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選擇放棄高中作文（精選34篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的選擇放棄高中作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇放棄高中作文 1
痛苦，是因為舍不得；幸福，是因為舍得；憂(yōu)郁，是因為舍不得；快樂(lè )，是因為舍得�！}記
人生在世，誰(shuí)都不可能事事如意，一帆風(fēng)順。俗話(huà)說(shuō)有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時(shí)候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望，因為我們的人生裝點(diǎn)絢麗，也許放棄了我們會(huì )失落，但失落過(guò)后我們還可能看到明媚的陽(yáng)光，燦爛的笑臉，充滿(mǎn)希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿(mǎn)漩渦的長(cháng)河中。我已走到了它的上游，回首來(lái)時(shí)的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都涌上心來(lái)。我站在18歲的尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的`東西我都不記得。但卻清楚的記起當時(shí)被迫放棄的痛苦。
我是一個(gè)喜歡憂(yōu)傷的孩子，我已經(jīng)18了，但我習慣稱(chēng)自己為孩子，這樣才不至于讓我感覺(jué)到我在一天天蒼老，然后死亡。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，什么也不干，什么也不想，就算時(shí)間從我身邊匆匆地溜走，我也會(huì )無(wú)視這一切，就當地球停止轉動(dòng)。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的我很空虛，很落寞，真的很不舒服，當時(shí)就感覺(jué)被黑暗籠罩，世界上每個(gè)角落都是那么陰暗�，F在我才發(fā)現原來(lái)明媚比憂(yōu)傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗，那么迷人。
放棄意味著(zhù)失去，失去意味著(zhù)痛苦，如果把它們之間的關(guān)系比作是一條公式，那么這條公式并不成立，它只是一個(gè)不等式。正確的放棄等于得到整個(gè)美麗的世界。
選擇放棄高中作文 2
“見(jiàn)義勇為，舍己為人”，等等是中華民族的傳統美德，但面對一對一的生命交換我們有權選擇放棄。
當你在海邊漫步時(shí)，一陣海浪忽的向你襲來(lái)，卷走了你的同伴，但自知無(wú)法與海浪抗衡的你，有權利選擇放開(kāi)同伴的手。因為你在保護另外一個(gè)生命，同為生命，同等可貴。
當你奔走在柏油馬路上，一輛貨車(chē)飛奔而來(lái)，你的親人將要遭受危險，怎么辦？替他檔嗎？生命同等重要，犧牲任何一個(gè)都是一大損失，面對生命你有權選擇放棄。
當你面臨地震、臺風(fēng)等一系列自然災害時(shí)，我們有權選擇保護自己。因為只有保證自己的安全，才有可能幫助別人脫險。
或許你會(huì )認為我不盡情誼，自己的同伴都忍心放棄，你錯了，失去同伴我當然于心不忍，但是在那樣的情況下如果我一味逞強，那么只是把另一個(gè)生命推向死亡的邊緣。
或許你會(huì )認為我不盡人易，連自己的.親人都忍心放棄。你錯了，失去親人我心如刀割，但是當你用生命換回來(lái)的親人從血泊中爬起來(lái)的時(shí)候，他還能平靜的生活嗎？他還能一如往常嗎？我想他連自殺的心或許都有，這又何必呢？與其如此，還不如順其自然。
或許你會(huì )認為我素質(zhì)不高，面對自己一起共事的同事都能扶袖而去，你錯了？我何嘗不想挽救他們的生命，可是我連自身都難保的時(shí)候又怎樣去救他們呢？
太多的或許我們無(wú)法解釋?zhuān)膊辉附忉�。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“珍惜生命，生命只有一次，不到萬(wàn)不得已我們誰(shuí)都無(wú)權放棄生命�！�
選擇放棄高中作文 3
寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，該寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。我在下午新買(mǎi)了一本隨筆本子，從書(shū)包里拿出來(lái)了以后，我隨即一怔，呆看了好一會(huì )兒，才說(shuō)了一句：“最終還是選擇了這一本呵！”
思緒又飛回了下午的時(shí)候，放學(xué)后我來(lái)到了“萬(wàn)順”，走進(jìn)商店，我疾步走進(jìn)本子區。我拿起一本厚本子，一種歡快的顏色映入我的眼簾，是淺藍色的！再看手中本子的封皮，那上面畫(huà)了一朵有表情的白云，好像棉花糖，也好可愛(ài)。正準備下決心買(mǎi)這本時(shí)，無(wú)意間余光掃到了一本深藍色封皮的本子。我拿起這本深藍色的本子，一股不知名的`感覺(jué)剎那從我的心底涌了出來(lái)。再看看封皮，像云彩般的愛(ài)心，戴了一頂皇冠，美其名曰：princess love，簡(jiǎn)潔明了的封皮設計，讓我不由自由的選擇了它。
選擇，真的很奇妙，下午，我在商店中為深藍色與淺藍色選擇，選擇了深藍色，就意味著(zhù)放棄了淺藍色。人生不亦是如此嗎？選擇了一樣，也同時(shí)意味著(zhù)放棄另一樣。我并不希望放棄，因為如此，我盼望著(zhù)解脫，但卻總是在觸碰機關(guān)的剎那間視現實(shí)的枷鎖束縛的更牢，牢的再也無(wú)法掙脫，上帝給與你一些，就要從你手中拿走一些，這個(gè)成正比例的公式，永遠都沒(méi)有人敢說(shuō)它是錯誤的。于是，在反抗與接受中，我無(wú)奈的選擇了接受。
放棄，的確很難。兩邊都是必不可少的，放手也就意味著(zhù)心碎。那么就請在選擇時(shí)慎重些吧！選擇與放棄，我們都必須承受，正因為如此，我們就要對自己的行為負責。請慎重選擇，不要后悔，因為放手又何嘗不是一種痛苦呢？
選擇放棄高中作文 4
選擇是一種痛苦。
這是對你的人生，對自己的青春的選擇，甚至你的生命也有著(zhù)威脅。
選擇理想，需要你倍加珍惜，需要你珍惜今天，對未來(lái)的明天，也要信心百倍。努力、勤奮是理想的兩大話(huà)題。面對著(zhù)一次又一次的失敗，選擇使你信心倍增，對于一次又一次的失敗，把自己的心血彌補進(jìn)去，心血是你自己不屑的努力，這是誰(shuí)給你碩大的痛苦——選擇。
選擇是一種喜悅。
當你選擇理想，你就會(huì )感受到成功的.喜悅，碩大的果實(shí)送給你。我國著(zhù)名作家流沙河在理想里寫(xiě)到：理想既是一種獲得，又是一種犧牲，擁有理想，就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥、寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
選擇使忠厚者常遭不幸，使不幸者絕處逢生，平凡人因擁有理想而偉大。
放棄是一種快樂(lè )。
放棄理想，使自己更加輕松，更加快樂(lè )，更加美好。使自己對生活的每一天，而感到興奮，當你放開(kāi)理想，去過(guò)那快樂(lè )的時(shí)光時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到放棄是
放棄是一種悲傷。
當你放棄理想，去追尋這花花世界時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到痛苦、庸俗，也許你感覺(jué)不到，但在你的家庭里，你的家人，朋友，甚至一些不認識你的人也會(huì )感覺(jué)到，但你走投無(wú)路時(shí)，當你犯罪時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到，你已經(jīng)誤入歧途，而自己已經(jīng)很深了。當你擁有理想時(shí)，他會(huì )喚你浪子回頭，使你選擇它。
此時(shí)，我不禁又朗誦起流沙河的一首詩(shī)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你夜行的路。
選擇放棄高中作文 5
每一種草都會(huì )開(kāi)花，每一種花都曾經(jīng)是一種草，正如偉大出自平凡。平凡的人也可以有“上九天攬月，下五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的雄心，可以有“劍峰所指，所向披靡”的壯志。
每個(gè)人都是平凡的，只要你不選擇放棄，總有一次會(huì )成功。然而，這次，我沒(méi)有選擇放棄。
窗內陰悶，窗外晴好。
我坐在桌前，面前是考砸的試卷，望著(zhù)窗外，一種苦澀涌上心頭，于是便決定去那小巷走走。
