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帶著(zhù)希望出發(fā)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的帶著(zhù)希望出發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文1
時(shí)光飛逝，仿佛我才初中入學(xué)不久，就站在了初三畢業(yè)的風(fēng)口浪尖了，成了畢業(yè)班的大哥哥（大姐姐）。
這最后一年，我一定要拋開(kāi)所有的雜念，帶著(zhù)自信出發(fā)，去實(shí)現我心中最美的愿望。
初三，這是我人生面臨的第一個(gè)選擇，我一定要好好把握，絕不讓它在我的生命歷程中留下任何遺憾。
盡管初一、初二，我虛擲了不少光陰，我的基礎不扎實(shí)，成績(jì)也不出眾，但我仍然自信我有決心在初三的日子里頑強拼搏，把新知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，力爭通過(guò)復習補救我以往的缺失，我要用笨鳥(niǎo)先飛的精神時(shí)時(shí)激勵自己，在各科學(xué)習上投入更多的時(shí)間和精力，不管最終結果如何，我都必須先付諸行動(dòng)！
剛進(jìn)入初三，我就已深深感受到了畢業(yè)班的壓力。我們的科目增加了，時(shí)間抓得更緊了，各科老師都鼓足了干勁和我們一起吃苦，新課的進(jìn)度快了不少，晚自習時(shí)間長(cháng)了，周末的休息日少了，但我自信我有面對各種挑戰的勇氣和力量，再苦再累我也絕不退縮！
盡管我已很努力，但多次的檢測仍不盡人意，不過(guò)我絕不會(huì )輕易言棄，我仍然自信，只要我不斷總結，不斷調整我的學(xué)習步伐，再用功一些，再刻苦一些，查缺補漏，最后的成功是屬于我的！
繁忙緊張的`學(xué)習中，我有老師的鼓勵，爸爸媽媽的支持，同學(xué)的幫助，一切困難在我面前都顯得渺小了。我自信，別人能做到的，我一定能做到；別人吃不了的苦，我能吃；別人投入十分的努力，我要投入十二分是努力。我現在只問(wèn)耕耘，只問(wèn)付出，即使失敗，我也不遺憾，因為我已經(jīng)竭盡了全力！
總之，我的初三，一定是充滿(mǎn)色彩和挑戰的，也是多味兒的，我愿意嘗盡酸甜苦辣來(lái)成就我的初三，無(wú)論遇到了任何困難、失敗和挫折，我都絕不低頭，我要始終帶著(zhù)自信出發(fā)，帶著(zhù)希望和憧憬出發(fā)，用我堅實(shí)的行動(dòng)，為我的初三畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為所有關(guān)心我的人，交上一份最滿(mǎn)意的答卷！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文2
我不管未來(lái)怎樣，既然選擇遠方，便帶著(zhù)希望，只顧風(fēng)雨兼程，出發(fā)!
——題記
漫漫的人生長(cháng)路，沒(méi)有永遠的成功，亦沒(méi)有永遠的失敗，就如同人生不會(huì )一直停留在一處。我們不會(huì )一直待在一個(gè)句號，不可能一直處于勝利的巔峰，一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，不僅代表了結束，也代表了下個(gè)旅程的開(kāi)始。因此我們的人生要不斷地冒險，才能不斷成功，不斷地突破自我。
而對于下一次的冒險，我的準備并不充足，只帶了源源不斷的希望同我出發(fā)。
愛(ài)迪生，這個(gè)人相信是人盡皆知，家喻戶(hù)曉的吧!他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他發(fā)明了燈泡，帶來(lái)了光明和數以萬(wàn)計人的方便，那么愛(ài)迪生發(fā)明時(shí)做的實(shí)驗也應知曉一二吧!他實(shí)驗了不下百次，仍沒(méi)有放棄，最后終于取得成功。試想，若他在最后一次實(shí)驗前放棄，那才是真的很可惜;但如果這一次實(shí)驗沒(méi)有成功，我相信他一定會(huì )一直實(shí)驗下去，直到成功為止。
希望，是永不放棄的`動(dòng)力。
越王臥薪嘗膽，不也是有強國的信念和一雪前恥的希望在支持他走下去嗎?越王被削弱勢力后，并不氣餒，而是帶著(zhù)希望，為下次的勝利做準備，為打敗吳國努力。于是便有了越王日日臥薪，月月嘗膽之舉。生活在舒適的現代的我們，能否想象古時(shí)柴房之臟、豬膽之苦，而越王卻帶著(zhù)希望，做到了。所以他最后，成功了�！芭P薪嘗膽，越甲三千可吞吳�！笔廊酥恢@越甲三千吞吳，殊不知是因越王的臥薪嘗膽呀!
