愛(ài)的希望作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的希望作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的希望作文 篇1
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當聽(tīng)到《明天會(huì )更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻給汶川的孩子們，相信明天會(huì )更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因為我們相信，明天，孩子們又會(huì )重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿(mǎn)愛(ài)的人間，看著(zhù)汶川孩子們含著(zhù)淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢(qián)，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會(huì )抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì )晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì )更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著(zhù)關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠同在，相信明天會(huì )更好！
愛(ài)的希望作文 篇2
當第一縷陽(yáng)光沖破黑夜，當第一絲溫暖擁抱大地時(shí)，新的一天又開(kāi)始了。早上6點(diǎn)半，繼續田徑訓練。來(lái)到操場(chǎng)，我深知自己面對的將是無(wú)限的疲勞，但卻不像前幾日那樣無(wú)助，因為今天爸爸陪我一起訓練。想到這里，心里就洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有興奮、有期待，但更多的是溫暖。
一如既往，三圈熱身，10分鐘練習擺臂，15分鐘拉伸過(guò)后，開(kāi)始短跑沖刺1圈，再來(lái)3圈的常規測試。原本很普通的一天，卻被老師“再來(lái)一次5圈測試”打破，原因是我們耐力太差，女生長(cháng)跑800米不僅不能一舉奪魁，而且還可能一敗涂地。5圈，聽(tīng)起來(lái)可能不太多，但跑起來(lái)卻不輕松，明明是同一個(gè)操場(chǎng)，此刻看起來(lái)卻如此遙遠。一圈、兩圈、三圈，毅力與疲勞在斗爭；一步、兩步、三步，腳步與時(shí)間在賽跑。
滴答、滴答、滴答……時(shí)間在緩緩流動(dòng)，當還剩最后200米時(shí)，我實(shí)在跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的我真想放棄，但看著(zhù)陪著(zhù)我一起奔跑的爸爸，心中泛起了一片漣漪，內心有一種力量支撐我努力堅持下去，我努力克服疲憊，奮力朝前沖。糟糕！鞋帶掉了，就在我蹲下系鞋帶的5秒鐘內，其他人一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，并把我甩在了最后，我徹底絕望了，眼淚奪眶而出：“爸，我跑不動(dòng)了，真的跑不動(dòng)了！”“你是最棒的，加油！”爸爸的話(huà)如溪水般流進(jìn)我的心扉，他帶著(zhù)我，以黑馬的姿態(tài)沖鋒，“步伐邁大，調整呼吸，彎道外臂要加速擺動(dòng)�！�
只剩最后的100米時(shí)，爸爸又喊道：“加速，加速，再加速……向前沖，向前沖……”，我瞬間忘記了那5秒中的絕望，心里迸發(fā)出一股無(wú)窮的力量，超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最終以第一名的成績(jì)沖過(guò)了終點(diǎn)。勝利了，我贏(yíng)了！我終于戰勝并超越了自己，但是我卻哭了，感激與喜悅之情涌上心頭。我朝爸爸望去，他朝我豎起了大拇指，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵。
如果說(shuō)爸爸是小溪，那我就是那小魚(yú)；如說(shuō)爸爸是一望無(wú)垠的星空，我就是那振翅欲飛的雄鷹；如果說(shuō)爸爸是土地，那我就是希望的種子，而那希望的源頭播種的是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。
愛(ài)的希望作文 篇3
希望，是一種創(chuàng )造奇跡的力量。要說(shuō)希望的作用到底有多大，那是人類(lèi)無(wú)法想象的。因此，只要一個(gè)人的希望之火不熄滅，災難、痛苦、挫折都將被戰勝。然而，要想讓希望之火永遠燃燒，必須得有“愛(ài)”的精神支柱來(lái)充當燃料。而20xx年那場(chǎng)令全國人民悲痛欲絕的地震中發(fā)生的故事，正是一幕幕由希望書(shū)寫(xiě)的奇跡。
