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春天的希望作文8篇
作文一:充滿(mǎn)希望的春天
當一棵樹(shù)吐出第一個(gè)嫩芽時(shí),當第一顆春雷劃破長(cháng)空時(shí),當一朵花兒展開(kāi)燦爛的笑容時(shí)……春天來(lái)了。! 嚴寒的冬天過(guò)后,又迎來(lái)多雨的春天。春天,天氣轉暖,萬(wàn)物復蘇。學(xué)校的后山,現在已經(jīng)是樹(shù)木一大片,已經(jīng)可以稱(chēng)得上是一個(gè)“小樹(shù)林”。一眼望去,花草樹(shù)木盡收眼底。在下過(guò)一陣蒙蒙細雨后,土地的清香撲鼻而來(lái),使人聞了心曠神怡,什么煩惱都忘記了。聽(tīng),遠處傳來(lái)一陣悅耳的聲音,是小鳥(niǎo)的聲音,它正在樹(shù)枝上贊頌春天。蝴蝶正在草地上自由自在地翩翩起舞,燕子正低聲聲唱著(zhù)春天......
公路上,又重新見(jiàn)到了人們那忙碌的身影。大人急匆匆地趕去上班,小孩趕著(zhù)去學(xué)校小學(xué),大家都又開(kāi)始了往日的繁忙......
“青箬苙,綠蓑衣”田里辛勤的農民伯伯們正在忙碌地在水田里插秧著(zhù),“斜風(fēng)細雨不須歸”。
春天,是小鳥(niǎo)嬉戲的好季節;春天,是耕耘播種的好時(shí)期;春天,是人們新的開(kāi)始......
一年之計在于春,好一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天!
作文二:春天的希望
春天終于來(lái)了!她帶著(zhù)生命和希望,邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了。她迫不急待地躍過(guò)高山,淌過(guò)河流,從千里迢迢的地方趕來(lái)了。她辛苦了!所到之處蘊含著(zhù)無(wú)比蓬勃的生機。
你看,春天不正在校園里嗎?五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵,它們競相開(kāi)放。嫩綠的小草探出了小腦袋,新奇地張望著(zhù),也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來(lái)越多了,同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越少了,有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著(zhù)豆大的汗珠呢。再仔細一聽(tīng),教室里還傳來(lái)了一陣瑯瑯的早讀聲呢,那早讀聲比以往更響亮,更流利了,真是“一年之季在于春,一日之計在于晨”呀!
春天在一望無(wú)際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花,它們組成了一幅美麗的山水畫(huà)。農民伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來(lái),油菜花的清香引來(lái)了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩(shī)句來(lái):“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!
春天蘊含著(zhù)青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國的春天”。
我們是祖國的春天,祖國是我們的希望,我們要努力地去創(chuàng )造它,改變它。
作文三:春天的希望
廣州的春天,百鳥(niǎo)爭鳴,百花爭艷,我常常沉醉其中,那種感受是多么讓人心曠神怡。
春天,比其它三個(gè)季節都不相同。它既不像夏天那樣艷陽(yáng)高照,又不像秋天那樣落葉紛飛,也不像冬天那樣寒風(fēng)凜冽。四個(gè)季節中,它是最獨特的:它能使萬(wàn)物復蘇,它能使世界充滿(mǎn)活力。這是因為它象征著(zhù)活力和生命。
馬路邊的綠化帶和行道樹(shù)的泥土里,許多不知名的小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩綠嫩綠的。熬過(guò)了冬天的行道樹(shù),現在也開(kāi)始生長(cháng),在不知不覺(jué)中生出了許多葉子,看上去,真讓人眼花繚亂、目不暇接。
公園里,花兒都開(kāi)得很旺盛;ǖ南銡馕艘恍┟鄯。它們圍著(zhù)花朵嗡嗡地鬧個(gè)不停。清晨,總可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上歡快地歌唱,那聲音真好聽(tīng)。有時(shí)我在公園里,靜靜地佇立在那兒,久久不愿離去。這時(shí),吹來(lái)一陣混著(zhù)植物香味的春風(fēng),花兒便像一位舞姿優(yōu)美的舞蹈家,隨風(fēng)起舞。
在春天,雨是最尋常的。這是下的雨又別有一番風(fēng)韻:很細,很密,很多。所有的建筑物都籠上一層薄煙,這就是春雨那獨有的風(fēng)景線(xiàn)。而這些牛毛般的春雨對于郊外的農民來(lái)說(shuō)是極其寶貴的,是求之不得的。因為俗話(huà)說(shuō):“春雨貴如油!边@句話(huà)就說(shuō)明了春雨的重要性。經(jīng)歷了嚴冬的農作物,這時(shí)貪婪地吮吸春天的雨露,農民伯伯看著(zhù)這樣的情景,說(shuō):“快長(cháng)吧,現在多積蓄些營(yíng)養,到時(shí)拼命地長(cháng),讓我們秋天有個(gè)好收成吧!”
