希望的優(yōu)秀作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的希望的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望的優(yōu)秀作文1
“詞語(yǔ)總圍著(zhù)我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒(méi)有碰，就開(kāi)始融化了�！边@本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶(hù)曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習。
本文的主人公美樂(lè )笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，甚至連筆都握不住，所有人都認為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì )流口水的女孩。但沒(méi)人知道，美樂(lè )笛有著(zhù)驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著(zhù)她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè )笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但老師、同學(xué)、醫生卻都認為她無(wú)學(xué)習能力。在美樂(lè )笛絕望到近乎失控的時(shí)候，美樂(lè )笛發(fā)現了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè )笛是個(gè)殘疾兒童，同學(xué)和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識競賽時(shí)，他們拋棄了她。結果，她從第一名的好成績(jì)跌落至第九名。那一天，美樂(lè )笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè )笛沒(méi)有放棄，她是個(gè)堅強、執著(zhù)、聰明、獨特、有個(gè)性的孩子，她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì )發(fā)光的。
這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò )上還是社會(huì )中，我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛(ài)，也值得被愛(ài)的��！
這本書(shū)的故事情節跌宕起伏，引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫(xiě)了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我，生活中，我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”，而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使，即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中，我們總會(huì )遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人，請給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。
希望的優(yōu)秀作文2
首先，大家應該擁有自信。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。如果你自己總認為自己不行的話(huà)，那你就無(wú)法得到自信的�！疤焐也谋赜杏谩� 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(cháng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，你如何找到它、挖掘它。人生本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去琢磨，同樣會(huì )贏(yíng)得美麗的人生。
其次，大家要學(xué)會(huì )寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界�；蛟S這個(gè)世界并不是你所想象的那樣美好，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是接受那些改變不了的事實(shí)。既然你不能改變它，那還不如你寬容地去接受它，熱愛(ài)一切充滿(mǎn)活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì )有快樂(lè )，才會(huì )去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì )寬容地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。