希望，能支持人在困境中勇敢前行。
未來(lái)的路還很長(cháng)，需要我們一步步地走，在欣賞沿路風(fēng)景的同時(shí)，我亦會(huì )同愛(ài)迪生般鍥而不舍，像越王一樣吃苦耐勞。不管過(guò)去是否已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，下一次的旅程都已經(jīng)開(kāi)始，所以，我會(huì )帶著(zhù)希望，一次次地去闖，去拼搏，直到成功，直到最后……
帶著(zhù)希望出發(fā)作文3
希望，就如在黑暗中的一縷陽(yáng)光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……
就在不久前我看了一本書(shū)名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因為他懷著(zhù)希望。他希望能夠回到自己的.故鄉。
每當在魯濱遜絕望之際，他就會(huì )看到希望，繼續堅持下去。希望就如一盞明燈在指引著(zhù)魯濱遜；就如一股力量在背后支持著(zhù)他；就如一縷陽(yáng)光在溫暖著(zhù)他。正是希望使魯濱遜回到故鄉。
我也曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，有幾個(gè)小孩在地震中被困住了。令我沒(méi)想到的是在經(jīng)過(guò)幾天后，他們居然被順利救出了。
令我不解的是，他們是怎樣度過(guò)那幾天的，而且里面并沒(méi)有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著(zhù)他們——希望！
他們在里面完全就靠著(zhù)這樣的一個(gè)信念：我們只要堅持下去，就會(huì )有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著(zhù)這樣的信念：只要有一絲希望，我們就不會(huì )放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著(zhù)他們度過(guò)難關(guān)，那就是希望！
��！朋友，當你遇到困難時(shí)，可曾想過(guò)要放棄？可曾失敗過(guò)后就沒(méi)有勇氣再次嘗試？可曾努力過(guò)，堅持過(guò)？只要我們懷著(zhù)希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會(huì )出現在我們面前。
我們只要有一絲希望，就不應該放棄。只要堅持下去就一定會(huì )成功。在人生漫長(cháng)的旅途中，我們總在不斷的出發(fā)。讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)吧！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文4
太陽(yáng)東升，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在墻角的一方土地上，希望的種子正悄悄萌芽。
前幾日，陰雨連綿，濕熱的空氣猶如一位拖沓著(zhù)重步的白發(fā)老人。我的心低沉著(zhù)，在大街上漫步，考試失利，刺目的紅叉如同利刃一樣插入我心，眼中的世界也失去了色彩。
輕輕推開(kāi)門(mén)，母親從廚房里探出頭來(lái)“回來(lái)了？”我沒(méi)有朝她望去，低聲應了句：“嗯�！被氐椒块g，低沉的氣味在空中蔓延，窗外是烏云密布，仿佛在喘著(zhù)氣，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我望著(zhù)窗外，不住地發(fā)呆“又倒數了，這是第二次了，我還有希望嗎？不會(huì )一直吊車(chē)尾吧，唉……”陽(yáng)臺上的植物都擅抖著(zhù)，似乎在表示對這場(chǎng)將要到來(lái)的'暴風(fēng)雨的敬畏。
“吼——”一記閃電飛過(guò)，傾盆大雨就開(kāi)始下了，“糟了，花圃中的……”我猛然想起，不覺(jué)瞪大了眼睛�；琶ε芟蜿�(yáng)臺，突然，一抹鮮明的綠闖入我的視線(xiàn)中，小草們牢牢將根扎入泥土之間。風(fēng)雨之中，它們一次次地俯身彎下腰去，又一次次掙扎起來(lái)。它們從不放棄希望，努力著(zhù)，要將最燦爛的笑臉捧給這個(gè)世界看。
我不由得呆住了，眼眶逐漸濕潤，從未見(jiàn)過(guò)如此頑強的小草，你就是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嗎？無(wú)論遇到多少挫折，你都不會(huì )放棄希望是嗎？心中有了指望，那晚，未能平靜睡去。
明日一早，便著(zhù)急地跑去看小草。每一棵小草都沾滿(mǎn)了露珠，帶著(zhù)驕微仰著(zhù)頭，向我問(wèn)好，它趕走了考試失利給我帶來(lái)的不愉快，帶來(lái)的是精神上的喜悅與希望。
我背上了包，笑著(zhù)加快了走向學(xué)校的腳步，太陽(yáng)一定會(huì )再東升，陽(yáng)光不會(huì )各嗇于誰(shuí)，而我們心中的種子，一定未來(lái)可期。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文5
