選擇與結果作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的選擇與結果作文,希望對大家有所幫助。
選擇與結果作文1
時(shí)間的沙漏,自顧自地流動(dòng)著(zhù),花開(kāi)花落,只留下了斑駁的痕跡,時(shí)間,不會(huì )停下腳步來(lái)等待你的輝煌
——題記
時(shí)光很快,讓人來(lái)不及思考,所說(shuō)的永遠,也不過(guò)比時(shí)間多一秒而已,但回首過(guò)去十四個(gè)年頭的逾年歷歲所虛度的時(shí)光,這不得不讓今年已經(jīng)初二的我心里越過(guò)一絲寒意,蹙眉深思。
特別喜歡朱自清的文章,他也曾這樣感慨過(guò)“萬(wàn)物都有復蘇的時(shí)候,但時(shí)間去了哪了?”時(shí)間啊,就像那被風(fēng)吹散的薄霧,寥寥如煙罷,風(fēng)過(guò)即散。匆匆光陰就這樣從我手中溜過(guò),這樣不留一點(diǎn)余地的冷漠。
“人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生也就太長(cháng)了”也許我著(zhù)十四年過(guò)得也正如此,開(kāi)水泡面包一樣,毫無(wú)滋味,時(shí)間都去哪了?我還來(lái)得及去追它,他已經(jīng)跑了,每個(gè)人都曾如此抱怨過(guò),他們恨時(shí)間太短,來(lái)不及做他們想做的事情,確曾來(lái)不曾想時(shí)間所劃過(guò)的,是他們虛度的時(shí)光。
我也曾試過(guò),試著(zhù)找回哪時(shí)光,我問(wèn)過(guò)大海,你知道時(shí)間去那了嗎?他沒(méi)有回答,只是隨風(fēng)伸展出數以萬(wàn)計的細細的破浪,在陽(yáng)光的照耀下,碧秀可喜,奔向那不知天際的遠方,哦,時(shí)間去了世界的領(lǐng)一端,另一個(gè)我所觸及不到的世界,我也曾請教過(guò)碎雪,他們紛紛揚揚的灑落人間,也不知如何回答我這令人難以思索的問(wèn)題,和大海一樣,當微風(fēng)刮過(guò),他們又成群結對的又向上揚起,好似不愿落向地面,落盡哪時(shí)間的深淵,當最后一片雪花,越過(guò)那一絲白絨,消匿在一片白茫茫中,當新年的鐘聲再一次響起,我知道,迎接我的將是新的挑戰,而我,絕不能再為過(guò)去的失敗而感嘆。
沒(méi)錯,沒(méi)錯,不能再如此墮落,振作,振作,開(kāi)始挑戰新的自我,海浪教會(huì )了我時(shí)間沒(méi)有結果,他只是在不停地方旋轉,卻從來(lái)不會(huì )有交集的旋轉,雪花教會(huì )了我,時(shí)間不會(huì )等待,他不會(huì )去管你所謂的那些跌延起伏,只隨風(fēng)飄去遠方,飄去你找不到的一片白茫茫。
為什么我們要為過(guò)去悲傷?既然沒(méi)有人能讓時(shí)間停止,為何我么能不能開(kāi)闊自己的輝煌,把握現在的時(shí)光,追逐夢(mèng)想,讓時(shí)間也來(lái)見(jiàn)證,也來(lái)和你共享著(zhù)一片新涼。
選擇與結果作文2
人的一生有許多岔路,但對每個(gè)人來(lái)說(shuō),只能有一個(gè)選擇,而且一旦選擇了就只有一個(gè)結果。所以我們要慎重選擇,沉著(zhù)冷靜的對待選擇的結果,既然選擇了,就應該有信心面對它,即使做不到的事,也有可能會(huì )發(fā)生奇跡。
