以希望為話(huà)題作文（精選49篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的以希望為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以希望為話(huà)題作文 1
生而為樹(shù)，無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境，但可以選擇努力向著(zhù)陽(yáng)光；生而為人，無(wú)法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態(tài)度。生命的邏輯總是反復地昭示我們：艱難和挫折是對命運和人生最好地錘煉——樹(shù)因此而用，人因此而才。
前幾年在外婆家的時(shí)候，在外婆家隔壁的院子曾住著(zhù)一位孤苦伶仃的老奶奶。聽(tīng)說(shuō)她26歲時(shí)，丈夫外出做生意，卻一去不返。是死在了亂槍之下，還是病死在外地他鄉，都不得而知，當時(shí)，她唯一的兒子只有5歲。她一個(gè)人艱難的撫養著(zhù)孩子，孩子逐漸長(cháng)大了，卻也隨著(zhù)路過(guò)這里的隊伍走了，也許是像他的父親那樣死了，也許是因為別的什么原因，兒子再也沒(méi)有回來(lái)。有人說(shuō)她的兒子一定戰死了，但她卻不信，她想，兒子不會(huì )死，而是做了軍官了，等打完仗，天下太平了，就會(huì )衣錦還鄉。她還想，也許兒子已經(jīng)娶了媳婦，給她生了孫子，回來(lái)的時(shí)候就是一大家子人了。盡管兒子全無(wú)音信，她還是年復一年執著(zhù)的守望著(zhù)。因為這個(gè)美好溫暖想象給了她無(wú)窮的希望。多年來(lái)，她不斷地積攢財物，她說(shuō)她要把房子翻蓋了，等兒子回來(lái)住。
有一年，她得了一場(chǎng)大病，醫生已經(jīng)給她判了死刑，所有的人都覺(jué)得她不行了，可她竟奇跡般地又活過(guò)來(lái)了，她說(shuō)，她不能死，她死了，兒子回來(lái)就找不到家了。這位老人活了100多歲，在她活著(zhù)的歲月里，天天算著(zhù)，她的兒子生了孫子，她的孫子也該生孩子了。這樣想著(zhù)的.時(shí)候，她布滿(mǎn)皺褶的滄桑臉上，即刻會(huì )變成繡花線(xiàn)一樣絢爛的花朵。
一個(gè)希望，一個(gè)信念，一個(gè)在世人看來(lái)很普通的希望，一直滋養著(zhù)她的人生，支撐著(zhù)一個(gè)脆弱的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。給生命注滿(mǎn)希望吧，讓美好的希望陪伴我們走過(guò)平淡的人生。
以希望為話(huà)題作文 2
心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……
在極干旱的村子里，蜘蛛卻能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。
心存希望，史鐵生終戰勝苦難，體悟生命。
“微笑著(zhù)，去喝生活的'歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì )失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著(zhù)病痛身體開(kāi)始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著(zhù)。正因懷著(zhù)希望，史鐵生才沒(méi)有選擇消亡，而是堅強地活著(zhù)，活得更精彩、更有意義。
心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。
“要么趕緊去死，要么精彩地活
著(zhù)�！陛p狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著(zhù)對體育的夢(mèng)想，他學(xué)習游泳，夢(mèng)想著(zhù)參加殘奧會(huì )，可生活再次將他摒棄�？嚯y中，他沒(méi)有絕望，再次擷取他的音樂(lè )夢(mèng)想，懷著(zhù)對生活的希望，他開(kāi)始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無(wú)論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。
心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。
李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著(zhù)各方壓力，不斷積蓄著(zhù)力量，終于著(zhù)成《飲食男女》等名著(zhù)。倘若李安從沒(méi)有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過(guò)，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。
心存希望，我們每個(gè)人都會(huì )夢(mèng)想花開(kāi)。
以希望為話(huà)題作文 3
我有一個(gè)自己的房間，房間里有嘉年華壁紙，兩張大桌子、一個(gè)柜子、一臺電腦和一張床。我喜歡這個(gè)房間，但我還是不滿(mǎn)意。
我希望我的房間是夢(mèng)幻水族館。鯊魚(yú)、草魚(yú)和各種海洋生物立即出現在我眼前。小魚(yú)們向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩兒吧!”于是，我游過(guò)去和小魚(yú)玩兒。玩兒完了，我看見(jiàn)了大鯊魚(yú)，就游過(guò)去說(shuō)：“鯊魚(yú)大叔，我們一起吃頓飯吧!”于是，它和我成了好朋友。
我希望我的房間是零食屋。墻是豆沙包組成的，柜子是土豆組成的，桌子是巧克力做的，椅子是蘋(píng)果做的。
夏天來(lái)臨的`時(shí)候，我希望我的房間是冰天雪地的。我喊一聲‘變’，房間忽然變冷了，還飄著(zhù)六瓣的雪花，我趕緊加了幾件衣服。地上堆著(zhù)一層雪花，像為地面鋪上了一層白毛地毯。我們在雪地中堆雪人、打雪仗，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我的房間飄蕩。
我希望我的房間是夢(mèng)想實(shí)現機。只要有人一進(jìn)來(lái)，說(shuō)出他(她)的夢(mèng)想，墻上就會(huì )顯示他(她)的夢(mèng)想，并幫助分析、判斷這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現后可能產(chǎn)生的后果。如果七個(gè)小矮人走進(jìn)來(lái)，白雪公主立即跳下來(lái)和他們一起玩耍。如果沸羊羊走進(jìn)來(lái)，美羊羊會(huì )做青草蛋糕招待他。如果啄木鳥(niǎo)走進(jìn)來(lái)，害蟲(chóng)們一個(gè)個(gè)跪地求饒。如果珍妮走進(jìn)來(lái)，維嘉馬上健康了。如果我的好朋友走進(jìn)來(lái)，我們一起讀書(shū)，一起幻想。
幻想完后，我還是覺(jué)得現在最好，因為這里可以學(xué)習，可以幻想。
以希望為話(huà)題作文 4
記得小時(shí)候，家人和老師常常問(wèn)我們長(cháng)大后有什么愿望啊，雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著(zhù)度過(guò)，因為有一張任意我們圖畫(huà)的未來(lái)等著(zhù)文明勾勒，等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來(lái)考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因為我有個(gè)目標。
等榜單出來(lái)后，發(fā)現自己落榜了，沒(méi)能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現不了自己的愿望，開(kāi)始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說(shuō)下帶著(zhù)失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué)，麻木的消耗著(zhù)自己不覺(jué)得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當你不得不離開(kāi)學(xué)校脫離父母的依靠獨自在社會(huì )上闖蕩時(shí)，我發(fā)現我除了讀書(shū)似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學(xué)生臉面，為了對的起父母的血汗錢(qián)，我不得不進(jìn)入了工廠(chǎng)，天天做著(zhù)些苦力活，和沒(méi)讀書(shū)的人做一樣的'工作，我開(kāi)始后悔去讀書(shū)了，不明白為什么現實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識就白學(xué)了嗎?沒(méi)當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會(huì )這樣，為什么過(guò)著(zhù)這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來(lái)臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了!等待死亡的早點(diǎn)來(lái)臨……
以希望為話(huà)題作文 5
好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：現在過(guò)的怎么樣？適應那里的生活了嗎？我總是那句話(huà)：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無(wú)影無(wú)蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機似乎成為了我留在教室里的'唯一原因；有時(shí)間了就坐在電腦前，即使無(wú)聊的來(lái)回刷新屏幕也不會(huì )去干一些有意義的事。
以前，為了來(lái)到這里我起早貪黑，閑暇時(shí)間也會(huì )憧憬一下美好的未來(lái)。理想就像我們欣喜若狂買(mǎi)下的彩.票，等到兌現的那天才發(fā)現它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無(wú)語(yǔ)。我沒(méi)有了以往說(shuō)干就干的勇氣，沒(méi)有了以往迎難而上的決心，沒(méi)有了不甘落后的進(jìn)取心。我變了，我很多時(shí)候不再責備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認為當我融入到這個(gè)新的環(huán)境中一切都會(huì )變好的，但我不知道怎么融入這個(gè)環(huán)境。是我主動(dòng)去適應它，還是等待著(zhù)環(huán)境變成我想要的。每當夜深人靜的時(shí)候，我的理智總是悄然出現在我的面前，指著(zhù)我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著(zhù)感覺(jué)走了，它只會(huì )把你帶進(jìn)人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現出口已消失在時(shí)間里。這時(shí)我的心里會(huì )一片澄明。其實(shí)，每當我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時(shí)不會(huì )選，因為它太苦了。
我很慶幸，我也會(huì )責備自己的不思進(jìn)取，也會(huì )為自己的錯誤而懊惱。真怕有一天我對自己的放縱視而不見(jiàn)，真怕自己劃不清對與錯的界限，我怕自己的積極思想會(huì )像水鍋里的青蛙不知不覺(jué)的死去。
未來(lái)把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會(huì )怎樣，昨天我似乎問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
以希望為話(huà)題作文 6
