希望作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的希望作文10篇，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
今天，我從網(wǎng)上看到了一條消息，令我無(wú)比震撼：早晨，一個(gè)伐木工照常去森林里伐木，當他把一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干重重的壓在他的右腿上。此時(shí)，他知道自己要保持清醒，他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起斧子狠命朝樹(shù)上砍去，砍了幾下后，斧子柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但他發(fā)現壓力隨時(shí)會(huì )把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，自己就無(wú)法離開(kāi)這里了。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的腿自行截肢……他簡(jiǎn)單地包扎了一下，忍著(zhù)痛，一寸一寸的向前爬行。他多少次暈倒，又多少次醒來(lái)，心中堅定著(zhù)一個(gè)信念：活著(zhù)回到家。
看了這個(gè)報導，我的雙眼濕潤了，一個(gè)普通得不能再普通的伐木工人，為了以后的生存而放棄自己的右腿。這并不是每個(gè)人都可以做到的，俗話(huà)說(shuō)十指連心，小小的手指都會(huì )給自己帶來(lái)巨大的痛苦，這可是一條腿��！一條可以走，可以跑，可以跳的腿；一條可以踢球，可以踢毽子，可以游泳的腿。他勇敢的面對疼痛，為了生存，不惜一切代價(jià)。
我們的生活中，也許不會(huì )遇到這么艱難的問(wèn)題，但我們也要去熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生命。我還要將這個(gè)故事講給我的朋友和鄰居，讓他們也知道對于一個(gè)人可以做出一些事最重要的是生命，沒(méi)有生命一切事情只是空虛的想象。
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次挑戰，戰勝自己你就得到了生命的價(jià)值。
希望作文 篇2
登山攀石，總希望能在雪山之巔看到雪蓮盛開(kāi)的明艷，在高峰之頂一覽日出的雄壯。睥睨江山而萬(wàn)物小。高昂的頭顱上，是一雙堅韌，高傲而疲憊的雙眼。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，并非每個(gè)人都是上天的寵兒，好運自然不會(huì )久伴左右，而每個(gè)人又注定是生活的體驗者，艱辛自是不會(huì )缺少。不勞而獲只會(huì )存在于守株待兔的可悲人身上，最終卻也是難逃一無(wú)所有的結局。嶇崎小道，艱苦付出，必是每個(gè)人都將面臨的，因而，明智的我選擇了堅持與奮斗，用頑強的毅力不斷驅使自己前行。
因為進(jìn)步，我們欣喜；因為收獲，我們滿(mǎn)足；因為成就，我們高傲。高傲地不為身邊的小事所擾，眼中是遼闊的天空，幻想著(zhù)自己是那雄鷹傲視九洲。我們心高氣傲，透過(guò)時(shí)間的輕紗，我們看著(zhù)未來(lái)的自己，昂首闊步向前邁進(jìn)。哪怕路途跌倒，也會(huì )爬起來(lái)繼續前行，哪怕風(fēng)急天高路漫漫，也會(huì )“仰望著(zhù)天空的星與月，似乎自己早已置身于星月之間�！�
但一切的付出，使我們疲憊不堪。磨破的雙腳會(huì )時(shí)刻告知我們此時(shí)不斷高攀地艱難；酸疼的脖子會(huì )告訴我們不斷仰望的疼痛，內心更會(huì )深切地告訴我們處于瞬息萬(wàn)變的喜怒哀樂(lè )中是怎樣地辛苦與疲憊。志當存高遠。試想古今，有多少人不想成就一翻事業(yè)、不虛度繁華，我多少人有著(zhù)一腔雄心壯志，手足之間盡顯王者風(fēng)范，有多少人……