然后，大家要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們賜予了你的生命，你們的身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調的生命歷程會(huì )顯得更加豐富多彩；你們要感謝老師，因為他們的引導幫助，你們的未來(lái)才會(huì )更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他讓你增長(cháng)了許多見(jiàn)識；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì )去感恩。
最后大家要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，凡事才有可能，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去拼搏。因為夢(mèng)想，所以你與眾不同！
希望的優(yōu)秀作文3
有這樣的一個(gè)古老的傳說(shuō)：將自己的心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)透明的玻璃瓶?jì)�，放入大海。瓶子載著(zhù)心愿漂向遠方，看到的人越多，夢(mèng)想成真的可能性就越大……我也來(lái)許個(gè)愿，讓我的漂流瓶也飄落人海。我的愿望很簡(jiǎn)單，做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由飛翔的小鳥(niǎo)！
我是一名小學(xué)生，生活在北京這個(gè)大城市里，你們一定會(huì )以為我的生活很輕松，很快樂(lè )，很幸福。每天都可以享受首都北京優(yōu)越的物質(zhì)和文化生活，故宮，天壇，長(cháng)城……想去哪兒就去哪兒，四合院兒、高樓大廈、地鐵公交……。應有盡有�？墒�，你們知道嗎？作為一名小學(xué)生，我的任務(wù)就是“學(xué)習？學(xué)習？再學(xué)習……”每天，當在學(xué)校呆了一整天的我背著(zhù)沉重的書(shū)包走進(jìn)家門(mén)，剛剛想要放松一下身心，媽媽就在喊：“林琳，該寫(xiě)作業(yè)了！”我走進(jìn)自己的房間，拿出課本和作業(yè)，堆成了“一座小山”。當我按照老師的要求一科一科的完成作業(yè)時(shí)，已經(jīng)將近十點(diǎn)鐘了，揉揉惺忪的睡眼，我剛想休息一下，媽媽又在喊：“林琳，今天的單詞背了嗎？”……終于，洗漱完畢的我躺在舒適的大床上，準備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，咦，什么聲音，噢，原來(lái)是隔壁的電視機聲音放得太大了，我怎么誰(shuí)也睡不著(zhù)了……你們知道嗎？每一個(gè)周末，我都在題海里苦苦掙扎。 作文班，奧數班，長(cháng)笛班，英語(yǔ)班……。我多么希望我可以不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，可以任意做自己想做的事情，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)……就像一只小鳥(niǎo)一樣，自由的在廣闊的藍天里飛翔，飛翔……
在蔚藍色大海上， 有一只小小的， 透明的， 閃閃發(fā)光的漂流瓶 ， 它懷揣著(zhù)我小小的隱秘的愿望， 漂啊漂啊，漂得再遠些吧。請所有看到它的朋友們，再封上它，再讓它漂吧，讓更多的朋友知道 ，直到幫我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望……作文
希望的優(yōu)秀作文4
一年前，帶著(zhù)父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué)，有一種壓力，一種寄托，一種期望
由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè )。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習。炎熱的夏天，知了在樹(shù)上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習。
第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著(zhù)。如意，如意當老師當著(zhù)全班同學(xué)公布成績(jì)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當讀到xx語(yǔ)文：不及格。數學(xué)：良我的心全涼了。
為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x�；氐郊依�，母親見(jiàn)我臉色蒼白，話(huà)到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)
后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jì)平平的我，這時(shí)又一次成為班級的驕傲�？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負有心人，在最后的考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入理想的學(xué)校。
花兒開(kāi)了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰勝了困難，更戰勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望，因為只有這樣，才能崔人奮進(jìn)。
人總要向前看，因為希望總在前方。
