過(guò)神來(lái)，將巧兒輕輕地摟在懷中：“巧兒一直都很乖，姐姐沒(méi)有生氣，姐姐在想事情�！闭f(shuō)完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開(kāi)心地笑了。
“姐姐，你在想什么事呢？可不可以告訴我啊，我很想知到�！鼻蓛赫Ｖ�(zhù)水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。
木蘭看著(zhù)她真的不知道該如何說(shuō)，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊�！蹦咎m眼中充滿(mǎn)淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。
“當兵呀，多威風(fēng)啊，我真羨慕你，能有一位很強的父親，到那時(shí)你就是我們大家的小英雄了，多好啊�！彼难壑腥猿錆M(mǎn)了孩子氣。
木蘭松開(kāi)她的手，站起來(lái)背對著(zhù)她說(shuō)：“你太小了，根本不懂戰爭，很少有人能平安地回來(lái)，戰場(chǎng)就是殺場(chǎng)�！�
巧兒那顆純凈的心也充滿(mǎn)了對戰爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們去我家躲躲，能安全些�！�
“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對�！蹦咎m轉過(guò)頭眼中投來(lái)堅定的目光。
“你有好辦法了？太好了，什么辦法啊�！鼻蓛洪_(kāi)心的問(wèn)。
“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說(shuō)�！蹦咎m說(shuō)話(huà)時(shí)有一種少許的嚴肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下�！蹦咎m笑著(zhù)說(shuō)，眼中閃著(zhù)淚光。
“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎？”巧兒哭著(zhù)拉住木蘭。
“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長(cháng)，我別無(wú)選擇�！闭f(shuō)完木蘭便走了。
“姐姐，你別走了，我舍不得你啊�！鼻蓛嚎拗�(zhù)看木蘭離去，“面對成長(cháng)，我別無(wú)選擇�！边@句話(huà)一直回想在她耳邊。
巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福�！�
面對成長(cháng)，別無(wú)選擇。
別無(wú)選擇作文3
慵懶地在床上翻了個(gè)身，窗外的陽(yáng)光正爛漫著(zhù)，帶著(zhù)懶洋洋的氣息照在我的身上，瞇著(zhù)眼，我享受著(zhù)這冬日的暖陽(yáng)，不愿動(dòng)彈。努力什么的，下午再說(shuō)吧，我心想著(zhù)就翻了個(gè)身，幾要沉沉睡去。
這生活是多么的愜意！可忽然不知怎地，我心中泛起了一陣空虛，隨之而來(lái)的是一陣煩躁。似有惡魔在耳邊低聲嘲笑，又似鼓點(diǎn)被密密麻麻地敲響，我只覺(jué)一陣心悸，卻竟再也無(wú)法安穩入睡，便就爬起了床。
吃了早飯，百無(wú)聊賴(lài)地在沙發(fā)上翻著(zhù)信息，我卻一陣陣發(fā)呆，心思不知飄到了哪兒，只覺(jué)得心神擾擾。這時(shí)，同學(xué)打來(lái)電話(huà)：“要不要回學(xué)校跑幾圈？”我思考了一會(huì )兒，望著(zhù)如山的作業(yè)，想攀爬，卻也畏懼，干脆來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為干凈，便答應了。