走在小巷里，踏著(zhù)那青黑的板磚，扶著(zhù)青黑的'墻磚，屋頂上堆著(zhù)一排排綠瓦，古樸的小巷里泛著(zhù)清新的空氣。
走著(zhù)走著(zhù)，天上似乎有雨點(diǎn)落下，雨點(diǎn)越來(lái)越大�！斑@什么鬼天氣��！剛才太陽(yáng)還在天上，怎么現在還下起雨了！”我報怨到。
我躲進(jìn)了一家茶店中，臨窗而坐，把身上的雨水拍打干凈。茶店大堂空無(wú)一人，我望著(zhù)窗外，雨點(diǎn)劃過(guò)玻璃，絲毫沒(méi)有停止的跡象。正如我現在的心情一般，我想放棄了，已經(jīng)努力過(guò)了，然而還是這樣，還不如選擇放棄。
這時(shí)，一位老人從門(mén)后走來(lái)，身著(zhù)藏青色的大馬褂，手中捧著(zhù)一壺開(kāi)水，一盒茶葉。我不經(jīng)看向他。
老人拿出杯子，往里放了茶葉，倒了些開(kāi)水進(jìn)去，拿在手中搖了搖，又到了些水，熱氣漸漸地散開(kāi)，茶葉在杯中顯得格外好看。而此時(shí)，香氣便氤氳了整個(gè)屋子。
老人見(jiàn)我看得入神，便問(wèn)：“孩子，你可懂茶”我怔了怔，又搖了搖頭。老人說(shuō)：“茶葉是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的翻炒形成，又要經(jīng)沸水沖泡，才能變成一杯茶，它只有經(jīng)歷磨練，不放棄，才能成就最終的自己�！�
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷磨難挫折，不放棄，才能成就最終的自己。
于是，我不再惆悵，選擇堅持。
這次，我沒(méi)有選擇放棄。
選擇放棄高中作文 6
十七歲，人生的花季。這個(gè)美好的季節到處洋溢著(zhù)春風(fēng)，使我的心開(kāi)始悄悄的萌動(dòng)。這顆初戀的小樹(shù)在花季中慢慢地成長(cháng)，然而面對未來(lái)，我必須懂得放棄。
去年夏季我與你在林蔭小道上邊走邊聊，為了此時(shí)此刻的到來(lái)，我朗誦起辛棄疾的《青玉案。元夕》“……眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽彝Ｏ履_步，鄭重其事地向你表白：“我愛(ài)你�！敝灰�(jiàn)你漲紅了臉，用腳輕輕地踢著(zhù)地上的一只易拉罐，但那句：“我也愛(ài)你”卻似乎從地球上消失了，久久沒(méi)有從你口中說(shuō)出。難道老天要永遠封存這在個(gè)字嗎？
此刻，我大腦的思維卻異�；钴S，想想一年來(lái)的朝夕相處，想想我們在一起的美好時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界�！半y道這只是一個(gè)夢(mèng)，難道這是傳說(shuō)中的童話(huà)世界，難道我們之間沒(méi)有感情？難道你不愛(ài)我？”那“難道”“難道”之類(lèi)的話(huà)咄咄逼人。此時(shí)似乎萬(wàn)籟俱寂，小草、星星都在等待著(zhù)你的回答，只見(jiàn)你深深地吸了一口氣，心平氣和地對我說(shuō)：“為了得到愛(ài)的資本，為了得到大人們的認可，為了我們的明天，我不敢輕言愛(ài)情，讓我們都把精力用在學(xué)習上吧！”
皎潔的月光還是那么的迷人，而我的心卻是傷痕累累。你拉著(zhù)我的手向我朗誦了舒婷的兩句詩(shī)：“別怨我今天還沒(méi)有接受你的表白，只是我不愿意看到這份愛(ài)像夜空升騰的禮花，在最絢麗的`瞬間凋零，暫且將這份愛(ài)封存起來(lái)，是為了和你仿佛永遠分離，卻終身相依�！�
這一次“約會(huì )”我們不歡而散，但卻永遠定格在我的內心。而眼前的依依惜別和苦苦等待是為了金秋那圓圓的收獲和甜甜的憧憬。
說(shuō)放棄就應該放棄，放棄愛(ài)你的決定，暫且封存那愛(ài)的火苗。我選擇放棄，同時(shí)也看到了我們美好的未來(lái)。
選擇放棄高中作文 7
上課時(shí)，老師讓我們安靜想：人生最重要的五樣東西是什么？
我先是不假思索地寫(xiě)下了五樣：信念、朋友、國家、生命、健康，這是我認為在人生中最重要的五樣，寫(xiě)完后我開(kāi)始了靜靜思考。
隨后，老師又說(shuō)：“將你認為這五樣中最不重要的一樣，永遠的舍棄它�！边@讓我感到為難。
我看到了生命和健康，我認為：其中最重要的是生命，即使舍去健康，生命還在。有這樣一個(gè)故事：
“一個(gè)人把自己的一大半胃和食管截掉，放棄了健康，選擇了生命。因為如果不截掉，那個(gè)人可能會(huì )失去生命。截掉后，那個(gè)人依然活得快快樂(lè )樂(lè )�！崩蠋熤v完這個(gè)故事，我深有感觸，所以我放棄了健康。
還剩下了信念、朋友、國家、生命，老師又讓我們再舍去一個(gè)。
我又看到了國家和生命，同樣難以抉擇。想到政治課上學(xué)到的：生命是享受一切權利的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提。但是，為了國家，許多人放棄了生命，同時(shí)這些人也創(chuàng )造了有意義的人生，所以我選擇了國家。
又剩下三個(gè)了：信念、朋友、國家，還要再劃去一個(gè)。
我看到了朋友和國家，而我選擇了朋友，因為這個(gè)道理很簡(jiǎn)單：連朋友都會(huì )放棄的人，怎會(huì )期待他會(huì )忠于自己的'國家。
最后，還有兩個(gè)：信念和朋友。同是兩個(gè)“最重要”，我該怎樣選擇？
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，我選擇了信念，放棄了朋友。這個(gè)不需要理由，沒(méi)有信念的人，就是“有的人雖然活著(zhù)，但他已經(jīng)死了�！�
我將會(huì )為了我的信念奮斗，直至成功。無(wú)論有多少人阻擋，我一定要成功！
選擇放棄高中作文 8
蛹放棄了安全、溫暖的巢穴，終化為翩翩起舞的彩蝶；種子放棄了大地的庇護，終破土而出長(cháng)成參天大樹(shù)；菊花放棄了房屋的蔭蔽，終練就了“風(fēng)襲菊花尤艷麗”的獨特風(fēng)韻！
古人云：“魚(yú)和熊掌不可兼得”。有舍才有得，有放棄才會(huì )有新的收獲！
看，那將要孵化成小雞，毅然決然的放棄了那個(gè)可以庇護自己的溫暖小窩，最終，破殼而出，成為了一只可以隨意走動(dòng)、充滿(mǎn)生機的小雞。是放棄成就了它的`自由！
試想，一個(gè)雙手已拿滿(mǎn)金銀寶器的人，即使是面對一只觸手可及的珍奇異鳥(niǎo)，不懂得放棄手中的器物，他將如何去得到那只觸手可及的珍奇異鳥(niǎo)？
世間萬(wàn)物不可能匯集于一人之身，須有所放棄，有所舍棄，因為唯有那樣你才會(huì )有足夠的機會(huì )與能力去收獲異樣的精彩！
然而，放棄卻又不是輕而易舉所能辦到的，因為放棄需要有你對新事物的強烈渴望以及放棄早已熟知的舊環(huán)境去迎接新環(huán)境的勇氣！
不是所有的種子都有沖破溫暖土地，去迎接外面狂風(fēng)暴雨的洗禮的勇氣，所以有的種子終生都未曾鉆破過(guò)土地，甚至成為雞的果腹之食！
不是所有的小雞都有打破堅硬外殼，去接受外面自我保護、自食其力的境遇的勇氣，所以有的雞蛋終將難以孵化，難以變成鮮活的小雞，更有甚者，成為了人們的餐中之食！
不是所有的人都有走出紅塵，進(jìn)入“空即是色，色即是空”的佛家境地，所以才有了佛家與常人之分，佛家才有了較高的悟性！
放棄說(shuō)來(lái)容易，實(shí)則困難。因為要放棄自己所現有的東西，該是需要何等的勇氣，需要對新事物何等強烈的渴望！
而那真正學(xué)會(huì )放棄、懂得放棄、已經(jīng)放棄的人又將收到何等異樣的精彩！
如果渴望波濤洶涌的大海，就放棄平靜如鏡的小河吧！因為平靜中永無(wú)波濤！
選擇放棄高中作文 9
人生面對著(zhù)許多選擇，留下，是一種選擇，放棄，何嘗不是另一種選擇。
人必須學(xué)會(huì )放手，才會(huì )去探索，去發(fā)現新的事物，我的選擇，也許是放棄吧。
“我真的不想學(xué)吧，你讓我學(xué)象棋吧！”我懇切地對母親說(shuō)�！安恍�，這事沒(méi)得商量�！蹦赣H堅定地回答道。我只好拿起鉛筆，無(wú)奈地在白紙上畫(huà)了起來(lái)，兩眼無(wú)光地盯著(zhù)畫(huà)板，在白紙上隨意地涂上幾筆。臨近中午，母親便走出來(lái)看看我畫(huà)得怎么樣了。她看到白紙上那寥寥幾筆，便憤怒地對我說(shuō)道：“你今天要是完不成這張畫(huà)，你這學(xué)期就別想出去玩了�！闭f(shuō)完，摔門(mén)而出。我兩眼望向窗外，明媚的陽(yáng)光打在房子上，我卻被一支筆、一張紙困住了！看看書(shū)柜上的象棋，也只能眼巴巴地望著(zhù)，卻不能找小伙伴痛痛快快地“殺”一盤(pán)。是不是該選擇放棄，我心里突然冒出這樣一個(gè)念頭：學(xué)素描讓我感到痛苦，學(xué)了三年，堅持了三年，可是我仍舊提不起興趣，在媽媽的逼迫下硬是堅持著(zhù)，難道我只能在這黑白灰三種顏色中尋找樂(lè )趣嗎？難道我的人生也只有黑白灰三種顏色嗎？不，不是的`，我想放棄，我想去追求我所感興趣的，我所熱愛(ài)的東西。
母親回來(lái)了。
我鼓起勇氣和她說(shuō)道：“媽?zhuān)艺娴牟幌雽W(xué)素描了！”
