【實(shí)用】春天希望作文合集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的春天希望作文8篇,歡迎大家分享。
春天希望作文 篇1
擁抱母親,我們會(huì )享有親情的溫暖,擁抱成長(cháng),我們會(huì )豐富生命的內涵;我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )生命的輝亮;擁抱陽(yáng)光,我們會(huì )感受到生命的真謗;擁抱春天,我們會(huì )領(lǐng)路自然的美好。
冬天緩緩而去,春天也悄悄而來(lái),“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”這句話(huà)說(shuō)的真對。我們把厚重而又笨拙的衣服脫了下,穿上輕巧而又漂亮的衣服,走向街道,走向大自然。
走進(jìn)大自然,我們看到草綠了,綠的像我們每天在黑板上學(xué)到的知識那樣清翠,頓時(shí)讓我們疲勞的眼睛放松了下來(lái),從模糊感到到異常清晰。
枝頭上的嫩芽慢慢長(cháng)出,有嫩葉、細枝變成蒼天大樹(shù),為我們的將來(lái)獻出濃蔭;野花的枝葉也從枯黃衰敗變得翠綠可人,花慢慢地綻放、露出笑容;花草樹(shù)木還有孩子們把把大自然點(diǎn)綴的像畫(huà)兒一樣。
面對翠、美、可人的草地,我們忍不住上去玩。在上面打滾,即使有一點(diǎn)涼,也沒(méi)有關(guān)系,因為草地上是那么軟,那么舒服。此情此景,與好友在草地上打滾、野餐,暢談,踢足球、捉迷藏……真想就讓時(shí)間停在這一刻,即使累也沒(méi)有關(guān)系。小憩在如此恬靜的綠毯上,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉悅的歌聲,如果不怕高還可以跑到樹(shù)抓鳥(niǎo)。與鳥(niǎo)兒暢談嬉戲夠了那就讓我們再次回到草地的懷抱中,這時(shí)的感覺(jué),要比第一次的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮舒服得多。
我們靜靜地躺在地上,聽(tīng)小溪彈奏著(zhù)美妙的音樂(lè ),回想著(zhù)剛剛的談話(huà),回想著(zhù)剛剛的野餐,回想著(zhù)剛剛的玩耍,實(shí)在是一種享受,春天可真好,大自然可真好。
春天希望作文 篇2
春,叩響新一年的金色大門(mén)姍姍而來(lái)。繽紛斑斕,姹紫嫣紅,這是春明快的色彩;生機盎然,希望無(wú)限,這是春別具的神韻。校園里,春的跫音伴著(zhù)清晨那朗朗的讀書(shū)聲而來(lái),春的陽(yáng)光映著(zhù)同學(xué)們那一張張明凈青春的笑臉降臨。春,飄然而來(lái),贈給我們一份最真誠的賀禮:
春風(fēng),邀請你放飛夢(mèng)的飛箏;春雷,邀請你敲響春的編鐘;春雨,邀請你播灑希望的綠洲。
或許,你已將目標和計劃定刻于心;或許,你已經(jīng)養精蓄銳,摩拳擦掌,準備揚帆搏擊苦海;或許,你已立下青春的無(wú)悔誓言。春光無(wú)限好,不容徘徊,不容遲疑,趁著(zhù)春的蓬勃,春的激情,開(kāi)始新的征程吧!
同學(xué)們,不要慶幸時(shí)間的充裕,蹉跎度日,停滯不前,請務(wù)必謹記:春去秋來(lái),光陰不等人。不要迷旋于春色美景中,只顧陶醉和驚嘆而忘卻前進(jìn)的方向。不要站在奮斗的起跑線(xiàn)上,遙望路漫漫之艱辛,輕言放棄,讓夢(mèng)想幻為泡影。
校園里遍布春的倩影。在春的感召下,種子齊唰唰地列成生命的方陣,萌動(dòng),破土而出,與生命抗爭。聽(tīng),這是春的召喚;看,這是春的笑顏。春天在向我們揮手,春天在為我們鼓勵,春天在為我們喝彩!
我們和著(zhù)春的節拍,也應奏響奮斗的樂(lè )章,舉起前進(jìn)的旗幟,出發(fā)——向理想進(jìn)軍!今日不搏,更待何時(shí)
伸出你的手,在春天撒下希望的種子,用心去呵護,經(jīng)過(guò)夏的煎熬,秋的醞釀,定會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。春,注定是夢(mèng)想的搖籃,希望的起點(diǎn)!