我愛(ài)廣州,更愛(ài)廣州的春天!耙荒曛嬙谟诖!
春天,給了我們無(wú)窮的希望。
作文四:春天的希望
陽(yáng)光燦爛,春意盎然。我捧著(zhù)厚厚的散文,坐到陽(yáng)臺邊,看著(zhù)這蔚藍的天空,呼吸著(zhù)這新鮮空氣。面對滿(mǎn)眼的春意,我猛然發(fā)覺(jué),春天居然是如此的美好!就不禁想起了朱自清的《春》:
盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……
!在朱自清爺爺的筆下,春天是那么美麗,精彩,溫暖……
他把春天比作剛落地的娃娃,小姑娘和健壯的青年;把風(fēng)吹過(guò)臉頰比成母親的手;把細細的春雨比作牛毛,花針,細絲……
春天是化妝師,把大地點(diǎn)綴得五彩繽紛,群山穿上了新衣,到處是爭奇斗艷的新景象;春天是營(yíng)養師,滋潤了世間萬(wàn)物,枯樹(shù)長(cháng)出了新芽,小河恢復了活力;春天還是一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)可以無(wú)邊暢想的季節。一年之計在于春,有說(shuō)不完的夢(mèng)想、數不清的目標、使不完的勁……
讓我們享受這美不勝收的希望之春吧!
作文五:春天的希望
立春已過(guò)二十多天,但樹(shù)木依然光著(zhù)膀子,風(fēng)也給人刺骨的寒意,一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春天的所在。
漫不經(jīng)心地走在大街上,風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔,光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮,死活不肯吐出新綠;ㄒ补夤獾,吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成了縮頭烏龜,依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中,絲毫沒(méi)有一絲屬于春天的活潑。
載著(zhù)對春天的深深遺憾繼續走著(zhù)。忽的,眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾,那綠色是那么的耀眼,那么的鮮艷,但又那么的脆弱。
走上前細看,樹(shù)枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強起來(lái),像是春天派來(lái)的信使,我看到了春天的希望!
它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì )跳出樹(shù)干,冒出腦袋預示著(zhù)春的到來(lái)。到時(shí)候,我們一定會(huì )看到自己心中的那個(gè)春天。
望著(zhù)眼前零星的綠色,我的心頓時(shí)高興起來(lái)……
作文六:春天的希望
四月的天,蒙蒙小雨,春的到來(lái),是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳,依依不絕,它在試探著(zhù)楊柳纖嫩的芽尖,促它開(kāi)始萌芽。
春,伴隨著(zhù)我的誕生,給了我生的勇氣,活的價(jià)值;春,讓我不甘做燈火闌珊處的伊人,不愿屈于平凡;春,讓我一直滿(mǎn)懷生活的信念,讓我播種,讓我收獲。
歷史千年的石板畫(huà),古人瀟灑豪邁的氣魄,我為之嘆服。曾記否,在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代,它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客,心中苦水無(wú)人傾訴,借酒澆愁愁更愁。他曾有過(guò)的希望都化成煙灰,化為腐朽。試想,若唐朝的天下沒(méi)有了李白的身影,那么唐詩(shī)的興衰又會(huì )是怎樣一番風(fēng)景?
人們高歌過(guò)的李白,也曾想過(guò)春天播的希望秋天會(huì )有所收獲,可是他卻甘于“淪”為凡人,隱居深林,注定他會(huì )孤獨終老?伤麉s還毅然選擇退出世俗,留下了那為世人傳誦的美好詩(shī)文。
春的希望,在于有夢(mèng)有追求,即使到最后沒(méi)有收獲也可以傲然無(wú)悔,就如李商隱“此情可待成追憶,只是當時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來(lái)秋天的收獲,可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來(lái),是一個(gè)未知數,我們必須用雙手去創(chuàng )造未來(lái)。有位名人說(shuō)過(guò):“你若喜歡你自己的價(jià)值,你就得為世界創(chuàng )造價(jià)值!蹦転槭澜鐒(chuàng )造價(jià)值,這又何嘗不是一種收獲呢?