可畢竟，人生之路，是為眾生所設計，而巔峰的雄壯，僅能為少數人所擁有。世間最多的，不是高山雪蓮，而是近地岸芷訂蘭；雄鷹翱翔時(shí)，所注視的，不是遼闊天際，而是茫茫大地；圍繞我們的不是天際的星月璀璨，而是自然的山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)幽芳。高處的美好，是美麗的誘惑；前行的鞭策，是奮斗的不竭動(dòng)力，要時(shí)刻努力爭取。除非是到達，否則，堅持與高傲的行途，只會(huì )使我們身心疲憊。美好的希望也會(huì )愈變沉重，苦澀。
低下頭，坐下偶爾小憩，觸摸風(fēng)的溫柔，品嘗泉的涼爽，感受山的幽芳，聆聽(tīng)蜂飛蝶舞的生機，驚嘆花美草綠的清新。俯仰之間，縱觀(guān)宇宙，便又是一種美好與向往。遍繞足邊的美麗，未嘗不是一片璀璨華美。低下頭，便又是一片世界，觸手可及的美麗，平凡而動(dòng)人心魄。沒(méi)有攀登時(shí)的艱辛，沒(méi)有遠眺時(shí)的高傲，有的只是一身恬淡與隨適。
取一眼足邊的美麗，賞一路璀璨爛漫。
希望作文 篇3
自從有了這樣似愛(ài)非愛(ài)的感情。我就陷入了無(wú)法自拔的深淵。我明明知道前面已經(jīng)是懸崖�？梢蕴油笞�，我卻已經(jīng)踏上了不想歸的路。面對這樣的情感。我除了順其自然以外。卻找不到任何的借口去為自己辯解什么？或者想要證明什么？我們是在錯的地方遇見(jiàn)了對的人。內心的矛盾讓我感覺(jué)額外的惶恐。跟忐忑不安；我知道我們是不穩定的。如果哪天他高興。說(shuō)消失就絕不會(huì )心軟。我似乎嘗試了這樣讓我抽離的感覺(jué)。我也嘗試讓我血冒三丈。卻無(wú)法面對離去的事實(shí)。我每天都在過(guò)著(zhù)不安的生活。我在擔心著(zhù)什么？卻又不知道是不是多余的。
我不知道為什么？自己會(huì )陷得如此的深。讓我毫無(wú)辦法上岸。我在懸崖下面拼命的掙扎。都不見(jiàn)得有什么效果讓我可以自己拯救過(guò)來(lái)。我知道我們是不可能的。就算相信山無(wú)棱。天地和。也不愿意相信我們會(huì )有結果。很多的事情。我比任何人都清楚。但是當我面對他的時(shí)候，我就驚慌失措的把自己武裝起來(lái)；其實(shí)說(shuō)句實(shí)話(huà)。我真的很舍不得放棄，不管怎么說(shuō)都好。是我自私也好。舍不得也好。還是真愛(ài)了也好。我都是不愿意去輕易放棄的。因為我很珍惜這段感情！我明白很多的東西一旦失去了就在也回不來(lái)了。還包括了很多之內的。
很多人都在感情上面掙扎過(guò)。徘徊過(guò)。痛苦過(guò)。我們都是一步一步去體會(huì )。也許是讓我們成熟的長(cháng)大起來(lái)，也是讓我們渺小的墮落下去。誰(shuí)又真的知道。面對他我會(huì )毫無(wú)保留的把一切告訴他。哪怕我知道他不是很懂。有時(shí)候我會(huì )瘋狂的去想念他。我對他的感覺(jué)是。恨。愛(ài)。怕。痛。悲。都有吧！
我很脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的洗刷，只要碰到我那敏感的神經(jīng)。我就會(huì )像一只刺猬一樣到處咬人。傷人，我常常把自己武裝得很好。沒(méi)有人可以看出我的懦弱。跟脆弱。還有悲傷。我會(huì )像天使一樣的笑著(zhù)。但是到了一個(gè)人的時(shí)候。我會(huì )憂(yōu)郁起來(lái)。抱著(zhù)自己的雙腿大哭�？薜礁舯诘泥従觼�(lái)敲門(mén)為此。我很痛心。為什么我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的女孩子，為什么我常常會(huì )心軟下來(lái)。為什么我明明很想放棄。卻好像什么東西一直都牽絆著(zhù)我的每處傷疤。讓我無(wú)法釋?xiě)眩?/p>
