【精選】希望作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的希望作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望作文 篇1
希望、理想之岸的光輝在遠方閃爍著(zhù)，我憧憬著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)理想之岸。
有人說(shuō)希望就是用理想編織成的網(wǎng)，那么我心中的網(wǎng)隨著(zhù)理想的增多而越來(lái)越多。小時(shí)候，書(shū)本上那一段段優(yōu)美的文字，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的墨香，熏陶著(zhù)人們的思想，蕩滌著(zhù)人們心靈，漾起我心中陣陣漣漪，我多么希望自己也能寫(xiě)出那樣美的文字。我要當一名作家。很可惜，我的這懵懵懂懂的理想與希望，在呼嘯著(zhù)大風(fēng)的早上吹滅了，隨風(fēng)別我飄逝。
隨著(zhù)我的不斷長(cháng)成，我的夢(mèng)永不止息，并且不斷變大，我的理想也就沒(méi)有停留�？措娨�、電影，戰爭片中那奔跑、穿越于戰壕之中的救死扶傷醫生，是那樣的帥氣，靚麗，英勇。于是乎，我又萌生了成為一名救死扶傷的“白衣天使”的理想。我努力學(xué)習文化知識，偏愛(ài)有關(guān)醫學(xué)的文學(xué)書(shū)籍，雄心勃勃，要實(shí)現自己的遠大理想。
這個(gè)我曾經(jīng)想要努力實(shí)現的理想又宛如正在變大的肥皂泡泡，當它還沒(méi)完全長(cháng)大時(shí)破滅了，終于在我害怕打針而號啕大哭之后徹底破碎了，希望也隨之變得飄渺虛無(wú)了。
此后，我又有了新的理想，又燃起了新的希望之火：做一名辛勤的園丁——老師。我要當一名老師的虛榮，在一群小孩子中一次次得到滿(mǎn)足。在小孩子面前我就儼然就是一位師長(cháng)，那居高臨下的感覺(jué)，那是真夠爽，那形象真夠酷��！我一直這樣認為。后來(lái)，再看老師忙碌的身影，兩鬢再添的銀絲，我才知道老師有多不易，有多辛苦，這師長(cháng)可不是這么好當的。人們的一聲聲的“老師”，是要付出艱辛、勞苦作為代價(jià)的啊。
一個(gè)個(gè)夢(mèng)，引出一個(gè)個(gè)理想，導出一個(gè)個(gè)希望。我兒時(shí)的心中裝滿(mǎn)了歡樂(lè )、理想和希望，我已不再是兒時(shí)的我，我有了思想，確立了我的人生方向和奮斗的目標，我會(huì )搭乘我人生的漂流瓶，沿著(zhù)耀眼的光輝的導航，飄向遠方，到達希望和理想之岸。
希望作文 篇2
人生最重要的是學(xué)會(huì )如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
愛(ài)是唯一的理性行為。
相愛(ài)，或者死亡。
沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
——題記 《相約星期二》 米奇·阿爾博姆
前言
人其實(shí)是一種很奇怪的動(dòng)物，他固有的思維和個(gè)性決定了不同的事物評判標準，總沒(méi)有一個(gè)固定的衡量準則，有時(shí)候我深深的思考著(zhù)，卻找不到方向�？捎幸稽c(diǎn)我是肯定的，對與錯、愛(ài)與恨、希望與絕望、幸福與痛苦還有可喜的與可悲的都是我們能夠判別出來(lái)的。
下面寫(xiě)的文章，你可以看了就忘，可我還是真心的希望看到這篇文章的人能夠和我一樣思考問(wèn)題的根結，或許我說(shuō)的那個(gè)人就是你。