“我說(shuō)了這么多，你怎么一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呢？你已經(jīng)學(xué)了三年了，現在放棄，那三年就打水漂了呀！”母親激動(dòng)地說(shuō)。
“我本來(lái)就不想學(xué)，是你們逼我才堅持了三年，可是現在我仍舊不感興趣，所以我不想學(xué)了�！蔽液湍赣H說(shuō)。
母親沉默了，她從未見(jiàn)過(guò)我這樣堅定。過(guò)了一會(huì )兒，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“既然你想好了就放棄吧，去追求你自己喜歡的，我們不逼你了�！�
放棄，有時(shí)也是一種選擇，我依然選擇放棄，它有時(shí)比堅持更好，因為它會(huì )帶你找到另一個(gè)空間。
選擇放棄高中作文 10
也許，堅持才是最好的選擇吧！
那天，家中的柜旁多了一個(gè)紙箱，時(shí)不時(shí)還會(huì )晃動(dòng)幾下，增添了幾分神秘感。我小心并懷著(zhù)一絲好奇地打開(kāi)了紙箱，才發(fā)現黑暗的箱子里是一只毛茸茸的小狗。它水靈靈的眼珠仿佛容納著(zhù)海水，身上的粽毛短而卷曲，隨著(zhù)身體的晃動(dòng)一次次飄動(dòng)著(zhù)，尾巴如同乒乓球般短而圓。
我把它抱了起來(lái)，用手撫摸了它柔軟的.卷毛，它沒(méi)有躲閃，但仍有一絲膽怯，微微地抖動(dòng)著(zhù)身子。
我的第一次養狗之旅，開(kāi)始了。
我每次進(jìn)門(mén)，它都會(huì )在我的腳邊奔跑著(zhù)，蹦跳著(zhù)，不小心踩著(zhù)了它的尾巴，它會(huì )哀叫一聲，快速逃向別處。
每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)它到別處散步，它腿短，總是跟不上我，我便會(huì )在原地等它，它氣喘吁吁的跑到了，會(huì )搖著(zhù)尾巴，沖我吐著(zhù)舌頭。但有時(shí)，它會(huì )在中途一不小心摔倒，接著(zhù)，便像一個(gè)球向我滾來(lái)。這時(shí)，我會(huì )笑一聲，然后將它抱起，它會(huì )像小孩子似的裝委屈，但撫摸了一陣，它便會(huì )繼續搖著(zhù)短尾巴。但是，當學(xué)習和其他方面的壓力撲面而來(lái)，我無(wú)暇顧及小狗的問(wèn)題，有時(shí)煩惱藏在心底，我會(huì )一腳將在門(mén)口的它一不小心踢出好遠，它便會(huì )嗚呼一聲，遠遠地跑離我，我的心中也似有千針扎中的疼痛。
“我可以選擇放棄嗎？”每次當我想到這句話(huà)，心中便會(huì )像打了針似的，一陣酥痛。
但最終，我還是放棄了，將它寄托給了我最好的哥們兒照顧，如今，它只會(huì )出現在我的夢(mèng)中。
在人生這條大道上，有許多岔路讓你選擇，選對了，必將得到些什么，而選錯了，也將失去些東西。
這次我的選擇，難道錯了？
選擇放棄高中作文 11
小學(xué)初期，面對五花八門(mén)的各類(lèi)事務(wù)，我總是義無(wú)反顧地接受，只知道挑起更多更沉的擔子，卻不知放下。
記得二年級時(shí)，各類(lèi)科目的老師來(lái)挑選課代表，那時(shí)候，我不懂會(huì )不會(huì )忙不過(guò)來(lái)，會(huì )不會(huì )累得麻木。數學(xué)老師匆匆地來(lái)：“誰(shuí)想當選課代表？”我毫不猶豫地舉起手，老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
我的笑容從嘴角邊漾開(kāi)，我光榮擔任了這一職務(wù)。接著(zhù)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)直接點(diǎn)名：“語(yǔ)文課代表是你，還有你�！彼钢�(zhù)我和另一同學(xué)，我愣了一下，然后開(kāi)心接受了。于是我便有了兩個(gè)職務(wù)。
第二天早上，我興沖沖地走進(jìn)教室。
“嗨！給你！”
“好像缺了幾本，你自己找吧！”
“這是語(yǔ)文作業(yè)本……”此時(shí)，我的'桌上一片狼藉，數學(xué)作業(yè)本，語(yǔ)文作業(yè)本，到處都是，我七手八腳地甩掉書(shū)包整理作業(yè)本，累得額頭都出汗。作業(yè)本好不容易整理完，我的手發(fā)軟，看到同學(xué)們都在玩，我卻在整理作業(yè)本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能為同學(xué)服務(wù)，再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。
我把作業(yè)小心翼翼地捧到辦公室，剛要走，老師叫住我，說(shuō)：“怎么少了八本？你幫我找一下，讓他們交齊�！蔽抑荒馨炎鳂I(yè)本捧回去，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。
就這樣一天天過(guò)去，我感到有無(wú)形的壓力一直束縛著(zhù)我。直到有一天，我實(shí)在受不了，找到老師，紅著(zhù)臉，閃著(zhù)淚對語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，因為我擔任了兩個(gè)課代表，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，想放棄一個(gè)�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“那你就只擔任數學(xué)課代表吧，好好干！”
頓時(shí)，我心里壓抑著(zhù)的網(wǎng)被拉開(kāi)了，窗外明朗的陽(yáng)光讓我感到無(wú)比愜意。原來(lái)，適時(shí)的放棄也是一種快樂(lè )。
這次，我選擇了放棄。
選擇放棄高中作文 12
無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是月朗星稀，獨處的我總是喜歡胡思亂想。也不止一次地想到人生這一話(huà)題。
其實(shí)，人生本是虛無(wú)，我們應自己找些事來(lái)做，如果選擇的仍是虛無(wú)，那么就放棄當前的虛無(wú)，讓人生重新歸于真正純潔的虛無(wú)。然后，重新找些真正的事。
人，生下，是由無(wú)開(kāi)始；人，死去，是由無(wú)結束，回歸于無(wú)。這一點(diǎn)，上帝對大家是公平的。人生不同的只是經(jīng)過(guò)，而上帝在這一點(diǎn)上對大家也是公平的，因為人生的旅途本身也是無(wú)，真正不同的'，是我們對于“無(wú)”都做了些什么。
我們應該做些什么呢？
為權利奔波，得到就享受，這是一種做法；為真理追求，得到了就快樂(lè )，這是另一種做法。
享樂(lè )的最后，是空洞虛無(wú)，它把人生又帶回了虛無(wú)，還污染了最初的虛無(wú)。
快樂(lè )的最后，是深刻、充實(shí)，它把人生帶回了充實(shí)，在最初的虛無(wú)上書(shū)寫(xiě)了美麗的痕跡。
晉朝的陶淵明，是值得羨慕的。當他看破“紅塵”，看破官場(chǎng)的虛無(wú)，他選擇了放棄，選擇了退出，從此開(kāi)始隱居，讓虛無(wú)重歸純潔，田園詩(shī)在他純潔的虛無(wú)上留下了濃重的筆墨。
唐朝的李白，也是值得羨慕的。他天生傲氣，抱著(zhù)“天生我材必有用”走向官場(chǎng)，但后來(lái)，他也看破“紅塵”，也是選擇了退出，選擇了放棄，讓虛無(wú)重歸寧靜，留下無(wú)數詩(shī)篇，讓“詩(shī)仙”美名遠揚千古！
各位朋友，請暫時(shí)停下你們人生前行的腳步，回首過(guò)去，你都做了些什么?你的選擇是否讓你無(wú)悔？
在原本虛無(wú)的人生旅途上，我們留下的不一定要太多，但只求問(wèn)心無(wú)愧，若問(wèn)心有愧，那就放棄，再重新選擇，重新起步！
選擇放棄高中作文 13
生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感識到世界的美好，享受成長(cháng)的快樂(lè )，也體驗深深淺淺的憂(yōu)傷�；厥走^(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你戀戀不忘？反思從前，是否有某些情景縈繞心間？
總會(huì )有那么一點(diǎn)兒地，讓人難以忘記的回憶，而現在，那些回憶，猶如片片花瓣，一片片地、輕盈地撩動(dòng)我的心弦……而他們也像珍珠寶石般，被我珍藏在內心中的那座寶庫。
記得以前，我無(wú)論遇到什么事情，只要是困難的.、我做不到的、我總是喜歡哭。所以，我只要所決定的事，絕大部分都半途而廢。
而現在也是一樣，并沒(méi)有什么成就，所以，他們很多人都給我取了個(gè)外號：鴿子怪
所以我有時(shí)還有一點(diǎn)自卑，也全因為是這樣，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也學(xué)會(huì )了堅持。
就在上次，我決定學(xué)習溜冰。我可開(kāi)心了，覺(jué)得沒(méi)什么難的，看到別人滑來(lái)滑去都不會(huì )摔，我的內心信心十足。但是我付出了實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候，我才真正意識到了什么叫后悔。