有時(shí)候。聽(tīng)著(zhù)他那對我傷人的話(huà)，我好想狠下心來(lái)。默默的選擇自己的生活跟人生。但是我努力的做著(zhù)。做著(zhù)。就會(huì )莫名其妙的失敗。如果我能做到拿得起，放得下該多好呢？常常也在心理面想。他是愛(ài)我的嗎？我不明白。甚至我都不明白自己是否是愛(ài)他的。好糊涂的感情。好沒(méi)有理智的感情。但是我發(fā)現我們之間是寂寞的。大家都在打著(zhù)愛(ài)對方的旗號。卻更多的好像是希望對方能夠陪在自己的身邊。我們甚至不能容忍對方的眼睛有一粒沙子。我盲目了。但是我不會(huì )盲從。我在不理智的對待自己的感情。也在玩弄自己的思想。跟人格。該怎么辦呢？
如果一天都沒(méi)有他的電話(huà)。我會(huì )開(kāi)始思念起來(lái)。擔心起來(lái)。憂(yōu)傷起來(lái)。好像他的喜怒哀樂(lè )都牽動(dòng)著(zhù)我的每根神經(jīng)。我會(huì )拼命的拼命的去想念。有時(shí)候有點(diǎn)傻傻的幸福，但是更多的是擔心。擔心明天可能他就會(huì )離我而去。擔心明天他的變動(dòng)就要回去300多公里的老家。去陪著(zhù)他的結發(fā)妻子。跟可愛(ài)的孩子，然后留下我一個(gè)人孤孤單單的哭著(zhù)。那種揪心的痛。好像可以把血都給擬出來(lái)。好痛。好痛。所以我也在努力著(zhù)。
上天既然讓我們相遇，相知。相戀。我想冥冥之中就有它的安排。當然是不能相守的。愛(ài)上一個(gè)人真的好痛苦。愛(ài)上一個(gè)一輩子都不可能跟自己在一起的人，更是揪心��！我對這段迷失的感情，有點(diǎn)不知所措。有點(diǎn)措手不及。我不知道他是怎么想的，但是我真好迷茫。我能夠忍受一切的一切嗎？我可以用我的包容跟體諒去打敗一切的人或者物嗎？不此是我吧！我想如果其他的.人遇見(jiàn)了這樣的事情。也會(huì )跟我一樣。這一刻你會(huì )幸福到感覺(jué)只有你和他就行，下一刻你會(huì )感覺(jué)到從天堂掉下了地獄那種生不如死的感覺(jué)。茫然了。不快樂(lè )了。這段不屬于我們的愛(ài)情。我該如何去處置呢？我該用什么樣的心態(tài)去調整呢？為什么要有這樣一句話(huà)。君生我未生。我生君已老。君婚我未婚。我婚君以變！
希望作文 篇4
生命是因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。所有人并不是都是完美的，也有的人是因為太完美了，在出生時(shí)被神借走了優(yōu)點(diǎn)，但神卻忘了還罷了，請不要放棄希望。有很多人因為一念之間，而放棄了生命。為什么不好好活著(zhù)呢？人是為了付出才活著(zhù)，并不是為了讓愛(ài)自己的人而傷心才活著(zhù)。人不付出就不會(huì )有收獲。我們所承受的痛苦，一定是為了得到什么而付出的代價(jià)。無(wú)論是誰(shuí)，付出了努力就一定會(huì )得到什么�；蛟S有的人會(huì )說(shuō)，你是完整的，而我并不完整，所以你才說(shuō)的那么輕松。但我（欣雯）想告訴你，創(chuàng )造你的神少給了你一雙美麗的眼，但他卻給了你一對對聲音敏感的耳朵；他少給了你一只手或腿，但他卻給了你更珍貴的東西。你們比任何人還要完美，因為你的完美，連神也要找你們借你們的優(yōu)點(diǎn)，不是嗎？如果你死了，那什么也改變不了；可如果你還活著(zhù)，那就能改變一些事情�？傆腥藭�(huì )在乎你的。
一個(gè)人來(lái)到世界總是會(huì )有用處的。所謂天生我，必有用�；蛟S你的作用就是帶給你身邊的人微笑，帶給你身邊的人活下去的動(dòng)力。請不要輕易放棄希望，因為希望不曾拋棄過(guò)任何人。
希望作文 篇5
這是一聲來(lái)自西柏坡的孩子們的一聲渴望的吶喊，對學(xué)習的追求，這又意味著(zhù)什么呢！有人說(shuō)，還不是因為西柏坡太窮了。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在戰爭時(shí)期，西柏坡曾是革命圣地，而現在，則因為西柏坡的偏僻，而使有的孩子上不起學(xué)或無(wú)處上學(xué)。希望上學(xué)，渴望上學(xué)，這些理念始終在他們的頭腦中環(huán)繞。