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話(huà)流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰(shuí)的錯？養不教，父之過(guò)。古代便提出了父母對孩子成長(cháng)的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現代家長(cháng)的典范。孩子是新時(shí)代的花種，作為父母要細細的`培育，讓孩子遠離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當我們細細品味，才發(fā)現我們已經(jīng)在校園里邁過(guò)了八個(gè)春秋，從當初那個(gè)天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著(zhù)不同的老師，或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好�！边@背后也包含著(zhù)對老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養成的體現。尊敬老師，只是見(jiàn)到老師時(shí)的一句問(wèn)候，老師在班上時(shí)的一句“報告�！比欢@一切一切都向世人們展現禮儀之邦的素養。我們是新中國的下一代，是新中國能否向前邁進(jìn)的重要保障。從現在起，做一個(gè)由內向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。
品一陣文明之香——德
走出校園，才覺(jué)曉我們已不是孩子，駐足于社會(huì )，我們不僅代表了自身，更是代表了一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校，乃至于一個(gè)國家�；蛟S這些扯得有些遠了，但這就是現實(shí)。我們應從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始培養自己，做一個(gè)懂文明，關(guān)禮節的中學(xué)生，一個(gè)知書(shū)達理的中國人。最起碼當我們走出國家，不丟了中國人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國”的美稱(chēng)。倘使每個(gè)人都可以做到講文明在自身體現，那么我們不負禮儀之邦的祖國。那么我們就是合格的中國人。
以希望為話(huà)題作文 7
沙漠尋春，顧名思意，就是尋找希望。
希望處處有之，但沙漠里的希望，卻是現實(shí)中的奇跡，不僅難尋，而且無(wú)處可尋，但可以換個(gè)角度想，春天就是綠色，綠色即是希望，找到了綠色就找到了希望。但綠色在無(wú)邊的沙漠里還是不好尋的，這時(shí)就需要一種堅持、不放棄的精神了�，F實(shí)中亦是如此。
在廣闊的社會(huì )大家庭中，時(shí)常有人走在死亡的邊緣線(xiàn)上，躺在蒼白的床單上映襯著(zhù)蒼白的.臉龐，如同走在沙漠中，有人漫無(wú)目的，攜帶絕望，有人東闖西闖，擁有希望。不同的心態(tài)導致不同的結果，就如“情可治病，情可致病”。同樣是患同種病的人，一個(gè)人還在治療，一個(gè)可能就在黃泉路上了。
沙漠里尋春，需要希望，希望和絕望倒是兄弟倆，誰(shuí)也不離誰(shuí)，但我可以肯定的告訴你，“緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì )變成希望�！币恢磺嗤茉谡宜�，它挖啊挖，挖啊挖，挖了很久，可是挖到了一個(gè)大石頭，它沒(méi)勁了，就這樣渴死了，可是它并不知道，石頭下流動(dòng)的就是希望之泉��！這個(gè)老掉牙的故事，簡(jiǎn)潔卻意味深長(cháng)。它告訴我們一個(gè)道理——生命需要希望，希望需要堅持。
霍金便是一個(gè)簡(jiǎn)單的列子，他把尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望當成面對一個(gè)巨大的挑戰，用信念戰勝它而他便是一個(gè)可以走完沙漠全程的人，哪怕沙漠里沒(méi)有春天也無(wú)所謂了。三毛亦是如此，因為有決然的毅力和如山的信念。才能征服那藏匿著(zhù)絲絲縷縷希望的廣袤無(wú)垠、危險重重的死亡使者——沙漠��！
這時(shí)我想到了一首兒歌《春天在哪里》，春天處處都在，小溪、樹(shù)林、花叢中，卻又極其難尋，土里、心中。只要仔細，只要堅持不放棄，就會(huì )發(fā)現春天。就算春天躲起來(lái)了，我們也可以用自己的手創(chuàng )造出美麗無(wú)比的春天來(lái)（加油！相信在你的沙漠，那個(gè)春天一定是最美的）
以希望為話(huà)題作文 8
希望，就如在黑暗中的一縷陽(yáng)光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……
就在不久前我看了一本書(shū)名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因為他懷著(zhù)希望。他希望能夠回到自己的故鄉。
每當在魯濱遜絕望之際，他就會(huì )看到希望，繼續堅持下去。希望就如一盞明燈在指引著(zhù)魯濱遜；就如一股力量在背后支持著(zhù)他；就如一縷陽(yáng)光在溫暖著(zhù)他。正是希望使魯濱遜回到故鄉。
我也曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，有幾個(gè)小孩在地震中被困住了。令我沒(méi)想到的`是在經(jīng)過(guò)幾天后，他們居然被順利救出了。
令我不解的是，他們是怎樣度過(guò)那幾天的，而且里面并沒(méi)有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著(zhù)他們——希望！
他們在里面完全就靠著(zhù)這樣的一個(gè)信念：我們只要堅持下去，就會(huì )有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著(zhù)這樣的信念：只要有一絲希望，我們就不會(huì )放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著(zhù)他們度過(guò)難關(guān)，那就是希望！
��！朋友，當你遇到困難時(shí)，可曾想過(guò)要放棄？可曾失敗過(guò)后就沒(méi)有勇氣再次嘗試？可曾努力過(guò)，堅持過(guò)？只要我們懷著(zhù)希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會(huì )出現在我們面前。
我們只要有一絲希望，就不應該放棄。只要堅持下去就一定會(huì )成功。在人生漫長(cháng)的旅途中，我們總在不斷的出發(fā)。讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)吧！
以希望為話(huà)題作文 9
人生長(cháng)路漫漫，我們在這崎嶇的路上艱難行走著(zhù)，我們是為了什么不停地向前走去，直到達到人生的終點(diǎn)站？沒(méi)錯，我們是為了心中的希望，我們相信希望就在前方。沒(méi)有追逐到希望并不可怕，可怕的是我們已經(jīng)失去希望。所以，讓我們留些希望在心中，為自己的人生添磚加瓦，讓它變得更加豐富多彩吧！
留些希望在心中，才能克服人生的挫折，走出命運的低谷，走上事業(yè)的頂峰。南非民族斗士曼德拉因反對白人的'種族隔離政策而被囚禁大西洋的羅本島上上27年，在這27年里，他每天都要打石頭，從冰冷的海水里撈取海帶，還要受到白人統治者非人的虐待。但曼德拉沒(méi)有放棄人生，而是留些希望在心中，終于在27年的鐵窗生涯后，摘取了南非領(lǐng)袖的桂冠，。生命正因為這些心中的希望，變得更加壯美。
但如果失去了心中的希望，那無(wú)疑是將生命送入萬(wàn)丈深淵，永不見(jiàn)天日。眾然歷史銘記了項羽在巨鹿場(chǎng)上的灑脫，在鴻門(mén)宴上的大度，但歷史也忘不了在“垓下之圍”的項羽，從“虞兮虞兮奈若何”中，我們聽(tīng)出了英雄的絕望，他每沒(méi)能帶領(lǐng)江東父老卷土重來(lái)，而是失去希望在烏江自刎，留給歷史太多的遺憾和惋惜！
如果說(shuō)生是為了證明自己的存在，那么留些希望在心中是為了讓自己的存在變得更加有重量，更加有意義！
留些希望在心中，生命才不會(huì )像浮萍一樣隨波逐流！
以希望為話(huà)題作文 10
人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向？
我總會(huì )在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒(méi)有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到汽車(chē)嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……然而我卻不知道這是不是我要去的地方網(wǎng)，我更不知道那是天堂還地域？終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右？向前還是向后？不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話(huà)：“前方是絕路，希望在轉角�！�
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪？我哭了，卻沒(méi)有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺(jué)好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著(zhù)路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著(zhù)燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛(ài)的夢(mèng)鄉……
我到底在干什么？這是我嗎？我要永遠這樣失落嗎？這樣的日子我要過(guò)一輩子嗎？
終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開(kāi)始我新的人生，我要去尋找我的'希望，不然連它也會(huì )離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開(kāi)，不屬于我的，我也只能揮手說(shuō)拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權擁有。
明天的太陽(yáng)依舊從東方升起，而且依舊會(huì )那么美麗，當陽(yáng)光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
以希望為話(huà)題作文 11
當太陽(yáng)的最后一絲光輝灑在地平線(xiàn)的邊界，湛藍的天空蒙上一層淡黑的幕布時(shí)，死寂的夜—這個(gè)幽靈悄然來(lái)到人間。
經(jīng)過(guò)一次洗禮后的白天，這個(gè)黑夜仿佛更加真切，而這似乎是我的最終歸宿。我走在幽暗的小徑上，拖著(zhù)這個(gè)疲倦到似乎不再屬于我的這個(gè)軀體。我曾極度想在家人和老師面前展現自己，極度想擁抱他們對我的贊揚；我曾有過(guò)極好的成績(jì)，卻被現實(shí)記得粉碎；那曾經(jīng)有過(guò)的幻想，卻碎得更加徹底。我甚至想到的逃避。凌寒中，老師的諄諄教誨圍著(zhù)我身，繞著(zhù)我心�？墒敲鎸Ω改傅牟粩嘧穯�(wèn)，我又一次想到了放棄。我曾想過(guò)：人生匆匆數十載，到底該怎樣度過(guò)？是荒廢一生還是兢兢業(yè)業(yè)？在選擇中我又回到了茫茫世界，虛虛幻幻的夢(mèng)境，卻是真真實(shí)實(shí)的逃避！
正當我仿徨時(shí)，猛然看到那漆黑的教室中灑下的幾點(diǎn)星光，可是天上僅有的幾顆暗星又被那烏蒙蒙的云遮住了。幾點(diǎn)雨滴從空中落下，淋漓在我那幾經(jīng)受傷的.心上。我感到全身是納悶透徹，感覺(jué)不到一絲冷或熱，這才是一個(gè)真實(shí)的我，或許。小雨過(guò)后，那幾顆暗星又點(diǎn)綴在夜空中，雖然他們只是幾顆微不足道的光點(diǎn)，可他們卻極力照亮一方天空�；璋档奶炜沼辛怂麄儾庞辛松�，這不正是希望么？這不正是我要學(xué)習的么？縱使黑夜漫長(cháng)，但黑夜過(guò)后，迎來(lái)的是幾聲雞啼下的黎明，那漫長(cháng)的黑夜不正是奮斗的開(kāi)始么？在黑夜的包裹下，我是一只蠶，一只被蛹包裹的蠶，但現在我所做的是要奮斗，我要突破這蛹的枷鎖。新的風(fēng)暴應經(jīng)出現，怎么能夠停滯不前？穿越時(shí)空，竭盡全力追逐夜的希望，奇跡一定會(huì )出現！
以希望為話(huà)題作文 12
清晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學(xué)校，已經(jīng)7：00了。
教師內并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿(mǎn)是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著(zhù)各種事情。
7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機械一般地執行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國歌、聽(tīng)講話(huà)、宣誓、唱校歌等事宜。 只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力 ，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(cháng)講述了一位運動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己： 我的'希望又會(huì )是什么?
