關(guān)于希望的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于希望的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于希望的作文1
我從前年開(kāi)始學(xué)習鋼琴。開(kāi)始試課時(shí)，我覺(jué)得老師修長(cháng)的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)，像一群活潑可愛(ài)的孩子在草地上唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞。當媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)時(shí)，我連連點(diǎn)頭說(shuō)我學(xué)。媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，你真的要學(xué)嗎？”我那時(shí)還很幼嫩，沒(méi)吃過(guò)苦，只想奏出美妙的樂(lè )曲，根本想不到中間的苦練。于是說(shuō)：“我學(xué)！”開(kāi)始我學(xué)得很認真，指法、手位……都一一按照老師說(shuō)得去做。人人見(jiàn)了都夸好，我鋼琴的開(kāi)始，是在夸贊和掌聲中度過(guò)的'。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級階段。書(shū)包沉似石，學(xué)習的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著(zhù)沉重的步伐趕赴英語(yǔ)班、奧數班……作業(yè)多的堆成了山，我也就無(wú)暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進(jìn)去的鋼琴了。但考級的“軍令”已經(jīng)下達，無(wú)奈，我只好擠出休息時(shí)間來(lái)練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨著(zhù)鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書(shū)上落下紅艷艷的“優(yōu)秀”�？缮钜惶毂纫惶炜菰�，每天都重復著(zhù)相同的動(dòng)作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時(shí)，我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒(méi)有生氣。她對我說(shuō)；“媽媽知道，你心里還是愛(ài)著(zhù)鋼琴的，你也希望考出好成績(jì)。記住，有夢(mèng)想，希望就在前方！”聽(tīng)了這話(huà)，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動(dòng)。我不知哪來(lái)的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優(yōu)秀”。我抑制不住心中的激動(dòng)向媽媽撲去……
有夢(mèng)想，希望就在前方！這句話(huà)，值得我用一生去銘記！
關(guān)于希望的作文2
是誰(shuí)，在搖落樹(shù)的葉子?是誰(shuí)，染紅了一顆顆飽滿(mǎn)的柿子，吹熟了柑橘?是誰(shuí)，裁剪了楓葉，渲染了山林?是秋風(fēng)，是美麗的秋天。不同于春夏的繁華萬(wàn)千，姹紫嫣紅，秋天是低調的，它沒(méi)有濃重的色彩，只是收貨的顏色。蘇軾有詩(shī)曰“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，秋天正是人生成熟的黃金時(shí)段。
微風(fēng)拂面，帶來(lái)絲絲涼意，人們都把外套的扣子緊緊地扣上了。陽(yáng)光從山后面溢出來(lái)，未見(jiàn)太陽(yáng)，就已感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖了。露水仍未干，我們走在上學(xué)的路上。有我這樣自己走路去學(xué)校的.，也有爸爸媽媽騎電動(dòng)車(chē)送的，騎單車(chē)送的，還有開(kāi)小汽車(chē)送的。坐在小汽車(chē)里的人我看不清，他們用一扇小小的車(chē)窗，隔絕了外人的視線(xiàn)。我們一群小伙伴就這樣一路走著(zhù)，一路聊著(zhù)，有時(shí)分享著(zhù)美味的零食，有時(shí)聊著(zhù)最近看的好看的動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)討論著(zhù)昨天晚上遇到的一道數學(xué)題，看誰(shuí)的解決方法最簡(jiǎn)便，有時(shí)會(huì )為一個(gè)小問(wèn)題一路爭執，直到進(jìn)教室才停歇。就這樣在這條路上，走過(guò)了春夏秋冬。初三就像是我初中階段的一個(gè)秋天，是收貨的季節。三年前種下的希望的種子，將要結出碩果�！白怨欧昵锉帕�，我言春日勝春朝”，我相信這會(huì )是個(gè)美麗的秋天。