中國的綜合國力增強了，加上世界上的好心人和國家的幫助，成立了希望小學(xué)，使他們開(kāi)始了夢(mèng)寐以求的上學(xué)生涯。希望上學(xué)，是無(wú)數貧困學(xué)生的一種求學(xué)渴望，現在，對于山村留守學(xué)生來(lái)說(shuō)，“愛(ài)”才是他們心中唯一的渴望，父母在外地打工掙錢(qián)，自己在家里上學(xué)，對于他們來(lái)說(shuō)，是不是有些殘酷�！跋Ｍ蠈W(xué)”的理想雖然沒(méi)有改變，但是在他們幼小的心理正在承受著(zhù)另一種傷害。但是他們很勤奮，決不浪費這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。對于我們這些出生在“溫室里的花朵”，是不是太幸福了呢！你有資格不好好學(xué)習嗎？
如果說(shuō)你的父母為你安排好了你人生的每一步棋，那我只能很惋惜地告訴你，你無(wú)法去體會(huì )生活中拼搏的樂(lè )趣。希望就等同于是時(shí)間。當你在為你所希望的事情奮斗時(shí)，花去的都是一點(diǎn)、一滴的時(shí)間。如果你現在不好好學(xué)，到了長(cháng)大就不會(huì )有那么多出息。奮斗吧！難道讓父母養活你一輩子嗎？為自己未來(lái)加油吧，起碼不要讓自己后悔。希望對于每一個(gè)孩子都是可貴的，而有些孩子則不會(huì )珍惜這些時(shí)光，是被迫的嗎？例如：在新世紀廣場(chǎng)上，經(jīng)常都可以看到一些孩子在那里賣(mài)花，這些孩子不是正常讓人買(mǎi)花，而是去別人兜里掏錢(qián)，還有的則是拽著(zhù)別人，非要人家買(mǎi)花才能走，這是為什么呢！雖說(shuō)對世上無(wú)助的人要給予一定的幫助�？墒沁@些人的做法，對嗎？這些孩子是被人所利用的嗎？這是我所不知道的，如果不是，他們完全可以上學(xué)的，因為社會(huì )組織了收養所，社會(huì )中無(wú)助的人都可以去。那里是社會(huì )的捐款一部分的去處，或許是對他們希望上學(xué)的一次機會(huì )。我們有什么理由不好好學(xué)習呢！與他們相比，我們是幸福的，快樂(lè )的，自由的，不是嗎？
現在對于我們的希望是：好好學(xué)習，天天向上。希望對于每一個(gè)人都是可貴的，像時(shí)間一樣一去不復返的，我們要讓希望在我們有限的時(shí)間里，發(fā)揮出它的無(wú)限價(jià)值。
加油吧，相信自己，只要有了嘗試，就不會(huì )后悔。希望希望是魚(yú)，帶領(lǐng)你走向自由之域。希望是域，引你從趣中尋求快樂(lè )。希望是樂(lè )，拉你走向快樂(lè )之門(mén)。希望是門(mén)，敲出你的希望之夢(mèng)。希望是夢(mèng)，帶你走進(jìn)想象中美好的路。希望是路，牽你走向心中的希望。我相信善心是人人都具備的關(guān)愛(ài)就在你我身邊
希望作文 篇6
大自然中一直有一個(gè)永恒規則：弱肉強食。強大的動(dòng)物便會(huì )將弱小的動(dòng)物作為食物，但是弱小的動(dòng)物并非永遠是當作食物，也許有一天也能主宰自己的人生。
這是作家牧鈴寫(xiě)的一部動(dòng)物小說(shuō)，這是一本震撼人心的小說(shuō)，講述了一次又一次家兔“03”化險為夷。
“03”是一只籠養的長(cháng)毛兔，一個(gè)偶然的事件使它進(jìn)了荒野。隨著(zhù)“本能”的蘇醒，融入大自然的03從一個(gè)懦弱無(wú)能者逐步成長(cháng)為一只機敏活潑的野兔。當它被導演挑中充當必死的“替身”時(shí)，03勇敢地“改寫(xiě)”了那個(gè)命中注定的結局，重新回歸荒野，成為野兔們的“領(lǐng)袖”——兔王。