各位學(xué)子,一年之計在于春,抓住春的機遇,擬定計劃,鎖定目標,將學(xué)習有條不紊的安排,讓自己忙而不虛,苦而不倦。
同學(xué)們,請接受春的邀請,譜出希望的樂(lè )章,撥動(dòng)彩色的線(xiàn)條,種下金色的憧憬。用希望裝點(diǎn)春的風(fēng)景,讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色,用行動(dòng)和汗水作為春的禮贊!
春天希望作文 篇3
古人說(shuō):“一年之計在于春,一日之計在于晨!贝禾,不僅是一個(gè)美麗。溫暖的季節,還是一個(gè)充滿(mǎn)希望。夢(mèng)想的季節。接下來(lái),我就給大家說(shuō)說(shuō)在我們小學(xué)生眼里春是什么。
春天是放風(fēng)箏最好的季節,瞧,草坪上來(lái)了一群放風(fēng)箏的小學(xué)生
我的風(fēng)箏是靈巧的小燕子,因為在我的眼里,小燕子是春的使者,我仿佛看見(jiàn)了穿著(zhù)黑西服的小燕子在空中飛來(lái)飛去,喚醒了小花小草。
小麗的風(fēng)箏是可愛(ài)的黃鶯,可能她覺(jué)得黃鶯的歌聲特別動(dòng)聽(tīng),象征著(zhù)春天,讓黃鶯的歌聲撒滿(mǎn)人間。
還有那美麗的大蝴蝶是小紅的,金燦燦的小蜜蜂是冬冬的。在所有的風(fēng)箏中,最有意思的是小芳的,可能她還沒(méi)有想好春天是什么,照著(zhù)自己的樣子做了一個(gè)風(fēng)箏,嘻嘻,讓她在天空中想一想春天是什么再下來(lái)吧!
春天,是古人筆下贊美最多的季節,人們將春天看做生命的希望。同學(xué)們,讓我們珍惜這寶貴的春光,好好學(xué)習,為將來(lái)收獲累累碩果,撒播下美好的希望。
春天希望作文 篇4
春天到了,小草探出了頭,小河也嘩嘩啦啦地流了起來(lái),樹(shù)木也全部都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。春天到了,一些農民伯伯們開(kāi)始種地了,小草、小樹(shù)、小花也都慢慢地醒來(lái)。各種生物植物都活了過(guò)來(lái)。春天到了,不信你看那道路兩旁的小草小花都探出了頭來(lái),樹(shù)木也醒來(lái)了。小鳥(niǎo)也站在大樹(shù)上,嘰嘰喳喳地叫著(zhù)仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!甭啡藗兛粗(zhù)這些花花草草,和樹(shù)木們,也都心情很愉快的東奔西告,人們“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”小朋友們也都出來(lái)玩耍嬉戲。個(gè)個(gè)都咧著(zhù)嘴開(kāi)心的笑著(zhù)。他們笑的那么大聲笑的那么可愛(ài)。
春天到了,總是小雨先來(lái)報到春天來(lái)了。淅淅瀝瀝的雨滴落在房子上,樹(shù)木上,花草上,讓這些空氣變的更清新。媽媽說(shuō)春天的空氣有一種不尋常的氣味,春天的空氣是能讓人心曠神怡的味道。雨過(guò)天晴了,一道絢麗的彩虹出現于東方,它橫跨天宇,仿佛一座美麗的彩橋,燦爛奪目,又仿佛是一個(gè)巨大的七色拱門(mén),矗立在我的面前,似乎只要在走十幾步就可以穿過(guò)拱門(mén)似的,放眼遠望,一片春草綠如地毯,樹(shù)葉上許多晶瑩透亮的水珠在不斷地翻滾路旁美麗的花兒仰著(zhù)笑臉……多么清新的味道從泥土里,樹(shù)枝頭,綠葉中,花朵上,草叢中飄散出來(lái),混雜在一起,組成了一瓶“自然牌”的空氣。
春天是寶貴美的,它是用什么也換不來(lái)的。
春天希望作文 篇5
春天,帶著(zhù)生機盎然的嫵媚。悄然來(lái)臨。
總以為,春天,是被當作一枚精致的書(shū)簽蘊涵在古典的唐詩(shī)宋詞中,然后被塵世的大手生扯硬拽出來(lái),試圖用久不曾相見(jiàn)的美麗感染枝頭那頑皮的白雪,讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。
我拒絕這種牽強,試圖尋找春天。尋呀尋,疲憊的我,喘著(zhù)大口大口的氣,忽然,在墻角的一棵小樹(shù)——一棵羸弱的小樹(shù),闖進(jìn)了我的`視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起,宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥(niǎo),大概認生,看見(jiàn)我后,奮力一蹬,撲拍著(zhù)翅膀,飛了。留在我眼前的,是滿(mǎn)枝的振蕩,微微的振蕩。振蕩著(zhù)每一個(gè)古老的殘枝,每一片新嫩的小葉,也振蕩著(zhù)我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。
我不禁怦然心動(dòng),牽一枝綠到胸前,凝視它的美麗。
那一小片一小片的新葉,小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地撫摩著(zhù)那光溜溜、濕漉漉的綠。已然,這綠通過(guò)我的手指,滲透了我全身每一根神經(jīng),在體內凝煉成一股盎然的春意。
我松開(kāi)了手。綠枝向我點(diǎn)頭。那可愛(ài)的綠在陽(yáng)光下竟有些閃閃奪目,像少女青春的笑臉。這笑,竟是那么純真,那么自然,那么徹底,那么發(fā)自?xún)刃。要不,為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉,翻出新綠,不斷翻新每一個(gè)春天!?
