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我的希望作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的希望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的希望作文1
我是一棵木槿的種子。和所有的種子一樣，我期待著(zhù)我的成長(cháng)，我的發(fā)芽，開(kāi)花。即使這希望存活在層層的巖石之下，也不會(huì )泯滅。
巖層之下的環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，陰冷而黑暗。但我并不孤單，這里有許多和我一起生活的種子，有的已變成空殼，有的與我一樣的年輕。
母親和我說(shuō)過(guò)：“你以后一定要懷著(zhù)一顆飽含希望的奮斗之心，有了希望才能沖出巖層，生根發(fā)芽。若沒(méi)有，就只能永遠呆在這里，變成角落里的空殼�！蔽颐靼姿且矣卸分�，我不甘愿這樣碌碌無(wú)為地過(guò)完種子的一生，最終變成那空殼。
我堅信，只要我有著(zhù)如此的希望，只要我肯努力，我一定會(huì )沐浴在陽(yáng)光之下。
小二黑和我一起長(cháng)大，我們擁有著(zhù)同樣的希望。它是一顆白楊樹(shù)的種子。小二黑總是喜歡和大家談起白楊樹(shù)的偉岸，講起白楊樹(shù)的堅強。他還總是說(shuō)：“以后我們一定會(huì )發(fā)芽的！”我也是如此的希望著(zhù)。
可是，漫長(cháng)的.等待已將小二黑折磨得痛苦不堪。他不再向大家提起白楊樹(shù)，只是最后對我說(shuō)：“對不起了,我想我們永遠也無(wú)法沖破巖層�！�
在冰冷的巖縫里，我看不到希望閃耀的太陽(yáng)，感受不到熾熱的溫度。但我仍是溫暖著(zhù)的，因為我有希望。
和我一樣年輕的種子們都因承受不住苦難的煎熬，而放棄了等待。和小二黑一樣，他們沒(méi)能成為自己所希望的那樣，就已成為空殼。
結果都陣亡了。
我孤零零的呆在巖層之下，變的是周?chē)沫h(huán)境，不變的是我真摯的希望。
因為有了希望，我得以生存。我在心中默念道：“黑夜無(wú)論多么悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)的�！�
就在那一刻，我看到了巖層的一角裂開(kāi)了一個(gè)細小的長(cháng)縫，陽(yáng)光穿透，灑在了我的臉上。
因為我擁有著(zhù)希望。
我的希望作文2
每個(gè)人都有自己的希望。
對那些父母離婚的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們最希望的可能是有個(gè)美滿(mǎn)的家庭；對常住臭水溝旁的人家來(lái)說(shuō)，他們最希望的可能是有條常清的小河……對我來(lái)說(shuō)，我最希望的是周?chē)拇髽?shù)越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。
前不久，我和爸爸媽媽去了趟媽媽的老家。一個(gè)不大的街道，那里正在裝飾沿街房屋，每間房子都模仿古代的樣子裝修，青磚綠瓦，很漂亮。但我去了以后總覺(jué)得它少了點(diǎn)東西——哦，原來(lái)，那里人為了把道路拓寬，居然把沿街的行道樹(shù)都移到了別的地方了，整個(gè)街道除了美麗的房子，幾乎無(wú)遮無(wú)擋。我不敢想象，到了夏天，走路的人想找個(gè)陰涼的`地方休息一會(huì )兒，將是個(gè)什么樣子？
晚上，在電視上也經(jīng)�？吹缴硥m暴席卷我們國家的北方地區，最嚴重的時(shí)候，這些沙塵暴甚至“不遠萬(wàn)里”地影響到我們這些南方城市。沙塵暴雖然是一種自然現象，但也有我們人為的因素。比如，人們?yōu)榱松a(chǎn)家具、一次性筷子，甚至是紙杯，砍伐了那里的大量樹(shù)木，破壞了環(huán)境。