我也希望，如果有幸閱讀文章的人，不要嫌我的文章太長(cháng)，能夠把它全部閱讀下去，萬(wàn)分的感謝！
一
人與動(dòng)物的區別在于人類(lèi)具有意識。
什么是意識？中國人稱(chēng)它道（天道）、意（天意）、理（天理）、命（天命）�，F在很多人稱(chēng)他規律、法則、意識。例如，自然規律、自然法則、自然意識；社會(huì )規律、社會(huì )法則、社會(huì )意識；思維規律、思維法則、辯證法則。
我寫(xiě)這篇文章，就是為了和大家探討社會(huì )意識的問(wèn)題。
汶川大地震，不僅震動(dòng)了神州大地，也震動(dòng)了每一個(gè)中國人的心。這是我們在各類(lèi)新聞媒體中聽(tīng)得較多的話(huà)，既然是每一個(gè)人，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)“每一個(gè)人”這種說(shuō)法的不同觀(guān)點(diǎn)。
是每一個(gè)人嗎？或許真的是每一個(gè)人，因為人們在第一時(shí)間聽(tīng)到汶川地震的時(shí)候，心里或許會(huì )想：��？四川地震了？而后，我想絕大多數人會(huì )想到這殘酷的災難給人們帶了的傷害與悲痛。我說(shuō)的是“絕大多數”，那么還有小數的人呢？
片段一：“四川這些外地人，在我們城市很多都是做壞事的，捐款給他們不值得！”是，的確有些外地人給我們留下了不好的印象，可那僅僅是小部分人，我想絕大多數人都是好的都是善良的，我們就忍心讓這些善良的人在災難中受苦嗎？難道我們的城市中，我們這些本地人當中就沒(méi)有壞的人了嗎？難道說(shuō)這句話(huà)的人就絕對是好人了嗎？請問(wèn)你做過(guò)多少好事？難道捐款救災不是好事嗎？既然你認為外地人是外人，那么你就是好人，你為何不做點(diǎn)好事？
片段二：20xx年5月19日14時(shí)28分，全國人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車(chē)、火車(chē)、艦船鳴笛，防空警報鳴響。地點(diǎn)：寧波市江東區甬港北路與中山東路十字路口。當警報拉起時(shí)，我的眼中看到了路人、汽車(chē)、自行車(chē)、電瓶車(chē)全部停下來(lái)，一起深切哀悼地震中逝去的人，有位懷抱3歲小孩的婦女居然左顧右盼，還向我問(wèn)道：“這是怎么了？什么事情��？”本想不理，可我還是忍不�。骸叭珖嗣穸贾懒�，就你不知道！”
那時(shí)，我心里好難受，我為逝者悲哀的同時(shí)也為無(wú)知的人們悲哀。我想，這樣的人不僅僅只有她。
片段三：捐款，某國家單位舉行救災捐款活動(dòng)，很多各科級領(lǐng)導、各辦事員均打算捐款500元以上，按照中國傳統先例，理應由最高職位的領(lǐng)導先捐，此時(shí)，局長(cháng)大人第一個(gè)走到捐款箱前，從口袋里摸出一張百元大鈔，神情嚴肅又帶點(diǎn)激昂地把錢(qián)塞進(jìn)箱里。臺下卻看到人們暗暗地把原先準備好的錢(qián)只留下一張，其他的都快速地放回口袋中……事后，聽(tīng)局長(cháng)大人跟一位貼身屬下交流：“唉！我生活壓力也挺大的，兩個(gè)兒子都還在讀書(shū)！”我想問(wèn)一句：“局長(cháng)大人，您的年薪有低于社會(huì )低保嗎？”那些黑色收入不算，你的年薪10萬(wàn)以上吧！這個(gè)10萬(wàn)后面，我再確認一下不是越南盾。那些把原先準備好捐款數的下級我姑且不說(shuō)，因為這不是他們的責任，而是中華民族的傳統所限，沒(méi)辦法，這樣的捐獻活動(dòng)不能蓋過(guò)領(lǐng)導的風(fēng)頭，我想有良知的人們還是可以通過(guò)其他途徑把扣下的錢(qián)款捐獻給災區的人民的。
