【熱門(mén)】希望作文400字九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的希望作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

希望作文400字 篇1

　　桃花盛開(kāi)，它們在一個(gè)一個(gè)地比美，向我們招手，迎春花也驕傲地整理著(zhù)頭發(fā)。

　　我們在達活泉制作風(fēng)箏，用鉛筆在白色風(fēng)箏上作畫(huà)，插龍骨。終于，風(fēng)箏做好了，開(kāi)始試飛。

　　我拉著(zhù)線(xiàn)，隊友拿著(zhù)風(fēng)箏，3、2、1，我倆開(kāi)始奔跑，突然隊友向上一拋，我再一拉，本想看它可以飛起來(lái)，因為，風(fēng)箏寄托著(zhù)我們的希望，沒(méi)想到風(fēng)箏卻像折了翅膀的燕子一樣一股腦的.“摔到了地面”。我們沒(méi)有放棄，一次又一次地試飛，風(fēng)箏卻一次又一次地摔下來(lái)。陽(yáng)光下的我們依然那樣美麗。

　　雖然風(fēng)箏一直沒(méi)飛起來(lái)，但我一直銘記著(zhù)“失敗是成功之母”。

　　最后老師又贈給我們一個(gè)風(fēng)箏，我們換了人，我拿著(zhù)風(fēng)箏，隊友拿著(zhù)線(xiàn)“跑”，我大喊著(zhù)，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就又摔了下來(lái)，但是不能放棄。

　　功夫不負有心人，乘著(zhù)希望風(fēng)箏飛起來(lái)了。我摸摸額頭的汗，用手緊握著(zhù)線(xiàn)，再看看，天上飛著(zhù)的“希望”，美麗而又快活。

　　今天，我放的并不是風(fēng)箏，我放的是我們不輕易放棄的精神，放的是希望。

希望作文400字 篇2

　　人應該有希望。沒(méi)有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠見(jiàn)不到光明。

　　一個(gè)名叫玲玲的女孩，在七歲時(shí)因為一場(chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來(lái)走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想——舞蹈家。她曾多次站在音樂(lè )教室門(mén)口，但卻很少進(jìn)去；她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈；她曾多次丟下拐杖跳起舞來(lái)，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來(lái)，但命運之神總是捉弄她，她始終不能跳舞。

　　她的.爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對玲玲說(shuō)：“我們要站起來(lái)�！边@使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈。

　　三個(gè)月后。玲玲拄著(zhù)拐杖去上學(xué)。

　　有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當玲玲彈起鋼琴時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著(zhù)手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂(lè )和溫暖。

　　終于，她得到了幸運之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。

　　在路上，一個(gè)小男孩為了撿到他的球，跑到了馬路邊，這時(shí)一輛車(chē)快速的急駛過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。玲玲的爸爸丟下拐杖，迅速的救起那個(gè)男孩。原來(lái)，她爸爸腿沒(méi)有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。那一次，她哭了。她就懷著(zhù)這份希望和愛(ài)獲得了獎。

　　人不能沒(méi)有希望。因為希望能使人找回原來(lái)的生活！

希望作文400字 篇3

　　我們的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。要問(wèn)校園是哪個(gè)？那就是充滿(mǎn)知識和智慧的東環(huán)小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，迎面吹來(lái)一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)。校門(mén)口教學(xué)樓的側面赫然寫(xiě)著(zhù)“昨天今天明天”六個(gè)大字，啟示我們要做好學(xué)生的每一天，奮發(fā)讀書(shū)的每一天。迎頭望去，校園里有一幅祖國山水畫(huà)，宏峰壑頂，瀑布飛流直下三千尺，樹(shù)木蔥蔥映中華。對了，山水畫(huà)間有扶石相連，隔眼望去能看到我們的悅納湖，湖水漣漪，綠波輕盈，湖邊有青青的小翠竹，石山環(huán)繞花叢間，還有鵝卵石鋪成的小路呢！走著(zhù)走著(zhù)，就到了我們的文化長(cháng)廊，這里是我最喜歡的地方。