讓我們再次回到20xx年5月12日那個(gè)中午。此時(shí)，四川汶川的一切都顯得異常安詳、平靜。鳥(niǎo)兒照著(zhù)以往的慣例盡情地歌唱，學(xué)生們正沉浸在無(wú)比生動(dòng)的課堂知識里。他們的父母也忙著(zhù)加班加點(diǎn)的工作。一位初為人母的年青媽媽正抱著(zhù)自己不滿(mǎn)三個(gè)月大的孩子在郊外散步，想讓自己的寶寶也看看城市的日新月異。在所有人眼中，今天是平凡得不能再平凡的5月12日，然而，當鐘表滴滴嗒嗒指向2點(diǎn)28分時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了，人們只感覺(jué)到大地在劇烈的`晃動(dòng)，房屋正不倒翁似的搖擺著(zhù)。驚慌失措的學(xué)生、老師、大人們只有拼命在死亡線(xiàn)上奔跑，可這對于無(wú)情的災難來(lái)說(shuō)卻是徒勞的。當大家意識到地震竟發(fā)生在自己身上時(shí)，一切都太晚了。短短幾秒鐘，房屋、各種建筑、樹(shù)木都成了一推就倒的積木。轉眼間，往日熱鬧繁華的都市成了廢墟。頓時(shí)，泥沙鋪天蓋地般籠罩了汶川，瓦片更是堆積如山，人們被埋于房屋下的哀號與呻吟不絕于耳……就這樣，一場(chǎng)牽動(dòng)華夏兒女的512大地震就這樣吞沒(méi)了陽(yáng)光，吞沒(méi)了一個(gè)個(gè)幸福家庭……
之前那個(gè)抱孩子外出的年青媽媽此時(shí)的情況更是不容樂(lè )觀(guān)。地震來(lái)臨之際，一面厚厚的墻倒了下來(lái)，向這位母親和孩子壓去。情急之下，這位母親硬是用自己?jiǎn)伪〉纳碥|支撐住了這面墻，孩子則躺在她身體下方。此時(shí)，她心中只求讓孩子能活下來(lái)，她抱著(zhù)這種希望，一直保持這個(gè)姿勢，拼命頂著(zhù)墻。之后的每一分每一秒，對于這個(gè)柔弱的母親來(lái)說(shuō)，都是一種莫大的艱熬。很多次，她都忍不住輕輕閉上了眼睛，但一聽(tīng)見(jiàn)孩子的呼吸，她便提醒自己不能睡，一定要撐到最后。于是，她憑著(zhù)對孩子無(wú)比的愛(ài)，和母親與生俱來(lái)的偉大力量，在一次又一次的絕望中堅強起來(lái)，并重新找回面對死亡的勇氣。她將為了一個(gè)母親的責任而點(diǎn)燃希望的火焰。最終，她挺過(guò)了58小時(shí)姿勢不變，沒(méi)得吃沒(méi)得喝的等待。當救援人員趕到時(shí)，這位平凡而偉大的母親已安然離去，手仍做著(zhù)支撐墻壁的姿勢。而她的小寶寶正甜甜地熟睡。希望再次創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)，母愛(ài)的力量戰勝了死神，換來(lái)了一個(gè)小生命的新生。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)此情景，無(wú)不熱淚滿(mǎn)面，因為他們曾見(jiàn)證了一個(gè)母親的希望挽救自己孩子的動(dòng)人故事！
我想，那位母親之所以能爆發(fā)出如此巨大的力量，少不了對生命的渴望。從中我們可以知道，母愛(ài)也能重生希望，這種希望就是一座跨越生命的橋梁。
愛(ài)的希望作文 篇4
今年暑假，我重讀了《狼王夢(mèng)》，這是我看過(guò)得最好看的動(dòng)物小說(shuō)。作者沈石溪肯定深入地探索過(guò)動(dòng)物世界，把動(dòng)物的情感描繪得細致入微而又淋漓盡致，像磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手。
狼，哺乳綱，食肉目，犬科，是一種兇狠的動(dòng)物，死了以后，其它狼會(huì )爭相吃它，俗話(huà)說(shuō)“狠一點(diǎn)兒就是狼”，狼的臭名遠揚千里。許多人討厭、懼怕狼，比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人對狼的看法，將關(guān)注點(diǎn)放在哪怕是狼也有人類(lèi)擁有的東西——情和愛(ài)，那是一個(gè)妻子對丈夫的愛(ài)慕之情，一個(gè)母親對孩子的愛(ài)護和期盼之情，母狼護犢情深的溫情畫(huà)面栩栩如生地展現在我們。
《狼王夢(mèng)》里的主角——母狼紫嵐，它的丈夫黑桑野心勃勃，夢(mèng)想成為狼王，卻不幸被野豬的獠牙頂死了，壯志未酬身先死。紫嵐放下悲傷，克服重重困難，與命運斗爭。為了讓乳汁豐滿(mǎn)，去抓了一只小鹿，可被養鹿場(chǎng)的大白狗窮追不舍，展開(kāi)了一場(chǎng)“生死大戰”，紫嵐與大白狗斗智斗勇，絕境之下成功地誕生下五只小狼崽。它是勝利者，在一次又一次的狼崽大轉移中，它忍饑挨餓、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦保住了黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。但人生沒(méi)有絕對的贏(yíng)家，它同時(shí)付出了慘痛的代價(jià)，眼睜睜地看著(zhù)最小的狼崽死在自己面前，作為母親，它心如刀割，碎了一地。