片段四：某大樓內大廳，我聽(tīng)到一個(gè)男人這樣說(shuō)：“我聽(tīng)我兒子說(shuō)，他們學(xué)校的'一個(gè)美裔華人的兒子居然沒(méi)有捐款，象他們這樣的大老板也不捐，那我們干嘛捐呢？早知道這樣，我也不捐了！”嗚呼！是有這樣一群可悲的國人存在。什么事情都想看別人怎么樣怎么樣，和別人比較，可你有曾想過(guò)“一方有難，八方支援”這句話(huà)嗎？捐款固然沒(méi)有多少的標準，多也是獻愛(ài)心，少也是獻愛(ài)心，只要你的心意到了，那么這句話(huà)的真正意義就體現出來(lái)了。而捐與不捐也是自愿的，但說(shuō)出這樣的話(huà)，你的生命就失去了意義，你可以去收回你所捐的錢(qián)。
片段五：國務(wù)院決定，20xx年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂(lè )活動(dòng)……這次地震，國家作出的很多決策和決定我都感到很敬佩很振奮，這是一屆很英明的政府，使我看到了希望；而那些為抗震救災奮戰的人們、戰士官兵，給了我很大的鼓舞；還有那些高喊中國加油四川加油的年輕一代人，使我看到了祖國美好的明天。
可我還是看到了這樣一群人，在發(fā)布舉國哀悼日停止公共娛樂(lè )活動(dòng)后，他們居然顯得無(wú)所事事，特別是晚上，本來(lái)是該花天酒地的時(shí)候，他們的神經(jīng)卻得不到觸動(dòng)，居然會(huì )哀嘆道：這三天該怎么過(guò)��？20日晚上，我又聽(tīng)到：終于是最后一個(gè)晚上了，明天我們出發(fā)……多么的迫不及待呀！以前聊天的時(shí)候，友人會(huì )開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“這樣早睡覺(jué)干嗎呀？早死一天有了好睡了�！贝藭r(shí)，我忽然覺(jué)得這話(huà)很有道理。
難道這些娛樂(lè )活動(dòng)就是排解寂寞無(wú)聊的的唯一方法？
可我又在想，難道人生的意義就在于這樣的生活嗎？常言到人生苦短，那么我們何不做些有意義的事呢？我又想到了災區那些受苦受難的人民，我們花天酒地的日子里所花費的錢(qián)財匯集起來(lái)那可不是一筆小數目，為何我們不這樣思考呢？國家雖然只規定這三天時(shí)間里停止公共娛樂(lè )活動(dòng)，為什么我們不能自覺(jué)地多停止一些時(shí)日呢？災區的人所要面對的可是一輩子的痛苦、長(cháng)時(shí)期的恢復重建，我們所煎熬的三天時(shí)間和這些比起來(lái)真的是微不足道呀！
還有那些紙醉金迷、花錢(qián)如流水的人們，你們不妨想想自己曾經(jīng)的艱難歲月。有錢(qián)當然是好事，可你有領(lǐng)略到真正的意義嗎？寧愿在小姐身上多花點(diǎn)錢(qián)多給點(diǎn)小費，好了，現在時(shí)機來(lái)了，你可以專(zhuān)門(mén)找四川的小姐，多給點(diǎn)小費吧！
我想問(wèn)一句，那些看到地震中苦難人們而曾經(jīng)流淚同情的人啊，哀悼日過(guò)后這幾天你們在干嘛了？
……
還有太多太多的片段在我腦海里翻騰，我看到的僅僅是一個(gè)局部，我相信還有更多的片段在人們身邊發(fā)生。我的心在哭泣，為苦難的災區人民哭泣，也為那些無(wú)知的國人哭泣。
巴克萊說(shuō)：存在就是被感知�？擅髅鞔嬖诘臇|西往往不能被感知，那是因為沒(méi)有這樣的意識，那就是一種可悲。
那些已經(jīng)在哀悼日過(guò)了以后盡情狂歡的人呀！請你再想想逝去的人，那些都是中國人，是我們的親人哪！
那些無(wú)知的、有知的，那些有同情心的，那些可悲的人們，好好反省自己吧，怎樣使自己的生活變得有意義。
二