好在，人們現在已經(jīng)認識到亂砍亂伐的嚴重性，大家都在想辦法采取一些補救措施：北方城市已經(jīng)早在多少年前，就想方設法鼓勵人們植樹(shù)造林；人們提出減少二氧化碳排放，提倡無(wú)碳生活；在我們的周?chē)�，每天都有高樓大廈拔地而起，同時(shí)，一塊塊綠地、一堁棵大樹(shù)也安家在這些高樓周?chē)�。我想，我媽媽老家的的人，遲早有一天也會(huì )把那些移走的大樹(shù)“請”回來(lái)的。
我希望我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，參與到植樹(shù)護綠中來(lái)。這樣，我們人類(lèi)共同的家園——地球，才會(huì )更綠、更美。
我的希望作文3
在我上一年級的時(shí)候，記得有一篇文章是“地球的吸引力”，文章說(shuō)到，牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果突然掉下來(lái)，砸在他的腦袋上，因此，牛頓發(fā)現了地球擁有了吸引力。
既然，地球擁有吸引力，可以使一個(gè)物體固定起來(lái)不隨處飄移。那么，地球假若沒(méi)有吸引力呢？于是，我把我的愿望寫(xiě)進(jìn)了漂流瓶里，然后，把這個(gè)漂流瓶放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪里，讓更多的實(shí)現機會(huì )給我吧。這時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，這美麗的天空讓我去仰望，我深情地說(shuō)：“��！天空，快實(shí)現我的愿望吧！”
日子一天天過(guò)去了，終于我的愿望實(shí)現了！
我一下子飛了起來(lái)，撞到了樓頂，哈哈，有一個(gè)包，像個(gè)包子似的.，家里的餐具、家具都飛了起來(lái)，就連這么這么重的床居然也飛了起來(lái)，我慌亂極了，準備出去找同學(xué)幫我，沒(méi)想到，他們也找我幫忙。這時(shí)，我只好告訴他們：別著(zhù)急，今天是星期天，明天才上學(xué)，咱們好好練習怎么“走”的。
今天到了中午吃飯才叫惱火，我早上沒(méi)吃飯，餓得慌，中午到了，我費了九牛二虎的力氣才把午飯熱好，咱們可怎么吃呀？我剛把盤(pán)子拿住，準備手抓菜，可正準備喂進(jìn)嘴里的時(shí)候，菜一下子飛了。
我火冒三丈，費了好大的勁回到小溪邊，發(fā)現了一個(gè)漂流瓶，原來(lái)，這是地球老人寫(xiě)給我的：“孩子，你的想象力真豐富，不過(guò)地球要是沒(méi)了地心引力，那么整個(gè)地球就沒(méi)有規律，整個(gè)世界就亂套了�！迸�，原來(lái)，希望的漂流瓶也要符合生活實(shí)際！然后，我又把一張白色的紙條放在漂流瓶里，看著(zhù)它飄遠了。這白色表示著(zhù)和平，讓世界沒(méi)有危險，著(zhù)白色代表著(zhù)我的歉意！
我的希望作文4
爸爸說(shuō)：“歲月像把殺豬刀，刀刀催人老！”而我想說(shuō)：“時(shí)光好比穿梭的箭，一晃又三年呀！”我看著(zhù)窗外新生入校的喜悅表情，聽(tīng)著(zhù)樓下學(xué)弟學(xué)妹們的悅耳笑聲，不覺(jué)想起了姐姐的說(shuō)：初三的時(shí)光乏味而又心酸，它不是惡魔，卻讓人產(chǎn)生悚意，它不是游戲，因為它沉重無(wú)趣！唉！看看我周?chē)@一個(gè)個(gè)拼命的同學(xué)，我頓時(shí)感覺(jué)壓力山大
看看我身邊這位同學(xué)，明顯是個(gè)學(xué)霸！她可是整天坐在座位上苦學(xué)，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，但看起來(lái)她并不快樂(lè )，因此每次成績(jì)都不盡如人意�？磥�(lái)，在短暫的`初三生活中，不只是一味苦學(xué)就有好成績(jì)，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度點(diǎn)綴初三生活中的各種枯燥與乏味。