上學(xué)路上有一條林蔭道，兩旁是楓樹(shù)，火一樣的顏色，像熊熊燃燒的人們的希望。我看到一位父親背著(zhù)自己的女兒，父親穿著(zhù)灰色的外套，佝僂著(zhù)背，女兒穿著(zhù)大紅的外套，高興的揮舞著(zhù)小手，笑聲飄蕩在空氣中。楓葉就這樣落在父親的背上，女兒的手上。我從未覺(jué)得哪個(gè)秋天的楓葉這樣美過(guò)，令天地都黯然失色。
關(guān)于希望的作文3
�。ㄒ唬�
你要我飛，飛到哪里？
我想一只孤雁，孤獨，蜷縮在沒(méi)有盡頭的小巷角落。在夢(mèng)中，我折斷了翅膀，獨引自咎，不偏不倚的撞在了墻上。失去了飛翔的動(dòng)力，那時(shí)，夢(mèng)還沒(méi)有醒。
當我還是幼雛的時(shí)候，在媽媽的臂佑下成長(cháng)；長(cháng)大后，離開(kāi)了媽媽的襁褓，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……可現在，我不能飛翔了，沒(méi)有了引以為傲的堅強和驕傲。顯示，已經(jīng)讓我不再自信了。
黑夜，太過(guò)冷清，太過(guò)暗淡，我怕漫無(wú)目的尋找動(dòng)力讓我頭破血流；清晨，太過(guò)安靜，太過(guò)朦朧，我怕盈盈欲滴的露水打濕我的雙肩；光明，太過(guò)遙遠，又太過(guò)親近，我怕接踵而至的挫折讓我無(wú)法抗拒。殘酷的現實(shí)過(guò)后，我的生命也許要告一段落了吧！
臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽(yáng)光刺透我的心，照著(zhù)晶瑩的淚花。我?jiàn)^力抖了抖翅膀，我終于找到的動(dòng)力，就是希望——堅強的飛向光明。
�。ǘ�
你讓我奔跑，朝哪里奔跑？
下意識里想著(zhù)誰(shuí)？就跟著(zhù)誰(shuí)奔跑；馬兒向往遼闊的的瑟瑟天空，選擇了奔跑；牛羊渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，選擇了奔跑……通向未來(lái)的路是崎嶇的，未來(lái)的夢(mèng)是美好的'。心兒永遠是自己的，向著(zhù)哪，就朝著(zhù)哪兒奔跑。
你總說(shuō)心兒永遠是自己的，可為什么我總是在奔跑中脫離了自己心的方向。多少次，我調轉車(chē)頭，尋找自己的小小世界，后來(lái)呵，在哪呢？我總算找到了那片天空。
那就是向著(zhù)沒(méi)有邊際的未來(lái)——希望。想希望奔跑，心兒永遠有希望，那就朝著(zhù)希望——奔跑。
……
無(wú)論是成功的佼佼者，還是失敗的低落著(zhù)，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，無(wú)論什么都不要放棄，要知道要讓自己朝著(zhù)希望飛翔奔跑。向著(zhù)希望，努力、堅強。
關(guān)于希望的作文4
有人曾問(wèn)我：“成功的秘訣是什么？”我毫不猶豫得說(shuō)：“時(shí)刻抱有希望，是成功的第一步”希望是成功的階梯，只有有了希望你愛(ài)不會(huì )在困難面前低頭，因為堅信希望所以我們才會(huì )不懈努力向成功的階梯攀爬。
希望創(chuàng )造奇跡；“5·12”一個(gè)注定會(huì )載人史冊的黑色日子，它如猙獰的魔鬼，剎那間讓無(wú)數人家破。無(wú)數人埋于廢墟之中。1小時(shí)、10小時(shí)、~~~甚至到了一二百小時(shí)后，我們依舊還看到了生命下廢墟中存活下來(lái)的奇跡。該說(shuō)是他們幸運么？不、不是，是他們抱有生存的希望。所以他們堅強得活了下來(lái)。并在不久后在他人的幫助和自己的努力下，逐漸恢復重建家園。
抱有希望里成功不遠。翻開(kāi)那歷史綿長(cháng)的卷袖，映入眼簾的是一位位名人志士，他們都對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。才取得了令人仰止的卓越功績(jì)�！�(shī)仙李白；面對人生曾有過(guò)的迷茫與困惑。但其能重新樹(shù)立起對自己前途的'希望，才寫(xiě)出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч沤^唱。因為希望他成功了，他的名字也將留傳于世，所以說(shuō)希望猶如成功道路上墊腳石，伴你走向成功。
峰回路轉，腦海里涌上了這一幕�！惗喾业钠婆f居室中，去感受它的精神意境。貝多芬的一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿(mǎn)希望。憑借希望帶來(lái)的動(dòng)力和能量。扼住了命運的咽喉，成功得創(chuàng )作了享譽(yù)全球的《命運交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂(lè )巨人。為世界音樂(lè )史做出了貢獻，因為希望他戰勝了命運。