我不妨再回過(guò)來(lái)談?wù)勔庾R這個(gè)問(wèn)題。
意識，通常是特指人的意識，尤指人類(lèi)個(gè)體的意識。
有意識既是有思想，有思想就是人和動(dòng)物的區別。
意識基本可以歸納為四種：生存欲、繁殖欲、群體欲以及移植欲。生存欲是指食欲、安全、排泄等基本生理欲望；繁殖欲是指性欲以及與性欲相關(guān)的種種求偶意識特征總和；群體欲則是個(gè)體人為了強大自身的力量要求融入并支配群體的原動(dòng)力（類(lèi)似于尼采提出的“權力意志”）；移植欲則是支配人意識感知審美、憐憫、悲傷、舒適、愉悅等情感的深層欲望，之所以稱(chēng)其為“移植欲”是因為這些感知結果是個(gè)體人出于自身意識替代（意識移植）的目的。
原意識是動(dòng)物性生存進(jìn)化意識的總和，正常的個(gè)體人均擁有原意識，它是人與動(dòng)物意識的共性。
而思想（顯層意識）則是人意識的個(gè)性。只有受過(guò)群體環(huán)境教育的個(gè)體人，才擁有思想。擁有思想的人，我們可以稱(chēng)之為社會(huì )人。幾乎所有的人都是社會(huì )人，因為沒(méi)有人可以完全孤立于社會(huì )而存在。
只有思想和原意識的協(xié)調與統一，才能產(chǎn)生完美而愉快的人生。
余秋雨說(shuō)：“身在人生而蒙昧與人生�！�
那么我想說(shuō)的是，我覺(jué)得人類(lèi)的意識既是社會(huì )意識，沒(méi)有社會(huì )意識的人類(lèi)，和動(dòng)物有什么區別？
三
活著(zhù)便是幸福，這是生存的意義。
汶川大地震，我們看到多少鮮活的生命在此刻截止，那些逝去者原本美麗的人生隨著(zhù)高樓大廈轟然倒塌；我們看到了那些整齊排列著(zhù)的書(shū)包，那些充滿(mǎn)活力的生命黯然消散在無(wú)情的天災中，他們再也看不到明天太陽(yáng)升起時(shí)的光芒；更多人要面對的是失去親人的痛苦，那些親情、那些友情截然而止……
一位被救起的女孩，被救時(shí)第一句話(huà)：今晚的月亮真圓��！
是的，這就是生存的意義。
從單純的方面來(lái)考慮，生著(zhù)就能面對陽(yáng)光，感受空氣，可以看著(zhù)身邊的親人幸�？鞓�(lè )，看著(zhù)孩子愉快地成長(cháng)，享受愛(ài)情帶來(lái)的觸電般的感覺(jué)，生著(zhù)就是希望，就有理想。我常掛在嘴邊的話(huà)：我相信明天一定有太陽(yáng)。明天就是我的理想，我的期盼。
當然，人的生老病死，人的生命是有限的，終究我們將離去，離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，但生存就是為了享受這份美麗。我們應該發(fā)現生活中一切美好的東西。
“這世界太和諧，太美麗，充滿(mǎn)誘惑……”這是一位大學(xué)教授臨死前說(shuō)的話(huà)。
四
學(xué)會(huì )施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
汶川地震，我們看到了太多太多的感人故事，太多太多的人間真情，太多太多可敬可愛(ài)的人。
愛(ài)是幸福，被愛(ài)更是幸福。
我多少次，熱淚盈眶，我的心隨之感動(dòng)。
這就是生命的真正意義，那些曾經(jīng)卑微地活著(zhù)的人們，還有那些只一味地向別人索取的人們，請你們設身處地的想想，難道付出一點(diǎn)愛(ài)就這么難嗎？
莫里說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)社會(huì )，人與人之間產(chǎn)生一種愛(ài)的關(guān)系是十分重要的，因為我們文化中的很大一部分并沒(méi)有給予你這種東西。要有同情心，要有責任感。只要我們學(xué)會(huì )了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì )美好得多。給予他們你應該給予的東西……”