樂(lè )觀(guān)總能在你跌倒時(shí)，給你陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，給你波濤般的勇氣；失落時(shí)，給你清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，給你天空般的胸襟！
每天，匆匆于交通的擁堵之中，為了一件事，我稱(chēng)之為“奮斗”；每天，我面對著(zhù)燈光漂白的四壁，為了一件事，我稱(chēng)之為“堅持”；每天，我應對著(zhù)一道道練習題，為了一件事，我稱(chēng)之為“成功”。
但是，我卻還沒(méi)想過(guò)切實(shí)的計劃，合理的安排以及不懈的目標，我知道我一定要有一個(gè)堅定的信念�；蛟S，我完全可以把“奮斗”變?yōu)樾拍�，把“堅持”當做希望，把“成功”想做明天！我可以不砌一座大廈，但我會(huì )擁有屬于我自己的長(cháng)城！因為，我有堅定的信念！
人的一生總會(huì )有無(wú)數次的競爭，有輸也有羸。但我相信，我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅定的信念去創(chuàng )造屬于自己的輝煌，因為，我要羸，要羸得漂亮！
舉步量天——量天，我可以；舉步，從現在開(kāi)始。初三了，我真想羸，我相信我能行！
——后記
我的希望作文5
時(shí)間就像潑出去的水，一去不復返，逝去的光陰也不能再來(lái)�？晌易畲蟮脑竿麉s是時(shí)光可以倒轉。如果時(shí)光可以倒轉，我只想珍惜那些曾經(jīng)拋棄的美好瞬間。
如果時(shí)光可以倒轉，我第一個(gè)想要回到的就是五六歲的時(shí)候。那時(shí)候的小孩子什么都不用想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，和小伙伴們在一起嬉戲，其樂(lè )無(wú)窮。不必寫(xiě)大堆的'作業(yè)，不必為考試而擔憂(yōu)，也不必因為一點(diǎn)小事而受到父母、老師喋喋不休的指責。童年時(shí)的我們那么天真快樂(lè )，而現在長(cháng)大的我們整天面對著(zhù)壓力，受人約束。唉！真想回到童年。
時(shí)光如果倒轉了，我要回到上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的我們很單純，男生和女生一起玩很正常，不像現在，男生和女生之間說(shuō)幾句話(huà)，就會(huì )被別人理解為關(guān)系不正常，這樣的情形往往弄得雙方都很尷尬。小學(xué)時(shí)的我們面對老師的諄諄教誨總是很認真聽(tīng)著(zhù)，老師說(shuō)什么就是什么，現在的我們被老師說(shuō)幾句都會(huì )產(chǎn)生叛逆的想法，甚至和老師罵起來(lái)，讓老師很為難。小學(xué)時(shí)的我們，同學(xué)之間有了矛盾，第二天又像沒(méi)事人似的到一起玩去了，現在同學(xué)之間有了矛盾，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，其結果是兩敗俱傷。小學(xué)時(shí)的我們與現在的我們兩者之間的差距太大了。
為何長(cháng)大后的世界如此復雜？
我真希望時(shí)光可以倒轉，讓我們忘卻煩惱和憂(yōu)愁。
“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西�！笨晌覀兊墓怅幠艿沽鲉�？
我的希望作文6
假如我有權力設立一個(gè)節日，我迫切希望世界上有個(gè)電腦節。
我為什么希望有一個(gè)電腦節呢？因為，我認為電腦對我們的用處太大了，所以我們應該掌握電腦的相關(guān)知識，可是，我們玩電腦的機會(huì )太少了，在家里，有爸爸媽媽虎視眈眈地在一旁監督，在學(xué)校，有老師在一旁來(lái)回巡視，就算自由上機，也只是短短的幾分鐘，總是不盡興。如果有了“電腦節”，這一天，我們可以名正言順地上網(wǎng)沖浪，玩游戲，也不用怕父母、老師干涉了！