之后，校長(cháng)的一句 一年之計在于春 又留在了我迷惘的心中，緊接著(zhù)，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說(shuō)他一定會(huì )得到 最佳新人獎 ，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎，在中國這個(gè)永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預計平均得10分，搶5個(gè)籃板，結果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏(yíng)得希望。
回過(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。
其實(shí)，我已經(jīng)知道 希望就是自己的明天
以希望為話(huà)題作文 13
生而為樹(shù)，無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境，但可以選擇努力向著(zhù)陽(yáng)光；生而為人，無(wú)法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態(tài)度。生命的邏輯總是反復地昭示我們：艱難和挫折是對命運和人生最好地錘煉——樹(shù)因此而用，人因此而才。
前幾年在外婆家的時(shí)候，在外婆家隔壁的院子曾住著(zhù)一位孤苦伶仃的老奶奶。聽(tīng)說(shuō)她26歲時(shí)，丈夫外出做生意，卻一去不返。是死在亂槍之下，還是病死在外地他鄉，都不得而知，當時(shí)，她唯一的兒子只有5歲。她一個(gè)人艱難的'撫養著(zhù)孩子，孩子逐漸長(cháng)大，卻也隨著(zhù)路過(guò)這里的隊伍走，也許是像他的父親那樣死，也許是因為別的什么原因，兒子再也沒(méi)有回來(lái)。有人說(shuō)她的兒子一定戰死，但她卻不信，她想，兒子不會(huì )死，而是做，等打完仗，天下太平，就會(huì )衣錦還鄉。她還想，也許兒子已經(jīng)娶媳婦，給她生孫子，回來(lái)的時(shí)候就是一大家子人。盡管兒子全無(wú)音信，她還是年復一年執著(zhù)的守望著(zhù)。因為這個(gè)美好溫暖想象給她無(wú)窮的希望。多年來(lái)，她不斷地積攢財物，她說(shuō)她要把房子翻蓋，等兒子回來(lái)住。
有一年，她得一場(chǎng)大病，醫生已經(jīng)給她判死刑，所有的人都覺(jué)得她不行，可她竟奇跡般地又活過(guò)來(lái)，她說(shuō)，她不能死，她死，兒子回來(lái)就找不到家。這位老人活100多歲，在她活著(zhù)的歲月里，天天算著(zhù)，她的兒子生孫子，她的孫子也該生孩子。這樣想著(zhù)的時(shí)候，她布滿(mǎn)皺褶的滄桑臉上，即刻會(huì )變成繡花線(xiàn)一樣絢爛的花朵。
一個(gè)希望，一個(gè)信念，一個(gè)在世人看來(lái)很普通的希望，一直滋養著(zhù)她的人生，支撐著(zhù)一個(gè)脆弱的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。給生命注滿(mǎn)希望吧，讓美好的希望陪伴我們走過(guò)平淡的人生。
以希望為話(huà)題作文 14
葉，落了。
深秋時(shí)節，吹過(guò)的風(fēng)如同干涸的湖面，干燥而預示著(zhù)死亡。片片樹(shù)葉在它的催促下倉皇地變黃。衰老。凋零。日復一日，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿(mǎn)了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密，當我掃開(kāi)地上的一層落葉后，才發(fā)現原來(lái)真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開(kāi)始腐朽的的枯葉，它不想讓別人發(fā)現自己正走向毀滅。滿(mǎn)地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最美好。最干凈的一面展現給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴；不可能像知了在林間沉吟；不可能像蟋蟀在石下長(cháng)嘆。排空那些高調做是又貪婪索取的雜音，便可聽(tīng)到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發(fā)出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動(dòng)地。
想起一句話(huà)：“包裹著(zhù)金絲的落葉，在秋風(fēng)面前表現得十分堅強，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀，在風(fēng)中跳著(zhù)最后的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙�！甭涞氐囊凰查g，為大地增添了一份力量，在小范圍內激起周?chē)淙~的層層漣漪，震撼著(zhù)每個(gè)人的心靈。借著(zhù)秋風(fēng)的力量，落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護著(zhù)它的諾言，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續。
每片落葉都承載著(zhù)一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想，它們通過(guò)腐朽，再經(jīng)大樹(shù)的根系吸收，嵌在樹(shù)的`年輪里，隨流年長(cháng)成參天的記憶。它們偉大的夢(mèng)想很強烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽(tīng)到希望瘋長(cháng)的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無(wú)暇，孕育了春的希望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨吟唱，歌聲甚比“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！眮�(lái)得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
以希望為話(huà)題作文 15
在一個(gè)偏僻的農村里，有一戶(hù)貧窮的人家，只有兩個(gè)人，一個(gè)母親和一個(gè)兒子，兒子長(cháng)大了，成為一個(gè)小伙子，父親去世了，母親體弱多病，就在母親臨死之時(shí)，她對兒子說(shuō)： 我們家太窮了，你得去城里工作，賺到錢(qián)，好好養活自己，這是我們家所剩無(wú)幾的一袋食物，記住，千萬(wàn)不要打開(kāi)它，在最后時(shí)刻再打開(kāi) 說(shuō)完，母親閉上了雙眼，掛滿(mǎn)皺紋的手垂在了稻草鋪上，吐出了最后一口氣 兒子一下子放聲大哭，非常難過(guò)，過(guò)了一陣子，兒子的心才得以平靜。
小伙子帶上了他的全家財產(chǎn)、水，還有那袋食物，上路了。他走在通往城市的路上，一路上，他風(fēng)餐露宿，一天只吃一些山果，晚上就睡在路邊。他不舍得花錢(qián)，水喝完了，就喝野外的山泉。他忍受著(zhù)饑寒交迫，繼續著(zhù)艱難的行程，唯一的希望就是母親留給他的那袋食物�，F在只剩下這么一點(diǎn)食物和錢(qián)了，我一定要記住媽媽的叮囑，等到最艱難的時(shí)候再打開(kāi)袋子。小伙子一直這樣對自己說(shuō)。
看著(zhù)這袋食物和剩下的錢(qián)，這個(gè)小伙子充滿(mǎn)了對生命的'渴望。天氣非常寒冷，小伙子只有一件母親給他補的、破舊的衣服，他冷得直打哆嗦，但他想到了死去的父母和遠方的城市，咬著(zhù)牙，挺起身，忍受著(zhù)寒冷，一步一步走向城市
他翻山越嶺，不怕困難，戰野獸，吃山果，數月后，小伙子終于來(lái)到了那座繁華的城市，那夢(mèng)寐以求的地方。這時(shí)，他想到了母親給他的那袋食物，他迫不及待地打開(kāi)那個(gè)袋子，頓時(shí)大吃一驚
這個(gè)袋子里裝的是 石頭，小伙子的母親給他的不是食物，而是生存下來(lái)的希望。
以希望為話(huà)題作文 16
當你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當初門(mén)口的那棵大樹(shù)？
那棵大樹(shù)從原本枝繁葉茂變成了現在的空氣。
你看從這一扇窗子望過(guò)去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì )有什么阻擋你的視線(xiàn)阻擋你的陽(yáng)光。
可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統統煙消云散。很多東西都隨著(zhù)那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著(zhù)那一棵大樹(shù)的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。
也許你根本就不知道你的停留對于未來(lái)有怎樣的含義，但是女人就跟隨著(zhù)你的內心行走著(zhù)。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì )收獲什么？是笑話(huà)還是內心充實(shí)，或者是更加的空虛。
有時(shí)候你只是跟隨著(zhù)自己的內心去做而已。
他們說(shuō)通往成功的道路有千萬(wàn)條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因為并不是所有人都能夠找到他們的命運契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。
尤其是在練習你自己的腦子反應的速度，在練習你的.腦回路，在練習你的說(shuō)話(huà)邏輯能力的時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過(guò)鍛煉的過(guò)程當中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì )報你以足夠的收獲。
也許成長(cháng)也是在這樣的過(guò)程當中鍛煉得玩的。
希望在未來(lái)路上，你能夠有更強大的自信，支撐你走過(guò)這樣一段路程。
以希望為話(huà)題作文 17
我多么希望長(cháng)大呀！因為長(cháng)大了自由將會(huì )陪伴著(zhù)我們度過(guò)每一天，我們過(guò)的是無(wú)拘無(wú)束的生活。我知道爸爸媽媽含辛茹苦把我們拉扯到這么大，我們不應該有這種想法，說(shuō)實(shí)話(huà)在現實(shí)生活當中我確實(shí)說(shuō)不出我自己的心聲，所以每次只能在作文里把心里的東西通通釋放出來(lái)。我對學(xué)習應該算的上感興趣，可是我不喜歡家長(cháng)管著(zhù)我們學(xué)，我喜歡一邊玩一邊歡一邊玩一邊學(xué)。
每個(gè)孩子都希望自由和快樂(lè )。我們都知道學(xué)習對我們非常重要沒(méi)有了學(xué)習我們的`未來(lái)將是一事無(wú)成。不過(guò)我不愿意我們被困惑在學(xué)習當中。我之所以把我的心聲釋放出來(lái)是因為我希望與你們一起分擔。能有什么辦法使我們既學(xué)到知識又能玩到呢？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是得到自由，有個(gè)人的空間。這是我一直渴望的，這樣一來(lái)可以在快樂(lè )中成長(cháng)，這應該不算是一個(gè)過(guò)分的要求吧！相信在百分之百的同學(xué)當中有百分之八十的同學(xué)和我的想法是一樣的吧！很多女生，她們的家長(cháng)都想把她們培養成一個(gè)既文靜學(xué)習又好的乖乖女�？伤齻儏s天生愛(ài)玩，活潑好動(dòng)。她們的一舉一動(dòng)都可以說(shuō)很像男孩子，這種行為對我們來(lái)說(shuō)是小孩子一種活潑可愛(ài)的表現�？蓪议L(cháng)們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩子。
說(shuō)實(shí)話(huà)我真想對天下的父母說(shuō)一聲：請你們做任何對我們的打算時(shí)，最好不要強迫，請你們也能理解我們，為我們想一下。
以希望為話(huà)題作文 18
希望更不是無(wú)所謂有無(wú)的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應該時(shí)時(shí)刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時(shí)提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。
希望，給我們持之以恒向目標奮進(jìn)的動(dòng)力。家喻戶(hù)曉的蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅定自己的'目標，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時(shí)，他一想到自己的抱負和親人對自己的態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動(dòng)力的驅使下，他學(xué)有所成，成為六國宰相，留下一段佳話(huà)。
羅素曾言：“希望是堅韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅�！贝搜郧∪珥n信。當年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學(xué)習，終于以一身高強武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰功。為何他的意志如此堅強？希望使他堅忍，給他信念。
希望，給人前進(jìn)的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個(gè)家境窮寒的小家庭中。在他十歲的一次長(cháng)跑中，他意外發(fā)現自己因為當牧童，不時(shí)奔跑而練就了一個(gè)好身體，一副鐵腳板，他那時(shí)就默默祈禱自己能成為一名跑步運動(dòng)員。從那以后，他每天堅持練習長(cháng)跑。終于，他在羅馬奧運會(huì )上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。
我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因為有了它，我們才有奮發(fā)向上的力量，強大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽(yáng)光” ，當我們有了希望，不要忘了為其付諸行動(dòng)。
以希望為話(huà)題作文 19
昨天，媽媽接到聊城晚報的通知，讓家長(cháng)帶孩子去參加植樹(shù)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興的一蹦三尺高。
到了目的地，我和媽媽首先選了一棵比較好的樹(shù)苗。我吵著(zhù)要自己搬，但是媽媽不讓?zhuān)抑缓煤蛬寢屢黄鹛?shù)。然后，我和媽媽選了一個(gè)樹(shù)坑，我就開(kāi)始挖坑，挖了一會(huì )兒，就累的`腰酸背痛，汗流浹背。媽媽看出來(lái)了，說(shuō)：“累了吧?孩子!我來(lái)幫你吧�！蔽揖桶谚F锨給媽媽?zhuān)油诤靡院笪野褬?shù)苗端端正正地放在樹(shù)坑里，然后開(kāi)始填土。土填到一半媽媽就讓我到另一邊填土，不一會(huì )兒就填好了，這可比挖坑容易的多。就剩下最后一步——澆水。我連忙拿起水桶往“水渠”跑去，提了水回來(lái)澆樹(shù)。我們看著(zhù)水慢慢地滲到土壤里，最后媽媽又在上面蓋了一層土，我問(wèn)媽媽為何這樣做?媽媽說(shuō)這是為了防止水份蒸發(fā)。今天我不僅學(xué)會(huì )了栽樹(shù)，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得�？粗�(zhù)自己栽的小樹(shù)苗，心里真高興。剛才還是光禿禿的一塊平地，轉眼間，在植樹(shù)大軍的努力下變成一片小樹(shù)林，好美麗好壯觀(guān)啊!
