希望作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的希望作文10篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

　　春天,縷縷陽(yáng)光沖破了萬(wàn)丈厚的烏云,給予萬(wàn)物新生的希望;夏天,斑斑陽(yáng)光穿透了茂盛的枝葉,給予綠樹(shù)成蔭的熱衷;秋天,絲絲陽(yáng)光射熟了枝頭的果實(shí),給予一分耕耘一分收獲的勇氣;冬天,捧捧陽(yáng)光融化了堅固的冰尋,給予不怕困難的信心.

　　只要有陽(yáng)光地地方就應該有我們的自信的笑臉,只要有陽(yáng)光,就不會(huì )沒(méi)有希望.

　　陽(yáng)光是一劑良藥,它能排去體內消沉的因素,讓人快樂(lè )起來(lái),自信起來(lái).

　　當你挫敗的時(shí)候,失去了前進(jìn)的方向,也沒(méi)有人為你伸出一雙援助的手,沒(méi)有人為你投業(yè)一個(gè)關(guān)懷的眼神,也許你會(huì )更加一敗不起,可是,你看見(jiàn)了嗎?窗外的陽(yáng)光如金子般的閃亮,如清水般的柔和.只要你展現曾經(jīng)那張自信的笑臉,敞天心扉,讓這縷縷陽(yáng)光滋潤煩躁的心靈.那么也許你會(huì )發(fā)現挫敗是一件件快樂(lè )的事,你數次挫敗就會(huì )有無(wú)數次快樂(lè ),無(wú)數次快樂(lè )就能感受無(wú)數縷陽(yáng)光,無(wú)數縷陽(yáng)光就是引導你走向成功的捷徑.

　　當你失落的時(shí)候,忘記了怎樣笑,也沒(méi)有家人的理解,沒(méi)有朋友的信任,也許你會(huì )更加茶飯不思.可是,你看見(jiàn)了嗎?窄外的陽(yáng)光如鮮花般的燦爛,如白云般的純靜,只是你露出兩排潔白牙齒,可愛(ài)的小酒窩,讓這縷縷陽(yáng)沅溫暖冰冷的心靈.那么,也許你會(huì )發(fā)現只要笑了,就不會(huì )有世界末日,沒(méi)有煩惱的笑容就是源源不斷的陽(yáng)光,源源不斷的陽(yáng)光就是黑暗中的希望.

　　縷縷陽(yáng)光如希望.何不用一縷陽(yáng)光收獲一絲希望?何不用一絲希望創(chuàng )造一次奇跡?

　　此刻,天空跳出了一輪暖陽(yáng),大地洋溢著(zhù)一片陽(yáng)光,那是一片無(wú)盡的希望.

　　讓我們用今天點(diǎn)滴的陽(yáng)光般的希望去堆積明天比陽(yáng)光更耀眼的輝煌吧!

　　縷縷陽(yáng)光如希望,我感受到了.

希望作文 篇2

　　他再次翻開(kāi)了手里拿張被揉得不成樣子的成績(jì)單，失落的目光在那欄“觸目驚心”的數字上反復掃了幾回，眼睛里不禁泛起一陣酸意，思緒一片空白。

　　他拖著(zhù)灌了鉛一般的雙腿走出了校門(mén)，還不忘瞄一眼門(mén)衛室里的日歷。眼看臨近中考，腦海中卻浮現出那份慘不忍睹的成績(jì)單。失望，悲傷各種負面情緒化成一團堵在他的胸口，壓抑得他喘不過(guò)氣來(lái)。他正眼睜睜地看著(zhù)，本握在他手中的夢(mèng)想與希望，如流沙一般流失在他的指尖。

　　也不知在大街上游蕩了多久，抬起頭時(shí)他已到家樓下。

　　“哎！同學(xué)，怎么了，遇上什么傷心事了？”一個(gè)渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來(lái)。原來(lái)，是住在樓下的大爺。