春天希望作文 篇6
告別冬的凜冽,瞧著(zhù)春的步子,我又一次的體會(huì )到可人的綠色。
當冰雪消融,枯黃的草地上泛起點(diǎn)點(diǎn)綠光的時(shí)刻,春的使者也悄悄的來(lái)到我們的身邊,聽(tīng)他們的對話(huà),依舊純潔,依舊活潑,依舊靈動(dòng),起舞在這天地中。
陽(yáng)光明媚的灑在這片土地上,我愿在這里體悟生命的神奇,愿將著(zhù)歡樂(lè )的使者的話(huà)語(yǔ)留存心間;將冰雪的印記拓印于記憶。少了冬日的凄涼,多了份春天的溫情。
農耕的人,將希望播撒在土壤中,滿(mǎn)心期頤,等著(zhù)成長(cháng)和收獲。忽然,我發(fā)現我們無(wú)論身處何處,都是一個(gè)耕耘者,同樣看著(zhù)希望成長(cháng)、收獲,原來(lái)這才是我們的根。
冰雪融了,成為土壤的養料,也有流到小河的,輕撫著(zhù)剛剛睡醒的小魚(yú),在春天里滿(mǎn)山的嫣紅,把小河兩岸妝點(diǎn)的清新艷麗,散著(zhù)春的味道,讓人不知是否在夢(mèng)中。
天更藍了,在天空中瀟灑的云朵俯視著(zhù)這里的一草一木,一花一水,一鳥(niǎo)一魚(yú)以及我們這群播撒希望的人,就在這里,在我們的視野里。
春天希望作文 篇7
今天,我有幸參加天中晚報舉辦的植樹(shù)活動(dòng)。我和爸爸按時(shí)來(lái)到老樂(lè )山腳下。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式后,我和爸爸拿著(zhù)事先準備好的水桶鐵鍬跟隨著(zhù)上千人的隊伍來(lái)到植樹(shù)點(diǎn),領(lǐng)取樹(shù)苗。
爸爸負責給樹(shù)苗挖坑,我負責提水。我把筆直的小樹(shù)苗放入爸爸挖好的樹(shù)坑,和我比了比個(gè)子,高低和我差不多。爸爸在回填土的過(guò)程中,笑著(zhù)說(shuō):人們種下樹(shù)苗等于種下希望,希望它能成為參天大樹(shù),到那時(shí)我們身邊的山更綠,天更藍,空氣更加清新。
拿起水桶給小樹(shù)澆水的瞬間,腦海中回想起爸爸的話(huà),我好像感悟到些什么。
我們不也和小樹(shù)苗一樣嗎?小樹(shù)苗在自然環(huán)境生長(cháng)中不斷經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打,小樹(shù)苗依然有著(zhù)堅定的信念,挺立原地接受大自然的重重考驗,默默守望著(zhù)大山,最終成為世人仰望的參天大樹(shù)。作為青少年的我們在生活和學(xué)習中經(jīng)歷的困難和失敗,也應該發(fā)揚小樹(shù)苗一樣的精神,在困難中積累經(jīng)驗,在失敗中學(xué)會(huì )堅強。朝著(zhù)我們心中的理想砥礪前行,長(cháng)大后用我們所學(xué)到的知識,為我們的國家貢獻出自己的力量。
綠色本是生命的顏色,參加植樹(shù)活動(dòng)就是為生命增添活力,煥發(fā)生機,綠色成就生命,生命延續綠色。一個(gè)人的力量是微薄的,但有你有我的參與,再微弱的力量也會(huì )變得無(wú)窮大,再微小的綠葉也可以造就一片森林海洋。
植樹(shù)結束后,我和爸爸相視而立,看著(zhù)對方額頭上的汗珠,身上的塵土,手上和腳上的泥土,臉上洋溢著(zhù)幸?鞓(lè )的笑容。這次植樹(shù)活動(dòng)增強了我的環(huán)保意識,使我懂得了科學(xué)種樹(shù)的方法,同時(shí)也培養了我和家人的協(xié)同能力,更重要的一點(diǎn)兒是培養了我的社會(huì )責任感。
春天希望作文 篇8
春天是一幅生機勃勃圖畫(huà),它代表著(zhù)希望,歡笑?晌疫是悶悶不樂(lè ),因為這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好,爸爸在一旁不停地安慰,可我還是放不下心中的那塊大石頭,于是,爸爸帶我去五柳樹(shù)公園散步。