今天我種下一棵小樹(shù)苗也種下了一個(gè)綠色希望，盼望著(zhù)小樹(shù)快快長(cháng)成參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之才。我想如果每人每天都在這里種下一棵樹(shù)，這里將成為綠色海洋，鳥(niǎo)的天堂動(dòng)物的樂(lè )園我漫步在綠色的海洋里享受著(zhù)幸福和快樂(lè )!
以希望為話(huà)題作文 20
春天，帶著(zhù)生機盎然的嫵媚。悄然來(lái)臨。
總以為，春天，是被當作一枚精致的書(shū)簽蘊涵在古典的唐詩(shī)宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來(lái)，試圖用久不曾相見(jiàn)的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。
我拒絕這種牽強，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著(zhù)大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵小樹(shù)——一棵羸弱的小樹(shù)，闖進(jìn)了我的.視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥(niǎo)，大概認生，看見(jiàn)我后，奮力一蹬，撲拍著(zhù)翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿(mǎn)枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著(zhù)每一個(gè)古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著(zhù)我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。
我不禁怦然心動(dòng)，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。
那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地撫摩著(zhù)那光溜溜、濕漉漉的綠。已然，這綠通過(guò)我的手指，滲透了我全身每一根神經(jīng)，在體內凝煉成一股盎然的春意。
我松開(kāi)了手。綠枝向我點(diǎn)頭。那可愛(ài)的綠在陽(yáng)光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自?xún)刃�。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個(gè)春天!？
以希望為話(huà)題作文 21
希望是為你照亮前程的一盞燈，希望是為你鋪墊未來(lái)之路的石頭;希望是一種珍貴的信念;因為有了它，你才能堅強的活下去，因為有了它，你便能活的有意義。
九歲的小凡卡是個(gè)孤兒，被送到鞋匠那兒做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)牛馬不如的生活：天天要被老板打，被伙計們捉弄，吃不飽穿不暖，連鞋子也沒(méi)有。早晚都是吃一點(diǎn)面包，只有中午才喝的上稀粥。到了晚上，他必須先把小孩哄睡了，自己才能睡覺(jué)，而睡的地方竟是過(guò)道里。這一切的一切，都是凡卡遭到的非人待遇，無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì )可憐他的。
這不是常人你所能承受的，更何凡卡卡還小，經(jīng)歷就這樣坎坷，被人瞧扁了，當做牲畜使喚，這太侮辱他的尊嚴了，可是小凡卡卻堅強的活著(zhù)，她像一朵傲放在風(fēng)雪中的'一朵奇葩，倔強的挺立著(zhù)，格外鮮艷。
他受盡了虐待，受盡了恥辱人間得不幸似乎都降臨在他身上�？墒�，他心中仍有希望，是希望，讓他擁有了信念，那是活下去的信念，那是心中對美好生活的想往。所以，面對生活，他變得堅強，面對挫折，他沒(méi)有退縮。一切力量都來(lái)自于他心中那燃燒的希望。他希望回到他以前的村子，他希望與爺爺再見(jiàn)面，他希望過(guò)上美好的日子······
希望就在我們心里，希望就在我們腳下。有希望就有前進(jìn)的動(dòng)力，有希望前進(jìn)的路上就會(huì )充滿(mǎn)輝煌。讓我們擁有并它追求它，創(chuàng )造出光輝燦爛的一生。
以希望為話(huà)題作文 22
也不知道從哪一代起，人類(lèi)學(xué)會(huì )了做夢(mèng)，剛開(kāi)始，人們也只是希望在夢(mèng)里碰到一只燒鵝或是一張被子，這是古時(shí)候人們的夢(mèng)。
不知過(guò)了多少年，人們夢(mèng)想能乘上一種交通工具，它如風(fēng)馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀的人們的夢(mèng)。而在20世紀上半葉，人們則夢(mèng)想能夠奔上月球，走進(jìn)神話(huà)中的月宮。
在做夢(mèng)的那個(gè)時(shí)代，如果你做那樣的夢(mèng)，周?chē)娜硕紩?huì )笑你是個(gè)傻瓜，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，想都甭想，也許在那個(gè)時(shí)候是應叫傻瓜，而現在就要改口了，應該叫預言家，因為那些夢(mèng)都變成了真真切切的現實(shí)。我們不得不說(shuō)，夢(mèng)是一切成功的開(kāi)始。
夢(mèng)是源泉，它從地底鉆出，源源不斷地流淌著(zhù)，也許在某些時(shí)候某些地方它會(huì )變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。因為夢(mèng)想，文王拘而演《周易》;因為夢(mèng)想，孔子厄而作《春秋》;因為夢(mèng)想，左丘失明厥有《國語(yǔ)》;因為夢(mèng)想，太史公創(chuàng )下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
也許有人要問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么，但是那并不重要。夢(mèng)想是這個(gè)世界上最美麗的花朵，夢(mèng)想里面有最強烈的創(chuàng )造力，它會(huì )給世界一個(gè)驚喜。
有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)”?是否有些可笑?但這并不荒誕。即使你無(wú)法播種天上的`太陽(yáng)，你也有能力在別人的心里播下一顆心的太陽(yáng)，去融化他們內心的冰山!
其實(shí)，只要你有夢(mèng)想，你就已經(jīng)向成功邁進(jìn)一步!因為有夢(mèng)想就有希望!
以希望為話(huà)題作文 23
早晨，充滿(mǎn)了信心的偵探小組背著(zhù)自己的雙肩包再次來(lái)到了糖咕爸爸的公司。這一次，她們可是帶著(zhù)線(xiàn)索來(lái)的。
她們根據星耀爸爸給他們的`資料找到了“嫌疑人”的辦公室。星瑤敲了敲門(mén)，屋里傳來(lái)了一聲“進(jìn)來(lái)”，她們便小心翼翼地打開(kāi)了門(mén)。
她們看見(jiàn)一個(gè)西裝革履的男人坐在椅子上，他的工作證上寫(xiě)著(zhù)“陳經(jīng)理”三個(gè)大字。米果嘮叨了一句：“喲，還是個(gè)經(jīng)理……”星瑤與大白一起小聲地“噓”了一下，不料，米果沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續嘮叨著(zhù)：“一個(gè)大經(jīng)理不會(huì )干這種事情吧……”糖咕狠狠地踩了一下米果的腳。米果痛得差點(diǎn)跳了起來(lái)，不過(guò)，很快她就恭恭敬敬地站住了——千萬(wàn)不能在陳經(jīng)理面前“無(wú)理”！
糖咕來(lái)過(guò)這里好多回了，于是便很“自來(lái)熟”地跳到了沙發(fā)上：“陳叔叔，今天我們來(lái)，是想調查一件事情。就在前段時(shí)間，我爸爸的信被偷了，你也是‘嫌疑人’。所以，我們要一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行排除�！�
陳經(jīng)理大大咧咧地笑了笑，說(shuō)道：“可以啊，你們隨意�！�
五人同時(shí)想到：那我們就恭敬不如從命了！于是，她們開(kāi)始了“大掃除”。
到了最后，疲憊的五人一無(wú)所獲。星瑤還依舊很有信心，可其他四個(gè)人都垂頭喪氣地離開(kāi)了公司。星瑤問(wèn)道：“不是還有二十多天嗎？打起精神來(lái)呀！”
四人絲毫沒(méi)有被星瑤所影響，反而更加沒(méi)有信心了。
這樣的狀態(tài)之下，偵探小組還能繼續下去嗎？
以希望為話(huà)題作文 24
陜北的綠，含蓄而溫暖，羞答而堅定。剛剛露出的綠是那種略帶黃色的淡淡的綠、嫩嫩的綠，給你一種新生命的意義，讓你由不得去呵護它。突然有一天，你會(huì )發(fā)現滿(mǎn)山遍野的綠，一下子就到了你的身邊，葉子是那樣的有活力，微風(fēng)吹過(guò)一陣幽香，充滿(mǎn)了濃濃的春天氣息。到了夏天，陽(yáng)光充足，葉綠素大大增加，綠又變成了一種青綠色，綠油油，沉甸甸，傳遞著(zhù)一份熱情與厚重。秋天來(lái)了，綠色慢慢變淡，葉子上增添了銹跡般的黃色，透出了許多的無(wú)奈和依依不舍的惜別之情。
陜北的綠，代表的不僅僅是大地的植被和顏色的改變，更代表的是一種生活，一種由寒冷向溫暖的改變，一種由饑荒向溫飽的過(guò)度，一種由冰封走向播種的.希望。因為在陜北的過(guò)去，漫長(cháng)而寒冷的冬春交替季節，伴隨的是沒(méi)有棉衣御寒，沒(méi)有蔬菜可吃，農村人饑寒交迫，過(guò)著(zhù)近乎原始式的生活。
陜北的綠，彌足珍貴，是它與南方一年常綠相比較，時(shí)間太短了的緣故。陜北的綠來(lái)的晚、去的早，真正大面積的綠就集中在每年的五月到八月的四個(gè)月時(shí)間，只占全年的三分之一。人們在一年當中，很長(cháng)的時(shí)間想念綠、等待綠和盼望綠，很短的時(shí)間接觸綠、擁抱綠和享受綠。在綠色與蒼涼交替的過(guò)程中，那種期待、喜悅和惜別的感覺(jué)是南方人永遠也體會(huì )不到的。
陜北的綠，我心中的綠。她是一種心情，一種記憶;她更是一種承載，一種希望。
以希望為話(huà)題作文 25
人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向?
我總會(huì )在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒(méi)有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到汽車(chē)嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……
然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域?