早知道就不學(xué)什么溜冰了，差點(diǎn)沒(méi)把握給摔死……
當我穿上了溜冰鞋，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)我學(xué)會(huì )了的時(shí)候，剛邁開(kāi)步，我就開(kāi)始不受控制，不到5秒，我便吃了個(gè)“狗啃泥”。而在這時(shí)，我心中萌發(fā)了“我想放棄”的念頭。
但是我還是站了起來(lái)，我可真是勇敢啊。所以我決定再試一次，哪怕一次、萬(wàn)一成功了呢？拍拍身上的塵土，我再一次嘗試。
但是步子還是不夠穩，所以我開(kāi)始學(xué)習著(zhù)如何“走路”。一步一步，慢慢地邁開(kāi)步伐……于是漸漸著(zhù)，我逐漸掌握了技巧。
就是這樣，一天又一天的積累，付出了大約一個(gè)多星期的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )了溜冰，而這時(shí)我第一次嘗試堅持做一件事。
成功的喜悅，我的心中猶如吃了蜜一樣的甜，第一次感受到，堅持做一件事之后，那勝利的喜悅，真的令人很開(kāi)心。
選擇放棄高中作文 14
這只是野外生存的小測試而已，被放到沙漠中要求度過(guò)三天。我的食物是充足的，有兩瓶水和兩個(gè)白梨，當時(shí)我很興奮，有很多人選了杏和西瓜之類(lèi)的，但說(shuō)實(shí)話(huà)，旅行包里不容有刀具，酷熱的天氣，西瓜是難以下咽的，杏等更不含水份，我拿了少許面包，上了路。
我并不用漫無(wú)目的的前行，只要過(guò)三天，自會(huì )有人來(lái)接我回去的，只是在這過(guò)三天。第一天的上午，我就喝完了一瓶水，于是費力地想著(zhù)后兩天怎么過(guò)，其實(shí)大不了就發(fā)警報彈，會(huì )有人接我回去的，但是我不能放棄，決不放棄！
我等待著(zhù)遙遠的夜。
沙漠的傍晚已是晚上八點(diǎn)多，看樣子，到十點(diǎn)時(shí)天氣就會(huì )轉涼了，太陽(yáng)會(huì )完完全全浸入無(wú)邊無(wú)際的沙海。
我拿著(zhù)第二瓶水，舍不得打開(kāi)，因為我不想放棄。天的狂熱已使我中暑，面對干皺的面包，我根本吃不下。我還在慢慢地漫無(wú)邊地漫無(wú)目的地走。
這無(wú)邊的黃泛著(zhù)金紅的.熱，我興興地看著(zhù)自己那厚底的鞋，不然，我的腳一定會(huì )被燙傷的。
盼望已久的夜終于來(lái)了。沙上的灼熱慢慢散去。我坐下來(lái)。從包里掏出一只梨，它已失去了大部分的水分。我慢慢的咬，像是久旱而干涸的江流又逢一江春水般的幸福。
而此時(shí)，開(kāi)始刮風(fēng)。愈刮愈烈似的。那邊，不知東西南北的那邊，黑鴉鴉一片。疲憊的我猛的意識到，是狂風(fēng)。風(fēng)沙排山倒海的沖來(lái)。此時(shí)的我是那樣無(wú)助又渺小，心中充滿(mǎn)了恐懼與驚慌。
鎮定，再鎮定。趕快從包里掏出了警報彈，一顆紅星沖上深黑的天。它那么亮，那么直，那么堅定地沖上去。而那狂風(fēng)在此時(shí)，微微地偏轉了方向，當沙塵從我身邊掠過(guò)。我還是被沙子覆住。
當我慢慢從沙子中向外爬，快爬出來(lái)時(shí)，救援隊的人把我救出來(lái)。等回到營(yíng)地，一位工作人員說(shuō)“很多人都傷的很重，還好你先放了警報彈！”我舒了口氣。心想：還好選擇了放棄。
選擇放棄高中作文 15
跟我關(guān)系比較鐵的應該都知道，我這個(gè)人吧，說(shuō)膽大也行，說(shuō)膽小也行。我可以大膽到一個(gè)人參加夏令營(yíng)，也可以膽小到懼怕扶手電梯。
有些人可能會(huì )說(shuō)了，扶梯有什么好怕的��？你不過(guò)站上去，它自動(dòng)把你送上去，然后你再走下來(lái)而已�？赡憧偛荒軉�(wèn)多數女生為什么怕毛毛蟲(chóng)吧？你總不能問(wèn)膽小鬼之流為何怕鬼吧？我就是怕扶梯，沒(méi)來(lái)由的怕。
但就在今年暑假，我戰勝了扶梯，勇敢地跨出了那關(guān)鍵的一步。
這，就要從我們上高鐵之前說(shuō)起了……
我們提著(zhù)大包小包穿梭在人流之中。過(guò)了一次次的檢查，來(lái)到了扶梯處。媽媽兩只手都拎著(zhù)包，根本騰不出手來(lái)牽我，我見(jiàn)扶梯旁有樓梯，大喜過(guò)望，忙對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易邩翘堇�！”可她卻說(shuō)：“這里人那么多，萬(wàn)一你不小心走丟了怎么辦？我們怎么可以不一起走呢？”這么說(shuō)著(zhù)，她走上了扶梯。
其實(shí)，我完全可以伸出空閑的那只手拉住媽媽。只要態(tài)度強硬點(diǎn)，她總會(huì )同意的�？赡菚r(shí)的我完全沒(méi)想到。況且，拉住媽媽最好的`時(shí)機已經(jīng)錯過(guò)了。見(jiàn)媽媽已經(jīng)走上了扶梯，更是沒(méi)辦法單獨走樓梯——萬(wàn)一等會(huì )兒被罵了怎么辦？
我在扶梯口急得團團轉，眼看媽媽越走越遠，更是不知該如何是好。這時(shí)，邊上的人說(shuō)話(huà)了：“小朋友，你到底走不走��？不走別擋道��！”
怎么辦？怎么走？看著(zhù)周?chē)娜嗽絹?lái)越多，我幾乎找不到媽媽的身影了。情況不容我與這扶梯繼續戰斗了，現在我只有兩條路：走，或不走。
我一咬牙，伸出了腳。令人驚喜的是，我居然站穩了！我乘勝追擊，又邁出了第二步。
我自己都有點(diǎn)不相信了，我居然真的做到了！一個(gè)人站在扶梯上，并沒(méi)有我原先想象得那么恐怖。相反，感覺(jué)還不錯！扶梯越升越高，到達終點(diǎn)，我邁出了這趟“扶梯冒險”的最后一步。
就這樣，我贏(yíng)得了這次挑戰。其實(shí)這世上本沒(méi)有什么難題，有的只是堅持或放棄，有的只是你在選擇時(shí)的猶豫與不安，這個(gè)時(shí)候，只要你跨出那至關(guān)重要的一步，也許就沒(méi)什么大不了的。
選擇放棄高中作文 16
“只懂炫技巧，情感在哪里？再是這樣，領(lǐng)誦你就別做了！”劉老師白天“嚴厲又無(wú)情”的聲音再次響徹耳畔。我把瘦弱的身軀往被窩里縮了縮，最終還是忍不住偷偷抽泣了起來(lái)。
我曾以班級朗誦第一名的成績(jì)入選學(xué)�！袄收b播音隊”，因為音色圓潤、氣質(zhì)清新，我在隊里脫穎而出，成為領(lǐng)誦，后來(lái)又成為了校內的主播音員。我可以自由地駕馭長(cháng)篇的校園活動(dòng)詞，也可以毫無(wú)壓力地展示各類(lèi)散文和古詩(shī)�？墒�，隊里這次的《黃河誦》朗誦詞部份，我無(wú)論怎么努力，也沒(méi)辦法令劉老師滿(mǎn)意。藝術(shù)節一天比一天近，劉老師的臉色也一天比一天陰沉。我既焦躁又茫然。
“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”腦海中突然浮現出這句話(huà)。是啊，古人學(xué)詩(shī)如此，那朗誦是不是也應該如此呢？我暗自思忖：按原來(lái)的勤奮練習已經(jīng)沒(méi)有什么效果了，我是不是可以從別的途徑來(lái)提高感悟力呢？
我馬上開(kāi)始查找翻閱資料，了解作者光未然的生平和代表作品，以及他創(chuàng )作詩(shī)時(shí)的時(shí)代背景。我發(fā)現，原來(lái)他一共寫(xiě)了七首贊頌黃河的.詩(shī)，并被譜成了曲�？臻e時(shí)，我反復對比聆聽(tīng)，尤其是曲目《保衛黃河》，我在幼年時(shí)就聽(tīng)過(guò)，現在重新聽(tīng)來(lái)既熟悉，且似乎又有了新的體悟�？墒侨圆粔�，在父親的推薦下，我選取《南京！南京！》、《建國大業(yè)》等影視作品觀(guān)看。之后，每一次對著(zhù)鏡子練習時(shí)，我的腦海中都時(shí)不時(shí)涌現出國家衰敗，民族沉淪的畫(huà)面，中華民族不屈不撓的斗爭精神讓心中奔涌的感情如滾滾黃河水一樣翻騰不息……
最后一次演練，決定著(zhù)我的去留。站在場(chǎng)上，我的心再次浸入那日常的回憶中。我帶著(zhù)不可抑制的、激昂的心情完成了朗誦。聲音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，伙伴們禁不住紛紛向我圍過(guò)來(lái)祝賀。透過(guò)人群的間隙，我尋找著(zhù)老師的身影，站在不遠處的劉老師含笑著(zhù)向我頻頻點(diǎn)頭。
停頓——重音——聲氣——變調，朗誦每一個(gè)技巧的后面都傾注一份感情，我領(lǐng)略到了從未有過(guò)的快樂(lè )，而這份快樂(lè )，是源于那天，我沒(méi)有選擇放棄。
選擇放棄高中作文 17
人們常說(shuō)：“堅持就是勝利”，可在那一刻，我卻選擇了放棄。
一轉眼，又到了周四，又要數學(xué)考試目了。我一邊看課程表一邊自言自語(yǔ)道：“今天數學(xué)考試的最后一題一定要把它寫(xiě)得完完整整，最后一道難度題最后一問(wèn)我都要一字不差的解決掉�！�
上課鈴響，數學(xué)考試開(kāi)始了。