想想~~！如果以上的這些人在困難面前、災難面前喪失了希望，那將如何，想必這可想而知吧。成功需要希望，抱有希望是成功的第一步。
有了希望我們就不再懼怕孤獨和等待，不會(huì )消沉、頹廢。我們會(huì )始終朝著(zhù)自己的目標去奮斗，直到站上了成功的彼岸，成就夢(mèng)想。讓希望伴隨我們走向成功吧！
關(guān)于希望的作文5
當生活出現一點(diǎn)點(diǎn)美好的跡象時(shí)，希望仿佛如影隨形，讓人對未來(lái)充滿(mǎn)了信心；當生活的陰暗面顯露無(wú)疑時(shí)，希望又仿佛隱匿在黑暗之中，讓人跌入失望甚至絕望的深淵。然而希望卻從不曾消失。為著(zhù)這真實(shí)存在卻又虛無(wú)縹緲的希望，不同的人選擇了不同的生活，于是命運就此被決定。
比如《家》中的大哥覺(jué)新。
作為一個(gè)富家子弟，覺(jué)新的未來(lái)曾經(jīng)充滿(mǎn)了希望。然而作為一個(gè)長(cháng)子，他注定要背負更多的東西。學(xué)業(yè)中斷，愛(ài)情破滅，父親去世，覺(jué)新被迫默默地承擔一切，在一張歡樂(lè )的面具下悲哀的在高家這個(gè)小圈子里周旋。他的生活也曾被希望點(diǎn)亮，愛(ài)他的妻子、乖巧的兒子、如潮水般涌來(lái)的新思想、新文化……可是他卻親手埋葬了希望。他“閱讀新思想的書(shū)報，繼續過(guò)舊式的生活”，他選擇了順從一切，順從這黑暗的不近人情的社會(huì )，順從這頑固的封建的禮制。他以為他一個(gè)人的犧牲可以換來(lái)所有人的幸福，換來(lái)家庭的和諧，可是結果呢？愛(ài)他的梅和瑞鈺過(guò)早的含著(zhù)對這個(gè)世間的.悲憤離開(kāi)了人世，他所支撐起來(lái)的兩個(gè)兄弟全都不理解他，而他自己，也只是孤獨而悲哀的存在于這個(gè)看似堅固卻支離破碎的家庭之中。
也許我們可以說(shuō)他的悲劇來(lái)源于封建禮教，來(lái)源于人們幾千年來(lái)頑固不變的舊思想。然而，命運始終掌握在自己的手中，他從來(lái)都不相信希望，所以成了無(wú)謂的犧牲品。他不相信幸�？梢员蛔约籂幦�，不相信憑自己的力量可以沖破封建舊家庭的束縛而改變一切，不相信這個(gè)社會(huì )的未來(lái)必將是美好而幸福的。
于是，希望之火在他的生命中一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。
沒(méi)有希望的人生，同滅亡沒(méi)有什么兩樣。
關(guān)于希望的作文6
媽媽是一位會(huì )計，雖然工作很忙，卻仍抽出時(shí)間和精力照顧我。她常常念叨：希望女兒能有個(gè)標準身高，長(cháng)成高挑的大美女。
然而，現實(shí)無(wú)情地戳破了母親的希望。我已經(jīng)五年級了，但身高才一米四多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽為此傷透腦筋。
每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發(fā)的嫩芽，汲取充分的養料和水分，茁壯成長(cháng)。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長(cháng)高的.第一步，媽媽還留有終極計劃——跳繩。
“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長(cháng)高方法，你每天必須跳兩千個(gè)!”話(huà)剛說(shuō)完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅持，便只好接住跳繩，選擇妥協(xié)。
拿起笨重的跳繩，撅著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭，不情愿地跳著(zhù)。還沒(méi)跳到五百個(gè)的時(shí)候，媽媽也加入進(jìn)來(lái)了。我吃驚地問(wèn)道：“呀!你怎么也跳繩了?”媽媽用調皮的眼神看著(zhù)我說(shuō)道：“我才一米六，再跳跳說(shuō)不定還能再躥個(gè)幾厘米�！蔽覀儌z在客廳里跳呀跳，聽(tīng)著(zhù)繩子在空中舞動(dòng)的聲音，看著(zhù)媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)地變紅。
我沒(méi)有停止，媽媽也繼續堅持著(zhù)。時(shí)間偷偷地跟著(zhù)我們跳繩，跳過(guò)了每分每秒。最后，兩千的任務(wù)量很快就完成了。剛停下，媽媽整個(gè)人就癱在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說(shuō)：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟著(zhù)你這樣折騰，我上輩子是倒了什么大霉!”哎，其實(shí)媽媽跟著(zhù)我跳并不是為了長(cháng)高，她只是想讓我堅持下去。我的臉上雖有不悅，但心里卻甜甜的，深深地感受到母愛(ài)!