在這一個(gè)特殊的日子里，我們都將有一臺新型電腦，這是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的。大家都可以上網(wǎng)沖浪，也可以到“電腦城”里找高手切磋玩電腦的技藝，或者玩自己想玩的'游戲，給朋友發(fā)郵件、聊天、查資料……你如果家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電腦，家又離“電腦城”非常遠，那怎么辦？別急，沒(méi)有關(guān)系，你可以撥打電腦熱線(xiàn)就可以了，工作人員會(huì )以最快的速度運來(lái)一臺電腦，并且免費租用。
在節日里，有許多精美的禮品正在靜靜地等待著(zhù)我們這些“小電腦迷”去領(lǐng)取呢！有許多讓你大展身手，并且有趣的游戲，如“電腦繪畫(huà)大比拼”、“你想設計嗎？”、“金點(diǎn)子小屋”、“制作程序打擂臺”……讓我們在快樂(lè )中學(xué)習知識。此外，還設立了“進(jìn)步獎”、“入門(mén)獎”、“快樂(lè )獎”、“萬(wàn)眾一心獎”等等獎項。獎品豐厚，趣味多多。只要你積極參加，要想不獲獎，那真是太難了！
更讓我們激動(dòng)萬(wàn)分的是：節日里還會(huì )有許多電腦專(zhuān)家來(lái)給我們講課，讓我們懂得了許多書(shū)上沒(méi)有的知識。激發(fā)了我們學(xué)習電腦的興趣。當世界聞名的微軟總裁－比爾；蓋茨親臨現場(chǎng)，向大家問(wèn)好，表示祝福我們節日快樂(lè )時(shí)，整個(gè)電腦節達到了高潮……
這樣的電腦節是多么愉快，多么令人向往��！我希望有個(gè)電腦節！
我的希望作文7
同學(xué)們，我們朝夕相處了三年之久，我也有了一肚子的話(huà)想對你們說(shuō)：“同學(xué)，我希望你們能理解我�！�
這學(xué)期，我擔任了班上的值日生以及學(xué)校里的文明引導員。我知道，擔任了這些職位，我的責任也變重了，所以，我在班上總是十分嚴厲、冷酷，特別是在值日時(shí)，扣分毫不留情面。你們對我的做法表示不滿(mǎn)，但我希望我下面寫(xiě)的理由，能夠讓我獲得你們的理解，好嗎？
首先，我們班的紀律情況并不樂(lè )觀(guān)。上副科時(shí)，班上總有人交頭接耳，甚至當校長(cháng)講課時(shí)也鬧哄哄的。每當聽(tīng)到別的`老師批評我們班時(shí)，我的心總不是滋味，所以總想改掉大家上課講話(huà)的壞毛病，但是
記得有一次，我正聽(tīng)校長(cháng)講故事，聽(tīng)得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)到身后一陣爽朗的笑聲。我回頭一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在后面“斗尺”�！盁┧懒�，連個(gè)課都不讓人好好聽(tīng)！”我抱怨著(zhù)，轉過(guò)去瞪了你們一眼，還沒(méi)開(kāi)口，你們就對我做出了一個(gè)“國際友好手勢”，我真是氣不打一處來(lái)，奈何是上課，我也不好說(shuō)什么，可是你們越吵越大聲
同學(xué)，我相信你們都是想為班級爭光的，可為什么我在紀律方面對你們提出要求時(shí)，你們都不聽(tīng)呢？這不僅是為了班級的榮譽(yù)，也是為了讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習氣氛��！
我不知道你是否還記得？有一次上課時(shí)，你因為講話(huà)，默寫(xiě)沒(méi)默，筆記也沒(méi)記，最后云里霧里地下了課，課后作業(yè)也錯的一塌糊涂。我想說(shuō)，這對你有什么好處呢？
同學(xué)們，我并不是不講情面，我只是想改善班級紀律，我希望你們能理解我。
我的希望作文8
誰(shuí)都知道，生病非常難受，還要吃苦苦的藥，所以大家都不希望自己生病�？墒俏覅s希望自己生病，看到這里，你們應該會(huì )覺(jué)得我有病吧？沒(méi)有，我沒(méi)病，但是我很希望自己生病了。
