我希望作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我希望作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我希望作文 篇1

　　我希望我能變成一只小鳥(niǎo)， 在天空自由的飛翔。 看白云自由飄浮， 看太陽(yáng)發(fā)出光茫。 看呀，看——

　　藍天是我的課堂。

　　我希望我能變成太陽(yáng), 發(fā)出溫暖的光芒。 把陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地， 讓地球充滿(mǎn)陽(yáng)光。 照呀，照——

　　讓人們臉上充滿(mǎn)歡笑。

　　我希望我能變成一株小花， 生長(cháng)在草地上

　　與草兒們盡情玩耍， 在春風(fēng)下盡情搖晃。 長(cháng)呀，長(cháng)——

　　萬(wàn)紫千紅盡情開(kāi)放。

　　你說(shuō)我最想變成什么？ 我呀，

　　我最想變成一個(gè)擁有著(zhù)幸福和快樂(lè )的天使， 把快樂(lè )和幸福灑向人間。 這，

　　就是我最大的愿望。

我希望作文 篇2

　　我只是希望快樂(lè )，僅此而已�！�—題記

　　我的快樂(lè )就只有那么簡(jiǎn)單，以及動(dòng)漫就可以讓我快樂(lè )好久，一篇好文章就可以讓我高興很久，彈好一首曲子，就能讓我開(kāi)心好久……

　　我希望快樂(lè )。我討厭做不樂(lè )意做的事，可老師不會(huì )管這些，中考來(lái)了，高考來(lái)了，就業(yè)問(wèn)題也快來(lái)了。天天堆得像山似的作業(yè)不是快樂(lè )，兩天小考三天大考也并不是快樂(lè )，我只是不想有壓力，我不想變成蝸�；蛘呤菫觚�。這個(gè)愿望太大了。

　　我希望快樂(lè )。我只是想有多些時(shí)間能彈琴，音樂(lè )能讓人快樂(lè )，音樂(lè )能治愈傷痛，音樂(lè )能減輕壓力。但是習題冊，試卷，纏住了我的雙手。這個(gè)愿望太大了。

　　我希望快樂(lè )。我希望我有一天老了的時(shí)候，不會(huì )滿(mǎn)腦子都是算式，滿(mǎn)腦子都是公式，滿(mǎn)腦子都是答題格式。我不是機器人，誰(shuí)都不是……我不想變麻木，植物都有自己的情感，我將會(huì )沒(méi)有么？這個(gè)愿望太大了。

　　這些愿望，誰(shuí)又能滿(mǎn)足我呢？每年都有大把機器人從工廠(chǎng)里走出來(lái)，我不愿意成為其中的機器人，可是，工廠(chǎng)會(huì )把我強行改裝吧？我最后也會(huì )成為n分之一把？到那時(shí)候，我會(huì )變成怎樣呢……誰(shuí)知道呢……

　　花凋了，草枯了，太陽(yáng)落了，世界黑了……

　　這些愿望，誰(shuí)又能理解我呢？同在工廠(chǎng)里的么？世界會(huì )失去快樂(lè )么？誰(shuí)又知道呢，誰(shuí)又能預料呢。

　　我的愿望，不，是夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，永遠也實(shí)現不了，永遠是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)每一個(gè)人都有的夢(mèng)……

我希望作文 篇3

　　多少作家、詩(shī)人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家，充滿(mǎn)希望有家。一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風(fēng)的港，人生入途上，你給我無(wú)數希望……”曾記得一位老人說(shuō)過(guò)：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺(jué)得男兒志在四方，待到流滿(mǎn)臉的淚要自己輕擦的時(shí)候，才懂得親情的可貴�！蔽矣幸粋�(gè)家，一個(gè)溫馨四溢的、引來(lái)多少人羨慕的家，在這個(gè)家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的'一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。