卷子一到我手，我便看向了最后一題，共有三個(gè)問(wèn)，一眼看過(guò)去，已經(jīng)知道前兩道題怎么寫(xiě)了，只有最后一問(wèn)3分暫時(shí)有點(diǎn)想不明白。我不禁自信滿(mǎn)滿(mǎn)：這次又要考100分了！太棒了。
于是，我快速地把卷子翻到第一面，開(kāi)始答題。
為了能為后面的大題做好充足的時(shí)間準備，我一開(kāi)始就火力全開(kāi)，一目十行，心里算到什么就寫(xiě)下什么，想到什么就寫(xiě)下什么。
很快，我就寫(xiě)到了最后一題了。我抬頭有時(shí)間：太好了，還有50分鐘，足夠我把最后一題給寫(xiě)出來(lái)了。還有誰(shuí)和我一樣快呢？找快速地“傲視群雄”，看到隔一列的數學(xué)科代表也寫(xiě)到最后道大題了。
“好，數學(xué)科代表竟然跟我一樣快，那就看看我們誰(shuí)先寫(xiě)出來(lái)最后一題吧！”我心里這樣想著(zhù)，筆在草稿紙上飛速演算著(zhù)�？墒�，進(jìn)行了一次又一次的`計算，草稿紙用得幾乎沒(méi)地方寫(xiě)了，我還是想不出最后一間的答案，這個(gè)小題可是3分��！抬頭看數學(xué)科代表，貌似也正焦頭爛額地運算著(zhù)。時(shí)間只有十幾分鐘了，我依然沒(méi)有想出來(lái)。突然我的腦海里浮現父親昨晚叮囑我的話(huà)：“明天的數學(xué)考試不要丟了西瓜撿了芝麻，不要馬大哈�！�
“最后一問(wèn)太難了，那我為何不放棄這三分，保證前面所有會(huì )的全對呢？”
那刻，我決定選擇放棄，放棄這最后3分，進(jìn)而開(kāi)始仔仔細細地從頭到尾檢查。
在檢查過(guò)程中，我發(fā)現竟然有十幾分的題目犯了馬大哈誤入了命題者很多個(gè)陷阱，于是我立馬把它們改正過(guò)來(lái)。
周五，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿了97分，全班最高，而數學(xué)科代表只拿了89分，因為他基礎題失分太多！
這一次考試，讓我懂得了局部與整體的道理。有的時(shí)候，放棄局部，放眼全局，才能走向成功。
選擇放棄高中作文 18
選擇，意味著(zhù)放棄。要有所得，必須要有所放棄。人生道路上面臨許多難題，要求我們作出選擇，選擇了一個(gè)答案，就必須放棄其余的。就像蘋(píng)果樹(shù)要得到滿(mǎn)枝碩果，就必須放棄曾經(jīng)帶給它美麗的鮮花。人生沒(méi)有只賺不賠的事，因此人生必須在選擇與放棄之間尋找平衡。
有人認為自己心有余力，什么都想學(xué)，什么都要兼顧，結果磨了許多把刀，但沒(méi)有一把是利的。還不如全心全意地去磨一把快刀。盡管只有一把，但用處更大。
曾有個(gè)故事。一只驢來(lái)到兩堆稻谷中間，由于兩堆稻谷看起來(lái)一樣大，而且種類(lèi)也一樣，所以不知道去哪一堆就食。結果這只驢到最后仍不肯放棄其中一堆，最終選擇不定，俄死在那里。
其實(shí)，驢子有兩堆稻谷可以選擇是幸運的'。但驢子沒(méi)有放棄的勇氣，因此它的結局是悲慘的。
有些人就是失敗在不肯放棄上。有人可以出國深造，但不肯放棄家鄉的安逸生活。有人可以努力學(xué)習，但放不下家里的電子游戲機。有人可以棄政為民，但就是不肯舍棄榮華富貴。
放棄是一種超脫的勇氣。這種勇氣并非天生就有，它依賴(lài)于人生價(jià)值的正確取向。孟子能夠舍生取義，魯迅能夠棄醫從文，班超能夠投筆從戎，這些并非偶然。他們有了這種超然的勇氣，也就意味著(zhù)他們走上了成功的道路。結果，他們的確各自創(chuàng )造了一片新天地，得到人們的贊賞。
人生的道路很長(cháng)，我們要過(guò)的日子還很長(cháng)，我們沒(méi)可能天天都背著(zhù)幾個(gè)大大的行李袋上路。這樣的話(huà)，中途就可能累死。放棄，就是把其中的一些袋子放下，讓我們能夠輕裝上陣，那樣，走得快，走得遠。
晚上看看天上的北斗星，是否十分明亮，它不就是放棄了在白天享受陽(yáng)光，而在夜晚出現嗎？
朋友，勇敢的你，是否能夠放棄一些，讓自己獲得更大的成功！不懂锝放棄，就不懂得選擇，就不可能有更大的成功。
選擇放棄高中作文 19
我可以選擇放棄嗎？不能！
每夜，媽媽總是給我指著(zhù)對面的窗戶(hù)，我明白，對面住著(zhù)我的同學(xué)，它對面的燈光在十二點(diǎn)前從來(lái)沒(méi)有滅過(guò)，每當我學(xué)得不明事理時(shí)，對面的燈光依舊閃耀，刺痛了我的雙眼，刺痛了我的心。其實(shí)同學(xué)的成績(jì)要比我好的多，但是他卻從來(lái)不曾松懈過(guò)。我問(wèn)著(zhù)天上的星星，我可以放棄嗎？還沒(méi)等星星回答，我已做出了回答，不能！
在嘈雜的下課時(shí)間，我和同學(xué)一起閑聊，我問(wèn)同學(xué)，你報了幾個(gè)課外班？她的回答使我瞠目結舌：不多，也就五六個(gè)吧！按五節課，每節課兩小時(shí)算，少說(shuō)也要十個(gè)小時(shí)，再加上那讓人喘不過(guò)氣來(lái)的一些作業(yè)，她們能背的動(dòng)嗎？而且對于她們來(lái)說(shuō)，是不多的，比起她們我上的要更少，可還在抱怨。我問(wèn)天上的'微風(fēng)，我可以放棄嗎？還沒(méi)等微風(fēng)回答，我已做出了回答，不能！
在家門(mén)口，和鄰居家的阿姨談事情，在談笑中，無(wú)意談到了體育。我和我的鄰居小紅的體育其實(shí)都很不錯，不能算得上非常棒吧，及格卻綽綽有余，但是小紅惟一不足的是跳繩，只能剛好及格。我不足的是實(shí)心球，也只是剛好及格。阿姨說(shuō)要請人輔導。一項不好，其它門(mén)完全還可以提上去，但阿姨卻不滿(mǎn)足。我問(wèn)著(zhù)地上的塵土，我可以放棄嗎？還沒(méi)等塵土回答，我已做出了回答，不能！
在教室門(mén)口，我靜候著(zhù)，靜候著(zhù)上一個(gè)班下課，為了自己可以占一個(gè)好座位。所有的人都來(lái)得很早。驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，汗浸濕了衣服，浸透了空氣。在熾熱的陽(yáng)光下，越來(lái)越無(wú)力，但不得不用盡渾身力氣擠，因為人太多，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受著(zhù)周?chē)牧α�。我�?wèn)著(zhù)墻上的窗戶(hù)，我可以放棄嗎？還沒(méi)等窗戶(hù)回答，我已做出了回答，不能！
天，我可以放棄嗎？地，我可以放棄嗎？萬(wàn)物，我可以放棄嗎？不！我不能！倘若我放棄了，我就要失敗，我就將被打敗。人越來(lái)越多，我必須用等量的努力來(lái)使天平平衡。我能放棄嗎？能嗎？不能，因為沒(méi)有理由讓我放棄。
我能放棄嗎？不能！
選擇放棄高中作文 20
當愛(ài)你已成為你的負擔，當相愛(ài)已是一種痛苦，那么，我選擇放棄。
放棄你，是因為愛(ài)你。因為愛(ài)你，所以不愿看見(jiàn)你不快樂(lè )；因為愛(ài)你，所以不愿看著(zhù)你強忍內心的掙扎；因為愛(ài)你，所以不愿看見(jiàn)你勉強的笑容；因為愛(ài)你，所以愿意放了你。
當愛(ài)已成往事，又何必苦苦追尋？強求得不到幸福，強求只能拉大你我的裂痕，只能加深你我的痛楚。你現在已經(jīng)有了別人，我無(wú)言，只能任你去。
曾經(jīng)以為你是風(fēng)箏，我手中握著(zhù)你的那根線(xiàn)，無(wú)任你飛向何方，我最終都是你的歸屬�，F在終于明白，其實(shí)愛(ài)你，就不應該束縛你。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”往事如風(fēng)，不如就讓它隨風(fēng)而去。當一切成空，惟有回憶伴我。時(shí)間能沖淡一切，包括我愛(ài)你的心。
不愿意你看見(jiàn)你掉眼淚，因為我寧可自己流血，也不想見(jiàn)你掉眼淚。因為愛(ài)你，所以我自己背負著(zhù)所有的傷痛，慢慢的忘掉你。也許你把我早就忘記了，我又何苦回憶跟你在一起的快樂(lè )時(shí)光呢？
放棄不是無(wú)私的奉獻。放棄你，這不僅是對你的愛(ài)，更是對我自己的呵護。放棄你，我很痛心，但我不會(huì )后悔。讓你從我的生命中消失，是因為“長(cháng)痛不如短痛”。當我容顏盡老、行將就木，我依然不會(huì )后悔。因為曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你。
因為愛(ài)你，所以希望你快樂(lè )。
有人說(shuō)過(guò)這個(gè)世界不會(huì )有永恒的愛(ài)情。你我之間，如果連短暫的愛(ài)情也無(wú)法存在，不如放開(kāi)彼此。愛(ài)你，就讓你去追尋你的幸福。只要你快樂(lè )，我也許就是對我最好的答復了吧。
因為你的'一切，我都在意。
你那會(huì )說(shuō)的話(huà)很傷我，我不會(huì )怪你，只能怪我自己，怪自己太愛(ài)你。 也許是我過(guò)分的寵溺讓你習慣平靜，也許是我過(guò)分的放任讓你沒(méi)有責任，也許是我過(guò)分的愛(ài)憐讓你壓力重重，也許是愛(ài)情她美麗的容顏讓你迷失方向。只怪你我有緣無(wú)份。
因為愛(ài)你，就該放了你。讓你去尋找你所謂的愛(ài)情吧!!!!!!