終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右?向前還是向后?不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話(huà)：“前方是絕路，希望在轉角�！�
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪?我哭了，卻沒(méi)有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺(jué)好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著(zhù)路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著(zhù)燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛(ài)的夢(mèng)鄉……
我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠這樣失落嗎?這樣的日子我要過(guò)一輩子嗎?終于我拍掉衣服上的.灰塵，因為我要開(kāi)始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì )離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開(kāi)，不屬于我的，我也只能揮手說(shuō)拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權擁有。
明天的太陽(yáng)依舊從東方升起，而且依舊會(huì )那么美麗，當陽(yáng)光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
以希望為話(huà)題作文 26
敘利亞是一個(gè)非常美麗的古城，一場(chǎng)戰爭讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著(zhù)這些難民們。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中；天堂若在空中，大馬士革與之齊名。
天堂變成了人間地獄，持續了三年多的戰爭，讓敘利亞的人民，不得不向周?chē)膰覍で蟊幼o，特別是土耳其和德國，收容了太多的難民，未來(lái)對他們來(lái)說(shuō)就是水中花，鏡中月。
三年的戰火不斷，讓兒童們眼中充滿(mǎn)了恐懼。哪怕一只小小的船對他們來(lái)說(shuō)都是生命之舟。
一個(gè)敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機。
在戰爭的世界里，有太多他們是未知的.，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對于他們來(lái)說(shuō)就像是轟鳴的炮彈聲，以為災難又來(lái)了，嚇得四處躲藏。
在一首歌中道寫(xiě)：我希望明天就能回家，就算只有一秒……
有一個(gè)敘利亞的小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著(zhù)沾滿(mǎn)泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨，無(wú)助的神情，不少人都為之動(dòng)容。
我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰爭；我希望敘利亞人民過(guò)上幸福、快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活；我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)；我希望世界永遠和平！
以希望為話(huà)題作文 27
地球是人們賴(lài)以生存的家園，未來(lái)的地球會(huì )是什么樣子的呢我們誰(shuí)也不知道。未來(lái)的地球也許環(huán)境優(yōu)美，也許環(huán)境惡劣;也許地球會(huì )毀滅，也許地球會(huì )很頑強;也許……
時(shí)間飛船帶我們來(lái)到了3000年，我懷著(zhù)好奇的心情去揭開(kāi)未來(lái)地球的神秘面紗。我在飛船降落點(diǎn)著(zhù)陸，一下飛船我就聞見(jiàn)了一股臭味，我放眼望去，垃圾漫天飛舞，突然一個(gè)垃圾袋飄到我的臉上 ，上面有許多人類(lèi)的排泄物，真臭啊!
這時(shí)不知不覺(jué)中我已來(lái)到了拍賣(mài)大廳傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲傳入我的耳朵“1000萬(wàn)!”“2000萬(wàn)!”“3000萬(wàn)!”原來(lái)正在賣(mài)一只奄奄一息的'小鳥(niǎo)它縮作一團眼睛無(wú)力的咪著(zhù)全身還在發(fā)顫。它已唱不出昔 日那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠了�！�4000萬(wàn)!”一位百旬老人用4000萬(wàn)元買(mǎi)走了那只已快死的小鳥(niǎo)。我邁著(zhù)沉重的步伐把一絲光芒讓入大廳的桌上。頓時(shí)便吸引了幾千雙眼睛“2000萬(wàn)!”有人開(kāi)價(jià)了“3000萬(wàn)!”“5000萬(wàn)!”一 個(gè)老人想用高價(jià)買(mǎi)下金色的陽(yáng)光。我望著(zhù)金色的陽(yáng)光把它緊緊擁在懷里舍不得呀!忽然一疊厚厚的錢(qián)落在了我的手中。
我走出大廳望望陰暗的天空沒(méi)有光芒的太陽(yáng)沒(méi)有樹(shù)木的沙漠。真是怎一個(gè)愁字了得呢!跟隨著(zhù)剛剛買(mǎi)賣(mài)的人群我用手中那厚厚的錢(qián)換得了通往火星的飛船票。
從火星上看地球地球母親已剩下最后一口氣。她面如土色正長(cháng)長(cháng)地嘆著(zhù)氣：“唉……唉……!”
以希望為話(huà)題作文 28
春天是一幅生機勃勃圖畫(huà)，它代表著(zhù)希望，歡笑�？晌疫�是悶悶不樂(lè )，因為這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹(shù)公園散步。
進(jìn)入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭著(zhù)照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來(lái)就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒枝頭上歡快的歌唱著(zhù)，最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅艷艷的，天空是湛藍湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的……詩(shī)人愛(ài)寫(xiě)關(guān)于春天的詩(shī)，畫(huà)家愛(ài)描繪春天的美景，原來(lái)是因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的來(lái)源。大地完完全全被綠化了，大地呈現出生機勃勃，小草從甜美的的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭先恐后的讓人們觀(guān)賞它們美麗的.花瓣。紅色的，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴，但它們用自己點(diǎn)綴著(zhù)塊綠油油的草地，把自己的一切無(wú)私奉獻給它們的母親 —大地。不知怎么的，看著(zhù)這春天的景色，我的心情也跟著(zhù)好了起來(lái)，想了想爸爸說(shuō)的話(huà)，這次考不好，不代表下次考不好。
愿春天帶給我們不只是希望！
以希望為話(huà)題作文 29
我是地壇。
已經(jīng)活了四百多年，這四百多年，我不曾記得，只記得與你一起走過(guò)的時(shí)光。
第一次見(jiàn)到你，是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的秋天。你，搖著(zhù)輪椅，進(jìn)來(lái)了。
你碾過(guò)落葉，到一個(gè)除了我與你誰(shuí)都不知道的地方。你就靜靜地坐在那里，不時(shí)狠命地捶打那兩條可恨的腿。
第一次見(jiàn)到你，我就感到了你的絕望。
又是一個(gè)秋天，你搖著(zhù)輪椅進(jìn)來(lái)了，我們已經(jīng)是老朋友了，可我感到你，好像和平常不大一樣。
你呆呆地搖到那個(gè)無(wú)人知曉的地方，狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落在你頭上，你都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我看到，你的臉龐，劃過(guò)了兩道淚痕。
從那以后，我再沒(méi)有見(jiàn)到你的母親。
你每一天都來(lái)，每一次你來(lái)，都會(huì )問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題：“我為什么還要活著(zhù)？”我總回答你：“孩子，你要知道，上帝如果關(guān)閉了一扇門(mén)，那就一定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗�！蹦憧偸浅聊�。
可從那個(gè)落葉的`秋天以后，你不再問(wèn)了。
因為，我常對你說(shuō)，別忘了，要好好兒活。
你也總是眼角噙著(zhù)淚，嘴角卻掛著(zhù)微笑。
那微笑，正如北海的菊花一樣，熱烈而深沉。
你心中的希望之火，開(kāi)始燃燒。你開(kāi)始與別人交談，不管是談天說(shuō)地，還是簡(jiǎn)單問(wèn)候。
因為，有一句話(huà)，如那強烈而溫暖的陽(yáng)光，穿透你心中的陰云，點(diǎn)燃了你心中的希望之火。
那句話(huà)是什么？
好好兒活。
我知道，你是史鐵生，一個(gè)因雙腿殘疾而對生活失去信心的青年人。希望那句話(huà)，伴著(zhù)你心中的希望之火，永遠燃燒。
以希望為話(huà)題作文 30
春天播下種子，秋天便會(huì )收獲糧食。而我在春天播下了希望的種子，于是在2009年我收獲了希望……
希望對我說(shuō)：努力吧!只有付出才能收獲希望。
于是，我當上了數學(xué)班長(cháng)、英語(yǔ)組聽(tīng)寫(xiě)組長(cháng)、紀律班長(cháng)，板報小組成員，開(kāi)始為班級付出，為班級奉獻，半年下來(lái)，每天收發(fā)作業(yè)，每月辦板報，成了我學(xué)習生活中不可缺少的一部分。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對我說(shuō)：這是希望，你的第一份收獲，里面裝著(zhù)你的責任心。
希望對我說(shuō)：奮斗吧!只有不斷進(jìn)步才能收獲希望。
于是，我開(kāi)始努力學(xué)習，每天花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，花一點(diǎn)時(shí)間做題，讀讀背背英語(yǔ)，半年下來(lái)，我的語(yǔ)文作文開(kāi)始有進(jìn)步，數學(xué)也算有了讓我滿(mǎn)意的.分數。我知道我必須不斷地去努力讓自己進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對我說(shuō)：這是希望，你的第二份收獲，里面載著(zhù)你的腳步。
于是，我準備了一個(gè)小本，在等車(chē)時(shí)，拿出來(lái)讀一讀，背一背上面的單詞。課間時(shí)，我便把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，把書(shū)背一背，或練練字。早上我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)磁帶或復習復習小科目。我明白，會(huì )利用時(shí)間的人才能成功。半年下來(lái)，我的時(shí)間省了很多，晚上的勞累，大大的減少了。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對我說(shuō)：這是希望，你的第三份收獲，里面注滿(mǎn)了，你對時(shí)間的利用。
希望，讓我找到了方向，有了前進(jìn)的目標，就如指明燈，照亮我的前方。2009年，我收獲了希望!
