【熱門(mén)】希望作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的希望作文3篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
黑板上殘留著(zhù)上節課的板書(shū)。圓與圓相交在一起，邊上有切線(xiàn)，里面是直徑，四周包著(zhù)橫著(zhù)豎著(zhù)的坐標軸，錯綜復雜，頗有中世紀抽象派的藝術(shù)特色。操場(chǎng)上籃球撞地的聲音和汗津津的味道糾纏在一起，從這個(gè)窗戶(hù)飄入又從那個(gè)窗戶(hù)飄出，而地上剛灑的水，靜靜閃著(zhù)光亮。
葉子在旁邊不停擺列著(zhù)化學(xué)方程式，寫(xiě)一條劃一條，滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的H2O、CO2、SO2……最后她把紙撕了，撕紙的聲間很好聽(tīng)，清脆而徹底，沒(méi)有半點(diǎn)兒留戀或者挽回的余地，半晌后，葉子自言自語(yǔ)道：“我撕掉的，是紙嗎？！”
墻上的時(shí)鐘不緊不慢地圍著(zhù)軸心，一圈一圈不知疲憊地走著(zhù)，滴答，滴答……這單調而精確的聲音，讓人深深陷入沉思：我們該把什么作為現在呢？第一秒產(chǎn)生后，第二秒接踵而來(lái)，又把頭一秒推向未知境地……
上課鈴有氣無(wú)力地響起，是《獻給愛(ài)麗斯》的旋律，卻絲毫振奮不了懶洋洋的午后。沒(méi)有人注意到班主任是如何騰云駕霧般“飄”進(jìn)教室的。這節班會(huì )的主題——《我們的目標是……》。再沒(méi)有人會(huì )不知死活地拖長(cháng)聲調回答著(zhù)——“沒(méi)有蛀牙”。臺下一片死寂，任憑老師獨自縱貫古今，語(yǔ)重心長(cháng)，滔滔不絕。
上完課，老師輕描淡寫(xiě)地丟下一句：“下節課進(jìn)行小測驗，準備一下�！彪S后，絕塵而去。依然無(wú)語(yǔ)，只是聽(tīng)到有人頭部撞擊課桌的聲音，頗有銅鼓樂(lè )隊的氣勢，然后是條件反射式的服從。葉子把頭枕在書(shū)堆上，呆呆地望著(zhù)窗外�！袄蠋熀孟癫幌矚g我，他上課從來(lái)都不叫我！”“或許是因為我們太渺小了，小得消失在人海里都找不著(zhù)……”夕陽(yáng)染紅了天邊的殘云，每一片都閃著(zhù)金邊，我知道陽(yáng)光就在這云后蔓延，那么下一次陽(yáng)光轉角的路口又會(huì )遇上誰(shuí)……
喜歡在放學(xué)后陪你去等十字路口的綠燈亮起。喜歡陪你去騎童年的木馬，旋轉時(shí)，忘記了回家。喜歡陪你一起去看流星雨，讓上帝祝福我們的一千零一個(gè)愿望。當摩天輪轉到頂部時(shí)，一定會(huì )看到幸福正悄悄走近……
無(wú)聊的時(shí)候，葉子喜歡研究墻壁上從甲骨文、金文到行書(shū)的“史記”，像考古學(xué)家那樣認真琢磨學(xué)長(cháng)學(xué)姐們留下的“語(yǔ)錄”：“雖然還沒(méi)有到回憶的年紀，卻已不禁開(kāi)始回想過(guò)去。是太孤單了嗎？為什么時(shí)間不能倒流！”葉子一字一句地讀完了墻上的文字，竟然有些哽咽了，然后她在我和她的手腕上畫(huà)上各式各樣的手表，她說(shuō)：“這樣，我們就有著(zhù)和現實(shí)不同的相同時(shí)間了�！蔽倚α耍骸斑@難道不是物理里說(shuō)的萬(wàn)有引力，化學(xué)里列的中和反應？我們的相遇，大概是歷史的選擇吧。我相信這是順應歷史潮流的，是符合最廣大人民根本利益的�！�
塞滿(mǎn)日記的抽屜沉淀著(zhù)指尖跳舞的靜謐，墨色滲開(kāi)的天際，落下幾點(diǎn)毛茸茸的雨，有空的時(shí)候，將發(fā)霉的`記憶一點(diǎn)一點(diǎn)拾起晾干，才發(fā)現那些以為會(huì )一直銘記的事情，終于還是漸漸淡忘。我只是偶爾會(huì )想起，我們最大的夢(mèng)想，就是去長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的山谷，去聽(tīng)漫天的種子在風(fēng)中綿延千里的低吟……
希望作文 篇2
人活著(zhù)就要有希望。什么是希望？希望是沙漠中的一片綠洲，讓我們留有生的信念；希望是大海上的燈塔，讓迷途的帆船找到歸家的路途；希望是寒冬中的一縷陽(yáng)光，讓我們桎梏的心得以溫暖；希望是迷惘時(shí)的指路標，指引我們走出泥濘的沼澤。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當你身處困頓，迷失在人生之路上時(shí)，不要悲戚，不要驚慌，更不要選擇放棄。只要懷抱希望，心中有光，堅持不懈的去努力追尋，最終我們都將會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。史鐵生在雙腿癱瘓初期，曾一度郁郁度日，仿佛人生失去了所有的意義與色彩，甚至出現了輕生的念頭。但是生命總是會(huì )在最脆弱的時(shí)候又凸顯出他的韌性。幾近絕望之際，媽媽的話(huà)令他幡然醒悟。讓他重新拾起了對生命的熱忱和對生活的希望。寫(xiě)作仿佛一道光照進(jìn)了他的生命，點(diǎn)亮了他以后所有的人生�！翱嚯y，不是我人生的全部，我只是在經(jīng)歷苦難罷了�！笔疯F生如是說(shuō)。正是因為懷抱希望，讓身處寒冬的史鐵生重新迎來(lái)了生命的春天，在殘缺的困境面前沒(méi)有低下他高貴的頭顱。最終，他用手中的筆，走出了一條人生的康莊大道。