我就有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。有一天,媽媽去朋友家,下午兩三點(diǎn)才回來(lái),讓我在家里。媽媽走的時(shí)候給我留了20元錢(qián),讓我早上起來(lái)買(mǎi)點(diǎn)豆漿、饅頭和袋裝咸菜作為早飯?墒俏野讶康腻X(qián)買(mǎi)成了零食,并且吃得不亦樂(lè )乎,我心里想:零食多好吃,干嘛還要我買(mǎi)饅頭吃?就這樣,我一邊想著(zhù),一邊抱回一大堆零食吃了個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。吃完零食,我看了一下鬧鐘,才早上七點(diǎn)多,我覺(jué)得沒(méi)事干,就出去找伙伴玩去了。
零食就是零食,就是不耐飽,現在才上午十一點(diǎn)半,我就已經(jīng)餓得前胸貼后背了,媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)呀!“嗚嗚--”我坐在院子里哭了起來(lái)。
隔壁的阿姨聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。阿姨對我說(shuō):“你這個(gè)小鬼呀,這回嘗到了苦頭了吧!走,去阿姨家吃飯,我今天剛好做了好吃的!庇谑,我就跟著(zhù)阿姨去了她家。
到了阿姨家,看見(jiàn)桌上的飯和菜,覺(jué)得什么都香,連往日不愛(ài)吃的菠菜此時(shí)覺(jué)得都很誘人。
“快坐下,還站在那兒干嘛!”我答應著(zhù)坐了下來(lái)。阿姨端起飯碗,給里面夾了好多菜,遞到我手里,說(shuō):“快吃吧,別餓壞了!蔽医舆^(guò)飯碗,就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。今天的飯菜真香呀!不到10分鐘我已吃了一多半飯了,這時(shí)媽媽回來(lái)了,看到我在阿姨家吃飯就問(wèn):“你把錢(qián)丟了嗎?我又一遍復述著(zhù)過(guò)程,便向媽媽承認了錯誤。然后媽媽就說(shuō):“吃一塹,長(cháng)一智,只要你認識到自己的錯誤并且改正,我還會(huì )再相信你的,希望你從這件事中能好好的反省一下自己!卑⒁桃舱f(shuō):“是!以后不能再亂花錢(qián)了!蔽艺f(shuō)了聲:“哦!”就跑了。隨即寫(xiě)了一張檢討,粘在墻上,讓它勉勵我不再犯那種錯誤。
同學(xué)們,通過(guò)這件小事我想你們已經(jīng)認識到選擇了錯誤的選項和所帶來(lái)的結果了吧!希望大家三思而后行,在選擇前能預料到結果是怎樣的,所以選擇就意味著(zhù)承擔,你要擔得起你所做的選擇。
選擇與結果作文3
“結果”這個(gè)詞在詞典里的意思是:在一定階段,事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)!斑x擇”這個(gè)詞在詞典里的意思是:挑選。我想“挑選”應該是指挑選形成“結果”的一個(gè)發(fā)展過(guò)程
那么他們之間又有什么關(guān)系呢?我認為選擇與結果是相依相存的。因為只有選擇了以后,才會(huì )有結果;而人們又為了某個(gè)結果再度選擇。這樣選擇與結果便很巧妙的形成了一個(gè)輪回,一個(gè)個(gè)輪回豐富了我們的人生,使我們的人生充滿(mǎn)了選擇。
其實(shí)在我們出生的那一刻起,我們就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行選擇。我們好像一個(gè)在旅途中的人,一個(gè)不知去向的哪里的人。而人生的選擇,則又恰恰如一條條的路。不同的人,選擇不同的路,走向不同的方向,看到不同的風(fēng)景,最后又各自得到不同的結果。