　　寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠……操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。十月的.陽(yáng)光如同甘露，溫柔地灑在校園四周的教學(xué)樓上，博悅樓的正前臺是我們的國旗在迎風(fēng)飄揚，每個(gè)星期一的早晨，我們全體師生聚合在這里舉行莊嚴地升國旗儀式。

　　這就是我的學(xué)校，一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)。我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

希望作文400字 篇4

　　希望是在茫茫的黑夜里發(fā)光發(fā)亮的一盞明燈，希望是在無(wú)盡的道路上支撐我們前進(jìn)的力量，希望是在饑渴難耐時(shí)一片翠綠的梅林，有了希望就有了方向。

　　希望，有多少人能夠得到希望呢？數不清的自殺事件，自暴自棄的人們，他們全都喪失了對生活的希望，而這種希望的流失，又恰恰是其他人對他們喪失了希望，希望是會(huì )相互傳遞的.，有了希望，身邊的人也同樣會(huì )擁有希望；希望也是會(huì )被湮滅，如果身邊的人放棄了希望，那么你心中的希望可能也將會(huì )被慢慢磨滅。每個(gè)人的希望是相連的，一個(gè)人喪失了希望，慢慢的，其他人的希望也會(huì )變得越來(lái)越少，美好的希望又有誰(shuí)愿意失去呢？

　　希望是會(huì )變化的，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，要么增強要么減弱，可是無(wú)論如何都不要放棄希望�！跋Ｍ麩o(wú)論在什么時(shí)候，都是一種支撐生命的堅強力量�！敝灰�我們相信希望，朝著(zhù)自己的目標努力，希望就永遠不會(huì )破滅，讓希望永存的是人的信念，只要守住這一份信念，就能跨過(guò)一切難關(guān)，到達最后的光明。

　　有理想在的地方，地獄就會(huì )成為天堂，有希望在的地方，痛苦也變成快樂(lè )。希望的力量是無(wú)窮的，要我們每個(gè)人心中都有一份希望，那么，就乘著(zhù)這份希望，一起砥礪前行吧！

希望作文400字 篇5

　　我希望家長(cháng)能夠換一種方式教育孩子，不要整天像審問(wèn)犯人一樣質(zhì)問(wèn)我們。

　　每當我放學(xué)后，家長(cháng)們總會(huì )問(wèn)：今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么大事？有沒(méi)有被老師批評了？在學(xué)校有沒(méi)有人欺負你？……我不喜歡家長(cháng)用這樣的一種質(zhì)問(wèn)的方式來(lái)問(wèn)我們問(wèn)題。因為這樣的話(huà)，更像是補習班老師與學(xué)生的對話(huà)，會(huì )顯得非常生疏。這種枯燥的問(wèn)題我們習慣性的一味回答：“沒(méi)有��！今天很乖，沒(méi)有人欺負我！”因此，這樣的回答也是毫無(wú)意義！建議家長(cháng)們能糾正錯誤，這樣才能和我們更好的溝通，更好的玩耍。

　　有許多的家長(cháng)，看見(jiàn)我們考到95分以上就非常高興，看到80多分的成績(jì)單，立馬火山爆發(fā)，抄起衣架就開(kāi)始打，我站在孩子的角度看是不對的.，因為有許多家長(cháng)只看成績(jì)高低，根本不會(huì )去理會(huì )即使考了80多分也是通過(guò)多少努力才得來(lái)的，只理會(huì )那些分是怎么丟的，值不值的丟，我也認為這種方式是不對的。記得有一次，測驗成績(jì)單出來(lái)了，86分，拿回家給爸爸看后，他大發(fā)雷霆問(wèn)我為什么考這么差。那張試卷非常難，我可花了三天時(shí)間復習都沒(méi)有拿到90分，我已經(jīng)盡力了，爸爸就是不理解，哎，真頭疼！希望爸爸也能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　這就是我的希望，我希望家長(cháng)們都能糾正自己不對的地方，好好跟我溝通，讓我不要這么郁悶，快樂(lè )的成長(cháng)。

