【精品】希望作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的希望作文6篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
我希望有一天......
我自小就有一個(gè)愿望--就是希望有一天自我能成為一名出色的宇航員，這是我夢(mèng)寐以求的愿望。當我國第一部載人飛船成功飛天回到大草原上，我的愿望就更深切了。我時(shí)常在想，總有一天，我也會(huì )像楊利偉一樣，于是我進(jìn)入了漫無(wú)漂渺的遐想中。
我架駛著(zhù)一架新型飛船，來(lái)到太空廣場(chǎng)。多美呀!到處都是閃亮的星星，他們閃著(zhù)眼，好像在歡迎我似的。我環(huán)顧四周才發(fā)現，這些閃亮的星星都是累累的果實(shí)。偶爾劃過(guò)的流星是太空中忙碌的果農。啊!廣闊的太空平原上是個(gè)大草原。
我來(lái)到了楊利偉到過(guò)的阿茲瑪星球，一跨出航天飛船的自動(dòng)門(mén)，就覺(jué)得神仙般飛起來(lái)了，身子輕飄飄的，只要兩腳一蹬，就飛個(gè)騰空而起，我只到這是因為太空空沒(méi)有引力。我還看到我的故鄉--地球，他是藍色的。
"該吃飯了。''外婆的叫聲大斷了我的思路，我從幻想中清醒過(guò)來(lái)了。一邊回想著(zhù)太空，一邊暗暗地對自我說(shuō):"希望有一天我的愿望能實(shí)現。我真的能夠架著(zhù)飛船去夢(mèng)想中的太空，去探索太空中的奧秘，并為我的夢(mèng)想不斷作沖努力。
希望作文 篇2
那是一個(gè)只有兩三百來(lái)人的山村，村里沒(méi)有公路，人們去縣城時(shí)走的是一條蜿蜒崎嶇的小路，自然也就不敢想坐車(chē)了。山里人腳板硬，走路是不會(huì )覺(jué)得累的。至于這個(gè)村距縣城有多遠，就鮮為人知了。他們只曉得天麻麻亮時(shí)打村口出發(fā)，翻幾道坡，爬幾個(gè)嶺，再走一段公路，雞進(jìn)籠時(shí)就到縣城了。這個(gè)村里以前是沒(méi)有學(xué)校的。前年，縣里派來(lái)了一個(gè)教師，說(shuō)是要辦學(xué)校脫盲�！皩W(xué)�！笔且蛔膹U了的舊祠堂，門(mén)窗都破舊不堪了。那位派來(lái)的被村里人喚作“先生”的白凈教師就住在祠堂隔壁的一間雜房里。這位“先生”既是教工又是校長(cháng)，監管兩個(gè)班。共二十多個(gè)學(xué)生。于是村里有了第一所學(xué)校。
村里人去一趟縣城是很不容易的。那得在幾天前安排好農活，做好充分準備，并在臨行前的一天告訴村里人看誰(shuí)家的“洋火”用完了，誰(shuí)家要捎幾斤“洋油”回來(lái)，誰(shuí)家又缺針線(xiàn)了等等。只需跟進(jìn)城的人通聲氣，準給你捎回來(lái)，山里人就有這么和善。
過(guò)兩天石柱和山花就要去縣城。這件事早巳轟動(dòng)了全村。這次卻沒(méi)有人家要他們捎洋火洋油針線(xiàn)之類(lèi)的家什。不是石柱和山花不肯捎。原來(lái)他們是去縣城中學(xué)讀書(shū)的，石柱和山花是村里僅有的兩個(gè)“秀才”。這次考上了縣中學(xué)，無(wú)疑是件家喻戶(hù)曉的事了。
啟程那天，天還沒(méi)亮，石柱和山花家里早就熱鬧非凡了。鄉親們送來(lái)了剛煮熟的雞蛋，家里石灰罐子里那陳了幾年卻從未舍得給孩子吃的米糖，石柱和山花在推脫不掉的情況下，只好又一次解開(kāi)那早已漲鼓鼓的布袋子，連同鄉親們的那一份深深的愛(ài)裝進(jìn)袋子里，裝進(jìn)心坎里。
雞叫三遍了，石柱和山花爸媽已挑起了那很重很簡(jiǎn)單的行李——一個(gè)木箱和一床新打的棉絮被起步了。鄉親們送他們送了一程又一程，臨別時(shí)，父母用那微顫的聲音再一次囑咐道：“娃兒，好好讀書(shū)，莫讓鄉親們失望�，F在農活緊，我們就不送你去縣城了，到了那里，安心讀書(shū)，家里活不用擔心�！�
