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我希望作文700字
“希望”的外延是很廣的。什么叫“希望”呢？下面是小編整理我希望作文700字，歡迎來(lái)參考！
【篇一：我希望快樂(lè )作文】
我只是希望快樂(lè )，僅此而已�！}記
我的快樂(lè )就只有那么簡(jiǎn)單，以及動(dòng)漫就可以讓我快樂(lè )好久，一篇好文章就可以讓我高興很久，彈好一首曲子，就能讓我開(kāi)心好久……
我希望快樂(lè )。我討厭做不樂(lè )意做的事，可老師不會(huì )管這些，中考來(lái)了，高考來(lái)了，就業(yè)問(wèn)題也快來(lái)了。天天堆得像山似的作業(yè)不是快樂(lè )，兩天小考三天大考也并不是快樂(lè )，我只是不想有壓力，我不想變成蝸�；蛘呤菫觚�。這個(gè)愿望太大了。
我希望快樂(lè )。我只是想有多些時(shí)間能彈琴，音樂(lè )能讓人快樂(lè )，音樂(lè )能治愈傷痛，音樂(lè )能減輕壓力。但是習題冊，試卷，纏住了我的雙手。這個(gè)愿望太大了。
我希望快樂(lè )。我希望我有一天老了的時(shí)候，不會(huì )滿(mǎn)腦子都是算式，滿(mǎn)腦子都是公式，滿(mǎn)腦子都是答題格式。我不是機器人，誰(shuí)都不是……我不想變麻木，植物都有自己的情感，我將會(huì )沒(méi)有么？這個(gè)愿望太大了。
這些愿望，誰(shuí)又能滿(mǎn)足我呢？每年都有大把機器人從工廠(chǎng)里走出來(lái)，我不愿意成為其中的機器人，可是，工廠(chǎng)會(huì )把我強行改裝吧？我最后也會(huì )成為n分之一把？到那時(shí)候，我會(huì )變成怎樣呢……誰(shuí)知道呢……
花凋了，草枯了，太陽(yáng)落了，世界黑了……
這些愿望，誰(shuí)又能理解我呢？同在工廠(chǎng)里的么？世界會(huì )失去快樂(lè )么？誰(shuí)又知道呢，誰(shuí)又能預料呢。
我的`愿望，不，是夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，永遠也實(shí)現不了，永遠是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)每一個(gè)人都有的夢(mèng)……
【篇二：希望】
“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì )有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時(shí)，總覺(jué)得大人的管教太嚴，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對我百般呵護。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩，每當我想掙脫奶奶的手獨自行走時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你還小，馬路上的車(chē)多，不可以獨自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧�！蔽彝�(zhù)上了小學(xué)的大哥哥大姐姐們，背著(zhù)大大的書(shū)包，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的�；�。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線(xiàn)，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當我看到鄰居家大姐姐總是捧著(zhù)一大本書(shū)，埋著(zhù)頭認真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽(tīng)故事，每次要聽(tīng)故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(cháng)大，我就可以自己獨立地閱讀故事書(shū)了，用不著(zhù)等大人的安排，就能在書(shū)海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì )有大人的呵護，也不會(huì )有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”！
而現在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友��！他們可以不用背那笨重的.大書(shū)包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和�；��？罩�(zhù)手，輕輕松松地跟著(zhù)大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì )有這么沉重的習負擔�？梢钥炜鞓�(lè )樂(lè )、輕輕松松地度過(guò)每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著(zhù)我吃飯，催促著(zhù)我：“快、快等一下又要遲到了�！狈藕�，奶奶又會(huì )準時(shí)的來(lái)幼兒園接我，牽著(zhù)我的手，東逛西逛，一路上有說(shuō)有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì )帶著(zhù)我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現我小時(shí)候是多么傻呀！現在，整天沉浸在復雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒(méi)放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方��！我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì )好好珍惜，好好把握的。不會(huì )再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會(huì )再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！
【篇三：我希望時(shí)光倒流】
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的六年時(shí)間一晃而過(guò)，我們接下來(lái)要面對的便是初中的生活……“凱”是我三年級時(shí)最好的朋友，我常和他一起寫(xiě)作業(yè)、一起做游戲。有時(shí)他有一題不會(huì )做，我教教他；有時(shí)我遇到了困難，他幫幫我。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆，“凱”見(jiàn)了也非常喜歡，常常讓我給他寫(xiě)一寫(xiě)。但是每次都被我拒絕了，因為那時(shí)的鋼筆是一件非常貴重的東西。所以他只能看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)鋼筆在紙上飛舞的樣子……鋼筆來(lái)到我家“住”了沒(méi)多久便離開(kāi)了，那，又是發(fā)生在一個(gè)星期后的事了。那天早晨，我準備收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現我那心愛(ài)的鋼筆無(wú)翼而飛，便急忙找起來(lái)——地上、床上、還是地板上都沒(méi)找到它的蹤跡。這是我便懷疑起“凱”來(lái)。他這么喜歡那只鋼筆，會(huì )不會(huì )是他……經(jīng)過(guò)我的再三思考，我決定去“凱”家問(wèn)個(gè)明白。
去到“凱”家，我正想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻看到我的鋼筆平平穩穩的躺在他家的'桌子上。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“好啊，虧我還把你當做‘鐵哥們’，想要就叫自己的父母買(mǎi)嘛，何必來(lái)‘拿’我的呢？居然你想要，我就把它給你�！薄皠P”還沒(méi)弄明白是怎么回事，我已拿起那只鋼筆向他砸去然后說(shuō)：“從此我和你一刀兩斷，沒(méi)任何關(guān)系�！闭f(shuō)完我便拂袖而去，只聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣哭聲。我想：這是你自找的，活該。已后，每次我見(jiàn)到他時(shí)，都走得遠遠的，生怕和他見(jiàn)面。
就這樣，時(shí)光流逝，半年一晃而過(guò)。放假時(shí)，我才在書(shū)柜的最里層發(fā)現了我那只倒霉的鋼筆，這時(shí)我才知道自己冤枉了“凱”，急忙趕去他家，想向他道歉。但是當我去到他家時(shí)，卻聽(tīng)他的鄰居說(shuō)，他搬走了。
我真希望時(shí)光可以倒流，讓我和“凱”說(shuō)句話(huà)：“‘凱’，對不起”。
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