一天，我正在做作業(yè)�？刹恢趺吹�，頭有一些暈暈的，我當時(shí)并不在意，但頭越來(lái)越暈，直到寫(xiě)不下作業(yè)了，才走到房間里睡覺(jué)。這時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)拿東西，見(jiàn)到我躺在床上，急忙問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我輕輕地說(shuō)：“奶奶、我……我頭暈……”
奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，連忙用手摸了摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊�！眿寢屢�(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”奶奶跟媽媽說(shuō)：“這孩子說(shuō)她頭暈，可她的額頭不燙啊�！眿寢屗坪跻埠苤�(zhù)急：“孩子，睡覺(jué)吧，睡了或許就不暈了，明天醒來(lái)就不會(huì )了�！薄八恢�(zhù)啊……躺下更暈了”我幾乎哭了。
“孩子，你先睡吧，媽媽給你買(mǎi)藥去，�！眿寢屨f(shuō)完便走了。奶奶則去給我倒了一杯水，我慢慢地喝著(zhù)水，突然，“哇”我一下子吐出了早上吃的'東西，而且還吐在了奶奶的身上，奶奶顧不上自己身上的臟東西，幫我捶著(zhù)背。等我吐完了，媽媽也剛好走進(jìn)來(lái)，奶奶遞給我一張餐巾紙，我擦好嘴巴后，媽媽拿過(guò)來(lái)一碗藥，讓我喝下。我喝完藥后便睡下了。奶奶洗澡后還來(lái)給我蓋了被子。
后來(lái)我才知道，那天上午下著(zhù)很大的雨，媽媽冒著(zhù)大雨撐著(zhù)雨傘到醫院買(mǎi)來(lái)的藥。當時(shí)我因為頭暈所以沒(méi)有聽(tīng)到下雨的聲音。 我很希望自己生病，就是因為我在生病時(shí)感受到濃濃的愛(ài)，所以呢，我想在生病時(shí)感受家人對自己那濃濃的愛(ài)。
我的希望作文9
首先，我想提著(zhù)水桶，帶著(zhù)釣竿去池塘邊釣魚(yú)。說(shuō)起釣魚(yú)，我還沒(méi)有親手試過(guò)。每天放學(xué)回家的路上，我經(jīng)過(guò)池塘邊的時(shí)候，都能夠看到一位老伯伯在垂釣。他的動(dòng)作很嫻熟，把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，用力一甩，手臂劃出一個(gè)好看的弧度，釣鉤在水中沉下去了，只有浮子在水面上靜靜地臥著(zhù)。有時(shí)候，我能看到老伯伯在收釣線(xiàn)，一條大鯉魚(yú)用尾巴撥剌著(zhù)水面，激起一道道水花。鄰居叔叔家就有釣魚(yú)工具，兒童節那天，我可以向他借用一下，也過(guò)過(guò)釣魚(yú)的癮。
如果爸媽有空的話(huà)，我更希望他們能帶我去北京玩。北京是個(gè)美麗的城市，有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。金碧輝煌的紫禁城，莊嚴的天安門(mén)城樓，歷史悠久的故宮，雄偉高大的人民英雄紀念碑，這一切多次在我的夢(mèng)中出現。兒童節的北京一定彩旗飄揚，裝飾一新，洋溢著(zhù)節日的氣氛，游玩北京城最合適不過(guò)了。
如果不能去北京，我想去動(dòng)物園看看也是個(gè)不錯的'選擇。去年我到過(guò)溫州動(dòng)物園，那里最吸引人的地方莫過(guò)于猴山了。猴山不大，有點(diǎn)像是《西游記》里花果山的一角，大大小小的猴子撲騰跳躍沒(méi)有愿意閑著(zhù)的。有的攀在樹(shù)上，手搭涼棚四處張望著(zhù)；有的用尾巴鉤著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千；更多的猴子沖著(zhù)圍觀(guān)的人們擠眉弄眼，討東西吃。我往里面扔了幾顆花生，猴子們就圍攏來(lái)?yè)熘?zhù)吃，但是它們并不吵鬧，也不爭食。
早做安排，兒童節那天，我肯定能玩得快樂(lè )。
我的希望作文10
蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)迷人的翅膀，因為展翅飛翔是它的希望；星星眨動(dòng)著(zhù)明亮的眼睛，因為點(diǎn)綴夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因為奔向大海是它的希望我卻有著(zhù)一個(gè)與眾不同的希望。我時(shí)常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆，造福人類(lèi)
我希望自己擁有一支神筆，我要為無(wú)家可歸的人畫(huà)一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地揮動(dòng)著(zhù)手中的那支神筆，便畫(huà)出了有著(zhù)大門(mén)、窗戶(hù)和煙囪的房子�！斑辍蓖崎_(kāi)門(mén)，這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀！亮堂堂的房間里擺著(zhù)一張舒適的大床，飄香四溢的廚房里有著(zhù)許許多多的食物那些因家庭變故而流離失所的人們，就能住進(jìn)這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的`事！
我希望自己擁有一支神筆，我要為饑寒交迫的孩子們畫(huà)一個(gè)暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地揮動(dòng)著(zhù)手中的那支神筆，便畫(huà)出了一個(gè)燃著(zhù)
明亮火焰的火爐，還有許多令人眼花繚亂的食物。如果那位賣(mài)火柴的小姐姐在我的身邊，我一定要把噴香的烤鵝送給她，我還要畫(huà)一件軟綿綿的大襖送給她，畫(huà)一棵漂亮的圣誕樹(shù)送給她，讓她在真正的幸福與歡樂(lè )中度過(guò)。
我希望自己擁有一支神筆，我要為汶川地震中喪失家園的人們畫(huà)一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地揮動(dòng)著(zhù)手中的那支神筆，便畫(huà)出了一座座花香撲鼻，蝴蝶飛舞的花園。人們在綠茵茵的草地上進(jìn)餐，在微波蕩漾的湖面上劃船，在灰色的石凳上思考有了這一座座彌漫著(zhù)溫馨氣氛的花園，又有誰(shuí)不能忘記在地震中所遭受的痛苦？又有誰(shuí)不能變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)？
蝴蝶希望展翅飛翔，星星希望點(diǎn)綴夜空，小溪希望奔向大海小小的我心里頭有個(gè)小小的希望，我希望擁有一支馬良的神筆，我希望用這支神筆為人類(lèi)造福！
我的希望作文11
我希望我的媽媽變溫柔，變得不再?lài)Z叨。我知道媽媽嘮叨是為我好，但我還是受不了。
媽媽的脾氣是全家人都知道的，只要我做的事情有一點(diǎn)點(diǎn)不完美，她便會(huì )嘮叨上半個(gè)鐘頭，所以我還是希望她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣溫柔一點(diǎn)，和藹一點(diǎn)，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)。
媽媽常常會(huì )因為我的作業(yè)而生氣，就因為我粗心大意�？晌乙蚕爰毿囊稽c(diǎn)，但我真的盡力了，沒(méi)檢查過(guò)的作業(yè)就是這么多錯誤，我沒(méi)有辦法。記得有一次，媽媽偷偷地拿我沒(méi)有檢查過(guò)的作業(yè)去看，發(fā)現了好多錯誤的地方。我很氣憤。我只是忙著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及抽出時(shí)間來(lái)檢查，想先去休息一下再檢查的 。媽媽叫我改正錯誤，我拿回房間去修改，修改后還是有錯誤，我又被媽媽數落了一番，“怎么這么粗心？改了還是錯的，你寫(xiě)作業(yè)怎么這么不用心？再改！”媽媽用一種不容置疑的`語(yǔ)氣說(shuō)。我心里很委屈，想道：我還沒(méi)檢查過(guò)呢？誰(shuí)叫你要檢查的？不檢查反而開(kāi)心，檢查后反而生氣，真不明白。