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上�，F在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著(zhù)那著(zhù)的那張60分的數學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。
獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的`走著(zhù)，我終于回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽(yáng)臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著(zhù)它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因為他有希望，因為他的希望永遠都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有希望嗎？難道我的希望就如此的經(jīng)不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個(gè)研究生的希望從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補好，因為它有希望；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，因為它有希望；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，因為它有有希望。因為它們的希望不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文6
帶著(zhù)希望出發(fā)，用希望，照亮前行的路。
——題記
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光灑向一棵大樹(shù)上。樹(shù)上，一只雛鷹己脫去幼時(shí)的稚嫩，一雙強有力的羽翼在朝陽(yáng)下閃耀著(zhù)光澤。它就要告別新鳥(niǎo)。獨自闖蕩。臨走時(shí)，它問(wèn)新鳥(niǎo)要帶些什么，親鳥(niǎo)對它說(shuō)：要對生活充滿(mǎn)希望。于是，它選擇了帶著(zhù)希望出發(fā)。雛鷹振翅翱翔，踏上了旅途，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。
樹(shù)下，長(cháng)大的我也已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩單成長(cháng)為如今的'青春少年。如今的我，已不再頑皮，不再貪玩，而是對世界充滿(mǎn)了好奇，對知識充滿(mǎn)了渴望。我已做好了準備，揚帆起航在學(xué)海航行出自己的天地。最終，我再三衡量，決定帶著(zhù)希望出發(fā)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，小小鷹已兩天沒(méi)有覓到任何食物，寒冷和饑餓兩大難關(guān)雙重折磨著(zhù)它，它的翅膀越飛越重，它覺(jué)得它正向死亡一步步靠近，于是，它想著(zhù)降臨。然而它想起了親鳥(niǎo)的話(huà)，要對生活充滿(mǎn)希望。而它離家時(shí)也選擇了希望。此時(shí)，一聲嘹亮的長(cháng)嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物。而此時(shí)，它覺(jué)得親鳥(niǎo)的話(huà)是對的，要帶著(zhù)希望出發(fā)!
在教室的我，望著(zhù)一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒(méi)有味道。我已數不清是第幾次考砸，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我，我已記不清是第幾次嘗到這種味道，只覺(jué)得好熟悉。當然，我沒(méi)有呂布那種屢敗屢戰，屢戰屢敗的精神，我的自信也來(lái)自成功的慰勞。此時(shí)，我想放棄，向久違的成功說(shuō)再見(jiàn)。然而，想到當初說(shuō)的帶都會(huì )希望出發(fā)，我有些慚愧，說(shuō)好要有信心，有希望，卻還向困難低頭，對得起承諾嗎。希望，燃起了我對生活的自信，捧起這一張令人滿(mǎn)意的試卷，希望這兩字浮現在我心頭。我知道：帶著(zhù)希望出發(fā)，沒(méi)錯。
陽(yáng)光下，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅定的信念，那是自信，是希望，它堅信，要帶著(zhù)希望出發(fā)。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文7
