我的希望作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的希望作文，歡迎閱讀與收藏。
我的希望作文1
希望的種子將永遠在愛(ài)的呵護下萌發(fā)。
————題記
我是新生命的種子，總是一個(gè)人默默等待我的主人給我不一樣的生命。終于有一天，新主人將我帶回去，不幸的是，我只是將成為路邊的園景。一開(kāi)始，我認為我是幸運的，可后來(lái)和我一樣命運悲慘的姐姐告訴了我實(shí)情。我們隨時(shí)隨刻生命都有被結束的可能，一開(kāi)始我并不能體會(huì )其含義，只是希望自己快快長(cháng)大......
"媽媽?zhuān)@朵花好漂亮��！"一個(gè)甜美的聲音將我從睡夢(mèng)中喚醒。"那媽媽摘給你吧。""謝謝媽媽。"為了搏得孩子的一句笑語(yǔ)，犧牲了姐姐，一條生命，我終于明白了姐姐當初的話(huà)......漸漸的，我希望自己永遠不要長(cháng)大，因為這樣的事情已經(jīng)太多太多，所以，還是一顆種子的我就已經(jīng)做好死亡的準備。一年后......
"花，你真的好漂亮。"啊，好開(kāi)心，她在夸獎我耶。她好漂亮，我沉醉在喜悅之中。忽然，我感覺(jué)有些呼吸微弱，睜開(kāi)雙眼，天哪！救命��！她好狠，她要毀了我。我向周?chē)耐榘l(fā)出求救的訊號：好東西是來(lái)觀(guān)賞的，為什么要破壞？同伴無(wú)奈的搖了搖頭：沒(méi)辦法，同是天涯淪落人，我非常理解你的感受，可是樹(shù)大招風(fēng)，我也無(wú)能為力。什么朋友嗎？我暗自埋怨，都是大難臨頭各自飛。老天爺，我還不想英年早逝。就在這時(shí)一個(gè)小女孩撐著(zhù)拐杖從旁邊一個(gè)小房子里出來(lái)了。走到那位美麗女郎面前。慘了，這次肯定難逃一死。"請你手下留情，不要隨便亂摘，好嗎？植物也是有生命的"我沒(méi)聽(tīng)錯吧，她居然在為我求情。"好東西是給人分享的，你不能這么自私。"Mygod！我的心為之一震。原來(lái)，世上還是有好人的，至少她是。我不應該那么絕望，這樣的人也會(huì )很多吧。"神經(jīng)病。"美麗女郎繼續高傲的走她的路，小女孩默默的.站著(zhù)，眼中閃出了淚光，然后低下頭，撐著(zhù)那拐杖，踏回了那矮小的房子了。
我望了望那不再美麗的"美麗女郎"遠去的背影，只覺(jué)得她變的越來(lái)越小，然后消失于無(wú)行。然而，那拄著(zhù)拐杖的小女孩卻越來(lái)越高大，那真摯的臉孔越來(lái)越美麗，仿佛那矮小的房子也容不下她了。
我鼻子酸酸的，由心而發(fā)，雙手合十，希望：好人一生平安。
我的希望作文2
去過(guò)很多地方，南的南，北的北。當時(shí)作為一個(gè)未成年，不是跟父母出去旅行被幼兒化，就是組團被領(lǐng)隊幼兒化——總而言之有一點(diǎn)是不會(huì )變的：明明是自己出游，反而像欠人錢(qián)似的被圈在“大人”眼皮子底下。
旅行中最令人愉悅的，無(wú)疑是在英國湖區的寄宿。還記得進(jìn)門(mén)同兩位漂亮的法國姐妹寒暄之后，我說(shuō)：“希望我來(lái)的這兩天，風(fēng)景依然是風(fēng)景，生活依然是生活�！蹦墙鸢l(fā)妹子點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，上路的冰淇淋店出了個(gè)混搭球，配上啤酒味道不錯。明天下午帶你去吃——記得帶薯條去喂鳥(niǎo)（注：天鵝）�！倍业纳钣闷�，穿衣洗漱，全是我一人籌劃，全然沒(méi)有在國內組團時(shí)候又是查房，又是統一鬧鈴之類(lèi)的壞習慣。而這種真摯簡(jiǎn)單的“見(jiàn)面禮”在國內，更幾乎絕跡。
這其中的門(mén)道，就在這位澳洲人的最后一句話(huà)中——希望你的到來(lái)不會(huì )給我增添麻煩。
海外觀(guān)察家們在談?wù)撝袊臅r(shí)候有一組固定的詞匯，這組詞匯構成中國社會(huì )的一個(gè)又一個(gè)嚴密的框架。比方說(shuō)“經(jīng)濟”和“改革”詮釋整個(gè)國家的總體走向，“開(kāi)放”和“保守”就被安排去劃分一代又一代ｘｘ后之類(lèi)社會(huì )的更新?lián)Q代。
而其中有一組詞匯常常被人忽略——就是“我”和“你”。