媽媽也常常會(huì )為我不洗衣服的事情而生氣，因為我怕靈異事件，所以不敢在廁所待太長(cháng)時(shí)間，我怕時(shí)間一長(cháng)了，鬼啊什么的就會(huì )出來(lái)了，一蹦就蹦到我身上，把我一口一口地吃掉。
媽媽?zhuān)蚁Ｍ淖円幌聡Z叨的習慣和脾氣不好的特點(diǎn)，這樣您就可以展現出最美的自己了。
我的希望作文12
我有一間自己的房間，窗明幾靜，我在這里學(xué)習，玩耍。它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
我很喜歡我的房間，可是，有時(shí)候，我希望我的房間和現在的不一樣。
我喜歡我的房間是時(shí)空穿梭機，這樣我就可以飛到遙遠的古代，去看那些古代的兵器和恐龍。
我希望我的房間是多功能汽車(chē)，這樣堵車(chē)時(shí)就可以插上翅膀飛起來(lái)；遇到前方有河，就可以變成大船開(kāi)過(guò)去。
我希望我的'房間是熱氣球，可以飛到高空中探索大氣層的奧秘，提早了解天氣狀況。
我還希望我的房間是一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，有乒乓球場(chǎng)，有游泳池，有足球場(chǎng)，有排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)�？磥嗊\健兒的精彩比賽，長(cháng)大了，我也想當世界冠軍呢！
有時(shí)候，我希望我的房間是一座醫院，里面的醫療設施應有盡有。這樣生病時(shí)就不用跑來(lái)跑去，我的病很快就好了。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )和看電影，我又希望我的房間是音樂(lè )廳，這樣閑暇時(shí)就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看我喜歡的動(dòng)漫了。
我更希望我的房間是一所實(shí)驗室，可以把我的想象做成實(shí)驗，通過(guò)查閱資料，就可以完成我的小發(fā)明。
我是個(gè)美食家，我希望我的房間變成食品加工屋，把五顏六色的植物都加工成美味可口，營(yíng)養豐富的食品。
面對越來(lái)越多的自然災害，我特別希望我的房間是一間災難勘探儀，哪里有泥石流，哪里有地震，哪里有龍卷風(fēng)，任何一種自然災害都逃不過(guò)它的眼睛。我希望所有的小朋友都能遠離災害，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能讓這些夢(mèng)想實(shí)現，加油吧！
我的希望作文13
我有一間自己的房間，房間中有透明的玻璃、柔軟的小床、獨特的寫(xiě)字桌和可愛(ài)的壁紙墻�？墒�，我特別希望自己的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是宇宙飛船，這樣我就會(huì )開(kāi)著(zhù)它去外太空尋找傳說(shuō)中的ufo以及黃金之星和鉆石之星。登上星球，我看見(jiàn)了流星和彗星、美麗的銀河、耀眼的太陽(yáng)、皎潔的月亮。每一顆恒星所組成的星座，有柔和的處女座、兇猛的獅子座、悠閑自得的雙魚(yú)座，還有好多美麗的恒星，看著(zhù)看著(zhù)，我也好想加入它們，盡情地閃耀著(zhù)光芒。
我希望我的房間是一個(gè)菜園，這樣我們就不用出去買(mǎi)菜了，因為菜園里應有盡有。比如，我們要吃涼拌黃瓜和涼拌西紅柿，只要給機器人吩咐好，機器人不一會(huì )兒便會(huì )給我端上來(lái)。我想吃西紅柿雞蛋面，只要給機器人吩咐好，它就會(huì )去菜園里挑選一些新鮮的蔬菜，做我最?lèi)?ài)吃的面條。這樣媽媽就少辛苦了，讓我們可以衣食無(wú)憂(yōu)。
我希望我的房間是一個(gè)移動(dòng)式電影院，這樣我們全家就可以隨時(shí)看電影。也可以對外免費開(kāi)放看電影，讓貧窮的人們也可以來(lái)觀(guān)看自己喜歡的電影，讓這些孩子們看到不一樣的世界，不一樣的環(huán)境，不一樣的生活，讓他們也享享福。