回到學(xué)校，同學(xué)早已到達并已做好了準備運動(dòng)了。我也趕緊做好了準備運動(dòng)過(guò)去，和他一起開(kāi)始跑步。
起初，我的勁頭十足，一臉輕松，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就開(kāi)始喘起了氣兒，我又咬牙堅持了一陣，但終還是累得提不起氣兒，不覺(jué)間放慢了腳步。望著(zhù)前方同樣汗如雨下，氣喘如牛，卻絲毫沒(méi)有放慢腳步的同學(xué)，我忍不住疲憊地喊道：“要不我們停下來(lái)休息一會(huì )兒吧？”誰(shuí)知他卻沒(méi)有回應，仍是一味地向前。他眼中的堅定讓我知道了他的選擇，但我自認無(wú)法堅持，便就停了下來(lái)。
等到他終于耗盡了所有力氣，如一灘液體般癱在地上，我忍不住問(wèn)道：“你為何要如此拼命？”他一邊大口喘著(zhù)氣兒，一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“我體能本身就差，天生就比不得你，體育測試的成績(jì)也靠后，分數不高。而且努力令我感到充實(shí)，讓我的生活變得有意義。除了努力，我別無(wú)選擇�！�
他的這句話(huà)在一瞬間如一道雷劈在我的身上，將我從迷茫中驚醒。是啊，他，不，是我們，天生就是個(gè)平凡人，比不得那些天才。若不努力，便就更加沒(méi)有希望，除了努力，我們別無(wú)選擇。想到這里，我突然感覺(jué)心中似乎有什么悄然浮現填充了空白的部分，我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。如果沒(méi)有天賦，那就讓努力成為我的天賦，成為我前進(jìn)路上的劍，斬開(kāi)一切阻礙吧！努力，就是我的選擇！
別無(wú)選擇作文4
在上海剛剛結束的世乒賽中，有一場(chǎng)令人難忘的球賽。
那并非是一場(chǎng)決賽，而是一場(chǎng)淘汰賽，中國選手劉國正對德國選手波爾，勝者進(jìn)入下一輪，負者則只有打道回府，再無(wú)機會(huì )。
兩強相遇，打得難解難分。在第七局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無(wú)聲，觀(guān)眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國正自己好象也糟了，愣愣地站在那里；波爾的教練已經(jīng)開(kāi)始氣力狂歡，準備沖進(jìn)場(chǎng)內擁抱自己的弟子。
而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺邊——這是個(gè)擦邊球，應該是劉國正得分。
就這樣，劉國正被對手從懸崖邊＂救＂了回來(lái)，而且，最終反敗為勝．
這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰！不僅是因為雙方選手的高超球藝，也不僅是因為劉國正在絕境中的堅韌不拔，更因為波爾那個(gè)優(yōu)雅的手勢．
對于波爾，奪取世界冠軍是夢(mèng)寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂．這一次，他再次如此接近自己的.夢(mèng)想，只要贏(yíng)下那一分，就可以順利晉級．而這個(gè)球是否擦邊或許只在０。０１厘米之間，觀(guān)眾看不到，對手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯判．
但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意．
波爾失利了，同時(shí)贏(yíng)得異國觀(guān)眾雷鳴般的掌聲．
賽后，記者們追問(wèn)他為何要這么做．他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：＂公正讓我別無(wú)選擇．＂