　　大爺平日性格開(kāi)朗，整個(gè)人都洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)和朝氣。在他屋子的前院，種滿(mǎn)了各種各樣的花草，雖都稱(chēng)不上名貴，卻能讓過(guò)路的人眼前一亮，駐足停留。大爺帶著(zhù)這位悶悶不樂(lè )的同學(xué)進(jìn)去。他剛邁入前院，只見(jiàn)里邊擺滿(mǎn)了大小不一，千姿百態(tài)的植物。雖然多，但大爺卻把它們打理得整潔有序，頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓，似正群活潑好動(dòng)的孩子，在欄桿上纏繞還嫌不過(guò)癮，最后順著(zhù)房檐爬上了屋頂。一抬頭，連晾衣架上都有用細繩掛著(zhù)精心裁剪過(guò)的礦泉水瓶，里邊生長(cháng)著(zhù)幾株吊籃，給這院子添上了幾分藝術(shù)氣息。

　　這幅綠意盎然，花紅柳綠的美景，如同一陣清風(fēng)，將她心頭上的幾片陰霾驅散了不少。那把叫希望的種子，正悄悄地播種在他的心田上。

　　大爺得知他的事情后，也沒(méi)多說(shuō)，只是帶他在花園轉了轉。許久，大爺說(shuō)道：“這里大部分的花，都是被遺棄在垃圾桶旁的花�！彼麌@了口氣，目光落在一株枯黃的盆栽上，“我剛把它們撿回來(lái)時(shí)，它們跟你一樣，病怏怏的，一副死氣沉沉的樣子，我也是對它們抱著(zhù)希望，才把他們帶回來(lái)照料，或許真能起死回生呢？”說(shuō)吧，他的臉上浮現出了幾分自豪。

　　他愕然地注視著(zhù)他們這般燦爛，枝繁葉茂，朝氣蓬勃的模樣，實(shí)在難以想象。

　　拿住枯黃瘦弱的盆栽，他似乎能從它身上找到幾分自己的影子，都這般落魄。一只溫暖又厚實(shí)的大手在他干瘦的肩上拍了拍，大爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)到：“你看這盆花，真和你有幾分相似，可它比你慘得多，我把他撿回來(lái)時(shí)，奄奄一息，樹(shù)干都蛀了蟲(chóng)。沒(méi)有人覺(jué)得它可以活下去，可我相信它，它自己也沒(méi)放棄，就這樣活了下去，還生出了幾片新葉！”

　　“一盆垂死的花都有希望重獲新生，你這么大一個(gè)人，也能逆風(fēng)翻盤(pán)，我相信你�！边@番話(huà)，如干旱里的甘霖灑落在他的心田上，那把“希望”的種子破土而出，綻放成花朵。他謝別大爺，回家的步伐變得有力，眼底閃爍著(zhù)光芒。

　　深夜，投身題海的他乏意翻涌而上，他揉了揉雙眼，忽然大爺的話(huà)和那座花園在他眼前浮現，像一束亮光驅散了烏云。他似乎想到了什么，拾起筆，在本子上工整寫(xiě)下：人生路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但不能忘記去擁抱夢(mèng)想與希望。

希望作文 篇3

　　我曾以為，我可以為你努力；我曾以為，我可以為你改變�，F在到好，給了我繼續努力下去的理由，又把它無(wú)情的摧毀。兩次了，我不知道你們是怎么想的，我也不想知道了，你們知道嗎：每次你們說(shuō)喜歡我的時(shí)候，我是多么想好好的保護你們，兩次，兩個(gè)人，以相同的理由離開(kāi)�？梢�，你們可以的，既然你們這樣對我，我又何必為你們傷心。

　　第一次為別人傷心的時(shí)候，是你安慰我，陪伴著(zhù)我，現在我從失戀的陰影走出來(lái)了，你卻離開(kāi)了，讓我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以為你是希望，我可以因為你而變得更好，我可以為了不讓你受委屈而努力，你親手給了我想要的一切，最后又一件不差的拿了回去。