我們不妨洗滌自己的心靈，洗去原先自認為合理卻不符合關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的大原則的各種污濁。你想擁有一份愛(ài)，那么你必須付出自己的愛(ài)。你施愛(ài)于人，別人會(huì )感受幸福，那么別人的幸福是你付出的目的，所謂的“與人快樂(lè )，與己快樂(lè )”！
當今社會(huì )灌輸著(zhù)這樣一種教育形式：擁有得越多越好，錢(qián)越多越好，財富越多越好，什么都是越多越好。我們已經(jīng)迷失在這樣的輪回中。
越多越好，那是一種占有欲在作祟，然后就是炫耀自己的成就，我有什么又有什么，雖然嘴巴不說(shuō)，但就想我開(kāi)的是桑塔那，別人買(mǎi)了奧迪，于是我就想買(mǎi)寶馬，這僅僅是為了炫耀。在馬路開(kāi)著(zhù)寶馬、奔馳似乎能引起很多人羨慕的眼光，似乎能引得美女佇立相望，你的虛榮心就得到了極大的滿(mǎn)足。那么別人買(mǎi)了飛機了，你該去買(mǎi)什么？
“如果你想對社會(huì )的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會(huì )底層炫耀自己，也請打消這個(gè)念頭，他們只會(huì )嫉妒你�！蹦锢先说娜松啔v總結的這樣一句經(jīng)典的話(huà)，我已經(jīng)記在心里，我們不妨仔細想想，這么多年來(lái)自己做了些什么，又在追求些什么？
錢(qián)無(wú)法替代溫情，權力也無(wú)法替代溫情，即使你能夠用這些換來(lái)溫情，那么溫情背后又是什么？當你即將死亡之前，也許會(huì )懂得更多，但那時(shí)候已經(jīng)太晚了，你沒(méi)辦法再去享受生命的意義了。
那么，我想，從此時(shí)開(kāi)始我們應該去追求生命的真正意義，你給予了別人，于是就就會(huì )贏(yíng)得別人的尊敬。
酒喝過(guò)就滑腸而去，那些只為了一時(shí)滿(mǎn)足的需求能帶給你的只是一時(shí)的快感，那么你可曾想過(guò)，如何使所花費的金錢(qián)財物更有意義，更恰倒好處？
連小孩都知道，把自己買(mǎi)零食的錢(qián)省下來(lái)捐款給災區的人們，那么我們這些還有熱血的大人，是不是該為孩子們做些榜樣。
接受愛(ài)，更要施愛(ài)于別人，那才是生命的真正意義。
后言
其實(shí)說(shuō)了這么多，我也是其中的一個(gè)例子，當我回想著(zhù)自己的過(guò)去時(shí)，我也顯得很卑微。但我認識到這些，我希望我身邊的人，愛(ài)我的和我愛(ài)的人，能夠一起探討人生，畢竟人生的路還長(cháng)，我們還需面對。怎么樣才能使自己的生活更充實(shí)。我看到的希望，而不想看到的那些可悲的面孔，那是多么的愚昧無(wú)知�；蛟S這樣的人也認為自己的生命很精彩，活著(zhù)就是講求享受。那么即使是享受，不付出就能享受的事情有沒(méi)有？
更多的時(shí)候，不妨想想，你愛(ài)的到底是自己還是別人？
這些日子以來(lái)，看到的種種事情，感受著(zhù)苦難的、無(wú)私奉賢的人們還有那些麻木的、空虛的人們，那種強烈的反差，使我久久不能平靜。
也許這就是人與人之間的差距，那么我和周?chē)娜�，以及周�(chē)娜撕臀抑g的差距到底有多少呢？差距就是人與人之間溝通的障礙，改變不了那就是不能融合，或許也就漸行漸遠，可我相信讀了我的文章以后，能把差距縮小，朋友也好，愛(ài)人也好，我們彼此之間都應該去深思這些！
希望作文 篇3