石柱和山花從父母肩上接過(guò)那沉甸甸的行李，看著(zhù)欲往回走的父老鄉親，熱淚從臉頰下滾滾而下。各位父老鄉親的濃濃愛(ài)意，期待的目光，在他們那顆稍懂事的心里打下了一個(gè)永遠也抹不去的烙印。咬緊牙關(guān)，毅然踏出了第一步。
他們想好了，到達學(xué)校后第一件要做的事就是寫(xiě)一篇日記，題目就叫做《希望》。
希望作文 篇3
春天來(lái)了，是一個(gè)好季節，窗外藍藍的天，綠綠的樹(shù)，白白的云，構成了一幅美麗的春天畫(huà)，讓人覺(jué)得心曠神怡。村里的孩子們，都一起拿起風(fēng)箏去享受大自然賜予的溫暖。而我家的風(fēng)箏卻只能看著(zhù)別的風(fēng)箏隨意飄動(dòng)，自己卻不能飛，―――因為我不喜歡放風(fēng)箏。
媽媽跟我說(shuō)了幾次：“風(fēng)箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無(wú)動(dòng)于衷。我不為媽媽的唆使所動(dòng)，她想蒙我，我才不上當呢。
媽媽見(jiàn)我不想動(dòng)的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨的風(fēng)箏。
我們來(lái)到草地上，我剛想“三十六計，走為上”―――溜，媽媽一見(jiàn)，一把抓住我，說(shuō)：“你去哪？來(lái)看看人家放風(fēng)箏呀！”沒(méi)辦法，我只能看了。
我坐在一個(gè)臺階上，看到那些孩子們臉上泛著(zhù)紅光，都有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。再看他們手中的風(fēng)箏，忽高忽低，隨著(zhù)長(cháng)線(xiàn)的抖動(dòng)，在空中翩翩起舞，時(shí)而如飛機俯沖，時(shí)而如小鳥(niǎo)盤(pán)旋。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚(yú)”的把戲，站在那兒不動(dòng)，只輕輕地牽引絲線(xiàn)，那風(fēng)箏便乖乖地在空中翱翔了。
看著(zhù)，看著(zhù)，我的手也禁不住癢起來(lái)了。我向媽媽要了那只風(fēng)箏，和那些伙伴一起放了起來(lái)。開(kāi)始我不會(huì )放，但在他們的指導下，我的風(fēng)箏馬上就飛起來(lái)了。我們一起比賽誰(shuí)放得高。我都有點(diǎn)欲罷不能了。
媽媽說(shuō)：“你還說(shuō)不要放呢�！薄芭紶栆粌纱我彩强梢缘��！蔽倚χ�(zhù)。
這次，我玩得很開(kāi)心，因為我的心和那風(fēng)箏一樣放得很高很高。
希望作文 篇4
行走在喧囂的大街，耳邊充斥著(zhù)形形色色的吵鬧聲，我不禁皺了眉，似乎一切看起來(lái)都是那么不順眼，就像他看我不順眼一樣。
漫天的雨水劈天蓋地朝我臉上打來(lái)，感到一陣一陣鉆心的疼痛，抬頭看天，那是雨水，是世界上最軟弱的東西，為什么會(huì )疼呢？我伸出手，接住他，就像接住自己一樣，那么軟弱的它，怎么能經(jīng)受住狂風(fēng)的摧殘呢，在天上不是很好，何必下來(lái)受這罪呢？雨水似乎不同意我的話(huà)，急著(zhù)從我身邊逃走，看著(zhù)它隨著(zhù)風(fēng)漫天飛舞，我卻突然急躁起來(lái)，怕它不被需要，怕他不被理解，怕它會(huì )因諷刺而感到悲傷，怕我的悲劇在它身上重演，想到這，想到那個(gè)冷漠的身影，眼眸一淡
跟著(zhù)那歡快的小水珠走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，它似乎沒(méi)有停下來(lái)的預兆，可我卻早已累了，心中卻不遠認輸，希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧！
風(fēng)停了，雨落了，我哭了
它最終歸向了農民伯伯的稻田里，看著(zhù)伯伯們的笑臉，小雨似乎更加賣(mài)力，風(fēng)兒也開(kāi)始起舞，似乎將他們的全部生命都奉獻給了這篇稻田。我悄然離開(kāi)了，帶著(zhù)那份理解與感動(dòng)