風(fēng)無(wú)力地吹著(zhù)漂浮的落葉，它在空處畫(huà)了一個(gè)優(yōu)美的曲線(xiàn)，然后墜落在地上�，F在是深冬，外面的煙霧幾乎包裹了整個(gè)世界，無(wú)法掙脫�？粗�(zhù)地上的落葉，它們無(wú)力地打滾，但卻飛不起來(lái)。我低頭看著(zhù)手中的60分數學(xué)試卷，我的情緒突然降到最低點(diǎn)，就像一只鳥(niǎo)折斷了翅膀，不能飛到0+的高度。這張照片閃現在我的.腦海里。我對滿(mǎn)分試卷非常滿(mǎn)意。不像現在，心又冷又亂。
我一個(gè)人慢慢地走在回家的路上�？粗�(zhù)光禿禿的樹(shù)干和地上荒涼的落葉，我的失落感更加強烈。像這樣慢慢走著(zhù)，我終于回家了。
獨自在房間里徘徊，我心中的疑惑一個(gè)接一個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距這么大？為什么上帝給了我這樣一個(gè)打擊？為什么我這次只通過(guò)了考試？為什么？突然，在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里，我看到一只小蜘蛛拼命地想織網(wǎng)。然而，當一陣冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，網(wǎng)破了，小蜘蛛被吹到了地上。我以為它不會(huì )再起來(lái)了。然而，它沒(méi)有！它爬了起來(lái)，又爬到了角落，又開(kāi)始織網(wǎng)了。
這讓我震驚！當我看著(zhù)它織網(wǎng)時(shí)，我突然想到:為什么一只小蜘蛛有如此大的力量？因為他有夢(mèng)想，因為他的夢(mèng)想從未破滅！我合上書(shū)，沉思起來(lái)。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此難以實(shí)現嗎？不，不是的！我想成為像我小叔叔一樣的研究生的夢(mèng)想從未破滅。什么是錯誤？我還有很多機會(huì )，但這只是其中的一小部分。振作起來(lái)，相信自己！我抬起頭，看著(zhù)窗外。煙霧消散了，太陽(yáng)又一次覆蓋了地球。我感到如釋重負。
蜘蛛網(wǎng)可以再次修復，因為它有夢(mèng)想。樹(shù)葉的命運沒(méi)有褪色，因為它有夢(mèng)想。陽(yáng)光再次驅散煙霧，因為它有夢(mèng)想。因為他們的夢(mèng)想從未破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，但它的心仍然渴望藍天。
帶著(zhù)你的夢(mèng)想出發(fā)，即使你的翅膀斷了，你的心也會(huì )飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文8
不要相信我，我生來(lái)英語(yǔ)就很好。就像劉翔擅長(cháng)100米跨欄一樣，他在亞洲也很突出。
在接觸英語(yǔ)課本之前，我喜歡電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡這種語(yǔ)氣、速度和方式。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)。我希望有一天我能成為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士。
也許是因為興趣。當我在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)一直很好。我可以說(shuō)我的書(shū)面英語(yǔ)和口語(yǔ)都是一流的。所有教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為榮，并以我為學(xué)生的榜樣。我希望我能成為一名特別的英語(yǔ)學(xué)生。
當我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我知道初中將有一場(chǎng)全國英語(yǔ)競賽。我多么希望我能進(jìn)入決賽，得到一個(gè)好位置！因此，我一直為此不懈努力。
然而，最近兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)預賽打破了我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
因為這次我被淘汰了，我變得沮喪。人們是這樣的:當他們不走運的時(shí)候，他們甚至會(huì )被飲用水噎住。第二次月考的成績(jì)急劇下降。我對我的學(xué)習失去了信心。尤其是英語(yǔ)，老師想讓我參加課外輔導，但我很沮喪，放棄了。班級開(kāi)始亂逛，作業(yè)開(kāi)始亂寫(xiě)，試卷開(kāi)始亂寫(xiě)，整天稀里糊涂，分神，完全不像一個(gè)特殊班級的學(xué)生。
英語(yǔ)作業(yè)有越來(lái)越多的問(wèn)題。前天晚上，我不得不向英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)我的家庭作業(yè)。出乎意料的是，她仍然像往常一樣親切而耐心地和我一起分析，幫助我解決問(wèn)題，直到我明白為什么。最后，她鄭重地對我說(shuō):我希望你能盡快讀完《奧賽羅》，因為你沒(méi)有參加課外輔導。我們應該認真完成其中的練習。如果你不明白，問(wèn)你的同學(xué)或我。別擔心。當時(shí)，我很想說(shuō):里面的練習很難。但終究沒(méi)有說(shuō)出口。