是啊，哪個(gè)母親對孩子沒(méi)有希望?用愛(ài)期待，自然能得到愛(ài)的回報。
關(guān)于希望的作文7
有句歌詞說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的，但或許不知道這句歌詞所蘊含的人生哲理。
平坦的大道上不會(huì )留下你的腳印，細小的溪流中不會(huì )有肥碩的大魚(yú)，溫暖的巢穴中不會(huì )有矯健的雄鷹，晴朗的天空中不會(huì )出現那道美麗彩虹。每個(gè)輝煌偉人的背后有著(zhù)我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀(guān)而不惜成為了整個(gè)貴族上流社會(huì )的公敵，到了生命的最后一刻脫離了貴族生活，最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的'偉大雕刻家米開(kāi)朗琪羅，在臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂(lè )巨人貝多芬，就算耳朵越來(lái)越差，也依然堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，他簡(jiǎn)直把音樂(lè )當成了他的生命，最終在他生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，并成功的翻譯了十六本海外著(zhù)作。
這些偉人都是從失望中走出來(lái)，接著(zhù)看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有失望，而是處處一帆風(fēng)順的，那他就永遠看不到希望。上帝是公平的，他會(huì )先給你一個(gè)希望，然后再給你一個(gè)失望，然后再給你希望，如此反復。只要你撐過(guò)一次失望，你就會(huì )迎來(lái)一次希望。而這次希望，卻可能帶給你極大的突破。
只有泥濘的小路上才留得下你的腳印，只有廣袤的大海才有肥碩的大魚(yú)，只有廣闊的天空才會(huì )有展翅翱翔的雄鷹，只有狂風(fēng)暴雨后的天空才會(huì )出現那一道美麗的彩虹。人生中的失望并不是全是壞處，因為它可能代表了又一次的希望!
一個(gè)人的希望是永無(wú)止盡的。當一個(gè)人攀上一座高峰時(shí)，就想看到另一座更高的山;當坐在飛機上，飛向藍天時(shí)，就想讓飛機飛得更高些;當了解了銀河系時(shí)，就想探索更龐大的銀河系以外的宇宙;當一個(gè)人取得一個(gè)榮譽(yù)時(shí)，就會(huì )想去爭取另一個(gè)更高的榮譽(yù)。
只有經(jīng)歷過(guò)失望，才會(huì )遇到希望，如果你可以正確的利用它，你便可以成功。
關(guān)于希望的作文8
杏花開(kāi)了，謝了，春雨下了，停了。田間地頭的農人，正在為生活為希望忙碌著(zhù)，耕耘著(zhù)土地，播種下希望的種子，祈求這一年風(fēng)調雨順，付出辛勤的汗水能有喜人的收獲。陽(yáng)春三月，春意盎然，花開(kāi)遍地，在這美好的春天里放眼望去，滿(mǎn)山遍野的杏花，桃花爭奇斗艷，還有那田野里的菜籽花，把春天裝扮的分別妖嬈。然而在我心里，還有幾份落漠，幾份凄涼。心靈深處地零零碎碎的心結在徘徊，無(wú)法走出那些時(shí)間的荒蕪，也許人到中年多事之秋，情緒難抵芳香四溢的春天。
跨過(guò)歲月的無(wú)情風(fēng)雨，想像著(zhù)自己如同那樹(shù)上紛紛落下的花瓣，人生已如落花一般，很快就會(huì )被一抔凈土掩埋，了無(wú)痕跡。無(wú)處可尋。故而，在這亂花漸欲迷人眼的繽紛三月，我已不再有曾經(jīng)的期待，再也不想去做什么徒然的掙扎，不去尋求茫然中的夢(mèng)想，甘愿兩手空空，已無(wú)所追求，只希望兒女生活的快樂(lè )幸福。