帶著(zhù)那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里，那個(gè)夢(mèng)魘
打開(kāi)了門(mén)，看著(zhù)他那挺拔的背影，眼眶一紅，忍住心中的那份不快，回到自己的房間，開(kāi)始收拾那少得可憐的衣物，門(mén)毫無(wú)預警的被踹開(kāi)來(lái)，但我早已見(jiàn)怪不怪，因為這不是第一次，你為什么如此執著(zhù)？我娶的是你媽?zhuān)阒绬�？多你一個(gè)要承擔多大的壓力知道嗎？他仍然他滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，不用說(shuō)了，我會(huì )搬走的，不會(huì )再來(lái)打擾你們的生活！真的假的？不會(huì )又是糊弄我的吧！看著(zhù)他那懷疑的目光，我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個(gè)在妻子面前表現出父愛(ài)的好父親！不會(huì )的，你放心，媽媽那邊我會(huì )跟他說(shuō)，我自己自愿的，放心，你們安心過(guò)你們的日子，以后不會(huì )再來(lái)打擾你的生活！哈哈，我就知道我這三年沒(méi)白養你，要走還是現在就走吧，不然一會(huì )你媽回來(lái)你就走不了了！看著(zhù)這個(gè)男人由衷開(kāi)心的笑臉，我快速走出了家門(mén)，看著(zhù)這個(gè)我待了三年的地方，心中居然沒(méi)有一絲難過(guò)，只有輕松我解脫了，就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點(diǎn)。
兩年后
山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著(zhù)腰肢。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，小朋友知道是什么意思嗎？不知道這兩句詩(shī)的意思呢，是說(shuō)在遇到困難的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄，因為老師，我知道，因為希望就在前方！
希望作文 篇5
世上本沒(méi)有真正的絕境，有的僅是絕望的心靈；世上本沒(méi)有完美的超越，有的僅是永不放棄希望的靈魂。
——題記
海子 喧囂中的絕望
你，從海邊走來(lái)，咸咸的海風(fēng)吹濕了你隨意留起的卷發(fā)。
你，在北京這座古老的城市，走走停停，竟不敢問(wèn)自己，何處才是歸途。
頂著(zhù)北大的光環(huán)，你將自己定義為一種符號，絕不允許放逐，絕不允許流亡。然而，現實(shí)卻無(wú)情的吹熄了你的希望與夢(mèng)想。
沒(méi)有大海，沒(méi)有幸福，沒(méi)有春暖花開(kāi)，此時(shí)的你在喧囂中選擇了絕望。你以為自己瀕臨絕境，你以為自己儼然棄兒，于是你寫(xiě)下“我把天空還給天空，死亡是一種幸�！�，把自己高貴的頭顱毅然決然地放在了鐵軌上。一陣列車(chē)隨風(fēng)而過(guò)，你的愛(ài)你的恨定格成為永恒。
然而海子，你如何忘了什么叫做生命的契約，什么叫做痛苦的幸福，你用絕望掩蓋了希望，留下的是凄美，不是壯烈。
莊子 寧靜中的希望
你，在遙遙藍天上，與遠行的鳥(niǎo)兒一起飛翔。
你在或深或淺的池底，與游魚(yú)嬉戲，盡管謙虛地稱(chēng)自己并不知道魚(yú)之樂(lè )也！
荒誕，似乎已成為你的風(fēng)格，然而同道不解的唾沫反使你的內心更加寧靜，你開(kāi)始尋求生命的希望……
渾渾噩噩的時(shí)代中，你不但沒(méi)有絕望，反而用盡全身力氣與這個(gè)世界比誰(shuí)更荒唐，誰(shuí)更怪誕，誰(shuí)更乖張，誰(shuí)更無(wú)理取鬧，誰(shuí)更“蠻橫無(wú)禮”。你用這樣的積極對抗著(zhù)撲面而來(lái)的塵埃，沉淀著(zhù)自己內心的寧靜。