以希望為話(huà)題作文 31
春去春會(huì )來(lái)，花謝花再開(kāi)，但人生可以重頭來(lái)過(guò)嗎？潮起又潮落，太陽(yáng)明日一樣高掛天空，但是生命可以周而復始嗎？記得有一首歌是這么唱的：“天地萬(wàn)物都有存在這世上的意義，沒(méi)有一個(gè)人有放棄的權利�！�
一個(gè)生命誕生在這個(gè)世界上，應當有活下去的信念，因為人生是如此美好，處處充滿(mǎn)色彩，等你拿著(zhù)畫(huà)筆一一填滿(mǎn)，繪出最亮麗的人生。
幾個(gè)月前，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她同事的爸爸因久病厭世自殺了。媽媽的同事曾與他爸爸聊天時(shí)，感覺(jué)有異樣，但未能及時(shí)阻止悲劇，他帶著(zhù)懊悔的心，說(shuō)：“或許再多些關(guān)懷、多些留心，或許就不會(huì )發(fā)生令人遺憾的事了�！甭�(tīng)完媽媽的敘述，我不禁自己思索著(zhù)，如果我們多關(guān)心身邊的人事物，或許就能阻止許多人倫悲劇的.發(fā)生，多一點(diǎn)關(guān)心，讓身邊的人倍感陽(yáng)光，遇到瓶頸時(shí)，轉個(gè)念頭事情就會(huì )有轉機，樂(lè )于看待生命，就能擁抱生命，活出希望。
“生命滿(mǎn)希望，雨后有陽(yáng)光”人生道路難免有崎嶇的時(shí)候，就像原本蔚藍的天空，霎時(shí)間會(huì )烏云密布，再來(lái)雷電交加，接著(zhù)下起狂風(fēng)暴雨，豆大的雨點(diǎn)打落在池塘邊的荷葉上，也觸動(dòng)了心里最深的那條弦。
窗外下著(zhù)小雨，一個(gè)人孤零零望向窗邊，那么的彷徨，那么的無(wú)助，全世界仿佛在哭泣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，窗外的雨點(diǎn)小了，心里那道烏云似乎也散了，雨過(guò)天晴的時(shí)候到了，彩虹又綻放出笑臉，和我們一起迎接生命中的陽(yáng)光。
以希望為話(huà)題作文 32
秋來(lái)了，“嗽……”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢慢從嫩芽，長(cháng)成綠葉，再慢慢變得枯黃，最終掉落，散在風(fēng)里，被人遺忘。
回家的必經(jīng)之路的兩側種滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，秋天一到，樹(shù)上的葉子全部紛紛揚揚落下，而當它金黃的，小扇子一樣的葉子飄落的時(shí)候，美得就像一幅畫(huà)。一片一片樹(shù)葉，慢慢的，懶懶散散的`，好像萬(wàn)物要開(kāi)始沉睡的樣子，落在地面上，散在層層的落葉上。從那條路的下坡頂上看下面，就如同一片金黃的天空，樹(shù)葉之間重疊出來(lái)的縫隙如同勾勒出來(lái)的云朵的邊隙，多美呀！如同在紙上，隨手打翻的金黃色的水彩，昏暈開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的黃。
當人們厭倦夏天的烈日、突如其來(lái)的大雨，秋送來(lái)了徐徐的涼風(fēng)和綿綿的細雨，無(wú)數的果實(shí)也被摘下，運走。望眼一去，那些被耕種的田野上，金黃的水稻、玉米和紫色的高梁交錯在一起。農民的笑臉也在其中，秋風(fēng)也緩緩吹落伯伯們辛勤的汗水，帶來(lái)幾分所謂的，收獲的幸福和喜悅。
秋天，為什么要被扣上一個(gè)凄涼的詞語(yǔ)呢？細看秋天卻又多了一份安靜和悠閑。落葉并不孤獨，也不凄涼，正所謂落葉歸根，只有枯葉落下，新葉才會(huì )長(cháng)出，它們會(huì )重新回到樹(shù)根下，為樹(shù)木提供養料，讓來(lái)年的新葉更加繁茂。
秋天到了，冬天就快來(lái)了，嚴寒過(guò)去就會(huì )日漸溫暖，春天還會(huì )遠嗎？
以希望為話(huà)題作文 33
整天背著(zhù)沉重的書(shū)包，父母的希望，老師的鞭策，往往讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，年輕的肩膀也很難挺直。什么時(shí)候才能找到真正屬于自己的自由天空？
"孩子們早早放學(xué)回來(lái)，正忙著(zhù)在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無(wú)限的思緒，渴望和春風(fēng)一起飛翔。
溫柔的春風(fēng)總是撥動(dòng)你心中的.琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會(huì )變得更激烈。大約有幾個(gè)伙伴會(huì )在東白山放風(fēng)箏！
終于有一個(gè)星期天的早上，我們換上白色運動(dòng)服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現在我們面前。那是一片點(diǎn)綴著(zhù)幾朵黃花的綠色草地。當我們高興的時(shí)候，每個(gè)人都張開(kāi)雙臂飛了進(jìn)來(lái)。
風(fēng)，放線(xiàn)，風(fēng)箏悠悠地飄著(zhù)，慢慢地升起，心中的欲望也在升起�！帮w起來(lái)！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起，線(xiàn)軸上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)頭，底部的小錐形吊墜在旋轉，就像音樂(lè )響起時(shí)跳舞的小天使。
天空湛藍，風(fēng)很暖。當你看著(zhù)天上飄著(zhù)各種圖案的風(fēng)箏，你會(huì )覺(jué)得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著(zhù)高高的藍天，女孩的心膨脹得無(wú)法形容。
伴著(zhù)白云，風(fēng)箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風(fēng)箏飛那么高，什么東西比風(fēng)箏高？那是我們的理想和希望！
刮風(fēng)的日子，給自己的心放個(gè)假，放風(fēng)箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！
以希望為話(huà)題作文 34
盡管陽(yáng)光如此的燦爛，可刺骨的寒風(fēng)還是把“炎炎日光”中和的偏向它的那方，盡可能的蜷縮住身體的每個(gè)部位，瘋狂飄動(dòng)的發(fā)絲讓我隱約看到了一個(gè)男孩子的背景。這個(gè)“影子”離我越來(lái)越遠，順著(zhù)“影子”移動(dòng)的方向~~一個(gè)正在空中被寒風(fēng)折磨的、翻滾著(zhù)的塑料袋牽引著(zhù)孩子的腳步，直到腳步停止的那一刻，塑料袋不見(jiàn)了蹤影，男孩子期盼的凝視著(zhù)消失的那個(gè)方向~~~~
這突然讓我想起曾經(jīng)的一段文字：
選準目標，追趕希望，既需要高瞻遠矚的目光，更需要殫精竭慮的`精神。
追趕希望，就要一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛空的足跡，絲毫是失敗的近鄰，淺嘗輒止的人肯定跑不出終點(diǎn)。認準目標，堅持不懈，用萬(wàn)個(gè)準備去迎接萬(wàn)一的困難，是成功者的經(jīng)驗之談。
追趕希望，也需要望梅止渴自我鼓勵。沙漠中的海市蜃樓盡管不是現實(shí)，但它至少可以鼓勵你向綠洲的邊緣邁近。即使明明知道肥皂泡不能當氣球吹，但它至少可以讓閑暇的空間多幾絲色彩只是千萬(wàn)別沉溺于尋歡作樂(lè )而長(cháng)醉不醒。
追趕希望的人，總是充滿(mǎn)自信和樂(lè )觀(guān)，從不放棄每一次成功的機會(huì )，在立足現實(shí)的同時(shí)，總是信心百倍地去迎接希望。
追趕希望的人，光榮之處在于永遠不失敗，在于屢敗屢起。以為我們知道，沒(méi)有烏云、沒(méi)有風(fēng)暴，便不會(huì )有絢麗的彩虹。"風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么"？因為還有夢(mèng)想等待。
以希望為話(huà)題作文 35
孩子的夢(mèng)想
催著(zhù)花兒開(kāi)放
誰(shuí)的希望
扇動(dòng)著(zhù)翅膀
只待風(fēng)兒掠過(guò)
留下骨朵兒吟唱
——題記
隨著(zhù)“呱”地一聲，我宣告著(zhù)自己的降臨。這個(gè)頭腦里充滿(mǎn)著(zhù)奇怪想法的女孩，開(kāi)始追尋夢(mèng)想。
當我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，一心希望能夠永遠呆在媽媽的臂膀里。當我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢(mèng)想。
歲月悄悄地流淌，當我走在路上，看見(jiàn)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小哥哥、小姐姐們排隊回家時(shí)，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣�！�
第一次跨進(jìn)叫做“學(xué)�！钡牡胤�，我的心開(kāi)始下沉。這是一個(gè)怎樣可怖的地方：沒(méi)有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書(shū)本和及我人高的冰冷課桌。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微笑的面孔出現，她輕輕地說(shuō)：“小朋友，我們來(lái)上課�！蔽疫@才知道，課堂，這是一個(gè)怎樣令人神往的地方！
漸漸地，我讀懂了那些優(yōu)美的童話(huà)。我仔細地拼讀小美人魚(yú)的故事，陪她一起落淚憂(yōu)傷。我又開(kāi)始渴望：我要學(xué)習，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識。
科學(xué)引領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入另一個(gè)世界，這里沒(méi)有了孩童時(shí)代的'幼稚想法，取而代之的，是為了整個(gè)人類(lèi)的理想。微軟技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)……它們像一個(gè)巨大的磁石，深深吸引著(zhù)我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。 于是，課堂上多了我踴躍發(fā)言的身影；臺燈下，映出我苦苦探索的身影。
以希望為話(huà)題作文 36
一年一度的運動(dòng)會(huì )——運動(dòng)會(huì )。我們學(xué)校的一大體育盛事開(kāi)幕了。在列方陣、踏步等傳統活動(dòng)后，熱情高漲的徐校長(cháng)宣讀開(kāi)幕式致詞，體育俞老師也進(jìn)行宣誓。
而我參加的200米跑，也在這人聲鼎沸的一天舉行。
我和班中的另外幾個(gè)參賽選手也先進(jìn)行熱身運動(dòng)�？煲_(kāi)始時(shí)，我們一行人來(lái)到體育室門(mén)前集合、報道。此時(shí)，我的心砰砰直跳，手心更是直冒冷汗，全身都在不住顫抖。
與同一組的對手在賽道起點(diǎn)的后面一排，看著(zhù)前面的選手們一組一組變少，我就好像是已經(jīng)沒(méi)有了心跳。終于來(lái)臨了，這“恐怖”的`時(shí)刻!就在那一瞬間我豁然開(kāi)朗，我要做得是什么呀?是為班級爭光!是為自己爭光!而不是如此膽小的怯場(chǎng)，給班級抹黑!
“預備”，槍聲響起，這響聲激起我的斗志，聲聲回蕩在我耳邊。已邁開(kāi)步伐的我全速前進(jìn)，感受風(fēng)擦過(guò)臉龐。有一個(gè)信念，一直在我心中回響，我要追上風(fēng)，追上這風(fēng)馳電掣的“風(fēng)”。我要贏(yíng)!