希望的優(yōu)秀作文5
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節。你看，它把銀色給了桂花，銀色的桂花像一只只仙鶴，飛啊飛啊，飛出了秋天的香甜。它把金黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 果園里，紅彤彤的……
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節。你看，它把銀色給了桂花，銀色的桂花像一只只仙鶴，飛啊飛啊，飛出了秋天的香甜。它把金黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
果園里，紅彤彤的柿子像一只只小燈籠，壓彎了枝頭；黃澄澄的梨為了讓自己更加漂亮，于是往臉上抹了一層金色的胭脂；紫水晶般的葡萄一串串的掛在架子上，它們你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！好吃的橘子露出了燦爛的笑容，好像一個(gè)個(gè)小天使在向我打招呼……
田野里，稻子笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了一片金色的波浪；高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，好像在樂(lè )呵呵的演唱；大白菜穿上了自己的綠裙子，還化上了淡淡的彩妝，好像一個(gè)小公主；番薯躲在地里和我們捉迷藏，好像一個(gè)個(gè)調皮的小弟弟……
秋風(fēng)吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小燕子收拾收拾行李準備到南方去旅行；小青蛙在加緊挖洞，準備在冬天里舒舒服服地睡大覺(jué)；小螞蟻趕緊儲備食物，還要找一座又大、又溫暖的房子過(guò)冬；小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當糧食，大雁在空中排成人字形，然后向遙遠的南方飛去……
秋天是豐收的季節，秋天是冬的使者，秋天是孕育希望的季節……我愛(ài)充滿(mǎn)希望的秋天！
希望的優(yōu)秀作文6
我希望我的房間是一間魔術(shù)室，墻壁是奧利奧，書(shū)柜是果凍，窗戶(hù)是餅干，水龍頭流出的是雪碧。哇，那該多好��！當我餓了時(shí)，我只要bai下一塊奧利奧，杯子接到水龍頭面前裝雪碧，這多方便��！
我希望我的房間是潛水艇，我按一下藍色按鈕，就會(huì )立刻變成潛水艇，帶著(zhù)我去海底探險，去看看海底的高山有多高，峽谷有多深，去摸摸有發(fā)光器官的海星，看它有沒(méi)有du。即使虎頭鯊張開(kāi)了血盆大口，我一點(diǎn)兒也不怕，因為房間是我的"防護衣"。
我希望我的房間是足球場(chǎng)，我只要按一下紅色按鈕，一個(gè)個(gè)足球便呈現在我眼前，可以隨時(shí)匹配我們踢比賽。當我做完了一天的功課，感到疲勞時(shí)，我就會(huì )到足球場(chǎng)上呼朋喚友，馳騁，讓疲勞隨著(zhù)汗水流逝。
當冬天到了，白雪飄飄，我睡醒不想起床時(shí)，我只要按一下紅色按鈕，房間頓時(shí)放了個(gè)白色絲帳，我可以舒服地躺在絲帳里。
夏天到了，烈日炎炎，我希望我的房間是一座冰宮，墻壁都是冰砌的，那一定比有空調的房間爽。
無(wú)聊時(shí)，我只要按一下白色按鈕，游樂(lè )場(chǎng)馬上呈現在我眼前，有膽戰心驚的過(guò)山車(chē)，有毛骨悚然的漂流，水槍大戰……我可以盡情地玩個(gè)夠。
我希望我的房間長(cháng)了一雙翅膀，我只要在電視上輸入地址，按一下三角形白色按鈕，房間就像子彈出膛一樣，飛到法國去看一看巴黎鐵塔，去南極看看可愛(ài)的企鵝，海市shen樓、極光。去巴西亞馬xun樹(shù)林看看mang蛇、食人魚(yú)、吼猴……
我希望我的房間是一臺時(shí)光機，能穿越到以前，看李白是怎樣飲酒的，看lu迅是看怎樣刻苦學(xué)習的，看毛澤東是怎樣為人民挖井的……
夢(mèng)想是美好的，現時(shí)是骨感的，想想還是我的小窩好，因為這里有我和爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)。
希望的優(yōu)秀作文7
不知道是出于什么心情寫(xiě)的這篇文章，只是在收拾東西的時(shí)候發(fā)現了那盆因為忙于中考而遺忘在角落的那盆土豆，從而輕而易舉的觸發(fā)了某根敏感的神經(jīng)。
葉子已大多泛黃，不知是因為缺少照料還是因為它本該成熟 。搖搖依舊堅守在崗位上的葉子，那本該落下的葉子在外力的作用下便如弱不禁風(fēng)的蝴蝶一般在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)隨風(fēng)悠悠落下。正如李商隱所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。葉子，是堅守。
毫不猶豫地將土豆連根拔起，預料之中的看見(jiàn)葉莖根部結滿(mǎn)了大大小小的土豆。終是，淺笑。土豆， 是希望。
記不清是什么時(shí)候開(kāi)始種土豆，小時(shí)候是被那一個(gè)個(gè)淺黃色的.小土豆吸引，只是單純的覺(jué)得好玩；長(cháng)大后才漸漸明白土豆的含義---希望，土豆是埋在土里的希望。我相信杜真子和我一樣把希望寄托在藏在地下的土豆上面，傻傻的堅守著(zhù)一個(gè)希望。我相信植物有感情，我相信它聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)，我相信它能感受得到我的希望我的夢(mèng)想，我相信它一定明白那個(gè)每天對它“胡言亂語(yǔ)”的傻孩子遲早會(huì )長(cháng)大遲早會(huì )堅強遲早會(huì )成熟遲早會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
