精選春的希望作文合集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的春的希望作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春的希望作文 篇1
春姑娘伴著(zhù)春風(fēng)春雨春陽(yáng)來(lái)了。
你瞧，她像變魔術(shù)似的，抖了抖衣衫，大地就變了模樣。
春筍兒一直羞澀地低著(zhù)它的頭，遲遲不肯出來(lái)�！肮S兒，出來(lái)吧！”這是春雨在召喚它。春筍兒終于探出了頭，穿上了媽媽為它織好的綠衣。
春風(fēng)來(lái)到了秋楓旁邊，抖了抖身子，抖落了秋楓樹(shù)上金黃的葉子，又溫柔地為它們披上了淡淡的綠裝�！岸×�，丁零！”是誰(shuí)在彈著(zhù)那歡樂(lè )的琴兒？啊，是它——清泉，彈著(zhù)歡樂(lè )的曲子向四周傳遞著(zhù)春的消息。
小花和小草在春風(fēng)老師的指導下，認真地跳著(zhù)芭蕾舞，這可是要在春季森林音樂(lè )會(huì )上的表演的呀。
春天是什么顏色的？讓五彩的陽(yáng)光告訴你吧！它是綠的，大片大片的草地綠油油。它是黃的，金黃色的油菜花，像一個(gè)個(gè)春的天使。它是紅的，杜鵑花正在春風(fēng)中開(kāi)得爛漫。每一個(gè)在春風(fēng)中飛舞的點(diǎn)，就是一個(gè)希望。
��！春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節！
春的希望作文 篇2
“那是什么，是葡萄嗎？……”此時(shí)此刻，同學(xué)們正跟隨著(zhù)王老師的腳步，漫步于奇幻的“熱帶果樹(shù)館”中。
“這個(gè)是神秘果，與其他食品一同咽下，所有的味覺(jué)都將暫時(shí)變成甜味�！�
同學(xué)們驚訝地連嘴巴都變成“O”形，將這神奇的果子上上下下徹底打量一番。鮮紅透亮、晶瑩剔透，神秘果如一位高貴的皇后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)她誘人的魅力。
在這充滿(mǎn)新意的溫帶果園中，各式各樣的展館向大家發(fā)出了邀請函。跟隨著(zhù)游行的隊伍，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)泥土的芳香，再踏進(jìn)這神圣的寶地�；ɑ莛^中姹紫嫣紅的長(cháng)壽花與紅潤剔透的燈籠花爭奇斗艷；苗木館中富有“發(fā)財樹(shù)”美稱(chēng)的馬拉巴栗與具有抗癌神效的紅豆杉相媲美；特種館中捕捉害蟲(chóng)的兩大好手捕蠅草與豬籠草備受關(guān)注……
一盤(pán)又一盤(pán)熱氣騰騰的美食陸續出爐，一陣又一陣的歡笑聲飄蕩在烤爐的上空。同學(xué)們望著(zhù)自己親手制作的“盛宴”，心中樂(lè )開(kāi)了花。
吃飽喝足后，游戲時(shí)間開(kāi)始了。同學(xué)們三個(gè)一組，五個(gè)一群，聚在一起。一盒“真心話(huà)大冒險”給旅程增添了不少樂(lè )趣。
雖然這段旅程在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但它卻留給我們深刻的記憶。
春游，游的是一種心境，游的是一種情懷。春是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，初春的艷陽(yáng)讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)、柳枝抽出碧綠的嫩芽，大地一片生機勃勃、欣欣向榮。是啊，此時(shí)此刻的我們也正沐浴這“春”的晨光，同這大自然共同生長(cháng)�？刺爝呍凭碓剖�，聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)低語(yǔ)詠嘆，它們都是我們的伙伴，我們也都是大自然中的一員。在這繁榮昌盛的春季里，我們難道不應該努力學(xué)習、奮發(fā)成長(cháng)嗎？“一日之計在于晨，一年之計在于春”，正如麥田中的小麥，只有在它適合的季節拼命生長(cháng)了，才會(huì )獲得應有的收獲�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
我們是炎黃子孫，秉承了中華民族千年的傳統美德，因此我們更要抓住時(shí)機及早努力，不要蹉跎年華。
春的希望作文 篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙，五年的小學(xué)時(shí)光輕輕流過(guò)。轉眼間，步入了初中的大門(mén)，邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的班集體，新的面貌，新的生活，新的希望！
希望，是春天的花朵，五彩斑斕。
希望，是秋天的果實(shí)，豐碩甜美。
我的學(xué)校，這個(gè)與夢(mèng)想相接的地方，六年級，這個(gè)承載著(zhù)希望的搖籃。一切都漸漸熟悉，學(xué)習生活中的一幕一幕，都印在我的腦海中，揮之不去。