我能聽(tīng)見(jiàn)，賽道旁，那聲勢浩大的吶喊聲讓人驚心動(dòng)魄;我知道，這其中有為我加油的同學(xué)，一偏頭，就看到他們面紅耳赤的模樣;我閉上雙眼，深吸一口氣，原本落下的速度漸漸回來(lái)，睜開(kāi)眼睛，兩旁的物體正迅速變化，稍縱即逝。
快到終點(diǎn)了，左邊那小巧的對手竟如同白駒過(guò)隙，沖向前方……
我輸了。默默在一旁黯然神傷，同學(xué)的安慰我的一個(gè)詞也聽(tīng)不進(jìn)去。突然，心中深處的一個(gè)聲音使我回過(guò)神來(lái)，我又恢復原本的自信，對后面的比賽充滿(mǎn)了希望。
以希望為話(huà)題作文 37
世界因自己而精彩！
父母再把我們生下后抱有著(zhù)很多的期望，希望我們長(cháng)大后能出人頭地，但事情往往不像想象中的那么美好！
那年夏天讓我記憶深刻，每天起床我媽媽都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我上課的時(shí)候要專(zhuān)注說(shuō)我是：家里的獨生女只要我有了出息，他們再累再苦都沒(méi)有事。我很開(kāi)心有一個(gè)這么好的母親一直疼愛(ài)著(zhù)我，媽媽的叮嚀是我前進(jìn)的勇氣，媽媽含辛茹苦懷胎十個(gè)月把我生下來(lái)給了我一個(gè)生命讓我在這個(gè)世界生活，父母的目標就是我的目標，我要考上大學(xué)我不可以讓父母們失望。
我有時(shí)也想過(guò)放棄，但每當我想起媽媽對我說(shuō)的那些話(huà)讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，如果我放棄了就是把媽媽的夢(mèng)想打碎，我怎能忍心！我要加油！就算我不是為了自己而讀書(shū)我也要為了媽媽而讀書(shū)，其實(shí)我自己也挺喜歡讀書(shū)的只不過(guò)有些科目讓我吃不消。
少壯不努力，老大徒傷悲。在自己累得時(shí)候多想想父母多想想自己的夢(mèng)想，就算遇到再大的困難我也要堅持，總有一天我會(huì )成功的，父母的希望也會(huì )實(shí)現。我要努力到能看見(jiàn)彩虹的那一天因為在那一天一切都將會(huì )成為美好！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)愕呐畠阂恢痹谂χ?zhù)我要給你們過(guò)上幸福的生活。世界也會(huì )因自己而精彩，我相信出現彩虹的那天回過(guò)頭來(lái)想想這些的幸苦都不算什么，在我努力的'過(guò)程中一直有我最?lèi)?ài)的人陪著(zhù)我度過(guò)，在我失敗的時(shí)候有你們的鼓勵讓我堅持不懈。
美好的未來(lái)就在前方，彩虹一直在等待著(zhù)我的到來(lái)。
以希望為話(huà)題作文 38
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。
當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著(zhù)，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的.勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈�！笔前�，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著(zhù)的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！
以希望為話(huà)題作文 39
未來(lái)，可真是一個(gè)奇妙的世界呢!我合上書(shū)，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，向著(zhù)夢(mèng)的盡頭走去……
“嗖”的一聲，我墜到了地上，卻一點(diǎn)兒也不疼�！敖K于盼到你啦!”一個(gè)人拉著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)。他長(cháng)著(zhù)很魁梧 ，和我有幾分像�！澳闶钦l(shuí)?這里是哪里?”我有些疑惑�！斑@里是未來(lái)歷2021年的未來(lái) 城。我呢，就是2021年的你!”“哈?”我瞬間風(fēng)化了�！白咦咦�，我給你介紹介紹未來(lái)的一切吧!”他熱情地拉著(zhù)我。
“我的身份很多，比如：未來(lái)城的唯一一位專(zhuān)程科學(xué)家、世界SD科技研究會(huì )副會(huì )長(cháng)……”他掰著(zhù)手指細細地數著(zhù)。我忽的想起了什么，有些自卑地低下了頭。隨著(zhù)他的介紹，我知道了我的多重身份 。每講一個(gè)，我的頭就低了一分，幾乎要埋到臂彎里。然而，他的身子卻虛幻了幾分，額頭也滲出了幾滴汗珠。
他發(fā)明的東西很多，比如：能把廢氣轉為清新空氣的廢氣轉凈儀、通過(guò)太陽(yáng)能源能在水陸空暢游的三棲太陽(yáng)能汽車(chē)、水晶制成可把災難能源轉為自身能源的水晶避災房……我有些不可置信。如此奇妙 的東西，真的是我發(fā)明的?不經(jīng)意間瞟了一眼他，卻赫然發(fā)現他的身子透明的厲害，仔細一看就可以看到他的'心臟。她忽然蹲了下來(lái)，脆 弱地說(shuō)：“我可是未來(lái)的你呀，失去了你的信心，怎能存活?你 的世界，充滿(mǎn)著(zhù)自卑……”“他莞爾一笑，就像藍色透明的沙子，散了開(kāi)來(lái)，仿佛從沒(méi)有存在……
”不!“我從夢(mèng)的盡頭驚醒，想著(zhù)消失的科學(xué)家——未來(lái)的我。
以希望為話(huà)題作文 40
當我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現實(shí)，我不由地為她悲慘的命運感到嘆息。因為他活在一個(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因為她失去了唯獨愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著(zhù)，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著(zhù)個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著(zhù)奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì )傷心嗎？會(huì )為小女孩的命運而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì )怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的.問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事��！
這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著(zhù)腳丫賣(mài)著(zhù)一根根只能發(fā)著(zhù)微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著(zhù)“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè )！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會(huì )是現實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
以希望為話(huà)題作文 41
走在街道上，常常會(huì )在公交車(chē)站牌、電線(xiàn)桿等地方看到尋人啟事。過(guò)一段時(shí)間后再次路過(guò)的時(shí)候，上面的紙張不是消失了就是換成了另一張不同的尋人啟事。一張張黑白紙張寄托著(zhù)一個(gè)個(gè)家庭尋找親人的希望，但往往只是一個(gè)奢望。
電線(xiàn)桿上除了尋人啟事，還有其他大大小小、五花八門(mén)，貼得亂七八糟的廣告，有的還疊在別人的廣告上，有的被清潔工人弄掉了，留下難看的痕跡。但是唯有尋人啟事是干凈整潔的，貼得十分平整，上面不會(huì )有廣告，不會(huì )有亂涂亂畫(huà)的痕跡，也不會(huì )被清潔工人隨意清除。為什么?因為沒(méi)有人會(huì )忍心破壞這樣一份渺茫的希望。
我們無(wú)法真正體會(huì )那些貼尋人啟事的人的心情，但是我們可以想象得到他們要承受的痛苦。他們艱難地消化親愛(ài)的家人不知去向的消息，憑著(zhù)長(cháng)時(shí)間相處的記憶寫(xiě)出家人的特征，憑著(zhù)最后相見(jiàn)的.記憶描繪出家人的衣著(zhù)打扮和失蹤的地點(diǎn)，帶著(zhù)一絲希望寫(xiě)上一句請求和聯(lián)絡(luò )方式，然后仔細地把一張張象征著(zhù)希望的紙拿到人多的地方貼上。當這一切都完成了，他們只能等待奇跡的發(fā)生，等待好消息的到來(lái)。
茫茫人海中要找到一個(gè)人太難了，但是比起什么都不做，多貼幾張尋人啟事就多幾分希望。只是等待的過(guò)程太煎熬了，既想要有消息，又不希望有壞消息。也許會(huì )有假消息，帶來(lái)了假希望，最后空歡喜一場(chǎng)。但是無(wú)論這樣尋找親人的希望有多微小，他們不會(huì )輕易放棄，別人也不會(huì )隨意破壞，因為我們都有家人，都能明白這種失去親人的感受。
以希望為話(huà)題作文 42
無(wú)論在哪里，每一條路上你總能看到自己的希望。
也許你總會(huì )相信，在這樣漫長(cháng)的過(guò)程當中，有人的陪伴總是能給你無(wú)窮的力量。又或許在這樣的過(guò)程當中，哪怕是距離千萬(wàn)年的距離，遙望著(zhù)你也會(huì )看到內心的溫暖。就好像你頭頂閃閃發(fā)光的星星，在銀河當中再給空檔中總是顯得那樣渺小，但世界上針對某一個(gè)特殊的人而言，他們就是這樣獨一無(wú)二的閃亮。
不可否認這世間確實(shí)存在著(zhù)很多事情都難以衡量，可是當你真的看清楚事情的原裝的時(shí)候，你就不會(huì )再這樣想。也許你看清楚了那么多的善惡是非，可是這到現在還無(wú)法去判斷人的力量。人心到底如何？有時(shí)候是根據具體情況來(lái)具體分析，到這好像你曾經(jīng)見(jiàn)識到人的善良與溫暖，也見(jiàn)識到人的丑惡與是非。你不知道該如何才能夠真正的'一個(gè)二輪，因為那些也許本身就沒(méi)有一個(gè)準確的定論。
到現在你仍然走在路上，看著(zhù)大雪紛飛看著(zhù)春風(fēng)飄過(guò)。你不知道自己的未來(lái)該走向哪里，甚至連自己的住處都沒(méi)有著(zhù)落，那只是想著(zhù)每走一個(gè)地方總會(huì )有自己的天堂，也許下一秒就能夠遇到你自己的未來(lái)�？墒窃诖酥澳悴](méi)有看清楚什么樣的希望，也并不知道其他人的等待有著(zhù)什么樣的含義，那只是一直心懷著(zhù)絕望卻又暢想著(zhù)希望這一切于你而言是那么的特殊，但是有那樣堅強。
未來(lái)沒(méi)有什么可怕，只要你能夠一直堅持下去。
也許前方就是希望。
堅持的力量，總讓我們勇氣倍增，總會(huì )讓我們看到，這不是夢(mèng)一場(chǎng)。
以希望為話(huà)題作文 43
留住希望，往往留著(zhù)的，還有成功。
一道數學(xué)題攪得我心慌意亂，多少次那么接近答案，但卻一一又撞進(jìn)了死胡同。將幾張雜亂的稿紙扔進(jìn)垃圾桶中，我的思緒凝成一團解不開(kāi)的黑線(xiàn)。
就在這時(shí)，我無(wú)意間看到我的玻璃杯里有兩只垂死掙扎的螞蟻。顯然，它們一定是因為好奇爬進(jìn)去卻爬不出來(lái)了。
因為玻璃杯內部非�；�，兩只螞蟻總是沒(méi)爬多高便摔得到處是傷。然而“粉身碎骨全不怕”的兩只螞蟻毫不退卻，頑強地向上爬著(zhù)。
我仔細地觀(guān)看著(zhù)，有些擔憂(yōu)地想：這兩只螞蟻怎么可能爬出來(lái)呢？它們一定會(huì )摔死的！我忽然想要將它們從玻璃杯上救出來(lái)，但我卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手——煩躁的我甚至想幸災樂(lè )禍地看看它們的悲慘結局會(huì )怎樣。