蘇格拉底說(shuō)飽實(shí)的麥穗總是低著(zhù)頭朝向他的大地母親，，由此看來(lái)我們所看到的可能并不是最好的。地上，地下，定是一番迥然不同的風(fēng)景。土豆從播種開(kāi)始發(fā)芽長(cháng)大開(kāi)花結果，地上的莖葉只有那么高，而地下的根和果實(shí)卻在土壤的溫柔滋潤下瘋狂滋生滋長(cháng)，是完美還是殘缺只有到收獲的那一刻才會(huì )被揭曉。正如希望一般，它總是悄悄在心田滋長(cháng)，人們所看到的是有限的枝葉，無(wú)法參透的能量卻總如土豆的根系一般瘋狂增長(cháng)，它只是在靜靜等待，等待一個(gè)“不鳴則已，一鳴驚人”的機會(huì )
與其將希望大聲說(shuō)出來(lái)，倒不如讓它隨土豆芽一起埋入地下，隨它任意滋長(cháng)。
然后一鳴驚人。
或許，這邊是我種土豆的意義吧
我希望
那每年都種的土豆可以一直伴隨著(zhù)我，從發(fā)芽長(cháng)大開(kāi)花結果 ，陪我胡言亂語(yǔ)陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，直到地老的那一天，天荒的那一刻。
希望的優(yōu)秀作文8
記得那冰心先生的《相思》：“枯枝——在雪地上又縱橫的寫(xiě)遍了相思！”樹(shù)枝留下的痕跡叫相思。脆弱、無(wú)定，然而透明，這就是我，我不知多少次覺(jué)得我并沒(méi)有留下所謂的印跡。世界就如那純白的雪，但我卻在它身上肆意跺出萬(wàn)千骯臟的腳印，這就是我的跡？可它不是被新雪覆蓋，便是融化了，踏雪終歸無(wú)痕。
每一片花瓣上，每片葉子上都有一顆晶瑩的露珠，每一顆露珠，都留下彩虹似的跡。跡很無(wú)邊，每當我榻順著(zhù)這模糊的前人的跡走去時(shí)，總是發(fā)現很漫長(cháng)，于是我就像一個(gè)艱苦的苦行僧，歷經(jīng)磨難，背負道義無(wú)助地走，終因路“太茫無(wú)涯跡”而迷失了方向。
跡很坎坷。我每回面朝黃土背朝天的開(kāi)墾著(zhù)前人未完成“荒地”，總是汗水與眼淚分也分不清就往下墜落，“開(kāi)荒”——因為我手持正義，人們需我解救，即使沒(méi)有留下痕跡，我也一樣得做前人，讓后人們未來(lái)乘涼。
跡很狹窄。我無(wú)時(shí)不該像一個(gè)朝圣者，瞻仰這一個(gè)個(gè)生卒年月不詳的偉人，崇拜僅僅是一時(shí)的，而我要學(xué)會(huì )開(kāi)拓，即使這一切無(wú)比的狹窄，即使我變得目光短淺，眼界不再開(kāi)闊，諾言一定要遵守。再狹窄我也要走過(guò)。
跡很純潔。也可以選擇走抑或不走。因為騎士應該學(xué)會(huì )不斷翻新，所以純潔的跡卻被無(wú)辜稱(chēng)為了走老路，可要明白跡你可以走也可以不走呀1跡之所以很純潔是因為它沒(méi)有摻雜功利，沒(méi)有世俗的你爭我斗，一旦踏上跡你可以像前人一樣自由灑脫。
跡很誘人，因為跡純真是心無(wú)雜念的時(shí)候，但跡沿途的風(fēng)景的確誘死人不償命。正因它魅力奇大，才導致最后幾乎所有人全軍覆沒(méi)于誘惑下。
一夜間跡就可以洗盡鉛華，可容我作無(wú)限的幻想。高處不勝寒，害怕天空的無(wú)邊和蒼茫，我離開(kāi)了自己的位置，周?chē)娘w流。脫軌是因為錯誤，或我本該一直就圍繞著(zhù)軌跡轉吧，否則我怎么能夠更好的融入到社會(huì )中去。
而今是我心碎屑，遺落于此，默默地懷著(zhù)濃濃的記憶，寂寂無(wú)聲中馱著(zhù)的是一場(chǎng)無(wú)稽的噩夢(mèng)。飛躍，一千年光陰。
什么都可以改變，包括相思的心，仿佛從無(wú)痕跡。
希望的優(yōu)秀作文9
有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著(zhù)；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂(lè )地活在這個(gè)世上，是因為社會(huì )賦予了你愛(ài)的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來(lái)擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì )給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇跡。美國作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著(zhù)名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng )造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創(chuàng )造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因為希望，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執著(zhù)，有了希望。當5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著(zhù)希望等待生的來(lái)臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因為你的心中懷有一份信念，那么希望也不遠了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫(xiě)一曲最華麗的贊歌。