03剛進(jìn)入荒野中，就如一個(gè)人墜入萬(wàn)丈深淵，九死一生。但是每一個(gè)生命都有求生的本能，是活下去的欲望便他一次又一次從“死神”手中逃出來(lái)。每一個(gè)人都會(huì )遇到困難，甚至感到十分無(wú)助。記得原來(lái)我一個(gè)人到青田玩，原本想和王佳蕾碰面�？梢馔獾陌选盎疖�(chē)站”聽(tīng)成“汽車(chē)站”，“人生地不熟”的我感到無(wú)助和迷茫。之后我撥打了114，詢(xún)問(wèn)到了比較實(shí)惠的旅店，和比較近的旅游景點(diǎn)。
后來(lái)回寧波時(shí)，可所謂滿(mǎn)載而歸，帶回了不少青田的石雕。很多時(shí)候抱怨絕不是好的辦法，陷入困境中想獲得希望，只有靠自己想辦法才行。
希望作文 篇7
窗邊的陽(yáng)臺上，它低著(zhù)頭，呻吟著(zhù)，是在渴望求助嗎？癟癟的豆皮包裹著(zhù)弱小而又無(wú)助的種子，丑陋、干癟，無(wú)人問(wèn)津都是它的代名詞。
當初母親將它贈予女兒時(shí)，女兒是極其不屑地，甚至有種想要扔掉它的念頭，女兒?jiǎn)?wèn)母親:“為什么要將這樣丑陋、干癟的種子送給我？”母親心平氣和地告訴女兒:“我想，現在你會(huì )需要它的，它會(huì )告訴你希望，會(huì )帶你走出悲傷、失落�！薄安�，不可能，它不會(huì )再生長(cháng)，它不會(huì )讓我看到什么，你看看，你看看，這干癟的身軀，泛黃的種子，可真是像極了現在的我，可笑又可悲！”女兒看著(zhù)那微微覆蓋著(zhù)土層的種子抗議道。
母親沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，走了出去。女兒躺在床上，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)浸透了她的枕頭，那顆種子也是可憐，再沒(méi)有人照料，，默默地躺在那兒，死寂沉沉的。
幾天后，它還是那樣，微黃的身軀，瘦弱的種子，窗簾把陽(yáng)光遮得死死的，一絲也不曾透進(jìn)，也沒(méi)有水的滋養。唉！也還是那樣的使人討厭。她亦是如此，那十多平方米的房間里只有一張不大不小的床，一張木椅和一個(gè)本來(lái)向陽(yáng)的陽(yáng)臺——而如今卻是將窗簾死死拉上不分天日的陽(yáng)臺。她整日臥在床上，眼淚總會(huì )不經(jīng)意間落下，每天過(guò)著(zhù)生不如死的生活。
又過(guò)了十幾天，快到春天了，可那顆種子卻還是沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，她曾經(jīng)是最喜愛(ài)春天，因為她認為春天是萬(wàn)物復蘇、蓬勃發(fā)展的時(shí)候，以前的她喜歡在窗臺。眺望運處那片小樹(shù)林，她喜歡觀(guān)察種子的成長(cháng)過(guò)程�？涩F在她生了重病就連轉身去看那死亡般的種子都不愿意，恨不得立刻將這半死不活的東西扔出去，她對它可以說(shuō)是厭惡到了極點(diǎn)。
時(shí)間一晃而過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入秋天了。從那時(shí)起，她的脾氣就開(kāi)始變得暴怒無(wú)常，時(shí)不時(shí)在房間里哭嚷著(zhù)，母親對此也沒(méi)有辦法，只能徘徊在門(mén)外，不敢進(jìn)去看女兒。
偶然一次，她的眼睛中折射出一點(diǎn)兒新綠，小小的草苞，蜷著(zhù)身子臥在那兒。她立即走下床，小心翼翼地將那小小盆栽捧在手中，盆栽在抖動(dòng)。小嫩芽在顫抖，是地震了嗎？不，不是，不是盆栽在抖，是……是她的手在急劇地顫抖，不停地顫抖。
她表面無(wú)情的臉上微微露出了一絲笑容，卻又迅速恢復了平靜了，以后的每天，她會(huì )轉過(guò)身去瞧一眼那頑強的、隨時(shí)可能逝去的綠色，也許那樣能讓她的心情舒坦些。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉給大地鋪上了一層黃地毯。曾經(jīng)青綠的小嫩芽長(cháng)大了，它長(cháng)出了根和莖，莖上還帶著(zhù)點(diǎn)嫩嫩的芽孢，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的，就像新生的孩子一樣。