這樣的你，怎能不讓人肅然起敬、悠然生愛(ài)呢？或許，真正感動(dòng)世人的，是你那份處亂不驚的智慧和對現實(shí)沉甸甸的希望。
終于明白，把希望種在絕望的土壤，也能開(kāi)出勇敢的花。
只要心靈不干涸，即使是荒涼的土地，也能成為生命的綠洲。
希望作文 篇6
感受過(guò)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，體驗過(guò)“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的幽靜，尋覓過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的'情景，帶著(zhù)心中的那一份堅持，在書(shū)海中暢游。
在海底兩萬(wàn)里的一片湛藍下，我看到的是“鸚鵡螺號”若即若離的身影;在傅雷家書(shū)的字里行間，我讀出的是一個(gè)父親對兒子不停的勸勉;在《水滸傳》中的梁山好漢身上，讓我感受到的是苛政的無(wú)限殘暴。遨游在浩渺無(wú)垠的書(shū)海中，讀到的是滿(mǎn)目的“之乎者也”，目睹的是滿(mǎn)紙的深奧哲理。
不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始閱讀時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已化為灰燼，唯有剩下的枯燥乏味縈繞心跡，揮之不去。我一次又一次地問(wèn)自己，當初的那份熱忱已經(jīng)哪去?心中的堅持是不是早已深藏“海底”?
直到有一天，重新拾起擱置已久的《紅樓夢(mèng)》，輕輕彈去滿(mǎn)百的浮塵，不再抱著(zhù)看完的心態(tài)，而是努力品味書(shū)中的場(chǎng)景——看到“粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳偕手管理榮國府，感嘆于她的八面玲瓏;品那“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”，悲痛于封建制度的冷血無(wú)情，更為寶黛間的愛(ài)情悲劇哭得梨花帶雨;猶愛(ài)看那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的黛玉用那芊芊玉手將萬(wàn)千花瓣葬于“花�！敝�，花飛花落，蝶舞蹁躚——此情此景，真美!
不知從何時(shí)起，我早已被那書(shū)中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)所深深吸引，身陷在白紙黑字所造就的華麗世界中，抬頭側目是滿(mǎn)眼的假山池沼，信步閑游是滿(mǎn)目的亭臺楦榭�？茨且晃晃徊抛蛹讶嗽谀莾阂髟�(shī)作賦，觀(guān)寶玉與父親在庭院中“斗智斗勇”，我時(shí)而陷入沉思，時(shí)而開(kāi)懷大笑，感慨于方塊字的語(yǔ)言魅力，敬佩于作者的無(wú)限奇思，與生花妙筆。
那曾經(jīng)看似天書(shū)般的文字，此時(shí)竟是那么和藹可親，好像化為了一只只翩翩起舞的蝴蝶，美得那么澄澈、透明，讓人看的是那么激蕩、心酸。好像要飛入你的心里，在那兒刻上深深的烙印。那看似遙不可及的結尾，此時(shí)竟近在咫尺，那翻過(guò)已微微泛黃的書(shū)頁(yè)竟不知從何數起。驀然回首，才發(fā)現，堅持似乎也不是那么難以碰觸。最起碼，這次，我堅持了下來(lái)。
我突然明白，只有握住內心那一份沉甸甸的好奇與熱忱，堅守那一絲執著(zhù)與純真，不被一味的閱讀所左右，就一定會(huì )堅持下去。
帶著(zhù)堅持出發(fā)，而不是強迫自己去堅持，你會(huì )發(fā)現，那花開(kāi)花落，是對自己艱苦閱讀歷程的最佳詮釋;那云卷云舒，是堅持到底后贏(yíng)得的最絕美的華章。
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