可生活還得繼續，紫嵐重拾堅強，在艱難困苦的歲月中，肩負起母親的責任，獨自承擔起四個(gè)孩子的重擔。紫嵐負責、慈愛(ài)、勇敢，辛苦，傾其全力地把孩子們拉扯長(cháng)大，它時(shí)刻銘記丈夫的遺愿，不惜代價(jià)地決定把自己的孩子培養成狼王�？上觳凰煸�，命運一次又一次地和紫嵐開(kāi)玩笑，不幸一次又一次地降臨。黑仔狂妄自大，不聽(tīng)勸告，粗心大意地死在了金雕的嘴下；藍魂兒缺少常識，被人類(lèi)的捕獸夾夾住而命喪黃泉；雙毛膽子太小，缺乏自信，從小受盡欺負，自卑的陰影一直伴著(zhù)它，最后與狼王的爭斗中被殺死了。紫嵐的希望一次次落空，它的狼王夢(mèng)破滅了。但它不向命運低頭，把希望寄托在媚媚的孩子身上，為了狼孫們的安全，不惜犧牲自己，與金雕同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》中的紫嵐不懼怕生死，有強烈的母愛(ài)，但它的母愛(ài)存在著(zhù)偏心，在幾個(gè)孩子間分配不平等的愛(ài)，出現了嚴重的問(wèn)題。同時(shí)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有給予正確的引導，導致孩子安全常識和生存技能?chē)乐厝笔�，才釀成了一次又一次的悲劇�?/p>
《狼王夢(mèng)》，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)噩夢(mèng)，一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，夢(mèng)醒后竹籃打水一場(chǎng)空�，F實(shí)是殘酷的、無(wú)情的，唯有愛(ài)才能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和幸福，用愛(ài)心點(diǎn)燃的希望是我們勇敢前行的不竭動(dòng)力。
愛(ài)的希望作文 篇5
一顆種子，一份愛(ài)會(huì )經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的努力，把泡影變成希望，帶來(lái)一片新綠。
——題記
幼時(shí)的我，看著(zhù)電視里的仙女播下一粒種子，一揮魔棒，參天大樹(shù)便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃，等待奇跡的發(fā)生。
再回到外婆家的時(shí)候，我已經(jīng)成為一個(gè)讀《哈利波特》的少年。走在白墻灰瓦的青石板巷口，有陌生，有熟悉——一切都已被時(shí)光的車(chē)輪碾壓。來(lái)到熟悉的老房子前，只見(jiàn)泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見(jiàn)“歲歲平安”幾個(gè)字，卻已掉了些邊角。黃金葛藤爬滿(mǎn)了雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻，散發(fā)一絲的慵懶。鋪著(zhù)櫸木板的屋內還彌散著(zhù)外婆當年釀的豆瓣清香。小院依舊像記憶中一樣，黑白兩色，樸素清淡，但外公外婆卻變了，余暉投射在他們古稀的銀發(fā)上，反射出一層霜光，身旁的一根拐杖陳舊卻有力量……
突然，交錯的青石板間，一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿(mǎn)了綠葉，雖然還不茁壯卻已生機盎然。清晨的陽(yáng)光撫在它的身上，就像剛睡醒的嬰孩，恬靜可愛(ài)，又仿佛一株近水龍膽，清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉畫(huà)上極力渲染著(zhù)自己的存在�！爸滥强眯�(shù)嗎？”外婆的話(huà)打斷了我的遐想。只見(jiàn)她坐在屋前的小凳子上，臉上蕩漾著(zhù)芽苗一般的笑，稚嫩又富有生機�！斑�記得你種下的核桃嗎？幾年過(guò)去，都沒(méi)見(jiàn)什么動(dòng)靜，我和你外公都以為它不會(huì )發(fā)芽了，不過(guò)我們還是時(shí)常給它撒點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，吧啦著(zhù)眼睛，指望它什么時(shí)候冒個(gè)小芽呢！”“這可不，都長(cháng)得有你離開(kāi)時(shí)那么高了！”外婆的話(huà)音緩緩落下，我卻陷入了沉默。
一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的守候終于破土，成就了衰老的院子里，一道靚麗的風(fēng)景，凝結的是老人多么深沉而又綿長(cháng)的愛(ài)��！這棵核桃樹(shù)，不就是我的化身嗎？在他們眼中，也許我從未曾離開(kāi)！
我拿出手機拍下這棵核桃樹(shù)，還有樹(shù)下的老人，收藏起這片希望的風(fēng)景，愛(ài)的風(fēng)景，入心的風(fēng)景。
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