春風(fēng)吹拂,楊柳依舊輕飄,它是在為樹(shù)下的人們提供一席乘涼之地,是春給予它希望,是春讓它茁壯,讓它成長(cháng)。因為它有希望,所以,盡管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟,它也能毅然挺立,它開(kāi)始學(xué)著(zhù)向著(zhù)陽(yáng)光微笑,笑著(zhù)成長(cháng)。
六月的楊柳,早已經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望,秋天定能有所回報。
作文七:春天的希望
時(shí)光如白駒過(guò)隙,五年的小學(xué)時(shí)光輕輕流過(guò)。轉眼間,步入了初中的大門(mén),邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的班集體,新的面貌,新的生活,新的希望!
希望,是春天的花朵,五彩斑斕。
希望,是秋天的果實(shí),豐碩甜美。
我的學(xué)校,這個(gè)與夢(mèng)想相接的地方,六年級,這個(gè)承載著(zhù)希望的搖籃。一切都漸漸熟悉,學(xué)習生活中的一幕一幕,都印在我的腦海中,揮之不去。
古人云:一年之際在于春,一天之際在于晨。一踏進(jìn)班里,你就會(huì )被這濃厚的學(xué)習氣氛所感染,同學(xué)們一張張刻苦學(xué)習的臉也會(huì )讓你不自覺(jué)的加入其間。靜靜的,只有筆在紙上摩擦的聲音。學(xué)習的勁頭一浪高過(guò)一浪,你追我趕,好不熱鬧。
課堂上,老師生動(dòng)的講解會(huì )把你帶入知識的殿堂,遨游其間,流連忘返。班主任老師的細心與關(guān)愛(ài),語(yǔ)文老師認真的備課,數學(xué)老師幽默的語(yǔ)言,陶醉當中,無(wú)法“自拔”。
下課了,同學(xué)們有的積極投身到各種課外活動(dòng)中,有的在與自己新結識的好朋友海闊天空地交談,有的則打開(kāi)窗戶(hù),呼吸著(zhù)新鮮的空氣,放松自己……
新的學(xué)習生活,新的學(xué)習氛圍,打造了一個(gè)全新的自我,予以了我新的希望。作為一名剛步入初中的學(xué)生,我為我在這樣的班級而慶幸。有了希望,就有了目標,只要付出辛勤的努力,就一定會(huì )品嘗到希望的碩果!
新的希望——開(kāi)往春天的地鐵
作文八:春天的希望
春是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
北方的春來(lái)得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚,立春過(guò)后人們便經(jīng)受著(zhù)春與殘冬一輪輪反復的較量,直到驚蟄前后,才能明顯感受到春的腳步。雖然春風(fēng)依然料峭,人們卻迫不及待地隨著(zhù)自然變化,同萬(wàn)物一起卸下了冬裝。
四季之中,我最鐘情的就是春天。不必說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,也不必說(shuō)“萬(wàn)紫千紅總是春”,春天給我的感受實(shí)際上就是酣暢淋漓,精神振奮。春天給我的是無(wú)盡的遐思、無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望。
最妙的是春風(fēng)拂面的感覺(jué)。走在街上,春風(fēng)拂面而來(lái),不寒,不熱,讓人每個(gè)毛孔都振奮,每根血管都酣暢,即便是料峭微寒,也讓人覺(jué)得體內涌動(dòng)著(zhù)一股真氣,一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長(cháng),在萌發(fā)。
下點(diǎn)小雨也不錯,淅淅瀝瀝的小雨無(wú)聲無(wú)息地落下來(lái),我喜歡漫步在街上,不帶雨具,任小雨飄落在頭上、衣上,一股沁人心脾的微甜便滋生出來(lái)。呼吸著(zhù)清新的空氣,享受著(zhù)大自然的恩惠,自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來(lái),可以寧靜地想一些該想的事情。
最?lèi)芤獾氖谴阂。我喜歡在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。面對璀璨的星空,或皎潔的明月,呼吸著(zhù)清新的空氣,任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁,偶爾把目光投向近處的萬(wàn)家燈火,聽(tīng)到附近人家傳出的笑聲,從心底感受著(zhù)生活的美好、鄉村的寧靜祥和。便覺(jué)得活在這個(gè)世界上真好,對未來(lái)的希望又增添了許多,于是思緒又飛上了遼遠的星空……
歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈,數不勝數,但我敢說(shuō),在人類(lèi)經(jīng)歷的所有的春天之中,今年的春天是最富希望的季節。這是一個(gè)最有希望的時(shí)代,這是一個(gè)最有希望的歷史新起點(diǎn)。因為“十二五”的良好開(kāi)局讓我們看到了更多更美好的希望之光。
讓我們每個(gè)人都滋生、萌發(fā)、放飛更多的希望吧,和著(zhù)春風(fēng),伴著(zhù)春雨,去充實(shí)去溫馨每一個(gè)春天的夜晚吧!
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