老師的耐心給了我一種恢復的'感覺(jué)，我心里感到無(wú)比溫暖和快樂(lè )。老師的希望讓我后悔放棄了英語(yǔ)，并為自己的努力感到羞愧。
熄燈后，我躺在床上，看著(zhù)窗外，久久不能入睡。有太多的感情釋放出來(lái)，感受到前所未有的輕松，心中突然燃起了繼續努力的希望
我相信，從希望開(kāi)始，我一定會(huì )在雨后看到彩虹，而不僅僅是彩虹本身會(huì )被收獲。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文9
春天快要來(lái)了，油菜也快要開(kāi)了吧……
那年春天，油菜開(kāi)得正好，我的心卻像空氣一般透明，考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。
夕陽(yáng)的余暉灑下大地，照在那一片油菜地上，黃燦燦的油菜映照著(zhù)夕陽(yáng)的金光，顯得格外迷人。
捏著(zhù)卷子的一角，一步一步走向那片油菜地，想要感受陽(yáng)光的`溫暖，來(lái)?yè)嵛渴軅男��？赡苁鞘且驗閭奶�，所以那片刻的溫暖不能填補受傷的心吧，嘴角浮起一絲不屑……
我木著(zhù)臉坐在油菜地旁邊，眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩，沒(méi)了希望的生活，就像一個(gè)沒(méi)了靈魂的肉體。
我正要起身離開(kāi)，兩個(gè)粉紅映入眼簾，順著(zhù)粉紅望去，是兩個(gè)小姑娘。稚嫩的童氣還未消去，臉上滿(mǎn)是天真爛漫的笑容，看著(zhù)她們，我的心輕輕的顫抖了一下。
高一點(diǎn)的女孩見(jiàn)不跑到油菜的旁，正準備拔掉幾株油菜，低一點(diǎn)的女孩就大聲的喊道：“姐姐，不可以！”
“這個(gè)女孩怎么可以摘油菜呢？”我的心中萌生出了一絲不滿(mǎn)。
我注意著(zhù)那個(gè)姐姐會(huì )說(shuō)什么，她笑了笑：“嘿嘿”，顯然有些難為情，接著(zhù)，她定了定神，“妹妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失望，就不會(huì )有希望。我也知道，摘它確實(shí)不對，但如果是因為這個(gè)挫折使它變得堅強，找到希望和陽(yáng)光，也未必不是一件好事呀�！�
我的心狠狠的動(dòng)了，不知道這話(huà)對那個(gè)小女孩是否有用，但還是使我大有感觸。人生就像女孩說(shuō)的那樣，雖然我們都希望一帆風(fēng)順，但風(fēng)浪是一定會(huì )有的，這時(shí)，我們就應該堅強，尋找希望，一步一步走出失��！
我拿出手機拍下她們和那片油菜花，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )看看那張照片，然后嘴角上揚，告訴自己：帶著(zhù)希望出發(fā)！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文10
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄落的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地面�，F已是早春，可在我眼中這世界卻死氣沉沉，毫無(wú)任何生機。地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看看手上拿著(zhù)那張成績(jì)表，心情一下子跌落到最低谷，像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，再也無(wú)法飛向高空。我的腦海中總閃現著(zhù)那么一種畫(huà)面：總是手中拿著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單，心中美滋滋的。不像現在這畫(huà)面，心已冷，意迷茫，強顏歡笑。
獨自一人慢慢走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干與地面上蒼涼的落葉，我心中的失落愈加強烈。就這樣慢走著(zhù)，我終于回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)一個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次一落千丈?老天為什么要給我這樣的打擊?為什么成績(jì)再也回不到過(guò)去的輝煌?為什么?忽然在窗外的一角，我發(fā)現一只小小的蜘蛛正在拼命的.結網(wǎng)。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，網(wǎng)隨即破裂，那小小的蜘蛛也被吹到一邊，險些摔落在地面。它又重新爬起，再次來(lái)到窗角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。我明白，蜘蛛有著(zhù)永不放棄的決心�？墒�，支持著(zhù)它從不放棄的又是什么?是它心中不變的夢(mèng)想，還是那心中一直存在的一束光——生存的希望!