我只是個(gè)平凡得不能再平凡的人，渺小得如同空氣里的.一個(gè)分子，生活中不會(huì )有誘人的時(shí)光，更不可能有熱烈的掌聲為我響起，甚至連最喜歡聽(tīng)到的稱(chēng)贊也成了一種可望不可及的奢侈。讓我這顆浮躁的心能隨春風(fēng)而去，心中的希望能像春天的種子發(fā)芽結果。
春天是一個(gè)播種的季節。在這美好的春天里，我得為自己種下屬于自己心中的希望，猶如我為自己低呤淺唱一曲遙遠的歌謠，獨守一份淡然，也是一種美麗。就讓曾經(jīng)的無(wú)奈和不幸隨那漸行漸遠的流水而去吧!換上好的心情，我只希望在新的一年里，我的兒子早日成家立業(yè)，快樂(lè )幸福!工作中默默無(wú)聞沒(méi)關(guān)系，物質(zhì)上比不過(guò)富人無(wú)所謂，只要懷揣美好的希望，只要天天擁有燦爛的陽(yáng)光，擁有一份好的心情，以自己的生活方式度過(guò)一生，這樣的人生亦是美麗的。我真誠的希望在這春天里種下的這顆種子能發(fā)芽成長(cháng)。
關(guān)于希望的作文9
我的耳朵常常會(huì )回響起不同的“希望”。
“同學(xué)們，我希望全班這次考出好成績(jì)……”這是老師的；“我希望你這次名次能提前……”這是爸媽的；“我希望子琦將來(lái)能成大科學(xué)家……”這是爺爺奶奶的。
希望啊希望，你真聽(tīng)得我的耳朵好煩��！
其實(shí)，我也好希望……我希望我的學(xué)習是優(yōu)秀的。我們小學(xué)生每天都在不停地學(xué)啊學(xué)，每個(gè)星期，我們都要會(huì )考一次，我的成績(jì)當然時(shí)高時(shí)低了。每當我考試獲得高分時(shí)，那種老師表?yè)P我、同學(xué)們稱(chēng)贊我、爸媽夸獎我的時(shí)刻，真是讓我心花怒放啊�？捎袝r(shí)候我的成績(jì)非常非常低，結果就截然不同了。學(xué)校里，會(huì )受到老師的批評；回到家，又會(huì )被爸媽“教訓”半天，弄得我愁眉苦臉的，心里難受極了。所以，我希望我的學(xué)習是優(yōu)秀的。
我希望我的童年是快樂(lè )的。我們這個(gè)年齡，當然以玩兒為最開(kāi)心的事了�？墒�，我越來(lái)越感覺(jué)屬于自己的時(shí)間太少了，星期一到星期五，每天上課學(xué)習，根本就沒(méi)時(shí)間玩兒。好不容易趕上周末，卻總是有沒(méi)完沒(méi)了的.這個(gè)培訓班、那個(gè)輔導課等著(zhù)我們。這還沒(méi)完，即使下課回來(lái)，課外試卷滿(mǎn)天飛，一點(diǎn)兒屬于自己玩兒的時(shí)間都沒(méi)了。有時(shí)候想想，這周末過(guò)得，比學(xué)校上課還累啊，還不如沒(méi)周末呢。所以，我好希望老師、家長(cháng)們能給我們多一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，讓我們真正找到屬于自己的快樂(lè )童年。
我希望我的家庭是幸福的。其實(shí)，我的家庭是很幸福的，有勤勞的爸爸，有充滿(mǎn)愛(ài)心的媽媽?zhuān)麄儫o(wú)微不至地關(guān)心、呵護著(zhù)我的成長(cháng)�？墒�，天性調皮的我總愛(ài)給他們惹來(lái)不少的麻煩。有在學(xué)校的“調皮搗蛋”，有院兒里面小伙伴們之間的打打鬧鬧。隔三差五犯錯誤時(shí)，老師和別的家長(cháng)一“告狀”，我就慘了，常常放學(xué)回來(lái)讓爸媽生氣半天，一生氣，家庭還哪來(lái)的快樂(lè )、幸福��？
我有這么多“希望”，希望我的“希望”能夠實(shí)現。
關(guān)于希望的作文10
生活中難免有挫折和不如意的事情，但最終總能堅強的活下來(lái)，這是希望的功勞。當我們陷入困窘時(shí)，希望會(huì )變成燈塔，指引我們走出黑夜；當我們悲傷哭泣時(shí)，希望會(huì )變成一條船，帶我們脫離悲傷；當我們痛苦絕望的時(shí)候，希望會(huì )變成溫暖的手，安慰我們忘記痛苦…