因為我知道，有一種愛(ài)叫做放棄，那是對你最深的愛(ài)。
選擇放棄高中作文 21
我可以選擇放棄嗎？
當生命習慣于索取，它會(huì )忘記放棄。民間故事中那只冰做的鳥(niǎo)已不能承載物質(zhì)世界之重，飛翔只是個(gè)永恒的夢(mèng)想。于是我們捫心自問(wèn)，面對紛繁的大千世界，我可以選擇放棄嗎？
疑惑使我彷徨，但你給了完美的答復……
當你在田間披月鋤草時(shí)，那抹暮色漫溯著(zhù)田埂上的腳印，仿佛在質(zhì)疑——吏祿豐殷，走馬闊步，為何彭澤令不足的挽留你濟懷蒼生的心？你松松土，頭也不抬的吟道：“歸去來(lái)兮！田園將蕪，胡不歸？”你說(shuō)自以心力形役，不如回家伺候豆苗。山那頭高堂鏡下，宦海沉浮，以你的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，本有享不盡的榮華富貴。你卻放棄了酒食豪宅和高官厚祿，自居茅屋，躬耕隴畝。是放棄物欲，才得以?xún)刃牡那迤綐?lè )。
當你的裙擺忍受塞外的風(fēng)寒時(shí)，蕭瑟的羌笛聲沉沉而來(lái)，憂(yōu)傷的`琵琶響起，你忍受孤單一路車(chē)馬奔勞。一個(gè)看似柔弱的女子在面面相覷的殿堂上挺身，化解泱泱大國結親的尷尬。你猶然記得離別時(shí)在老母懷里痛苦的淚痕斑斑，但你堅定的永遠注目西域，有多少不舍！但你放棄了少女的夢(mèng)想，放棄了早已打算好的清閑生活，甘愿羈旅他鄉，是放棄私念，才得以國泰民安。
當你滿(mǎn)懷好奇的展開(kāi)蕓蕓武林欲求不得的龍之卷軸時(shí)，滿(mǎn)眼的光焰卻掩飾不住卷軸布上的蒼白，你百思不得其解。峰回路轉之處，你得知最好的食物的秘方也是空白時(shí)，終于悟得真笈原來(lái)真正最高的境界即是“無(wú)”。大希無(wú)形，大音無(wú)聲。放棄刻意的形容，放棄華美的雕飾，放棄一切束縛我心的外物，反生自然。是放棄累贅，才得以宇宙人類(lèi)生生不息。
我可以放棄嗎？——我想我不再疑惑。古來(lái)圣賢沒(méi)有凡欲皆得，宇宙星象也不過(guò)如此�；蛟S放棄本身并不快樂(lè )，但他可以幫助我們找到快樂(lè )。放棄追求完美的分數和燁然的榮譽(yù)，追隨一個(gè)真正的自我。
選擇放棄高中作文 22
鷹選擇了搏擊長(cháng)空，便放棄了廣袤大地；魚(yú)選擇了暢游海洋，便放棄了浩瀚天空；山選擇了偉岸，便放棄了海的博大。選擇，亦是一種放棄。選擇放棄，亦是一種氣魄。
屈原——選擇尊嚴，放棄生命。是什么讓他衣衫襤褸面對汨羅江長(cháng)嘆？是什么讓他鼓起勇氣縱身一躍？是對祖國的警醒，對君主的無(wú)奈，對自己尊嚴的表達。他選擇了縱深一躍，喚醒了人們的愛(ài)國心、護國情。他的選擇是驚天地、泣鬼神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種氣節。
荊軻——選擇維護國家，放棄了一切。吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯國之歌，他踏上了刺秦王的血路。他知道，一旦失敗，自己就會(huì )沒(méi)命，但他仍毅然前往，為的是對太子丹的一句承諾，為的是對得起自己的良心，為的`是維護國家的安危。他放棄了一切選擇了血灑咸陽(yáng)殿，讓人們永遠的記住了他的精神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種勇氣。
陶淵明——選擇了“不為五斗米折腰”放棄了榮華富貴。一生暢游于山水之間，一生暢游于自一由之間，一生暢游于自己的世界。他不畏于權貴，不屈于朝廷，不屑于五斗米，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，放棄了官場(chǎng)的追逐名利。他選擇了高尚，放棄了財富。他讓我知道，選擇放棄亦是一種智慧。
從歷史的長(cháng)河走來(lái)，放眼望去，有多少名仁志士，選擇了自我的志向，放棄了名利。魯迅選擇了用文章對付敵人，放棄了治病救人；司馬遷選擇了著(zhù)成《史記》，放棄了宮刑恥辱；李時(shí)珍選擇了譜成偉大的醫書(shū)，放棄了安逸的生活。他們都對人生做出了選擇，也做出了放棄。
生命還在繼續，選擇仍未停止。如果你選擇了刻苦努力，就放棄了娛樂(lè )休息；如果你選擇了成為人上人，就放棄了安逸，若吃苦中苦，方為人上人；生命很寶貴，選擇放棄亦是一種氣魄。
選擇放棄高中作文 23
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。但今年我進(jìn)入初中了，而且進(jìn)的是茸一中學(xué)，在選擇旅游還是參加入學(xué)教育這件事情上，可以看到自己的成長(cháng)。
8月12日，媽媽對我說(shuō)要帶我去云南旅游，并且已經(jīng)確定8月23日出發(fā)。按計劃我們要在云南游玩6天，到28日回來(lái)。這6天里，要去四季如春的昆明、美麗的麗江、大理、還有玉龍雪山風(fēng)景區。我聽(tīng)了以后很開(kāi)心，一顆心都飛了出去，我想象著(zhù)云南那個(gè)我無(wú)比神往的地方。我計劃著(zhù)一定要早早地把暑假作業(yè)做完，這樣在云南旅游的日子可以盡情地放松。
可是，在8月18日，我們猛然發(fā)現，我們的云南之行與學(xué)校的新生入學(xué)教育時(shí)間有沖突，怎么辦呢？后來(lái)媽媽對我說(shuō)，已經(jīng)幫我向老師請好了假，于是我那一顆懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)。但有一天傍晚，我突然接到了一個(gè)電話(huà)，那是鈕校長(cháng)親自打來(lái)的.。她親切地對我說(shuō)：“很理解你的心情，旅游是多么令人向往的事。但這兩天入學(xué)教育，雖然不上文化課，許多內容卻很重要，并且這是一個(gè)新的班集體形成的開(kāi)始，你考慮一下，是去旅游呢還是來(lái)參加入學(xué)教育？”我的心里一下子像是打翻了五味瓶，盡管這樣，我還是回答鈕校長(cháng)：“那么，我就參加入學(xué)教育吧�！�
決心表過(guò)了，但放下電話(huà)，我的心中揪成了一團亂麻：要說(shuō)我心情輕松地放棄了去云南的旅游，那肯定是騙人的假話(huà)，我多么想去云南啊，游山玩水，增長(cháng)見(jiàn)識�？墒�，老師說(shuō)得對，入學(xué)教育也是重要的呀：學(xué)習學(xué)校規范，結識新的同學(xué)。哎，怎么就那么不巧呢。不過(guò)，最后，我還是想通了，去云南旅游的機會(huì )以后還會(huì )有的，但入學(xué)教育就這一次，拉下了就沒(méi)有補了。于是，我把我的決定告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨婧�，很支持我的想法，于是，我們退掉了去云南旅游的機票。8月27日、28日，我高高興興地參加了為期兩天的新生入學(xué)教育。
通過(guò)了兩天的入學(xué)教育，我認為我的選擇是很明智的。既然我選擇了茸一中學(xué)，那么，就要有個(gè)良好的開(kāi)端，努力做好每一次。
選擇放棄高中作文 24
人的一生，從出生開(kāi)始就要學(xué)習許多東西，然而如果你學(xué)會(huì )了放棄與學(xué)會(huì )了智慧選擇這最重要的兩項，那么你在人生之路上才會(huì )走得更遠，才會(huì )去迎接更大的成功。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結束。
智者曾說(shuō)過(guò)“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！蹦敲�，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺(jué)得，它在慎重考慮后一定會(huì )選擇自己的生命。但是，如果它學(xué)會(huì )了放棄呢？蜜蜂如果學(xué)會(huì )放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個(gè)合情合理的愿望，那么它即會(huì )收獲了實(shí)現愿望后的愉悅，同時(shí)又能保全生命，這樣的結果，難道不好嗎？
其實(shí)，在現實(shí)生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情：在春運期間，有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有一萬(wàn)元現金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢(qián)包撿起來(lái)，拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后，他終于戰勝了心底中的陰暗面，最終將錢(qián)包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢(qián)，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢(qián)還了回去，但在以后的生活中，他卻會(huì )得到遠超一萬(wàn)元的回報。他可以問(wèn)心無(wú)愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過(guò)往的陰暗而倍受煎熬。
“魚(yú)我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。這個(gè)事件說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失�！币苍S，我們更多的時(shí)候，執著(zhù)于魚(yú)，執著(zhù)于有所得，有所為，只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄?mèng)~(yú)，就會(huì )面臨更大的'失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當的放棄，才會(huì )有更多的收獲。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導演，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )經(jīng)營(yíng)出一個(gè)成功的人生�！皩櫲璨惑@，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒�！睂W(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )擁有海。
選擇放棄高中作文 25
世間并沒(méi)有真正意義上的障礙，有的只是不同的心態(tài)。人有時(shí)應該學(xué)習水的前行方式，如果前方是張網(wǎng)就滲過(guò)去，如果前方是平原就漫過(guò)去，如果前方是高山就繞過(guò)去。當我們遇到一時(shí)不可逾越的障礙時(shí)，不應該盲目地蠻干，應當停下來(lái)思考一下：如果眼前的困難我們無(wú)法戰勝，即使付出艱辛也不能成功，那么就應該果斷地放棄！
其實(shí)，“放棄”這個(gè)詞語(yǔ)并不是那樣的消極，相反，它往往是人們通往成功的另一扇門(mén)。面對一件事，當我們無(wú)法做成時(shí)，就應該放棄一貫的思維方式，尋求更好的辦法。在平面上，兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短；可在現實(shí)生活中，更多的時(shí)候，兩點(diǎn)之間“曲線(xiàn)”最短，暫時(shí)的放棄往往是通往成功的捷徑。
正如材料中的亞林諾，第一碗盛滿(mǎn)固然是為了多吃點(diǎn)，但這樣則使他失去了盛第二碗的時(shí)間與機會(huì )。如果他懂得放棄，在盛第一碗時(shí)放棄滿(mǎn)碗而選擇半碗，那他就一定能贏(yíng)得第二次盛滿(mǎn)碗的時(shí)間，就不至于餓肚子。