　　我真的懂，你不是無(wú)情，而是我沒(méi)有在你傷心的日子里陪著(zhù)你，當我想陪你的時(shí)候，你卻已不在了，以后沒(méi)有機會(huì )在你傷心時(shí)陪你了，所以，你不許傷心，你的淚只能在我的面前落下，現在我不在你身邊了，所以你不能落淚。

　　我是錯了，沒(méi)有在該堅持的時(shí)候堅持，兩次戀愛(ài)都錯在了同一個(gè)方面，以后，我不想談了。人就是這樣，在被愛(ài)情傷過(guò)以后就再也不相信愛(ài)情了，除非出現一個(gè)可以改變自己的人。

　　我不管以后會(huì )發(fā)生什么，我不管以后是否還能與你相遇，我只記得，在最美好的時(shí)光里，一個(gè)女孩曾無(wú)私的陪伴著(zhù)一個(gè)傷心的男孩，一個(gè)女孩在男孩喜歡上她時(shí)離開(kāi)了。

　　你是我的希望，我不希望你悲傷，被別人傷害的多了，所以不想去傷害別人了。最難受的感覺(jué)不是成為陌生人，而是逐漸陌生的過(guò)程。你一聲不吭的離開(kāi)，也是為了照顧我吧。為什么，總是離開(kāi)后才后悔，總是失去后珍惜。

　　我以為你會(huì )理解我，最后才知道我應該理解你的。一切都過(guò)去了，都回不來(lái)了。最痛苦的記憶莫過(guò)于被傷害后念念不忘，離開(kāi)后日夜牽掛。

　　原以為你是我的希望，雖然最后失望了，但我還是希望你可以好好的。

希望作文 篇4

　　冰雪融化了，蘇醒了的大地泛出新綠，生生鳥(niǎo)語(yǔ)傳送春的信息，春來(lái)了，春是擋不住的，因為新的一年到了，到處又充滿(mǎn)了希望，希望無(wú)處不在，只是你有沒(méi)有發(fā)現他而已。春天的希望更是無(wú)處不在，無(wú)處不有，那就要看你是否細心了。��！我們似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息，春天的希望，只需我們去追尋它！

　　在春意盎然的春天！

　　嫩綠的小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái)了，因為他聞見(jiàn)了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春天的呼叫，看見(jiàn)了春天的希望，看見(jiàn)了春天的美麗景象。

　　在欣欣向榮的春天。

　　粉紅粉紅的桃花姑娘也害羞的打開(kāi)了門(mén)窗，因為她聞見(jiàn)了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春天的呼叫，看見(jiàn)了春姑娘的身影，看見(jiàn)了春天的希望，看見(jiàn)了大地母親的笑容。

　　在萬(wàn)物生輝的春天。

　　大地從寒風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，因為大地媽媽聞見(jiàn)了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春女兒的呼喊，聽(tīng)見(jiàn)了春女兒的召喚，也看見(jiàn)了春天的一切希望。

　　是��！春天的希望無(wú)處不在你在路邊看見(jiàn)的一株平凡的小草、一朵平凡得不能再平凡的小野花。這一切一切都是春天的希望！

希望作文 篇5

　　還記得嗎？曦九，我和你在那羊腸小道上經(jīng)過(guò)多少個(gè)日子了啊，可惜光陰似箭，再多的時(shí)間都是不夠的，不夠我們一起徘徊在記憶的童年……

　　一眨眼就過(guò)去了五年，我也從那個(gè)懵懂的小孩子變成了有思想，不再年少無(wú)知的少女了……如今我們分別了這么多年，你還記得我嗎？

　　那天清早，我恍神地望著(zhù)窗戶(hù)，仿佛那是一個(gè)畫(huà)框，而我，正凝神端詳里面的景色:兩位可愛(ài)的小姑娘開(kāi)心地嗨皮嬉戲，在樹(shù)底下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吹著(zhù)涼風(fēng)，吸著(zhù)新鮮的空氣……啊，那就是我腦海里的畫(huà)面，那就是我記憶中的童年。