人生的選擇是沒(méi)有很多時(shí)間讓你思考的,因為這個(gè)選擇也同時(shí)擺在別人面前讓別人選擇,所以我們應當把握住每一次選擇的機會(huì )。人生的選擇又是沒(méi)有后悔的余地的,因為我們不知道我們選擇過(guò)后的結果是怎樣的,所以當我們知道的時(shí)候,結果使我們無(wú)法后悔。既然如此,我們就應該微笑面對我們每一次選擇所帶來(lái)的結果,因為它們畢竟是我們認真思考后所選擇的。一個(gè)人的選擇往往會(huì )影響到其他人的選擇與結果。就像材料中的騎士一樣,他選擇了其中一方,那么這一方就極有可能會(huì )因為他的到來(lái)而戰勝另一方,同樣的,另一方也極有可能會(huì )因為他的到來(lái)而戰敗這一方。每一次的選擇都是一次創(chuàng )造一個(gè)結果的機會(huì ),既然這樣,那么在這位騎士做出選擇的時(shí)候,就應當考慮到他的選擇會(huì )造成的后果,那么在他戰敗后不應該再去請求勝者再給他一次選擇的機會(huì ),而應當去坦然面對這個(gè)結果。
就像亞里士多德說(shuō)的那樣,我們只能決定選擇以前的事,就算我們能夠阻止我們的選擇所導致的結果,但也仍然改變不了我們曾經(jīng)朝那個(gè)方向選擇過(guò)的事實(shí)。所以我們不如在選擇前好好想清,認真對待,盡可能地不選擇錯誤的選擇,也不讓我們的粗心令自己后悔。
人生也有很多令人可惜的選擇,這時(shí)我們就需要取舍。雖然在取舍之后我們會(huì )感到很可惜,但是我們可以做到重選一次仍然堅持自己的不后悔。
讓我們認真的選擇,坦然的面對結果吧!
選擇與結果作文4
人生就像是一座迷宮,從一開(kāi)始就面臨著(zhù)各種各樣的選擇。而命運也不過(guò)是各種各樣選擇之后的結果而已,所以,選擇不同,結果就不同。
當年楚國的屈原,一腔的熱血,心中的遠大抱負。卻在衰落的楚國得不到認可,反而被污蔑。他選擇了投江自盡,將自己滿(mǎn)腔的愛(ài)國抱負,投入冰冷的江水,任它失溫死去,消失在歷史的長(cháng)河之中。
而楚國的君王——勾踐,他被吳王打敗,被俘的越王卻沒(méi)有自暴自棄或一死了之。他臥薪嘗膽,忍辱負重。在艱苦的環(huán)境中挺過(guò),最終東山再起,恢復了越國,一舉滅了吳國。
同樣的失意卻因為不同的選擇,出現了不同的結果。如果屈原不選擇投江自盡,也許楚國就不會(huì )滅亡。
魯迅和老舍也是這樣,魯迅和老舍面對黑暗的社會(huì ),魯迅選擇了用筆來(lái)抨擊當時(shí)的黑暗社會(huì ),用“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡木駚(lái)喚醒麻木的.國人。老舍則在文革的壓力下選擇了自盡。
不同的選擇,出現了不同的結果,也許老舍如果不自盡,他會(huì )留下更多的作品讓我們欣賞。
不論是為自己,還是為社會(huì ),抑或為民族。在我們的生命中每個(gè)人都有選擇的機會(huì ),一個(gè)善于選擇的人,就會(huì )正確的把握機會(huì ),反之,就與目標失之交臂。我們的選擇正確與否,決定時(shí)間的成敗甚至民族的興衰存亡。人生要經(jīng)歷挫折,面對選擇,誰(shuí)也無(wú)法回避,既然必須選擇,那么就必然有所堅持,有所忍耐。
有選擇就有得失、喜憂(yōu)、對錯;有選擇就有無(wú)奈、沖動(dòng)。然而選擇無(wú)非兩種,選擇堅持或放棄。放棄是最容易地選擇。就像我們早起晚睡的學(xué)習生活,也在不久面臨升學(xué)和高考,說(shuō)放棄的人有那么多,萬(wàn)馬齊過(guò)獨木橋,說(shuō)放棄立馬就會(huì )前功盡棄。而堅持的人用頑強的意志去拼搏,選擇堅持,義無(wú)反顧,最終取得成功。差距就在不同的選擇。所以面對困難,不應該逃避,灰心放棄,唯有面對,堅持,拿出勇氣、希望面對。