希望的優(yōu)秀作文10
每天給自己一個(gè)希望，生活就會(huì )多一份快樂(lè )和精彩，每天給自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標，有了目標就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個(gè)希望，我們將活的生機勃勃，激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。勇敢地活著(zhù)，微笑著(zhù)面對，不要怕傷痕太痛，不要怕挫折太多，每一粒果實(shí)的成熟都要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，每個(gè)人的成功都會(huì )經(jīng)歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑，你對它愁眉苦臉，它也會(huì )對你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面，我們不可能竟遇上好事，壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對待。當你覺(jué)得黑暗的時(shí)候，不是因為沒(méi)有陽(yáng)光，而有時(shí)候你只是背對著(zhù)陽(yáng)光，如果你轉個(gè)身面對著(zhù)陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光依舊明媚燦爛。當所有苦難降臨的時(shí)候，幸福也在等著(zhù)你收留。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？想做個(gè)快樂(lè )的人，就必需戰勝寂寞和孤獨，拋去煩惱和憂(yōu)愁，刪掉傷心和痛苦，尋找幸福和快樂(lè )，生活中的強者，不是因為他沒(méi)有常人的痛苦和煩惱，而是在于他能夠比常人更快地從狹隘的自我解放出來(lái)。一個(gè)人的成功與否，并不取決于環(huán)境和際遇，而是取決于他對這種環(huán)境和際遇的態(tài)度和行動(dòng)。因而培根說(shuō)：一切幸運，并非沒(méi)有煩惱；而一切厄運，也并非沒(méi)有希望。無(wú)論是不幸的命運，還是痛苦的煎熬，只要堅持忍耐，忍住一切不幸和痛苦，才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個(gè)希望，不管成功失敗，只要我們努力過(guò)，當回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而傷心悔恨。
希望的優(yōu)秀作文11
新的一年即將到來(lái)。新的一年有什么新的希望？我對新的一年的新希望還是有自知之明的，所以我希望在這個(gè)新的希望中超越別人，因為過(guò)了學(xué)期，我看著(zhù)大家都長(cháng)高了，可是我卻站著(zhù)不動(dòng)，這真的讓我不愿意看著(zhù)大家都長(cháng)高了，因為我也認真的吃，認真的鍛煉，認真的跳高。
當然！天下沒(méi)有免費的午餐，你不努力，總是羨慕別人的成就。這只是一條“林園魚(yú)”，沒(méi)有幫助。我可能看不到別人的艱辛，一路上的坎坷經(jīng)歷，和努力。我只看到他們現有的成就和現在的神奇力量。不要偏執，腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)努力！如果你想成功，你必須經(jīng)歷一段艱難的旅程和無(wú)數的努力，才能取得豐碩的成果�！罢l(shuí)幫助他們，上帝就給誰(shuí)報酬�！蔽蚁嘈排κ菚�(huì )有代價(jià)和回報的。
成功就是努力，但努力不一定成功。寫(xiě)作是在線(xiàn)的，所以如果你有夢(mèng)想，一定要努力實(shí)現目標；如果你因失誤而失敗，你不應該灰心。你要努力把失敗變成成功，讓絆腳石成為我實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石。長(cháng)高需要足夠的毅力。除了每天跳繩打球，補充鈣和營(yíng)養也不容易，所以要想實(shí)現夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來(lái)。
這個(gè)新年新希望很普通，但還是希望早日實(shí)現自己的希望，做一些可以幫助自己長(cháng)高的事情。所以我每天都要跳繩，早睡早起，然后才能像大樹(shù)一樣又高又壯！我必須堅持下去，取得成就，并獲得最大的收獲，然后我才能光榮地表達我的希望，并與我的親人和朋友分享這種無(wú)與倫比的榮耀。
新的一年，我最大的希望就是快點(diǎn)長(cháng)高！看在上帝的份上！請給我這個(gè)卑微的“崇高”的愿望！
希望的優(yōu)秀作文12
今天下午，我和家人們去金城山上玩。弟弟們別提有多興奮了，一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊，我給爸爸說(shuō)了一聲我下去玩了。便獨自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個(gè)路邊的小凳上，構思著(zhù)自己的作文。