　　捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進(jìn)家里時(shí)，父母也無(wú)不為“春天”的來(lái)到興奮不已。為了使我在即將來(lái)臨的演講賽中取得好成績(jì)，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語(yǔ)言，爸爸也不失為一名出色的聽(tīng)眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時(shí)候，傳來(lái)了取消我決賽資格的消息，我頓時(shí)覺(jué)得從頭頂冷到腳底，半天回不過(guò)神來(lái)。爸爸見(jiàn)我這失魂落魄的樣子，非常著(zhù)急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問(wèn)明原因。原來(lái)是個(gè)別人決定把一個(gè)未參加選撥的職中學(xué)生替換了我，理由堂而皇之，她是學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。沒(méi)等爸反問(wèn)這位負責人，我便沖出門(mén)去：多令人氣憤，連一個(gè)演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”�；貋�(lái)家里，媽媽、爸爸親切地開(kāi)導我說(shuō)：你失去這次鍛煉的機會(huì )固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來(lái);雖不能去演講，但仍然是一個(gè)學(xué)習、提高的機會(huì )，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個(gè)別現象。

　　為了活躍氣氛，爸爸開(kāi)玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢！”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。決賽那天，爸爸親自帶我來(lái)到?jīng)Q賽的大禮堂。這里確實(shí)高手云集。決賽開(kāi)始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學(xué)生的演講卻文不對題，使聽(tīng)眾大失所望。頓時(shí)，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個(gè)機會(huì )給我？或許我能使這個(gè)掌聲寥寥的會(huì )場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，喝采聲不絕。不是自吹，我經(jīng)過(guò)多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時(shí)我心中的憤怒真是無(wú)法抑制。細心的父親向我投來(lái)了深情的目光，他擺手示意，我領(lǐng)悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。事后，爸爸親切地說(shuō)：“這次演講，你作為一名聽(tīng)眾受益匪淺，不僅大開(kāi)眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒(méi)參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名�？傆幸惶�，你會(huì )登上更高的講臺，那時(shí)你在臺上，我和你媽媽坐在觀(guān)眾席上，我們會(huì )仔細品味你的演講。來(lái)，你再演講一次！

　　面對著(zhù)爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽(tīng)眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。我不能忘記，在我最失意的時(shí)候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學(xué)到了正確認識和處理事情有方法。擁有一個(gè)溫曖的家，就擁有一份關(guān)懷，一份摯愛(ài)，一個(gè)最大的希望。

我希望作文 篇4

　　“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蔽覀兊淖杂赡娜チ�？

　　現在的家長(cháng)總是“望子成龍”、“望女成鳳”。鋪天蓋地的作業(yè)把我們圍得水泄不通。還有興趣班，興趣班沒(méi)有興趣的班叫做興趣班！我希望能有一個(gè)的自由節，讓我們狂歡一整天。自由節就設在10月21日，因為秋天特別涼爽，還有“自”的拼音很像21。

　　第二天一早剛出門(mén)就被“時(shí)空大門(mén)”吸到了一個(gè)有四扇奇怪的門(mén)的地方，我走進(jìn)一扇門(mén)。疑？這兒不是我們的學(xué)校么？同學(xué)們有的玩電腦，有的爬樹(shù)，有的玩體育器材……我揉揉眼睛，不會(huì )今天真是自節吧！我跟同學(xué)們開(kāi)心的玩了起來(lái)。突然我又到了太空。我跑到月球上，遇見(jiàn)了一個(gè)三只眼晴、八條腿的外星人，他要吃掉我，我一轉身又被吸到了游樂(lè )場(chǎng)，那里的項目全免費，我體驗了宇宙大戰，玩遍了所有項目我又回到了我自己家。

　　真的是我這家么？彩燈掛的到處都是，所有的物品都被裝飾過(guò)了。我發(fā)現了一臺奇怪機器，一按竟然穿越到了三國時(shí)代，我成了張遼手下的小兵，這時(shí)趙云沖了出來(lái)，他威風(fēng)凜凜挺槍向我沖來(lái)……

　　“啊”我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，自由節可真讓我心驚膽戰��！但愿我能夢(mèng)想成真。

我希望作文 篇5

　　我希望，可以尋一片寬闊遼遠的地方，與一個(gè)心愛(ài)的人，割茅草做蓋，砍樹(shù)枝為墻，搭一個(gè)簡(jiǎn)樸溫馨的房。他耕一畝良田，我撒一片花種，靜待它萬(wàn)紫千紅，香溢萬(wàn)里，碟蜂共舞。

　　我希望，夏天可以覓一方僻靜清幽之處，與一個(gè)心愛(ài)的人，以石洞為所，同魚(yú)鳥(niǎo)為友，種一片小菜，養一只萌狗，在桃李下閑庭漫步，在小溪邊吹簫撫琴，看魚(yú)兒歡娛，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌曲，不聞世俗繁華，不爭功名利祿，于密林中，覽盡人間美景。