她對它的態(tài)度也發(fā)生了極大地改變，她每日清晨便會(huì )起來(lái)，舀一小杯水，兩只手握住水杯，微微地側傾著(zhù)，讓水順著(zhù)小種子長(cháng)出的莖深入它的根部，然后，她會(huì )用手指在小種子同圍輕輕翻動(dòng)一下土，她還買(mǎi)來(lái)些小石子，零零散散把它們一顆一顆壓在地上。在她眼中，流露出來(lái)的是無(wú)盡的寵溺。
它，象征著(zhù)希望，是讓她渴望，渴求的希望；它，象征著(zhù)生命，是讓她努力追尋的生命；它，象征著(zhù)頑強，在無(wú)光無(wú)水的環(huán)境中它萌發(fā)了，它居然萌發(fā)了。
希望作文 篇8
看完《與愛(ài)同行》，我的眼前就浮現出一雙雙愛(ài)心手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們手上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與無(wú)私。
20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，駕駛員開(kāi)小差和車(chē)上人說(shuō)著(zhù)話(huà)的時(shí)候將退別到操縱桿上，車(chē)子一下子就躥了出去，與其他車(chē)子相撞。教師張麗莉在疏導學(xué)生的過(guò)程中，發(fā)現車(chē)子正撞向學(xué)生，危急之下，將學(xué)生奮力往旁邊一推，自己卻被蹍在車(chē)輪之下。
最美教師的生命是有限的，但她的精神是無(wú)限的。受她救的學(xué)生將永遠記住她，知道她事跡的人們將永遠記住她，讓我們在平凡的生活中傳遞她的精神。
過(guò)往行人寥寥無(wú)幾的清冷的街上，一位老奶奶衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)時(shí)不時(shí)遮住她的雙眼。她手中的黑色大號塑料袋中裝著(zhù)一些破舊的飲料瓶子。顯然，她是靠撿廢品為生的老人。一個(gè)行人鄙視地看她一眼，匆匆而過(guò)。另一個(gè)時(shí)髦女郎捂住口鼻，小聲嘀咕著(zhù)走過(guò)。正當我想把手中的飲料瓶子去給老人的時(shí)候，奔過(guò)去一個(gè)小孩子，她扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，小辮子隨著(zhù)她的跑動(dòng)一擺一擺的。只見(jiàn)她用稚嫩的小手拿著(zhù)兩個(gè)飲料瓶子，奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，等等！奶奶，等等！我有兩個(gè)瓶子給你！”老奶奶高興極了，想摸摸這可愛(ài)的孩子，但半空中的手馬上縮了回去。顯然，她怕自己手臟。沒(méi)想到，小孩子拉住老奶奶的手：“奶奶，我下次還給你！”
少年有愛(ài)則中國有愛(ài)。我和這小孩子，不都是愛(ài)的希望嗎？沒(méi)有多想，我也快步上前，把我手中的瓶子遞過(guò)去。
希望作文 篇9
當我抱著(zhù)《毛澤東詩(shī)詞選》讀著(zhù)《卜算子·詠梅》時(shí)，一種對世上最神秘莫測的東西——“希望”的浮想就會(huì )涌入腦海，催我“揚鞭疾行”……