無(wú)意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個(gè)老者，他披散著(zhù)已經(jīng)花白頭發(fā)，身上臟兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)上了他的悲慘經(jīng)歷，地上放著(zhù)一個(gè)破碗，碗里只要多一個(gè)硬幣，他就會(huì )向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點(diǎn)錢(qián)沒(méi)什么，反正還能賺回來(lái)，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？
我似乎也被那位老者的微笑感動(dòng)了，掏出了身上僅有的幾塊錢(qián)，放進(jìn)了他的破碗里，也許是風(fēng)吹得比較大，也許是我沒(méi)有抓穩，一張1元錢(qián)的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過(guò)去，把它撿了起來(lái)，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進(jìn)了那個(gè)破碗里。他慢慢抬起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我為什么會(huì )為1元錢(qián)而跑那么一段路？布滿(mǎn)皺紋的臉，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑；凸出的顴骨，或許是多年并不好過(guò)的生活留下的痕跡�？粗�(zhù)這些，我心里有一種無(wú)言的傷感。又或許，我不習慣這樣被人看著(zhù)，便慢慢低下了頭，過(guò)了十幾秒，我站了起來(lái)，老者輕輕的說(shuō)了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。
我又坐到那個(gè)小凳上，遠遠地望著(zhù)那位老者，花白的頭發(fā)在空中飄起，碗里的錢(qián)多了起來(lái)，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。
希望的優(yōu)秀作文13
時(shí)代的變遷。生死的輪回，歷史長(cháng)河的滔滔，積淀下無(wú)盡的愛(ài)恨情愁。隨著(zhù)光明的流逝，愛(ài)會(huì )深深地退熱，恨會(huì )淡化，情會(huì )漠然：愁，更會(huì )深埋塵埃。徜徉于歷史的長(cháng)河，唯有希望得以蔓延。
有人問(wèn)，你認為希望是什么?我認為希望是引爆生命潛能的導火線(xiàn)，是激發(fā)生命激情的催化劑。每天給自己一個(gè)希望，我們將活得生機勃勃，激情澎湃，哪有時(shí)間去嘆息，去悲哀，將生命浪費在一些無(wú)聊的小事上。
希望，吹動(dòng)了夢(mèng)想夢(mèng)想的風(fēng)鈴;希望，揚起了愿望的旗幟;希望，開(kāi)啟了通往美好生活的大門(mén)。
擁有了希望，就擁有了自信;擁有了自信，就擁有了勇氣;擁有勇氣，就不怕從頭再來(lái)。
希望，在蛹破，蝶綻開(kāi)時(shí);在雄鷹展翅飛翔時(shí)隱現，在黑暗席卷而來(lái)是釋放。
是人，或多或少總會(huì )有些夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能變成現實(shí)，雖然并不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，但是只要心中有希望，就會(huì )有勇氣和耐心去面對、去實(shí)現。
請把每一天當作新的生命并充滿(mǎn)希望，這一天也許有許多麻煩事等著(zhù)你，請把每一天當作生命的最后一天，就會(huì )加倍珍惜。
許多時(shí)候，我們期盼一生充滿(mǎn)希望，當然生活中也會(huì )有讓人失望的時(shí)刻。其實(shí)，人生之路是由希望和失望鋪筑的，失望連著(zhù)希望，希望也連接著(zhù)失望。
無(wú)論你身在何處，希望始終伴隨著(zhù)你，要有一雙善于發(fā)現希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。
失望因為有希望而不會(huì )絕望，人生全是希望也不會(huì )有希望。希望和失望是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人被壓在失望的高山下，感嘆和嘆息;明智的人會(huì )從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
尋找希望總是要看過(guò)程的。當你看到了希望并不意味著(zhù)你看到了勝利的曙光，而當你真正把握了希望，你才真正勝券在握。
希望是一種力量，是一次年華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。
在失望中消滅苦難，翟秋白為人傳頌;在失望中仍懷揣希望前行，杜子美一代詩(shī)圣，所有有希望的人，都能擁有飛行的翅膀。
希望的優(yōu)秀作文14
希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
張海迪，一個(gè)身患殘疾的人，5歲那年因為高燒，胸部以下全都失去知覺(jué)，可是她沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴，憑著(zhù)自己對學(xué)習的渴望，對生活的希望，毅然堅持了下去。她覺(jué)得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒(méi)有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習，她要考上大學(xué)，不辜負父母對他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學(xué)，還學(xué)習了醫術(shù)，用自己學(xué)到的醫學(xué)知識給別人看病。