我很希望在地球上，能有一座城堡，只要在那里生活的人，都能非�？鞓�(lè )，因為那座城堡叫做“快樂(lè )城堡”。
在這座城堡里，有一所快樂(lè )學(xué)校，不管哪個(gè)班都洋溢著(zhù)笑聲。在低年級的班里，能看見(jiàn)孩子們把桌子靠墻擺著(zhù)，正在蹦蹦跳跳的邊玩邊學(xué)，嘴里還唱著(zhù)：“b,p,m,f,……”。在高年級的班里，孩子們正認認真真地聽(tīng)老師講著(zhù)一些有道理的故事，有時(shí)，還在中間添加一些笑話(huà)，逗得孩子們哈哈大笑�；氐郊液�，家長(cháng)們也不會(huì )不讓孩子玩，不會(huì )給孩子報那些無(wú)聊、枯燥的輔導班，每個(gè)孩子回到家后，都能盡情的玩耍，好快樂(lè )……好快樂(lè )……
在這座城堡的大街小巷里，按照自己的喜好開(kāi)的店的門(mén)口，都站著(zhù)一個(gè)人。這些人的手里拿著(zhù)一個(gè)小箱子，小箱子里放著(zhù)一些卡片，在卡片的正面寫(xiě)著(zhù)‘快樂(lè )’。這卡片是用來(lái)當做付錢(qián)的，賣(mài)完了東西，如果快樂(lè )就把領(lǐng)的這一張卡片給他們，如果不快樂(lè )，就拿了東西走人，不用付錢(qián)。在年底的時(shí)候，在這里會(huì )舉行一年一度的“快樂(lè )企業(yè)”的比賽，只要你這個(gè)店得到的卡片是整個(gè)城堡里得到的最多的一家，你這家店就能得到‘快樂(lè )企業(yè)’這個(gè)稱(chēng)號，使得更多的人到來(lái)你這個(gè)店買(mǎi)東西。
在這座城堡里，不管哪里都是快樂(lè )的人，沒(méi)有不快樂(lè )的人，孩子們很快樂(lè )、年輕人很快樂(lè )、大人很快樂(lè )、中年人很快樂(lè )、老年人很快樂(lè )……
我很希望能有一座這樣的快樂(lè )城堡，能讓我們快樂(lè )起來(lái)，不再讓煩惱纏身！
希望作文 篇4
我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)，我們這個(gè)有生命的地球，沒(méi)有戰爭，蔚藍色的天空飛翔著(zhù)代表著(zhù)和平的白鴿，地上全是歡樂(lè )的人們。
雖然，我們的地區很和平，但不少地區，還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙罪惡的子彈還威脅著(zhù)祖國的花朵，不少孩子成了孤兒；有些老人也變的孤單。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我看到的竟是另一個(gè)世界，完全沒(méi)有了夢(mèng)境中那么美，空氣中能聞到一種炸彈的硝煙，為什么，中國人要和中國人戰爭，為什么就不能和平共處，讓全世界人都來(lái)希望全世界沒(méi)有戰爭。
我真希望世界上沒(méi)有戰爭，這樣，老人就不會(huì )失去兒女，一些婦女就不會(huì )失去丈夫，有些孩子就不會(huì )失去爸爸，真希望這個(gè)世界上沒(méi)有戰爭，請所有人，都給老人。婦女。孩子想想吧，求你們不要再戰斗，讓這個(gè)世界真正充滿(mǎn)陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)的家園，求求你們了！
希望作文 篇5
希望是火，點(diǎn)燃明亮的燈；希望是燈，照我前進(jìn)�！}記