　　還有太多的往事，訴說(shuō)已無(wú)法表達我內心的情緒，那就讓它埋在心底吧。

　　曦九，如果真的可以再次見(jiàn)面，我想對你說(shuō)聲謝謝。請接受我真誠的感謝吧！

　　感謝你，是你讓我的童年充滿(mǎn)樂(lè )趣；感謝你，是你讓我孤獨的身影不再孤獨；感謝你，是你讓我………

　　這五年，我多想念你！你呢，是否也一樣？曦九，真希望可以再見(jiàn)面！

希望作文 篇6

　　我初見(jiàn)她時(shí)，是在一個(gè)假期雨后的下午。

　　天空像被洗刷過(guò)似的，一塵不染的藍色，藍得清爽，藍得透亮，藍得可愛(ài)。像一塊清亮的.藍水晶，純凈美好。雨后的小街顯得寧靜古樸。小街旁有一棵大榕樹(shù)，樹(shù)干濕漉漉的。明亮又不刺眼的陽(yáng)光照射下來(lái)，從葉子的縫隙里探出來(lái)。照在小水洼上，竟映出道道彩虹，本古樸的小鎮竟帶著(zhù)童話(huà)般的色彩與迷離，像彩陵鏡，每個(gè)角度都帶著(zhù)閃爍迷離的美。

　　我就在這恬靜的小街上走著(zhù)，享受這獨屬我的一份美好安然。忽然，我在濕潤的空氣中嗅到了醞釀著(zhù)花的香氣，馨香而不濃烈。我快步尋找著(zhù)香氣的來(lái)源，發(fā)現是一座花店。她安然佇立在不遠的街角拐彎處。

　　它的門(mén)面并不算小，門(mén)前擺著(zhù)幾盆盛開(kāi)的花，有的是摘來(lái)的。野花樸素卻熱情，放在泥盆中，將它天性中的“野”凸顯得淋漓盡致。有的素凈淡雅，插在純白的陶瓷中，淡然地綻開(kāi)，潔白的花瓣。有的高貴優(yōu)雅，被絲帶綁成一束，或被透明的花瓶擁著(zhù)，或被青花瓷捧著(zhù)……它們被擺在一起，竟不覺(jué)得凌亂，反而有一種和諧的美。整個(gè)小店被她裝點(diǎn)得素雅溫馨，像童話(huà)中的舊式城堡。

　　而她就在這繁花間穿梭，像一只美麗的蝴蝶，在花中翩翩起舞。才是早春時(shí)節，她便穿著(zhù)一襲潔白的連衣裙，頭發(fā)編成辮子盤(pán)在腦后，用一條桃紅色絲帶綁著(zhù)，帶著(zhù)凌亂的美感，陽(yáng)光像調皮的精靈，在她的發(fā)間跳躍。

　　看到我，她迎了過(guò)來(lái)，嘴角帶著(zhù)清淺的笑意，問(wèn)：“小妹妹，你要買(mǎi)什么花嗎？”我害羞地說(shuō)：“不，不用，我就隨便看看�！闭f(shuō)完便慌亂地跑了。

　　后來(lái)，我喜歡走這條街，每次都會(huì )望向店里�？纯吹昀镉袥](méi)有新擺出什么花，店里擺放的格局有沒(méi)有變化，跟店里的大姐姐也熟絡(luò )起來(lái)。我就經(jīng)常逗留在花店，或幫她整理花束，或打理花草，心情也像盛開(kāi)的花一般。

　　有一次，我灰心地在街上走著(zhù)，本是漫無(wú)目的地閑逛，卻無(wú)意識地走到了花店，猶豫了一會(huì )兒，我推門(mén)進(jìn)去，她像往常嘴角帶著(zhù)清淺的笑迎接我的到來(lái)。