張海迪的精神確實(shí)可貴，在生活中，我們這些健全的人更應該擁有這種堅持不懈，勇于挑戰自我，不達目的不罷休的精神。
那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負擔，我準備學(xué)習炒菜。我先準備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準備完畢，我開(kāi)始炒菜了。因為心里緊張，我竟然忘記放油了，炒出來(lái)的菜沒(méi)有色澤，沒(méi)有香飄四溢的感覺(jué)。
吸取完教訓后，我開(kāi)始炒第二個(gè)菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒(méi)成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環(huán)繞著(zhù)我，仿佛對我說(shuō)：“你不是給自己立下過(guò)規定，不達目的永不罷休嗎？你絕不能放棄�！薄皩�，我不會(huì )放棄，張海迪在困境中沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地活了下來(lái)，我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難怎么會(huì )放棄？”雖然我沒(méi)有這方面的天賦，可是我依然堅持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤(pán)像樣點(diǎn)的菜。吃著(zhù)自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)我心頭。
每個(gè)人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實(shí)，讓我們共同堅持，到達成功的彼岸。
希望的優(yōu)秀作文15
看著(zhù)空間里和微博里的好友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著(zhù)關(guān)于春天的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類(lèi)似于自己也想寫(xiě)上那么幾句……
俗話(huà)說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑�，四季有四季的風(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。
今年的春天來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春天所特有的風(fēng)景——春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著(zhù)春天的腳步都一一前來(lái)報到，爭先恐后的要展現自己的風(fēng)采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測，一會(huì )送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì )又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當我們感覺(jué)到溫暖春天已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排了幾場(chǎng)春雪，春天的雨就更不用說(shuō)了，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)了就不想走了。忽晴忽陰，忽冷忽熱……
也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著(zhù)，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多了一份期待，多了一份向往。期待著(zhù)美好故事能在這一季發(fā)生，向往著(zhù)新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人希望的季節，春天就是給人遐想的季節。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一吥春泥，去滋潤那朵即將為我開(kāi)放的花朵;如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會(huì )有“十全十美”的回報的。只要自己努力著(zhù)，付出著(zhù)，堅持著(zhù)，總會(huì )有屬于自己的春天的。
我們已經(jīng)送走了一個(gè)嚴寒，又一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的春天已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節的到來(lái)，等待下一個(gè)季節給自己帶來(lái)的驚喜……
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