學(xué)會(huì )放棄，諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者楊振寧就是一個(gè)成功的.例子。當初他赴美留學(xué)，立志要寫(xiě)出一篇物理實(shí)驗論文，便來(lái)到艾里遜實(shí)驗室，但因為他的動(dòng)手能力不強，不久那兒便傳出了一個(gè)笑話(huà)：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注著(zhù)楊振寧的學(xué)術(shù)研究，他直率地對楊振寧說(shuō)：“我認為你不必要堅持寫(xiě)出一篇實(shí)驗論文�！睏钫駥幷J真思考了兩天，最后不得不承認自己的動(dòng)手能力不強，他接受了泰勒教授的建議，放棄了寫(xiě)實(shí)驗論文的想法。做出這個(gè)決定后，他如釋重負，毅然把主攻方向轉向對物理理論的研究，最終成為物理界杰出的理論大師。
不僅楊振寧放棄過(guò)，孫中山先生也曾棄醫從政，魯迅先生也三改志愿，最后棄醫從文……他們的放棄都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，他們的成功也因不尋常的決定而鑄就！
放棄，也是一種選擇。
選擇放棄高中作文 26
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹(shù)，你會(huì )得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì )占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢(mèng)的追求，回歸現實(shí)，你會(huì )發(fā)現那美好的一天正等待著(zhù)你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。
一顆善良的心，苦苦掙扎著(zhù)在尋找慰藉。因為太愛(ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著(zhù)你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛(ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。
放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì )變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的`感情，你就會(huì )變得塌實(shí)，如釋重負，輕輕爽爽。
放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著(zhù)什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇……
選擇放棄高中作文 27
成功時(shí)拿得起，肆意揮灑，攀上生命的巔峰，感受生命的雄偉豪邁；失敗時(shí)放得下，淡定豁達，浸入生命的細流，感受生命本身的寧靜。
——題記
磨難是上帝給我們的禮物；生命是母親給我們的禮物；涓涓細流是大自然給我們的禮物……然而，放棄，是自己給予人生的禮物。
每當我看到走廊里那些關(guān)于堅持不懈的名言時(shí)，總會(huì )不自覺(jué)地否認：為什么放棄不是禮物呢？大概是人們把它的地位看得太卑微了罷！
星期天，幾個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間使我的眼睛酸痛，我便回頭拿了本作文書(shū)，題目是“螞蟻”，這是用來(lái)贊揚它堅持不懈毅力的文章，我便想：真的是這樣嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我便踏上尋蟻路途。
老天也幫我，因為是夏季，找螞蟻輕而易舉。只見(jiàn)一只只小小的“搬運工”正往來(lái)穿梭，急急忙忙搬運著(zhù)“食物”，而且有條不紊，它們確實(shí)能搬動(dòng)比自己身體大許多倍的物體。突然，另一番景象吸引了我，一塊拳頭大的骨頭躺在那兒，數百來(lái)只螞圍在那兒，它們怎么搬呢？幾分鐘后，更多的螞蟻來(lái)支援，可都無(wú)濟于事，漸漸地，螞蟻越來(lái)越少最后甚至寥寥無(wú)幾，誰(shuí)說(shuō)它們堅持不懈？誰(shuí)說(shuō)它們有人一般堅定的意志？它們放棄了，我不禁嘟嚷道：“只是些頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達的家伙罷了�！本驮谖一仡^的一瞬間，忽然轉念一想，放棄不一定是最壞的'結果，骨頭太大，即使有幾千幾萬(wàn)只螞蟻來(lái)支援，也是浪費時(shí)間，浪費精力。
其實(shí)，生活中何嘗不是如此？如果你堅持做一件不屬于你自己的事情，畢竟沒(méi)有放棄劃算。有的時(shí)候放棄了，或許比堅持損失的少呢！選擇放棄，它們可以在相同的時(shí)間里獲得更多的利益。
放棄是我們的朋友，是上天給我們的一個(gè)新奇的朋友。人生如魚(yú)，只有適當的放棄，才能擁有“海闊憑魚(yú)躍”的淋漓盡致；人生如鳥(niǎo)，唯有恰到好處地放棄，才能擁有“天高任鳥(niǎo)飛”的悠閑自在。
選擇放棄高中作文 28
面對生活，有時(shí)候我們總會(huì )有兩個(gè)選擇：堅持或放棄。
堅持固可以讓他人為你鼓掌，但是結果卻經(jīng)常讓你抱憾。放棄不是懦弱者的代言詞，敢問(wèn)當你面對一座高險的冰山雪峰時(shí)，當你在山上即將遇到大風(fēng)雪時(shí)，如果選擇堅持，一意孤行，就等于提前宣布失敗。只有理智地放棄，才有機會(huì )選擇新的攀登目標。
“條條大路通羅馬�！蓖ㄏ虺晒Φ牡缆凡恢惯@一條，沒(méi)有必要一路走到黑。放棄這條選錯的路，并不能說(shuō)明你是一個(gè)怯于困難的膽小鬼，而更能說(shuō)明你是一個(gè)智者，知道把握時(shí)機的智者。
放棄有時(shí)候也是一種美。試想那座著(zhù)名的雕像——巴爾扎克，這位世界文壇的巨筆之像。其作者羅丹在塑完雕像后，高興地叫來(lái)他的學(xué)生。他的學(xué)生們大嘆“太好了，尤其是那雙手臂簡(jiǎn)直太完美了，無(wú)可挑剔�！绷_丹便拿起一把斧頭，把那雙手臂給砍了下來(lái)，他的`學(xué)生費解，問(wèn)他為什么要這樣做，羅丹說(shuō)：“人的身體，不管哪一部分太突出了，太完美了，都會(huì )影響到整體的和諧效果�！钡拇_，放棄那不和諧的美，會(huì )擁有自然和諧之美，正是因為羅丹選擇了放棄，而得到了另一種美。
東晉時(shí)代的陶淵明，一個(gè)“不為五斗米折腰”的人厭倦了官場(chǎng)的勾心斗角，爾虞我詐，放棄了榮華富貴，隱居田園。才造就了一代文豪，才有了語(yǔ)文課本中的“五柳先生”。才有了充滿(mǎn)和平生活向往的《桃花源記》，若不是他放棄了做官，哪來(lái)閑情吟詩(shī)作對，若不是他放棄了做官，哪來(lái)中國文壇上的陶淵明。他放棄了富貴，而獲得了清閑自得。放棄有時(shí)候也是獲得。
有人說(shuō)生活的藝術(shù)就是放棄的藝術(shù)，以執著(zhù)的心固守自己的理想與事業(yè)，放棄對虛名的爭奪，對錢(qián)財的貪婪，放棄徒勞的爭吵，放棄沒(méi)完沒(méi)了的解釋?zhuān)岩磺袩o(wú)用的，多余的統統放棄。
放棄有時(shí)是另一種獲得，懂得放棄，便能輕松、悠然、豁達許多，從而以自信的微笑去迎接明天的太陽(yáng)。
選擇放棄高中作文 29
我的初三生活就是這樣，光陰在忙忙碌碌中一點(diǎn)點(diǎn)度過(guò)。在我的內心深處，一個(gè)“聯(lián)招”已不能滿(mǎn)足我的欲望，我的目標是那幾所“老牌重高”。我這三年一直向著(zhù)它奮斗。三年的努力沒(méi)有白費，盡管離它還有著(zhù)一些差距，但A中和B中仍向我伸來(lái)“橄欖枝”，而我知道，第一志愿只能填報一個(gè)，那就意味著(zhù)，我必須在A(yíng)中和B中之中做出一個(gè)選擇。這是一個(gè)困難的選擇。A中是一所比B中更好的學(xué)校，它也是我夢(mèng)寐以求的樂(lè )土。B中雖在“軟、硬件”方面比不上A中，但也在“老牌名�！敝�，而條件也更加的“優(yōu)惠”。我陷入的迷惘，在A(yíng)、B之中無(wú)從選擇，一邊是更好的'學(xué)校，一邊是更大的機會(huì )，中考真的很“難”，一旦失敗，就猶如落入無(wú)底的深淵，處處遭“白眼”，處處受歧視�？晌覍�(shí)在是太向往A中……時(shí)間還是一天天地過(guò)，我還是在忙忙碌碌之中，顯然它并不知道我內心深處的苦……
就這樣一天天地拖著(zhù)，我實(shí)在拿不定主意，可是我的父母，朋友卻一再催促我快點(diǎn)做出選擇，我的心真的好痛……“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也……”不知為何，我總愛(ài)翻到這一課，或許這是冥冥之中的天命吧�？赡膫�(gè)是“熊掌”，哪個(gè)是“魚(yú)”？我，不知道�！白詈笸骸钡臅r(shí)限就快到了，就在這個(gè)晚上我必須做出選擇。我呆坐在書(shū)桌前，書(shū)桌上空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，除了兩份簡(jiǎn)介。
不知為何，我再一次選擇了A中，盡管B中有更大的“優(yōu)惠”，有更大的誘惑……或許這是冥冥之中的天命吧。我反復默念道：“我選擇了一條更難走的路，可我不能回頭，我只有堅持走下去，一步一步向前走，盡管不知它有沒(méi)有盡頭……”月亮依舊掛在天上，它依舊笑著(zhù)，顯然它并不知道，在這個(gè)寧靜的夜，有人的眼角閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花……
選擇放棄高中作文 30
自從我在一次運動(dòng)中不慎將腿摔傷，已經(jīng)休養了一個(gè)多月，快接近兩個(gè)月了，正好遇上體育期末考，這讓我束手無(wú)措，在我面前只有兩個(gè)選擇，一、放棄考試，拿個(gè)及格。二、堅持完全程，爭取拿到優(yōu)秀。
正當兩個(gè)選擇在我面前徘徊時(shí)，我望瞭望自己打著(zhù)石膏的腿，雖然現在已經(jīng)恢復得差不多了，但對于一個(gè)多月未運動(dòng)的我，體力的消耗是個(gè)挑戰，若發(fā)生意外，可能要延長(cháng)恢復期。
可這是一千米的最后一次檢測了，前幾次我都未參加，這次可不能缺席，于是我便下定決心：無(wú)論成績(jì)多少，只有能完成全程就可以了。
體育課上，大家都站在測試的起點(diǎn)，然而我正向老師申請參加測試，多次申請下，老師才同意，于是我才有了測試的機會(huì )。
隨著(zhù)老師的一聲“跑”落下，全班男生都猶如萬(wàn)馬奔騰般往前沖去，起初大伙之間都是沒(méi)什么差距，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的`劣勢顯得越來(lái)越明顯，因為體力缺乏，我與其它同學(xué)的差距越來(lái)越遠，望望周?chē)呀?jīng)空無(wú)一人，只剩我一人在奔跑，當然奔跑時(shí)不忘關(guān)心腳傷，覺(jué)得自己再這么跑下去，可能會(huì )讓前面的恢復全都前功盡棄，我猶豫著(zhù)是否要繼續堅持下去，這讓我無(wú)法決擇，雖然身后還有幾位同學(xué)，但對我來(lái)說(shuō)是一種打擊，一種恥辱，正想往前沖刺的我，望著(zhù)在我前面的同學(xué)，頓時(shí)心灰意冷，想要放棄，才發(fā)現自己已跑完大半程，剩下的只是短短的一，兩百米，我轉身望瞭望身后的那些同學(xué)也和我一樣，一起承受著(zhù)落后的“滋味”，也必然被淘汰，瞬間我想著(zhù)自己過(guò)去的光輝時(shí)刻，一剎那，我離終點(diǎn)只剩大約五十米，拼盡全力，等腳踩進(jìn)終點(diǎn)線(xiàn)，才往地上躺，望著(zhù)碧藍的天空，耀眼的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼……