進(jìn)入公園,首先引入眼簾的是河邊的垂柳,柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭著(zhù)照鏡子。漫天飛舞的柳絮,它們一大片一大片的,看起來(lái)就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹(shù)林,鳥(niǎo)兒枝頭上歡快的歌唱著(zhù),最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們,他們互相追逐跳躍,有的唱歌跳舞。小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴,回到北方的家,它們“嘰喳,嘰喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了!”春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅艷艷的,天空是湛藍湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的,油菜花是金黃金黃的……詩(shī)人愛(ài)寫(xiě)關(guān)于春天的詩(shī),畫(huà)家愛(ài)描繪春天的美景,原來(lái)是因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的來(lái)源。大地完完全全被綠化了,大地呈現出生機勃勃,小草從甜美的的夢(mèng)中醒來(lái),伸了一下懶腰,揉了揉惺忪的眼睛,看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了,它們爭先恐后的讓人們觀(guān)賞它們美麗的花瓣。紅色的,黃色的,白色的,粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴,但它們用自己點(diǎn)綴著(zhù)塊綠油油的草地,把自己的一切無(wú)私奉獻給它們的母親 —大地。不知怎么的,看著(zhù)這春天的景色,我的心情也跟著(zhù)好了起來(lái),想了想爸爸說(shuō)的話(huà),這次考不好,不代表下次考不好。
愿春天帶給我們不只是希望!
清晨,我打開(kāi)窗戶(hù),一股茶花的香味就迎面撲來(lái),沁人心脾。啊,是美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。我興奮地去郊外尋找她。
來(lái)到郊外,我貪婪地吸著(zhù)怡人的帶嫩草味的空氣。眼前,是一片明麗的春光,使我不得不一頭撲向春姑娘的懷抱。
地上是一片茵茵綠草,嫩嫩的,才冒出尖兒,才探出頭來(lái)。露水跳躍著(zhù)光輝,使這芳草地正如一汪晶瑩湖水,波光粼粼?鞓(lè )的野花也數不勝數,黃的、白的、紅的星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在草上,有時(shí)還迎風(fēng)潑灑,讓人感到琳瑯滿(mǎn)目,真如詩(shī)句所說(shuō):“一花獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”呀!
小河邊,柳樹(shù)懶洋洋地睜開(kāi)黃綠的睡眼,一陣微風(fēng)拂過(guò),柳絲輕輕的擺動(dòng)著(zhù),沾起了一圈一圈圓圓的波紋。那柳樹(shù)倒映出潺潺的水中,時(shí)隱時(shí)現,別有一番美感。沉睡中的青蛙也醒了,“呱呱”地叫著(zhù),仿佛在表達自己的喜悅。它一蹦一跳,剛還在樹(shù)下,一會(huì )兒又到了草地上;剛還在河這邊,一會(huì )兒又到了那邊。漸漸的,就不知在哪去了。
小朋友也來(lái)到這里放風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣的,蝴蝶的、蜻蜓的、蜈蚣的……,形成了一道亮麗的風(fēng)景。小朋友們你追追,我鬧鬧,傳來(lái)了陣陣笑語(yǔ)。在這愉快之中,風(fēng)箏也飛上天了。它們一個(gè)個(gè)展翅飛翔,有的在空中打滾,有的在空中展翅,還有的急速下降,然后,又慢慢飛上去了,多么的悠閑自在。我也情不自禁投入這快樂(lè )的行列。
這時(shí)幾只黃鶯也在枝頭愉悅的叫著(zhù)……
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