走在希望的路上，你不會(huì )害怕。
當我九歲的時(shí)候，我第一次面對挑戰。殘酷的競爭給了我很大的壓力。雖然努力練習，努力背誦，但還是擺脫不了失敗的苦果。我真的意識到失敗讓我的.心酸酸的。盡管如此，當時(shí)我還是不想在床上哭。相反，我更努力的練習，爭取下次成功�，F在突然覺(jué)得這就是希望的力量！在未來(lái)，在希望的鼓勵下，我加緊了訓練，終于為我贏(yíng)得了真正的成功。我不再害怕困難。
走在希望的路上，我不會(huì )難過(guò)。
從小學(xué)到現在，成績(jì)一直很不穩定，讓我很苦惱。然而到了畢業(yè)考試的時(shí)候，歷史上最差的成績(jì)終于形成了，我幾乎處于崩潰的狀態(tài)。我回家哭了，覺(jué)得上帝對我真的不公平。但是哭過(guò)之后不知道為什么，好像覺(jué)得還有很多事情要做，哭也沒(méi)用。于是我擦干眼淚，擺脫悲傷，忘記痛苦，變得堅強。我知道這就是希望，就是希望能幫我渡過(guò)難關(guān)，重新找回自信。因為有希望，我不會(huì )再難過(guò)了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社交圈的擴大，挫折和不如意的事情會(huì )越來(lái)越多。如果我們在遇到困難后盲目自暴自棄，那么我們的生活將會(huì )很平淡。況且我們永遠活在陰影和痛苦中。
希望和信念必須在我們心中扎根，用汗水和困難滋養它。只有這樣，它才能開(kāi)花結果。
走在希望的路上，我們會(huì )成功的！
關(guān)于希望的作文11
今天是7月7日，我們學(xué)校舉行了20xx年扶貧濟困日“師生獻愛(ài)心”的活動(dòng)。操場(chǎng)上人山人海，排著(zhù)長(cháng)龍。就在排隊時(shí)，我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)背影，是位小女孩，但這還要從一個(gè)很遠的山區里開(kāi)始講。
這個(gè)小女孩，之前我在電視里面看到過(guò)她，叫小芳，她的爸爸媽媽去世了，只能和爺爺奶奶相依為命。小芳過(guò)得一點(diǎn)也不幸福，因為爺爺奶奶老了，家里又特別窮，臟活累活都是她干。有時(shí)為了賺錢(qián)，每天起早貪黑地去賣(mài)木柴。如果賣(mài)的錢(qián)多，那一家人還能吃頓飯，可這都憑賣(mài)的錢(qián)多啊;要是賣(mài)的錢(qián)少，甚至沒(méi)有，那這一家人可能就要餓肚子了。家里有時(shí)還不讓小芳上學(xué)呢。
小芳確實(shí)過(guò)得很貧苦。后來(lái)，她為了一家人的生活放棄了學(xué)習，每天就去賣(mài)柴……可是，她心里有一個(gè)愿望，那就是離開(kāi)山區，到城里當老師。但她的家里的情況根本沒(méi)法讓她去上學(xué)，更別說(shuō)以后當老師了。
畫(huà)面一轉，那條排著(zhù)長(cháng)龍的隊伍，馬上就要到我了!我看了看手里的錢(qián)，又看了看其他同學(xué)，我才知道，我們廣源的學(xué)生有多善良!每一位同學(xué)手里都拿著(zhù)錢(qián)，但那些錢(qián)可不是家長(cháng)的'，而是同學(xué)們不買(mǎi)糖果，不買(mǎi)玩具以及不買(mǎi)一些生活用品省下來(lái)的錢(qián)。這些也不是同學(xué)們不勞而獲的，都是同學(xué)們每天掃地，洗碗，洗衣服賺的零花錢(qián)。
終于到我了!我那雙興奮的小手已經(jīng)迫不及待了，立即把錢(qián)放在了箱子里，等捐完錢(qián)，我感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，沒(méi)有負擔，也不緊張了!這樣，可以幫助山區里的孩子可以過(guò)上好一點(diǎn)生活。我多么希望小芳也能完成自己的愿望!