可是，我還是喜歡現在的房間，因為有我喜歡看的'各式各樣的書(shū)籍，我的小書(shū)架擺的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我可以躺在大狗熊懷里，享受著(zhù)書(shū)中的無(wú)限樂(lè )趣，整個(gè)房間都遨游在知識的海洋中……
我的希望作文14
是誰(shuí)讓動(dòng)物無(wú)家可歸，是誰(shuí)讓幾百種動(dòng)物慘遭滅絕，沒(méi)錯，這罪魁禍首就是人類(lèi)。
我曾經(jīng)在一些書(shū)上看到過(guò)這么幾則故事，塔斯馬尼亞有過(guò)袋狼，可是他們總是襲擊羊群，于是人們就大量捕殺這種狼年，人們才發(fā)現袋狼已經(jīng)滅絕了。還有一種鳥(niǎo)，叫旅行鴿長(cháng)得十分好看，以前，天空上到處是這種鳥(niǎo)，用棒子在半空中隨便揮舞幾下就可以打下幾只旅行鴿，可是人們太貪婪，一下子就打下幾百只，由于這種鴿子的肉十分鮮美，人們的捕殺量就更大了年。世上只有三只旅行鴿了年九月一日，旅行鴿就徹底滅絕了。
看到這些消息，我是多么希望人類(lèi)能與動(dòng)物和諧相處��！人類(lèi)與動(dòng)物共同屬于同一個(gè)家園，本來(lái)該是親密無(wú)間的好朋友，可人類(lèi)卻任意傷害動(dòng)物，動(dòng)物生存是自然賦予的條件，不是人類(lèi)給予的，動(dòng)物也有他們自己的生活。我們?yōu)楹尾荒苓�他們一個(gè)沒(méi)好平靜的家園呢動(dòng)物與人類(lèi)都是平等的。再說(shuō)，動(dòng)物也為我們付出了很多東西呀，沒(méi)有蜜蜂就沒(méi)有蜂蜜，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人們也利用他的`皮做行李包��！啄木鳥(niǎo)為大樹(shù)治病，也是為了讓大叔更好的為我們服務(wù)啊。青蛙為我們吃害蟲(chóng)，奶牛為我們擠牛奶，這些動(dòng)物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人類(lèi)做貢獻。
因此，我希望人們能夠好好對待動(dòng)物，千萬(wàn)不要讓我們的子孫后代在博物館里見(jiàn)到今天的動(dòng)物。
我的希望作文15
很多作為教育者的父母也都深深思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題---希望自己的孩子成為一個(gè)什么樣的人？可是有沒(méi)有一個(gè)教育者真正關(guān)心和想知道孩子自己想成為一個(gè)什么樣的人。
直到我讀了《真正的天性》這本書(shū)，才找到了滿(mǎn)意的答案---“讓孩子成為他自己想成為的人，而不是別人希望他成為的人”!說(shuō)的太好了！快樂(lè )才是人生的真諦!我希望孩子健康快樂(lè )的過(guò)好每一天，將來(lái)成為他自己想成為的人!無(wú)論他的愿望是什么，重要的是孩子能輕松快樂(lè )的度過(guò)每個(gè)人生階段，重要的是他能擁有一個(gè)快樂(lè )的人生對于這個(gè)問(wèn)題，我想大多數老師的想法都是一樣的':即便不成才，但要成人，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我希望學(xué)生成為一個(gè)勇于承擔的人。人的一生不可能不做事，而要做事就不可能不犯錯，知錯就改，善莫大焉。錯誤面前，我欣賞敢于承擔、勇于承擔的人。一個(gè)敢于承擔、勇于承擔的人是最有責任心的人，承擔是頂天立地，而逃避只會(huì )讓人唾棄、為人不齒。
我希望我的學(xué)生成為一個(gè)善良的人。我可以接受的學(xué)生失敗、平凡、渺小，但接受不了學(xué)生的不善良。在我看來(lái)，善良是最基本的人性，是人性的底線(xiàn)，突破了這個(gè)底線(xiàn)，自由和獨立會(huì )成為一種破壞性力量。無(wú)論你身處何境，無(wú)論你有何種遭遇，必須心存善念、心向陽(yáng)光。