用心去選擇吧,不要那么容易就想放棄。為個(gè)人、為國家、為民族而堅持,為集體的利益而付出。在必要的時(shí)刻犧牲個(gè)人的利益,而不是逃避放棄,那是弱者。真正的強者會(huì )用堅持迎來(lái)勝利的結果。
選擇與結果作文5
他和她是兄妹,感情不是特別好,有著(zhù)不同的成績(jì),不同的選擇,不同的結果。
――題記
《一》
他上初一以前是個(gè)頑皮的學(xué)生。他用洗潔精擦黑板,使黑板不能用,父母賠錢(qián),他也不在乎。老師說(shuō)他將來(lái)沒(méi)好結果。
上了初一后,好朋友都上了重點(diǎn)班,他感到很孤獨。就想上重點(diǎn)班玩玩。上了以后,同學(xué)都鼓勵他,他自己也不知不覺(jué)努力起來(lái)。他知道這種動(dòng)力是友情,而別人不知道,都說(shuō)他變了。臨中考時(shí),班主任把他叫到辦公室,對他說(shuō):“你這三年進(jìn)步很快,但離重點(diǎn)高中還有點(diǎn)距離,希望你能更加認真學(xué)習,不留下遺憾!彼(tīng)了很感動(dòng),有了老師的支持和同學(xué)的鼓勵,這個(gè)原本是個(gè)壞小子的男孩也學(xué)著(zhù)他所厭惡的好同學(xué)一樣,沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習。中考成績(jì)出來(lái)了,他比重點(diǎn)高中的錄取線(xiàn)少20分,別人看來(lái)已很不錯,但他卻傷心得要命。知道成績(jì)那天晚上,他獨自一人到籃球場(chǎng)打球,周?chē)际呛诘,但是籃球框在他心還明著(zhù)呢!他知道自己的目標是不會(huì )變的!回到家已經(jīng)晚上11點(diǎn)了,他在父母面前哭著(zhù)說(shuō):“爸,媽?zhuān)埬銈冏屛依U高費讀重點(diǎn)高中吧,我會(huì )努力的,不會(huì )讓你們丟臉的,相信我!”母親和父親都想:咱為人父母,孩子都這樣了,不讓他咋行?
他上了高中,成績(jì)還是不怎么樣。
《二》
她是一個(gè)好孩子,至少在老師心中是。由于會(huì )干活,歌又唱得好聽(tīng),老師都很喜歡她,說(shuō)她將來(lái)有出息。當時(shí)他上初一,父母把希望全放她身上。
上了初一后,她才感覺(jué)到“生活的芬芳”,她發(fā)現大家都有筆友,寫(xiě)信是漢英相結合的,都穿短裙,都交“男朋友”。她也開(kāi)始過(guò)這樣的生活,和從前幾位“;ā蓖嬖谝黄。對父母只是用優(yōu)班后幾名應付著(zhù)。中考對她來(lái)說(shuō)并不重要,在她心中最重要的是她的“男朋友”。中考成績(jì)出來(lái)了,她比重點(diǎn)高中少的錄取線(xiàn)200多分。父母指責她,她卻理直氣壯地說(shuō):“我和哥哥都不是讀書(shū)的命。命運讓人怎么樣就怎么樣,反抗是無(wú)謂的。你們不要逼我了!
后來(lái)由于耐不住父母的罵,她和“男朋友”到外地打工。
《三》
后來(lái),他考了二批一線(xiàn),再后來(lái)當了總經(jīng)理;她失戀了,生活不能自理又下崗,不肯回家,跳河而亡。
人的命運是靠自己拼打的,記。翰灰嘈派系,要讓上帝信你。
――后記
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