希望作文400字 篇6

　　擁有希望，你就會(huì )向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著(zhù)，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會(huì )中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì )是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的'人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jì)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！

　　相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jì)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話(huà)就是“我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒(méi)有希望”的心態(tài)，使成功離他們越來(lái)越遠，使他們永遠受人唾棄！

　　沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(cháng)，最終你定會(huì )抵達終點(diǎn)！

希望作文400字 篇7

　　生命因運動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真。在這春暖花開(kāi)的四月里，我們迎著(zhù)春日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)希望的季節，迎來(lái)了歡快精彩的20xx校運動(dòng)會(huì )。

　　我參加的項目是投擲比賽。比賽之前老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備一顯身手。對手好強啊，投得好遠啊。我暗暗下定決心：一定要取得好成績(jì)，為班級爭光。終于輪到我上場(chǎng)了，此時(shí)我的心情又緊張又激動(dòng)，手心直冒汗，心里好像有一只小兔子，咚咚咚地跳著(zhù)，生怕自己扔不好。

　　我拿了一個(gè)沙包，把手伸向側后方，用了全身的力氣使勁地向遠處扔去，真希望這個(gè)沙包能超過(guò)所有對手，看著(zhù)沙包化成美麗的.弧線(xiàn)，穩穩的落在地面上，第一投的成績(jì)不錯，我還比較滿(mǎn)意。第二投我要再接再厲，一定要拼到最后。拼了，沙包好像能看出我的心思一樣，這次特意“飛”得更遠一些。這時(shí)就聽(tīng)到廣播里在播放“請三年級參加30米往返跑的同學(xué)速到指定地點(diǎn)”，我無(wú)心觀(guān)戰，迅速地向第二個(gè)賽場(chǎng)跑去。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了對手并不可怕！可怕的是我們對對手的恐懼，我們對自己的不自信！

希望作文400字 篇8

　　希望，我能成為一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在的飛翔、無(wú)拘無(wú)束的生活、拋開(kāi)一切一切的煩惱、享受大地的美好…

　　希望，我能變成四葉幸運草，給人們帶來(lái)快樂(lè )與幸福的小小草，幸�？鞓�(lè )直到永遠，明知道這些“希望”是不可能會(huì )實(shí)現的，卻還是渴望能成真，只能相信這些希望能在下次輪回中實(shí)現…

　　希望，我能成為小說(shuō)家，寫(xiě)著(zhù)自己的小說(shuō)，寫(xiě)出世間的酸甜苦辣，讓人們知道…

　　希望，我能成為老師，教導著(zhù)未來(lái)的主人翁，讓世界變的更加美好，讓未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限希望…

　　這些“希望”，我努力的想實(shí)現它，實(shí)現我的未來(lái)，但是未來(lái)終究是未來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法預測，所以啰～還是要努力努力再努力的.完成我的希望。

　　希望，我能當個(gè)對社會(huì )有幫助的人，改善社會(huì )的缺點(diǎn)，增加社會(huì )的優(yōu)點(diǎn)，讓社會(huì )永遠安寧、和平…

　　希望有壞也有好，每個(gè)人也希望自己心中的希望能實(shí)現，原先的希望實(shí)現了，實(shí)現之后，卻不一定快樂(lè )開(kāi)心，不一定滿(mǎn)意，所以說(shuō)�！�還是順其自然的好，不要花費太多的時(shí)間去想希望唷。

希望作文400字 篇9

　　歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。

　　這里，將會(huì )是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì )寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì )繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì )發(fā)現我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì )“聞”到一股濃濃的“學(xué)習味”，這就是正進(jìn)入初中一年級的`新生。

　　瞧，他們多學(xué)習多帶勁兒！因為剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著(zhù)書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著(zhù)桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動(dòng)交響曲�！�

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