只見(jiàn)兩只螞蟻一成不變地追求著(zhù)成功的希望。一次次的失敗終于使其中的一只螞蟻放棄了。只見(jiàn)它頹廢地坐在杯子的底部，絕望地等待著(zhù)死亡的`到來(lái)。
然而另外一只螞蟻毫不喪氣，繼續向杯口努力地攀爬著(zhù)。一次，兩次，三次······在又經(jīng)歷了無(wú)數次跌倒之后，它終于成功了。它小心翼翼地爬下玻璃杯，慢慢地爬走了。
一瞬間，我訝然一驚，繼而為它的鍥而不舍精神所折服，螞蟻能在死亡的邊緣留住生的希望，我怎能為一個(gè)難題而悲嘆？羞愧的我重新開(kāi)始解那道難題。不知過(guò)了多久，我終于算了出來(lái)！
很多時(shí)候，你總是會(huì )感覺(jué)無(wú)法成功了，其實(shí)只要留住希望，再堅持下去，那么留著(zhù)的還有成功
以希望為話(huà)題作文 44
“活著(zhù)，就有希望！”這是無(wú)數人與死神擦肩而過(guò)時(shí)，鼓勵自己的一句話(huà)，也是在人生中遇到困難時(shí)，最堅定的信念。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一顆小樹(shù)苗�；▓@的主人將泥土填滿(mǎn)了花盆，可卻忘記撒種子。有一天一個(gè)榕樹(shù)種子掉了進(jìn)去。過(guò)了一兩個(gè)星期，它竟長(cháng)成了一株小樹(shù)苗。主人把花盆移到了假山上。時(shí)間慢慢過(guò)去，一年，兩年……當我看見(jiàn)這棵樹(shù)時(shí)，它已撐破花盆，葉子比我頭頂上的葡萄架還高。樹(shù)枝早已占領(lǐng)了整個(gè)假山，根須竟然還從裂縫中伸向了底下的魚(yú)池吸取水分。一顆小小的種子竟從花盆中蛻變成了蒼天大樹(shù)。說(shuō)明它在還是一株小樹(shù)苗時(shí)，就深深明白了一個(gè)道理：活著(zhù)，就有希望！于是它就堅持下去，成為了一顆蒼天大樹(shù)。
上海17歲男孩跳橋的事件令人痛心，短短5秒鐘，一個(gè)鮮活的生命就這樣消逝了�？粗�(zhù)男孩母親坐地痛哭的樣子，讓我心頭怦然一震。感到了一個(gè)生命是多么的脆弱。如果他多考慮一秒，或許就會(huì )改變結局。而這也讓我感到了心靈的脆弱，因為這一切，僅僅是因為男孩被媽媽批了一頓……。
這件事情有許許多多的`解決方案，而男孩選擇了最極端的辦法。
為什么？因為“活著(zhù)，就有希望！”只要活著(zhù)，就不會(huì )沒(méi)有解決不了的困難，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。生活可以很美好，活著(zhù)就有希望。
那么生命到底是什么，我覺(jué)得生命在于活著(zhù)，好好的活著(zhù)�；钪�(zhù)就有希望！
以希望為話(huà)題作文 45
生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰。這句話(huà)是但丁說(shuō)的，是啊，人不能沒(méi)有希望，人生沒(méi)有希望，就如失去控制的小船，隨波浮沉，若有了希望，人生每天都如朝升的太陽(yáng)，前途一片光明。希望，讓困惑的人看到指導；希望，讓失敗的人看到鼓勵；希望，讓挫敗的看到成功。
總之，人不能沒(méi)有希望。愛(ài)迪生是舉世聞名的電學(xué)家，科學(xué)家，發(fā)明家，他一生有一千多項發(fā)明，為人們做出了巨大的貢獻。然而在這一切光鮮亮麗的背后，愛(ài)迪生付出了巨大的努力。早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種電弧燈的'電。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(cháng)，因此很不實(shí)用于是他和夢(mèng)羅園的伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。
后來(lái)他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈！從愛(ài)迪生的故事中，我感受到了希望之美，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，包括科學(xué)家，名人等，他們的道路上也有過(guò)挫敗，困惑，但是他們?yōu)槭裁磿?huì )成功呢？因為他們沒(méi)有放棄希望，他們相信希望！
人生中，擁有了希望，就像無(wú)邊大海中的燈塔，指引我們前進(jìn)。
以希望為話(huà)題作文 46
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )為著(zhù)自己的夢(mèng)想不懈地努力、奮斗，我也會(huì )為著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力。
考試
外面下著(zhù)傾盆大雨，不時(shí)有幾道閃電打過(guò)，一切都是不美妙的。
柔弱的燈光照射在書(shū)桌上，已經(jīng)深夜了，我還在挑燈夜戰。突然，我的'身子不聽(tīng)使喚，軟弱無(wú)力，胳膊酸、手也酸、頭更酸，但我想起自己的目標，馬上打起精神，繼續奮斗。
為了我的夢(mèng)想—考試考第一名，我會(huì )不懈的努力、奮斗。
跳繩比賽
陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)放出柔柔的微笑，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，一切都美妙極了！
“劉涵月，加油！劉涵月，加油！”聽(tīng)到這里，我又奮力的甩起了繩子。突然，我的左腿抽筋了，我被迫停了下來(lái)，但我想起了自己的夢(mèng)想，又重新忍著(zhù)疼痛，甩起繩子，跳了起來(lái)。
我希望我自己能得跳繩冠軍，我會(huì )堅持到底的。
登山
太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，蟬兒在樹(shù)上煩躁的叫著(zhù)，狗兒也伸著(zhù)舌頭，直喘氣，一切都炎熱極了。
剛上到半山腰，我就累得直喘氣，還沒(méi)走幾步，就快摔倒了。我扶著(zhù)樹(shù)，停在了那里。當我看到漸漸登上去的家人，我突然一下子清醒了，我要第一個(gè)登上山頂，就又一步步的快跑上去。
我希望自己能第一個(gè)登上山頂，我會(huì )堅持到底。
我會(huì )為了自己的夢(mèng)想一直努力下去，永不會(huì )放棄。
以希望為話(huà)題作文 47
非常不幸的，我又感冒了。
我自幼體弱多病，偶爾感冒也很正常�？墒恰瓋砂倜椎呐艿佬枰�，十五班需要我。在我們學(xué)校舉行的一年一度的運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，為我們班爭取榮耀的使命，自然落到了跑得快的我身上。
而我，只得拖著(zhù)病體，盡力一搏。
站在跑道上的我心跳加快，蜷著(zhù)拳頭等待發(fā)令哨的制裁。外道，它的起點(diǎn)比其他跑到起點(diǎn)多要錢(qián)前一點(diǎn)，仿佛希望就在眼前。我默默地對自己說(shuō)：“你的終點(diǎn)比其他人都近，只要一直向前沖就可以了，加油！”
“砰”一聲槍響，活躍了每位選手的'雙腿，大家都像脫韁的野馬似的沖了出去。
我的呼吸漸漸變得不規律，轉過(guò)一個(gè)彎道，我已沒(méi)了力氣，跑道似乎也在為被病魔折磨的我擔心。
天變暗了，冷風(fēng)吹拂著(zhù)我那炙熱的臉龐。
“終點(diǎn)就在前方，沖向離你更近的希望吧！”
我的腿變得無(wú)比的沉重，但我能停下來(lái)嗎？不能，全力向前沖就好了。
最后一步，我與另外一名選手一起沖過(guò)了終點(diǎn)。
雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。
我的胃像翻江倒海似的難受，可我卻在雨中笑了。也許我不能改變跑道的長(cháng)短，但我能改變自己的心態(tài)，讓這希望離我更近一些。
是啊，這正如生活，生活中不缺少希望，缺少的是沖向希望的勇氣和毅力。當我決定義無(wú)反顧地沖向終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)贏(yíng)了，我即使沒(méi)有戰勝別人，卻戰勝了自己，只要堅信你有更近的希望，并努力為之奮斗，樂(lè )觀(guān)的你一定會(huì )獲得成功！
以希望為話(huà)題作文 48
男孩是在一個(gè)早晨認識那個(gè)女孩的。那是一個(gè)好得不能再好的早晨，男孩從被窩里爬出來(lái)，習慣性的去大橋上來(lái)回的跑，他認為那是最好的發(fā)泄方式，他的父親是一個(gè)旅行家，一次，男孩的父親去了波蘭，三天后沒(méi)有了音訊，生活全由母親擔待著(zhù)。
男孩不愿意想起這些事，一只埋頭往前沖，有時(shí)，他希望他撞到一個(gè)人，一抬起頭，看到是父親向他微笑。果真，他撞到一個(gè)人，但他撞到的是一個(gè)女孩。好的是，女孩沒(méi)有怪他，而是微微一笑，男孩被迷住了，臉頃刻間紅了。他們開(kāi)始聊了起來(lái)，似乎聊的很投機，男孩把一肚子的苦水向女孩傾訴，女孩也安靜的聽(tīng)著(zhù)。男孩回到家后心不在焉，干什么事也馬馬虎虎，心里想著(zhù)全是女孩，連媽媽的抱怨也不像原來(lái)聽(tīng)得那么誠懇了。
第二天一早，男孩一改常態(tài)，穿上他認為最漂亮的衣服，而且這次他去橋上散步。如他所愿，他又見(jiàn)到那個(gè)女孩，他們又開(kāi)始聊了起來(lái)。晚上，男孩開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)了，因為他知道了女孩的名字。他看見(jiàn)媽媽眼睛里充滿(mǎn)淚水，經(jīng)過(guò)再三盤(pán)問(wèn)，男孩的媽媽原來(lái)的了癌癥晚期，活不了幾天了。這無(wú)疑對男孩是一個(gè)晴天霹靂。從此，他更加依賴(lài)女孩。
幾天后，男孩的母親死了。他的`生活由爺爺照顧。然而讓他更受不了的是，女孩不見(jiàn)了。從此，每天早上，他都去橋上，希望那個(gè)女孩微笑的出現在他面前�？墒�，沒(méi)有一個(gè)微笑。
有一個(gè)極好的早晨，男孩來(lái)到大橋上，翻過(guò)欄桿，靜靜的墜了下去......
以希望為話(huà)題作文 49
希望是什么？
希望是夜空中的北斗星，給迷路的人指引前進(jìn)的方向；希望是沙漠里的一眼清泉，給干渴的人活下去的勇氣；希望是一縷春風(fēng)，溫暖地撫慰著(zhù)每個(gè)需要它的心靈……
每個(gè)人都有自己的希望。
爸爸媽媽希望自己工作順利，孩子學(xué)習進(jìn)步，全家人能夠幸福地生活；爺爺奶奶希望家人健康平安，還希望兒女能夠抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴他們；姐姐希望自己能夠考上一所好的學(xué)�！�
老師們希望每個(gè)學(xué)生都能夠快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)，將來(lái)成為對祖國有用的人；工程師們希望能夠建造出更安全、更經(jīng)濟的房屋，讓人們可以居住得更舒適；法官希望能盡自己最大的努力使社會(huì )變得更加平等、和諧；環(huán)衛工人希望大家講衛生、守公德，人們共同守護綠水青山，保護美好環(huán)境……
我希望自己長(cháng)大后能夠當一名軍人，保家衛國；我希望貧困山區的孩子們也能接受到良好的教育，和我們一樣擁有幸�？鞓�(lè )的童年；我希望祖國能夠更加繁榮昌盛；我希望和平之花能夠在世界的.每個(gè)角落盛開(kāi)……
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！庇辛讼Ｍ�，我們還要用行動(dòng)去努力實(shí)現它。其實(shí)，希望并不遙遠，只要努力拼搏，就一定能實(shí)現夢(mèng)想。
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