我沉思，我的夢(mèng)想又是什么?我心中的希望又在何方?當全家人將希望寄托在我身上的時(shí)候，當我曾經(jīng)在學(xué)習路上堅定信念的時(shí)候，當我為此而奮斗的時(shí)候，我的夢(mèng)想不已經(jīng)確立了嗎?我心中的希望之光不也早發(fā)出輝煌的光芒了嗎?這只是希望的一次考驗，我定要振作起來(lái)，要肯定自己!我抬頭望向窗外，陽(yáng)光依然籠罩著(zhù)大地，天空依舊如此湛藍，我釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以修補好，因為它有希望;樹(shù)葉的命運最終不是凋零，因為它有希望;陽(yáng)光可以穿透云層灑向大地，因為它有希望;鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天，也因為它有希望。它們的希望都不曾熄滅。
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文11
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上�，F在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著(zhù)那著(zhù)的那張60分的數學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。
獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著(zhù)，我終于回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽(yáng)臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著(zhù)它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？是因為他有夢(mèng)想，是因為他的夢(mèng)想永遠都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個(gè)研究生的'夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補好，是因為它有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，是因為它有夢(mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，是因為它有有夢(mèng)想。是因為它們的夢(mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文12
臘梅，因為心懷希望，在寒冬綻放絢麗的色彩；明月，因為心懷希望，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因為心懷希望，用身軀承載生命的厚重；藍天，因為心懷希望，用胸膛包容世間的萬(wàn)物……帶著(zhù)希望出發(fā)，走向那夢(mèng)之遠方。
帶著(zhù)希望出發(fā)，走多久，都不會(huì )累。為了自己的成績(jì)更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復一日地努力著(zhù)。靜靜的深夜，我埋頭苦想著(zhù)圖形變式的答案；精心構思老師布置的作文；口中默背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的單詞……為了希望，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)為希望跳動(dòng)的心，不曾猶豫。
帶著(zhù)希望出發(fā)，跑多久，都能堅持。環(huán)城賽即將開(kāi)始，我被選中參賽。我本不擅長(cháng)運動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì )成功。我每天到操場(chǎng)跑三千米，開(kāi)始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬(wàn)分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻�？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著(zhù)頑強的毅力與執著(zhù)堅持了下來(lái)。如今，長(cháng)跑對我來(lái)說(shuō)已不在話(huà)下，心中的那一份希望，始終支撐著(zhù)我信念的脊梁，不曾倒下。
帶著(zhù)希望出發(fā)，飛多遠，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的`希望……匯成黑板上“血紅”的倒計時(shí)�？粗�(zhù)時(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來(lái)如何，反復自問(wèn)仍不得結果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠對明天充滿(mǎn)信心。展開(kāi)雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥(niǎo)兒初啼，一聲希望劃破長(cháng)空！那一份希望，一直陪伴著(zhù)飛翔的雙翼不曾缺席。
帶著(zhù)希望出發(fā)，帶上一份對明天的向往，帶上一份對未來(lái)的憧憬，帶上一份對希望的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無(wú)數次的完美圖畫(huà)！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文13
希望是前進(jìn)的動(dòng)力，是能夠披荊斬棘的寶劍，是在迷茫時(shí)引路的明燈。每個(gè)人都有希望，因為這樣生活才會(huì )五彩斑斕，有戰勝困難的力量，人才會(huì )有生存的理由。
記得第一次登臺表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵我，但還是不能克服，只是一味的擔心。從小我就很羨慕那些在舞臺唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著(zhù)一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著(zhù)，好像走進(jìn)一個(gè)只有自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛(ài)上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我自己的世界。但是那一次使我的希望破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺上站著(zhù)，臺下一片寂靜，觀(guān)眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著(zhù)眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過(guò)，走到我身邊來(lái)對我說(shuō)：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的'，但是只要有希望，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的。孩子，你的希望呢？它還在么？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來(lái)，在那茫然的日子是希望給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是希望陪我熬過(guò)那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？