最后，我跑了一個(gè)不太理想的成績(jì)，雖然成績(jì)不太好，但我打敗了自己的畏懼，打敗了想要放棄的猶豫。
選擇放棄高中作文 31
人的一生，從出生開(kāi)始就要學(xué)習許多東西，然而如果你學(xué)會(huì )了放棄與學(xué)會(huì )了智慧選擇這最重要的兩項，那么你在人生之路上才會(huì )走得更遠，才會(huì )去迎接更大的成功。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結束。
智者曾說(shuō)過(guò)“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！蹦敲�，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺(jué)得，它在慎重考慮后一定會(huì )選擇自己的生命。但是，如果它學(xué)會(huì )了放棄呢？蜜蜂如果學(xué)會(huì )放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個(gè)合情合理的愿望，那么它即會(huì )收獲了實(shí)現愿望后的愉悅，同時(shí)又能保全生命，這樣的結果，難道不好嗎？
其實(shí)，在現實(shí)生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情：在春運期間，有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有一萬(wàn)元現金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢(qián)包撿起來(lái)，拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后，他終于戰勝了心底中的陰暗面，最終將錢(qián)包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢(qián)，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢(qián)還了回去，但在以后的`生活中，他卻會(huì )得到遠超一萬(wàn)元的回報。他可以問(wèn)心無(wú)愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過(guò)往的陰暗而倍受煎熬。
“魚(yú)我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。這個(gè)事件說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失�！币苍S，我們的時(shí)候，執著(zhù)于魚(yú)，執著(zhù)于有所得，有所為，只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄?mèng)~(yú)，就會(huì )面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當的放棄，才會(huì )有的收獲。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導演，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )經(jīng)營(yíng)出一個(gè)成功的人生�！皩櫲璨惑@，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒�！睂W(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )擁有海闊天空的境界。
選擇放棄高中作文 32
畢竟中考準備中，作業(yè)不與往日同。接天練習無(wú)窮盡，兔子眼睛別樣紅。
——題記
我的初三生活就是這樣，光陰在忙忙碌碌中一點(diǎn)點(diǎn)度過(guò)。在我的內心深處，一個(gè)“聯(lián)招”已不能滿(mǎn)足我的欲望，我的目標是那幾所“老牌重高”。我這三年一直向著(zhù)它奮斗。三年的努力沒(méi)有白費，盡管離它還有著(zhù)一些差距，但A中和B中仍向我伸來(lái)“橄欖枝”，而我知道，第一志愿只能填報一個(gè)，那就意味著(zhù)，我必須在A(yíng)中和B中之中做出一個(gè)選擇。這是一個(gè)困難的選擇。A中是一所比B中更好的'學(xué)校，它也是我夢(mèng)寐以求的樂(lè )土。B中雖在“軟、硬件”方面比不上A中，但也在“老牌名�！敝�，而條件也更加的“優(yōu)惠”。我陷入的迷惘，在A(yíng)、B之中無(wú)從選擇，一邊是更好的學(xué)校，一邊是更大的機會(huì )，中考真的很“難”，一旦失敗，就猶如落入無(wú)底的深淵，處處遭“白眼”，處處受歧視�？晌覍�(shí)在是太向往A中……時(shí)間還是一天天地過(guò)，我還是在忙忙碌碌之中，顯然它并不知道我內心深處的苦……
就這樣一天天地拖著(zhù)，我實(shí)在拿不定主意，可是我的父母，朋友卻一再催促我快點(diǎn)做出選擇，我的心真的好痛……“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也……”不知為何，我總愛(ài)翻到這一課，或許這是冥冥之中的天命吧�？赡膫�(gè)是“熊掌”，哪個(gè)是“魚(yú)”？我，不知道�！白詈笸骸钡臅r(shí)限就快到了，就在這個(gè)晚上我必須做出選擇。我呆坐在書(shū)桌前，書(shū)桌上空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，除了兩份簡(jiǎn)介。
不知為何，我再一次選擇了A中，盡管B中有更大的“優(yōu)惠”，有更大的誘惑……或許這是冥冥之中的天命吧。我反復默念道：“我選擇了一條更難走的路，可我不能回頭，我只有堅持走下去，一步一步向前走，盡管不知它有沒(méi)有盡頭……”月亮依舊掛在天上，它依舊笑著(zhù)，顯然它并不知道，在這個(gè)寧靜的夜，有人的眼角閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花……
選擇放棄高中作文 33
在人生這條說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)的道路，我們時(shí)而奔跑時(shí)而停滯不前。我們看著(zhù)各種各樣的事物，聽(tīng)著(zhù)各形各色的聲音，收獲著(zhù)許多東西。然而當我們背上的行囊已負荷，就需要我們“去其糟柏，取其精華”。不管我們舍不舍得，有些東西還是要需要放棄的，這都需要我們學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄。
我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：有一位老人做火車(chē)。他在火車(chē)行駛的途中不小心把在車(chē)窗邊新買(mǎi)的.一雙鞋子的其中一只掉落車(chē)下。車(chē)上的乘客看到了，都一致地認為老人會(huì )為凋落下去的新鞋子而哀嘆，然而老人在鞋子掉落車(chē)下時(shí)略思索了下，接著(zhù)他做出了一個(gè)讓在車(chē)廂里的全部乘客都吃驚的舉動(dòng)。老人毫不猶豫地迅速將另外一只鞋子也扔下去。眾人看到老人這種舉動(dòng)，個(gè)個(gè)都好奇地看著(zhù)眼前這位長(cháng)相有點(diǎn)滑稽的老人。眾人紛紛向老人這樣做是什么原因。老人說(shuō)：“我留下一只鞋子已經(jīng)沒(méi)有什么用的了，扔出去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的�！�
老人的幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，雖然沒(méi)有華麗的修辭，但是卻蘊含著(zhù)幾分佛理。
人生需要我們學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄。
在生活中，我們常常會(huì )面對選擇，也常常因為選擇而放棄一些東西。在學(xué)習和娛樂(lè )之間，有的同學(xué)會(huì )選擇娛樂(lè )而放棄學(xué)習，時(shí)常抱著(zhù)“及時(shí)享樂(lè )”的心態(tài)。而有的同學(xué)會(huì )選擇學(xué)習而放棄娛樂(lè )，他們認為學(xué)習雖然很辛苦，但是他們能從學(xué)習知識獲取得精神糧食，使不斷自我完善，從而令他們的精神世界充滿(mǎn)快樂(lè )。前者選擇了娛樂(lè )，雖然能得到快樂(lè )，可那也只是暫時(shí)的，并不長(cháng)久，從而浪費掉自己的時(shí)間。如果不能正確的選擇人生，那么其可能會(huì )造成自己碌碌無(wú)為，遺憾終生。
在人生路上，我們要謹慎地走好每一小步，懂得下一步應該怎么走。而當我們走到岔路口時(shí)，這就需要我們學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄。
選擇放棄高中作文 34
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。
所以，為了有更好的成功與未來(lái)，有必要克服不好的習慣，建立好習慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標，可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現。高情商的人首先是能夠清楚地認識自我，掌握一些自我情緒調控的工具，通過(guò)調控自我的情緒來(lái)影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的`人脈，有了人脈就有了財脈。能夠影響別人就有了影響力，當有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導力，就有了個(gè)人權力，有了個(gè)人權力，就有可能獲得職位權力，就會(huì )在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開(kāi)始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內涵。
習慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應，導致你以后這樣做起來(lái)很容易，就形成了習慣，而不管是好習慣還是壞習慣。因此，你可以選擇形成對自己有利的好習慣。想使一個(gè)行為成為習慣需要兩個(gè)前提：強迫它重復發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競爭力表現在學(xué)習力上。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習力掌握將來(lái)。懂得從任何的細節、所有的人身上學(xué)習和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習就是做到。學(xué)一次，習一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因為它比所有的河流都低。
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