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人是多么快樂(lè )呀!所以，現在我要珍惜我的一切，努力學(xué)習，以后幫助更多的人。
關(guān)于希望的作文12
三月是花草樹(shù)木發(fā)芽的時(shí)候�？粗�(zhù)日歷上醒目的“3月12日植樹(shù)節”，手癢癢的，但不能錯過(guò)這個(gè)大好機會(huì )！
我和我父母要去市場(chǎng)摘一些樹(shù)苗。經(jīng)過(guò)精心挑選，我們買(mǎi)了一株桂花苗和一株樟樹(shù)苗。來(lái)到奶奶家。
我們在院子里選擇了一塊松軟的'土地，上面長(cháng)著(zhù)茂盛的青草。爸爸拿來(lái)一把大鏟子，把上面一層草皮的一小塊剝下來(lái)。我插話(huà)：“爸爸，一小塊土地上哪里可以種樹(shù)？”爸爸笑了�！澳阋院缶椭懒�！”他開(kāi)始鏟土。左邊一把鏟子，右邊一把鏟子。不一會(huì )兒，挖了一個(gè)約2.5分米深的土坑�？粗�(zhù)父親輕松的樣子，我也不甘示弱，也渴望嘗試一下。
我選了一塊地，先像我爸一樣把草皮剝了。很奇怪，爸爸一剝下來(lái)就下來(lái)了。鏟了半天才剝落了一點(diǎn)。我不得不開(kāi)始挖坑。這把鏟子真的很重。鏟了好久了。終于挖了個(gè)坑。就在我沾沾自喜的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)看了看。他忍不住笑了：“你看你挖的和我挖的區別�！蔽易屑毧戳丝�，咦，好奇怪！這個(gè)坑很小，但是底部又深又寬。它呈大腹便便的鍋狀。爸，你這葫蘆里買(mǎi)的是什么藥？爸爸不慌不忙地解釋?zhuān)骸吧厦娴牟萜げ荒軇兲�。嘴小不要緊，下面一定要挖得更深更大�！彼蛭沂痉叮骸坝苗P子往下挖，不要老是鏟在表面……”
挖坑，開(kāi)始種樹(shù)。爸爸讓我在坑里放一棵樟樹(shù)苗，把它拉直。他拿起鏟子，把土鏟進(jìn)坑里。一鏟又一鏟，把泥土鏟進(jìn)坑里，不一會(huì )兒就種下了。爸爸又用鏟子拍了拍泥土。另一個(gè)，我在爭取。爸爸扶樹(shù)苗，我鏟土。爸爸指示我：“土不要鋪太多，堆起來(lái)就行了。不要拍的太緊，留點(diǎn)氣。否則，喂不好……”
我汗流浹背，擦了擦，卻拿了兩桶水，澆在兩株幼苗上�？粗�(zhù)他們貪婪地吮吸著(zhù)花蜜，我心里暗暗祈禱：“小樹(shù)苗，快長(cháng)大吧！”
種下希望，放下夢(mèng)想。幾十年后，這里會(huì )有更多的綠色！
關(guān)于希望的作文13
每個(gè)人或多或少都想有所成就。這些希望有大有��；有好有壞；有的造福后代，有的危害后代。
2008年5月12日大地震，汶川多處房屋倒塌，數萬(wàn)人遇難。但他們仍然不放棄任何希望。面對死亡，他們在等待我們的救援，他們相信希望永遠會(huì )實(shí)現。2013年4月20日雅安地震，不也是這樣嗎？
《童年》的作者高爾基，從小吃了很多苦，但正是在這種惡劣的環(huán)境中，他頑強、執著(zhù)、不屈，最終造就了一個(gè)“偉大的靈魂”。因為他對生活充滿(mǎn)希望，對自己充滿(mǎn)信心。
還有貝多芬，一個(gè)雙耳失聰的偉大音樂(lè )家。他身體殘疾，工作努力。他創(chuàng )作了《命運交響曲》等名曲，用自己的行動(dòng)向人們證明了自己的能力。那是因為他對生活充滿(mǎn)了希望和信心。
希望需要行動(dòng)。如果你不努力學(xué)習，你就不會(huì )取得好成績(jì)。如果我們不多讀書(shū)，它就不會(huì )成為“百寶箱”；如果楊利偉不相信登月，就不會(huì )有登月的壯舉.