贏(yíng)要贏(yíng)得堂堂正正，輸要輸得光明磊落．波爾幾乎是不加思索地做出的那個(gè)動(dòng)作，說(shuō)明誠實(shí)已成為他的一種下意識的舉動(dòng)．
將誠實(shí)變成一種習慣，這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生課．
別無(wú)選擇作文5
教堂的鐘已經(jīng)壞掉，聽(tīng)不到時(shí)間的步調，我等著(zhù)黃昏的來(lái)到，卻必須謙誠的禱告。然后離開(kāi)，之后等待，最后在絕望中平靜的看待，或許有些太無(wú)奈，但仍會(huì )讓我很期待。
心情很糟糕，和媽吵了一架，因為我想買(mǎi)臺WORKMAN，但沒(méi)錢(qián)，家里不窮，卻也不富，面對我高中繁重的教育支出，家里那點(diǎn)微薄的收入顯然有些吃緊，我不怪她，她已經(jīng)很努力很努力的安排妥一切，其實(shí)，她也很為難。
我將花掉半節自習課的時(shí)間來(lái)完成這篇文章，折合一下就是叁塊六毛五，所以，我必須得用它創(chuàng )造點(diǎn)價(jià)值，可我的拙筆永遠寫(xiě)不出讓人喜愛(ài)的文字，我很失望。
昏昏沉沉的就進(jìn)了高二，才知到什么叫作痛苦�？磥�(lái)老師們這次是動(dòng)了真格，要把我們一個(gè)個(gè)打造成鋼材棟梁，兩個(gè)月的假期，只放四天假，郁悶的我們也只是郁悶，繼續著(zhù)每天的繼續，遙望著(zhù)想像中不可觸及的未來(lái)。
八零后的年代，不算太失敗，我們在理想中孤獨的崇拜，生活中有我們太多的等待，渙散和發(fā)呆，是我們唯一的愛(ài)戴，文字和音樂(lè )，是我們最后的懈怠。
抬頭看的瞬間，發(fā)現黑壓壓的一片，別人在努力的創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)，我卻在未來(lái)里解讀著(zhù)對白，剎那間，我忽然覺(jué)得自己與這個(gè)集體格格不入，有種被拋棄的感覺(jué)，就因為，我無(wú)法像別人那樣安靜地完成一本本習題集，就因為，我無(wú)法忍受這種日復一日的無(wú)言的寂寞，其實(shí)，我們生性活潑，其實(shí)，我們還都是孩子，但，我們別無(wú)選擇。
然而，我告訴自己，用掉這最后的叁塊六毛五，我就將一無(wú)所有，我就將不得不回到那種灰白的生活。
時(shí)間殘酷的拿去了我衣兜里僅剩的這叁塊六毛五，我窮了。
我瞅著(zhù)我用時(shí)間換來(lái)的所謂的價(jià)值，零亂不堪。
無(wú)奈的笑過(guò)之后，一切又開(kāi)始恢復平靜。
我會(huì )盡力，直到我終于疲憊了，不堪了，心碎了，痛苦了，然后微笑了；勝利了，狂歡了，失敗了，放棄了，最后結束了。
我會(huì )盡力，我對真主發(fā)誓。
別無(wú)選擇作文6
我坐在一輛班車(chē)上，班車(chē)一路上搖搖晃晃的，車(chē)里面很吵，坐的都是一些我的同學(xué)。近年來(lái)，我的性格變得越來(lái)越低調，越來(lái)越容易被別人忽略掉，我覺(jué)得我變得更加的穩重了，我也更加的沉默了。
我的家在最后一站，登到車(chē)上就剩下我們兩個(gè)人時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊的座位上。
“我剛剛又暈車(chē)了，太惡心了�！彼樕系谋砬橛幸恍╇y受，我很想安慰她，可是她又接著(zhù)說(shuō)，“我不想上了，太累了�！彼难酃庵杏行┢v。
“不想上？蹲在家里能干啥�！蔽夷樕系谋砬榈�，我什么也沒(méi)說(shuō)，因為我不愿意再說(shuō)那些違心的話(huà)，其實(shí)我本身是非常討厭這句話(huà)的。