現代交際中的“我”字用得少，更多被“我們”這種大而化之的概念淹沒(méi)。這組詞匯說(shuō)得久了，“我”往往就會(huì )變成個(gè)人主義的代名詞，而“你”就成了“我們”的對立面。
作為獨立個(gè)體的一個(gè)個(gè)“我”，總是被“我們”這么強權的詞匯裹挾著(zhù)向前走：“我們明天去中山陵”；“我們明早七點(diǎn)起床”�？此撇环直舜�，實(shí)則心懷二意：我不想去中山陵；你想睡晚一點(diǎn)。這位澳洲人就把中國混在一起的“你”和“我”分得很開(kāi)——我是我，我有我的生活；你是你，你安排你自己的旅程；“我”和“你”放在一起，也不等于“我們”。所以龍應臺那句話(huà)就說(shuō)的很對——有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。這種涇渭分明的簡(jiǎn)單精神，我看“我們”就欠缺得不止一點(diǎn)。
所以當下缺少的'不僅是“你”的到來(lái)不會(huì )給“我”增添麻煩；更需要“我”的到來(lái)不會(huì )給“我”增添麻煩——這需要你把我看作一個(gè)獨立的個(gè)體，需要你和我走個(gè)人簡(jiǎn)單的、互不交叉生活，需要你認清你的責任，我承擔我的義務(wù)。
生活很簡(jiǎn)單，它沒(méi)有那么多殷勤，沒(méi)有那么多熱切，也沒(méi)有那么多“我們”。
“我”以獨立之志，做合群之事。也希望“你”不要用你自己的生活為“我”擔當。
我的希望作文3
“我愿意！”并不是說(shuō)說(shuō)而已�？v觀(guān)所要行至的遠方，今后的分分合合，又有多少人履行了當初的衷言？又有多少人不能夠選擇去留、聽(tīng)天由命，一味認為最基本的永遠是無(wú)能改變的。
從小，我的學(xué)習成績(jì)在父母看來(lái)死水一潭，幾乎可以說(shuō)是無(wú)可藥救；我的前路在父母看來(lái)茫茫大海，幾乎可以說(shuō)命注勞累；連我數年后取得的剛好及格分數，在父母看來(lái)偷雞摸狗，幾乎可以百分百肯定我是抄來(lái)的。隨著(zhù)通訊的發(fā)達，堂哥為了聯(lián)系方便，幫父親買(mǎi)一個(gè)手機——“爸爸，我也要買(mǎi)手機�！痹诤芏啾任掖笤S多的朋友都有了手機，而且游戲好好玩，所以我憑著(zhù)春節時(shí)積存下來(lái)的一百多塊厚著(zhù)臉皮問(wèn)爸爸買(mǎi)去。 “自己有錢(qián)，自己去買(mǎi)，多大��？要干嘛？會(huì )不會(huì )用��？”遭了父親一頓訓斥，紅著(zhù)眼圈，邊兒呆去了。但父親的手機沒(méi)經(jīng)常帶出去，所以我經(jīng)常和哥哥偷著(zhù)玩游戲，有一次父親剛回來(lái)被看到，被打了一頓，但我們還是死性不改。
我讀四年級了，那時(shí)后我的成績(jì)才得到父親的肯定。外面有人拍賣(mài)二手手機的，父親在我多次哭啼下得以買(mǎi)給我一個(gè)，哥哥卻把零錢(qián)買(mǎi)零食吃沒(méi)了。買(mǎi)了手機之后，我吃完飯就玩，沒(méi)電了充電，充飽了再玩，幾乎除了吃喝拉撒睡，就是玩手機了�！澳氵@樣玩下去不用讀書(shū)了，別浪費家里的錢(qián)，省下來(lái)還可以買(mǎi)上十幾天的飯菜哩�！备赣H見(jiàn)我如此這般，于是把我罵的狗血淋漓的'，因為那時(shí)候經(jīng)濟不好，而且工又難做，也難怪父親如此生氣。很奇怪，我成績(jì)不下降，四年級還拿過(guò)第二名，所以父親也就不管我了，后來(lái)父親也說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(cháng)地話(huà)：“我們家雖然家境不好，但是你們也得追隨社會(huì )的發(fā)展潮流�！备赣H一味希望我們很好很好，不會(huì )被別人看不起，別人有的我們也得有，這并不是虛榮，而是父親希望我們在外人眼中有自己的地位，希望我們讀好書(shū)做好人，這數十年來(lái)，每天早上都是父親的啰嗦：“在學(xué)校里別跟別人打架，我們學(xué)不來(lái)，凡事遷就他人吧�！被蛟S，我們真的無(wú)法滿(mǎn)足很多人的需求，無(wú)法成為他人希望的一個(gè)更好的自己，但在矛盾面前，我們還是放棄了最好的自己，選擇了自己心愿的事。我真心希望成為父親心中所希望的人，可終究我還是做不到。
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