我小時(shí)候很調皮，到處跑，見(jiàn)什么都想要。為此，不知讓我的親人費了多少腦筋，就算得到，兩天時(shí)間便玩膩了，還要。我或許是不成功的，不知讓我的父母白了多少頭發(fā)�，F在想起來(lái)，真是愧對我的父母親人。我漸漸懂得我不該這樣，我要努力學(xué)習，讓我親愛(ài)的爸爸媽媽開(kāi)心，這就是希望。有了希望，就應該把希望實(shí)現。希望帶來(lái)的力量，可讓人望而生畏。希望是近在咫尺，遠在天邊的目標。希望的遠近，在于不同的人的不同的一切。但一種是不變的，那就是努力。努力是個(gè)變因素，也就是說(shuō)，努力就像天氣一樣是善變的。不要小瞧這個(gè)變因素，他的力量不可估量。
希望作文 篇6
夜幕降臨，家里空蕩蕩的，一片寂靜�！安恍�！我不能再被網(wǎng)絡(luò )毒害了！一定得忍住……”我的心像被蟲(chóng)子不斷叮咬，不停掙扎，“看一次沒(méi)關(guān)系，不用大驚小怪，確實(shí)忍不住了嘛！”最終，欲望還是戰勝了理性。那個(gè)夜晚，我再次深陷網(wǎng)絡(luò )的魔掌。
當失意和后悔向黃河水一樣向我奔來(lái)，我的心痛苦不堪。曾經(jīng)的那個(gè)學(xué)習尖子哪兒去了？曾經(jīng)的那個(gè)陽(yáng)光少年哪兒去了？曾經(jīng)的那個(gè)偉大理想又哪兒去了？在黑暗中，我拼命地斥責著(zhù)自己，內心頓時(shí)變得彷惶，在不安中沉沉入睡了……
第二天早上，我猛然醒悟：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。對呀！把欲望拋到九霄云外，網(wǎng)癮不就不攻自破了嗎？“這將是我人生中重要的一場(chǎng)戰役，絕不能��！”我決心浪子回頭。
又一個(gè)夜闌人靜的晚上，群星璀璨，閃著(zhù)眼睛，似乎在向我慶賀勝利；但同時(shí)，夜依舊黑暗和可怕，茫茫的似乎沒(méi)有邊際。我胸有成竹地向閃耀的星星打著(zhù)勝利手勢，開(kāi)始了我人生的第一場(chǎng)重要戰役。時(shí)針準確地指向了數字“8”，我馬上打開(kāi)電腦，表情嚴肅地坐在電腦旁。戰斗打響了！
我首先“先發(fā)制人”，搶來(lái)了我最喜歡的《勵志人生》，用來(lái)“補充兵源”�！按舜巍啾诖髴稹辉S勝不許��！不然，將會(huì )全線(xiàn)敗退的！”我揚起信心的帆，劃動(dòng)無(wú)欲的槳，迅速挺入敵人腹地。此時(shí)，一到電子游戲廣告迅然彈出屏幕，上面印著(zhù)“夢(mèng)幻西游快來(lái)玩，錯失良機方恨晚�！睅讉�(gè)大字。狡猾的敵人真夠狠的，幸虧我有“空中支援”，嘴里默念：“電子游戲玩不可，白了鬢發(fā)方恨晚……”于是，我運籌帷幄，集中優(yōu)勢兵力，抵御了敵人的猛烈攻擊。這時(shí)，敵人又布下了圈套——“離電腦關(guān)機僅剩半小時(shí)，光陰似箭，趕緊加入游戲，升級要緊！”好樣的，竟派出了成群的F-22！我死守不出，心靜如鏡，“避其銳氣，攻其不備”，深入敵后，偷襲得敵人措手不及�！岸！�，時(shí)間到了，勝利的號鼓吹響了，我終于戰勝了網(wǎng)癮！看著(zhù)夜空，我滿(mǎn)意地笑了。
其實(shí)，網(wǎng)癮并不可怕，只要你有堅強的心；其實(shí)，去癮并不困難，只要你有自信的帆；其實(shí)，成功很容易，只要你擺脫網(wǎng)癮，定會(huì )重回希望的藍天！
在此，贈您三言：
1如果在勝利前卻步，往往只會(huì )擁抱失��；如果在困難時(shí)堅持，常常會(huì )獲得新的成功。
2 有許多事，不是因為它困難而使你失去信心，而是因為你沒(méi)有信心而顯得它困難。
3不要擔心未來(lái)怎么辦，首先走好眼前的一步，接著(zhù)第二步，第三步……當你走到了成功，才發(fā)現一步一步走來(lái)的路竟如此漫長(cháng)。同理，只要你各個(gè)擊破，你的眼前不就沒(méi)有了困難了嗎？
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