她總是渴望在上學(xué)的時(shí)候回家，而我不一樣。我喜歡上學(xué)的日子，我甚至都不愿意回家，這是因為我的家庭很復雜，家里面總是像火藥一樣，隨時(shí)爆發(fā)，家里面陰氣沉沉的，每個(gè)人都板著(zhù)個(gè)臉，而且，在家里面，不管是我做什么事都要小心翼翼的，因為我一旦不小心就有可能引爆這個(gè)火藥，成為他們吵架的借口，這樣的日子，我一天都不愿意承受。每年的假期，都是我的噩夢(mèng)。
總是有人會(huì )在學(xué)校里念叨說(shuō)：“我好想回家��！我不想上學(xué)了�！�
我在心中訕笑，若是你們有我的這樣的家庭，你還會(huì )想要回家嗎？母親改嫁，父親喜歡責罵我，唯有在學(xué)校里才能獲得自由快樂(lè )。
不上學(xué)？我能干什么？也許我可以寫(xiě)一兩本網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，獲得一些錢(qián)財，但是這樣的錢(qián)財又能維持多久呢？我現在所要做的就是好好學(xué)習，考上一個(gè)號大學(xué)，因為我相信，三年很快就會(huì )過(guò)去。我知道我沒(méi)有錢(qián)來(lái)上大學(xué)，可是國家會(huì )有補貼的，只要能考上好大學(xué)，我就可以申請補貼了，我就不用再煎熬了。
作為一個(gè)學(xué)生，我們要知足常樂(lè )。那些很早就輟學(xué)的人，現在在外地打工，總是看別人的臉色，雖然穿的花枝招展，但是他們內心的后悔又有誰(shuí)懂得呢？他們也為生活奔波，為找不到工作發(fā)慌。但是作為學(xué)生，我們完全不用擔心這些問(wèn)題，我們只需要坐在教室里安安靜靜的學(xué)習，登到有一天，在考場(chǎng)上爆發(fā)，我講脫離這困苦的生活。我生活在一個(gè)貧困的家庭，我沒(méi)有過(guò)多的路可以自由選擇，我只有這一條路可以選擇，那就是通過(guò)考上一個(gè)好大學(xué)，顛覆自己的人生。
破繭成蝶，鑄就最好的自己！
別無(wú)選擇作文7
比如一個(gè)多子女家庭的小孩兒，又特別渴望被關(guān)心被重視，那么他往往壞得不得了，挑釁搗亂，以出格的表現博得家長(cháng)的特別關(guān)注。我覺(jué)得《你別無(wú)選擇》中李鳴們的心理與此差不多，不過(guò)高級一些，他們渴望得到整個(gè)社會(huì )的重視。
這個(gè)發(fā)生在20年前藝術(shù)院校里的故事，現在來(lái)看還是那么新鮮好玩。每個(gè)人都酷酷的，有些瘋狂有些反叛，套用現在一個(gè)名詞叫“另類(lèi)”。李鳴鬧退學(xué)，最終也沒(méi)退成。石白能引經(jīng)據典地對老師講錯的半個(gè)字予以反駁。馬力把私人圖書(shū)整理得像公共圖書(shū)館，連借書(shū)卡都不缺。森森一天到晚砸鋼琴，邊喊“媽的力度”。孟野經(jīng)常鬧失蹤，娶了個(gè)愛(ài)情瘋子的老婆，要求學(xué)校開(kāi)除他，然后與其一同流放邊疆。僅有的三個(gè)女生同樣神經(jīng)質(zhì)，一個(gè)嬌滴滴得像只貓，時(shí)不時(shí)喵兩聲。一個(gè)瞌睡大王，整日處于“懵懂”狀態(tài)。還有一個(gè)女生算優(yōu)秀，卻被幾個(gè)男生同時(shí)狂追，她也來(lái)者不拒�？傊�，所有的人都脫離了生活常態(tài)，窮折騰。在表面的混亂中，這些人有一個(gè)共同的追求——音樂(lè )作曲，除此以外別無(wú)選擇。
劉索拉的小說(shuō)，情節性不強，幾乎寫(xiě)的都是音樂(lè )人的一種狀態(tài)，有北京人神侃的風(fēng)味。今天這樣的小說(shuō)很多，但不及劉索拉的雅。往往流于痞，動(dòng)輒性呀什么的，再加上粗話(huà)連篇，讓人作嘔。其實(shí)，屬于年輕人的一股子反叛勁頭、鬧騰手段，從前和今日差不多。區別在于，李鳴們的反叛帶著(zhù)一種理想主義色彩，他們有追求充滿(mǎn)激情，是成功前夜的躁動(dòng)。而今天很多年輕人的反叛，卻有一種頹廢的情緒，生活太優(yōu)越了，用不著(zhù)追求，無(wú)所事事，所以瞎折騰。簡(jiǎn)單地說(shuō)，劉索拉更偏重于精神，而那些人更偏重于物質(zhì)。意境高低區別在于此。