　　我希望，秋天可以找一方雄渾爽朗之地，與一個(gè)心愛(ài)的人，伐幾根長(cháng)竹，搭一所竹樓，種幾株秋菊，養幾只肥鴨。采幾筐碩果釀酒，摘一籃桂花做餅。攜子之手，晝看云卷云舒，夜觀(guān)繁星閃爍。

　　我希望，冬天可以的一方圣潔神圣之所。與一個(gè)心愛(ài)的人，紅墻別院，相偎相依，淡談花開(kāi)花落，樹(shù)木枯榮，共植一株傲霜臘梅獨放，青梅煮酒，執子之手，梅下看大雪紛飛，銀裝素裹，萬(wàn)簌寂靜中，你我一笑解千語(yǔ)。

　　我希望，有一個(gè)心愛(ài)的人，共享四季之美，共品人間佳肴，共擔艱難困苦，共悟人生真諦。

　　我希望，有一個(gè)心愛(ài)的人，待我如父如兄，免我一生顛沛流離，免我一生孤寂無(wú)依。 我希望，有一個(gè)心愛(ài)的人，笑過(guò)四季，不許天長(cháng)，不諾地久，在平淡卻不平凡的日子里噓寒問(wèn)暖，在漫漫歲月中，相依相伴，不需要不求同時(shí)生但求同時(shí)死的錚錚誓言，只需把最后的相思交與我的摯愛(ài)。我希望，得一人，至始至終，永不分手。

我希望作文 篇6

　　談到希望，同學(xué)們有的希望讓天空變得更藍，有的希望當上國家領(lǐng)導人，還有的希望成為科學(xué)家……而我的希望卻很具體，就是想幫老師做點(diǎn)兒事，并且我也一直在努力。

　　一節語(yǔ)文課上，老師突然問(wèn)：“誰(shuí)能借我一支紅筆？我的筆不好使了�！蔽蚁耄哼@可是一次幫助老師的大好機會(huì )啊，一定要把握住。想著(zhù)，就拿著(zhù)紅筆讓同桌讓開(kāi)，誰(shuí)知我剛邁出兩步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊惱地嘆了口氣，回到了座位。事后，我分析這次失敗的原因有三點(diǎn)：一是我的地理位置不好，旁邊還有個(gè)同桌擋著(zhù)出口；二是我膽子不夠大，沒(méi)有先聲奪人，表達含蓄；三是筆袋里的筆太多，不好找。其中最致命的問(wèn)題是地理位置不好，屬于不可抗力，只好忍氣吞聲。

　　幾天后，一個(gè)新的機會(huì )來(lái)了。手工課上，老師教我們如何做桃花，彩紙恰好在一班演示時(shí)用完了，便問(wèn)道：“誰(shuí)有彩紙借我一張？”我們班只有我和李夢(mèng)源帶了彩紙，我心想：天賜良機啊，她的紙在書(shū)包里，我的紙在桌子上，這次我肯定能第一個(gè)把紙送到老師手里。我迅速找著(zhù)紙，沒(méi)想到這個(gè)“狡猾”的李夢(mèng)源竟拿著(zhù)書(shū)包跑到老師面前，悠閑地找起了紙，還不時(shí)瞟我一眼，仿佛在笑我傻。這次失敗我總結為對手太狡猾，完全不按常理出牌，使我眼看到手的機會(huì )丟了。

　　又過(guò)了幾天，我終于得到了一個(gè)好機會(huì )。那天上操前，數學(xué)老師叫我去辦公室判卷子，我高興得為之一振，心想：這次我總算能幫上老師了，并且還是最讓同學(xué)們羨慕的事。我坐在老師的位子上，剛判了兩張卷子，一個(gè)同學(xué)突然破門(mén)而入，氣喘吁吁的對我說(shuō)：“體育老師叫你去輪滑！”我興奮的心猛地停止了跳動(dòng)，“嘩啦啦！”我聽(tīng)見(jiàn)自己的心碎了一地的聲音。

　　雖然，這幾次努力都“夭折”了，但我希望幫老師做點(diǎn)兒事的愿望更加強烈了。我相信，總有一天，我會(huì )幫老師干一件完美的事。

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