不錯，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！边@話(huà)尚適用于我的幼年光景。那時(shí)的我，由于未加充分預習，認知也不夠深刻，成績(jì)自然是不盡如人意。我的母親不止一次勸誡我：“你為何不嘗試用你的勤奮去改變這一切？你的記憶又還不錯，優(yōu)秀就如水到渠成一般……”“您想過(guò)嗎？！連能力都不足，談何改變？！談何進(jìn)步？！”我每次都不屑地頂了回去。母親總是雙眉突顰，怕是未想到眼前這個(gè)“聰明”的孩子會(huì )自以為是低能兒吧！不知過(guò)了多久，她也“無(wú)語(yǔ)凝咽”了，黯然地看著(zhù)自己孩子的成績(jì)被玩弄于“股掌之間”，卻無(wú)心向前�？此平阱氤�，實(shí)則遠在天邊。
直至一天晚上，她看到一篇心儀的文章，就興高采烈地指給我看。這是一份大學(xué)生的自述，內容真實(shí)與否不能考證，但驀然間覺(jué)得他的經(jīng)歷與我有些相似。這時(shí)，我異想天開(kāi)：為何不用親身經(jīng)歷來(lái)驗證呢？雖說(shuō)不太現實(shí)，可我還是照做了。
我沒(méi)有因這篇文章而盲目地全面改變自己，只是不斷嘗試，畢竟，有些路，還得自己走。名次固然不會(huì )大幅提升，卻也在不斷的刷新紀錄。希望的光芒已不是遙不可及，一種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的豁然涌入心頭。
但隨即，我迷茫了�！扒我膊粻幋�，只等春來(lái)報�！彼^行百里者半九十，我變得深有體悟。成績(jì)提升了一個(gè)梯度以后，再難以蛻變，持續了一段時(shí)間，仍不見(jiàn)起伏。
不過(guò)，我已不是那個(gè)怨天尤人的孩童了。對于未來(lái)，我突然間意識到：沒(méi)有底蘊，何成輝煌？的確，過(guò)去的我因自身認知積累不足，浪費了時(shí)光，蹉跎了歲月。如今，我用每一分、每一秒去充實(shí)自我，提升水平，奔放青春，夯實(shí)基礎……
終于“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。當我取得年級第一時(shí)，我很慶幸，自己是花叢中那鮮艷的一朵。
再讀這首詩(shī)發(fā)現，是希望給了我力量，讓我迎來(lái)了春天！我將在此時(shí)節生根發(fā)芽，長(cháng)成茁壯的棟梁之才！
希望作文 篇10
人生如船，夢(mèng)是帆。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家民族興衰榮辱緊密相連。
其實(shí)，有夢(mèng)想并不困難，這世上每個(gè)人都有夢(mèng)想。小時(shí)候，我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：我夢(mèng)想過(guò)當一名主持人，于是自己爬到了電視機上；我夢(mèng)想過(guò)自己有一對翅膀，能在藍天中遨游；我夢(mèng)想自己能有一條像魚(yú)一樣的尾巴，可以在水里游來(lái)游去；我夢(mèng)想自己將來(lái)能成為醫生救死扶傷……。最近，我看見(jiàn)那栩栩如生的雕塑品，我便夢(mèng)想成為一名雕塑家，給人們創(chuàng )作出更多的藝術(shù)品。
在暑假的閑暇時(shí)間里，我觀(guān)看了中央電視臺播出的《舞出我人生》節目，讓我為之感動(dòng)的人物是廖智，她在20xx年5月12日汶川大地震中不幸失去了雙腿，從此，她變成了殘疾的舞蹈老師，她沒(méi)有放棄夢(mèng)想，沒(méi)有對生活失去信心，反而增加了她對舞蹈事業(yè)的熱愛(ài)和追求，她從容、堅強、刻苦。她用超出常人的意志苦練舞蹈，最終在與助夢(mèng)人的共同努力下，她們榮獲了《舞出我人生》節目的亞軍，這連正常人都無(wú)法做到的，她卻做到了。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！边@句話(huà)我一直記得。是的，正是因為有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷滄桑信心不改。夢(mèng)想可以給人希望、信心和力量。
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