好像是個(gè)巧合，20年后的今天，當文匯出版社再次出版了《你別無(wú)選擇》及那些音樂(lè )小說(shuō)的姐妹篇《藍天綠�！贰秾ふ腋柰酢窌r(shí)，書(shū)中描寫(xiě)的那些反叛形象們都已成就為世界著(zhù)名的作曲家了，而且他們將在20xx年首次相聚德國，與歐洲最高水平的現代室內樂(lè )團合作，音樂(lè )會(huì )首演以《你別無(wú)選擇》冠名，擬做世界巡演，也將回到中國，這肯定是劉索拉當年沒(méi)有想到的。
別無(wú)選擇作文8
我喜歡收看每天的《觀(guān)點(diǎn)致勝》。我深深地記得一個(gè)小女孩下身被壓在一輛大車(chē)下面，可是她卻不哭也不鬧，只是很安靜地捋了捋發(fā)絲，然后拿出課本做作業(yè)。她向朝她走來(lái)的大叔沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)情緒地喊了幾聲“叔叔救我”。
我能深深地記住她，因為在她身上有著(zhù)我的影子。我也能夠體會(huì )到晏煒叔叔說(shuō)的那句話(huà)——“有時(shí)候，這不是堅強，只是別無(wú)選擇�！�
“是嗎？不是堅強嗎？我還以為是堅強呢，原來(lái)這只是別無(wú)選擇��！”我在心底為那個(gè)小女孩默念著(zhù)，也為自己。
時(shí)光倒流，回到校園里的冬天瞧瞧我的樣子……
冬天在學(xué)校里洗冷水澡是一件很痛苦的事情。大風(fēng)“嗖嗖”地無(wú)情刮著(zhù)人的臉龐，手腳凍得發(fā)抖，有同學(xué)戴上帽子、圍巾、手套，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。所以，有同學(xué)干脆就2天不洗澡，有同學(xué)干脆就洗熱水澡。但是，我就喜歡挑戰意志�！凹热荒猩梢�，那我有什么不可以的？我保證，連眉頭都不皺一下，比那些高大的男生和裝假小子的女生強！”我在心底暗暗發(fā)誓。這種誓言我從不告訴別人，自己知道就好。
我每次在浴室里洗冷水澡總能聽(tīng)到“隔壁”小妞兒的大叫：“哦嗚，哦嗚……冷死人了！冷死人了……”我聽(tīng)到了不斷地倒抽冷氣的聲音，我能想象得到她們的臉很痛苦的樣子。我每次老是對她們說(shuō)笑，以此分散她們“冷”的注意力。我特輕松，臉上掛著(zhù)笑容，眉頭都不皺一下，我知道，我遵守了我的誓言！
出來(lái)時(shí)，她們每次都會(huì )問(wèn)我：“嘿，你不冷嗎？”我怔了下，隨后笑著(zhù)搖搖頭：“不冷，我覺(jué)得有些熱�！薄澳氵�真是熱血動(dòng)物��！”……
不冷嗎？我不冷嗎？我不知道自己為什么要作出這么違心的回答。難道我也要說(shuō)“冷”嗎？冷又怎樣？誰(shuí)能幫得了你？如果沒(méi)有那條誓言，我也一定會(huì )對全世界的人說(shuō)——“呵呵，我不冷！”
在我看來(lái)，說(shuō)“冷”其實(shí)很真實(shí)，把“冷”發(fā)泄出來(lái)也是一件有益的事，不過(guò)，我很難這樣做到。為什么？因為我看清了現實(shí)，說(shuō)“冷”別人能體會(huì )得到，卻幫不了你，這是得承受的。與其告訴別人自己很痛苦，不如把它深深埋在心底，獨自一人承受著(zhù)痛苦，還能免一人為你擔心，喜怒不形于色，這多好哇！
那時(shí)候的我在心里默默驗證了一點(diǎn)——“我也可以和一個(gè)男生一樣堅強！”可是，當我認為自己的心足夠堅強的時(shí)候，我才知道，原來(lái)我這只是別無(wú)選擇而已。但是，這即便是我的別無(wú)選擇，我知道我的心也能夠變成一顆男生的心，我是不會(huì )認輸的！
初二:施雪明
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