　　她覺(jué)察到我的不開(kāi)心，問(wèn)：“怎么啦？江悅，碰到什么不開(kāi)心的事兒了嗎？怎么愁眉苦臉的？”

　　“就是補習班有兩場(chǎng)分班考試，我很想進(jìn)那個(gè)成績(jì)最好的班，為了這場(chǎng)考試，我努力了好久，做了那么多的題，可我還是沒(méi)到分數線(xiàn)，沒(méi)能去那個(gè)班……”我將事實(shí)一五一十地對她說(shuō)了。

　　“哦，這樣啊�！彼�看起來(lái)很平靜，并沒(méi)有夸張地說(shuō)什么，“喝口茶吧，嘴都說(shuō)干了”她端著(zhù)兩杯茶走了過(guò)來(lái)。

　　帶有花紋的玻璃杯里盛著(zhù)的是玫瑰花茶，本清澈的茶湯被染得微粉，玫瑰花在茶中盡情舒展，嫣紅的花瓣嬌艷欲滴，抿一口，唇齒留香，嘴里和心里仿佛有鮮花盛開(kāi)。

　　喝完茶，她帶我去看新進(jìn)的花，三瓣、紫、黃、紅，斑斕交錯，像頑皮的笑臉，大朵大朵地綻放，是被天使吻過(guò)吧！只一眼，我便喜歡上了它，大姐姐看出了我的心思，問(wèn)：“喜歡吧？你知道它的名字嗎？”我怔了怔，搖了搖頭。她笑瞇瞇地說(shuō)：“她呀，叫三色堇”。我的心怦然一跳，三色堇，多好聽(tīng)的名字。

　　我挑了幾枝開(kāi)得最歡的，打算付錢(qián)，大姐姐把它們扎成一束，又遞給我兩包種子，說(shuō)：“這包是三色堇的種子，擁有它的人會(huì )得到意想不到的好運和幸福哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“還有這包，是向日葵的種子，希望你種下它，能夠像它一樣努力開(kāi)放，永遠向陽(yáng)！”

　　回到家，我把這兩包種子種進(jìn)了花盆中，每天細心照料它，看著(zhù)它天天成長(cháng)，我的心也隨之快樂(lè )起來(lái)。

　　現在，在它們的陪伴下，我來(lái)到了理想的中學(xué)——東華，也像大姐姐說(shuō)的那樣，有了自己的好運和快樂(lè )，永遠向陽(yáng)。

　　當初種下的種子，現在開(kāi)得茂盛，大朵大朵的綻放。而大姐姐在我的心里，種下希望的種子。

　　頒獎詞：她雖然很平凡，但她卻在我的心里埋下了一顆希望的種子；她只是用一束花，給身邊的人帶來(lái)希望和幸福；她的生活雖平淡，卻把每一天都過(guò)得多姿多彩，一直精致下去，雖然她只是個(gè)賣(mài)花的大姐姐，但她給我帶來(lái)了希望！

希望作文 篇7

　　下課時(shí)，我像往常一樣，抱著(zhù)籃球興沖沖的奔向球場(chǎng)。在哪里偶然遇到了我的球隊，他們正要和別的球隊一較高下，恰巧五缺一，于是我自告奮勇的加入，當了一回主力球員。

　　然而，這次打球是我的打球史上最糗的一次。上場(chǎng)不到五分鐘，在對手的引誘下，兩次將球傳給對方，三次被斷球，很快就被換了下來(lái)。面對未滿(mǎn)球場(chǎng)的觀(guān)眾的指指點(diǎn)點(diǎn)，以及對手的嘲笑，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，恨不得立刻把臉撕下來(lái)扔得遠遠的，再也不要找回來(lái)。那一刻，我是如此的沮喪，站在場(chǎng)外一言不發(fā)。

希望作文 篇8

　　我有一間屬于自己的房間，里面有課桌、臺燈、小床，還有書(shū)柜，我常常在里面看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在這一成不變的房間呆久了，自然會(huì )產(chǎn)生許多幻想......