古人云：一年之際在于春，一天之際在于晨。一踏進(jìn)班里，你就會(huì )被這濃厚的學(xué)習氣氛所感染，同學(xué)們一張張刻苦學(xué)習的`臉也會(huì )讓你不自覺(jué)的加入其間。靜靜的，只有筆在紙上摩擦的聲音。學(xué)習的勁頭一浪高過(guò)一浪，你追我趕，好不熱鬧。
課堂上，老師生動(dòng)的講解會(huì )把你帶入知識的殿堂，遨游其間，流連忘返。班主任老師的細心與關(guān)愛(ài)，語(yǔ)文老師認真的備課，數學(xué)老師幽默的語(yǔ)言，陶醉當中，無(wú)法“自拔”。
下課了，同學(xué)們有的積極投身到各種課外活動(dòng)中，有的在與自己新結識的好朋友海闊天空地交談，有的則打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，放松自己……
新的學(xué)習生活，新的學(xué)習氛圍，打造了一個(gè)全新的自我，予以了我新的希望。作為一名剛步入初中的學(xué)生，我為我在這樣的班級而慶幸。有了希望，就有了目標，只要付出辛勤的努力，就一定會(huì )品嘗到希望的碩果！
新的希望——開(kāi)往春天的地鐵。
春的希望作文 篇4
綠色的希望之光已踴躍出現，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開(kāi)云霧，豁然開(kāi)朗，這個(gè)春天，這個(gè)希望！
——題記
睜開(kāi)眼，一個(gè)新的早晨又即將來(lái)臨，眼前又浮現起啦一抹微笑。春天的早晨，即將離開(kāi)家門(mén)去學(xué)校。推開(kāi)門(mén)，一股新的空氣撲面而來(lái)，我深呼吸啦一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……
騎著(zhù)車(chē)子，欣賞著(zhù)春天難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說(shuō)是“依山傍水”當然會(huì )更美麗。遠眺，郁郁蔥蔥的樹(shù)木一忽兒便映入啦眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人看的簡(jiǎn)直入迷。突然，腦子一轉，才想到上學(xué)快遲到啦，便更快的騎起啦自行車(chē)，飛快地往學(xué)校趕。
轉完啦，過(guò)街啦……“丁零零……”自行車(chē)上的鈴聲在不停的響著(zhù)。熟悉的道路，在這個(gè)春天里卻變得有些陌生。忽然一折，到啦三街，眼前一片新綠：兩邊栽種啦不少樹(shù)木，在春的呼喚下，長(cháng)出啦綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，太陽(yáng)也已經(jīng)升起，照在啦這片綠色的海洋中，變成啦點(diǎn)點(diǎn)燦爛的金子，從樹(shù)葉之間折射下來(lái)，有時(shí)還會(huì )跳動(dòng)，多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景！我不由的贊嘆。
感覺(jué)到微分已經(jīng)拂過(guò)，柳樹(shù)葉不甘示弱，拋下啦它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來(lái)，這個(gè)美麗的世界，由這點(diǎn)點(diǎn)白光，似乎又增加啦些爛漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過(guò)，一下子點(diǎn)燃啦我心中的希望之光。我豁然開(kāi)朗，這個(gè)春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望！
春的希望作文 篇5
這是一個(gè)和諧又柔美的夜晚，皎潔的月光向我投來(lái)微笑，笑容如此美麗；星星向我眨眼，眨得如此頑皮。月光輕輕灑在地上，像一層青紗，朦朦朧朧。
在這樣一個(gè)美好的夜晚，我開(kāi)始了我的種植活動(dòng)。首先，我把裝在袋子里的赤豆、玉米、蘿卜埋在土里。然后，我拿來(lái)細沙蓋在種子上。最后，我拿來(lái)水壺，用水把種子澆透。當然了，剛才那只是對如何種種子的簡(jiǎn)寫(xiě)即梗概。詳細過(guò)程是這樣的。我呢，先拿了一個(gè)小鏟子，在土里鏟了3個(gè)洞，然后依次把赤豆、白蘿卜和玉米等種子分別放在土坑里，然后把土蓋上。由于細沙覆蓋程度適中才有利于種子發(fā)芽。所以，我覆蓋了大約2厘米的細沙。然后拿來(lái)水壺，澆了5大勺之后，突然發(fā)現腳有點(diǎn)濕。��？怎么會(huì )有水？哦，原來(lái)是水澆太多滲出來(lái)了，不過(guò)這正說(shuō)明我把水澆透了！
全部種好之后，我就跟那種子說(shuō)：“種子，你快快長(cháng)大吧！最好能快點(diǎn)結出果子。我以后要天天給你澆水，讓你茁壯成長(cháng)！加油哦！”
呵呵，我已經(jīng)在做夢(mèng)了。少年的榜樣，祖國的希望！
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