老子說(shuō)過(guò)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”人世間變化無(wú)常，禍福只在一念之間。而禍福之所以可以被轉換，就是因為人心中有希望。希望是扭轉生與死的力量，是人走出困境的先決條件。春秋末年，吳王夫差打敗了越國。為了羞辱越國，他讓越王勾踐給自己當馬夫，日夜伺候馬匹。這對于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)是何其的難堪？可越王勾踐卻不以為然，他在自己睡覺(jué)的草垛上吊了一個(gè)鹿膽，每天吃飯睡覺(jué)前都舔一舔，用以告誡自己勿忘國恥，提醒他要發(fā)憤圖強，報仇復國。他在吳王面前假意歸順，用以消磨吳王的意志�；貒笏麤Q心讓越國富強，他和百姓同甘共苦，一起耕種、勤于練兵。最終一舉起兵，打敗了吳國，夫差羞愧，自刎而死。正是因為因為越王勾踐雖然身處囹圄，卻仍心有復國之希望，所以激勵著(zhù)他不放棄，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想而努力。最終夢(mèng)想得以照進(jìn)現實(shí)。越國趁勝追擊，成為春秋末年的一大強國。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！毕Ｍ菄蓝邪寥婚_(kāi)放的梅花，希望是黑暗中驀然點(diǎn)亮的燈盞，希望是干涸河堤中的一場(chǎng)春雨。如果說(shuō)堅持不懈是成功的基石，那么懷抱希望就是走向成功的階梯。擁抱希望，就是擁抱未來(lái)。讓我們懷抱希望，朝著(zhù)成功的方向，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，努力前進(jìn)吧。
希望作文 篇3
夢(mèng)是有靈性的，它是神秘的，是多彩的，它會(huì )實(shí)現，會(huì )展翅飛翔，會(huì )傳到每個(gè)人心中——題記
金色代表著(zhù)成功，代表著(zhù)希望，而我的夢(mèng)就是金色的，它充滿(mǎn)了悅耳的音符，充滿(mǎn)了希望。
我想變?yōu)橐晃荒苡酶杪晛?lái)改變一切、回復一切的歌唱家，來(lái)拯救雅安。
我來(lái)到了雅安，映入眼簾的竟是一頂頂低矮的帳篷，倒塌的樓房，雖然也能看出幾階樓梯，可也已經(jīng)破爛不堪。草地的顏色襯出了雅安的心情，雅安的面貌。樹(shù)木好似一個(gè)個(gè)猙獰的老虎，橫七豎八地攔在了路的中間，好似不讓人們通向歡樂(lè )。公路也露出了裂痕、一道道的黑色瘡疤，很是令人害怕�，F在的雅安是灰色的，它變成灰色的了！沒(méi)有了往日的色彩，沒(méi)有了往日的繽紛，它失去了歡笑，失去了魅力，失去了屬于自己的容貌！不行，我要改變它，恢復它！
當我唱出第一個(gè)音時(shí)，草地的顏色開(kāi)始改變，從淡淡的褐黃色變成了寶石綠，如一塊翡翠鑲在了大地上，真的很美很美。而隨著(zhù)第二個(gè)顫音出現時(shí)，帳篷和倒塌的樓房開(kāi)始改變，帳篷消失了，而倒塌的樓房也重新變成了一座座新的樓房，殘缺的顏色開(kāi)始褪去，換上鮮艷、明亮的“花衣裳”，代表著(zhù)新的開(kāi)始。而隨著(zhù)我的旋律，災區的一切也開(kāi)始改變，一棵棵樹(shù)木“站”了起來(lái)，長(cháng)出了嬌小的翠綠的嫩葉，那小生命在顫動(dòng)著(zhù)、舞蹈著(zhù)，瞧，上面還有“珍珠”呢，她亮晶晶的，高昂著(zhù)頭，仿佛在炫耀她自己的光芒，時(shí)不時(shí)還滴滴答答地唱幾首歌呢！接著(zhù)，人們也開(kāi)始改變了，衣服、容顏、思維，都開(kāi)始了大改變，原來(lái)那舊舊的衣裳變成了各式各樣的華麗的服裝，五彩繽紛；在地震中受的傷，都恢復了；而思維呢，都擁有了一些積極向上的活躍思維……
雅安改變了，它恢復了它的色彩，恢復了它的繽紛，恢復了它的歡笑，恢復了它的魅力，恢復了……
相信，在不久的將來(lái)，我那金色中國夢(mèng)會(huì )帶著(zhù)悅耳的音符在那湛藍的天空上展翅實(shí)現的！
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