　　我希望我的房間是勞斯萊斯的車(chē)，因為它有流線(xiàn)型的外殼和多種功能，可以飛速行駛，內部卻非常平穩，放一杯水也不會(huì )隨意搖晃。

　　我希望我的房間是時(shí)空穿梭機，我可以坐著(zhù)它返回遠古時(shí)代，去看看猿人怎么打獵生活，怎么生火取暖，我還可以到恐龍時(shí)代，去瞧瞧體形龐大的霸王龍怎樣捕獵，怎樣繁殖后代，還可以飛到丑小鴨的故鄉，去安慰它那受傷的心靈，還可以飛到賣(mài)火柴小女孩的故鄉，把我家做的烤雞給她送去。

　　我希望我的房間長(cháng)上翅膀，展翅飛翔在云霄，我要飛到莫扎特的故鄉和他一起探索音樂(lè )的奧秘，我要飛到齊宣王的宮殿里告訴他樂(lè )隊里有人濫竽充數。

　　我希望我的房間是一個(gè)奧運會(huì )運動(dòng)員培訓場(chǎng)地，在這里跟大象一起練習舉重，當然是無(wú)法超過(guò)，和袋鼠一起比跳高，誰(shuí)也無(wú)法超過(guò)，跟豹子比賽跑，一定把劉翔甩到最后，在這里你可以跟小動(dòng)物們一起練習，一起歡笑，為將來(lái)成為奧運冠軍而努力！

　　不過(guò)，相比較起來(lái)，我還是喜歡我現在的房間！只有它才會(huì )讓我感到踏實(shí)可靠、真實(shí)溫暖。

希望作文 篇9

　　我叫王奕開(kāi)，現任班長(cháng)職務(wù)。本人具有良好的思想品質(zhì)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校和班集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，活潑熱情，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，體育、音樂(lè )等方面表現也比較突出。

　　平日里我和同學(xué)們和睦相處，樂(lè )于助人，當同學(xué)們有不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時(shí)不僅自己遵守紀律，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

　　最高興的是我們學(xué)校連續開(kāi)展了幾年藝術(shù)2+1活動(dòng)，我都積極參加，而且是學(xué)校的積極分子，使我各反面都得到了均衡發(fā)展。我們開(kāi)展的藝術(shù)2+1活動(dòng)可多了，呼啦圈、毽球、跳繩、乒乓球等應有盡有，所有的活動(dòng)我都積極參加，在學(xué)校組織的呼啦圈兩項比賽中我都取得了第一名的好成績(jì)。我還是跳繩小能手，在學(xué)校開(kāi)展的跳繩比賽中我跳出了一分鐘187下的好成績(jì)，取得了全校第一名，在花樣跳繩比賽中我也取得了比較好的成績(jì)，為我班爭得了榮譽(yù)。

　　班級管理以身作則，盡職盡責。作為班長(cháng)，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用。老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱(chēng)贊的好干部。我每天準時(shí)來(lái)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成良好的學(xué)風(fēng)。能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。通過(guò)我的協(xié)助，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。得到了全校師生的一致認可和好評。

　　我在班上，事事以身作則，學(xué)習勤奮刻苦，一絲不茍，各科作業(yè)都能認真完成，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遇到難題，能積極向老師求教。并且

　　主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題，全班形成了良好的學(xué)習氛圍。

　　我熱愛(ài)集體，從小學(xué)一年級到現在，我總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。有時(shí)我為了讓班級的紀律好起來(lái)，還會(huì )喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，遵守校規，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范，深得同學(xué)們的好評。我們班今年參加了中心校組織的班會(huì )會(huì )大賽我們班參加了比賽，我當了小主持，得到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的一致認可。我心里甭提有多高興了。

　　作為一名班干部，在今后的日子里，我要做好老師和同學(xué)之間的橋梁，在老師們的辛勤培育下，一定會(huì )繼續努力，做得更好，爭取成為一名更加優(yōu)秀的班干部。

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