“世上無(wú)難事只怕有心人�！敝灰銏猿肿约旱南Ｍ�，跌倒了爬起來(lái)，失敗算什么，困難又算什么，只要有希望，自信風(fēng)帆就不會(huì )折斷，希望之火就不會(huì )熄滅，挫折不是可以打敗嗎？
在學(xué)習中我們也需要希望，有了希望就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒(méi)有希望的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的世界。我們絕不能活在沒(méi)有希望的世界里，我們需要希望，需要五彩斑斕的世界。
朋友們，別再猶豫，張開(kāi)你的翅膀，向著(zhù)希望的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因為我們心中還有希望，即使我們的翅膀布滿(mǎn)傷痕，也決不會(huì )放棄心中的遠方。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文14
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習成績(jì)也不如意，每次會(huì )見(jiàn)親戚時(shí)總是躲在爸爸的后面，害怕大家會(huì )談起我的學(xué)習。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問(wèn)總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現自我。對周?chē)囊磺卸夹幕乙饫洹?/p>
初中伊始，我對這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來(lái)獨往。沒(méi)有老師的關(guān)心，也沒(méi)有同學(xué)的交談。對這一切都覺(jué)得豪無(wú)興趣，對我的未來(lái)更是如此。
初二的'時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書(shū)本。沒(méi)有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分數的第一。心中的激情頓然而生。對學(xué)習有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺(jué)得周?chē)囊磺惺悄敲吹拿篮�，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現場(chǎng)作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺(jué)得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎。啊!天是藍的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著(zhù)展現自我的希望去報了名，學(xué)校團委書(shū)記竟選擇了我擔任文學(xué)社社長(cháng)。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學(xué)社社長(cháng)。這上我以前可望不可及的�，F在可以展現自我了。
初二的生活讓我看見(jiàn)了我的未來(lái)。于是在初二時(shí)期我就滿(mǎn)懷著(zhù)希望去實(shí)現我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候，學(xué)習壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺(jué)得是苦中帶樂(lè )。不是嗎?你看，班主任上課時(shí)不免說(shuō)出幾句幽默的話(huà)，讓教室噸然生機。語(yǔ)文老師上課時(shí)不免說(shuō)出自己的回憶，還讓同學(xué)們在臺上表演，讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂(lè )地成長(cháng)。在老師們的教育下我們看到了希望。
帶著(zhù)這份希望，我們去展現自己。因為這份希望，我有了空前的活力。因為這份希望，我有了空前的智慧。因為這份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著(zhù)我憧憬未來(lái)。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文15
除若居所無(wú)去處，窗外曦暉分外紅�！}記
終于，在父母欣慰的目光下，我告別了那扇塵封了將近一個(gè)月的門(mén)�！案轮ā币宦�，腐朽的門(mén)打開(kāi)了一顆腐朽的心靈。
坐在前往未知的車(chē)上，迷茫地看著(zhù)窗外……
就在不久的剛才，下了一場(chǎng)雨。雨后，一切都顯得是那么干凈，那么安靜。我能看到掛在葉尖上那顆遙遙欲墜的雨珠，路上原本是凹陷的地方，現在卻被無(wú)數個(gè)大大小小的水洼所取代，仿佛一面明鏡，倒映著(zhù)令人向往的天空。
可是當我繼續往下看時(shí)，我被草叢邊樹(shù)木旁的景象震懾住了。那是紅的，白的，黃的小花，并不顯眼，卻像是約好了似的，一齊從地底探出頭來(lái)，點(diǎn)燃自己生命的花語(yǔ)。在這場(chǎng)浩劫中，已有近七成的花倒下了，它們有的是從腰間折斷的，有的是被風(fēng)壓折到根上的。它們耷拉著(zhù)頭，似乎在哀嚎，又像在嘆息，嘆息自己不被命運眷顧。
而那些幸存的花兒，盡管東倒西歪，七零八落，可是它們給人的感覺(jué)是一種不言而喻的力量。晶瑩的'水珠掛在花上，折射出一種金黃的光芒。為什么弱不禁風(fēng)的花兒可以挺過(guò)雨點(diǎn)炮彈似的轟炸呢？
是希望，是希望讓它們破開(kāi)比自己堅硬數倍的沙石；是希望，讓它們在惡劣的環(huán)境中，搶奪那可憐的養分；亦是希望，讓它們挺過(guò)了不可能挺過(guò)的風(fēng)雨。
對自己毫無(wú)希望的，還未抽芽便已死去；有希望而不奮斗的，只能眼巴巴的望著(zhù)其它植物的成長(cháng)，最后枯萎而死；而對希望不堅定者，則在最后關(guān)頭，只能悲哀地嘆息著(zhù)命運。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，沐浴在陽(yáng)光下的我，已經(jīng)找到方向，堅定地希望的方向。