事實(shí)證明，只有內心充滿(mǎn)希望，為目標而奮斗，才能取得成功，而沒(méi)有相反的逆定理。
希望是成功的前提，也是奮斗的動(dòng)力。只有當一個(gè)人對成功有強烈的期待時(shí)，他才會(huì )不去等待，去等待。他會(huì )追求成功，實(shí)現理想，用盡全力�，F在我們初中生離中考只有一個(gè)月了。我們不能放棄。我們必須盡快趕上。我們要對自己有信心，為理想的高中而奮斗。希望是我們努力的`目標。有了希望和目標，我們就能朝著(zhù)成功前進(jìn)。
我們每個(gè)人都應該對生活充滿(mǎn)希望。既然我們都有成功的機會(huì )，為什么不努力呢？
讓我們給自己一個(gè)希望，贏(yíng)得平靜的生活。初三的同學(xué)們，讓我們給自己一個(gè)希望，爭取中考，持之以恒，永不放棄！加油，加油，好好學(xué)習，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
給自己更多的希望，就相當于給自己一條另類(lèi)的路。你越有希望，你就越會(huì )成功。
關(guān)于希望的作文14
“喂！”爸爸看著(zhù)我的成績(jì)單，怒不可遏�！拔以趺磿�(huì )生出你這樣的女兒？丟了這么多分也不丟人。你在看什么書(shū)？”我無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得沒(méi)什么好爭論的�？荚囈淮尾患案裉鞎�(huì )塌下來(lái)嗎？也許我太天真了。面對令人失望的成績(jì)，曾經(jīng)慈祥的父親消失了，取而代之的是一個(gè)威嚴而憤怒的父親。他給了我一張票：從現在開(kāi)始，直到下一次考試進(jìn)行，你都不準走出這個(gè)房間，但我不想失去自由，遠離我心愛(ài)的活動(dòng)。面對憤怒的.父親，我堅定地說(shuō)：“不！”
“什么！你父親氣短，不想讓聽(tīng)話(huà)的女兒這樣頂撞他�！焙�！”我不禁回過(guò)神來(lái)。父親的大手已經(jīng)落在了我的臉上。突然，一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭。爸爸狠狠地看了我一眼，快步走出了門(mén)。我用力摔門(mén)，窗邊的風(fēng)鈴嘎嘎作響。我倒在床上，任淚水洶涌而出。迷蒙的眼神里只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當作響，仿佛在嘲笑我的無(wú)知和任性。我氣極了，拿起一本書(shū)使勁打�？上уe過(guò)了。風(fēng)鈴依然不顧“生命危險”唱著(zhù)它悠揚的歌，越來(lái)越清晰。我憤怒的走到它面前，想要砸它，但是當我舉手的時(shí)候，理智終于戰勝了我的感情沖動(dòng)：我不行！
這串風(fēng)鈴是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的。我依稀記得，當時(shí)我媽在我耳邊跟我說(shuō)：你看這風(fēng)鈴，多美啊，它在不斷打磨自己的同時(shí)也給人帶來(lái)美妙的聲音。我們希望你能像這書(shū)聲中的風(fēng)鈴一樣打磨自己，讓自己成為對社會(huì )有用的人。10歲的我，雖然不完全明白其中的道理，但我知道，這是長(cháng)輩的教導，也是父母的期望。從此，這串風(fēng)鈴陪伴了我五年，成為了我最好的朋友，但現在我想毀了它。我是怎么變成這樣的？我看著(zhù)這串風(fēng)鈴，自責。
父母在門(mén)外嘆了口氣，我屏息靜氣的聽(tīng)著(zhù)，以為他們連晚飯都沒(méi)給我吃。我看著(zhù)風(fēng)鈴，突然想到父母的期望不是寄托在風(fēng)鈴上的！渴望自己的成長(cháng)，把自己打磨成精品。我不就是像親手打碎了父母心中珍貴的風(fēng)鈴一樣頂撞父親嗎？
我摘下風(fēng)鈴，仔細看了看，想了想，就緊緊抱著(zhù)，轉身向門(mén)口走去。
關(guān)于希望的作文15
看著(zhù)空間里和微博里的好友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著(zhù)關(guān)于春天的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類(lèi)似于自己也想寫(xiě)上那么幾句……
俗話(huà)說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑�，四季有四季的風(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。
今年的春天來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春天所特有的風(fēng)景春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著(zhù)春天的腳步都一一前來(lái)報到，爭先恐后的要展現自己的風(fēng)采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測，一會(huì )送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì )又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當我們感覺(jué)到溫暖春天已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排啦幾場(chǎng)春雪，春天的雨就更不用說(shuō)啦，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)啦就不想走啦。忽晴忽陰，忽冷忽熱……
也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著(zhù)，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多啦一份期待，多啦一份向往。期待著(zhù)美好故事能在這一季發(fā)生，向往著(zhù)新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人希望的季節，春天就是給人遐想的季節。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一拇耗啵去滋潤那朵即將為我開(kāi)放的花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會(huì )有“十全十美”的回報的。只要自己努力著(zhù)，付出著(zhù)，堅持著(zhù)，總會(huì )有屬于自己的春天的。
我們已經(jīng)送走啦一個(gè)嚴寒，又一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的.春天已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節的到來(lái)，等待下一個(gè)季節給自己帶來(lái)的驚喜……
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